Tài liệu Xuaant4. tết và mua xuânsửa4

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ TUẦN 2: MỘT SỐ LOẠI RAU ( Từ ngày 26 đến 30/ 1 năm 2015 ) 1. Đón trẻ: - Trò chuyện với trẻ về cây rau và môi trường sống của cây rau, lợi ích của cây rau với cuộc sống con người. - Nhắc nhở trẻ đăng ký góc chơi, phát hiện ra sự thay thay đổi các góc. - Chơi tự do ở các góc. 2. Thể dục sáng: - Tập theo nhạc toàn khối ngoài sân trường. 3. Hoạt động góc Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị *Thỏa thuận vai chơi: Cô tạo 1. Góc - Cửa hàng rau, nấu - Trẻ biết phân vai - Đồ chơi góc tình huống cho phân vai ăn từ các loại rau chơi, thể hiện được bán hàng. trẻ hát bài hành động của các - Đồ chơi nấu hát“Em yêu cây vai. ăn, đồ dùng. xanh” - Đến trường 2. Góc - Xây dựng vườn - Trẻ biết sử dụng - Hàng rào, xây dựng- rau, cửa hàng rau các nguyên liệu có cây hoa, thảm thật là vui, có cô giáo, có bạn bè Lắp ghép sẵn, phế liệu, đồ cỏ, mô hình và có rất nhiều chơi để lắp ghép, lớp học. đồ chơi. Hôm xây dựng sáng tạo - Đồ chơi lắp nay cô đã chuẩn thành mô hình cánh ghép nhiều đồ chơi, đòng. ai thích chơi ở - Nặn dụng cụ, vẽ tô - Biết sử dụng các - Bút sáp, góc nào thì về màu, dán tranh một kỹ năng đã học để giấy màu, đất 3. Góc góc đấy nào. số loại rau tô, xé, dán, tranh nặn tạo hình *Quá trình chơi: theo trí tưởng - Hình mẫu Cô bao quát trẻ tượng, sáng tạo của chơi ở tất cả các trẻ. 4. Góc - Kể chuyện theo - Trẻ biết cách cầm -Sách, truyện góc. - Cô đến từng học tập tranh về các cây sách và mở sách. về chủ đề. rau. - Kể chuyện theo - Tranh ảnh, góc đàm thoại và gợi ý để trẻ - Đọc thơ, kể tranh với sự sáng hoạ báo sáng tạo hứng chuyện, ca dao tục tạo của mình thú trong khi ngữ về cây rau 5. Góc - Đếm, so sánh,các - Trẻ xác định được - Đồ dùng, đồ chơi: + Bác đang làm khoa học- nhóm cây, so sánh các vị trí các giác chơi về chủ gì vậy? toán cao thấp, to nhỏ. quan trên cơ thể đề. + Cái này dùng mình, để làm gì vậy bác? 1 6. Góc âm nhạc 7. Góc thiên nhiên - Hát và biểu diễn những bài hát dã thuộc về chủ đề, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh. - Chăm sóc cây, tỉa lá xắp xếp lại cho đẹp. - Hát đúng giai điệu bài hát, biết kết hợp một số động tác minh hoạ. - Đài ,băng, *Nhận xét: - Các dụng cụ - Cô đến nhận âm nhạc nhận xét từng các góc chơi. - Tuyên dương những trẻ chơi tốt, động viên - Biết sử dụng một - Chậu cát, và khuyến khích số kỹ năng lao dộng nước, dụng những trẻ chơi đơn giản để chơi cụ đo. yếu để giờ sau trong góc - Cây xanh trẻ chơi tốt hơn. trong góc KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 26 tháng 1 năm 2015 I. HOẠT ĐỘNG CÓ HỌC CHỦ ĐỊNH - Tạo hình: Vẽ tô màu rau, củ, quả (ĐT) - HĐKH: Văn học, Âm nhạc 1. Mục đích yêu cầu : a. Kiến thức. - Dạy trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để nặn. b. Kỹ năng. - Trẻ thực hiện đúng đường nét, màu sắc để nặn các loại quả. c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động 2. Chuẩn bị : - Đất nặn, bảng, một số quả , nặn gợi ý. 3. Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức HĐ2: Quan sát và đàm thoại về vật mẫu HĐ3: Hướng - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề - Dẫn dắt trẻ vào HĐTT - Cô đưa ra vật mẫu cho trẻ quan sát và đàm thoại - Cô nặn quả gì đây ? - Lam thế nào cô có được loại quả này ? - Cô đã nặ quả cam hình gì ? - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát vừa lam co vừa dùng lời giải thích cô xoay tròn , cách chia đất … Cho 1 -2 trẻ nêu lên cách nặn - Trẻ trò chuyện cùng cô và hát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý, quan sát cô nặn mẫu 2 dẫn trẻ thực hiện .- Trẻ nặn sản phẩm - Cô phát đất nặn màu cho trẻ thực hiện. - Cho trẻ về bàn thực hành nặn sản phẩm. - Trẻ trưng bày sản - Cô quan sát và động viên khuyến khích trẻ. phẩm HĐ5: - Con có nhận xét gì về quả mà bạn nặn của - Chuyển hoạt động Nhận xét bạn? Vì sao con thích quả này? sản phẩm - Sau đó cô nhận xét khái quát. của trẻ - Chuyển hoạt động II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát có mục đích: Cho trẻ quan sát cây hoa cúc a. Mục đích: - Trẻ biết tên gọi cây hoa , cây lớn được là nhờ có đất, ánh sáng mặt trời,… b. Đàm thoại: - Đây là cây hoa gì? - Hoa cúc có mầu gì ? - Lá có mầu gì? - Cây hoa này sống được là nhờ có đất , có ánh sáng và nước đấy các con ạ - Ngoài cây hoa nay các con còn biết cây hoa gì nưa ( Trẻ kể ) 2.TCVĐ : Hái quả - Cách chơi : Cô gọi 2-3 trẻ lên, mỗi trẻ hái 1 quả theo cùng 1 số lượng mà cô yêu cầu. Trẻ thi đua xem ai hái nhanh, đủ, đúng,. Trẻ khác hát động viên “ nhanh nhanh bạn ơi “ và kiểm tra xem bạn hái có đúng không? 3.Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: Cửa hàng rau, nấu ăn từ các loại rau 2. Góc tạo hình: Nặn dụng cụ ,vẽ tô màu, dán tranh các bộ phận rau củ. 3. Góc XD-LG: XD vườn rau, xếp rau củ quả. 4. Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, tỉa, lau lá. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Làm quen bài mới : Văn học: Truyện : Bí con thoát nạn.. Mục đích yêu cầu: a. Kiến thức. - Giúp trẻ hiểu nội dung câu truyện. b. Kỹ năng. - Trẻ biết kỹ năng trả lời câu hỏi - Trẻ biết đọc truyện diễn cảm c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động. 2. Chơi vận động. 3. Chơi tự do. *)Đánh giá: 3 ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ************************************************************* KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 3 ngày 27 tháng 1 năm 2015 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Văn học: Truyện : Bí con thoát nạn.. - HĐKH: ÂN,tạo hình. 1. Mục đích yêu cầu: a. Kiến thức. - Giúp trẻ hiểu nội dung câu truyện. b. Kỹ năng. - Trẻ biết kỹ năng trả lời câu hỏi - Trẻ biết đọc truyện diễn cảm c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động. 2. Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ truyện. - Đàn cài giai điệu các bài hát về chủ điểm. 3. Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ chơi trò chơi “gieo hạt” - Trò chuyện về quá trình lớn lên của cây. - Cô khái quát lại sau đó dẫn dắt vào HĐTT. - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Kể truyện cho trẻ nghe - Cô giới thiệu tên truyện. - Lần 1 kể diễn cảm, nói tên truyện, tên tác giả. - Lần 2 cô kể kết hợp tranh minh hoạ truyện. - Trẻ lắng nghe cô kể HĐ3: Tìm hiểu nội dung truyện - Trích dẫn làm rõ ý, giảng giải từ khó : “rập rờn, máy chém, âu yếm, lao xao “ - Cô vừa đọc xong câu truyện gì? - Trong chuyện có những nhân vật nào? - Ai đã gieo hạt Bí? - Khi Bí phát triển tốt thì điều gì đã xảy ra với Bí? - Ai đã giúp Bí con thoát nạn? - Sau đó cô khái quát lại nội dung câu truyện.Kết hợp giáo dục trẻ biết yêu quý các loại rau, củ. - Dạy trẻ kể truyện bằng nhiều hình thức khác nhau - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ kể truyện 4 HĐ4 : Bé tập kể chuyện - tổ nhóm, các nhân đọc. - Kết thúc cô nhận xét khái quát, tuyên dương trẻ. - Chuyển hoạt động - Chuyển hoạt động II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát có mục đích: Xếp nhà bằng lá cây. a. Mục đích: - Trẻ biết xếp thành hình ngôi nhà đơn giản, chơi xong biết nhặt lá vào thùng rác. b. Đàm thoại: - Các con biết có những kiểu nhà nào? - Nó được làm bằng chất liệu gì? - Các con thích xếp nhà kiểu gì? 2.TCVĐ : Bit ắt bắt dê - Cách chơi : cho trẻ đứng thành vòng tròn. Mỗi lần chơi chọn 2 trẻ, một trẻ làm dê, một trẻ làm người bắt dê, cô bịt mắt 2 trẻ lại. Khi chơi, cả 2 trẻ cùng bò, trẻ làm dê vùa bò vừa kêu “ be,be,be”, trẻ kia chú ý nghe để bắt được dê, nếu bắt được dê là thắng cuộc. 3.Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: cửa hàng rau. 2. Góc âm nhạc : Hát, múa về chủ đề. 3. Góc XD-LG: XD vườn rau. 4. Góc thiên nhiên : chăm sóc cây, lau lá cây.. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Làm quen bài mới : MTXQ : Quan sát một số loại cây rau. Mục đích yêu cầu: a. Kiến thức. - Giúp nhớ tên một số loại cây rau. b. Kỹ năng. - Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ. c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ biết về những cây rau 2.Chơi vận động. 3.Chơi tự do ************************************************************* KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 4 ngày 28 thang1nam 2015 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH MTXQ : Quan sát một số loại cây rau 1. Mục đích yêu cầu: 5 a. Kiến thức. - Giúp nhớ tên một số loại cây rau. b. Kỹ năng. - Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ. c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ biết về những cây rau 2. Chuẩn bị : - Đài các sét, tranh ảnh về các loại cây rau. 3.Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô HĐ1: Ổn định tổ chức HĐ2: Trò chuyện và quan sát HĐ3: So ánh HĐ4: trò chơi - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề và cho trẻ hát bài hát nói về chủ đề , dẫn dắt trẻ vào hoạt động - Cho trẻ quan sát cây rau cần - Đàm thoại : - Đây là cây gì ? - Lá cây như thế nào? - Cây rau cần được trồng ỏ đâu - Cô cho trẻ quan sát cây xà lách: - Đàm thoại : - Đây là cây gì ? - Lá cây xà lách như thế nào? - Cây xà lách được trồng để làm gì? Hoạt động của trẻ - Trẻ trò chuyện cùng cô và hát -Trẻ quan sát - Trẻ trả lời -Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Sự giông và khác nhau của cây rau muống và cây - Trẻ trả lời rau xà lách - Giống nhau đều là các loài rau xanh - Trẻ lắng nghe - Khacnhau rau cân được trông ở dưới nước - rau xà lách trông ở trên cạn + Mở rộng : Hỏi trẻ ngoài những cây trên các con còn biết những cây gì? - Trẻ trả lời - Cô củng cố bài tập, nhắc tên bt để khắc sâu cho trẻ - Trò chơi “ hoa nào quả ấy” : Cách chơi : Phát cho mỗi cháu một bộ lô tô hao và quả. Sau đó cho các cháu chọn hoa của quả nào thì để vào quả ấy. Thi xem ai chọn và xếp đúng, nhanh. -Chuyển hoạt động -Chuyển hoạt động II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát có mục đích: Cho trẻ quan sát cây hoa mộc lan. 6 a .Mục đích: - Trẻ biết tên gọi tên, cây lớn được là nhờ có đất, ánh sáng mặt trời,… b. Đàm thoại: - Đây là cây hoa gì? - Hoa có màu gì ? - Trồng đẻ làm gì ? - Ai có nhận xét gì về những cây hoa này? 2.TCVĐ : Cửa hàng bán hoa - Cách chơi : Tổ c thành một quầy bán hoa, chon 1 trẻ làm người bán hoa, một số trẻ làm người mua.Người mua khi đến không được nói tên hoa mà tả lại nét, dặc trưng của hoa đó. Người bán hiểu lời mô tả và đưa hoa cho người mua. 3.Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: Đưa con đi thăm vườn cây, công viên 2. Góc học toán : Đếm và so sánh các nhóm cây. 3. Góc XD-LG: XD bồn cây. 4. Góc thiên nhiên : chăm sóc cây, lau lá cây. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Làm quen bài mới : Toán: Tách nhóm đối tượng 4 thành các nhóm nhỏ. 2. Chơi vận động. 3. Chơi tự do. *)Đánh giá: ........................................................................................................................... .......................................................................................................................... ************************************************************* KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 5 ngày 29tháng 1năm 2015 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH -Toán: Tách nhóm đối tượng 4 thành các nhóm nhỏ. -HĐKH: Âm nhạc 1.Mục đích yêu cầu : a.Kiến thức. - Dạy trẻ biết tách nhóm đối tượng 4 thành các nhóm nhỏ. b. Kỹ năng. -Dạy trẻ biết trả lời câu hỏi,so sánh. c.Giáo dục. -Trẻ hứng thú hoạt động 2.Chuẩn bị -Cho trẻ 4 dây len, trong đó có 2 dây có chiều dài bằng nhau, các dây khác có chiều dài khác nhau - Các đồ chơi rau quả xung quanh lớp. 7 3.Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô HĐ1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát bài hát : Em yêu cây xanh - Trò chuyện về quá trình lớn lên của cây. - Cô khái quát lại sau đó dẫn dắt vào HĐTT. HĐ2: Dạy trẻ biết tách nhóm đối tượng 4 thành các nhóm nhỏ. - Yêu cầu: “Mỗi bạn lấy 1 nắm hoa cầm bên tay trái” - Con cầm bao nhiêu hoa ? (Hỏi vài cá nhân trẻ) - Con hãy làm sao để trên tay con có 4 hoa ?” - Con làm như thế nào để có số lượng 4 ? - Từ 4 bông hoa con hãy tách nhóm bên trái con là 2 bông hoa. Vậy bên tay phải con còn lại mấy hoa ? - Con có nhận xét gì về số lượng của 2 nhóm vừa tách ra so với số lượng ban đầu?” HĐ3: Luyện tập HĐ4: Kết thúc - Từ số lượng 4 con hãy tách thành 2 nhóm dựa vào dấu hiệu đồ dùng” “Con tách như thế nào?Tại sao? Ai có cách tách giống bạn?” - Bạn nào có cách tách nhóm khác của bạn - Kết thúc : Cho trẻ hát bài hát “ màu hoa” Hoạt động của trẻ - Trẻ trò chuyện cùng cô -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ so sánh - Trẻ luyện tập - Trẻ hát và chuyển hoạt động. Tiết 2 : Thể dục: Bước qua chướng ngại vật Trò chơi : Đi như gấu, bò như chuột. - HĐKH Âm nhạc 1. Mục đích yêu cầu: a. Kiến thức. - Trẻ biết dùng sức để bật sâu 25 – 30 cm. b.Kỹ năng : - Rèn kỹ năng vận động cho trẻ. c.Giáo dục. -Trẻ hứng thú hoạt động 2. Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng 8 - các vật dụng làm chướng ngại vật. 3.Tiến hành Nội dung Hoat động của cô HĐ1: Khởi động HĐ2: Trọng động -Tập chung trẻ và cho trẻ chạy nhẹ nhàng kết hợp đi các kiểu chân, đi thường, đi bằng gót, sau đó chuyển thành hàng ngang để tập + Bài tập phát triển chung * Động tác tay : TTCB : Đứng thẳng chân khép, thả tay xuôi N1 : Bước chân sang trái, hai tay đưa ra trước. N2 : Đưa hai tay lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. * Động tác chân : - TTCB : Đứng khép chân, tay thả xuôi, đầu không cúi. - N1 : Kiểng gót chân, tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. - N2 : Ngồi xổm, tay thả xuôi * Động tác bụng : - TTCB : Đứng khép chân , tay thả xuôi. - N1 : Bước chân trái sang bên một bước nhỏ,tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. N2 : Cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân * Động tác bật : Bật tách chân, khép chân - TTCB : Đứng thẳng tay chống hông - N1 : Bật tách chân sang 2 bên, tay đưa ngang, lòng bàn tay úp - N2 : Bật khép chân, tay thả xuôi * Vận động cơ bản: Bây giờ cô sẽ dẫn các con đi "Đi chạy qua chướng ngại vật" - Các con xem cô đi trước nha. +Làm mẫu lần 1 không giải thích. +Làm mẫu lần 2 + giải thích. TTCB: Cô đứng tự nhiên ngay trước vạch mức, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi. Khi có hiệu lệnh cô bước đi bình thường đến chướng ngại vật tay cô chống hông và chạy nâng cao đùi để bước qua chúng không chạm vào chúng. hoạt động của trẻ -Trẻ tập chung. -Trẻ chú ý lắng nghe cô thực hiện -Trẻ thực hiện -Trẻ thực hiện -Trẻ thực hiện -Trẻ thực hiện 9 HĐ3:Hồi tĩnh - Hỏi trẻ: Cô vừa thực hiện xong vận động gì vậy các con? - Mời trẻ khá lên thực hiện cho cả lớp xem (Gọi 2 trẻ). - Cho cả lớp thực hiện: Lần lượt mỗi lần 2 trẻ tiếp tục cho đến hết lớp. Cô quan sát sửa sai cho trẻ. Cho trẻ thực hiện 2 lần. -Trẻ đi lại nhẹ nhàng và làm chim bay , cò bay nhẹ nhàng vào lớp - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng - Cho trẻ làm chim bay , cò bay nhẹ nhàng vào lớp II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát có mục đích: quan sát cây khế a.Mục đích: - Trẻ biết tên gọi gọi tên, cây lớn được là nhờ có đất, ánh sáng mặt trời,… b. Đàm thoại: - Đây là cây gì? - lá có màu gì - Cây trông đẻ làm gì ? - Ai có nhận xét gì về những cây hoa này? - GD trẻ không ngắt bẻ canh cây ….. 2.TCVĐ :Thi ai nhanh - Cách chơi: tùy thuộc vào đồ chơi đã chuẩn bị, cô cho trẻ chơi tạo nhóm theo dấu hiệu sau : *) Rau màu đỏ ( xanh) *) Rau ăn lá ( Quả,củ,..) *) Rau ăn sống ( Ăn chín, vừa ăn chín,vừa nấu sống) 3. Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: Nấu ăn từ các loại rau ở gia đình 2. Góc học toán : Đếm và so sánh các nhóm rau. 3. Góc XD-LG: XD vườn rau. 4. Góc thiên nhiên : chăm sóc cây, lau lá cây. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Làm quen bài mới : - Hát VĐ : “ Bầu và bí” 2. Chơi vận động. 3. Chơi tự do *)Đánh giá: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ************************************************************* KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 6 ngày 30 tháng 1 năm 2015 10 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Hát VĐ : “ Bầu và bí” - Nghe hát: “ Ngày mùa” - TC; Tự chọn - HĐKH: MTXQ, Toán. 1. Mục đích yêu cầu: a. Kiến thức. - Giúp nhớ tên bài hát, biết vân động bài hát, chú ý nghe hát, biết cách chơi trò chơi. b. Kỹ năng. - Trẻ biết hát đúng nhạc, thuộc bài hát, hát đúng lời c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động, thể hiện tình cảm yêu quý chú bộ đội 2. Chuẩn bị : - Đài các sét, tranh ảnh về bài hát. 3. Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề và cho trẻ hát Hướng đẫn bài hát nói về chủ đề , dẫn dắt trẻ vào hoạt động trẻ vào hoạt động HĐ2: hát VĐ “ Bầu và bí” - Cả lớp hát vang bài hát VĐ : “ Bầu và bí” - Các con vừa hát bài hát gì? - Hỏi trẻ ý tưởng vận động cho bài hát - Cả lớp hát , tổ hát chuyển đội hình vòng tròn - vòng tron bạn trai - vòng trai bạn gái - Đội hình hàng ngang - Đội hình hàng dọc - Nhom - Cá nhân HĐ3:- Lần 1: cô hát cùng đàn. Nghe hát“ - Lần 2: Cô hát minh hoạ. Ngày mùa” -Lần 3: Cho trẻ nghe băng - Trẻ trò chuyện cùng cô và hát -Trẻ hát và vỗ tay - Trẻ chú ý lắng nghe HĐ4: - TC; - Cô giải thích cách chơi,luật chơi cho trẻ : Cho 1 nghe hát cháu đứng tách ra phía ngoài, quay mặt vào tường, - Trẻ chơi trò chơi nhận bạn không nhìn thấy người hát. Cô chỉ định 1 trẻ hát 1 bài hát ngắn. Sau khi hát xong, bạn đó đứng tại 11 chỗ hoặc di chuyển sang nơi khác. Trẻ kia quay mặt lại nói tên bạn hát. Nếu nói đúng 2 bạn đứng trước lớp hát lại bài hát cho cả lớp nghe, nếu đoán sai thì đứng hát 1 mình. Sau đó bạn khác lên chơi -Trẻ chơi 3-4 lần -Kết thúc cô nhận xét,nêu gương. - Chuyển hoạt động - Chuyển hoạt động II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Quan sát có mục đích: Xếp nhà bằng lá cây. a .Mục đích: - Trẻ biết xếp thành hình ngôi nhà đơn giản, chơi xong biết nhặt lá vào thùng rác. b. Đàm thoại: - Các con biết có những kiểu nhà nào? - Nó được làm bằng chất liệu gì? - Các con thích xếp nhà kiểu gì? 2. TCVĐ : Cửa hàng bán hoa - Cách chơi : tổ chức thành một quầy bán hoa, chon 1 trẻ làm người bán hoa, một số trẻ làm người mua.Người mua khi đến không được nói tên hoa mà tả lại nét, dặc trưng của hoa đó. Người bán hiểu lời mô tả và đưa hoa cho người mua. 3. Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: Cửa hàng rau. 2. Góc tạo hình : Tô, nặn ,Vẽ các loại rau củ 3. Góc XD-LG: XD vườn rau 4. Góc thiên nhiên : chăm sóc cây, lau lá cây. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Ôn bài cũ :- Hát VĐ : “ Bầu và bí” 2. Chơi vận động. 3. Chơi tự do *)Đánh giá: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... .......................................................................................................................... ************************************************************* 12