Giáo án âm nhạc 7 cả năm_cktkn_bộ 18

  • Số trang: 68 |
  • Loại file: DOC |
  • Lượt xem: 43 |
  • Lượt tải: 0
hoanggiang80

Đã đăng 24000 tài liệu

Mô tả:

Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ÂM NHẠC 7 Tuần Tiết 01 01 02 02 03 03 04 04 05 05 06 06 07 08 09 10 07 08 09 10 11 11 12 13 12 13 14 14 15 16 17 18 19 20 21 15 16 17 * 18 19 20 22 21 Nội dung Học hát bài: Mái trường mến yêu Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học Ôn bài: Mái trường mến yêu TĐN số 1 Bài đọc thêm: Cây đàn bầu Ôn bài : Mái trường mến yêu Ôn: TĐN số 1 ÂNTT: Nhạc sĩ Hồng Việt Và bài hát Nhạc rừng Học hát: Lí cây đa Bài đọc thêm: Hội lim Ôn bài: Lí cây đa Nhạc lí: Nhịp TĐN số 2 Nhạc lí: Nhịp lấy đà TĐN số 3 ÂNTT: Sơ lược về một vài nhạc cụ phương tây Ôn tập Kiểm tra 1 tiết Học hát: Chúng em cần hịa bình (Tích Hợp) Ôn: Chúng em cần hịa bình TĐN số 4 Bài đọc thêm: Hội xuân sắc bùa Ôn: Chúng em cần hịa bình Ôn: TĐN số 7 ÂNTT: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa - Học hát: Khúc hát chim sơn ca - Ơn bài: Khúc hát chim sơn ca - Nhạc lí: Cung và nửa cung- dấu hĩa - Ôn bài: Khúc hát chim sơn ca TĐN số 5 ÂNTT: Giới thiệu nhạc sĩ Bét-Tơ-Ven Ôn tập Ôn tập Kiểm tra học kì 1 Thực hành âm nhạc Ôn tập - Học hát: Đi cắt lúa -Nhạc lí: Sơ lược về quãng - Ôn: Đi cắt lúa - TĐN số 6 - Ôn: TĐN số 6 - ÂNTT: Một số thể loại bài hát: 23 22 24 23 25 24 26 27 28 25 26 27 29 28 30 29 31 30 32 31 33 32 34 35 36 37 33 34 * 35 Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực - Học hát : Khúc ca bốn mùa - Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam - Ôn tập: Khúc ca bốn mùa - TĐN số 7 - Ôn tập: Khúc ca bốn mùa - Ôn: TĐN số 7 ÂNTT: Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam(Tích Hợp) Ôn tập Kiểm tra 1 tiết - Học hát: Bài ca-chiu-sa - Bài đọc thêm: Bản hành khúc cách mạng Ôn Bài ca-chiu-sa TĐN số 8 Ôn: TĐN số 8 Nhạc lí: Gam trưởng, giọng trưởng ÂNTT: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi Học hát: Tiếng ve gọi hè Bài đọc thêm: Xuất sứ một bài ca(Tích Hợp) Ôn bài: Tiếng ve gọi hè TĐN số 9 Ôn bài: Tiếng ve gọi hè Ôn: TĐN số 9 ÂNTT: Vài nét về dân ca một số dân tộc ít người Ôn tập Kiểm tra học kì II Thực hành âm nhạc - Dạy bài hát địa phương Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực Soạn ngày 17 tháng 08 năm 2013 Tiết 01 Học hát bài: Mái trường mến yêu Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học I. Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Mái trường mến yêu - HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hòa giọng, hát lĩnh xướng. - Qua nội dung bài hát giáo dục cho HS lòng yêu quí mái trường, ở đó có các Thầy, Cô ngày đêm chăm sóc vun trồng những mầm xanh đất nước. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Đàn organ– bảng phụ bài hát mái trường mến yêu - Aûnh và tiểu sử sơ lược của NS Lê Quốc Thắng - Hát và đệm đàn thành thạo bài hát Mái trường mến yêu 2. Học sinh: - Đồ dùng học tập. III. Phương pháp dạy – học: - Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, hoạt động nhóm. IV. Tiến trình dạy – học: 1. Ổn định tổ chức: - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn tìm hiểu I. Học hát bài: Mái trường mến yêu Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng bài: Mái trường mến yêu 1. Tác giả – tác phẩm: - GV treo ảnh nhạc sĩ Lê Quốc Thắng kết hợp a. Tác giả : giới thiệu bài mới trực tiếp. -NS Lê Quốc Thắng là tác giả của GV ghi bảng vừa cho hs nghe giai điệu bài hát bài hát phố xa được giới trẻ yêu “Mái trường nến yêu” thích. Hiện Ông đang sống và làm - GV yêu cầu. việc tại TP Hồ Chí Minh. - Bài hát do ai sáng tác? * Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng là một - Giới thiệu vài nét về nhạc sĩ? nhạc sĩ tài giỏi trong nền âm nhạc - HS trả lời dựa vào sgk – GV nhận xét Việt Nam. - Gv giới thiệu vài nét về nhạc sĩ. b. Tác phẩm: - GV hát trích đoạn một số ca khúc tiêu biểu -Bài hát có gợi lên hình ảnh về Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực - Cho hs ghi vài nét về nhạc sĩ. mái trường, thầy, cô giáo, bạn bè với kỉ niệm không bao giờ quên, những hình ảnh luôn sát cánh để dìu dắt đến những ước mơ cao đẹp. * Đoạn a: Từ đầu đến thiết tha. - Bài hát được viết ở nhịp mấy? * Đoạn a’: Tiếp theo đến dịu êm. - Bài hát sử dụng những kí hiệu gì? * Đoạn b : Phần còn lại. - Bài hát gồm mấy đoạn? 2. Học hát: - HS trả lời – GV nhận xét - Gv phân tích cấu trúc bài hát - HS lắng nghe ghi nhớ - Gọi 1-2 HS đọc lời bài hát. - Gv hát mẫu kết hợp thể hiện cử điệu. - Yêu cầu HS nêu cảm nhận nội dung bài hát. - Cho HS luyện thanh. - GV đàn và hướng dẫn HS tập hát * Tập hát từng câu: GV đàn hát câu 1 từ (Ơi ...tha) sau đó đàn câu này từ 2-3 lần yêu cầu HS nghe và hát theo đàn. - GV tập các câu còn lại tương tự câu hát 1 theo lối móc xích đến hết bài. - GV cho HS hát cả bài. - GV cho HS hát theo nhóm, song ca, đơn ca … lưu ý sửa sai cho HS hát với giai điệu vui tươi trong sáng, thiết tha. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài đọc II. Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình thêm SGK-7. Thảo và bài hát Đi học - GV treo ảnh nhạc sĩ Bùi Đình Thảo kết hợp giới thiệu bài mới trực tiếp. - HS lắng nghe. - GV cho HS đọc bài theo từng đoạn. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - GV thể hiện tác phẩm đi học cho HS lắng - Ông sinh năm 1931 mất năm 1997 tại Đồng Văn-Duy Tiên-Hà Nam. nghe, cảm nhận. - Bài hát đi học được sáng tác năm - GV cho HS hát bài đi học (nếu HS thuộc) 1976. Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực 4. Củng cố: - Cho cả lớp hát lại bài mái trường mến yêu. - Yêu cầu HS cá nhân, song ca. (nhận xét ghi điểm) 5. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị tiết 2. Soạn ngày 24 tháng 08 năm 2013 Tiết 02 Ôn bài: Mái trường mến yêu Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Bài đọc thêm: Cây đàn bầu I. Mục tiêu: - Hs ôn lại để hát thuần thục bài “ Mái trường mến yêu” và rèn luyện tập kĩ năng hát tập thể, hát đơn ca, hát hòa giọng, lĩnh xướng. - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời ca bài TĐN số 1 trích bài “ Ca ngợi tổ quốc” - HS thêm yêu mến trường lớp, thầy cô giáo và tôn trọng giữ gìn bản sắc dân tộc. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Đàn Orgarn, bảng phụ. 2. Học sinh: - Đồ dùng học tập. III. Phương pháp dạy – học: - Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, trực quan, hoạt động nhóm. IV. Tiến trình dạy – học: 1. Ổn định tổ chức: - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra xen kẽ ôn hát 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ôn bài hát “Mái trường I. ôn bài: mến yêu” - Gv cho hs ghi bài vừa nghe lại giai điệu bài hát “ Mái trường mến yêu” - Gv cho hs luyện thanh: nồ ô ố ô, nà a á a, nồ ô ố ô ồ - Gv yêu cầu hs luyện hòa cùng đàn từ thấp đến cao và ngược lại - Gv đệm đàn yêu cầu cả lớp hát lại giai điệu bài hát kết hợp vỗ tay. Gv nghe và phát hiện sửa sai nếu có. - Gv yêu cầu từng dãy trình bày, dãy còn lại theo dõi và nhận xét. Gv nhận xét và tuyên dương dãy trình bày tốt. - Gv yêu cầu cả lớp đứng hát kết hợp thể hiện cử điệu. - Gv theo dõi và điều chỉnh và thống nhất các động tác. - Gv yêu cầu từng dãy trình bày. - Gv gọi hs xung phong trình bày. Gv nhận xét, tuyên dương và cho điểm. - Gv chỉ huy yêu cầu hs thực hiện phần hát lĩnh xướng và hát hòa giọng. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập đọc bài TĐN số 1. II. TĐN số 1. Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực - GV treo bản phụ hướng HS tìm hiểu bài TĐN - Bài TĐN số 1 được trích trong bài hát gì ? (bài Ca ngợi tổ quốc ) - Bài TĐN được viết nhịp mấy? (nhịp 2/4) - Về cao độ : gồm những tên nốt gì? (Đồ- rê – mi –fa –son) - Về trường độ gồm những âm hình nốt gì ? (nốt móc đơn, nốt đen , nốt trắng) - Gv yêu cầu 1-2 hs đọc tên nốt trong bài. Sau đó gv chỉ vào từng nốt yêu cầu cả lớp đọc đầy đủ cả bài. - Gv rút âm hình tiết tấu chủ đạo trong bài - Gv cho hs thực hiện miệng đọc tay vỗ theo hình tiết tấu từ 2-3 lần -Luyện đọc gam đô trưởng (đọc gam rãi Đô-mi-sol-đố - Âm hình tiết tấu : đi lên và đi xuống) - Gv đàn và đọc mẫu cho hs nghe giai điệu bài TĐN số 1 - Gv tiến hành tập từng câu. - Gv đàn giai điệu câu 1 từ 2-3 lần yêu cầu hs nghe và đọc nhẩm. - Gv đàn câu 1 yêu cầu 1-2 hs đọc nhạc hòa cùng đàn . sau đó đàn và bắt nhịp 3-4 yêu cầu cả lớp đọc hòa cùng đàn. - Gv tập tương tự câu 2. Sau khi tập xong câu 2 yêu cầu 1-2 hs đọc ghép cả 2 câu , sau đó cả lớp cùng đọc hòa cùng đàn từ 2-3 lần. - Gv tiến hành tập tương tự các câu còn lại. Sau khi tập xong yêu cầu hs đọc đầy đủ cả bài. Gv nghe và phát hiện sửa sai (nếu có). - Gv yêu cầu hs nhóm 1 đọc nhạc nhóm 2 hát lời ca hòa cùng đàn và đổi lại. GV nghe và phát hiện sữa sai (nếu có). - Gv yêu cầu cả lớp đọc nhạc và hát lời ca hòa cùng đàn kết hợp gõ phách. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực Hoạt động 3: Hướng dẫn HS bài đọc thêm “Cây đàn III. Bài đọc thêm: Cây bầu” đàn bầu - Gv yêu cầu hs đọc SGK. - Gv giới thiệu tranh (photo) cây đàn bầu. - Gv giới thiệu về cây đàn bầu qua hình - HS chú ý lắng nghe, ghi nhớ. 4. Củng cố: - Cho cả lớp hát lại bài Mái trường mến yêu - Yêu cầu HS đọc bài TĐN số 1(nhận xét, ghi điểm). 5. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị tiết 3 Soạn ngày 30 tháng 8 năm 2013 Tiết 03 Mái trườmg mến yêu ÔN TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 01 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng ÔN BÀI HÁT : I. Mục tiêu: - Hs ôn tập để hát thuần thục bài hát hát Mái trường mến yêu và đọc nhạc chính xác bài TĐN số 1 - Hs có thêm hiểu biết về nền âm nhạc VN qua phần giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát nhạc rừng - Giáo giục hs có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho sự nghiệp âm nhạc của đất nước II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Đàn Orgarn. 2. Học sinh: - Đồ dùng học tập. III. Phương pháp dạy – học: - Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, hoạt động nhóm. IV. Tiến trình dạy – học: 1. Ổn định tổ chức: - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ ôn hát và đọc nhạc. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ôn bài Mái trường I. Ôn bài Mái trường mến yêu. mến yêu. - GV ghi bảng kết hợp giới thiệu bài mới trực tiếp. - HS lắng nghe, ghi bài. - Cho HS luyện thanh a… - GV điều khiển lớp ôn bài theo cách hát lĩnh xướng và hịa giọng, chú ý sửa sai cho HS. - GV yêu cầu 2 HS hát, nhận xét ghi điểm. Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực - HS thực hiện. Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS ơn tập đọc nhạc. II. Ôn tập đọc nhạc số 1. - GV cho HS đọc thang âm đô trưởng. - GV điều khiển nhóm 1 đọc nhạc, nhóm 2 gõ tiết tấu và đổi lại. Nhóm 1 đọc nhạc, nhóm 2 hát lời và đổi lại, chú ý sửa sai. - HS thực hiện theo yêu cầu. - GV đàn cho HS đọc nhạc và hát lời. -GV mời HS đọc nhạc và hát lời, nhận xét ghi điểm. - HS thực hiện theo yêu cầu. Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS tìm hiểu về nhạc sĩ III. Âm nhạc thường thức. Hòang Việt và bài hát Nhạc rừng. 1. Nhạc sĩ Hoàng Việt. - GV treo ảnh nhạc sĩ Hoàng Việt kết hợp giới thiệu bài mới trực tiếp. - GV gọi HS đọc bài SGK/ 10. - GV yêu cầu HS giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Hòang Việt mà em biết? - GV nhận xét, chốt ý, ghi bảng. - GV trình bày đoạn trích Lên ngàn, Lá xanh. - HS nghe, cảm nhận giai điệu nét nhạc. - Mời HS đọc giới thiệu bài hát SGK/ 10. - GV cho HS nghe giai điệu bài hát qua băng. - HS nghe, cảm nhận giai điệu bài hát. - Tên khai sinh là Lê Chí Trực, sinh năm 1928 tại xã An Hữu – Cái Bè – Tiền Giang. - Một số tác phẩm tiêu biểu: Lên ngàn, tình ca, lá xanh, nhạc rừng … - Bản giao hưởng đầu tiên “Quê Hương” là tác phẩm của nền âm nhạc Việt Nam hiện đại. - Ông được nhà nước truy tặng giải thưởng HCM về văn học nghệ thuật. Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực 2. Bài hát Nhạc rừng. - Sáng tác năm 1953. - Nhịp 3/4., vui tươi trong sang. 4. Củng cố: - Cho cả lớp hát lại bài Mái trường mến yêu. - Yêu cầu HS đọc lại bài TĐN và hát lời. 5. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị tiết 4. Soạn ngày 08 tháng 09 năm 2012 Tiết 04 Học hát bài: Lí Cây Đa Nhạc lí: Nhịp Bài đọc thêm: 4/4 Hội Lim I. Mục tiêu: - Thông qua bài hát, HS hiểu biết thêm và bước đầu làm quen về dân ca quan họ. - HS được nghe trích đoạn một số bài hát Quan họ tiêu biểu, qua đó thấy được cái hay, nét độc đáo của dân ca quan họ - HS có khái niệm nhịp 4/4 và biết cách đánh nhịp 4/4 - Tập hát luyến âm với 3 nốt II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Đàn Orgarn. 2. Học sinh: - Đồ dùng học tập. III. Phương pháp dạy – học: - Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, hoạt động nhóm. IV. Tiến trình dạy – học: 1. Ổn định tổ chức: - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nhịp II. Nhạc lí: 4/4I. Học hát : Lí cây đa 1 Nhịp 4/4 (C) - GVtreo bảng phụ và phân tích ví dụ ở SGK - Nhịp 4/4 có kí hiệu là nhịp C có tr16. 4 phách, giá trị mỗi phách bằng - HS quan sát lắng nghe và nêu ghi nhớ nhịp 4/4. một nốt đen, có phách 1 là phách - GV nhận xét ghi bảng. mạnh, phách 2 nhẹ, phách 3 mạnh - GV treo sơ đồ nhịp 4/4 và hướng dẫn HS cách vừa, phách 4 nhẹ. đánh nhịp 4/4. 2. cách đánh nhịp 4/4: Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực - HS quan sát thực hiện. - GV đàn cho HS nghe giai điệu bài hát Quấc ca 3 4 và Mái trường mến yêu - HS nghe và cảm nhận giai điệu tính chất cùa 2 1 nhịp 4/4 Dân ca quan họ Bắc Ninh 3. Ứng dụng: Nhịp 4/4 thường được dùng trong các bài hành khúc, các bài trang nghiêm hoặc các bài trữ tình. Hơi nhanh Hoạt động 1: GV giới thiệu, hướng dẫn học bài hát : Lí cây đa. - GV treo ảnh kết hợp giới thiệu bài mới trực tiếp. - GV thuyết trình Lí cây đa là một bài hát tiêu biểu của dân ca quan họ Bắc Ninh. - GV Hát mẫu bài haut. - GV cho HS Luyện thanh. - GV Hướng dẫn HS tập hát từng câu: GV hát mẫu câu 1 từ (trèo lên => cây đa ), sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS hát nhẩm theo. - GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 2-1 cho HS hát cùng với đàn. - Tập tương tự các câu còn lại cho đến hết hoàn toàn bài hát. - Khi tập xong GV cho HS hát hoàn toàn bài hát nhiều lần. - GV chỉ định 1-2 HS trình bày lại bài hát. Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực *Lưu ý : - Hát đúng các nốt luyến 3 âm. - Ngân đủ 3 phách ở cuối câu một, ngân 3 phách, nghỉ 1 phách ở cuối bài. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu về nét văn hóa hội lim. - GV ghi bảng - Giúp HS xác định vị trí Tỉnh bắc Ninh trên bản đồ hành chính VN. - Giới thiệu hội lim: Hội lim là một loại hình sinh hoạt văn hoá đặc biệt hiếm có trên thế giới. - GV giải thích: Hát lề lối là hát các bài hát có nội dung đối đáp, hát vặt là hát những bài hát độc lập, hát giã bạn là hát trong lúc chia tay khi kết thúc hội. - GV đàn hát cho HS nghe bài Cây trúc xinh, Người ơi người ở đừng về - HS nghe và cảm nhận III. Bài đọc thêm : Hội lim - Hội lim là một loại hình sinh hoạt văn hoá độc đáo hiếm có trên thế giới. - Cũng như các lễ hội khác nhưng hội lim có nét độc đáo riêng đó là hát quan họ, hiện nay có khoảng trên 600 bài dân ca quan họ nhiều nhất so với dân ca VN 4. Củng cố: - Cho cả lớp hát lại bài Lí cây đa. - Yêu cầu 1-2 HS hát lại bài. 5. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị tiết 5. Soạn ngày 15 tháng 09 năm 2012 Tiết 05 Ôn bài hát: Lí cây đa Tập đọc nhạc: TĐN số 2 I. Mục tiêu: - HS học thuộc lời bài hát Lí cây đa và thể hiện tính chất mềm mại, nhẹ nhàng của bài hát. - HS biết bài TĐN số 2-Ánh trăng viết ở nhịp 4/4, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐNsố 2, kết hợp đánh nhịp. Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Đàn Orgarn, Bảng phụ chép bài TĐN. 2. Học sinh: - Đồ dùng học tập. III. Phương pháp dạy – học: - Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, trực quan, kiểm tra, hoạt động nhóm. IV. Tiến trình dạy – học: 1. Ổn định tổ chức: - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ôn bài hát I. Ôn bài hát : Lí cây đa Lí cây đa. - GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát qua đĩa mềm. - GV đàn cho HS luyện thanh. - HS thực hiện theo yêu cầu. - GV cho lớp hát theo tổ, nhóm kết hợp với nhún trái, phải. - HS hát theo yêu cầu thể hiện được tính chất mềm mại, nhẹ nhàng - GV mời HS từ 2-3 HS lên bảng hát bài hòan chỉnh. - HS thực hiện –GV nhận xét ghi điểm. Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS tìm hiểu và III. Tập đọc nhạc: TĐN số 2. tập đọc bài TĐN số 2. - GV ghi bảng giới thiệu bài TĐN số 2. - Nêu nhận xét của em về bài TĐN. (cao độ, trường độ, nhịp, những kí hiệu thường gặp)? - GV cho HS luyện đọc gam đô trưởng (đọc gam rãi và gam trục Đô-mi-sol-đố đi lên và đi xuống), mở rộng xuống đô-xi-la-sòn. - Hướng dẫn HS đọc nhạc như những bài TĐN khác - GV đàn câu 1 từ (Đô …Đô) 2-3 lần, yêu - Nhịp 4/4 nhanh vừa. cầu HS nghe và đọc nhẩm theo. - Cao độ: C-D-E-G-A-B. Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực - GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 3-4, - Trường độ: Nốt đen, nốt trắng….. yêu cầu HS đọc cùng với đàn. - Kí hiệu: dấu nhắc lại, có sử dụng âm - Tập tương tự các câu còn lại cho đến hết son ở dòng kẻ phụ thứ 2. bài TĐN - Khi đã tập xong bài TĐN GV cho HS đọc lại bài TĐN nhiều lần. - Khi HS đọc tốt bài TĐN GV cho các em ráp lời ca 4. Củng cố: - Cho cả lớp hát lại bài Lí cây đa. - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung nhạc lí (nhận xét ghi điểm). 5. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị tiết 6. Soạn ngày 21 tháng 9 năm 2012 Tiết 06 Nhạc lí: Nhịp lấy đà TĐN số 3 ÂNTT: Sơ lược về một vài nhạc cụ phương tây I. Mục tiêu: - HS nhận biết và làm quen với nhịp lấy đà thường gặp trong những bài hát phổ thông. Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực - HS thực hành bài TĐN số 3 (áp dụng nhịp lấy đà) với những hình nốt đơn giản. - GV nhận biết hình dáng của một vài nhạc cụ phương tây. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Đàn Orgarn, Bảng phụ, tranh ảnh phô tô . 2. Học sinh: - Đồ dùng học tập. III. Phương pháp dạy – học: - Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, trực quan, hoạt động nhóm. IV. Tiến trình dạy – học: 1. Ổn định tổ chức: - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG Hoạt động 1: GV giới thiệu - hướng dẫn HS I. Nhạc lí : Nhịp lấy đà tìm hiểu và xác dịnh nhịp lấy đà. a.Khái niệm - GV ghi bảng kết hợp giới thiệu bài mới trực Nhịp lấy đà là nhịp có không đủ số tiếp. phách ở ô nhịp đầu. - GV gọi HS nhắc lại khái niệm nhịp 4/4 kết b.Ví dụ: hợp đưa ví dụ cho HS đếm số phách để tìm ra Câu hỏi 1: Trong ví dụ sau theo qui nhịp thiếu ở ô nhịp đầu. định số chỉ nhịp thì ô nhịp đầu tiên - GV cho HS thảo luận nhóm. thiếu mấy phách? + Tìm những bài hát và TĐN có nhịp lấy đà trong sgk? . - HS trả lời theo nhóm (GV nhận xét ghi điểm cho nhóm trả lời tốt). Câu hỏi 2: Trong ví dụ sau theo qui định số chỉ nhịp thì ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách 2 4 - Theo qui định số chỉ nhịp thì ô nhịp đầu tiên thiếu nửa phách. Câu hỏi 3: Thế nào là nhịp lấy đà? Nhịp lấy đà: là ô nhịp đầu tiên trong bản nhạc không có đủ số phách theo qui định của số chỉ nhịp. Hoạt động 2: GV giới thiệu -hướng dẫn đọc II: Tập đọc nhạc bài TĐN số 3 . - GV treo bảng phụ. - GV cho HS đọc giọng đô trưởng khởi động giọng Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực - GV yêu cầu nêu nhận xét của em về bài TĐN (cao độ, trường độ, nhịp, những kí hiệu thường gặp)? - GV đàn đọc nhạc mẫu. - GV hướng dẫn HS đọc nhạc từng câu. - GV đàn câu1 từ: (Sòn đô … La son), 2-3 lần và yêu cầu HS đọc nhẩm theo. - GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 2-3 cho HS đọc cùng với đàn. - Tập tương tự các câu còn lại cho đến hết bài TĐN. - Khi HS đọc tốt bài TĐN, GV cho các em ráp lời ca, kết hợp gõ tiết tấu. (chú ý sửa sai cho HS nếu có). - GV mời 3-4 HS đọc tốt đọc nhạc (nhận xét ghi điểm). Hoạt động 3: GV giới thiệu -hướng dẫn đọc III :Âm nhạc thường thức: bài và nhận biết một số nhạc cụ phương tây. Sơ lược về một vài nhạc cụ phương - GV chỉ định một HS đọc phần ÂNTT trong tây SGK - GV treo tranh và yêu cầu - Phương tây gồm những nước nào trên thế giới? (Các nước Đức, Pháp,Ý…) - Đàn bầu , sáo có phải là nhạc cụ phương tây không? (đàn bầu, sáo là nhạc cụ VN) - Cho HS xem tranh các nhạc cụ phương tây, Hướng dẫn sơ lược cách sử dụng một số nhạc cụ - Dùng đàn organ đàn cho HS nghe âm sắc của đàn piano, ắc-cooc đê-ông, vi-ô-lông - HS lắng nghe và cảm nhận âm sắc của từng nhạc cụ. 4. Củng cố: - Cho cả lớp đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 3 Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực - Yêu cầu HS nhắc lại nội nhạc lí và ÂNTT (nhận xét ghi điểm nếu HS trả lời tốt). 5. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị tiết 7 Soạn ngày 28 tháng 9 năm 2012 Tiết 07 Kiểm tra 1 tiết I. Mục tiêu: - Thực hiện theo những nội dung ở tiết trước. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Đàn Orgarn. 2. Học sinh: - Đồ dùng học tập. III. Phương pháp dạy – học: - Thực hành, bốc thăm. IV. Tiến trình dạy – học: 1. Ổn định tổ chức: - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số. 2. Bài mới: - GV giới thiệu hình thức kiểm tra A. Đề bài: 1. Hát (thực hành) - Em hãy chọn và trình bày 1 trong 2 bài hát đã ôn ở tiết 7. 2. TĐN (bốc thăm) - Thăm 1: Bài TĐN số 1. - Thăm 2: Bài TĐN số 2. - Thăm 3: Bài TĐN số 3. (Hát lời nếu GV yêu cầu) * GV tiến hành kiểm tra. - GV gọi HS lên bảng mỗi lần từ 2 đến 3 HS lên bảng kiểm tra không theo thứ tự danh sách. - HS được gọi tên lên bảng hòan thành bài kiểm tra. B. Đáp án: 1. Hát: - Thuộc lời, hát to, trôi chảy, rõ ràng, thể hiện đúng sắc thái, phong cách tự nhiên. (6 điểm) 2. TĐN: - Đọc đúng cao độ, trường độ, thể hiện tiết tấu rõ ràng và thuộc lời. (4 điểm) (Chú ý: GV dựa vào số điểm HS đạt được mà xếp loại) 3. Củng cố: - GV nhận xét đánh giá những ưu khuyết điểm mà HS mắc phải. - Công bố kết quả kiểm tra. 4. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị tiết 8. Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực Soạn ngày 7 tháng 10 năm 2012 Tiết 08 Học hát bài: CHÚNG EM CẦN HÒA BÌNH I. Mục tiêu: - Cung cấp cho HS một bài hát tập thể chủ đề hòa bình, biết nội dung bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn được sống trong cuộc sống hòa bình, thân ái, hữu nghị. - HS làm quen với cách hát có đảo phách, nghịch phách, hát đúng giai điệu lời ca của bài, biết cách lấy hơi, hát rõ lời diễn cảm. - Thông qua bài hát HS hiểu biết thêm về NS Hoàng Long , Hoàng lân. - Tích hợp: Giáo dục học sinh học tập và làm theo tấm gương đạo dức Hồ Chí Minh. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Đàn Orgarn. 2. Học sinh: - Đồ dùng học tập. III. Phương pháp dạy – học: - Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, hoạt động nhóm. IV. Tiến trình dạy – học: 1. Ổn định tổ chức: - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG Hoạt động 1: GV giới thiệu tác giả- tácphẩm Học hát bài: Chúng em cần hòa bình - GV treo ảnh nhạc sĩ Hoang Long - Hoàng Lân N&L: HÒANG kết hợp giới thiệu bài mới trực tiếp. LONG – HÒANG LÂN - HS lắng nghe, ghi bài. 1.Giới thiệu tác giả- tácphẩm - GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu SGK - HS thực hiện: - Hoàng Long-Hoàng Lân là 2 - GV nhấn mạnh một số ý chính về Hòang Long- anh em sinh đôi sinh năm 1942 Hòang Lân, sơ lược về bài hát. tại Sơn Tây-Hà Tây. - HS lắng nghe, ghi bài. - Bài hát Chúng em cần hoà bình Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực - GV gợi ý để HS cùng hát bài Bác Hồ người cho được viết năm 1985 .Nội dung em tất cả, Từ rừng xanh cháu về thă Bác. nói lên ước vọng của tuổi thơ về - HS cùng hát và cảm nhận giai điệu. một cuộc sống hòa bình hữu ái, giai điệu vui, tươi trong sáng, * Liên hệ lồng ghép, giáo dục học sinh học tập và phù hợp với hát tập thể. làm theo tấm gương đạo dức Hồ Chí Minh * Cho học sinh nghe bài hát: Bác + Địa chỉ tích hợp: Mục II Hồ - Người cho em tất cả: Từ - Chủ đề: Tinh thần yêu nước, đấu tranh cho hòa rừng xanh cháu về thăm lăng bình, vì độc lập tự do của Tổ quốc. Bác. Bài hát đã ca ngợi tình cảm, - Sự quan tâm, chăm sóc và tình cảm của Bác Hồ lòng kính yêu của các em thiếu với các em thiếu niên, nhi đồng niên nhi đồng đối với Bác Hồ, - Mức độ: Tích hợp. hình ảnh của Bác luôn in đậm trong trái tim các em, các em luôn ghi nhớ công ơn của Bác và nguyện học tập và làm theo 5 điều Bác dạy. 2. Tập hát: - Nhịp 2 4 , vui khỏe - vững tin. - Sử dụng nhịp lấy đà, 4 câu hát đầu chung âm hình tiết tấu. -Có dấu nối ngân 3 phách, khung thay đổi, có đảo phách. - Giọng pha trưởng. - Nội dung bài hát SGK-23. Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu và tập hát bài Chúng em cần hòa bình. - GV trình bày tác phẩm. - HS lắng nghe, cảm nhận. - GV yêu cầu HS cho biết đặc điểm cấu tạo bái hát mà em biết. - HS trả lời dựa vào giớ thiệu bài SGK-22,23 -Khởi động giọng : - GV hát mẫu câu 1 từ : ( Để loài … học hành ), sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS hát nhẩm theo. - GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 2-1 cho HS hát cùng với đàn. - Tập tương tự các câu còn lại cho đến hết bài hát. - Khi tập xong bài hát GV cho HS hát hoàn toàn bài hát nhiều lần. - HS thực hiện hát đúng những chỗ có nốt đơn chấm kép, ngân đủ 3 phách ở cuối câu, lấy hơi đúng dấu lặng trong bài, thể hiện được tính chất Mai Ngọc Hùng: Trường THCS Thành Trực hành khúc, vui tươi trong sáng. - GV đàn cho HS hát vài lần chú ý sửa sai cho HS. - GV chia nhóm cho HS thực hiện lần lượt. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - GV chỉ định 2-3 HS trình bày bài hát - HS thực hiện (GV nhận xét ghi điểm) 4. Củng cố: - Cho cả lớp hát lại bài Chúng em cần hòa bình kết hợp nhún nhịp. - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài Chúng em cần hòa bình. 5. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị tiết 9. Soạn ngày 14 tháng 10 năm 2012 Tiết 9 ÔN BÀI HÁT: Chúng em cần hoà bình TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 04 BÀI ĐỌC THÊM: Hội xuân “Sắc bùa” I. Mục tiêu: - HS làm quen với cách hát hành khúc, thể hiện được sắc thái tình cảm của bài hát : tự tin, khỏe mạnh. - Luyện cho HS đọc nửa cung mi-pha, xi-đô. Đọc đúng cao độ, trường độ của bài TĐN. - HS thêm hiểu biết tôn trọng và gìn giữ nền văn hóa truyền thống của Việt Nam. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Đàn Orgarn, bảng phụ . 2. Học sinh: - Đồ dùng học tập. III. Phương pháp dạy – học: - Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, trực quan, thực hành, hoạt động nhóm. IV. Tiến trình dạy – học: 1. Ổn định tổ chức: - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG Hoạt động 1: GV giới thiệu và hướng dẫn HS ôn I. Ôn tập bài hát : CHÚNG EM CẦN HÒA BÌNH bái hát Chúng em cần hòa bình. - GV ghi bảng, kết hợp cho HS nghe lại giai điệu bài hát qua đĩa mềm. - GV cho HS luyện thanh nguyên âm a... - HS khởi động giọng. - GV cho HS vừa hát vừa gõ theo phách. - GV chỉ huy cho HS hát bài hát với tính chất âm nhạc vui tuơi, mạnh mẽ của hành khúc. - GV hướng dẫn một số động tác phụ họa yêu cầu HS thực hành theo nhóm.
- Xem thêm -