Tài liệu Tuan 4

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ TUẦN 4: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH ( Tõ 21 ®Õn 25 th¸ng 10 n¨m 2013 ) 1.Đón trẻ: - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¬ thÓ bÐ, cÇn g× ®Ó lín lªn vµ khoÎ m¹nh, ¨n uèng ®ñ vµ hîp lý, gi÷ g×n vÖ sinh s¹ch sÏ vµ tËp thÓ dôc thêng xuyªn - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ t¸c dông cña hoa qu¶, rau xanh ®èi víi cuéc sèng con ngêi. - Chơi tự do ở các góc 2. Thể dục sáng: - Tập theo nhạc toàn khối ngoài sân trường,toàn trường. -Tập võ. 3. Hoạt động góc: Tên góc Nội dung Chuẩn bị PP tiến hành Yêu cầu -Gia đình -Trẻ biết phân vai -Đồ chơi góc *Thỏa thuận vai 1. Góc -Nấu ăn chơi,thể hiện bán hàng. chơi: phân vai -Phòng khám được hành động -Đồ chơi nấu - Cô tạo tình -Siêu thị,cửa của các vai. ăn,đồ dùng bác huống cho trẻ hát hàng thực sỹ. bài hát : “Cái phẩm mũi” - Đến trường thật 2.Góc -Xây dựng nhà -Trẻ biết sử dụng -Hàng rào,cây xây của bé. các nguyên liệu hoa,thảm cỏ,mô là vui,có cô giáo, có bạn bè và có dựng-Ghép những có sẵn,phế liệu,đồ hình lớp học. rất nhiều đồ chơi. Lắp ghép người bạn thân chơi để lắp -Đồ chơi lắp Hôm nay cô đã của bé ghép,xây dựng ghép chuẩn nhiều đồ -Công viên sáng tạo thành mô chơi, ai thích chơi xanh. hình nhà,đường ở góc nào thì về về nhà. góc đấy nào. -Cắt,dán,tô -Biết sử dụng các -Bút sáp,giấy *Quá trình chơi: màu,xé kỹ năng đã họcđể màu,đất nặn -- - Cô bao quát 3. Góc dán.Nặn đồ tô,xé,dán,tranh -Hình mẫu trẻ chơi ở tất cả tạo hình dùng của bé,in theo trí tưởng các góc. bàn tay,bàn tượng,sáng tạo - Cô đến từng góc chân của trẻ. 4.Góc -Kể chuyện -Trẻ biết cách -Sách,truyệnvề đàm thoại và gợi ý để trẻ sáng tạo học tập theo tranh về cầm sách và mở chủ đề bản hứng thú trong bé,kể chuyện sách. thân. theo tranh,hành -Kể chuyện theo -Tranh ảnh,hoạ khi chơi: + Bác đang làm vi đúng sai của tranh với sự sáng báo gì vậy? bé tạo của mình + Cái này dùng 5.Góc -Xác định vị trí -Trẻ xác định -Đồ dùng,đồ khoa các giác quan được các vị trí các chơi về chủ đề để làm gì vậy bác? học-toán của bé. giác quan trên cơ bản thân. *Nhận xét: thể mình, -Hát đúng giai -Đài ,băng, điệu bài -Các dụng cụ âm hát,biết kết hợp nhạc 6.Góc âm một số động nhạc tác minh hoạ. -Hát và biểu diễn những bài hát dã thuộc về chủ đề,chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh. 7.Góc -Tập đong đo -Biết sử dụng một thiên cát,nước,chăm số kỹ năng lao nhiên sóc cây dộng đơn giản để chơi trong góc - Cô đến nhận nhận xét từng các góc chơi. - Tuyên dương những trẻ chơi tốt,động viên và khuyến khích những trẻ chơi yếu để giờ sau trẻ chơi tốt hơn. -Chậu cát,nước,dụng cụ đo. -Cây xanh trong góc KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 21 tháng 10 năm 2013 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH -TH: Vẽ các loại quả (ĐT) -HĐKh: ÂN,MTXQ. 1.Mục tiêu: a. Kiến thức. - Dạy trẻ biết cách tô màu phù hợp với các loại quả b. Kỹ năng: -Trẻ biết cầm bút đúng cách,bố cục bài hợp lý c. Giáo dục. .- Trẻ hứng thú hoạt động. 2. Chuẩn bị - Đàn,giá trưng bày sản phẩm - Tranh mẫu của cô:tranh vẽ quần áo bé 3.Tiến hành Nội dung hoạt động của cô hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn -Tập chung trẻ và ổn định chỗ ngồi. -Trẻ tập chung. định tổ -Cho trẻ hát BH: “ Xoè bàn tay” chức -Các con vừa hát bài hát gì?Tay chúng ta dùng để làm gì? HĐ2: Dạy -Các con nhìn lên tranh cô có vẽ gì đây? trẻ cách vẽ -Cô lần lượt cho trẻ xem tranh các loại quả và cách vẽ từng quả cho trẻ quan sát. - Quả chuối này màu gì ? - Hình dáng của quả chuối này ra sao? -Cô cho trẻ xem tranh quả bưởi. - Đây là quả gì? Nó có gì khác quả chuối không con? - À quả chuối thì cong cong còn quả bưởi thì tròn tròn. - Cô và các con cùng nhau vẽ nên những quả này nhé ! - Cô vẽ làm mẫu lần 1. - Cô vẽ lần 2 lần nêu cách vẽ từng quả của bức tranh HĐ3:Kết -Dạy trẻ vẽ 2-3 lần. -Chia thành tổ,nhóm,cá nhân. thúc -Cô cho 3-4 nhóm trẻ vẽ -Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ nghe cô vẽ làm mẫu. -Trẻ vẽ -Kết thúc cô nhận xét,động viên trẻ và chuyển hoạt động. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Quan sát có mục đích : Một số loại rau a. Mục đích: Trẻ biết tên gọi, nhận xét về các loại rau b. Đàm thoại: - Cô có bức tranh gì đây ? - Trong tranh có những loại rau nào ? - Rau giúp cho cơ thể chúng ta khỏe mạnh và rất nhiều chất dinh dưỡng ma chúng ta cần phải ăn thường xuyên 2. TCVĐ :kéo co - Cách chơi và luật chơi: Mỗi đội 5 bạn, hai đội sẽ nắm vào một sợi giây, thường là giây thừng và sợi giây này sẽ được đánh dấu bằng một vạch trung tâm giữa giây ngoài ra một được vạch cũng được đánh dấu trên mặt đất.Cô giáo phất cờ ra hiệu để hai bên thi đấu. Bên nào kéo được phần có đánh dấu trên sợi giây qua vạch thì bên đó thắng. 3. Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: nấu ăn, đi siêu thị 2. Góc sách : Xem tranh truyện về chủ đề. 3. Góc XD-LG: XD nhà của bé 4.Góc âm nhạc: Hát những bài về chủ đề IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Làm quen bài mới : -MTXQ: KPKH : trò chuyện về nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe của bé. 2. Chơi vận động : 3. Chơi tự do * Đánh giá trẻ cuối ngày: ...................................................................................... .............................................. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ............................................. KẾ HOẠCH NGÀY ********************************* Thứ 3 ngày 22 tháng 10 năm 2013 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH -MTXQ: KPKH : trò chuyện về nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe của bé. - HĐKH: Âm nhạc 1. Mục tiêu: a. Kiến thức. - Trẻ biết về cơ thể mình cần cung cấp thêm chất gì ? b. Kỹ năng. - Trẻ biết kỹ năng trả lời câu hỏi c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe 2. Chuẩn bị : - Tranh ảnh: 4 nhóm thực phẩm - Tranh bé và gia đình - Rau củ bằng nhựa để chơi đồ chơi 3. Tiến hành Nội dung hoạt động của cô hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn -Tập chung trẻ và cho trẻ làm quen với búp bê. -Trẻ tập chung. định tổ -Cô mở nhạc cho trẻ hát bh: “Đôi mắt” dẫn dắt -Trẻ hát chức trẻ vào hoạt động chính. HĐ2: trò chuyện về nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe của bé. - Các loại thực phẩm này rất có ích trong đời sống hằng ngày, giúp chúng ta lớn lên và khỏe mạnh. Cô và các con cùng nhau trò chuyện về nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe bé nhé! - Cho trẻ về nhóm thảo luận - Hằng ngày con được ba mẹ cho ăn gì nào? - Những thức ăn gì để các con ăn cơm? - Cá, thịt dùng để chế biến những món gì? - Rau dùng để làm gì? - Tất cả những thứ con vừa kể rất là bổ dưỡng cho cơ thể vì có rất nhiều chất bổ. Thịt, cá, -Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời -Trẻ trả lời -HĐ3: So Sánh -HĐ4 : Trò chơi HĐ3:Kết thúc trứng…có nhiều chất đạm chất béo còn các loại rau củ quả chứa nhiều vitamin A, C như củ cải đỏ, bí,rau dền, mồng tơi, cà chua…Vì thế nếu trong bữa ăn,các con không ăn thì sẽ thiếu chất, bị suy dinh dưỡng người gầy yếu, ngoài ra cũng cần uống thêm nhiều sữa, bổ sung thêm vitamin A,D để có đủ chất để nuôi cơ thể. . -Trẻ trả lời -So sánh giữa món thịt và món cá. - Sự giống nhau đều là những món ăn hàng ngày. - Khác nhau mỗi món ăn cung cấp 1 chất dinh dương khác nhau * Mơ Rộng : Ngoài ăn cơm, uống sữa con cần thêm gì? - Con được ba mẹ cho ăn những loại quả gì? - Ăn trái cây cũng rất cần thiết cho cơ thể vì trong quả có nhiều vitamin - Các con thích ăn những thức ăn gì? - Những thức ăn nào con không thích? ( cô giáo dục thêm cho trẻ hiểu). - Để cơ thể khỏe mạnh, ngoài việc ăn uống đầy đủ chất, các con còn phải làm gì nữa? *Trò chơi 1 :Ai nhanh nhất - Cách chơi : cô sẽ nói nhóm thực phẩm các con sẽ kể tên các loại thực phẩm thuộc nhóm *Trò chơi 2 : Thi xem ai nhanh - Cách chơi : Có 3 chiếc rỏ dành cho 3 đội chơi , đội 1 mang cà rốt về đầy rỏ.đội 2 mang cà chua về đầy rỏ , đội 3 mang ngô về đầy rỏ. - Thời gian cho 3 đội chơi là 1 bản nhạc , bản nhạc kết thúc thì trò chơi kết thúc. - Kết thúc cô nhận xét,động viên trẻ và chuyển hoạt động. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Quan sát có mục đích: Quan sát bạn trai, bạn gái a . Mục đích: Trẻ biết tên gọi, nhận xét những điểm khác của bạn trai , bạn gái. b. Đàm thoại: - Bạn trai đứng phía trên hay phía dưới ? - Tên của bạn là gì ? - Bạn trai có buộc nơ trên tóc không ? - Bạn gái đứng bên phía tay nào ? - Bạn gái tên gì ? - Bạn gái có tóc ntn ? 2. TCVĐ : Mèo đuổi chuột + Luật chơi: - Trò chơi gồm từ 7 đến 10 người. Tất cả đứng thành vòng tròn, tay nắm tay, giơ cao lên qua đầu. Rồi bắt đầu hát. + Cách chơi: - Một người được chọn làm mèo và một người được chọn làm chuột. Hai người này đứng vào giữa vòng tròn, quay lưng vào nhau. Khi mọi người hát đến câu cuối thì chuột bắt đầu chạy, mèo phải chạy đằng sau. Tuy nhiên mèo phải chạy đúng chỗ chuột đã chạy. Mèo thắng khi mèo bắt được chuột. Rồi hai người đổi vai trò mèo chuột cho nhau. Trò chơi lại được tiếp tục. 3. Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời III . HOẠT ĐỘNG GÓC 1.Góc phân vai:bán hàng,nấu ăn,bác sĩ gia đình 2.Góc XD-LG: XD nhà của bé,lắp gép bé đang tập thể dục. 3.Góc học tập:Kể chuyện theo tranh về bé. 4. Góc thiên nhiên : Tưới nước cho cây IV . HOẠT ĐỘNG CHIỀU : 1. Làm quen bài mới : -Thơ: Thỏ bông bị ốm 2. Chơi vận động : 3. Chơi tự do * Đánh giá trẻ cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY *********************************** thứ 4 ngày 23 tháng10 năm 2013 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH -Thơ: Thỏ bông bị ốm 1.Mục tiêu: a.Kiến thức. Dạy trẻ biết tên bài thơ,hiểu nội dung bài thơ. b.Kỹ năng: -Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ và rèn luyện trẻ trả lời câu hỏi c.Giáo dục. -Trẻ biết giữ vệ sinh các bộ phận trên cơ thể mình sạch sẽ và lời nói của trẻ. 2. Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài thơ. 3. Tiến hành Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1:Ổn định tổ -Tập chung trẻ,dẫn dắt trẻ vào hoạt động chính. -Tập chung chức - Cô giới thiệu buổi giao lưu : “ Câu lạc bộ những người yêu thơ ” - Buổi giaolưu gồm 3 phần : -Nghe cô giới thiệu về + Phần 1 : Cùng khám phá bài thơ. + Phần 2 : Ai thông minh + Phần 3 : Tập làm nghệ sĩ - Đến với chương trình có 3 đội chơi : Hoa Hồng , Hoa Cúc và Hoa Sen.Và cô sẽ là người đồng hành cùng các con. + Phần 1 : Cùng khám phá - Trên màn hình có 4 ô màu và đằng sau những ô màu là 1 bức tranh nói về chủ đề thơ ngày hôm nay - Cô cho trẻ mở lần lượt những ô màu. - Bức tranh: “Thỏ bông bị ốm”, cô đọc bài thơ : “Thỏ bông bị ốm” HĐ2:Cô đọc thơ và tìm hiểu nội dung bài thơ - Cô đọc lần 1 - Lần 2 - Lần 3 : trích dẫn và giảng giải từ khó + Phần 2 : Ai thông minh -Trên màn hình của cô có những ô màu , những điều kỳ diệu đang nằm trong những ô màu - Ô 1 : Cô vừa đọc cho các con bài thơ gì ? _ Ô 2 : Trong bài thơ có những nhân vật nào ? -Ô 3 : Khi Thỏ Bông bị ốm thì Thỏ Bông kêu ai và kêu như thế nào? -Ô 4 : Ai đã đưa Thỏ Bông đến bệnh viện? -Ô 5 : Ai đã khám bệnh cho Thỏ Bông? -Ô 6: Bác Sĩ khám xong ghi gì ? -Lắng nghe cô đọc thơ + Phần 3 : Tập làm nghệ sĩ - Lớp đọc. - Tổ đọc. - Nhóm đọc. - Cá nhân đọc thơ. - Xin cảm ơn các bé đã có mặt trong vườn thơ ngày hôm nay. Xin chào và hẹn gặp lại các bé trong những chương trình lần sau. -Chuyển hoạt động -Trẻ đọc thơ HĐ3:dạy trẻ đọc thơ -Lắng nghe cô giải thích từ khó -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời Chuyển hoạt động II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát có mục đích : Bầu trời a. Mục đích: - trẻ biết thời tiết trong ngày. - Trẻ biết giữ gìn cơ thể b. Đàm thoại: - Các con thấy bầu trời hôm nay thể nào? - Trời nắng thì các con pải làm gì khi ra đường? - Trời nắng nóng các con mặc quần áo ntn ? - Đi ra đương các con phải làm gi cho khỏi nắng . -GD : Đi ra đường biết đội mũ nón để bảo vệ cho co thể khỏe mạnh 2.Trò chơi vận động : - Luật chơi : Hướng trẻ vận động những thao tác theo đúng nhịp của bài thơ sau: “Gieo hạt Mùi hương Nảy mầm Thơm ngát Một cây Một quả Hai cây Hai quả Một nụ Gió thổi Hai nụ Cây rụng Một hoa Lá rụng Hai hoa Nhiều lá….” - Cách chơi : Cô hướng dẫn cho trẻ nắm tay nhau thành 1 vòng tròn, vừa thực hiện các động tác vừa đọc từng câu của bài thơ. 3. Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1.Góc phân vai:bán hàng,nấu ăn,bác sĩ gia đình 2.Góc XD-LG: XD nhà của bé 3.Góc tạo hình: Trẻ tô màu tranh ảnh về chủ đề. 4.Góc ân nhạc : Hát những bài hát về chủ đề IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Làm quen bài mới : - TD: - Trườn sấp kết hợp chui qua cổng 2. Chơi vận động : 3. Chơi tự do * Đánh giá : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................... KẾ HOẠCH NGÀY *************************************Thứ 5 ngày 24tháng 10 năm 2013 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - TD: - Trườn sấp kết hợp chui qua cổng - HĐKh: ÂN,MTXQ. 1.Mục tiêu: a. Kiến thức - Trẻ biết trườn sấp kết hợp chui qua cổng b. Kỹ năng - Rèn khả năng khéo léo cho trẻ. - Phát triển tố chất thể lực nhanh mạnh khoẻ của trẻ. c. Giáo dục - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động. 2. Chuẩn bị - Đàn,nhạc về chủ đề. - Hai đường hẹp cho trẻ đi, ghế thể dục cho trẻ trèo. 3. Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1 : Khởi - Cho trẻ kết hợp đi thường, đi mũi chân, đi gót động chân, đi thường, đi chậm, chạy nhanh về hàng. - Trẻ thực hiện HĐ2 : * Bài tập phát triển chung: Trọng động - Động tác tay TTCB :- Đứng tự nhiên , tay thả xuôi - Hai tay thay nhay đưa thẳng lên cao. - Động tác chân : - TTCB : - Đứng thẳng, khép chân, tay chống hông. - N1 : Đứng kiểng chân - N2 : Về TTCB - Động tác bụng : TTCB : Đứng chân rộng bằng vai, 2 tay chống hông. - N1 : Quay người sang trái. - N2 : Về TTCB. - Động tác bật : Bật tách chân, khép chân - TTCB : Đứng thẳng tay chống hông - N1 : Bật tách chân sang 2 bên, tay đưa ngang, lòng bàn tay úp - N2 : Bật khép chân, tay thả xuôi * Vận động cơ bản : - Hôm nay cô dạy bài TD : “Trườn sấp kết hợp chui qua cổng “ nhe! - Cô làm mẫu lần 1 kết hợp giải thích động tác : Nằm xấp ngang vạch chuẩn bị và trườn thân sát sàn. Trườn phối hợp chân nọ chân kia, trườn sấp - Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe và chui cổng .- - Cô cho trẻ tập thử 2 -3 lần. - Lần lượt cho trẻ tập, cô sửa sai cho trẻ. - Cũng cố bài tập : goi 1 trẻ lên thực hiện lại BT HĐ3 : Hồi tĩnh - Trò chơi vận động: "BẮT CHƯỚC TẠO DÁNG" - Cô giải thích: các con nghĩ xem mình sẽ làm con gì ? và là ai, để khi nào cô nói tạo dáng thì cả lớp đều tạo những hình ảnh mà các con đã chọn. - VD: Người lái ô tô đang lái xe, con mèo vuốt râu, chim bay vẫy cánh. - Cô cho cháu chơi 2 lần (lần sau cô cho cháu đổi lô tô cùng bạn.) - Nhóm trẻ lên chơi - Trẻ đi lại nhẹ nhàng - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trong sân tập II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát có mục đích: Xem tranh về các bộ phận trên cơ thể a . Mục đích: Trẻ biết tên gọi và tác dụng về các bộ phận trên cơ thể b. Đàm thoại: - Cô có bức tranh gì đây ? - Trên bức tranh gồm có những bộ phận nào ? - Đôi chân dùng để làm gì ? - Đôi tay dùng để làm gì ? 2. TCVĐ : Mèo đuổi chuột + Luật chơi: - Trò chơi gồm từ 7 đến 10 người. Tất cả đứng thành vòng tròn, tay nắm tay, giơ cao lên qua đầu. Rồi bắt đầu hát. + Cách chơi: - Một người được chọn làm mèo và một người được chọn làm chuột. Hai người này đứng vào giữa vòng tròn, quay lưng vào nhau. Khi mọi người hát đến câu cuối thì chuột bắt đầu chạy, mèo phải chạy đằng sau. Tuy nhiên mèo phải chạy đúng chỗ chuột đã chạy. Mèo thắng khi mèo bắt được chuột. Rồi hai người đổi vai trò mèo chuột cho nhau. Trò chơi lại được tiếp tục. 3. Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: nấu ăn, đi siêu thị 2. Góc sách : Xem tranh truyện về chủ đề. 3. Góc XD-LG: XD nhà của bé 4.Góc âm nhạc: hát những baifhats về chủ đề IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Làm quen bài mới : - Hát VĐ : “ Tập rửa mặt” 2. Chơi vận động : 3. Chơi tự do * Đánh giá trẻ cuối ngày: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ............................................ KẾ HOẠCH NGÀY ********************************* Thứ 6 ngày 25 tháng 10 năm 2013 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Hát VĐ : “ Tập rửa mặt” - Nghe Hát: “ Thật đáng chê” - TC : Thi đi nhanh 1. Mục tiêu: a. Kiến thức. - Giúp nhớ tên bài hát, biết vân động bài hát, chú ý nghe hát, biết cách chơi trò chơi. b. Kỹ năng. - Trẻ biết hát đúng nhạc, thuộc bài hát, hát đúng lời c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động, thể hiện tình cảm yêu quý chú công nhân 2. Chuẩn bị : - Đài các sét, tranh ảnh về bài hát. 3. Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề và cho trẻ hát Hướng đẫn bài hát nói về chủ đề , dẫn dắt trẻ vào hoạt động trẻ vào hoạt động HĐ2: hát VĐ : “ Tập rửa mặt” - Cô giới thiệu tên bài hát , tên tác giả - Lần 1: cô hát múa. - Lần 2 : Cả lớp hát vang bài hát VĐ : “ Tập rửa mặt”, chuyển đội hình thành 2 vòng tròn. - Lần 3 : 2 vòng tròn thi nhau hát, múa. - Lần 4 : Cho trẻ đưa ra các ý tưởng. - Chuyển đội hình về hình chữ u. - Nhóm hát. - Cá nhân hát. HĐ3:Nghe hát: “ -Cô giới thiệu bài hát “ Thật đáng chê”- Lần 1: cô hát cùng đàn. Thật đáng - Lần 2: Cô hát minh hoạ. chê” -Lần 3: Cho trẻ nghe băng HĐ4: -TC: - Trẻ trò chuyện cùng cô và hát - Trẻ hát và vỗ tay - Trẻ tập hát - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi “ Thi đi nhanh” - Cho trẻ chơi trò chơi “ Thi đi nhanh” - Chia trẻ làm 2 nhóm, mỗi nhóm có 2 sợi dây. - Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc ở một đầu đường thẳng, đầu kia đặt khối hộp nhỏ. Buộc 2 đầu dây vào nhau sao cho trẻ có thể xỏ chân vào dễ dàng. Lẩn lượt cho 2 trẻ đứng đầu hàng xỏ chân vào dây. 2 trẻ đầu tiên xuất phát cùng một lúc, trong lúc di chuyển, trẻ không được làm sợi dây tuột ra khỏi chân. Khi đến đầu kia, trẻ phải nhảy qua khối hộp - Chuyển hoạt động rồi tháo dây chạy về đưa cho trẻ thứ 3. Lúc đó bạn thứ 2 đã có sẵn dây ở chân tiếp tục đi lên. Thi xem nhóm nào nhanh và không bị giẫm vạch là thắng cuộc. - Cho trẻ chơi thử - Cho cả lớp chơi 3, 4 lần II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Quan sát có mục đích: Một số loại rau a. Mục đích: Trẻ biết tên gọi, nhận xét về các laoị rau b. Đàm thoại: - Cô có bức tranh gì đây ? - Trong tranh có những loại rau nào ? - Rau giúp cho cơ thể chúng ta khỏe mạnh và rất nhiều chất dinh dưỡng ma chúng ta cần phải ăn thường xuyên 2. Trò chơi vận động : Trời nắng - Trời mưa . + Luật chơi: Khi có hiệu lệnh “trời mưa”, mỗi bé phải trốn vào một nơi trú mưa. Ai không tìm được nơi trú phải ra ngoài một lần chơi. + Cách chơi: - Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị vẽ những vòng tròn trên sân. Sao cho vòng này cách vòng từ 30 -40cm để làm nơi trú mưa. Số vòng ít hơn số trẻ chơi khoảng 3-4 vòng. - Trẻ đóng vai học trò đi học, vừa đi vừa hát theo nhịp phách của người hướng dẫn. Khi nghe hiệu lệnh của cô nói: “Trời mưa” thì mỗi trẻ tìm một nơi trú mưa nấp cho khỏi bị ướt (chạy vòng tròn). Ai chạy chậm không tìm được nơi để nấp thì sẽ bị ướt và phải chạy ra ngoài 1 lần chơi. Trò chơi tiếp tục, giáo viên ra lệnh “trời nắng” để trẻ đi ra xa vòng tròn. Hiệu lệnh “trời mưa” lại được hô lên để trẻ tìm đường trú mưa. 3. Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: Gia đình ,mẹ bế con đi mua sắm, nấu ăn 2. Góc tạo hình: Tô màu các đồ dùng trong gia đình. 3. Góc XD-LG: XD , lắp ghép nhà 4. Góc thiên nhiên : nhặt lá rụng, tưới cây. IV . HOẠT ĐỘNG CHIỀU : 1. Ôn bài cũ : - Hát VĐ : “ Tập rửa mặt” 2. Chơi vận động : 3. Chơi tự do * Đánh giá trẻ cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………… - TH: Cắt dán trang phục từ họa báo( ĐT) - HĐKH: ÂN,MTXQ. 1.Mục tiêu: a. Kiến thức. - Dạy trẻ biết cách tô màu phù hợp với những bộ quần áo của bé trang trí những hoạ tiết còn thiếu b. Kỹ năng: - Trẻ biết cầm bút đúng cách,bố cục bài hợp lý c. Giáo dục. .- Trẻ hứng thú hoạt động. 2. Chuẩn bị - Đàn,giá trưng bày sản phẩm - Tranh mẫu của cô:tranh vẽ quần áo bé 3. Tiến hành Nội dung hoạt động của cô hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn - Cô cùng trò chuyện về chủ đề và cho trẻ thăm - Trẻ tập chung và định tổ quan góc tranh, góc tạo hình của lớp, dẫn dắt trẻ thăm quan góc chức vào hoạt động. tranh HĐ2: Quan sát tranh mẫu gợi ý HĐ3:Trẻ thực hành - Cô cho trẻ nhận xét tranh gợi ý - Cô gợi ý cho trẻ về bức tranh. Bức tranh vẽ chiếc áo rất đẹp của bạn gái. - Cánh hoa hình tròn, cúc áo là 1 chấm tròn nhỏ. - Bức tranh tiếp theo cô cũng gợi ý tương tự như trên. - Đây đều là những bức tranh về những trang phục quần áo mà cô đã sưu tầm cắt được từ họa báo. - Hôm nay cô đã sưu tầm được 1 số cuốn báo cũ các con hãy cùng cô tìm những trang phục và cắt dán vào vở tạo hình hôm nhay nhé.Các con có thể cát dán tùy theo ý thích của mình. - Cho trẻ nhận xét tranh gợi ý. - Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát - Trẻ nhận xét bức tranh theo sự cảm nhận của trẻ - Trẻ nhận xét bài - Cô cất tranh và cho trẻ thực hiện. của bạn. - Gợi ý và hỗ trợ những trẻ còn lúng túng, nhắc nhở cách cầm bút, cách ngồi vẽ. - cho trẻ treo bài của mình lên giá, cùng nhau nhận HĐ4: Nhận xét, đánh giá sản xét bài của mình. - Kết thúc cô nhận xét, nêu gương, động viên trẻ. - Kết thúc hoạt động cô cùng trẻ hát bài hát lớp chúng mình và nhẹ nhàng ra sân dạo chơi.