Tài liệu Tuần 7 giáo án môn tin học tiểu học soạn theo định hướng ptnlhs năm học 2018 2019

Lớp 2 BÀI 7: LUYỆN GÕ TỪNG PHÍM CHỮ I.Mục tiêu: -Giúp học sinh luyện tập gõ phím nhanh hơn. II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen. - HS: sách giáo khoa, vở, viết. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Bài cũ: -Em hãy nêu cách đặt tay lên bàn phím? -HS thực hiện. -Nhận xét B.Bài mới: -HS lắng nghe. - Bạn còn nhớ trò chơi Tux typing tập gõ phím không? Hãy nháy chuột vào biểu tượng để bắt đầu luyện -Học sinh lắng nghe. tập. làm theo các bước. -HS lắng nghe. Chọn comet zap Nháy chuột vào chữ Medium Nháy tiếp vào Alphabet . Bạn hãy gõ phím trên con cá. Con cá rơi xuống nhanh bạn hãy gõ phím nhanh nhé -Nhận xét. HS lắng nghe HS lắng nghe C.Củng cố - Dặn dò: - Hãy luyện gõ bằng cả hai tay nhé.  Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lớp 3 BÀI 7: LÀM QUEN VỚI INTERNET(t1) I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Làm quen Internet. - Biết máy tính có thể truy cập khi được kết nối với Internet. 2. Kỹ năng: -Truy cập được trang web, khi biết địa chỉ của trang web. 3. Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy, có ý thức bảo vệ phòng máy. II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen. - HS: sách giáo khoa, vở, viết. III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Bài cũ: - Ổn định lớp. - Bài cũ: ?Hãy tạo một thư mục có tên là LỚP 3 - GV chốt lại -Nhận xét -- Trả lời. - Cả lớp nhận xét. B.Bài mới: Giới thiệu bài: Internet là "một hệ thống thông tin toàn cầu"có thể được truy nhập công cộng gồm các mạng máy tính được liên kết với nhau. Hệ thống này truyền thông tin theo kiểu nối chuyển gói dữ liệu (packet switching) dựa trên một giao thức liên mạng đã được chuẩn hóa (giao thức IP). Hệ thống này bao gồm hàng ngàn mạng máy tính nhỏ hơn của các doanh nghiệp, của các viện nghiên cứu và các trường đại học, của người dùng cá nhân và các chính phủ trên toàn cầu. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Internet: Đọc thông tin và chia sẻ với bạn bè những điều mà em biết về internet. - HS lắng nghe. - HS trả lới -HS Lắng nghe. - Chú ý lắng nghe và quan sát. - Chú ý lắng nghe và quan sát. - HS trả lời Hs lắng nghe. Không cần phải nói ra chúng ta cũng có thể hiểu được những lợi ích không nhỏ của internet mang lại cho cuộc sống con người, Internet ngày nay còn trở nên quan trọng hơn khi xã hội ngày càng phát triển và công nghệ ngày càng đưa con người tiến tới tương lai và trở thành một sợi dây vô hình kết nối người với người. Từ ngày đầu được phát triển, công cụ này đã khiến cuộc sống con người trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết từ việc tìm kiếm thông tin tới việc sử dụng để buôn bán trao đổi hàng hóa thông tin, ngày nay Học sinh lắng nghe quan sát con người sử dụng mạng để kết nối mọi người trên thế giới với nhau thông qua các mạng xã hội, hay thư điện tử. 2. Truy cập Internet: a. Trình duyệt: Để xem nội dung trên internet, người ta dùng chương trình gọi là trình duyệt. HS khởi động trang trình duyệt web và tìm hiểu địa chỉ trang web các nút lệnh. Biểu tượng trình duyệt b. Cửa sổ trang web. Nháy đúp chuột vào biểu tưởng trình duyệt để vào cửa sổ trang wed. B1: Ta truy cập vào trang web Google.com.vn Địa chỉ trang web Gõ địa chỉ trang web B1: Ta truy cập vào trang web Google.com.vn Gõ địa chỉ trang web Gõ nội dung tìm kiếm B2: Gõ vào ô tìm kiếm “HD Tin Học Lớp 4” và Enter B3: Mở và đọc thông tin - Cho HS thực hành truy cập vào trang web học toán lớp 4 để tìm và đọc thông tin Gõ nội dung tìm kiếm B2: Gõ vào ô tìm kiếm “HD Tin Học Lớp 4” và Enter B3: Mở và đọc thông tin - Cho HS thực hành truy cập vào trang web học toán lớp 4 để tìm và đọc thông tin - GV cho HS tìm kiếm trên Google.com.vn hình ảnh hoa hồng - GV hướng dẫn HS cách tìm hoa hồng trên Internet - Cho HS báo cáo kết quả đã làm C.Củng cố - Dặn dò: - GV cho HS tìm kiếm trên Google.com.vn hình ảnh hoa hồng - GV hướng dẫn HS cách tìm hoa hồng trên Internet - Cho HS báo cáo kết quả đã làm HS lắng nghe.  Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lớp 4 BÀI 1: NHỮNG GÌ ÊM ĐÃ BIẾT I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: -Ôn tập những kiến thức kĩ năng về cách vẽ hình cơ bản, chỉnh sữa tô màu cho bức tranh. 2. Kỹ năng: - Lưu bài vào máy và mở bài để chỉnh sửa. 3. Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo, cẩn thận và biết bảo vệ thông tin chung trong quá trình tìm kiếm thông tin trên Internet. - Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập. II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen. - HS: sách giáo khoa, vở, viết. III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN A. Bài cũ : - Ổn định lớp - Truy cập vào trang web có địa chỉ THIEUNIEN.VN mở và đọc một số bài trên trang web. - GV chốt lại B. Bài mới : Giới thiệu. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Những gì em đã biết: Trao đổi với bạn bè, nối theo mẫu. Chọn hình Tô màu Tẩy xoá hình Độ dày nét vẽ Dán hình Màu vẽ 2. Em và bạn thực hiện các yêu cầu sau: a. Mở chương trình Paint. b. Vẽ hình rồi tô màu cho hình theo mẫu, lưu bài vẽ coa tên lần lượt Bài vẽ 1 và Bài vẽ 2 vào thư mục của em trên máy tính. HỌC SINH - HS báo cáo sĩ số - Trả lời - Cả lóp nhận xét HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Học sinh thực hiện HS vẽ. C.Củng cố - Dặn dò: Tập tìm hoa sen, ngôi nhà, máy tính trên trang web Google.com.vn  Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Lớp 5 BÀI 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH ĐOẠN VĂN BẢN I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ấn định được độ rộng của lề trái, lề trên, lề dưới theo ý muốn. - Điều chỉnh được khoảng cách giữa dòng trong một đoạn khoảng cách giữa hai đoạn. 2. Kỹ năng: - Biết cách thụt lề đoạn văn bản. - Thao tác định dạng được đoạn văn bản, chèn hình ảnh vào văn bản 3. Thái độ:- Yêu thích môn học và hăng say luyện gõ phím, định dạng văn bản, chèn tranh ảnh vào văn bản II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen. - HS: sách giáo khoa, vở, viết. III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN A. Bài cũ : 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Gõ một bài thơ khoảng 10 câu em thích. - GV chốt lại B. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN : HỌC SINH - HS báo cáo sĩ số -HS trả lời và thao tác. - HS lắng nghe. - Cả lớp nhận xét HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Thụt lề đoạn văn bản, sau đó: - Nháy nút lệnh để tăng kích thước thụt lề 1. Thụt lề đoạn văn bản, sau đó: - Nháy nút lệnh để tăng kích thước thụt lề - Nháy nút lệnh thụt lề - Nháy nút lệnh thước thụt lề để giảm kích thước Cho biết kiểu gõ tiếng việt mà em biết? - Để gõ được các kí tự â, ô, ê, đ, ă, ư, ơ em goc thế nào? - Cho biết cách gõ các dấu (Sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng? để giảm kích Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm (….) (đối tượng nào đó, bảng, hình, tranh/ảnh, căn lề trái, căn giữa, căn lề phải, căn đều hai lề) a) Để chèn ….. vào văn bản, trước tiên ta phải chọn thẻ Insert b) Để chèn ….. vào văn bản ta chọn c) Để chèn ….. vào văn bản ta chọn d) Để chèn ….. vào văn bản ta chọn e) Để ….. ……vào văn bản ta chọn a) Để di chuyển một phần văn bản tới vị trí mới ta làm thế nào? a) Đối tượng nào đó b) đối tượng nào đó b) Muốn sao chép một bức tranh rồi dán vào c) hình, tranh/anh vị trí khác của văn bản ta làm thế nào? d) bảng e) căn lề trái, căn giữa, căn lề phải, căn đều hai lề - Cho HS báo cáo kết quả đã làm được 3. a) Để di chuyển một phần văn bản tới vị trí mới ta. C.Củng cố - Dặn dò: - Tập soạn thảo văn bản và định dạng căn lề, B1) Chọn phần văn bản → chọn lệnh Cut chèn thêm hình ảnh vào văn bản. B2) Nháy chuột vào vị trí cần di chuyển đến → chọn lệnh Paste b) Muốn sao chép một bức tranh rồi dán vào vị trí khác của văn bản ta B1) Nháy chọn bức tranh → Copy B2) Nháy chuột vào vị trí cần sao chép đến → chọn lệnh Paste - HS báo cáo kết quả đã làm được  Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Lớp 5 BÀI 6: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT. (t2) I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn tranh ảnh vào văn bản. - Biết thêm được thao tác định dạng đoạn văn bản 2. Kỹ năng: - Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản - Sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản - Thao tác định dạng được đoạn văn bản, chèn hình ảnh vào văn bản 3. Thái độ:- Yêu thích môn học và hăng say luyện gõ phím, định dạng văn bản, chèn tranh ảnh vào văn bản II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen. - HS: sách giáo khoa, vở, viết. III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN A. Bài cũ : 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Em hãy nhắc lại và thực hiện trên máy thao tác chọn phông chữ việt VN-Time, chọn cỡ chữ 20? - GV chốt lại Lên chèn một hình ảnh ở ổ đĩa HỌC SINH - HS báo cáo sĩ số - HS: thao tác - Cả lớp nhận xét HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH D thư mục lớp 5… vào văn bản - GV chốt lại B. Bài mới: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - Cho HS nhắc lại cách căn lề, chọn phông chữ việt, chọn cỡ chữ - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 38 - Cho HS báo cáo kết quả đã làm được HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG: - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 39 - GV thoa tác sao chép định dạng ?Nêu cách sao chép định dạng? - GV chốt lại * Chú ý: Sao chép định dạng B1: Chọn thẻ Home B2: Nháy chuột vào vị trí đã được định dạng → chọn lệnh Format Painter B3: Bôi đen phần văn bản cần định dạng - Học song bài này các em cần ghi nhớ điều gì? * GV chốt lại: Em cần ghi nhớ. + Dòng đầu mỗi đoạn cần lùi vào (sử dụng phím Tab) + Sử dụng công cụ Format Painter để sao chép định dạng văn bản. - GV cho HS báo cáo kết quae đã làm được C.Củng cố - Dặn dò: - Tập soạn thảo văn bản và định dạng căn lề, chèn thêm hình ảnh vào văn bản. tập sao chép định dạng cho phần văn bản chưa được định. - HS nhắc lại cách căn lề, chọn phông chữ việt, chọn cỡ chữ - HS thực hành theo nội dung SGK trang 38 - HS báo cáo kết quả đã làm được HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG - HS thực hành theo nội dung SGK trang 39 - HS quan sát - HS trả lời - HS ghi bài - HS trả lời - HS ghi bài - HS báo cáo kết quae đã làm được  Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………