Giáo án âm nhạc lớp 9 trọn bộ_cktkn_bộ 10

  • Số trang: 38 |
  • Loại file: DOC |
  • Lượt xem: 105 |
  • Lượt tải: 0
hoanggiang80

Đã đăng 24000 tài liệu

Mô tả:

Tuần 1: Tiết 1: Học hát: Bài" Bóng dáng một ngôi trường" Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 10 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 9A 9B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài " Bóng dáng một ngôi trường". - HS biết bài hát " Bóng dáng một ngôi trường" là do nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác. 2. Kĩ năng: - HS hát biết kết hợp với gõ đệm theo phách. - HS biết trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hoà giọng. 3. Thái độ: Giáo dục HS biết yêu mến trường, lớp. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài hát " Bóng dáng một ngôi trường". - Bảng phụ, băng, đĩa nhạc ghi sẵn bài hát " Bóng dáng một ngôi trường" 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc lớp 9. - Chuẩn bị một vài động tác vận động theo nhạc. III. Phương pháp giảng dạy: - Thuyết trình. - Vấn đáp, GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2 p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát một bài. 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 3 p) Trong mỗi chúng ta, ai cũng mang trong lòng những tình cảm dược lưu giữ từ một mái trường, nơi có các thầy, cô giáo và những bạn bè thân thiết của một thời cắp sách. Những dấu ấn đó sẽ còn đọng mãi trong chúng ta cùng với những kỉ niệm khó phai mờ. Tiết này thầy sẽ giới thiệu đến các em một bài hát mới , đó là bài "Bóng dáng một ngôi trường" của nhạc sĩ Hoàng Lân. TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 22p * Học hát bài " Bóng dáng một ngôi trường". - GV hát mẫu. - HS lắng nghe. - GV hỏi HS: " Em có cảm nhận gì về bài - HS trả lời. hát?" - GV hỏi HS: " Bài hát có sử dụng những kí - HS trả lời. hiệu âm nhạc nào?" ( Dấu nhắc lại, dấu chấm dôi, dấu luyến, dấu nối, khung thay đổi, lặng đơn, lặng đen). - GV chia câu: 6 câu. - HS ghi nhớ. Câu 1: " Đã bao mùa... chốn đây". Câu 2: " Những cánh chim... xoá nhoà". Câu 3: " Và tình yêu... chúng ta". Câu 4: " Hát mãi... kỉ niệm". Câu 5: " Hành cây... tuổi thơ". Câu 6: " Một khúc ca... bây giờ". - HS luyện thanh. - Luyện thanh: GV đánh gam Đô trưởng rồi bắt nhịp cho HS luyện thanh. - HS thực hiện. - Dạy từng câu: GV đánh giai điệu câu một khoảng 2- 3 lần rồi bắt nhịp cho HS hát cùng với tiếng đàn. Các câu còn lại tương tự. - HS thực hiện. - Hát đầy đủ cả bài: GV dạo nhạc rồi bắt nhịp cho HS hát đầy đủ cả bài. 13p * Hát kết hợp với gõ đệm theo phách. - HS thực hiện. - GV thực hiện mẫu cách gõ đệm rồi hướng dẫn cho HS thực hiện từng câu. - HS trình bày. - GV cho HS trình bày theo tổ, nhóm. - HS thực hiện. - GV chia lớp thành 2 tổ: Tổ 1 hát lời ca, tổ 2 gõ đệm và ngược lại. 4. Củng cố- Luyện tập: ( 3 p) GV bắt nhịp cho HS hát lại bài " Bóng dáng một ngôi trường" kết hợp với gõ đệm theo phách. 5. Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà: ( 2 p) GV yêu cầu HS về nhà ôn lại bài hát " Bóng dáng một ngôi trường" và học thuộc lời ca. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 2: Tiết 2: Nhạc lí: Giới thiệu về quãng Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng- TĐN số 1 Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 9A 9B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS có khái niệm về quãng, biết có các loại quãng: Trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm. 2. Kĩ năng: HS đọc đúng nhạc và ghép được lời ca bài TĐN số 1. 3. Thái độ: Giáo dục HS thêm yêu thích môn âm nhạc. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài hát " Bóng dáng một ngôi trường". - Bảng phụ, băng, đĩa nhạc ghi sẵn bài hát " Bóng dáng một ngôi trường" 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc lớp 9. - Chuẩn bị một vài động tác vận động theo nhạc. III. Phương pháp giảng dạy: - Thuyết trình. - Vấn đáp. - GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2 p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát một bài. 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 3 p) Trong mỗi chúng ta, ai cũng mang trong lòng những tình cảm dược lưu giữ từ một mái trường, nơi có các thầy, cô giáo và những bạn bè thân thiết của một thời cắp sách. Những dấu ấn đó sẽ còn đọng mãi trong chúng ta cùng với những kỉ niệm khó phai mờ. Tiết này thầy sẽ giới thiệu đến các em một bài hát mới , đó là bài "Bóng dáng một ngôi trường" của nhạc sĩ Hoàng Lân. TG Hoạt động của GV 15p * Nhạc lí: Giới thiệu về quãng. - GV khái quát: Quãng là một khoảng cách về cao độ giữa 2 âm; vang lên lần lượt hoặc cùng một lúc. Mỗi quãng mang một tính chất riêng. Tuỳ theo số lượng cung hoặc nửa cung chứa trong quãng đó mà xác định tên gọi và tính chất các quãng là Trưởng, thứ, tăng, giảm. - GV treo bảng phụ có ghi sẵn các quãng: 1 Đúng, 2 Trưởng, 2 Thứ, 3 Trưởng, 3 Thứ, 4 Đúng, 5 Đúng, 6 Trưởng, 6 Thứ, 7 Trưởng, 7 Thứ, 8 Đúng, 4 Tăng, 5 Giảm cho HS theo dõi. - GV cho một vài ví dụ cho HS thực hành. 22p * Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng- TĐN số 1. - GV giới thiệu bài. - GV khái quát và nêu cấu tạo giọng Son Trưởng. - GV treo bảng phụ có chép sẵn bài TĐN số 1 cho HS tìm hiểu bài: Bài TĐN số 1 được viết ở nhịp gì? Có mấy ô nhịp? Có những kí hiệu âm nhạc nào? ( Nhịp 2/4, 16 ô nhịp, có dấu chấm dôi). - GV đệm đàn cho HS luyện cao độ. - GV cho HS đọc cao độ và luyện tiết tấu của bài. - GV cho HS ghép cao độ với tiết tấu vừa học. - GV đệm đàn cho HS đọc nhạc vài lần rồi cho HS ghép lời ca. - GV cho HS trình bày theo tổ, nhóm. Hoạt động của HS - HS lắng nghe. - HS theo dõi. - HS thực hiện. - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS luyện cao độ. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS trình bày. 4. Củng cố- Luyện tập: ( 3p) GV bắt nhịp cho HS đọc lại bài TĐN số 1 kết hợp với gõ đệm theo nhịp. 5. Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà: ( 2p) GV yêu cầu HS về nhà ôn các quãng và các nốt nhạc. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 3: Tiết 3: Ôn tập bài hát: " Bóng dáng một ngôi trường" Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 9A 9B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hát thuần thục bài hát “ Bóng dáng một ngôi trường”. - HS biết một vài ca khúc thiếu nhi phổ thơ. 2. Kĩ năng: HS biết trình bài hát kết hợp với gõ đệm và vận động theo nhạc. 3. Thái độ: Giáo dục HS thêm yêu thích môn âm nhạc. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài hát " Bóng dáng một ngôi trường". - Bảng phụ, băng, đĩa nhạc ghi sẵn bài hát " Bóng dáng một ngôi trường" 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc lớp 9. - Chuẩn bị một vài động tác vận động theo nhạc. III. Phương pháp giảng dạy: - Thuyết trình. - Vấn đáp. - GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2 p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát một bài. 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 3 p) Để các em có thể hát thuần thục hơn bài hát" Bóng dáng một ngôi trường" cũng như đọc nhạc tốt hơn. Hôm nay, thầy và các em sẽ cùng nhau đi ôn tập bài hát" Nối vòng tay lớn", ôn tập TĐN số 3, phần thứ ba chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ. TG Hoạt động của GV 13p * Ôn tập bài hát " Bóng dáng một ngôi trường". - GV bật đĩa nhạc cho HS nghe lại bài hát. - GV đệm đàn cho HS ôn tập. - GV chú ý sửa sai. - GV hướng dẫn lại cách gõ đệm cho HS thực hiện. - GV cho HS ôn tập theo tổ, nhóm. - Trình bày bài hát: GV hướng dẫn cho HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hòa giọng. 12p * Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1. - GV đệm đàn cho HS luyện cao độ. - GV cho HS gõ lại tiết tấu bài TĐN số 1. - GV đệm đàn cho HS đọc bài TĐN số 1. - GV cho HS ghép lời ca. - GV cho HS trình bày theo tổ, nhóm. - GV chi lớp thành 2 tổ: Tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 đọc lời ca và ngược lại. 10p * Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ. - GV gọi 1 HS đọc bài: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ. - GV khái quát về Ca khúc thiếu nhi phổ thơ. - GV hỏi HS 1 số câu hỏi về nội dung của bài. ( Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ, em hãy nhận xét về ca khúc thiếu nhi phổ thơ...) Hoạt động của HS - HS lắng nghe. HS ôn tập. HS sửa sai. HS thực hiện. - HS ôn tập. - HS thực hiện. - HS luyện cao độ. HS thực hiện HS thực hiện. HS thực hiện. HS trình bày. HS thực hiện. - HS đọc bài - HS lắng nghe. - HS trả lời. 4. Củng cố- Luyện tập: ( 3 p) GV bắt nhịp cho HS đọc lại bài TĐN số 1 kết hợp với gõ đệm theo nhịp. 5. Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà: ( 2 p) GV yêu cầu HS về nhà ôn tập các nốt nhạc và tìm hiểu thêm về ca khúc thiếu nhi phổ thơ V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 4: Tiết 4: Học hát: Bài " Nụ cười" Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 9A 9B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát " Nụ cười". 2. Kĩ năng: - HS hát biết kết hợp với gõ đệm theo phách. - HS biết trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hoà giọng. 3. Thái độ: Giáo dục HS sống lạc quan, yêu đời. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài hát " Nụ cười". - Băng, đĩa nhạc ghi sẵn bài hát " Nụ cười". 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc lớp 9. - Chuẩn bị một vài động tác vận động theo nhạc. III. Phương pháp giảng dạy: - Thuyết trình. - Vấn đáp. - GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2 p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ: ( 4 p) GV goi vài HS lên bảng kiểm tra bài cũ. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 2 p) Bài hát “ Nụ cười” là một ca khúc quen thuộc của thiếu nhi nước Nga. Bài hát ca ngợi niềm lạc quan trong cuộc sống của tuổi trẻ. Ở đó, tiếng cười đem lại niềm tin và hạnh phúc, bài hát gồm 2 đoạn có sự tương phản rõ rệt. Đoạn 1 tính chất âm nhạc trong sáng, rộn ràng, diễn tả cuộc sống hạnh phúc tràn đầy niềm tin và tiếng cười. Đoạn 2 giai điệu thoáng buồn rồi trở nên rắn rỏi, nghị lực, thể hiện niềm tin tưởng, tình đoàn kết của bạn trẻ trong tiếng cười lạc quan. TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 22p * Học hát bài " nụ cười". - GV hát mẫu. - HS lắng nghe. - GV hỏi HS: " Em có cảm nhận gì về bài - HS trả lời. hát?" ( Bài hát có sắc thái: Vui tươi, nhí nhảnh; Tiết tấu: Hơi nhanh). - GV hỏi HS: " Bài hát có sử dụng những kí - HS trả lời. hiệu âm nhạc nào?" ( Dấu nối, dấu chấm dôi, dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu miễn nhịp). - GV chia câu: 4 câu. - HS ghi nhớ. Câu 1: " Cho trời... khắp trời". Câu 2: " Nụ cười... tiếng cười". Câu 3: " Để làn... sóng xô". Câu 4: " Tiếng cười... thiếu ta". Câu 5: " Tiếng cười... xoá nhoà". - Luyện thanh: - HS luyện thanh. GV đánh gam Đô trưởng rồi bắt nhịp cho HS luyện thanh. - Dạy từng câu: - HS thực hiện. GV đánh giai điệu câu một khoảng 2- 3 lần rồi bắt nhịp cho HS hát cùng với tiếng đàn. Các câu còn lại tương tự. - Hát đầy đủ cả bài: - HS thực hiện. GV dạo nhạc rồi bắt nhịp cho HS hát đầy đủ cả bài. - GV cho HS trình bày theo tổ, nhóm. - HS trình bày. 15p * Hát kết hợp với gõ đệm theo phách. - GV thực hiện mẫu cách gõ đệm rồi hướng - HS thực hiện. dẫn cho HS thực hiện từng câu. - GV chia lớp thành 2 tổ: Tổ 1 hát lời ca, tổ 2 - HS thực hiện. gõ đệm và ngược lại. - GV gọi 1 vài HS lên bảng trình bày. - HS thực hiện. 4. Củng cố- Luyện tập: ( 3 p) GV bắt nhịp cho HS hát lại bài " Nụ cười" kết hợp với gõ đệm theo nhịp. 5. Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà: ( 2 p) GV yêu cầu HS về nhà ôn bài và học thuộc lời ca. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 5: Tiết 5: Ôn tập bài hát: " Nụ cười" Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ- TĐN số 2 Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 9A 9B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hát thuần thục bài hát " Nụ cười". - HS đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 2. 2. Kĩ năng: - HS hát biết kết hợp với gõ đệm theo phách. - HS biết trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hoà giọng. 3. Thái độ: Giáo dục HS sống lạc quan, yêu đời. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài hát " Nụ cười". - Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 2. 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc lớp 9. - Chuẩn bị một vài động tác vận động theo nhạc. III. Phương pháp giảng dạy: - Thuyết trình. - Vấn đáp. - GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2 p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ: ( 4 p) GV gọi vài HS lên bảng kiểm tra bài cũ. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 2 p) Tiết trước chúng ta đã cùng nhau học xong bài hát “ Nụ cười”, để các em có thể hát thuân thục hơn cũng như đọc nhạc tốt hơn, hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập bài hát “ Nụ cười”, Tập đọc nhạc số 2. TG Hoạt động của GV 15p * Ôn tập bài hát: " Nụ cười". - GV bật đĩa nhạc cho HS nghe lại bài hát. - GV đệm đàn cho HS ôn tập. - GV chú ý sửa sai. - GV hướng dẫn lại cách gõ đệm cho HS thực hiện. - GV cho HS ôn tập theo tổ, nhóm. - Trình bày bài hát: GV hướng dẫn cho HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hòa giọng. GV hướng dẫn cho HS trình bày bài hát kết hợp với vận động theo nhạc. 17p * Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ- TĐN số 2. - GV khái quát và nêu cấu tạo giọng Mi thứ cho HS theo dõi. - GV treo bảng phụ có chép sẵn bài TĐN số 2 cho HS tìm hiểu bài: Bài TĐN số 2 được viết ở nhịp gì? Có mấy ô nhịp? Có những kí hiệu âm nhạc nào? ( Nhịp 3/4, 13 ô nhịp, có dấu chấm dôi, dấu luyến, lặng đen). - GV đệm đàn cho HS luyện cao độ. - GV cho HS đọc cao độ và luyện tiết tấu của bài. - GV cho HS ghép cao độ với tiết tấu vừa học. - GV đệm đàn cho HS đọc nhạc vài lần rồi cho HS ghép lời ca. - GV cho HS trình bày theo tổ, nhóm. Hoạt động của HS - HS lắng nghe. HS ôn tập. HS sửa sai. HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS trình bày. - HS theo dõi. - HS trả lời. - HS luyện cao độ. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS trình bày. 4. Củng cố- Luyện tập: ( 3 p) GV bắt nhịp cho HS đọc lại bài TĐN số 2 kết hợp với gõ đệm theo nhịp. 5. Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà: ( 2 p) GV yêu cầu HS về nhà ôn tập bài hát: " Nụ cười" và các nốt nhạc. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 6: Tiết 6: Nhạc lí: Sơ lược về hợp âm Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai- cốp- xki Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 9A 9B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS biết thế nào là hợp âm, hợp âm ba, hợp âm bảy. - HS biết nhạc sĩ Trai- cốp- xki. 2. Kĩ năng: - HS hát biết kết hợp với gõ đệm theo phách. - HS biết trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hoà giọng. - HS biết gọi tên các hợp âm trong gam Đô trưởng. 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn Âm nhạc. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Tìm hiểu về nhạc sĩ Trai- cốp- xki - Tìm hiểu về hợp âm, hợp âm ba, hợp âm bảy. 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc lớp 9. - Tìm hiểu về nhạc sĩ Trai- cốp- xki. III. Phương pháp giảng dạy: - Thuyết trình. - Vấn đáp. - GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2 p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ: ( 4 p) GV gọi vài HS lên bảng kiểm tra bài cũ. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 2 p) Tiết trước chúng ta đã cùng nhau học xong bài Tập đọc nhạc số 2. Để các em có thể đọc nhạc tốt hơn cũng như hiểu biết hơn môn Âm nhạc. Hôm nay, thầy và các em cùng nhau tìm hiểu về Hợp âm và tìm hiểu về nhạc sĩ Trai- cốp- xki. TG Hoạt động của GV 15p * Nhạc lí: Sơ lược về hợp âm. - GV khái quát về hợp âm.( Hợp âm là sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau một quãng ba). - GV nêu ví dụ về hợp âm. - GV giới thiệu và nêu cấu tạo về một số hợp âm ( Hợp âm ba, hợp âm bảy). - GV cho HS tìm và gọi tên các hợp âm trong gam Đô trưởng. - GV gọi một vài HS lên bảng. GV đánh giá và cho điểm. 17p * Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai- cốpski. - GV gọi 1 HS đọc bài: " Nhạc sĩ Trai- cốpski". - GV khái quát về Nhạc sĩ Trai- cốp- Ski. - GV hỏi HS một số câu hỏi về nội dung của bài. ( Nhạc sĩ Trai- cốp- ski sinh ngày, tháng, năm nào? , em hãy kể tên một số tác phẩm nổi tiếng của nhạc sĩ Trai- cốp- ski...) - GV cho HS nghe bài hát " Cô gái miền đồng cỏ" của nhạc sĩ Trai- cốp- ski. - GV cho HS nêu cảm nhận. Hoạt động của HS - HS lắng nghe. - HS theo dõi. - HS theo dõi. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS đọc bài - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS lắng nghe. - HS nêu cảm nhận 4. Củng cố- Luyện tập: ( 3 p) GV cho HS nhắc lại khái niệm về hợp âm, hợp âm ba, hợp âm bảy. 5. Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà: ( 2 p) GV yêu cầu HS về nhà ôn lại bài đã học và tìm hiểu thêm về nhạc sĩ Trai- cốpski. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 7: Tiết 7: Ôn tập Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 9A 9B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát " Bóng dáng ngôi trường" và bài " Nụ cười". - HS biết về quãng, hợp âm. - HS đọc đúng bài TĐN số 1, số 2. 2. Kĩ năng: - HS hát biết kết hợp với vận động theo nhạc. - HS biết trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hoà giọng. 3. Thái độ: Giáo dục HS sống lạc quan, yêu đời. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục các bài ôn tập. 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc lớp 9. - Đọc trước các bài ôn tập. III. Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, vấn đáp, GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2 p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 2 p) Ở những tiết học trước các em đã được học 2 bài hát đó là bài" Bóng dáng ngôi trường" và " Nụ cười", các em đã biết thế nào là Quãng, Hợp âm và được học 2 bài Tập đọc nhạc. Để các em có thể hát thuần thục hơn, đọc nhạc tốt hơn cũng như biết rõ hơn về Quãng, Hợp âm. hôm nay, thầy và các em sẽ cùng nhau ôn tập các kiến thức chúng ta đã học. TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 12p * Ôn tập 2 bài hát " Bóng dáng ngôi trường" và " Nụ cười". - Luyện thanh: - HS thực hiện. GV đánh gam Đô trưởng rồi bắt nhịp cho HS thực hiện. - GV đệm đàn cho HS lần lượt ôn tập lại 2 - HS thực hiện. bài hát. - GV hướng dẫn lại cách gõ đệm cho HS - HS thực hiện thực hiện. - Trình bày bài hát: - HS trình bày. GV hướng dẫn cho HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hòa giọng. - GV gọi vài HS lên bảng trình bày. - HS thực hiện. 12p * Ôn tập nhạc lí. - GV gọi một HS nhắc lại khái niệm về - HS thực hiện. quãng và hợp âm. - GV khái quát về quãng và hợp âm, nêu ví - HS lắng nghe. dụ cho HS theo dõi.( Quãng là khoảng cách cao độ giữa 2 âm, vang lên lần lượt hoặc cung một lúc. Hợp âm là sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau một quãng ba). - GV giới thiệu và nêu cấu tạo về một số - HS theo dõi. hợp âm. - GV cho HS tìm và gọi tên các hợp âm - HS thực hiện. trong gam Đô trưởng. 12p * Ôn tập Tập đọc nhạc. - GV đệm đàn cho HS luyện cao độ. - HS luyện cao độ. - GV cho HS lần lượt ôn tập lại 2 bài TĐN - HS thực hiện. số 1 và số 2. - GV chia lớp thành 2 tổ: Tổ 1 đọc nốt - HS thực hiện nhạc, tổ 2 hát lời ca và ngược lại. - GV gọi HS lên bảng. - HS thực hiện. 4. Củng cố- Luyện tập: ( 3 p) GV cho HS nhắc lại khái niệm về quãng, hợp âm, hợp âm ba, hợp âm bảy. 5. Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà: ( 2 p) GV yêu cầu HS về nhà ôn lại các bài đã học. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 8: Tiết 8: Kiểm tra 1 tiết Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số học sinh Vắng 9A 9B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca 2 bài hát đã học. - HS biết thế nào là Quãng, biết gọi tên Quãng; biết thế nào là hợp âm, hợp âm ba, hợp âm bảy. - HS đọc đúng nhạc và ghép được lời ca bài TĐN số 1, số 2. 2. Kĩ năng: - HS hát biết kết hợp với gõ đệm theo phách. - HS biết trình bày bài hát kết hợp với vận động theo nhạc. 3. Thái độ: Giáo dục HS có thái độ nghiêm túc trong thi cử. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đề kiểm tra. 2. Chuẩn bị của HS: Ôn tập kiến thức các bài đã học. III. Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp. IV. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức lớp: ( 1 p) GV gọi lớp trưởng kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 3. Nội dung bài mới: HS tiến hành kiểm tra. Đề bài: Em hãy bốc thăm và trả lời một trong các đề sau: 1. Em hãy trình bày hát bài " Bóng dáng ngôi trường"? 2. Em hãy trình bày hát bài " Nụ cười"? 3. Thế nào là Quãng, cho ví dụ và gọi tên các Quãng sau: Quãng ba, Quãng 4…? 4. Thế nào là hợp âm, hợp âm ba, hợp âm bảy, cho 2 ví dụ về hợp âm ba, hợp âm bảy? 5. Em hãy đọc nhạc và ghép lời ca bài Tập đọc nhac số 1? 6. Em hãy đọc nhạc và ghép lời ca bài Tập đọc nhac số 2? Đáp án: 1. HS lên bảng trình bày. 2. HS lên bảng trình bày. 3. Quãng là khoảng cách cao độ giữa 2 âm, vang lần lượt hoặc cùng một lúc. Quãng vang lên lần lượt là Quãng giai điệu, Quãng vang lên cùng một lúc là Quãng hòa âm. HS cho ví dụ và gọi tên các Quãng. 4. Hợp âm là sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau một quãng ba. Hợp âm ba gồm ba âm, các âm cách nhau quãng ba, hai âm ngoài cùng tạo thành quãng năm. Hợp âm bảy gồm 4 âm, các âm cách nhau quãng ba, hai âm ngoài cùng cách nhau quãng bảy. HS cho ví dụ. 5. HS lên bảng trình bày. 6. HS lên bảng trình bày. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 9: Tiết 9: Học hát: Bài" Nối vòng tay lớn" Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 9A 9B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài " Nối vòng tay lớn". - HS biết bài hát " Nối vòng tay lớn" là do nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sáng tác. 2. Kĩ năng: - HS hát biết kết hợp với gõ đệm theo phách. - HS biết trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hoà giọng. 3. Thái độ: Giáo dục HS biết yêu thương đoàn kết, sát cánh bên nhau để tạo dựng cuộc sống yên vui, thanh bình. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài hát " Nối vòng tay lớn". - Bảng phụ, băng, đĩa nhạc ghi sẵn bài hát " Nối vòng tay lớn" 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc lớp 9. - Chuẩn bị một vài động tác vận động theo nhạc. III. Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, vấn đáp, GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2 p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ: ( 3 p) GV gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 3 p) Ở các lớp trước các em đã được học rất nhiều bài hát của các nhạc sĩ nổi tiếng. Tiết này thầy sẽ giới thiệu đến các em một bài hát mới của một nhạc sĩ mới, đó là bài " Nối vòng tay lớn" của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. Bài hát là tiếng nói tình cảm của những người Việt Nam yêu nước, mong muốn cùng nắm tay, kề vai sát cánh bên nhau để tạo dựng cuộc sống yên vui, thanh bình, vươn tới mục tiêu cao cả vì một đất nước Việt Nam thống nhất, độc lập, hoà bình, hạnh phúc. TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 20p * Học hát bài " Nối vòng tay lớn". - GV hát mẫu. - HS lắng nghe. - GV hỏi HS: " Em có cảm nhận gì về bài - HS trả lời. hát?" - GV hỏi HS: " Bài hát có sử dụng những kí - HS trả lời. hiệu âm nhạc nào?" ( Dấu nhắc lại, dấu chấm dôi, dấu luyến, dấu nối, khung thay đổi, lặng đơn, lặng đen). - GV chia câu: 4 câu. - HS ghi nhớ. Câu 1: " Rừng núi... sơn hà". Câu 2: " Mặt đất... Việt Nam". Câu 3: " Cờ nối... ngày mới". Câu 4: " Thành phố... trên môi". - HS luyện thanh. - Luyện thanh: GV đánh gam Đô trưởng rồi bắt nhịp cho HS luyện thanh. - HS thực hiện. - Dạy từng câu: GV đánh giai điệu câu một khoảng 2- 3 lần rồi bắt nhịp cho HS hát cùng với tiếng đàn. Các câu còn lại tương tự. - HS thực hiện. - Hát đầy đủ cả bài: GV dạo nhạc rồi bắt nhịp cho HS hát đầy đủ cả bài. - HS trình bày. - GV cho HS trình bày theo tổ, nhóm. 12p * Hát kết hợp với gõ đệm theo phách. - HS thực hiện. - GV thực hiện mẫu cách gõ đệm rồi hướng dẫn cho HS thực hiện từng câu. - HS trình bày. - GV cho HS trình bày theo tổ, nhóm. - HS thực hiện. - GV chia lớp thành 2 tổ: Tổ 1 hát lời ca, tổ 2 gõ đệm và ngược lại. 4. Củng cố- Luyện tập: ( 3 p) GV bắt nhịp cho HS hát lại bài " Nối vòng tay lớn" kết hợp với gõ đệm theo phách. 5. Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà: ( 2 p) GV yêu cầu HS về nhà ôn lại bài hát " Nối vòng tay lớn" và học thuộc lời ca. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 10: Tiết 10: Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng Tập đọc nhạc: Giọng Pha trưởng- TĐN số 3 Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 9A 9B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS biết thế nào là dịch giọng. - HS đọc đúng nhạc và ghép được lời ca bài TĐN số 3. 2. Kĩ năng: - HS biết dịch giọng những đoạn nhạc đơn giản. - HS đọc nhạc biết kết hợp với gõ đệm theo phách. 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn âm nhạc. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài TĐN số 3. - Bảng phụ chép sẵn khuông nhạc và khoá Son. 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc lớp 9. - Đọc trước phần nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng. III. Phương pháp giảng dạy: - Thuyết trình. - Vấn đáp. - GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2 p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 p) GV gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 3 p) Ở các tiết trước các em đã biết thế nào là Quãng, hợp âm cũng như được học các bài TĐN số 1, số 2. Để các em có thể hiểu hơn về âm nhạc và đọc nhạc tốt hơn, tiết này chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về Dịch giọng và học bài TĐN số 3. TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 12p * Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng. - GV khái quát về dịch giọng: Sự chuyển - HS lắng nghe. dịch sự cao- thấp của một bài hát cho phù hợp với tầm cữ giọng của người hát được gọi là dịch giọng. - GV nêu ví dụ về dịch giọng ( Bài hát " Nụ - HS theo dõi. cười" viết ở giọng Đô trưởng khi dịch giọng cao lên một quãng 4 ta được bài hát " Nụ cười" sẽ ở giọng Pha trưởng...). - GV khái quát: Khi dịch giọng trên bản - HS lắng nghe. nhạc sẽ có sự thay đổi hoá biểu và tên nốt nhạc nhưng mỗi quan hệ về cao độ và trường độ của các âm không thay đổi. Người ta chỉ đàn hoặc hát cao lên hoặc thấp xuống tuỳ thuộc vào độ cao muốn xê dịch được xác định bàng âm chủ. - GV gọi một vài HS lên bảng dịch giọng - HS thực hiện. vài đoạn nhạc đơn giản. 18p *Tập đọc nhạc: TĐN số 3. - GV treo bảng phụ có chép sẵn bài TĐN số - HS trả lời. 3 cho HS tìm hiểu bài: Bài TĐN số 3 được viết ở nhịp gì? Có mấy ô nhịp? Có những kí hiệu âm nhạc nào? ( Nhịp 3/4, 16 ô nhịp, có dấu chấm dôi, dấu luyến). - GV đệm đàn cho HS luyện cao độ. - HS luyện cao độ. - GV cho HS đọc cao độ và luyện tiết tấu - HS thực hiện. của bài. - GV cho HS ghép cao độ với tiết tấu vừa - HS thực hiện. học. - GV đệm đàn cho HS đọc nhạc vài lần rồi - HS thực hiện. cho HS ghép lời ca. - GV chia lớp thành 2 tổ: Tổ 1 đọc nốt - HS thực hiện. nhạc, tổ 2 đọc lời ca và ngược lại. 4. Củng cố- Luyện tập: ( 3 p) GV cho HS đọc lại bài TĐN số 3 kết hợp với gõ đệm theo phách. 5. Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà: ( 2 p) GV yêu cầu HS về nhà ôn tập các nốt nhạc và ôn tập về Dịch giọng. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng
- Xem thêm -