Giáo án âm nhạc lớp 6 trọn bộ_cktkn_bộ 6

  • Số trang: 92 |
  • Loại file: DOC |
  • Lượt xem: 22 |
  • Lượt tải: 0
hoanggiang80

Đã đăng 24000 tài liệu

Mô tả:

Tuần 1: Tiết 1: Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường THCS Tập hát: "Quốc ca Việt Nam" Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 10 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 6A 6B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc - HS nắm sơ lược về các môn học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức. - Ôn tập lại bài hát: Quốc ca Việt Nam. 2. Kĩ năng: - HS biết hát kết hợp với gõ đệm theo phách. 3. Thái độ: Giáo dục HS biết đoàn kết và yêu mến hoà bình, yêu tổ quốc. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài hát" Quốc ca Việt Nam". 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc lớp 6. III. Phương pháp giảng dạy: - Thuyết trình. - Vấn đáp. - GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2 p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát một bài. 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 3 p) Ở tiểu học các em đã được biết đến phân môn của môn âm nhạc đó là học hát, nhạc lý và tập đọc nhạc. Ở tiết học này thầy sẽ giới thiệu đến các em về các phân môn của môn âm nhạc ở THCS, phần tiếp theo chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập lại bài Quốc ca Việt Nam. TG Hoạt động của GV 5p * Giới thiệu về âm nhạc. GV khái quát: âm nhạc là nghệ thuật của những âm thanh được chọn lọc dùng để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con người. 13p * Giới thiệu về chương trình. - GV giới thiệu về phân môn âm nhạc ở THCS: Gồm 3 nội dung. + Học hát: Có 8 bài chính thức. + Nhạc lý và tập đọc nhạc: Có 10 bài tập đọc nhạc. Nhạc lý là viết tắt của lý thuyết âm nhạc. + Âm nhạc thường thức : Có 7 bài. Âm nhạc thường thức có nghĩa là những kiến thức âm nhạc phổ thông. VD: Ở tiết 7, trong bài âm nhạc thường thức, chúng ta sẽ được giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi của Ông. - GV cho HS nghe một đoạn trích từ 1 – 2 phút của bài “ Làng tôi”. 17p * Tập hát bài Quốc ca Việt Nam. - GV: Đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân Việt Nam, các em đã được nghe bài hát này từ lớp 1 và chính thức được học ở lớp 3. Tuy nhiên không phải tất cả các em đều hát đúng. Hôm nay một lần nữa, chúng ta ôn lại bài hát này để hát chính xác hơn và hay hơn. - GV cho HS nghe giai điệu bài hát - GV hướng dẫn HS tập hát. - GV sửa sai. - GV dạo nhạc bắt nhịp cho HS hát ghép với tiết tấu của đàn. Hoạt động của HS - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. HS thực hiện. HS sửa sai. HS thực hiện. 4. Củng cố- Luyện tập: ( 3 p) GV bắt nhịp cho HS hát lại bài " Quốc ca Việt Nam" kết hợp với gõ đệm. 5. Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà: ( 2 p) GV yêu cầu HS về nhà ôn tập bài hát " Quốc ca Việt Nam ". V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 2: Tiết 2: Học hát: Bài" Tiếng chuông và ngon cờ" Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 6A 6B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ". - HS có hiểu biết thêm về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm. 2. Kĩ năng: - HS biết hát kết hợp với gõ đệm theo phách. - HS biết trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hoà giọng. 3. Thái độ: Giáo dục HS biết đoàn kết và yêu mến hoà bình. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài hát" Tiếng chuông và ngọn cờ". - Bảng phụ, băng, đĩa nhạc có ghi sẵn bài hát" Tiếng chuông và ngọn cờ". 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc lớp 6. - Một số động tác vận động theo nhạc. III. Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, vấn đáp, GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2 p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 p) GV gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 3 p) Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh năm 1930, ông là tác giả của nhiều ca khúc được phổ biến trong quần chúng, đặc biệt là bài hát" Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng". Âm nhạc của nhạc sĩ Phạm Tuyên trong sang, giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc. Hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế" Ngọn cờ hoà bình", năm 185 ông đã sáng tác bài hát" Tiếng chuông và ngọn cờ". TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 20p * Học hát bài " Tiếng chuông và ngọn cờ". - GV hát mẫu. - HS lắng nghe. - GV hỏi HS: " Em có cảm nhận gì về bài - HS trả lời. hát?" ( Bài hát có sắc thái: Vui khoẻ, hào hùng; Tiết tấu: Hơi nhanh). - GV hỏi HS: " Bài hát có sử dụng những kí - HS trả lời. hiệu âm nhạc nào?" ( Dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, khung thay đổi, lặng đen). - GV chia câu: 4 câu. - HS ghi nhớ. Câu 1: " Trái đất... trời sao". Câu 2: " Trái đất... của ta". Câu 3: " Bong bính bong... sáng ngời". Câu 4: " Bong bính bong... của ta". - HS luyện thanh. - Luyện thanh: GV đánh gam Đô trưởng rồi bắt nhịp cho HS luyện thanh. - HS thực hiện. - Dạy từng câu: GV đánh giai điệu câu một khoảng 2- 3 lần rồi bắt nhịp cho HS hát cùng với tiếng đàn. Các câu còn lại tương tự. - HS thực hiện. - Hát đầy đủ cả bài: GV dạo nhạc rồi bắt nhịp cho HS hát đầy đủ cả bài. - HS trình bày. - GV cho HS trình bày theo tổ, nhóm. 10p * Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta. - HS đọc bài. - GV gọi 1 HS đọc bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta. - HS lắng nghe. - GV khái quát một vài nét về bài đọc thêm. - GV hỏi HS 1 số câu hỏi về nội dung của - HS trả lời. bài. ( Âm nhạc là gì?; âm nhạc có tác dụng như thế nào đối với con người?;...). - HS cảm nhận. - GV cho HS nghe một đoạn trích không lời khoảng từ 1- 2 phút. 4. Củng cố- Luyện tập: ( 3 p) GV bắt nhịp cho HS hát lại bài " Tiếng chuông và ngọn cờ" kết hợp với gõ đệm. 5. Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà: ( 2 p) GV yêu cầu HS về nhà ôn tập bài hát " Mái trường mến yêu" và học thuộc lời ca. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 3: Tiết 3: Ôn tập bài hát: " Tiếng chuông và ngọn cờ" Nhạc lí: - Những thuộc tính của âm thanh. - Các kí hiệu âm nhạc. Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 6A 6B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hát thuần thục bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ”. - HS biết những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu âm nhạc. 2. Kĩ năng: HS biết trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hoà giọng. 3. Thái độ: Giáo dục HS thêm yêu thích môn âm nhạc. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài hát" Tiếng chuông và ngọn cờ". - Bảng phụ chép sẵn khuông nhạc và khóa Son. 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc lớp 6. - Một số động tác vận động theo nhạc. III. Phương pháp: - Thuyết trình. - Vấn đáp. - GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 1p) Như vậy chúng ta đã học xong bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ”. Để các em có thể hát thuần thục hơn, trình bày bài hát tốt hơn cũng như hiểu biết hơn về âm nhạc. Hôm nay, thầy và các em sẽ cùng nhau ôn tập bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ” và cùng nhau tìm hiểu về những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu âm nhạc. TG Hoạt động của GV 17p * Ôn tập bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ". - GV bật đĩa nhạc cho HS nghe lại bài hát. - GV đệm đàn cho HS ôn tập. - GV chú ý sửa sai. - GV hướng dẫn lại cách gõ đệm cho HS thực hiện. - GV cho HS ôn tập theo tổ, nhóm. - GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp với gõ đệm. - Trình bày bài hát: GV hướng dẫn cho HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hòa giọng. 20p * Nhạc lí. a. Những thuộc tính của âm thanh. - GV khái quát cho HS biết âm thanh chia làm 2 loại và có 4 thuộc tính: Cao độ, trường độ, cường độ và âm sắc. - GV cho HS nêu khái niệm các thuộc tính và cho ví dụ. b. Các kí hiệu âm nhạc. - GV gọi 1 HS nhắc lại Khuông nhạc, khoá Son và tên 7 nốt nhạc. - GV treo bảng phụ có ghi sẵn khuông nhạc và khoá Son giới thiệu cho HS biết và vị trí các nốt nhạc. GV gọi một vài HS lên bảng tập viết khuông nhạc và khoá Son. Hoạt động của HS - HS lắng nghe. HS ôn tập. HS sửa sai. HS thực hiện. - HS ôn tập. - HS thực hiện. - HS trình bày. - HS lắng nghe. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS theo dõi. - HS thực hiện. 4. Củng cố- Luyện tập: ( 3p) GV khái quát lại các thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu âm nhạc. 5. Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà: ( 2p) GV yêu cầu HS về nhà ôn tập lại bài " Tiếng chuông và ngọn cờ" và các kí hiệu âm nhạc. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 4: Tiết 4: Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 6A 6B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS biết các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh. - HS đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 1. 2. Kĩ năng: HS biết đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp với gõ đệm theo nhịp. 3. Thái độ: Giáo dục HS thêm yêu thích môn âm nhạc. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài TĐN số 1. - Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 1. 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc lớp 6. - Đọc trước phần nhạc lí. III. Phương pháp: - Thuyết trình. - Vấn đáp. - GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ: ( 3p) GV gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 2p) Như vậy trong tiết trước chúng ta đã biết khuông nhạc, khóa Son, biết các kí hiệu ghi cao độ. Vậy về trường độ gồm các kí hiệu nào? Chúng ta cùng học bài hôm nay, và phần thứ hai chúng ta sẽ cùng nhau học bài Tập đọc nhạc đầu tiên của chương trình âm nhạc lớp 6, bài TĐN số 1. TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 15p * Nhạc lí. a. Hình nốt.. - GV cho HS nhắc lại các hình nốt đã học. - HS thực hiện. - GV nêu khái niệm và giới thiệu hình nốt - HS lắng nghe. ( Nốt tròn, nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép). - GV treo bảng phụ và trình bày mối quan - HS theo dõi. hệ giữa các nốt. b. Cách viết các hình nốt trên khuông. - GV treo bảng phụ và hướng dẫn cách viết - HS theo dõi. các hình nốt trên khuông. - GV gọi một vài HS lên bảng tập viết các - HS thực hiện. hình nốt nhạc. c. Dấu lặng. - GV cho HS nhắc lại trường độ của nốt đen - HS thực hiện. và nốt trắng sau đó GV nhận xét và giới thiệu 2 dấu lặng tương ứng. - GV nêu một vài ví dụ cho HS theo dõi. - HS theo dõi. 20p * Tập đọc nhạc: TĐN số 1. - GV treo bảng phụ có chép sẵn bài TĐN số - HS thực hiện. 1 cho HS tìm hiểu bài: Bài TĐN số 1 gồm các nốt gi và hình nốt gì? Có những kí hiệu âm nhạc nào? ( Gồm các nốt: Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La; Hình nốt đen, Lặng đen) - GV đệm đàn cho HS luyện cao độ. - HS luyện cao độ. - GV cho HS đọc cao độ và luyện tiết tấu - HS thực hiện. của bài. - GV cho HS ghép cao độ với tiết tấu vừa - HS thực hiện. học. - GV đệm đàn cho HS đọc nhạc vài lần rồi - HS thực hiện. cho HS ghép lời ca. - GV cho HS trình bày theo tổ, nhóm. - HS trình bày. 4. Củng cố- Luyện tập: ( 3p) GV khái quát lại các thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu âm nhạc. 5. Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà: ( 2p) GV yêu cầu HS về nhà ôn tập lại bài " Tiếng chuông và ngọn cờ" và các nốt nhạc. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 5: Tiết 5: Học hát: Bài " Vui bước trên đường xa" Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 6A 6B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát " Vui bước trên đường xa". - HS biết bài hát " Vui bước trên đường xa" là dân ca Nam Bộ và đặt lời mới là Hoàng Lân. 2. Kĩ năng: - HS biết hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp. - HS biết trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hoà giọng. 3. Thái độ: Giáo dục HS sống lạc quan, yêu đời. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài hát " Vui bước trên đường xa". - Bảng phụ, băng, đĩa nhạc có ghi sẵn bài hát " Vui bước trên đường xa". 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc lớp 6. - Chuẩn bị một vài động tác vận động theo nhạc. III. Phương pháp giảng dạy: - Thuyết trình. - Vấn đáp. - GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2 p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 3 p) Ở các miền quê Nam Bộ có nhiều làn điệu dân ca như: Các điệu Hò, các điệu Lí, nói thơ… Lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc. Mỗi bài Lí thường được xây dựng từ những câu thơ lục bát. Bài “ Lí con sáo Gò Công” có nguồn gốc ở huyện Gò Công tỉnh Tiền Giang. Bài hát thể hiện tình cảm nhẹ nhàng, có tính chất giãi bày tâm sự. Dựa trên giai điệu này, Nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới thành bài hát “ Vui Bước trên đường xa”. TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 20p * Học hát bài " Vui bước trên đường xa". - GV hát mẫu. - HS lắng nghe. - GV hỏi HS: " Em có cảm nhận gì về bài - HS trả lời. hát?" ( Bài hát có sắc thái: Vui tươi, nhí nhảnh; Tiết tấu: Hơi nhanh). - GV hỏi HS: " Bài hát có sử dụng những kí - HS trả lời. hiệu âm nhạc nào?" ( Dấu nhắc lại, dấu chấm dôi, dấu luyến, lặng đen, khung thay đổi). - GV chia câu: 4 câu. - HS ghi nhớ. Câu 1: " Đường dài... bước chân". Câu 2: " Ta hát... mùa xuân". Câu 3: " Vui hát... thấy gần". Câu 4: " Muôn người... quyết tâm". - HS luyện thanh. - Luyện thanh: GV đánh gam Đô trưởng rồi bắt nhịp cho HS luyện thanh. - HS thực hiện. - Dạy từng câu: GV đánh giai điệu câu một khoảng 2- 3 lần rồi bắt nhịp cho HS hát cùng với tiếng đàn. Các câu còn lại tương tự. - HS thực hiện. - Hát đầy đủ cả bài: GV dạo nhạc rồi bắt nhịp cho HS hát đầy đủ cả bài. - HS trình bày. - GV cho HS trình bày theo tổ, nhóm. 15p * Hát kết hợp với gõ đệm theo phách. - HS thực hiện. - GV thực hiện mẫu cách gõ đệm rồi hướng dẫn cho HS thực hiện từng câu. - HS thực hiện. - GV chia lớp thành 2 tổ: Tổ 1 hát lời ca, tổ 2 gõ đệm và ngược lại. 4. Củng cố- Luyện tập: ( 3p) GV bắt nhịp cho HS hát lại bài " Vui bước trên đường xa" kết hợp với gõ đệm theo phách. 5. Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà: ( 2p) GV yêu cầu HS về nhà ôn bài và học thuộc lời ca. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 6: Tiết 6: Ôn tập bài hát: " Vui bước trên đường xa" Nhạc lí: Nhịp và phách- Nhịp 2/4 Tập đọc nhạc số 2 Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 6A 6B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát " Vui bước trên đường xa". - HS biết nhịp và phách, biết nhịp 2 4 . - HS đọc đúng cao độ bài TĐN số 2. 2. Kĩ năng: - HS biết trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hoà giọng. - HS biết đọc bài TĐN kết hợp với gõ đệm theo nhịp. 3. Thái độ: Giáo dục HS sống lạc quan, yêu đời. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài " Vui bước trên đường xa", bài TĐN số 2. 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc lớp 6. - Chuẩn bị một vài động tác vận động theo nhạc. III. Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, vấn đáp, GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2 p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 p) GV gọi 2 HS lên kiểm tra bài cũ. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 2 p) Ở những tiết học trước các em đã được học bài hát " Vui bước trên đường xa", biết một số kí hiệu âm nhạc. Để các em có thể hát thuần thục hơn cũng như biết rõ hơn về âm nhạc. hôm nay, thầy và các em sẽ cùng nhau ôn tập bài " Vui bước trên đường xa", cùng nhau tìm hiểu về nhịp và phách và học bài TĐN số 2. TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 10p * Ôn tập bài hát: " Vui bước trên đường xa". - GV đệm đàn cho HS luyện thanh. - HS luyện thanh. - GV bật đĩa nhạc cho HS nghe lại bài hát. - HS lắng nghe. - GV đệm đàn cho HS ôn tập. - HS ôn tập. - GV chú ý sửa sai. - HS sửa sai. - GV hướng dẫn lại cách gõ đệm cho HS - HS thực hiện. thực hiện. - GV cho HS ôn tập theo tổ, nhóm. - HS thực hiện. - Trình bày bài hát: - HS trình bày. GV hướng dẫn cho HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hòa giọng 6p * Nhạc lí: Nhịp và phách- Nhịp 2/4. - GV giới thiệu về nhịp và phách ( Nhịp là - HS theo dõi. những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhau lặp đi lặp lại đều đặn trong một bản nhạc. Mỗi nhịp chia thành những phần nhỏ bằng nhau về thời gian gọi là phách). - GV giới thiệu về nhịp 2/4. - HS thực hiện. 10p * Tập đọc nhạc: TĐN số 2. - GV treo bảng phụ có chép sẵn bài TĐN số - HS trả lời. 2 cho HS tìm hiểu bài: Bài TĐN số 2 được viết ở nhịp gì? Có mấy ô nhịp? Có những kí hiệu âm nhạc nào? ( Nhịp 2/4, 16 ô nhịp). - GV đệm đàn cho HS luyện cao độ. - HS luyện cao độ. - GV cho HS đọc cao độ và luyện tiết tấu - HS thực hiện. của bài. - GV cho HS ghép cao độ với tiết tấu vừa - HS thực hiện. học. - GV đệm đàn cho HS đọc nhạc vài lần rồi - HS thực hiện. cho HS ghép lời ca. - GV cho HS trình bày theo tổ, nhóm. - HS trình bày. 4. Củng cố- Luyện tập: ( 3 p) GV bắt nhịp cho HS đọc lại bài TĐN số 2 kết hợp với gõ đệm theo nhịp. 5. Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà: ( 2 p) GV yêu cầu HS về nhà ôn tập bài hát: " Vui bước trên đường xa", nhịp và phách. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 7: Tiết 7: Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Cách đánh nhịp 2/4 Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát " Làng tôi" Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 6A 6B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS đọc đúng nhạc và ghép được lời ca bài TĐN số 3. - HS biết đánh nhịp 2/4. - HS biết vài nét về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát" Làng tôi". 2. Kĩ năng: HS biết đọc bài TĐN số 3 kết hợp với gõ đệm theo nhịp. 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn âm nhạc và yêu mến các nhạc sĩ. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài TĐN số 3. - Tìm hiểu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát" Làng tôi" 2. Chuẩn bị của HS: SGK Âm nhạc lớp 6. III. Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, vấn đáp, GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2 p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 p) GV gọi 2 HS lên kiểm tra bài cũ. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 3 p) Ở những tiết học trước các em đã được học bài TĐN số 1, số 2 cũng như biết về nhịp 2/4. Để các em có thể đọc nhạc tốt hơn cũng như biết cách đánh nhịp 2/4, tiết này thầy và các em sẽ cùng nhau đi học bài TĐN số 3 và cách đánh nhịp 2/4. TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 10p * Tập đọc nhạc: TĐN số 3. - GV treo bảng phụ có chép sẵn bài TĐN số - HS trả lời. 3 cho HS tìm hiểu bài: Bài TĐN số 3 được viết ở nhịp gì? Có mấy ô nhịp? Có những kí hiệu âm nhạc nào? ( Nhịp 2/4, 16 ô nhịp). - GV đệm đàn cho HS luyện cao độ. - HS luyện cao độ. - GV cho HS đọc cao độ và luyện tiết tấu - HS thực hiện. của bài. - GV cho HS ghép cao độ với tiết tấu vừa - HS thực hiện. học. - GV đệm đàn cho HS đọc nhạc vài lần rồi - HS thực hiện. cho HS ghép lời ca. - GV cho HS trình bày theo tổ, nhóm. - HS trình bày. 10p * Cách đánh nhịp 2/4. - GV gọi một HS nhắc lại nhịp 2/4. - HS trả lời. - GV giới thiệu cách đánh nhịp 2/4 theo - HS theo dõi. hình vẽ cho HS theo dõi. - GV thực hiện cách đánh nhịp 2/4 vài lần - HS thực hiện. sau đó bắt nhịp cho HS thực hiện. - GV gọi một vài HS lên bảng trình bày. - HS trình bày. * Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao và 10p bài hát" Làng tôi". - GV gọi một HS đọc bài: Nhạc sĩ Văn Cao - HS đọc bài. và bài hát" Làng tôi" trong SGK. - GV khái quát về nhạc sĩ Văn Cao và bài - HS lắng nghe. hát" Làng tôi". - GV đặt một vài câu hỏi trong nội dung bài - HS trả lời. học cho HS trả lời: Em hãy nêu một vài bài hát nổi tiếng của nhạc sĩ Văn Cao? Nhạc sĩ Văn Cao sáng tác bài hát" Làng tôi" vào năm nào? ( Trường ca sông Lô, Tiến về Hà Nội...; Sáng tác năm 1947). 4. Củng cố- Luyện tập: ( 3 p) GV bắt nhịp cho HS đọc lại bài TĐN số 3 kết hợp với gõ đệm theo nhịp. 5. Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà: ( 2 p) GV yêu cầu HS về nhà ôn tập cách đánh nhịp 2/4 và tìm hiểu về nhạc sĩ Văn Cao. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 8: Tiết 8: Ôn tập Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 6A 6B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ" và bài " Vui bước trên đường xa". - HS biết những thuộc tính của âm thanh, biết các kí hiệu ghi cao độ, trường độ, biết thế nào là nhịp, phách. - HS đọc đúng bài TĐN số 1, số 2, số 3. 2. Kĩ năng: - HS hát biết kết hợp với gõ đệm theo phách. - HS biết trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hoà giọng. 3. Thái độ: Giáo dục HS sống lạc quan, yêu đời. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục các bài ôn tập. 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc lớp 7. - Chuẩn bị một vài động tác vận động theo nhạc. III. Phương pháp giảng dạy: - Thuyết trình, vấn đáp. - GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2 p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 2 p) Ở những tiết học trước các em đã được học 2 bài hát đó là bài" Tiếng chuông và ngọn cờ" và " Vui bước trên đường xa", các em đã biết thế nào là nhịp và phách. Để các em có thể hát thuần thục hơn cũng như biết rõ hơn về nhịp và phách. hôm nay, thầy và các em sẽ cùng nhau ôn tập, kiểm tra các kiến thức chúng ta đã học. TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 12p * Ôn tập 2 bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ" và " Vui bước trên đường xa". - Luyện thanh: - HS thực hiện. GV đánh gam Đô trưởng rồi bắt nhịp cho HS thực hiện. - GV đệm đàn cho HS lần lượt ôn tập lại 2 - HS thực hiện. bài hát. - GV hướng dẫn lại cách gõ đệm cho HS - HS thực hiện thực hiện. - Trình bày bài hát: - HS trình bày. GV hướng dẫn cho HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hòa giọng. - GV gọi vài HS lên bảng trình bày. - HS thực hiện. 12p * Ôn tập nhạc lí. - GV gọi một HS nhắc lại những kiến thức nhạc lí đã học( những thuộc tính của âm - HS thực hiện. thanh, các kí hiệu ghi cao độ, trường độ, nhịp và phách). - GV khái quát về những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu âm nhạc, nhịp và phách - HS lắng nghe. cho HS theo dõi. - GV gọi HS lên bảng nêu quan hệ giữa các hình nốt. - HS thực hiện. - GV thực hiện lại cách đánh nhịp 2/4 cho HS theo dõi sau đó cho cả lớp thực hiện. - HS thực hiện. 12p * Ôn tập Tập đọc nhạc. - GV đệm đàn cho HS luyện cao độ. - GV cho HS lần lượt ôn tập lại 3 bài TĐN - HS luyện cao độ. số 1, số 2 và số 3. - HS thực hiện. - GV chia lớp thành 2 tổ: Tổ 1 đọc nốt nhạc, tổ 2 hát lời ca và ngược lại. - HS thực hiện - GV gọi HS lên bảng. GV đánh giá và cho điểm. - HS thực hiện. 4. Củng cố- Luyện tập: ( 3 p) GV cho HS nhắc lại những kiến thức đã học. 5. Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà: ( 2 p) GV yêu cầu HS về nhà ôn lại các bài đã học. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 9: Tiết 9: Kiểm tra 1 tiết Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 6A 6B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ" và bài " Vui bước trên đường xa". - HS biết những thuộc tính của âm thanh, biết các kí hiệu ghi cao độ, trường độ, biết thế nào là nhịp, phách. - HS đọc đúng nhạc và ghép được lời ca bài TĐN số 1, số 2, số 3. 2. Kĩ năng: - HS hát biết kết hợp với gõ đệm theo phách. - HS biết trình bày bài hát kết hợp với vận động theo nhạc. 3. Thái độ: Giáo dục HS có thái độ nghiêm túc trong thi cử. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đề kiểm tra. 2. Chuẩn bị của HS: Ôn tập kiến thức các bài đã học. III. Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 1 p) GV gọi lớp trưởng kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 3. Nội dung bài mới: HS tiến hành kiểm tra. Đề bài: Em hãy bốc thăm và trả lời một trong các đề sau: 1. Em hãy hát bài " Tiếng chuông và ngọn cờ"? 2. Em hãy hát bài " Vui bước trên đường xa"? 3. Em hãy nêu những thuộc tính của âm thanh, nêu các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh? 4. Em hãy nêu các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh, nêu mỗi quan hệ giữa các hình nốt? 5. Em hãy nêu thế nào là nhịp, phách, thế nào là nhịp 2 4 ? 6. Em hãy đọc nhạc và ghép lời ca bài Tập đọc nhac số 1? 7. Em hãy đọc nhạc và ghép lời ca bài Tập đọc nhac số 2? 8. Em hãy đọc nhạc và ghép lời ca bài Tập đọc nhac số 3? Đáp án: 1. HS lên bảng trình bày. 2. HS lên bảng trình bày. 3. Những thuộc tính của âm nhanh: Gồm 4 thuộc tính. - Cao độ: Độ trầm bổng, cao thấp. - Trường độ: Độ ngân dài, ngắn. - Cường độ: Độ mạnh, nhẹ. - Âm sắc: Chỉ các sắc thái khác nhau của âm thanh. Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh gồm: ĐÔ, RÊ, MI, PHA, SON, LA, SI. 4. Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh gồm: - Hình nốt tròn. - Hình nốt trắng. - Hình nốt đen. - Hình nốt móc đơn. - Hình nốt móc kép. Mỗi quan hệ giữa các hình nốt: - Hình nốt tròn= 2 hình nốt trắng. - Hình nốt trắng= 2 hình nốt đen. - Hình nốt đen= 2 hình nốt móc đơn. - Hình nốt móc đơn= 2 hình nốt móc kép. 5. Nhịp là những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhau được lặp đi, lặp lại đều đặn trong một bản nhạc, bài hát. Giữa các nhịp có một vạch đứng để phân cách gọi là vạch nhịp. Mỗi nhịp lại chia thành những phần nhỏ hơn đều nhau về thời gian gọi là phách. Nhịp 2 4 là nhịp có 2 phách trong mỗi ô nhịp, mỗi phách có trường độ bằng một nốt đen. 6. HS lên bảng trình bày. 7. HS lên bảng trình bày. 8. HS lên bảng trình bày. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: ..................................................................... Kiểm tra, ngày ..... tháng ..... năm 2013 ..................................................................... Tổ trưởng ..................................................................... ....................................................... .............. ..................................................................... ..................................................................... Hoàng Văn Dưỡng Tuần 10: Tiết 10: Học hát: Bài" Hành khúc tới trường" Ngày soạn: Thứ bảy, ngày 17 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Vắng 6A 6B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát " Hành khúc tới trường". - HS biết bài hát" Hành khúc tới trường" là nhạc nước Pháp, lời Việt: Phan Trần Bảng, Lê Minh Châu. 2. Kĩ năng: - HS biết hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp. - HS biết trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hoà giọng. 3. Thái độ: Giáo dục HS biết yêu trường, yêu lớp. II. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài hát" Hành khúc tới trường". - Bảng phụ, băng, đĩa nhạc có ghi sẵn bài hát" Hành khúc tới trường". 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc lớp 6. - Chuẩn bị một vài động tác vận động theo nhạc. III. Phương pháp giảng dạy: - Thuyết trình, vấn đáp. - GV hướng dẫn HS thực hành. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: ( 2 p) GV bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 p) GV gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ. 3. Nội dung bài mới: * Giới thiệu bài: ( 3 p) " Hành khúc tới trường" là một bài hát ngắn gọn, dễ hát. Bài hát miêu tả buổi sáng Mặt Trời lên, từng tốp học sinh vui vẻ đến trường với niềm tự hào về quê hương đất nước. Tiết này các em sẽ được biết đến một bài hát khoẻ khoắn, vui tươi, sôi nổi của nước Pháp, bài hát" Hành khúc tới trường" và được làm quen với cách hát bề đơn giản, đó là cách hát đuổi. TG 20p Hoạt động của GV - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS ghi nhớ. - HS luyện thanh. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS trình bày. 10p - HS thực hiện. * Họ c hát bài " Hà nh kh úc tới trư ờn g". GV - HS thực hiện. - HS thực hiện. Hoạt động của HS
- Xem thêm -