Tài liệu Bài giảng powerpoint môn gdcd lớp 6 bộ cánh diều bài 3 siêng năng, kiên trì

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN TRÃI TỔ NGỮ VĂN – TIẾNG ANH CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY! Bài 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ Bài 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ Khởi động DỰ ĐOÁN QUA HÌNH ẢNH Quan sát hình ảnh và cho biết: Hai bạn trong hình đã có biểu hiện như thế nào trong học tập? DỰ ĐOÁN QUA HÌNH ẢNH - Bạn nam không chịu suy nghĩ, bỏ dở bài tập. - Bạn nữ kiên trì suy nghĩ, quyết tâm làm bài tập và kêu gọi bạn cùng làm. Bài 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ I. Khám phá Bài 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ I. Khám phá 1. Khái niệm *Thông tin ĐỌC THÔNG TIN PHIẾU HỌC TẬP – THẢO LUẬN NHÓM Vì sao Rô-bi vẫn tiếp tục luyện tập, dù không được mẹ đưa đến lớp? …………………… …………………… …………………… …………………… Điều gì giúp Rô-bi thành công trong buổi biểu diễn âm nhạc? …………………… …………………… …………………… …………………… Em hiểu thế nào là siêng năng, kiên trì? …………………… …………………… …………………… …………………… PHIẾU HỌC TẬP – THẢO LUẬN NHÓM Vì sao Rô-bi vẫn tiếp tục luyện tập, dù không được mẹ đưa đến lớp? Vì Rô-bi quyết tâm phấn đấu để chơi được đàn dương cầm Điều gì giúp Rô-bi thành công trong buổi biểu diễn âm nhạc? Sự chịu khó, miệt mài luyện tập đánh đàn một cách liên tục, không bỏ dở giữa chừng Em hiểu thế nào là siêng năng, kiên trì? - Siêng năng là tính cách làm việc tự giác, cần cù... - Kiên trì là tính cách làm việc miệt mài… Bài 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ I. Khám phá 1. Khái niệm *Thông tin *Nhận xét Siêng năng là tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó, thường xuyên của con người. Kiên trì là tính cách làm việc miệt mài, quyết tâm giữ và thực hiện ý định đến cùng, dù gặp khó khăn trở ngại cũng không nản. Bài 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ I. Khám phá 1. Khái niệm 2. Biểu hiện THẢO LUẬN NHÓM BÀN (3’) Các nhân vật trong hình ảnh trên đã làm việc như thế nào? (Trả lời câu hỏi bằng cách điền vào phiếu học tập) PHIẾU HỌC TẬP Hình 1: ………………………………………………… Hình 2: ………………………………………………… Hình 3: ………………………………………………… Hình 4: ………………………………………………… THẢO LUẬN NHÓM BÀN (3’) Hình 1: Học sinh chăm chỉ lao động trồng rau ngoài giờ học. Hình 2: Bạn học sinh nữ kiên trì, quyết tâm làm bài tập. Hình 3: Những người nông dân miệt mài lao động trên cánh đồng. Hình 4: Bác nông dân chăm chỉ, thường xuyên chăm sóc vườn cây. TRÒ CHƠI: TIẾP SỨC Luật chơi: - Số người tham gia: cả lớp - Cách thức: Chia lớp làm hai đội theo dãy bàn. Mỗi dãy cử 5 bạn đạị diện. Lần lượt viết biểu hiện. (Không được đọc lặp lại câu của người khác.) - Thời gian: 5 phút thảo luận, 3 phút viết. Biểu hiện của siêng năng, kiên trì và biểu hiện trái với siêng năng, kiên trì TRÒ CHƠI: ĐUỔI HÌNH ĐOÁN CHỮ Chớ thấyHình sóng1cả mà ngã tay chèo Có công mài sắt2 có Hình ngày nên kim Kiến tha lâu cũng có Hình 3 ngày đầy tổ Bài 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ 2. Biểu hiện Biểu hiện của siêng năng, kiên trì: - Trong học tập: Đi học đều, làm bài tập đầy đủ, tích cực tham gia vào các hoạt động học tập ở lớp, gặp bài khó không nản lòng,… - Trong lao động: Chăm chỉ làm các công việc trong gia đình phù hợp với lứa tuổi. - Trong cuộc sống hằng ngày: Tích cực tham gia các hoạt động xã hội do nhà trường và địa phương tổ chức. Bài 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ I. Khám phá 1. Khái niệm 2. Biểu hiện 3. Ý nghĩa ĐỌC THÔNG TIN Đọc thông tin và trả lời câu hỏi Tho-mát Ê-đi-xơn (Thomas Edison) là nhà phát minh vĩ đại. Để làm ra bóng đèn điện, Ê-đi-xơn đã thực hiện hàng nghìn thí nghiệm. Khi liên tiếp gặp thất bại, bị công kích là “người hoang tưởng”, Ê-đi-xơn vẫn không nản chí, luôn trung thành với khát vọng của bản thân. Ê-đi-xơn đã miệt mài làm việc và cuối cùng đã thành công. Nhờ sự nỗ lực, kiên trì không ngừng nghỉ của Ê-đi-xơn, nhân loại đã có được ánh sáng của đèn điện như ngày hôm nay. a) Siêng năng, kiên trì đã mang lại kết quả gì cho Ê-đixơn? b) Siêng năng, kiên trì có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân và xã hội? TRÒ CHƠI :THỬ TÀI HIỂU BIẾT ? Kể tên những tấm gương siêng năng, kiên trì mà em biết. Bài tập 4 - SGK