Tài liệu Ngoi nha cua be

CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH:GIA ĐÌNH CỦA BÉ Tứ 26/10 đến 20/10/2015 HOẠT ĐỘNG GÓC Nội dung Phân vai: Đóng vai gia đình đi chợ. Cửa hàng thực phẩm, nhà hàng ăn uống. Phòng khám bệnh Nghệ thuật: Vẽ, nặn, dán tô màu ngôi nhà của bé. Xếp ngôi nhà bằng các vật liệu địa phương. Mùa hát các bài về gia đình Học tập: Nhận biết số lượng, so sánh các thành viên trong gia đình. So sánh chiều cao các thành viên trong gia đình. Xem tranh truyện Xây dựng: xây ngôi nhà Thiên nhiên: Xây nhà bằng cát, làm bánh I/ Mục đích yêu cầu 1. kiến thức Trẻ thỏa thuận phân vai chơi, thể hiện đúng vai chơi của mình, biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo, biết đóng vai chơi. 2. Kỹ năng Rèn luyện cho trẻ kỹ năng sáng tạo, biết bàn bạc liên kết các nhóm, sử dụng màu phù hợp, biết thao tác với đồ vật, phát triển ngôn ngữ giao tiếp. 3. Thái độ Trẻ Hứng thú tham gia các hoạt động Giáo dục trẻ: giữ gìn đồ chơi và tham gia tích cực vào vai chơi. Biết nhường nhịn bạn, giúp đỡ bạn, phối hợp với các bạn chơi cùng nhóm. II/ chuẩn bị Đồ dùng của cô Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi chu đáo hợp lí, thuận tiện cho việc bao quát của cô và việc chơi của trẻ. Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi phong phú đa dạng phù hợp với từng góc. Đồ dùng đồ chơi các góc đầy đủ Đồ dùng của trẻ *Góc vân vai: Bàn ghế, đồ dùng nấu ăn, bác sỹ, búp bê *Góc nghệ thuật: ôn biểu diễn các bài hát, múa, giấy vẽ, màu sáp, giấy màu, giấy rôki, hồ dán , một số hình ảnh về các đồ dùng cá nhân của trẻ để làm aibum *Góc học tập: một số hình ảnh về đồ dùng của tôi *Góc xây dựng: gạch lớn, nhỏ, hàng rào,cây xanh, hoa, ghế, ngôi nhà. Tích hợp MTXQ, GDAN: “ Nhà của tôi” II/ Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động 1: Bé vui trò chuyện. - Cô và trẻ cùng hát “ Nhà của tôi”. - Cô và các con vừa hát bài gì? - Nội dung bài hát nói về điều gì? - Tình cảm yêu qúy của bạn nhỏ với ngôi nhà của mình. Àh! Bạn nào cho cô biết lớp mình có những góc chơi nào? Con thích chơi góc nào nhất vì sao? Khi chơi các con như thế nào ? Chơi xong mình phải làm sao? Cô mời trẻ về góc chơi. Hoạt động 2: Bé về nhóm chơi. Cô đến từng nhóm chơi nhắc nhở, gợi ý cho trẻ tạo ra sản phẩm. Hướng dẫn cách đối thoại giữa các vai chơi. Qúa trình trẻ chơi cô chú ý quan sát đến từng nhóm chơi, hướng dẫn động viên trẻ chơi tốt vai chơi của mình . Hướng trẻ giao lưu giữa các góc Hoạt động 3: nhận xét Cô tập trung trẻ đến mô hình góc xây dựng trò chuyện, giao lưu, giáo dục và nhận xét cuối giờ chơi. Vậy các con chơi có vui không? .Con thấy bạn nào chơi tốt? bạn nào chơi chưa tốt ? vì sao? Cuối cùng cô cho trẻ hát bài “ Nhà của tôi” cho trẻ thu dọn cất đồ chơi Kết thúc Hoạt động của trẻ - Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ suy nghĩ, trả lời Trẻ nói ra thích của mình Trẻ trả lời Trẻ về các góc Trẻ tham gia hoạt ở các góc Trẻ trả lời câu hỏi của cô. Trẻ hát và thu dọn đồ chơi. Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC KIỂU NHÀ KHÁC NHAU I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức - Trẻ biết kể về ngôi nhà của mình. - Trẻ biết nguyên liệu xây nên ngôi nhà. - Trẻ biết phân biệt, so sánh nhà 1 tầng, nhà nhiều tầng. 2.Kỹ năng - Phát triển ngôn ngử cho trẻ. - Luyện kỹ năng nhớ, quan sát cho trẻ. 3.Thái độ - Giáo dục trẻ biết yêu qúy và bảo vệ ngôi nhà của mình. - Hứng thú tham gia chơi các hoạt động ngoài trời. - Đoàn kết nhường nhịn bạn khi chơi. II.Chuẩn bị Đồ dùng của cô - Sân trường sạch sẽ, đồ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ. - Bài hát nhà của tôi. - Tranh ảnh, mô hình nhà 1 tầng mái ngói, nhà 1 tầng mái bằng, nhà nhiều tầng. Đồ dùng của trẻ - Đồ chơi ngoài trời - Lô tô nhà 1 tầng mái ngói, nhà 1 tầng mái bằng, nhà nhiều tầng đủ cho mỗi trẻ Tích hợp - Âm nhạc, toán III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động 1: Trò chuyện… - Cô cùng trẻ hát bài “ Nhà của tôi” - Cô và các con vừa hát bài gì? - Nội dung bài hát nói về điều gì? - Ai cũng có ngôi nhà của mình bạn nào có thể kể cho cô và cả lớp nghe về ngôi nhà của mình? - Nhà con là nhà kiểu gì? ( nhà mái ngói, nhà mái bằng hay nhà cao tầng ….). - Nhà con sơn màu gì? - Nhà con có mấy phòng ? Đó là những phòng nào? - Có mấy cửa ra vào? Và mấy cửa sổ? - Các có yêu qúy ngôi nhà của mình không? - Các con phải làm gì để chăm sóc ngôi nhà của mình? -Giáo dục: Trẻ không vứt rác bừa bãi, không vẽ bẩn lên tường, biết giúp đỡ bố mẹ những công việc nhỏ như: quét nhà Hoạt động 2: Chơi trò chơi “ Cướp cờ”. - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, có số lượng bằng nhau mỗi đội có từ 5-6 bạn đứng hàng ngang ở vạp Hoạt động của trẻ - Cô và trẻ cùng hát. - Trẻ trả lời - Một số trẻ kể về ngôi nhà của mình Có ạ Trẻ trả lời Nghe cô giải thích trò xuất phát của đội mình. Đếm theo số thứ tự 1,2,3,4,5,6….Các bạn phải nhớ số của mình. Khi cô gọi tới số nào thì số đó của 2 đội nhanh chóng chạy đến vòng và cướp cờ. Một lúc cô có thể gọi hai ba bốn số - Luật chơi: Khi đang cằm cờ nếu bị bạn vỗ vào người, thì thua cuộc Hoạt động 3: chơi tự do Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời Nhắc trẻ không dành đồ chơi với bạn Nhận xét sau khi chơi Cho trẻ đi vệ sinh Kết thúc hoạt động chơi Trẻ tham gia chơi Trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô ****************************************************************** Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI ĐỀ TÀI: HÁT CÁC BÀI HÁT TRONG CHỦ ĐỀ TC: ÚP LÁ KHOAI CHƠI TỰ DO I/ Mục đích Yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ tham gia hát vận động các bài hát trong chủ đề. 2. Kỹ năng: Phát triển tình cảm thẩm mỹ cho trẻ. Phát triển vận động khi chơi trò chơi dân gian. 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn. II/ Chuẩn bị: Đồ dùng của cô: Sân trường rộng rãi sạch sẽ Các bài hát trong chủ đề. Đồ chơi ngoài trời . Đồ dung của trẻ: Đồ chơi ngoài trời. Tích hợp : Các bài hát trong chủ đề III/ Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động 1: Bé làm ca sĩ. - Cô giới thiệu các bài hát trong chủ đề cho trẻ Hoạt động của trẻ nghe “ Cả nhà thương nhau”, “ Cháu yêu bà ”, “ Chỉ có một trên đời ”, “ Nhà của tôi”. - Cô cho trẻ hát biểu diễn văn nghệ. - Cho trẻ hát theo lớp- nhóm – cá nhân. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Tuyên dương trẻ - Động viên trẻ mạnh dạn tham gia hát vận động - Cô nhận xét tuyên dương. Hoạt động 2: trò chơi “ Úp lá khoai” - Cách chơi: Mỗi bạn chơi ngồi vòng tròn úp hai bàn tay xuống đất, khi bắt đầu đọc úp lá khoai thì 1 người lấy tay của mình phủ lên tay của tất cả mọi người, lúc đó mọi người ngửa hết bàn tay lên. Một người lấy tay của mình chỉ lần lượt từng bàn tay, vừa chỉ vừa hát tiếp…. Luật chơi: Hát đến chử cuối cùng, người chỉ để vào tay của người nào thì người đó bị phạt - Cô quan sát trong quá trình trẻ chơi. - Nhận xét sau khi chơi Hoạt động 3: chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời - Nhắc trẻ không dành đồ chơi với bạn - Nhận xét sau khi chơi - Cho trẻ đi vệ sinh Kết thúc hoạt động Trẻ lắng nghe cô giới thiệu bài hát Lớp hát, nhóm hát ,cá nhân hát Trẻ tham gia ca hát - Trẻ nghe cô nhận xét - Trẻ nghe cô nêu cách chơi , luật chơi - Trẻ tham gia chơi - Trẻ nghe cô nhận xét - Trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô **************************************************************** Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI ĐỀ TÀI: ÔN BÀI CŨ: CHUYỆN “ CÔ BÉ QUÀNG KHĂN ĐỎ” TC: MÈO ĐUỔI CHUỘT CHƠI TỰ DO I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - trẻ biết tên câu truyện, nhớ được tên các nhân vật trong truyện . - Trẻ hiểu được nội dung câu truyện. 2. Kỹ năng - Trẻ lắng nghe cô kể chuyện, nhận rõ giọng điệu của các nhân vật trong truyện. - Qua đó phát triển trí nhớ và ngôn ngữ cho trẻ. - Trẻ trả lời câu hỏi to rõ ràng, mạch lạc. 3. Thái độ - Trẻ tích cực tham gia hoạt động. - Thông qua nội dung câu truyện. - Giáo dục trẻ biết yêu thương những người trong gia đình, biết vâng lời ông bà, cha mẹ. II. Chuẩn bị Đồ dùng của cô - thuộc truyện - tranh ảnh về câu truyện Đồ dùng của trẻ - Đồ chơi ngoài trời III/ Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: bé làm họa sĩ - Lớp mầm ơi! - Lớp mình cùng hát với cô bài hát “ Mẹ yêu không - Trẻ hát cùng cô nào”. Nhé các con. - Các con ơi, lớp mình vừa hát bài hát có tên là gì vậy - Trẻ lắng nghe và trả lời con? câu hỏi của cô -Trong bài hát có nhắc đến những ai? - Trẻ trả lời - Bài hát nói về bạn cò không nghe lời mẹ dặn nên đã không biết đi đường nào cả. Cô cũng biết một câu truyện rất hay kể về một cô bé không biết vâng lời mẹ dặn. - Muốn biết chuyện gì xảy ra với cô bé các con hãy lắng nghe cô kể truyện “ Cô bé quàng khăn đỏ” nhé Hoạt động 2: Chơi trò chơi mèo đuổi chuột Cách chơi: Một trẻ làm chuột, 1 trẻ làm mèo đứng - Trẻ nghe cô giải thích trò giữa các bạn, các bạn còn lại đứng thành vòng tròn, chơi. nắm tay nhau giơ cao qua đầu, tạo thành những lỗ hổng, khi nghe hiệu lệnh thì chuột chạy nhanh vào các lỗn hổng chay trốn mèo, còn bạn mèo thì chạy đuổi theo bạn chuột. Bạn mèo chạy bắt được bạn chuột thì thắng. - Cho trẻ tham gia chơi - Trẻ tham gia chơi. - Nhận xét tuyên dương Luật chơi: Bạn mèo phải chạy vào đúng những lỗ hổng mà bạn chuột chạy vào để bắt chuột. Hoạt động 3: Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời - Nhắc trẻ không giành đồ chơi với bạn - Nhận xét sau khi chơi - Cho trẻ đi vệ sinh Kết thúc -Chơi theo sự hướng dẫn của cô. Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI ĐỀ TÀI: DẠO QUANH SÂN TRƯỜNG TC: RỒNG RẮN LÊN MÂY CHƠI TỰ DO I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết ra sân quan sát ghi nhớ được hình ảnh 2. Kỹ năng - Rèn khả năng mạnh dạn, tự tin cho trẻ 3. Thái độ - Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết, giúp đỡ bạn khi tham gia trò chơi II. Chuẩn bị Đồ dùng của cô - Trống lắc. Đồ dùng của trẻ - Địa điểm chơi rộng rãi, thoáng mát. - Đồ chơi ngoài trời. Tích hợp Ân nhạc, MTXQ,… III/ Tổ Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Dạo chơi nào bé. - Hát “ Đi chơi” dạo quanh sân trường. - Trẻ hát - Mình đang đứng ở đâu vậy? - Trẻ trả lời câu hỏi của cô - Quan sát xem trường mình có những gì? - Ngoài ra còn có những gì nữa? - con thích chơi với đồ chơi nào? - Khi chơi con phải làm sao? Hoạt động 2: trò chơi “ Rồng rắn lên mây” Luận chơi: Cô chọn 1 trẻ làm thấy thuốc ngồi ở 1 chổ, các trẻ còn lại xếp thành hàng dọc nắm áo nhau, cháu nào nhanh nhẹn tháo vát cho đứng đầu hàng, vừa đi vừa đọc lời ca ( đi lượn như hình con rắn). Thầy thuốc đuổi bắt rắn, lừa để bắt lấy đuôi. Trẻ đứng đầu chắn không cho thầy thuốc bắt đuôi . Đầu chạy phía nào đuôi chạy phía nấy Luật chơi: Nếu thầy thuốc không bắt được đuôi rắn trong khoảng 1 phút coi thua cuộc. - Cô cho trẻ tham gia chơi - Cô quan sát chú ý trong qua trình cho trẻ chơi - Nhân xét sau khi chơi Hoạt động 3: Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời - Cô quan sát chú ý trẻ chơi - Nhắc trẻ không giành đồ chơi vói bạn - Nhận xét sau khi chơi - Cho trẻ đi vệ sinh Kết thúc - Trẻ nghe cô nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô - Trẻ đi vệ sinh ****************************************************************** Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI ĐỀ TÀI: NHẶT LÁ QUANH SÂN TRƯỜNG TC: KÉO CO I/ Yêu cầu 1. kiến thức : Trẻ biết nhặt lá rụng Trẻ biết luật chơi, cách chơi của trò chơi 2. kỹ năng Phát triển tư di quan sát, ngôn ngữ , tưỡng tượng, sáng tạo thẫm mỹ Rèn cho trẻ chơi có trật tự, không nghịch phá đồ dùng , đồ chơi 3. Thái độ Giáo dục trẻ biết gữi gìn đồ dùng, đồ chơi II/ Chuẩn bị Đồ dùng của cô Các bài thơ, bài hát trong chủ đề Sân trường sạch sẽ Đồ dùng của trẻ Đồ chơi ngoài trời an toàn cho trẻ Tích hợp Âm nhạc, MTXQ,… III/ Tổ Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động 1: Bé nhặt lá - Cô cho trẻ nhặt chiếc lá - Cô hỏi trẻ chiếc lá có hình dạng như thế nào? - Lá có màu gì? - Lá rụng có màu gì? Hoạt động 2: trò chơi “ Kéo co” Cách chơi: Để chiến thắng, người chơi hay đội chơi cần có sức lực mạnh để kéo, trụ nắm chặt dây và giật, mỗi bên sẽ có số lượng bằng nhau. Hai đội sẻ nắm vào một sợi dây, thường là dây thừng và sợi dây này sẽ được đánh dấu bằng một vạch trung tâm giữa dây ngoài ra một được vạch cũng được đánh dấu trên mặt đất. sẽ có 1 trọng tài phất cờ ra hiệu để hai bên thi đấu. Luật chơi: Bên nào kéo được phần có dấu trên sợi dây qua vạch thì bên đó thắng - Trẻ bắt đầu chơi. - Cô cho trẻ tham gia chơi - Cô quan sát chú ý trong qua trình cho trẻ chơi - Nhân xét sau khi chơi Hoạt động 3: Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời - Cô quan sát chú ý trẻ chơi - Nhắc trẻ không giành đồ chơi vói bạn - Nhận xét sau khi chơi - Cho trẻ đi vệ sinh Kết thúc Hoạt động của trẻ - Tham gia nhặt lá - Trẻ Trẻ trả lời câu hỏi của cô - Trẻ nghe cô nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ tham gia chơi - Trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô Trẻ đi vệ sinh