Tài liệu địa 8 (2014)

Trường THCS Vĩnh Thực Ngày soạn: 12/10/2014 Ngày giảng: 14/10/2014 Năm học 2015-2016 «n tËp Tiết 7 1. Môc tiªu bµi häc: 1.1. KiÕn thøc: - Cñng cè cho H c¸c kiÕn thøc vÒ ch©u ¸: ®Æc ®iÓm tù nhiªn , ( vÞ trÝ, kÝch thíc, ®Þa h×nh , khÝ hËu, c¶nh quan , s«ng ngßi …) và ®Æc ®iÓm d©n c - x· héi ch©u ¸. 1.2. Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng quan s¸t , nhËn xÐt , so s¸nh c¸c ®èi tîng ®Þa lÝ trªn lîc ®å, vÏ biÓu ®å. * KNS: Tư duy,tự nhận thức,giao tiếp 1.3. Th¸i ®é: - HS n©ng cao ý thøc tù gi¸c trong «n tËp kiÕn thøc. 2.ChuÈn bÞ: 2.1.GV: B¶n ®å tù nhiªn ch©u ¸ , giáo án, SGK. 2.2.HS: SGK, toàn bộ kiến thức đã học từ đầu năm. 3.Ph¬ng ph¸p: - ThuyÕt gi¶ng, ho¹t ®éng nhãm, vấn đáp. 4.Tiến trình bài hoc: 4.1. æn ®Þnh lớp : 8: 4.2. KiÓm tra bµi cò : - Kết hợp KT trong quá trình ôn tập. 4.3. Bài mới: Ho¹t ®éng cña GV vµ HS Ho¹t ®éng 1: Th¶o luËn nhãm ( 15 phót) G chia nhãm th¶o luËn theo néi dung c¸c c©u hái sau, mçi nhãm mét c©u hái: Néi dung ghi bảng I-§Æc ®iÓm vÞ trÝ , ®Þa h×nh, khoáng sản ch©u ¸ * VÞ trÝ: - N»m tõ vïng cùc b¾c ®Õn * Nhãm 1: Nªu ®Æc ®iÓm vÞ trÝ ®Þa lÝ , kÝch thíc l·nh X.®¹o. thæ vµ ®Æc ®iÓm ®Þa h×nh ch©u ¸? ý nghÜa cña chóng - L·nh thæ réng lín nhÊt thÕ ®èi víi khÝ hËu ? giíi. * Nhãm 2: Nªu ®Æc ®iÓm khÝ hËu ch©u ¸? Gi¶i thÝch - §Þa h×nh nhiÒu nói cao, ®å sé c¸c ®Æc ®iÓm ®ã cña khÝ hËu? nhÊt thÕ giíi * Nhãm 3: Nªu ®Æc ®iÓm s«ng ngßi ch©u ¸? Gi¶i cã ®Çy ®ñ c¸c ®íi khÝ hËu, thÝch c¸c ®Æc ®iÓm ®ã cña SN ? mçi ®íi khÝ hËu ph©n thµnh nhiÒu kiÓu khÝ hËu kh¸c nhau. * Nhãm 4: §Æc ®iÓm c¶nh quan cña ch©u ¸? Thiªn nhiªn ch©u ¸ cã nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n * KhÝ hËu: g×? - Ph©n hãa ®a d¹ng thµnh nhiÒu * Nhãm 5: §Æc ®iÓm d©n c ch©u ¸? Tr×nh bµy hiÓu ®íi kh¸c nhau. biÕt cña em vÒ mét t«n gi¸o lín ë ch©u ¸? - Hai kiÓu khÝ hËu phæ biÕn: + C¸c kiÓu khÝ hËu giã mïa : 2 mïa/n¨m G cho ®¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ , c¸c nhãm Mïa ®«ng: l¹nh, kh«. kh¸c bæ sung. Giáo viên Nguyễn Thị Hằng 1 Trường THCS Vĩnh Thực G hoµn thiÖn kiÕn thøc c¬ b¶n , H ghi c¸c néi dung vµo vë. Năm học 2015-2016 Mïa h¹: nãng,Èm, ma nhiÒu + C¸c kiÓu khÝ hËu lôc ®Þa: 2 mïa/n¨m Mïa ®«ng: l¹nh, kh«. Mïa h¹: nãng, kh«. * S«ng ngßi: m¹ng líi dµy,kh¸ ph¸t triÓn,phân bè kh«ng ®Òu, chÕ ®é níc phøc t¹p. * C¶nh quan: Ph©n hãa ®a d¹ng. * ThuËn lîi, khã kh¨n cña thiªn nhiªn ch©u ¸: + ThuËn lîi: + Khã kh¨n: * D©n c: §«ng d©n nhÊt thÕ giíi, thuéc nhiÒu chñng téc, văn hóa đa dạng, nhiều tôn giáo. H§ 2: HS lµm bµi tËp 1/ 9 sgk GV chia líp thµnh 3 nhãm: mçi nhãm n/c nhËn xÐt 1 biÓu ®å. II- Bµi tËp: - GV gäi ®¹i diÖn nhãm b¸o c¸o, nhãm kh¸c bæ sung Bµi tËp 1 trang 9/sgk: - GV chuÈn kiÕn thøc theo b¶ng sau: Biểu đồ BiÓu ®å Y-an-gun BiÓu ®å E-ri-at BiÓu ®å U-lan Ba-to -TB n¨m trªn 200C. -Thu- ®«ng m¸t, mïa h¹ rÊt nãng. -Biªn ®é nhiÖt trong n¨m cao kho¶ng 200C -Mïa ®«ng rÊt l¹nh, mïa h¹ rÊt nãng. -Biªn ®é nhiÖt trong n¨m cao kho¶ng trªn 300C - Ma rÊt Ýt, tËp trung vµo mïa h¹. ¤n ®íi lôc ®Þa Đặc điểm NhiÖt ®é -Biªn ®é nhiÖt trong n¨m thÊp. Lîng ma KiÓu khÝ hËu - Ma nhiÒu, tËp trung vµo mïa h¹. NhiÖt ®íi giã mïa - Ma rÊt Ýt, kh« h¹n NhiÖt ®íi kh« 4.4. Củng cố: 3p - G nhắc lại kiến thức trọng tâm. Giáo viên Nguyễn Thị Hằng 2 Trường THCS Vĩnh Thực 4.5. Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà và chuẩn bị bài mới: - Chuẩn bị kiến thức để kiểm tra 1 tiết. 5. Rút kinh nghiệm: Năm học 2015-2016 2p …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 11/10/2015 Ngày kiểm tra: Tiết 8 Duyệt KIỂM TRA VIẾT 1 TIẾT 1.Mục tiêu cần đạt: 1.1. Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá kiến thức của H về các đặc điểm tự nhiên và dân cư, xã hội châu Á. 1.2. Kĩ năng: Giải thích đặc điểm KH châu Á. 1.3. Thái độ: H làm bài nghiêm túc, tự giác. 2. Hình thức kiểm tra: - Đề kiểm tra: Tự luận Giáo viên Nguyễn Thị Hằng 3 Trường THCS Vĩnh Thực - Hình thức làm bài: Làm bài trên bản đề 3.Chuẩn bị của GV và HS: - GV: Đề kiểm tra, Đáp án- biểu điểm - HS: Giấy kiểm tra, các kiến thức đã ôn tập. Năm học 2015-2016 4. Đề và hướng dẫn chấm: 4.1. Bảng ma trận: Các cấp độ tư duy Chủ đề Cộng Nhận biết Thông Vận dụng VD hiểu thấp cao 1. Sông ngòi châu á - Đặc điểm - Liên hệ sông ngòi các về việc khu vực Châu bảo vệ Á sông ngòi. Số câu: Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu: 2 Số điểm: Số điểm: 3 Số điểm: 1 Số điểm: 4 Tỷ lệ Tỷ lệ: 30% Tỷ lệ: Tỷ lệ: 40% 10% 2. Dân cư- xã hội - Đặc điểm dân Châu Á. cư Châu Á Số câu: Số câu: 1 Số câu: 1 Số điểm: Số điểm: 2 Số điểm: 2 Tỷ lệ Tỷ lệ: 20% Tỷ lệ: 20% 3. Khí hậu Châu Á - Nêu đặc điểm Giải khí hậu Châu Á thích đặc điểm khí hậu Châu Á Số câu: Số câu: 1/2 Số câu: Số câu: 1 Số điểm: Số điểm: 2 1/2 Số điểm: 4 Tỷ lệ Tỷ lệ: 20% Số điểm: Tỷ lệ: 40% 2 Tỷ lệ: 20% Tổng số câu: Số câu: 2,5 Số câu: Số câu: 1 Số câu: 4 Tổng số điểm: Số điểm: 7 1/2 Số điểm: Số điểm: 10 Tỷ lệ Tỷ lệ: 70% Số điểm: 1 Tỷ lệ: 2 Tỷ lệ: 100% Tỷ lệ: 10% 20% Giáo viên Nguyễn Thị Hằng 4 Trường THCS Vĩnh Thực Năm học 2015-2016 4.2. Đề bài Câu 1 (3điểm) : Đặc điểm sông ngòi châu Á ? Câu 2 (1điểm) : Chúng ta cần phải làm gì trước tình trạng ô nhiễm sông ngòi hiện nay ? Câu 3 (2điểm) : Dân cư châu Á có đặc điểm gì ? Câu 4 (4điểm) : Trình bày và giải thích đặc điểm khí hậu châu Á ? 4.3.Hướng dẫn chấm: Câu Đáp án hỏi Câu1 (3điểm) - Châu Á có nhiều hệ thống sông lớn (Hoàng Hà, Trường Giang, Mê Công,…) -Sông ngòi phân bố không đồng đều -Chế độ nước khá phức tạp : +Bắc Á : Mạng lưới sông dày, mùa đông nước đóng băng, mùa xuân có lũ do băng tan. +Khu vực châu Á gió mùa ( Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á) : Nhiều sông lớn, có lượng nước lớn vào mùa mưa. +Tây và Trung Á : Ít sông, nguồn cung cấp nước do băng tuyết tan. Câu2 (1điểm) -Không xả trực tiếp chất, nước thải công nghiệp, sinh hoạt,… xuống nguồn nước -Xử lí chất, nước thải trước khi đổ ra sông ngòi -Trồng rừng phủ xanh đất trống, đồi núi trọc, trồng rừng đầu nguồn,… -Khai thác hợp lí các nguồn lợi do sông ngòi mang lại,… Câu3 (2điểm) -Dân số đông, tăng nhanh (tỉ lệ tăng tự nhiên năm 2002 : 1,3%) -Mật độ dân cư cao, phân bố không đồng đều. -Dân cư thuộc nhiều chủng tộc, nhưng chủ yếu là Môn-gô-lô-it và Ơ-rô-pê-ô-it Câu4 *Trình bày : (4điểm) -Khí hậu châu Á rất đa dạng, phân hóa thành nhiều đới khác nhau ( đới khí hậu cực và cận cực, đới khí hậu ôn đới, đới khí hậu cân nhiệt,…) -Các đới khí hậu châu Á thường phân hóa thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau (đới khí hậu ôn đới : kiểu ôn đới lục địa, kiểu ôn đới gió mùa, kiểu ôn đới hải dương;…). Phổ biến là các kiểu khí hậu gió mùa và các kiểu khí hậu lục địa. Giáo viên Nguyễn Thị Hằng 5 Biểu điểm 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 1đ 1đ 1đ Trường THCS Vĩnh Thực Năm học 2015-2016 *Giải thích : -Do lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng Xích đạo -Do lãnh thổ rộng lớn -Do địa hình bị chia cắt phức tạp -Do núi và cao nguyên đồ sộ ngăn cản ảnh hưởng của biển,… 0,5đ 0,5đ 0,5d 0,5đ 5. Tiến trình: 5.1 Ổn định lớp: 8A: 8B: 5.2 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: .......................................................................................................................................... 5.3 Tổ chức kiểm tra: - GV phát đề hoặc ghi đề lên bảng: phát đề - Theo dõi các hoạt động của học sinh khi làm bài về thái độ, việc thực hiện quy chế... (ghi trực tiếp trong giờ kiểm tra những biểu hiện vi phạm của học sinh và những sự việc bất thường ...): ............................................................................................................................................. ....................................................................................................................................... 5.4. Thu bài và nhận xét giờ kiểm tra: ............................................................................................................................................. ....................................................................................................................................... 5.5 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau: Đọc trước bài 7 6. Rút kinh nghiệm: 6.1 Thống kê kết quả và các lỗi học sinh hay mắc phải: - Thống kê điểm: Điểm 0 Lớp SL từ 0,5 từ 3,5 từ 5,0 từ 7,0 đến đến 4,5 đến 6,5 đến 8,5 3,0 SL SL SL SL 8A 8B Giáo viên Nguyễn Thị Hằng 6 từ 9,0 đến 10 SL Dưới 5,0 Từ 5,0 đến 10 SL SL TL TL Trường THCS Vĩnh Thực Cộng Năm học 2015-2016 - Các lỗi học sinh mắc phải: ............................................................................................................................................. ....................................................................................................................................... 6.2 Nhận xét đánh giá và rút kinh nghiệm về đề và hướng dẫn chấm kiểm tra: ............................................................................................................................................. ...................................................................................................................................... 6.3 Phương án kiểm tra bù đối với học sinh chưa kiểm tra: (soạn thảo đề mới tương đương và thời điểm kiểm tra bù) HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT Ngày soạn: 18/10/2015 Ngày giảng: CHỦ ĐỀ: KINH TẾ CHÂU Á Môn: Địa lí; Số tiết: 03(từ tiết 09 đến tiết 11 theo PPCT năm 2015) I. Mục tiêu: - Về kiến thức: Giáo viên Nguyễn Thị Hằng 7 Trường THCS Vĩnh Thực Năm học 2015-2016 * Đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội các nước châu Á: - Giúp học sinh trình bày và giải thích (ở mức độ đơn giản) một số đặc điểm phát triển kinh tế của các nước châu Á: + Tình trạng phát triển kinh tế còn chậm do trước kia bị đế quốc chiếm đóng. + Sau chiến tranh thế giới thứ hai, nền kinh tế các nước ở châu Á có sự chuyển biến mạnh mẽ theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa, song trình độ phát triển kinh tế giữa các nước và các vùng lãnh thổ không đồng đều. * Tình hình phát triển kinh tế - xã hội ở các nước châu Á. -Trình bày được tình hình phát triển các ngành kinh tế và nơi phân bố chủ yếu +Nông nghiệp: sản xuất lương thực( nhất là lúa gạo) ở một số nước ( Ấn Độ, Trung Quốc, Thái lan, Việt Nam) đã đạt kết quả vượt bậc. +Công nghiệp: Được ưu tiên phát triển, bao gồm cả công nghiệp khai khoáng và công nghiệp chế biến, cơ cấu ngành đa dạng. + Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong cơ cấu kinh tế ở các nước có nền kinh tế phát triển - Thấy rõ xu hướng phát triển hiện nay của các nước và vùng lãnh thổ châu Á: ưu tiên phát triển công nghiệp, dịch vụ và nâng cao đời sống. - Về kĩ năng: * Kĩ năng bài giảng: + Rèn kỹ năng phân tích biểu đồ, các bảng số liệu kinh tế - xã hội, thấy được một số chỉ tiêu phát triển kinh tế - xã hội ở một số nước châu Á không đồng đều. + Rèn kỹ năng phân tích biểu đồ, lược đồ và bảng số liệu về sản lượng khai thác than và dầu mỏ ở một số nước châu Á. * Kĩ năng sống: Tư duy,giao tiếp làm chủ bản thân - Về thái độ: Yêu mến,thích khám phá,tìm tòi và ham học hỏi ở các em - Phát triển năng lực: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng bản đồ;sử dụng số liệu thống kê;sử dụng hình vẽ,tranh ảnh,mô hình,video clip..... II. Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK,giáo án,bản đồ,tranh ảnh,bảng thống kê - Học sinh: Đọc bài và chuẩn bị bài trước ở nhà III.Phương pháp: - Vấn đáp; đặt (nêu) và giải quyết vấn đề; hoạt động nhóm ; dàm thoại,gợi mở..... IV. Tiến trình giờ dạy-Giáo dục: 1. Ổn định lớp: 8A: 8B: 8A: 8B: 8A: 8B: 2. Kiểm tra bài cũ: ( Lồng ghép vào từng nội dung ) Nội dung 1: Chữa bài kiểm tra 1 tiết Nội dung 2: Trình bày đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội của các nước và lãnh thổ châu Á hiện nay ? Giáo viên Nguyễn Thị Hằng 8 Trường THCS Vĩnh Thực Năm học 2015-2016 Nội dung 3: Những thành tựu về nông nghiệp của các nước châu Á được biểu hiện như thế nào ? 3. Giảng bài mới (Kế hoạch dạy học); 3.1. Nội dung 1: bài 7 : Đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội các nước châu Á - Thời lượng học tập trên lớp: 45 phút (tiết thứ nhất của chủ đề) - Kiến thức, kĩ năng cần đạt: KiÕn thøc: - Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản 1 số đặc điểm phát triển KT của các nước châu Á. Kü n¨ng: - Ph©n tÝch c¸c b¶ng sè liÖu vÒ dân số, kinh tÕ - x· héi. * KNS: Tư duy,tự nhận thức,giao tiếp - Kĩ thuật dạy học (đặc trưng): Kĩ thuật động não,kĩ thuật chia nhóm,kĩ thuật đặt câu hỏi,kĩ thuật giao nhiệm vụ,kĩ thuật viết tích cực..... Ho¹t ®éng cña Thầy Ho¹t ®éng cña Trò GV híng dÉn HS ®äc sgk để biết vài nét về lịch sử các nước châu Á. - HS ®äc sgk để biết vài nét về lịch sử các nước châu Á. ? Gọi Hs đọc đoạn đầu của mục 2 Hs đọc ? Dựa vào SGK, cho biết sau chiÕn tranh thÕ giíi lÇn thø 2 t×nh h×nh ph¸t triÓn KT- XH c¸c níc ch©u ¸ nh thÕ nµo?  - C¸c níc giµnh ®îc ®éc lËp , NhËt B¶n kÕt thóc chiÕn tranh - Kinh tÕ kiÖt quÖ , nghÌo đói,... - Chuyển biến từ nửa cuối TK ? Neàn kinh teá chaâu AÙ baét ñaàu 20. chuyeån bieán khi naøo? Bieåu hieän? - Biểu hiện: + NB – Cöôøng quoác kinh teá. + HQ,Đài Loan, Sigapore – Con roàng chaâu AÙ. ? Quan sát b¶ng 7.2 , đoïc teân caùc Giáo viên Nguyễn Thị Hằng 9 Ghi bảng 1.Vµi nÐt vÒ lÞch sö ph¸t triÓn cña c¸c níc ch©u ¸ ( §äc thªm SGK ) 2.§Æc ®iÓm ph¸t triÓn KTXH cña c¸c níc vµ vïng l·nh thæ ch©u ¸ hiÖn nay - Sau chiÕn tranh thÕ giíi thø II : kinh tÕ các nước kiÖt quÖ , nghÌo nàn. -Nöa cuèi thÕ kØ XX : kinh tÕ c¸c níc cã chuyÓn biÕn theo hướng CNH và HĐH. Trường THCS Vĩnh Thực quoác gia theo töøng nhoùm? ? Níc cã b×nh qu©n GDP ®Çu ngêi cao nhÊt ( NhËt B¶n) vµ níc cã b×nh qu©n GDP thÊp nhÊt ( Lµo) chªnh nhau bao nhiªu lÇn ? ? TØ träng gi¸ trÞ n«ng nghiÖp trong cơ cấu GDP cña nhãm níc có thu nhập cao khác với các nước có thu nhập thấp ở chỗ nào? Năm học 2015-2016  - Cao : Nhaät Baûn, Coâ oeùt - TB treân: HQ, Malaixia. - TB döôùi: TQ, Xiri. - Thaáp: Laøo, VN, Udôbeâkixtan.  80,5 lÇn: NB ( 33400 USD/ người), Lào ( 317 USD/người).  - Nước có b×nh qu©n thu nhËp ®Çu ngêi cao th× tØ träng n«ng nghiÖp trong c¬ cÊu GDP rÊt thÊp. -Níc cã b×nh qu©n thu nhËp ®Çu ngêi thÊp th× tØ träng n«ng nghiÖp trong c¬ cÊu GDP cao. ? ë ch©u ¸ h×nh thµnh c¸c nhãm Đại dieän nhoùm trình baøy boå níc nµo ? §Æc ®iÓm cña mçi nhãm sung. níc ®ã ? G chia nhoùm. Đại dieän nhoùm trình baøy boå sung. Giaùo vieân chuaån kieán thöùc. * Nhoùm 1: Nöôùc phaùt trieån cao. * Nhoùm 2: Nöôùc coâng nghieäp môùi. * Nhoùm 3: Nhoùm nöôùc ñang phaùt trieån. * Nhoùm 4: Nhoùm nöôùc toác ñoä phaùt trieån Kteá cao. *Nhoùm 5: Nhoùm nöôùc giaøu, trình ñoä phaùt trieån KTXH chöa phaùt trieån cao. Nhoùm ÑÑ Teân vuøng nöôùc phaùt laõnh thoå trieån kinh teá. Nhaät Phaùt KT XH phaùt Baûn trieån Giáo viên Nguyễn Thị Hằng 10 Trường THCS Vĩnh Thực trieån cao. toaøn dieän CN môùi. CN hoùa Singapo, cao, Haøn nhanh Quoác. Phaùt VN, Laøo. Ñang trieån phaùt chuû yeáu trieån noâng nghieäp CN hoùa Trung Taêng nhanh, Quoác, Aán tröôûng 2 coù Ñoä, Thaùi kinh teá N vai troø Lan. cao. quan troïng Giàu, Khai Brunaây, A KT-XH thác dầu – rập Xê – phát khí để út,… triển XK. chưa cao. Năm học 2015-2016 - Tr×nh ®é phÊt triÓn KT-XH gi÷a c¸c níc và các vùng lãnh thổ kh«ng đồng ®Òu.  Dùa trªn ®Æc ®iÓm phát triển kinh tÕ -x· héi , thu nhËp b×nh qu©n , c¬ cÊu GDP… ? Qua đây, em cã nhËn xÐt g× vÒ sù ph¸t triÓn KT-XH hiÖn nay ë ch©u --> VN thuộc nhóm nước đang ¸? phát triển. Vì Kinh tế chủ yếu dựa vào sản xuất nông nghiệp ? Sù ph©n chia c¸c nhãm níc dùa trªn c¬ së nµo ? ? ViÖt Nam thuéc nhãm níc nµo? T¹i sao ?  HS liªn hÖ b¶n th©n. - Hs nhớ và nhắc lại các kiến thức đã học ? Theo em chóng ta ph¶i lµm g× ®Ó ®Èy m¹nh KT-XH ph¸t triÓn ®uæi kÞp c¸c níc ph¸t triÓn? Củng cố: Giáo viên Nguyễn Thị Hằng - Hs lắng nghe và thực hiện 11 - Tr×nh ®é phÊt triÓn KT-XH gi÷a c¸c níc và các vùng lãnh thổ kh«ng đồng ®Òu. Trường THCS Vĩnh Thực ? Yêu cầu hs nhắc lại nội dung kiến thức của bài Năm học 2015-2016 Hướng dẫn hs học bài ở nhà và chuẩn bị cho bài mới: - Trả lời các câu hỏi trong sgk - Học bài cũ - Đọc trước bài 8 3.2.Nội dung 2: Bài 8: Tình hình phát triển kinh tế xã hội ở các nước châu Á - Thời lượng học tập trên lớp: 45p( tiết thứ 2 của chủ đề ) - Kiến thức,kỹ năng cần đạt: Kieán thöùc: - Trình bày tình hình phaùt trieån kinh teá, ñaëc bieät nhöõng thaønh töïu và sự phân bố veà noâng nghieäp caùc nöôùc vaø vuøng laõnh thoå. Kó naêng: - Quan sát tranh ảnh và NX về 1 số hoạt động KT ở châu Á. - Phân tích bảng thống kê về KT * KNS: Tư duy,tự nhận thức,giao tiếp - Phương tiện dạy học: bản đồ,tranh ảnh - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật động não,kĩ thuật chia nhóm,kĩ thuật đặt câu hỏi,kĩ thuật giao nhiệm vụ,kĩ thuật viết tích cực.... Hoạt động của Thầy Hoạt động Trò Gv gọi Hs đọc thông tin - H ®äc SGK SGK - HS quan s¸t H8.1, bản đồ Yêu cầu Hs quan s¸t H8.1, và th¶o luËn nhãm theo nội bản đồ và th¶o luËn nhãm dung phân công. theo nội dung phân công. Gv gọi các nhóm lên trình §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi. bày G chuÈn kiÕn thøc. *Nhãm 1: *Nhãm 1: ? Quan sát H 8.1, c¸c níc ë §NA, NA, ĐA cã c¸c lo¹i c©y trång, vËt nu«i nµo lµ chñ yÕu? Giáo viên Nguyễn Thị Hằng - Cây troàng: ngoâ, cheø, döøa, cao su - VËt nu«i chñ yÕu lµ: tr©u , bß , lîn gµ,vÞt… 12 Ghi bảng 1. Noâng nghieäp Trường THCS Vĩnh Thực Năm học 2015-2016 ? C©y trång quan träng nhÊt  Lóa g¹o lµ c©y l¬ng thùc quan ë ch©u ¸ lµ c©y g×? träng nhÊt ®îc trång chñ yÕu trªn c¸c ®ång b»ng phï sa mµu mì (®Æc biÖt §NA). * Nhãm 2:  - C©y trång chñ yÕu lµ lóa * Nhãm 2: ? Khu vùc TNA vµ c¸c vïng m×,ng«… néi ®Þa cã nh÷ng lo¹i c©y - VËt nu«i chñ yÕu lµ :Dª, bß, trång,vËt nu«i nµo lµ phæ biÕn nhÊt ? VËt nu«i ë vïng ngùa cõu… ¸ khÝ hËu l¹nh - Khu vùc B¾c l¹nh B¾c ¸? chñ yÕu nu«i tuÇn léc. CH chung: ? NX về sự phát triển, phân - Sù ph¸t triÓn và phân bố n«ng nghiÖp giữa các khu vực ch©u ¸ bố nông nghiệp giữa các kh«ng ®ång ®Òu khu vực châu Á? - Sù ph¸t triÓn và phân bố n«ng nghiÖp ? Gi¶i thÝch t¹i sao lại có sự giữa các khu vực  Do đkTN khác nhau giữa các ch©u ¸ kh«ng ®ång phát triển và phân bố như khu vực ảnh hưởng đến việc lựa ®Òu vậy?  Do đkTN khác nhau giữa chọn giống cây trồng phù hợp. các khu vực ảnh hưởng đến việc lựa chọn giống cây trồng phù hợp. * Nhãm 3: * Nhãm 3:  - AÑ,TQ laø hai nöôùc saûn Q.s¸t biÓu ®å 8.2 cho biÕt: xuaát nhieàu luùa gaïo ? Những níc nµo s¶n xuÊt - ChiÕm 93 % s¶n lîng lóa nhiÒu lóa g¹o nhÊt, tØ lÖ so g¹o vµ 39% s¶n lîng lóa m× thÕ víi thÕ giíi lµ bao nhiªu? giíi ( n¨m 2003). - AÑ,TQ laø hai nöôùc Th¸i Lan vµ ViÖt Nam. saûn xuaát nhieàu luùa ? HiÖn nay cã nh÷ng níc gaïo. nµo ë ch©u ¸ trở thành nước XK g¹o lín nhÊt thÕ giíi ? ? Trung Quèc vµ Ên §é lµ  -Do TQ, AÑ laø 2 nöôùc ñoâng nh÷ng níc cã ®ång b»ng réng lín, s¶n xuÊt nhiÒu lóa daân nhaát TG. - TL, VN ñöùng thöù 1 g¹o. VËy t¹i sao TQ và Ấn vaø thöù 2 trong xuaát Độ kh«ng ph¶i lµ nh÷ng níc khaåu gaïo treân TG. xuÊt khÈu g¹o lín nhÊt ? G yêu cầu H quan sát H8.3 ? Cho biết H8.3 thể hiện - Cảnh thu hoạch lúa ở In – đô ND gì? Mô tả? Giáo viên Nguyễn Thị Hằng 13 Trường THCS Vĩnh Thực Năm học 2015-2016 ( dieän tích soá lao ñoäng, – nê – xi – a. - Hoạt động saûn xuaát noâng coâng cuï, trình ñoä saûn xuaát) nghieäp diễn ra trên 1 dieän tích G: Ñaây laø moâ hình saûn đất nông nghiệp , lao ñoäng xuaát ôû ñaïi ña soá caùc nöôùc nhieàu, coâng cuï thoâ sô, trình ñoä saûn xuaát thaáp. phaùt trieån. ? Ngành chăn nuôi có bước phát triển như thế nào? Kể - Ngành chăn nuôi có sự phát tên các vật nuôi của châu Á triển.Vật nuôi đa dạng...... ? Qua phân tích trên, rút ra đánh giá chung về nển nông  N«ng nghiÖp ch©u ¸ đã có nghiệp châu Á? những bước phát triển vượt bậc. G: Tuy còn có 1 số hạn chế nhưng nền nông nghiệp châu Á đã có nhiều thay đổi  N«ng nghiÖp ch©u quan trọng đóng góp đáng ¸ đã có những bước kể trong cơ cấu KT phát triển vượt bậc. Củng cố: ? Yêu cầu hs nhắc lại nội dung kiến thức của bài - Hs nhớ và nhắc lại các kiến thức đã học Hướng dẫn hs học bài ở nhà và chuẩn bị cho bài mới: - Trả lời các câu hỏi trong sgk - Hs lắng nghe và thực hiện - Học bài cũ - Đọc trước phần còn lại 3.3.Nội dung 3:Bài 8: Tình hình phát triển kinh tế xã hội ở các nước châu Á ( tiếp) - Thời lượng học tập trên lớp: 30p( tiết thứ 3 của chủ đề ) - Kiến thức,kỹ năng cần đạt: Kieán thöùc: - Trình bày tình hình phaùt trieån kinh teá, ñaëc bieät nhöõng thaønh töïu và sự phân bố veà noâng nghieäp caùc nöôùc vaø vuøng laõnh thoå. Kó naêng: - Quan sát tranh ảnh và NX về 1 số hoạt động KT ở châu Á. Giáo viên Nguyễn Thị Hằng 14 Trường THCS Vĩnh Thực Năm học 2015-2016 - Phân tích bảng thống kê về KT * KNS: Tư duy,tự nhận thức,giao tiếp - Phương tiện dạy học: bản đồ,tranh ảnh - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật động não,kĩ thuật chia nhóm,kĩ thuật đặt câu hỏi,kĩ thuật giao nhiệm vụ,kĩ thuật viết tích cực.... Ho¹t ®éng cña Thầy ? Dựa vào kiến thức đã học, cho biết nước có trình độ phát triển coâng nghieäp cao nhất ôû chaâu AÙ? ? Caùc nöôùc và vuøng laõnh thoå có mức coâng nghieäp hóa cao ôû chaâu AÙ? ? Các nước có tốc độ CNH nhanh nhưng nông nghiệp vẫn đóng vai trò quan trọng? ? Các nước đang phát triển, nền KT chủ yếu dựa vào noâng nghieäp? ? Rút ra KL về tình hình phaùt trieån coâng nghieäp ôû caùc nöôùc, vuøng laõnh thoå chaâu AÙ nhö theá naøo? Ho¹t ®éng cña Trò Ghi bảng 2.C«ng nghiÖp - NB cöôøng quoác coâng nghieäp - Sigapo, HQ, Ñaøi loan. - CN hoùa nhanh: TQ, AÑ,TL. - VN, Laøo. - HÇu hÕt c¸c níc ch©u ¸ cã ngµnh c«ng nghiÖp cha ph¸t triÓn ( trõ NhËt B¶n , c¸c níc NIC). - HÇu hÕt c¸c níc ch©u ¸ cã ngµnh c«ng nghiÖp cha ph¸t triÓn ( trõ NhËt B¶n , c¸c níc NIC). -C«ng nghiÖp khai kho¸ng cã ë nhiÒu níc -CN truyÒn thèng : luyÖn kim , c¬ khÝ, ®iÖn tö … ? Dựa vào thông tin SGK, -C«ng nghiÖp khai kho¸ng cã ë - CN s¶n xuÊt hµng nhiÒu níc( nhÊt lµ T©y Nam ¸). cho biết châu Á phát triển -CN truyÒn thèng : luyÖn kim , tiªu dïng ph¸t triÓn hÇu hÕt ë c¸c níc. các ngành CN nào? Nơi c¬ khÝ, ®iÖn tö …ph¸t triÓn phân bố? m¹nh ë Trung Quèc, Hµn Quèc, §µi Loan,...),  Trình độ phát triển - CN s¶n xuÊt hµng tiªu dïng ph¸t triÓn hÇu hÕt ë c¸c níc. CN còn thấp. ? Trong đó ngành CN nào Giáo viên Nguyễn Thị Hằng  Trình độ phát triển CN còn thấp. 15 Trường THCS Vĩnh Thực được ưu tiên phát triển hơn cả? Điều đó cho thấy trình độ CN ở các nước và vùng lãnh thổ châu Á ntn? Năm học 2015-2016  TQ, A – rập Xê - ut, Bru ? Dựa vào bảng 8.1, cho naây. biết : + Nhöõng nöôùc naøo khai thaùc than, daàu moû noåi tieáng nhaát theá giôùi?  - Than: Inñoâ, Ấn Độ + Nhöõng nöôùc naøo söû duïng - Daàu moû: Cô – oét, Ấn saûn phaåm khai thaùc chuû Độ,… yeáu ñeå xuaát khaåu? - C¸c lo¹i kho¸ng s¶n không ph¶i lµ tµi nguyªn v« tËn. ? C¸c lo¹i kho¸ng s¶n cã ph¶i lµ tµi nguyªn v« tËn hay kh«ng ? ? VËy chóng ta ph¶i lµm g× ? ? ë ViÖt Nam c¸c lo¹i kho¸ng s¶n ®îc khai th¸c nh thÕ nµo ? - Phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí - Hs liên hệ ở VN 3.DÞch vô - Hs liên hệ ? ViÖc khai th¸c kho¸ng s¶n cã ¶nh hëng ®Õn m«i trêng hay kh«ng ? BiÖn ph¸p gi¶i quyÕt? ? Neâu teân moät soá saûn phaåm coâng nghieäp noåi tieáng cuûa NB, TQ, HQ taïi VN?  Ô toâ, xe maùy…  Gåm : th¬ng m¹i , giao ? Ngành dịch vụ châu Á th«ng , du lÞch…. gồm những ngành nào? - Tỉ trọng dịch vụ cao hơn tỉ G yc H quan s¸t B7.2. SGK trọng công nghiệp và nông ? So s¸nh tØ träng dÞch vô nghiệp víi c«ng nghiÖp , n«ng nghiÖp trong c¬ cÊu GDP cña NhËt B¶n , Hµn Quèc ?  DÞch vô ph¸t triÓn  thu nhËp b×nh qu©n cao ? TØ träng dÞch vô vµ thu Giáo viên Nguyễn Thị Hằng 16 -C¸c níc ph¸t triÓn DÞch vô ph¸t triÓn cao: NhËt B¶n , Hµn Quèc, Xin-ga-po… Trường THCS Vĩnh Thực nhËp cã quan hÖ víi nhau nh thÕ nµo ? ? So s¸nh ë c¸c níc kh¸c : ViÖt Nam? Năm học 2015-2016 - Nông nghiệp vẫn chiếm tỉ trọng cao ? Qua ®ã em cã nhËn xÐt g× -C¸c níc ph¸t triÓn DÞch vô vÒ xu híng phát triÓn kinh ph¸t triÓn cao: NhËt B¶n , Hµn Quèc, Xin-ga-po… tÕ hiÖn nay ? Củng cố: ? Yêu cầu hs nhắc lại nội dung kiến thức của bài Hướng dẫn hs học bài ở nhà và chuẩn bị cho bài mới: - Trả lời các câu hỏi trong sgk - Học bài cũ - Đọc trước bài 9 - Hs nhớ và nhắc lại các kiến thức đã học - Hs lắng nghe và thực hiện 4. Đánh giá kết quả học tập (thời lượng kiểm tra không quá 45 phút, lấy điểm hệ số 1nếu cần) 4.1. Bảng mô tả: chỉ rõ mức độ kiểm tra, đánh giá năng lực của học sinh Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao kiến thức Nội dung 1 Trình bày đươc đặc Giải thích được tại Qua bảng số Đặc điểm điểm phát triển kinh tế sao Nhật Bản lại trở liệu vẽ được phát triển - xã hội các nước châu thành nước phát biểu đồ hình kinh tế - xã Á triển sớm nhất cột hội các nước châu Á Nội dung 2 Trình bày được tình Quan sát lược đồ Qua bảng số Tình hình hình phát triển Nông xác định được nơi liệu vẽ được phát triển nghiệp của các nước phân bố của các cây biểu đồ hình kinh tế - xã châu Á trồng,vật nuôi ở tròn hội ở các châu Á nước châu Á Nội dung 3 Trình bày được tình Giải thích được tại Giải thích được Tình hình hình phát triển Công sao các nước Tây tại sao phải bảo phát triển nghiệp và Dịch vụ của Nam Á là những vệ môi trường Giáo viên Nguyễn Thị Hằng 17 Trường THCS Vĩnh Thực kinh tế - xã các nước châu Á hội ở các nước châu Á( tiếp) Năm học 2015-2016 nước có thu nhập khi khai thác cao các nguồn tài nguyên 4.2. Đề và hường dẫn chấm: Đề bài: Câu 1(4điểm): Trình bày tình hình phát triển Nông nghiệp của các nước châu Á? Câu 2(4điểm): Tại sao Nhật Bản lại trở thành nước phát triển sớm nhất của châu Á? Câu 3(2điểm): Giải thích tại sao một số nước ở Tây Nam Á là những nước có thu nhập cao ? Đáp án: Câu 1: - Sù ph¸t triÓn và phân bố n«ng nghiÖp giữa các khu vực ch©u ¸ kh«ng ®ång ®Òu (1đ) - AÑ,TQ laø hai nöôùc saûn xuaát nhieàu luùa gaïo.(0,5đ) - TL, VN ñöùng thöù 1 vaø thöù 2 trong xuaát khaåu gaïo treân TG. (0,5đ) - Các vật nuôi rất đa dạng (1đ)  N«ng nghiÖp ch©u ¸ đã có những bước phát triển vượt bậc. (1đ) Câu 2: Nhật Bản là nước phát triển sớm nhất của châu Á vì: - NB sớm thực hiện cuộc cải cách Minh Trị (1đ) - Mở rộng quan hệ hợp tác với các nước phương Tây (1đ) - giải phóng đất nước mọi lỗi thời của chế độ phong kiến (1đ) - Quan tâm tới giáo dục(1đ) --> tạo điều kiện cho nền kinh tế NB phát triển nhanh chóng Câu 3: Một số nước ở Tây Nam Á là những nước có thu nhập cao vì: - Dựa vào nguồn tài nguyên thiên nhiên mà quan trọng nhất là Dầu mỏ với trữ lượng rất lớn ( 2đ) 5. Củng cố: - Về kiến thức: Hs nắm và hiểu được: + Đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội các nước châu Á: + Tình hình phát triển kinh tế - xã hội ở các nước châu Á. - Về kĩ năng: * Kĩ năng bài giảng: + Rèn kỹ năng phân tích biểu đồ, các bảng số liệu kinh tế - xã hội, thấy được một số chỉ tiêu phát triển kinh tế - xã hội ở một số nước châu Á không đồng đều. Giáo viên Nguyễn Thị Hằng 18 Trường THCS Vĩnh Thực Năm học 2015-2016 + Rèn kỹ năng phân tích biểu đồ, lược đồ và bảng số liệu về sản lượng khai thác than và dầu mỏ ở một số nước châu Á. * Kĩ năng sống: Tư duy,giao tiếp làm chủ bản thân - Về thái độ: Yêu mến,thích khám phá,tìm tòi và ham học hỏi ở các em 6. Hướng dẫn học sinh học ở nhà: - Học thuộc kiến thức 3 nội dung của chủ đề - Làm bài tập và trả lời các câu hỏi trong sgk - Chuẩn bị bài 9: Khu vực Tây Nam Á V. Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Giáo viên Nguyễn Thị Hằng 19 Trường THCS Vĩnh Thực Năm học 2015-2016 Ngµy so¹n: 08/11/2015 Ngµy gi¶ng: Tiết 12 khu vùc t©y nam ¸ 1.Môc tiªu cần đạt: 1.1Kiến thức: - Trình bày được những đặc điểm nổi bật về tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội của khu vực Tây Nam Á - Hiểu được vị trí chiến lược quan trọng của khu vực Tây Nam Á 1.2. Kỹ năng: -Xác định được vị trí của các khu vực quốc gia trên lược đồ khu vực Tây Nam Á. - Sử dụng lược đồ để nhận biết đặc điểm : vÞ trÝ ®Þa lý,đặc điểm tự nhiên,kinh tế. * KNS: Tư duy,tự nhận thức,giao tiếp,giải quyết vấn đề 1.3.Th¸i ®«: - Cã ý thøc tr¸ch nhiÖm häc tËp ®óng ®¾n. 1.4.Phát triển năng lực: - Năng lực tư duy,tự nhận thức,làm chủ bản thân,giao tiếp 2.Chuẩn bị của giáo viên – học sinh: 2.1.GV: Các loại bản đồ khu vực Tây Nam Á, giáo án.Tranh ảnh sgk 2.2.HS: Học bài cũ,đọc trước bài mới 3.Ph¬ng ph¸p: - Động não, thảo luận nhóm / KT dạy học các mảnh ghép; thuyết trình tích cực; hỏi – đáp; giải quyết vấn đề. 4.Tiến trình giờ dạy- giáo dục : 4.1. æn ®Þnh lớp: 1p - KTSS: 8A: 8B: 4.2.KiÓm tra bài cũ: 3p ? Tr×nh bµy t×nh h×nh ph¸t triÓn ngµnh C«ng nghiÖp ch©u ¸? * Gợi ý: - HÇu hÕt c¸c níc ch©u ¸ cã ngµnh c«ng nghiÖp cha ph¸t triÓn ( trõ NhËt B¶n , c¸c níc NICs ). - C«ng nghiÖp khai kho¸ng cã ë nhiÒu níc - CN truyÒn thèng : luyÖn kim , c¬ khÝ, ®iÖn tö … - CN s¶n xuÊt hµng tiªu dïng ph¸t triÓn hÇu hÕt ë c¸c níc. 4.3. Bài mới: Giới thiệu bài: 1p Giáo viên Nguyễn Thị Hằng 20