Tài liệu Bộ giáo án môn tập đọc lớp 3 tuan 29

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN TIẾT 85,86: BUỔI HỌC THỂ DỤC I/ MỤC TIÊU A. Tập đọc - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. - Hiểu nội dung: Bài học ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Giáo dục học sinh biết quyết tâm vượt khó để học tập tốt. B. Kể chuyện - Bước đầu kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật. ( HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện) * QTE: HS khuyết tật có quyền được học tập, được tham gia các hoạt động của trường, của lớp. II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Tự nhận thức: Xác định giá trị cá nhân. - Thể hiện sự cảm thông - Đặt mục tiêu; Thể hiện sự tự tin III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK. Tranh minh hoạ. Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc. IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ KTBC: ( 5 phút ) - 2 HS đọc thuộc long bài “ Cùng - 3 HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi. vui chơi” và trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: ( 50 phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) - Hs lắng nghe b. Luyện đọc: ( 30 phút ) - GV đọc mẫu toàn bài - Theo dõi đọc mẫu. - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuyến khích, khuỷu tay. * Đọc nối tiếp câu - GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS * Đọc nối tiếp đoạn. - Hướng dẫn HS ngắt, nghỉ một số câu khó. - Y/c HS đọc chú giải * Đọc trong nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ HS - Gọi các nhóm thi đọc. - Nhận xét, ghi điểm. * Đọc đồng thanh - HS đọc tên nước ngoài - HS đọc nối tiếp câu lần 1. - HS phát âm lại từ khó - HS đọc nối tiếp câu lần 2. - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1. - HS làm theo hướng dẫn của GV và đọc lại. - HS đọc chú giải. - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2. - Đọc bài theo nhóm 3, mỗi em đọc một đoạn. Theo dõi và giúp nhau chỉnh sửa lỗi. - 2 nhóm thi đọc với nhau. - Nhận xét - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tiết 2 3/ Tìm hiểu bài: ( 12 phút ) - 1 HS đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm. ? Nhiệm vụ của bài tập thể dục là - Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một gì? cái cột cao, rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang. ? Các bạn trong lớp thực hiện bài - Cô-rét-ti và Đê-rốt-xi leo như hai con tập thể dục như thế nào? khỉ; Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây; Ga-rô-ne leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm một người nữa trên vai. - Đọc đoạn 2. ? Vì sao Nen-li được miễn tập thể - Vì cậu bị tật từ nhỏ – bị gù. dục? ? Vì sao Nen-li cố xin thầy cho - Vì cậu muốn vượt qua chính mình, được tập như mọi người? muốn làm những việc các bạn làm được. - Đọc đoạn 2 và 3. ? Tìm những chi tiết nói lên quyết - Nen-li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ tâm của Nen-li? như lửa,mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu vẫn cố sức leo. Cậu rướn người lên, the là nắm chặt được cái xà. ? Em hãy tìm thêm một tên thích - Quyết tâm của Nen-li/ Cậu bé can đảm/ hợp đặt cho câu chuyện? Một tấm gương đáng khâm phục. 4/ Luyện đọc lại: ( 8 phút ) - GV đọc mẫu toàn bài, sau đó hướng dẫn giọng đọc và nhấn giọng ở các từ ngữ: chật vật, đỏ như lửa, cố sức leo, thấp thỏm sợ, rướn người lên, reo lên.. - Y/c HS đọc bài theo nhóm - HS đọc bài theo nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc - 3HS thi đọc tiếp nối 3 đoạn câu chuyện. - 5HS phân vai đọc chuyện. - Tuyên dương HS đọc tốt. Kể chuyện: ( 20 phút ) - 2 học sinh đọc yêu cầu của bài. a. Xác định yêu cầu. b. Hướng dẫn kể chuyện. - Chọn kể lại theo lời của nhân vật, - Theo dõi HD. có thể kể theo lời của Nen-li, thầy giáo, Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi - 1HS kể mẫu: Tôi là Ga-rô-nê. Tôi muốn hoặc Ga-rô-nê. kể về buổi học TD đã để lại cho tôi ấn tượng thật tốt đẹp. Hôm ấy, thầy giáo dẫn chúng tôi đến một cái cột cao và thẳng đứng giữa phòng thể thao. Thầy bảo chúng tôi phải leo lên tận tren cùng cái cột đó… - Từng cặp kể lại đoạn 1 theo lời của nhân vật mà mình chọn. - 3HS thi kể trước lớp. Cả lớp theo dõi - Nhận xét, tuyên dương, khuyến bình chọn bạn kể hay nhất, hấp dẫn nhất. khích HS kể chuyện. 3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút ) - Qua bài con thấy Hs khuyết tật - HS nêu cũng có quyền gì? ? Qua câu chuyện, các em học tập - Kiên trì, vượt mọi khó khăn để học tốt. được điều gì? - Về học bài và chuẩn bị bài “Lời - Lắng nghe kêu gọi toàn dân tập thể dục”. - Nhận xét tiết học. _______________________________ TẬP ĐỌC TIẾT 87: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I/ MỤC TIÊU - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bá Hồ.Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ. * QTE: Quyền được rèn luyện sức khoẻ. Bổn phận phải biết luyện tập. II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Đảm nhận trách nhiệm. - Xác định giá trị. - Lắngnghe tích cực III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK,bảng phụ.Tranh minh hoạ IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ KTBC: ( 5 phút ) - Gọi HS kể lại câu chuyện “Buổi học thể dục” và nêu câu hỏi về nội dung đoạn kể - Nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: ( 30 phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) b. Luyện đọc: ( 8 phút ) - GV đọc toàn bài, giọng rành mạch, dứt khoát - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu - GV sửa lỗi phát âm cho HS - 2 HS kể và trả lời - Hs lắng nghe - HS nghe - HS đọc nối tiếp câu lần 1. - HS phát âm lại từ sai. - HS đọc nối tiếp lần 2 * Đọc từng đoạn. - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1. - GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi - Làm theo hướng dẫn và đọc lại. đúng. - Y/c HS đọc chú giải. - HS đọc chú giải. - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2. * Đọc trong nhóm - Đọc bài theo nhóm. - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm - Gọi các nhóm thi đọc. - 2 nhóm thi đọc. Cả lớp nhận xét - Nhận xét, tuyên dương. * Đọc đồng thanh bài. - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. 3/ HD tìm hiểu bài: ( 12 phút ) - Đọc thầm bài, trả lời câu hỏi ? Sức khoẻ cần thiết như thế nào - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ dựng nước nhà, gây đời sống mới. Việc gì quốc? cũng phải có sức khoẻ mới làm thành công. ? Vì sao tập thể dục là bổn phận - Vì mỗi một người dân yếu ớt tức là cả của mỗi người yêu nước? nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khoẻ là cả nước mạnh khoẻ. ? Em hiểu ra điều gì sau khi - Bác Hồ là tấm gương về rèn luyện thân đọc“Lời kêu gọi toàn dân tập thể thể./ Sức khoẻ là vốn quý, muốn làm việc dục” của Bác Hồ? gì thành công cũng phải có sức khoẻ./ …… ? Em sẽ làm gì sau khi đọc “Lời - Em sẽ siêng năng luyện tập TDTT./ kêu gọi toàn dân tập thể dục” của …… Bác? 4/ Luyện đọc lại: ( 8 phút ) - Gọi HS đọc lại bài - 1HS giỏi đọc toàn bài - Gọi một vài HS thi đọc - Một vài HS thi đọc - Cả lớp bình chọn bạn đọc tốt nhất, đúng giọng của “lời kêu gọi” rõ, rành mạch, có