Tài liệu 18.đề số 13 thi thử thpt quốc gia môn tiếng anh 2020 có đáp án

ĐỀ SỐ 13  ĐỀ THI THỬ THPT QG NĂM HỌC 2020 Môn: Tiếng anh Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1. A. frame B. artisan C. attraction D. handicraft Question 2. A. booked B. missed C. described D. pronounced Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3. A. museum B. position C. recommend D. commitment Question 4. A. imagine B. horizon C. property D. computer Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. Nam and his family had __________ to their home village. A. a two-day trip B. a two-days trip C. a two-day trips D. two-day trips Question 6. Hoa hoped __________ to join the club. She could make friends with many people here. A. being invited B. to invite C. to be invited D. inviting Question 7. She was tired and couldn’t keep __________ the group. A. up with B. up against C. on to D. out of Question 8. Vietnamese parents normally do not let their children make a decision __________ their own future career. A. in B. of C. on D. for Question 9. He lost his job because he was __________. He made so many mistakes. A. rash B. cautious C. inefficient D. impulsive Question 10. A recent survey has shown that __________ increasing number of men are willing to share the housework with their wives. A. a B. an C. the D. some Question 11. Bill often says he __________ boxing because it __________ a cruel sport. A. had not liked/ was B. not liked/ had been C. does not like/ is D. did not like/ were Question 12. The size and shape of a nail depend primarily on the function __________ intended. A. which it is B. for which it is C. which it is for D. for which is Trang 1 Question 13. They were extremely tired at the end of the journey because they __________ for more than 24 hours. A. have travelled B. have been travelling C. had travelled D. had been travelling Question 14. I don’t suppose there is anyone there, __________ ? A. do I B. isn’t there C. is there D. don’t I Question 15. My aunt used to be a woman of great __________, but now she gets old and looks pale. A. beauty B. beautiful C. beautifully D. beautify Question 16. I thought the party __________ really well. A. came off B. came up C. came about D. came across Question 17. If __________, that tree would look more impressive. A. it is done carefully B. being done careful C. it were careful done D. it were carefully done Question 18. Such a doctor __________ retire from his job before the retirement age. A. as well as B. may as well C. so as to D. as much as Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 19. When Susan invited us to dinner, she really showed off her culinary talents. She prepared a feast - a huge selection of dishes that were simply mouth-watering. A. relating to medical knowledge B. involving hygienic conditions and diseases C. concerning nutrition and health D. having to do with food and cooking Question 20. The Civil War in 1863 cut the United States into two nations - a southern Confederacy and a northern Union. A. acknowledged B. alienated C. severed D. integrated Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 21. Lisa rarely smiles because she’s shy about exposing her crooked teeth. A. pulling B. hiding C. showing D. brushing Question 22. Her physical condition was not an impediment to her career as a singer. She has won a lot of prizes. A. advantage B. obstacle C. barrier D. disadvantage Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. Question 23. Mary is talking to a porter in the hotel lobby. Trang 2 - Porter: “Shall I help you with your suitcase?” - Mary: “_____________.” A. Not a chance. B. That’s very kind of you. C. I can’t agree more. D. What a pity! Question 24. - Customer: “Can I try this sweater on?” - Salesgirl: “__________” A. No, the shop is closed in half an hour. B. Sorry, only cash is accepted here. C. Yes, it is quite cheap. It costs one hundred dollars. D. Sure, the changing rooms are over there. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 25 to 29. Library is a collection of books and other informational materials made available to people for reading, study, or reference. The central mission of a library is to collect, organize, preserve, and provide access to knowledge and information. In fulfilling this mission, libraries preserve a valuable record of culture that can be passed down to (25)__________ generations. Libraries are an essential link in this communication between the past, present, and future. Whether the cultural record is contained in books or in electronic formats, libraries ensure (26)__________ the record is preserved and made available for later use. People use library resources to gain information about personal (27)__________ or to obtain recreational materials such as films and novels. Students use libraries to supplement and enhance their classroom experiences, to learn (28)__________ in locating sources of information, and to develop good reading and study habits. Public officials use libraries to research legislation and public policy issues. One of the most valued of all cultural institutions, the library (29)__________ information and services that are essential to learning and progress. Question 25. A. success B. succeeding C. succeed D. successful Question 26. A. that B. which C. what D. who Question 27. A. appeals B. interests C. profits D. attractions Question 28. A. skills B. talents C. capabilities D. abilities Question 29. A. relates B digests C supplies D. apohes Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 30 to 34. The main difference between urban growth in Europe and in the American colonies was the slow evolution of cities in the former and their rapid growth in the latter. In Europe they grew over a period of centuries from town economies to their present urban structure. In North America, they started as wilderness communities and developed to mature urbanism’s in little more than a century. Trang 3 In the early colonial day in North America, small cities sprang up along the Atlantic Coastline, mostly in what are now New America, small cities sprang up along the Atlantic United States and in the lower Saint Lawrence valley in Canada. This was natural because these areas were nearest England and France, particularly England, from which most capital goods (assets such as equipment) and many consumer goods were imported Merchandising establishments were, accordingly, advantageously located in port cities from which goods could be readily distributed to interior settlements. Here, too, were the favored locations for processing raw materials prior to export. Boston, Philadelphia, New York, Montreal, and other cities flourished, and, as the colonies grew, these cities increased in importance. This was less true in the colonial South, where life centered around large farms, known as plantations, rather than around towns, as was the case in the areas further north along the Atlantic coastline. The local isolation and the economic self-sufficiency of the plantations were antagonistic to the development of the towns. The plantations maintained their independence because they were located on navigable streams and each had a wharf accessible to the small shipping of that day. In fact, one of the strongest factors in the selection of plantation land was the desire to have it front on a water highway. When the United States became an independent nation in 1776, it did not have a single city as large as 50,000 inhabitants, but by 1820 it had a city of more than 10,000 people, and by 1880 it had recorded a city of over one million. It was not until after 1823, after the mechanization of the spinning and weaving industries, that cities started drawing young people away from farms. Such migration was particularly rapid following the Civil War (1861-1865). Question 30. What does the passage mainly discuss? A. Factors that slowed the growth of cities in Europe. B. The evolution of cities in America C. Trade between North American and European cities D. The effects of the United Sates’ independence on urban growth in New England. Question 31. The word “they” in paragraph 1 refers to ___________. A. North American colonies B. cities C. centuries D. town economies Question 32. According to the passage, early colonial cities were established along the Atlantic coastline of North America due to ___________. A. an abundance of natural resources B. financial support from colonial governments C. proximity to parts of Europe D. a favorable climate Question 33. Which of the following did the Atlantic coastline cities prepare for shipment to Europe during colonial times? A. Manufacturing equipment B. Capital goods Trang 4 C. Consumer goods D. Raw materials Question 34. According to the passage, all of the following aspects of the plantation system influenced the growth of southern cities EXCEPT the ___________. A. location of the plantations B. access of plantation owners to shipping C. relationships between plantation residents and city residents D. economic self-sufficiency of the plantation Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 35 to 42. Desertification is the degradation of once-productive land into unproductive or poorly productive land. Since the first great urban-agricultural centers in Mesopotamia nearly 6,000 years ago, human activity has had a destructive impact on soil quality, leading to gradual desertification in virtually every area of the world. It is a common misconception that desertification is caused by droughts. Although drought does make land more vulnerable, well-managed land can survive droughts and recover, even in arid regions. Another mistaken belief is that the process occurs only along the edges of deserts. In fact, it may take place in any arid or semiarid region, especially where poor land management is practised. Most vulnerable, however, are the transitional zones between deserts and arable land; wherever human activity leads to land abuse in these fragile marginal areas, soil destruction is inevitable. Agriculture and overgrazing are the two major sources of desertification. Large-scale farming requires extensive irrigation, which ultimately destroys lands by depleting its nutrients and leaching minerals into the topsoil. Grazing is especially destructive to land because , in addition to depleting cover vegetation, herds of grazing mammals also trample the fine organic particles of the topsoil, leading to soil compaction and erosion. It takes about 500 years for the earth to build up 3 centimeters of topsoil. However, cattle ranching and agriculture can deplete as much as 2 to 3 centimeters of topsoil every 25 years- 60 to 80 times faster than it can be replaced by nature. Salinization is a type of land degradation that involves an increase in the salt content of the soil. This usually occurs as a result of improper irrigation practices. The greatest Mesopotamian empires- Sumer, Akkad and Babylon - were built on the surplus of the enormously productive soil of the ancient Tigris- Euphrates alluvial plain. After nearly a thousand years of intensive cultivation, land quality was in evident decline. In response, around 2800 BC the Sumerians began digging the huge Tigris-Euphrates canal system to irrigate the exhausted soil. A temporary gain in crop yield was achieved in this way, but over-irrigation was to have serious and unforeseen consequences. From as early as 2400 BC we find Sumerian documents referring to salinization as a soil problem. It is believed that the fall of the Akkadian Empire around 2150 BC Trang 5 may have been due to a catastrophic failure in land productivity; the soil was literally turned into salt. Even today, four thousand years later, vast tracks of salinized land between the Tigris and Euphrates rivers still resemble rock-hard fields of snow. Soil erosion is another form of desertification. It is a self-reinforcing process; once the cycle of degradation begins, conditions are set for continual deterioration. As the vegetative cover begins to disappear, soil becomes more vulnerable to raindrop impact. Water runs off instead of soaking in to provide moisture for plans. This further diminishes plan cover by leaching away nutrients from the soil. As soil quality declines and runoff is increased, floods become more frequent and more severe. Flooding washes away topsoil, the thin, rich, uppermost layer of the earth’s soil, and leaves finer underlying particles more vulnerable to wind erosion. Topsoil contains the earth’s greatest concentration of organic matter and microorganisms, and is where most of the earth’s land-based biological activity occurs. Without this fragile coat of nutrient-laden material, plan life cannot exist. An extreme case of its erosion is found in the Sahel, a transitional zone between the Sahara Desert and the tropical African rain forests; home to some 56 million people. Overpopulation and overgrazing have opened the hyperarid land to wind erosion, which is stripping away the protective margin of the Sahel, and causing the desert to grow at an alarming rate. Between 1950 and 1975, the Sahara Desert spread 100 kilometers southward through the Sahel. Question 35. Which of the following statements is true about desertification? A. It was just as serious in the past as it is today. B. Ancient societies managed the problem well. C. It is a fairly recent problem. D. It has a history as long as that of civilization. Question 36. The word “arable” in paragraph 2 is closest in meaning to __________. A. populated B. settled C. cultivatable D. dry Question 37. According to the passage, many people’s understanding of desertification is incorrect because __________. A. they do not see it as being caused by human activity B. they see it as being reversible C. they think of it as a very slow process D. they do not think of it as a serious problem Question 38. The word “compaction” in paragraph 3 is closest in meaning to __________. A. depletion B. compression C. disruption D. fragmentation Question 39. According to the passage, agriculture furthers desertification through which of the following activities A. Over fertilization B. The repetitive planting of the same crops C. The stripping away of native vegetation D. Irrigation Trang 6 Question 40. The word “degradation” in paragraph 4 is closest in meaning to ___________. A. contribution B. rejuvenation C. consumption D. deterioration Question 41. Paragraph 4 of the passage serves mainly to do which of the following? A. propose a method for dealing with the desertification problem. B. describe the main cause of desertification in one particular area C. describe one process that leads to desertification D. show the progress of desertification down through history Question 42. The word “leaching” in paragraph 5 is closest in meaning to ___________. A. washing B. depositing C. dispersing D. concentrating Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43. There are many (A) frequently (B) mentioned reasons why one out of (C) four arrests (D) involve a juvenile. Question 44. (A) Because of bad (B) weather conditions, it took (C) the explorers three days (D) reaching their destination. Question 45. (A) On the way back home from the library, we saw (B) two of our classmates (C) to cycle (D) side by side. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46. I haven’t gone to the cinema for ten years. A. It was ten years ago I went to the cinema. B. The last time I went to the cinema was ten years. C. I last went to the cinema ten years ago. D. It’s ten years I haven’t gone to the cinema. Question 47. I couldn’t have run my business successfully without my father’s money. A. Had it not been for my father’s money, I couldn’t have run my business successfully. B. I could have run my business successfully without my father’s money. C. If I could run my business successfully, my father would give me his money. D. If I couldn’t have run my business successfully, I would have had my father’s money. Question 48. “No, I didn’t come to see her that night!” A. He denied having come to see her that night. B. He denied to have come to see her that night. C. He denied not having come to see her that night. D. He refused to have come to see her that night. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Trang 7 Question 49. The man was shot in the bank robbery. The doctors are operating on him. A. The man was shot in the bank robbery where the doctors are operating on him. B. The man whom the doctors are operating on him shot in the bank robbery. C. The man was whom the doctors are operating on him shot in the bank robbery. D. The doctors are operating on the man who was shot in the bank robbery. Question 50. She applied for the job abroad. She wanted to develop herself and earn more money. A. She applied for the job abroad in order to develop herself and earn more money. B. So as to earn more money for development, she applied for the job abroad. C. She applied for the job abroad, so she developed herself and earn more money. D. To earn more money was the reason why she applied for the job abroad. Đáp án 1-A 2-C 3-C 4-C 5-A 6-C 7-A 8-C 9-C 10-B 11-C 12-B 13-D 14-C 15-A 16-A 17-D 18-B 19-D 20-C 21-B 22-A 23-B 24-D 25-B 26-A 27-B 28-A 29-C 30-B 31-B 32-C 33-D 34-C 35-D 36-C 37-A 38-B 39-D 40-D 41-C 42-A 43-D 44-D 45-C 46-C 47-A 48-A 49-D 50-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Đáp án A - frame /freɪm/ (n): khung - artisan /ˌɑːtɪˈzæn/ (n): thợ làm nghề thủ công - attraction /əˈtrækʃn/ (n): điểm hấp dẫn, thu hút - handicraft /ˈhændɪkrɑːft/ (n) sản phẩm thủ công Question 2: Đáp án C - booked /bʊkt/ (v-past): đặt vé - missed /mɪst/ (v-past): lỡ, nhỡ - described /dɪˈskraɪbd/ (v-past): mô tả, miêu tả - pronounced /prəˈnaʊnst/ (v-past): phát âm Question 3: Đáp án C - museum /mjuːˈzɪəm/ (n): bảo tàng - position /pəˈzɪʃn/ (n): vị trí; địa vị, chức vụ - recommend /ˌrekəˈmend/ (v): khuyên, giới thiệu - commitment /kəˈmɪtmənt/ (n): cam kết Question 4: Đáp án C - imagine /ɪˈmædʒɪn/ (v): tưởng tượng - horizon /həˈraɪzn/ (n): chân trời, tầm nhìn Trang 8 - property /ˈprɒpəti/ (n): tài sản - computer /kəmˈpjuːtə/ (n): máy tính Question 5: Đáp án A Danh từ ghép: số đếm - N chia số ít + N Dịch: Nam và gia đình cậu ấy đã có một chuyến đi 2 ngày về quê của họ. Question 6: Đáp án C Cấu trúc: - hope + to V: hi vọng làm gì (chủ động) - hope + to be PP: hi vọng được làm gì (bị động) - invite sb to do sth: mời ai làm gì Động từ trong câu này phải được chia ở dạng bị động mới phù hợp về nghĩa. Dịch: Hoa hi vọng được mời tham gia vào câu lạc bộ. Cô ấy có thế kết bạn với nhiều người tại đây. Question 7: Đáp án A - keep up (with sb/ sth): đuổi kịp, theo kịp Dịch: Cô ấy thấy mệt và không thể theo kịp nhóm. Question 8: Đáp án C - Make a decision on sth: đưa ra quyết định về điều gì Dịch: Bố mẹ người Việt thường không để các con tự quyết định nghề nghiệp tương lai của mình. Question 9: Đáp án C - rash (adj): liều, liều lĩnh - cautious (adj): thận trọng, cẩn thận - inefficient (adj): không có khả năng, thiếu năng lực, không hiệu quả, - impulsive (adj): bốc đồng Dịch: Anh ấy mất việc vì thiếu năng lực. Anh ấy phạm quá nhiều sai lầm. Question 10: Đáp án B Cấu trúc: a/ an + adj (large/ small/ increasing/...) + number + of + N-plural + V (plural): một số lượng những .... (a number of ~ some) Dịch: Một cuộc khảo sát gần đây đã cho thấy rằng số lượng những người đàn ông sẵn sàng chia sẻ công việc nhà với vợ của mình đang ngày càng tăng dần. Question 11: Đáp án C Vì động từ tường thuật (says) ở thì hiện tại đơn nên chúng ta không đổi “thì” của động từ. Do đó các động từ trong câu đều dùng thì hiện tại đơn. Dịch: Bill thường nói anh ấy không thích môn quyền Anh vì nó là môn thể thao tàn bạo. Question 12: Đáp án B - intend + for: định dùng, ý định cho Trang 9 - giới từ có thể được đảo lên trước đại từ quan hệ - Trong câu này, “which” thay thế cho danh từ “the function” Do đó: The size and shape of a nail depend primarily on the function for which it is intended. = The size and shape of a nail depend primarily on the function which it is intended for. Dịch: Kích cỡ và hình dạng của cái định phụ thuộc chủ yếu vào chức năng mà nó định dùng Question 13: Đáp án D Động từ trong câu này phải được chia ở thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn để diễn tả hành động này là nguyên nhân của một điều gì đó trong quá khứ. Cấu trúc: S + had + been + PP .......... (thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn) Dịch: Họ cực kì mệt vào cuối cuộc hành trình vì họ đã đi hơn 24 tiếng đồng hồ. Question 14: Đáp án C - Nếu mệnh đề đầu có cấu trúc: I + V (think, believe, suppose, assume, expect, seem, etc.) + (that) + mệnh đề phụ thì phần hỏi đuôi sẽ theo mệnh đề phụ - Trong câu này, mệnh đề phụ bắt đầu bằng “there is” nhưng mệnh đề chính phía trước ở dạng phủ định nên phần hỏi đuôi cần điền vào là “is there” Lưu ý: Cùng kiểu câu này nhưng nếu chủ ngữ không phải là "I" thì chúng ta dùng mệnh đề đầu làm câu hỏi đuôi. Question 15: Đáp án A - beauty (n): vẻ đẹp - beautiful (adj): đẹp - beautifully (adv): hay, giỏi - beautify (v): làm đẹp Từ cần điền vào là một danh từ, sau tính từ “great” Dịch: Dì tôi từng là một người phụ nữ rất xinh đẹp, nhưng bây giờ dì ấy đã già và nhợt nhạt đi. Question 16: Đáp án A - come off (ph.v): be successful: thành công Dịch: Tôi nghĩ vữa tiệc đã thật sự thành công - come up (ph.v): xảy ra, xuất hiện - come about (ph.v): xảy ra - come across (ph.v): tình cờ gặp Question 17: Đáp án D Câu điều kiện loại 2: If + S+ V-past, S + would/ could + V(bare-inf)... (sự việc trái với thực tế ở hiện tại) (to be → was/ were) Vì “do” là động từ thường nên dùng trạng từ để bổ nghĩa => loại câu C Dịch: Nếu được làm cẩn thận thì cây đó sẽ trông ấn tượng hơn. Trang 10 Question 18: Đáp án B - as well as: cũng như - may/might as well: nên làm một việc gì đó bởi vì không có lý do gì để không làm việc đó, và bởi vì không có việc gì tốt hơn để làm cả. - so as to + V (inf): để làm gì - as much as: nhiều như Dịch: Một bác sĩ như vậy nên nghỉ hưu trước tuổi nghỉ hưu đi. Question 19: Đáp án D - culinary (adj): (thuộc) nấu ăn - ( culinary talent: tài năng nấu ăn) A. liên quan đến kiến thức y học B. liên quan đến những điều kiện vệ sinh và bệnh tật C. liên quan đến dinh dưỡng và sức khỏe D. phải làm việc với thực phẩm và nấu nướng Dịch: Khi Susan mời chúng tôi tới ăn cơm tối, cô ấy thực sự đã thể hiện được tài nấu ăn. Cô ấy đã chuẩn bị một bữa tiệc gồm tập hợp rất nhiều món ăn làm cho người ta phải thèm đến chảy nước miếng. Question 20: Đáp án C - cut ~ sever (v): chia cắt, cắt đứt - acknowledge : thừa nhận, công nhận, biết ơn - alienate (v): làm cho xa lánh - integrate (v): hợp nhất Dịch: Cuộc nội chiến vào năm 1863 đã chia cắt nước Mỹ thành hai quốc gia: một liên minh phía nam và một liên minh phía bắc. Question 21: Đáp án B - pulling (v-ing): đẩy ra - hiding (v-ing): che giấu - showing (v-ing): để lộ ra - brushing (v-ing): đánh (răng) - exposing (v-ing): để lộ ra  hiding Dịch: Lisa hiếm khi cười vì cô ấy ngại phải để lộ hàm răng khểnh của mình. Question 22: Đáp án A - impediment (n) ~ obstacle (n): chướng ngại, sự trở ngại  advantage - advantage (n): thuận lợi - barrier (n): rào cản - disadvantage (n): bất lợi Dịch: Tình trạng sức khỏe không phải là rào cản ảnh hưởng đến sự nghiệp ca hát của cô ấy. Cô ấy đã đạt được nhiều giải thưởng. Question 23: Đáp án B Trang 11 Mary đang nói chuyện với người khuân vác ở hành lang khách sạn. Người khuân vác: “Tôi giúp cô mang hành lý nhé?” Mary: “______________________” A. Not a chance. (Không đời nào/ Chẳng bao giờ) B. That’s very kind of you (Anh thật là tốt bụng.): dùng để đáp lại khi ai đó muốn giúp mình làm gì đó C. I can’t agree more. (Tôi hoàn toàn đồng ý): dùng để đáp lại khi mình đồng tình với ai về điều gì đó D. What a pity! (Thật đáng tiếc!) Question 24: Đáp án D - Khách hàng: “Tôi có thể thử cái áo len này được không? - Cô bán hàng: “_______________.” A. Không, cửa hàng sẽ đóng cửa trong nửa giờ nữa ạ B. Xin lỗi, ở đây chỉ nhận tiền mặt ạ C. Vâng, nó thì khá rẻ. Nó có giá 100 đô la ạ D. Chắc chắn rồi, phòng thử đồ ở đằng kia ạ Question 25: Đáp án B Từ cần điền vào vị trí này phải là một tính từ để bổ nghĩa cho danh từ phía sau “generations” nên loại phương án A (danh từ) và C (động từ) - successful (adj): thành công - succeeding (adj): kế tiếp, tiếp theo “In fulfilling this mission, libraries preserve a valuable record of culture that can be passed down to succeeding generations.” (Để hoàn thiện sứ mệnh này, thư viện gìn giữ bộ hồ sơ về văn hóa có giá trị có thể truyền lại cho những thế hệ mai sau.) Question 26: Đáp án A - ensure that + a clause: đảm bảo rằng “Whether the cultural record is contained in books or in electronic formats, libraries ensure that the record is preserved and made available for later use.” (Dù cho bộ hồ sơ văn hóa này được lưu trữ trong sách hay trong các định dạng điện tử thì thư viện vẫn đảm bảo rằng bộ hồ sơ này được gìn giữ và có sẵn cho việc sử dụng về sau.) Question 27: Đáp án B - appeal (n): lời kêu gọi - interest (n): sở thích - profit (n): lợi nhuận - ability (n): khả năng Trang 12 “People use library resources to gain information about personal interests or to obtain recreational materials such as films and novels.” (Con người sử dụng những nguồn tài liệu ở thư viện để lấy thông tin về những sở thích cá nhân hoặc là để lấy những tài liệu giải trí như phim ảnh và tiểu thuyết.) Question 28: Đáp án A - skill (n): kỹ năng - talent (n): tài năng - capability (n): năng lực, năng lực tiềm tàng - ability (n): khả năng, năng lực chuyên môn “Students use libraries to supplement and enhance their classroom experiences, to learn skills in locating sources of information, and to develop good reading and study habits.” (Học sinh sử dụng thư viện để bổ sung và gia tăng những trải nghiệm trong lớp học, để học hỏi những kỹ năng trong việc xác định vị trí của các nguồn thông tin và để phát triển thói quen học và khả năng đọc tốt.) Question 29: Đáp án C - relate (v): liên quan - digest (v): tiêu hóa - supply (v): cung cấp - apply (v): áp dụng “One of the most valued of all cultural institutions, the library supplies information and services that are essential to learning and progress.” (Một trong những cái được quý trọng nhất của tất cả các cơ quan văn hóa, thư viện cung cấp thông tin và các dịch vụ thiết yếu cho việc học và phát triển.) Question 30: Đáp án B Bài đọc chủ yếu thảo luận về điều gì? A. Các yếu tố làm chậm sự phát triển của các thành phố ở Châu Âu B. Sự phát triển của các thành phố ở Mỹ C. Thương mại giữa các thành phố Châu Âu và Bắc Mỹ D. Những ảnh hưởng của nền độc lập nước Mỹ vào sự phát triển đô thị ở New England Dẫn chứng: - The main difference between urban growth in Europe and in the American colonies was the slow evolution of cities in the former and their rapid growth in the latter. - In the early colonial day in North America, small cities sprang up along the Atlantic Coastline, mostly in what are now New America, small cities sprang up along the Atlantic United States and in the lower Saint Lawrence valley in Canada. - This was less true in the colonial South, where life centered around large farms, known as plantations, rather than around towns, as was the case in the areas further north along the Atlantic coastline. Trang 13 Bài đọc nói về sự phát triển của các thành phố ở nước Mỹ sau khi giành được độc lập. Question 31: Đáp án B Từ “they” trong đoạn thứ nhất đề cập đến _______________. A. Thuộc địa Bắc Mỹ B. các thành phố C. thế kỉ D. nền kinh tế của thị trấn “The main difference between urban growth in Europe and in the American colonies was the slow evolution of cities in the former and their rapid growth in the latter. In Europe they grew over a period of centuries from town economies to their present urban structure. In North America, they started as wilderness communities and developed to mature urbanism’s in little more than a century.” (Sự khác biệt chính giữa sự phát triển đô thị ở Châu Âu và ở các thuộc địa Mỹ là sự phát triển chậm của các thành phố trước và sự phát triển nhanh của các thành phố sau đó. Ở Châu Âu, chúng đã phát triển qua hàng thế kỉ từ các kinh tế đô thị đến cấu trúc đô thị hiện tại. Ở Bắc Mỹ, chúng (các thành phố) ngay từ ban đầu như các vùng hoang dã và đã phát triển thành các đô thị lớn mạnh chỉ hơn 1 thế kỉ.) Do đó: they = cities Question 32: Đáp án C Theo bài đọc, những thành phố thuộc địa ban đầu được thành lập dọc theo bờ biển Đại Tây Dương của Bắc Mỹ vì ___________. A. sự phong phú của tài nguyên thiên nhiên B. hỗ trợ tài chính từ chính quyền thuộc địa C. gần với các vùng của châu Âu D. khí hậu thuận lợi Dẫn chứng: “In the early colonial day in North America, small cities sprang up along the Atlantic Coastline... This was natural because these areas were nearest England and France, particularly England...” Question 33: Đáp án D Các thành phố dọc bờ biển Đại Tây Dương chuẩn bị mặt hàng nào để nhập sang châu Âu suốt thời kì thuộc địa? A. thiết bị sản xuất B. tư liệu sản xuất C. hàng tiêu dùng D. nguyên liệu Dẫn chứng: Here, too, were the favored locations for processing raw materials prior to export. Boston, Philadelphia, New York, Montreal, and other cities flourished, and, as the colonies grew, these cities increased in importance. (Đây cũng là các địa điểm thuận lợi cho việc chế biến nguyên liệu thô trước khi xuất khẩu. Boston, Philadelphia, New York, Montreal, và các thành phố khác đều Trang 14 phát triển thịnh vượng; và khi các thuộc địa phát triển thì tầm quan trọng của những thành phố cũng tăng lên.) Question 34: Đáp án C Theo bài đọc, tất cả những khía cạnh sau của hệ thống đồn điền ảnh hưởng đến sự phát triển của các thành phố phía Nam NGOẠI TRỪ _____________. A. vị trí của các đồn điền B. quyền vận chuyển của chủ đồn điền C. mối quan hệ giữa cư dân đồn điền và cư dân thành phố D. tự túc kinh tế của đồn điền Dẫn chứng: The local isolation and the economic self-sufficiency of the plantations were antagonistic to the development of the towns. The plantations maintained their independence because they were located on navigable streams and each had a wharf accessible to the small shipping of that day. Question 35: Đáp án D Điều nào sau đây đúng về sự sa mạc hóa? A. Ở quá khứ nó cũng nghiêm trọng như ở hiện tại B. Xã hội cổ đại giải quyết vấn đề tốt C. Nó là vấn đề gần đây D. Nó có lịch sử dài như lịch sử của nền văn minh loài người Dẫn chứng: Since the first great urban-agricultural centers in Mesopotamia nearly 6,000 years ago, human activity has had a destructive impact on soil quality, leading to gradual desertification in virtually every area of the world. (Từ khi có những trung tâm nông nghiệp thành thị đầu tiên... hoạt động của con người đã gây ra những tác động phá hoại đối với chất lượng của đất, dẫn đến sự sa mạc hóa dần dần...) Question 36: Đáp án C Từ “arable” trong đoạn thứ hai có nghĩa gần nhất với _________. - arable ~ cultivatable (adj): có thể trồng trọt được - populated (adj): bị ô nhiễm - settled (adj): được sinh sống, định cư - dry (adj): khô ráo “Most vulnerable, however, are the transitional zones between deserts and arable land; wherever human activity leads to land abuse in these fragile marginal areas, soil destruction is inevitable” (Tuy nhiên, vùng chịu tổn hại nhất là vùng chuyển tiếp giữa sa mạc và đất trồng trọt; bất cứ nơi nào hoạt động con người dẫn đến lạm dụng đất ở những vùng này thì việc phá hủy đất là điều không tránh khỏi được.) Question 37: Đáp án A Trang 15 Theo bài đọc, sự hiểu biết của mọi người về sa mạc hóa chưa chính xác vì ____________. A. họ không hiểu được nó được gây ra bởi hành động của con người B. họ cho rằng điều đó có thể đảo ngược lại C. họ nghĩ nó là một quá trình rất chậm D. họ không nghĩ nó là vấn đề nghiêm trọng Dẫn chứng: “It is a common misconception that desertification is caused by droughts.... Another mistaken belief is that the process occurs only along the edges of deserts...” Question 38: Đáp án B Từ “compaction” trong đoạn thứ ba có nghĩa gần nhất với - compaction (n): sự nén chặt ~ compression: sự ép, sự nén - depletion (n): sự xả hết hơi ra, sự cạn kiệt - disruption (n): sự phá vỡ, sự đập vỡ - fragmentation (n): sự vỡ ra từng mảnh “Grazing is especially destructive to land because , in addition to depleting cover vegetation, herds of grazing mammals also trample the fine organic particles of the topsoil, leading to soil compaction and erosion” (Đặc biệt là việc chăn thả phá hoại đất đai bởi vì, ngoài việc làm cạn kiệt thảm thực vật che phủ thì đàn động vật có vú ăn cỏ cũng chà đạp các hạt hữu cơ mịn của lớp đất mặt, dẫn đến sự nén chặt và xói mòn đất) Question 39: Đáp án D Theo bài viết, nông nghiệp làm tăng sự sa mạc hóa thông qua các hoạt động nào? A. Bón phân quá liều B. Việc trồng lặp đi lặp lại của cùng một loại cây trồng C. Sự loại bỏ thảm thực vật bản địa D. Thủy lợi Dẫn chứng: Large-scale farming requires extensive irrigation, which ultimately destroys lands by depleting its nutrients and leaching minerals into the topsoil. (Canh tác trên diện rộng yêu cầu sự tưới tiêu mở rộng, điều đó cuối cùng phá hủy đất bằng việc làm cạn kiệt chất dinh dưỡng và thẩm thấu khoáng chất vào lớp đất trên cùng) Question 40: Đáp án D Từ “degradation” trong đoạn thứ tư có nghĩa gần nhất với ____________. - degradation (n): sự thoái hóa, xuống cấp - contribution (n): sự góp phần - rejuvenation (n): sự tái tạo, làm mới, làm trẻ hóa - consumption (n): sự tiêu thụ - deterioration (n): sự hư hỏng, xuống cấp Trang 16 “Salinization is a type of land degradation that involves an increase in the salt content of the soil.” (Sự nhiễm mặn là một loại suy thoái đất có liên quan đến sự gia tăng hàm lượng muối trong đất) Question 41: Đáp án C Đoạn văn thứ 4 chủ yếu làm gì? A. Đưa ra một phương pháp đối phó với vấn đề sa mạc hóa B. Miêu tả nguyên nhân chính của việc sa mạc hóa ở một khu vực cụ thể C. Miêu tả một quá trình dẫn đến sa mạc hóa (đúng - quá trình sói mòn đất) D. Đưa ra quá trình sa mạc hóa trong suốt lịch sử Question 42: Đáp án A Từ “leaching” trong đoạn thứ năm có nghĩa gần nhất với - leach (v): lọc/ khử, rửa “............ by leaching away nutrients from the soil” (...bằng việc lọc chất dinh dưỡng từ đất) - wash (v): tẩy rửa - deposit (v): làm lắng - disperse (v): phân tán concentrate (v): tập trung Question 43: Đáp án D - One (out) of +N số nhiều +v (chia ở số ít) Do đó: involve => involves Dịch: Có nhiều lý do được đề cập thường xuyên về việc tại sao một trong bốn vụ bắt giữ có liên quan tới một người ở tuổi vị thành niên. Question 44: Đáp án D Cấu trúc: It takes/ took sb time to do sth: ai đó mất bao nhiêu thời gian để làm gì Do đó: reaching => to reach Dịch nghĩa: Bởi vì điều kiện thời tiết xấu nên các nhà thám hiểm đã mất 3 ngày mới đến được đích. Question 45: Đáp án C - see sb do sth: nhìn thấy ai làm gì (nhìn thấy toàn bộ hành động) - see sb doing sth: nhìn thấy ai đang làm gì (nhìn thấy một phần của hành động) Do đó: to cycle => cycling/ cycle Dịch: Trên đường về nhà từ thư viện, chúng tôi đã nhìn thấy hai người bạn cùng lớp đi xe đạp sát bên nhau. Question 46: Đáp án C Câu ban đầu: Tôi đã không đến rạp chiếu phim 10 năm rồi. A sai cấu trúc Trang 17 B sai vì thiếu “ago” ở cuối câu D sai. Sửa lại sẽ phải là: It’s 10 years since I last went to the cinema. Dịch: Lần cuối tôi đi đến rạp chiếu phim cách đây 10 năm. Question 47: Đáp án A Câu ban đầu: Tôi không thể điều hành việc kinh doanh thành công nếu không có tiền của bố tôi A. Nếu không có tiền bố tôi thì tôi không thể điều hành việc kinh doanh thành công. B. Tôi có thể điều hành việc kinh doanh thành công nếu không có tiền của bố tôi. C. Nếu tôi có thể điều hành việc kinh doanh thành công thì bố tôi sẽ cho tôi tiền. D. Nếu tôi không thể điều hành việc kinh doanh thành công thì tôi đã có tiền của bố tôi. Question 48: Đáp án A Câu ban đầu : “Không, tôi đã không đến gặp cô ấy vào tối hôm đó”. - deny +Ving: phủ nhận làm gì - refuse to V: từ chối làm gì Dịch: Anh ấy đã phủ nhận việc đến gặp cô ấy tối hôm đó. Question 49: Đáp án D “Người đàn ông bị bắn trong vụ cướp ngân hàng. Các bác sỹ đang đang mổ cho ông ấy.” Whom: đại từ quan hệ thay thế cho tân ngữ chỉ người trong mệnh đề quan hệ Who: đại từ quan hệ thay thế cho chủ ngữ/ tân ngữ chỉ người trong mệnh đề quan hệ A sai vì dùng sai từ “where” (chỉ nơi chốn) B sai vì dùng whom thì phải bỏ “him” và shot => was shot C sai cấu trúc Dịch: Các bác sỹ đang mổ cho người đàn ông mà bị bắn trong vụ cướp ngân hàng. Question 50: Đáp án A “Cô ấy đã nộp đơn xin việc ở nước ngoài. Cô ấy muốn phát triển bản thân và kiếm nhiều tiền hơn.” A. Cô ấy đã nộp đơn xin việc ở nước ngoài để phát triển bản thân và kiếm nhiều tiền hơn. Cấu trúc: So as to/ in order to + V: để làm gì (diễn tả mục đích) B. Để kiếm nhiều tiền hơn cho sự phát triển, cô ấy đã nộp đơn xin việc ở nước ngoài. C. Cô ấy nộp đơn xin việc ở nước ngoài nên cô ấy đã phát triển bản thân mình và kiếm nhiều tiền hơn. D. Kiếm nhiều tiền hơn là lý do cô ấy đã nộp đơn xin việc ở nước ngoài. Trang 18