Tài liệu Tuần 31_giáo án lớp 1 soạn theo đhptnlhs_năm học 2018 2019

Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 Tuần 31 Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2019 Tiếng Việt TIẾT 1 + 2 : LUYỆN TẬP ( Thiết kế trang 89) --------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thể dục TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp học sinh - Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ). – Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi (có kết hợp vần điệu). 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết thực hiện các động tác chơi trò chơi thành thạo, nhanh. 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học. 4. Góp phần hình thành và phát triền các năng lực: tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo. Năng lực giao tiếp và hợp tác. - Năng lực thể chất. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: - GV: Địa điểm sân trường , 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi trên sân trường, đảm bảo vệ sinh sân tập, tranh thể dục. - HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc trong giờ học, đảm bảo an toàn trong giờ học. - Địa điểm: Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập. - Phương tiện: Cầu, còi, vợt và bảng con... Tên GV 1 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A 2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: Năm học 2018 - 2019 - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG 1. Hoạt động khởi động : LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 6 – 8’ – GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức – Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo khỏe học sinh. sĩ số cho giáo viên. – Phổ biến nội dung yêu cầu giờ – Đội Hình học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * * + Khởi động * * * * * * * * * Ôn bài thể dục phát triển chung * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp GV – Từ đội hình trên các HS di chuyển sole nhau và khởi động. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 2. Hoạt động thực hành : 22 – 24’ aTrò chơi: Kéo cưa lừa xẻ – Đội Hình * * * * * * * * * Tên GV 2 Trường Tiểu học ... * * Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS GV chơi trong nhóm đôi. – GV quan sát nhớ nhở hs. Nhận xét: – Đội hình tập luyện b.Chuyền cầu theo nhóm 2 người * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Hướng dẫn và tổ chức HS chuyền GV cầu – GV quan sát sửa sai, nhắc nhở hs Nhận xét đảm bảo an toàn. 3. Hoạt động vận dụng : 6 – 8’ – Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và hát . –Lớp tập trung 2 - 4 hàng ngang, thả lỏng các cơ . – Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết học. * * * * * * * * * * * * * * * * * * – Dặn dò HS: Về nhà tập giậm * * * * * * * * * chân theo nhịp, và chuẩn bị tiết học * * * * * * * * * sau. GV ---------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... §¹o ®øc Tên GV BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (T2) 3 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 I. môc tiªu: 1. Kiến thức: - Nêu được một vài việc làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết thực hiện để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học. - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. 4. Góp phần hình thành và phát triển các năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác; năng lực giải quyết vấn đề . - Năng lực tư duy phản biện. - Năng lực tự điều chỉnh hành vi đạo đức; phát triển bản thân. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ minh họa bài tập 3. - HS : Vở bài tập Đạo đức . Bài hát “ Ra chơi vườn hoa ” ( Văn Tấn ) 2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS hát bài: “ Ra chơi vườn hoa ” ( Văn Tấn ). * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách thực hiện: - HS hát. - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. Tên GV - HS nhắc lại đầu bài 4 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A 2. Hoạt động thực hành : (30 phút) Năm học 2018 - 2019 * Mục tiêu: - Nêu được một vài việc làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. Rèn HS kĩ năng biết thực hiện để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm , chia sẻ trước lớp. 1: Bài tập 3/47: - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS thảo luận theo các nội dung BT3: - HS đọc đầu bài. + Em hãy nối mỗi tranh dưới đây với từng - HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi “khuôn mặt” cho phù hợp. : + Tô màu vào những tranh chỉ việc góp a. Tranh 1, 2, 3, 4 nối với “khuôn mặt” phần làm cho môi trường trong lành. cười. Tranh 5, 6 nối với “khuôn mặt” - Gọi các nhóm lên trình bày. mếu. - Nhận xét, tuyên dương. b. Tô màu vào tranh 1, 2, 3, 4. - Gv hỏi: Em có trèo cây và dẫm lên cỏ như các bạn không ? Vì sao ? - Đại diện các nhóm lên trình bày. 2: Bài tập 4/48: - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS làm BT4 : Đánh dấu + vào ô trống trước cách - Cả lớp làm vào VBT/48. ứng xử em sẽ chọn khi thấy bạn hái hoa, - Thảo luận nhóm 4 và chia sẻ trước lớp. phá cây nơi công cộng : + Mặc bạn, không quan tâm. ¨ + Cùng hái hoa, phá cây với bạn. ¨ + Khuyên ngăn bạn. ¨ + Mách người lớn. ¨ - Gọi hS chia sẻ trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. * Kết luận : Em cần khuyên ngăn các bạn hoặc mách người lớn khi không cản được Tên GV 5 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A bạn. Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi Năm học 2018 - 2019 trường trong lành, là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành. Môi trường trong lành giúp các em khỏe mạnh và phát triển. - Gọi HS trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. + Giáo dục bảo vệ môi trường: Các em - HS có ý thức Bảo vệ môi trường. cần phải biết bảo vệ cây và hoa ở vườn trường em, nơi công cộng để các em được học tập và vui chơi trong môi trường trong lành. * 3: Trò chơi ( Bài tập 5/48): - HS hát. - GV cho HS hát bài : Ra chơi vườn hoa - Nhận xét, tuyên dương. 3. Hoạt động vận dụng : 5’ - Cho HS đọc bài thơ : - Cá nhân, ĐT. Cây xanh cho bóng mát Hoa cho sắc, cho hương Xanh, sạch, đẹp môi trường Ta cùng nhau gìn giữ. - Nhận xét tiết học. - Bài sau: Thực hành chăm sóc bồn hoa của lớp. - Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Tên GV 6 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ------------------------------------------------------------------Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Thực hiện được các phép cộng, trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100. - Bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng, phép trừ. 2. Kĩ năng: - Vận dụng kĩ năng tính cộng, trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100 để giải quyết các bài tập toán học và một số tình huống trong thực tế - HS làm bài tập 1, 2, 3. 3.Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của môn Toán. 4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. - Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. - Năng lực tư duy và lập luận toán học. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3. - HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa. 2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: 1. HĐ khởi động: (3 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: - Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”. Tên GV 7 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa - HS chơi bài... - HS nhắc lại đầu bài - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. 3. Hoạt động thực hành: (30 phút) - HS làm bài tập 1, 2, 3. * Mục tiêu: Thực hiện được các phép cộng, trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100. - Bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng, phép trừ. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. + Bài 1: Đặt tính rồi tính - Cả lớp mở SGK trang 163. - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán. - Đặt tính rồi tính ? Ở bài này các em lưu ý viết các phép tính thế nào? - Đặt các số thật thẳng cột. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở . - Cho HS chia sẻ: 34 + 42 = 76; 42 + 36 = 76; 76 – 42 = 34 34 42 76 + 42 + 34 - 42 76 52 47 - 34 +47 + 52 - Nhận xét mối quan hệ về phép trừ: Phép 76 trừ là phép tính ngược lại của phép cộng... 76 34 42 99 99 - * Lưu ý: HS nêu được cách đặt tính và cách tính và đặt các số thật thẳng cột. - Chốt: Phép trừ là phép tính ngược lại của phép cộng . + Bài 2 : - GV yêu cầu HS đọc đề. - Viết phép tính thích hợp - Cho cả lớp làm vào vở và chia sẻ. 34 + 42 = 76 42 + 36 = 76 - Nhận xét mối quan hệ về phép trừ: Phép 76 – 42 = 34 76 - 34 = 46 trừ là phép tính ngược lại của phép cộng... - Nhận xét, tuyên dương. Tên GV 8 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A + Bài 3 : Năm học 2018 - 2019 - Điền >, <, = - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán. 30 + 6 = 6 + 30 - Cho HS làm vở. 55 > 50 + 4 45 + 2 > 3 + 35 - GV cho HS chơi trò chơi: “ Điền đúng, điền nhanh”. - Chữa bài, nhận xét các số trong hai vế: 30 + 6 = 6 + 30 - Chốt: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi. * Bài tập phát triển năng lực: * Bài 4: Gọi HS đọc đề bài. - Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét.. Đúng ghi đ, sai ghi s ( theo mẫu): - Làm vở và chữa bài. - Quan sát giúp đỡ HS còn hạn chế. 15+2 6+12 31+10 21+2 2 41 17 19 42 đ đ s s 3. Hoạt động vận dụng : ( 2’) - Cho HS chơi trò chơi: " Bắn tên". - DÆn HS «n l¹i bµi - Bài sau: Xem trước bài: “ Đồng hồ. Thời gian”. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Tên GV 9 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2019 Hát nhạc HỌC HÁT BÀI : NĂM NGÓN TAY NGOAN ( GV chuyên) -------------------------------------------------------Tù nhiªn vµ x· héi THỰC HÀNH : QUAN SÁT bÇu TRỜI i. môc tiªu : 1. Kiến thức: Giúp HS biết : - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng,mưa. - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nắng, mưa. * HS nêu được một số ích lợi hoặc tác hại của trời nắng, mưa đối với đời sống con người. 2. Kĩ năng: - HS có kĩ năng bảo vệ sức khỏe khi đi dưới trời nắng, trời mưa. 3.Thái độ: Có ý thức bảo vệ sức khỏe khi đi dưới trời nắng, trời mưa. 4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển các năng lực : - Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. - Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự nhiên và con người. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: - GV : + Tranh minh họa, giấy A4, bút dạ, thẻ chữ. + Phiếu thảo luận nhóm khổ to, băng dính. - HS : bút màu, giấy vẽ. 2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. Tên GV 10 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. Năm học 2018 - 2019 - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS chơi trò chơi: " Trời nắng, trời mưa ”. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách thực hiện: - GV cho HS hát. - HS hát. - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. 2. Hoạt động thực hành: (30 phút) - HS lắng nghe nhắc lại đầu bài. * Mục tiêu: - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng,mưa. - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nắng, mưa. * HS nêu được một số ích lợi hoặc tác hại của trời nắng, mưa đối với đời sống con người. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. 2.1 : Quan sát bầu trời( Áp dụng phương pháp : Bàn tay nặn bột): + Bước 1 : GV chia lớp thành 3 nhóm và giao - HS làm việc theo nhóm nhiệm vụ : Vẽ bầu trời và nêu bầu trời như thế nào ? - Nhóm 1 : Bầu trời có mặt trời , có + Bước 2 : Gọi đại diện các nhóm lên trình những đám mây bày kết quả thảo luận - Nhóm 2 : Bầu trời có mây trắng, mây xanh - Nhóm 3 : Bầu trời có mặt trời , có mây , có các tia nắng ? Có phải bầu trời có mặt trời và + Bước 3 : GV cho HS nêu ý kiến thắc mắc Tên GV 11 những đám mây ? Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 ?Có phải bầu trời chỉ là một khoảng không ? ? Có phải bầu trời chỉ có các tia nắng - Quan sát thật - Quan sát tranh , ảnh - Quan sát SGK - Quan sát thật - HS ra sân quan sát bầu trời và trả lời các câu hỏi : + Bước 4 : GV cho HS tìm phương án tối ưu. + ... có + Bước 5 : GV cho thảo luận nhóm và trả lời. + Nhìn lên bầu trời, em thấy Mặt trời và + .... ít mây. những khoảng trời xanh không ? + ... xanh, chúng chuyển động. + Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây ? + Những đám mây đó có màu gì ? Chúng + ... khô ráo. đứng yên hay chuyển động ? + Sân trường, cây cối, mọi vật lúc này khô + ... ánh nắng vàng ráo hay ướt át ? + Em có trông thấy ánh nắng vàng hay những giọt mưa không ? - ... biết trời nắng hay sắp mưa. - Cho HS vào lớp và thảo luận : Những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết được điều gì ? - Yêu cầu các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. * Kết luận : Quan sát những đám mây trên - HS nghe. bầu trời, ta biết được trời đang nắng, trời râm mát hay sắp mưa. Tên GV 12 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 2.2 : Cho HS chơi trò chơi: "Ai thông - HS xếp thành 2 đội, lần lượt mỗi HS minh": nói 1 câu về bầu trời và cảnh vật xung - GV chia HS thành 2 đội, mỗi đội 5 HS, yêu quanh. Đội nào nói đúng được nhiều cầu mỗi HS nói 1 câu về bầu trời và cảnh vật câu thì thắng. xung quanh. + Đội A : Khi trời nắng + Đội B : Khi trời mưa - Cho các đội chơi. - HS trả lời. - Nhận xét, tuyên dương. 3. Hoạt động vận dụng : ( 3 phút) - Quan sát những đám mây trên bầu trời chúng ta biết được điều gì ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau : "Gió". -----------------------------------------------------------Tiếng Việt TIẾT 3 + 4: LUYỆN TẬP ( Thiết kế trang 92) ---------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán ĐỒNG HỒ. THỜI GIAN I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng, có biểu tượng ban đầu về thời gian. Tên GV 13 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 2. Kĩ năng: - Vận dụng kĩ năng làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng, có biểu tượng ban đầu về thời gian để giải quyết các bài tập toán học và một số tình huống trong thực tế - Làm bài tập 1, 2, 3. 3.Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của môn Toán. 4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. - Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. - Năng lực tư duy và lập luận toán học. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh phóng to trong SGK trang 164. - Mô hình đồng hồ. - Học sinh: Bảng con, vở ô li Toán. Mô hình đồng hồ. 2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: 1. HĐ khởi động: (3 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: - Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa bài... - HS chơi - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. - HS nhắc lại đầu bài 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (10 phút) Tên GV 14 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 * Mục tiêu: : Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng, có biểu tượng ban đầu về thời gian. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. a. Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ : - GV cho HS quan sát đồng hồ rồi thảo luận - HS thảo luận nhóm đôi. Chia sẻ nhóm đôi trả lời các câu hỏi và chia sẻ trước trước lớp lớp : - Nhận xét, bổ sung, chốt lại cách + Trên mặt đồng hồ có những gì ? xem - GV giới thiệu : Cả hai kim đều quay và quay theo chiều từ bé đến lớn. Khi kim dài chỉ vào đúng số 12, kim ngắn chỉ đúng vào một số nào đó thì số đó chính là chỉ giờ. * Ví dụ : Kim ngắn chỉ số 9 là 9 giờ; kim ngắn chỉ số 3 là 3 giờ. - GV cho HS thực hành xem đồng hồ ở các thời điểm khác nhau. Nghỉ giải lao 3. Hoạt động thực hành: (20 phút) - HS làm bài tập 1, 2, 3. * Mục tiêu: Rèn kĩ năng làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng, có biểu tượng ban đầu về thời gian. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. - GV cho HS quan sát hình vẽ SGK - HS quan sát hình vẽ SGK, thảo luận - Yêu cầu HS nêu giờ trong mỗi đồng hồ và nhóm 4 và chia sẻ trước lớp. trả lời : Trong những giờ đó, em làm gì ? - GV hướng dẫn HS ghi giờ dưới mỗi đồng - HS trả lời hồ. - ... 5 giờ, ...6 giờ, ...7 giờ - HS ghi giờ dưới mỗi đồng hồ. Tên GV 15 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A * Bài tập phát triển năng lực: Năm học 2018 - 2019 * Bài tập: - Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét ... - 7 giờ sáng từ thứ hai đến thứ sáu hằng tuần trong năm em học em đi đâu? - ( Em đi học ở trường). - 11 giờ trưa em đang ở đâu? - 11 giờ trưa em đang ở nhà ăn cơm trưa.... 3. Hoạt động vận dụng : ( 2') - Cho HS chơi trò chơi: “ Ai thông minh” - HS thi đua nói giờ và quay kim trên - GV cùng HS nhận xét. mặt đồng hồ. Tổ nào làm nhanh, đúng - Nhận xét giờ học. thì thắng. - Về ôn lại bài. - Xem trước bài: “ Thực hành” ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... Thứ tư ngày 17 tháng 4 năm 2019 Tiếng Việt TIẾT 5 + 6 : PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI /D /V ( Thiết kế trang 95) ----------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tiếng Anh ( GV chuyên) Tên GV 16 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán THỰC HÀNH I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: - Biết đọc giờ đúng, vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày. 2. Kĩ năng: Vận dụng kĩ năng đọc giờ đúng, vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày để giải quyết các bài tập toán học và một số tình huống trong thực tế. - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4. 3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán. 4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. - Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. - Năng lực tư duy và lập luận toán học. II. CHUẨN BỊ: 1.Đồ dùng dạy học: * GV: - Tranh phóng to trong SGK bài 1, 2, 3, 4. - Mô hình đồng hồ to. - Phiếu học tập của HS bài tập 2, 4 * HS: - Mô hình đồng hồ to. - Bảng con, vở ô li toán, sách giáo khoa. 2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: Tên GV HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 17 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A 1. HĐ khởi động: (3 phút) Năm học 2018 - 2019 - Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa - HS chơi bài... - HS nhắc lại đầu bài - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. 3. Hoạt động thực hành: (30 phút) - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4. * Mục tiêu: Biết đọc giờ đúng, vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. * Bài 1: ? Nêu yêu cầu bài ? - Viết ( theo mẫu) – 1HS đọc đề - GV cho HS quan sát giờ trên mỗi đồng hồ rồi bài. viết vào vở. Cho HS cả lớp viết vào vở và chia - GV treo tranh phóng to bài tập 1. sẻ trước lớp. - Gọi HS chia sẻ trước lớp. 9 giờ, 1 giờ, 10 giờ, 6 giờ. - Trên mặt đồng hồ gồm có những gì nào? - Trên mặt đồng hồ có các kim - Giỏi quá! Cô khen! Trên mặt đồng hồ có các kim ngắn, kim dài và các số từ số 1 ngắn, kim dài và các số từ số 1 đến số 12. Vậy để đến số 12. giúp các em vẽ được kim ngắn chỉ giờ của đồng hồ bây giờ cô trò mình cùng chuyển sang bài tập 2. * Bài 2: - Nêu yêu cầu bài? - Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ - GV treo bảng phụ phóng to tranh trong SGK chỉ giờ đúng. t145. - GV hướng dẫn HS làm bài : Các em hãy quan sát các giờ trong bảng hình chữ nhật nối với mỗi Tên GV 18 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A đồng hồ chỉ mấy giờ thì vẽ kim ngắn chỉ số giờ Năm học 2018 - 2019 của đồng hồ đó. - Để vẽ được các kim đồng hồ các em có thể sử dụng bằng các mũi tên hay các đoạn thẳng, các nét khác nhau ngắn hơn kim dài của đồng hồ để vẽ. ? Ai cho cô biết: Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ? - Đồng hồ thứ nhất vẽ kim ngắn chỉ vào số 1, kim - Đồng hồ thứ nhất chỉ 1 giờ. dài chỉ vào số 12 tức là đồng hồ chỉ 12 giờ. Cô đã nối với số 1 giờ ở hình chữ nhật. Ở các đồng hồ còn lại còn thiếu kim ngắn chỉ giờ. Vậy các em - Lớp vẽ vào phiếu học tập, chia hãy vẽ tiếp kim ngắn vào các đồng hồ còn lại. sẻ. - GV cho HS lên chia sẻ. - Nhận xét, tuyên dương. - GV chỉ vào các đồng hồ HS vẽ các kim ngắn để HS đọc lại các giờ trên đồng hồ. - Cho HS giãn tiết - HS giãn tiết. Qua bài tập 2 các em đã biết vẽ kim ngắn chỉ giờ và nhận biết các giở trên đồng hồ rất tốt. Cô khen! Để xem hằng ngày trong cuộc sống của các em, các em đã biết sử dụng thời gian như thế nào, có hợp lí và khoa học hay không để không lãng phí thời gian của mình. Cô trò mình cùng chuyển sang bài tập 3. * Bài 3 : - Nêu yêu cầu bài? - Nối tranh với đồng hồ thích hợp - Gv đưa bảng phụ tranh phóng to SGK bài 3 và HD HS làm bài tập: Bức tranh này có vẽ các cảnh mà các bạn nhỏ tham gia vào các hoạt động vào Tên GV 19 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A các thời gian khác nhau. Các em hãy quan sát các Năm học 2018 - 2019 tranh để nối với các đồng hồ tương ứng thích hợp với thời gian để thực hiện các hoạt động của các bạn nhỏ trong mỗi bức tranh. ? Đọc cho cô các từ dưới tranh? - HS đọc: Buổi sáng: Học ở ? Bức tranh thứ nhất vẽ cảnh gì? trường... ? Rất giỏi! Bức tranh thứ nhất vẽ cảnh buổi sáng - Bức tranh thứ nhất vẽ cảnh buổi cô giáo đang dạy các bạn nhỏ học ở trường. Vậy sáng cô giáo đang dạy các bạn nhỏ để biết các bạn nhỏ buổi sáng học ở trường vào học ở trường. thời gian nào các em hãy quan sát tiếp các đồng hồ. - HS trả lời - Để giúp các em làm bài tập này được tốt cô chuyển bài tập này thành trò chơi. Các em có thích chơi trò chơi không? - Cô cho các em chơi trò chơi: “ Nối đúng, nối nhanh”. - Cô chia lớp mình làm hai đội, đội xanh và đội đỏ. Mỗi đội cử 2 bạn đại diện lên chơi. Những ai muốn chơi nào? - Rất nhiều bạn muốn chơi! Cô mời bạn... - (GV gọi mỗi bạn 2 HS lên). - Luật chơi và cách chơi như sau: Các em hãy quan sát nội dung từng tranh để nối với từng đồng hồ thích hợp với nội dung tranh. Mỗi bạn nối 1 tranh rồi về chỗ. Đội nào nối đúng, nối nhanh là đội chiến thắng. Các bạn dưới lớp cổ vũ cho các bạn đội chơi của đội mình. Đội nào chiến thắng sẽ được cô thưởng 1 phần quà. Món quà này thật bí Tên GV 20 Trường Tiểu học ...