Tài liệu Tuần 3 giao thôngsưa3

KẾ HOẠCH TUẦN TUẦN 3: Một số luật lệ giao thông ( từ ngày 17/3 đến 21/3 /2014) 1. Đón trẻ: - Trò chuyện với trẻ về một số PTGT của các cô bác tron trường mầm non và của phụ huynh ( Xe đạp , xe máy , ô tô ) - Nhắc nhở trẻ đăng ký góc chơi, phát hiện ra sự thay thay đổi các góc. - Chơi tự do ở các góc. 2. Thể dục sáng: - Tập theo nhạc toàn khối ngoài sân trường. - Kết hợp tập võ. 3. Hoạt động góc Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị PP tiến hành 1) Góc - Bé làm cảnh sát -Trẻ biết phân vai - Đồ chơi - Trò chuyện phân vai giao thông. chơi,thể hiện được góc bán - Thao tác - Bán vé xe , tàu hành động của các hàng. mẫu. ( người lái xe đi vai. - Đồ chơi vé - Quan sát. bằng phương tiện xe tàu. giao thông. 2)Góc xây dựngLắp ghép 3) Góc tạo hình 4)Góc học tập - Xây dựng lắp ghép bãi đỗ xe , sân bay , bến cảng , máy bay ,… làm các PTGT - Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu có sẵn,phế liệu,đồ chơi để lắp ghép,xây dựng sáng tạo thành mô hình cửa hàng. - Hàng rào,xe máy , ô tô , tàu hỏa,… - Đồ chơi lắp ghép - Quan sát. - Thao tác mẫu. - Động viên,khuyến khích. - Nặn dụng cụ các PTGT mà trẻ thích. - Vẽ tô màu, dán tranh các PTGT. - Xem tranh, làm sách, kể chuyện về các PTGT trong gia đình,.. - Biết sử dụng các kỹ năng đã họcđể tô,xé,dán,tranh theo trí tưởng tượng,sáng tạo của trẻ. -Trẻ biết cách cầm sách và mở sách. -Kể chuyện theo tranh với sự sáng - Bút sáp,giấy màu,đất nặn - Hình mẫu - hướng dẫn - Động viên,khuyến khích. Sách,truyệnv ề chủ đề -Tranh ảnh,hoạ báo -hướng dẫn -Động viên,khuyến khích. 5)Góc khoa học-toán - Quan sát.-Biết sử dụng một số kỹ năng lao dộng đơn giản để chơi trong gócChậu cát,nước, dụng cụ đo.6)Góc âm nhạc - hướng dẫn - Cây xanh trong góc -Quan sát cây con trong góc thiên nhiên, chăm sóc cây , xe cát chở nước ,… 7)Góc tạo của mình - Vẽ tô màu, dán -Trẻ xác định được tranh các PTGT, các vị trí các giác so sánh 1 và nhiều, quan các con vật to nhỏ các PTGT - Hát và biểu diễn những bài hát dã thuộc về chủ đề,chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh. - Hát đúng giai điệu bài hát,biết kết hợp một số động tác minh hoạ. - Đồ dùng,đồ - Quan sát. chơi về chủ - hướng dẫn đề . - Đài ,băng, - Các dụng cụ âm nhạc - hướng dẫn - Sửa sai. thiên nhiên KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 17 tháng 3 năm 2014 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Tạo hình: Vẽ máy bay. - HĐKH: Văn học, Âm nhạc 1. Mục đích yêu cầu: a. Kiến thức. - Dạy trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để vẽ. b. Kỹ năng. - Trẻ thực hiện đúng đường nét, màu sắc để tô màu hợp lý. c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ biết kính trọng, yêu quý , bảo vệ các PTGT. - Biết về luật giao thông. 2. Chuẩn bị : - Đàn organ. - Tranh mẫu về các biển báo giao thông. - Giấy và bút màu vẽ. 3. Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - Cô và trẻ cùng trò chuyện về luật GT đường - Trẻ trò chuyện bộ:Hàng ngày ai đưa con đi học? Đi bằng cùng cô và hát phương tiện gì? Khi đi đường đi ở phía tay nào?Cô nhấn mạnh tất cả các PTGT đều đi ở -Trẻ trả lời phía bên phải và chấp hành luật lệ giao thông, đội mũ bảo hiểm … -Trẻ trả lời HĐ2: Quan sát tranh và đàm thoại - Cho trẻ quan sát, nhận xét tranh - Đây là bức tranh vẽ gì? - Trong tranh vẽ những gì? - Hỏi ý định của trẻ : - Các con sẽ vẽ biển báo gì? vẽ như thế nào? -Bố cục, màu sắc, đường nét... vẽ như thế nào? ( bố cục cân đối, vẽ to, rõ, màu sắc đẹp, phù hợp về PTGT từ các hình, các nét thẳng xiên, ngang, tròn... ở xa vẽ nhỏ, nhạt, ở gần vẽ hình ảnh to, vẽ nét to và đạm hơn) - Cô thấy các con mỗi bạn có một ý tưởng sáng tạo riêng về bức tranh của mình, cô chúc cho tất cả các con có những bức tranh đẹp về PTGT. HĐ3: Trẻ thực hiện HĐ 4: - Cho trẻ về bàn thực hành vẽ sản phẩm. .- Cô nhắc trẻ cách cầm bút và tư thế ngồi. - Cô quan sát và động viên khuyến khích trẻ. - Trẻ chú ý,quan sát và đàm thoại. -Trẻ trả lời . - Trẻ vẽ sản phẩm Kêt thúc - Cho trẻ tự trưng bày sản phẩm lên giá tranh - Chuyển hoạt động tạo hình và cho trẻ nhận xét. - Sau đó cô nhận xét khái quát. - Chuyển hoạt động II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1) Quan sát: các biển báo giao thông đường bô a )Mục đích: - Trẻ biết tên gọi các biển báo gt đường bộ. b) Đàm thoại: - Chúng ta đang đươc xem những biển báo gì vậy các con? - Biển báo này là gì ? - Đèn xanh bật ta làm gì ? - Đèn xanh bật ta làm gì ? 2. TCVĐ : TC: “ Ô tô vào bến” - Cách chơi : Cô vẽ hai đường thẳng trẻ vừa đi vừa làm động tác lái xe, cô yêu cầu trẻ lái xe về bến ở phía tay trái của mình . 3. Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: bé làm cảnh sát giao thông. 2. Góc tạo hình: Tô màu các PTGT. 3. Góc XD-LG: XD , lắp ghép bãi xe ô tô. 4. Góc âm nhạc: hát những bài hát đã biết về chủ đề IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ăn quà, vệ sinh. - Chơi ở các góc - Trả trẻ *)Đánh giá: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... .****************************************************************** H0ẠT ĐÔNG NGÀY Thứ 3 ngày 18 tháng 3 năm 2014 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Văn học: truyện : Ba ngọn nến - HĐKH: ÂN, Toán 1. Mục đích yêu cầu: a. Kiến thức. - Giúp trẻ hiểu nội dung truyện b. Kỹ năng. - Trẻ biết kỹ năng trả lời câu hỏi. - Trẻ biết kỹ đọc truyện diễn cảm. c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động. 2. Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ truyện - Đàn cài giai điệu các bài hát về chủ điểm. 3. Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô HĐ1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát và vận động bài: “Em tập lái ô tô” - Bài hát nói về gì? - Người lái ô tô gọi là gì? - Có nhiều bạn không tập lái ôtô nên phải đón ôtô vào rừng vui chơi, hái nấm… - Cô khái quát lại sau đó dẫn dắt vào HĐTT. Hoạt động của trẻ - Trẻ trò chuyện cùng cô -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Cô giới thiệu câu truyện HĐ2: Kể - Lần 1 cô kể diễn cảm, nói tên truyện không chuyện cho tranh. trẻ nghe - Lần 2 cô đọc kết hợp tranh minh hoạ. - Trẻ lắng nghe cô đọc. HĐ3:Tìm hiểu nội dung truyện -Trẻ trả lời HĐ4: Dạy trẻ kể chuyện * Trích dẫn làm rõ ý, giảng giải từ khó : “ Vội vã , ân cần hòa giải , van nài , kết cục , ùn lại , chan hòa , đoàn kết ” - Cô vừa kể xong truyện gì? - Trong câu chuyện nói về nội dung gì ? - Đèn xanh cãi nhau với đèn đỏ chuyện gì ? - Đèn đỏ dã cãi lại đèn xanh như thế nào ? - Đèn vàng đã hòa giải như thế nào ? - Nhưng kết cục đã xảy ra chuyện gì ? - Các phương tiện trên đường xảy ra chuyện gì ? - Ai đã xuất hiện ? . - Chú cảnh sát GT đã nói gì với ba ngọn đèn ? - Kết thúc chuyện 3 ngọn đèn thế nào ? - Kết thúc cô tóm tắt và giáo dục trẻ. - Dạy trẻ kể chuyện bằng nhiều hình thức khác nhau - Kết thúc cô nhận xét khái quát, tuyên dương trẻ. - Chuyển hoạt động II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1) Quan sát: Trò chuyện về chú cảnh sát giao thông. a)Mục đích: Trẻ biết tên gọi , chú cảnh sát giao thông. -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ kể chuyện - Chuyển hoạt động b) Đàm thoại: - Ai là người làm nhiệm vụ giúp cho xe cộ lưu thông tốt trên đường? - Chú cảnh sát giao thông cần những dụng cụ gì? 2) TCVĐ : kéo co III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: bác lái xe , bán vé xe. 2. Góc sách : làm sách về các phương tiện giao thông 3. Góc XD-LG: XD bãi đỗ xe , tàu hỏa , … 4. Góc thiên nhiên :theo dõi sự phát triển của cây. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ăn quà, vệ sinh. - Đọc các bài thơ ca vê chủ đề - Nhận xét, nêu gương. trả trẻ. *)Đánh giá: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ******************************************************************* KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 4 ngày 19 tháng 3 năm 2014 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH -Toán: Ôn xác định phía phải , trái của bản thân. -HĐKH: Âm nhạc , MTXQ 1.Mục đích yêu cầu a. Kiến thức. - Dạy trẻ xác định phía phải , trái của bản thân. b. Kỹ năng -Dạy trẻ biết trả lời câu hỏi,so sánh. c. Giáo dục. -Trẻ hứng thú hoạt động 2)Chuẩn bị - Ðặt thêm một số đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh xung quanh lớp. Chuyển vi trí một số đồ dùng đồ chơi có sẵn trong lớp. - Mỗi trẻ một đồ chơi cầm tay. 3. Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức -Cho trẻ hát bài hát “ Em đi chơi thuyền”. - Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì? - Cô giới thiệu hôm nay sẽ tổ chức cho cả lớp đi thăm quan công viên. - Cô khái quát lại sau đó dẫn dắt vào HĐTT. -Trẻ tập chung. -Trẻ hát HĐ2: Ôn xác định phía phải – phía trái của bạn thân trẻ. - Trước khi đi các con hãy cùng vận động cho cơ thể khoẻ mạnh nhé - Cho trẻ đặt tay phải ( trái) lên hông phải ( trái). - Nghiêng người sang bên phải, bên trái. - Giậm chân bên phải, bên trái.. - Các con hãy đứng về hàng cùng kiểm sĩ số. Khi cô gọi đến tên bạn nào thì bạn ấy phải nói phía bên phải mình có ai, phía bên trái mình có ai. (Gọi 5 – 6 trẻ) . -Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời - Cho trẻ đi một vòng,cô giới thiệu trong công viên có rất nhiều trò chơi và có một trò chơi rất thú vị đó là trò chơi “Đua thuyền”.. Để tham gia vào trò chơi nào các con hãy chia làm 3 đội, mỗi đội cử ra một bạn làm thuyền thưởng và đứng lên đầu hàng (Cho trẻ làm thuyền trưởng đi lấy thuyền về cho đội mình) Cách chơi như sau: Khi có hiệu lệnh chèo thuyền về bên phải hoặc bên trái thì các con phải đưa 2 tay về phía bên phải hoặc bên trái giả làm động tác chèo thuyền. -Luật chơi: Trẻ phải chú ý nghe hiệu lệnh và chèo thuyền theo đúng phía mà cô yêu cầu. - Lần 1: Cho trẻ đứng cùng chiều với nhau.Khi trẻ hoạt động xong cô hỏi trẻ: -Tay phải đâu? Tay trái đâu? Phía phải – trái con có gì? Tại sao con biết đồ vật đó ở phía phải – trái của con? ( vì đồ vật đó cùng phía với tay phải – trái ) -Cho trẻ đi một vòng để cất thuyền.Yêu cầu trẻ phải để đúng thuyền phía bên phải – bên trái cô. -Cho trẻ quan sát xung quanh công viên và hỏi trẻ: -Cái ô tô, cầu trượt… ở phía nào của trẻ -Cho trẻ về góc chơi lấy 1 chiếc thuyền giấy mà trẻ đã gấp, hỏi trẻ đã gấp được những chiếc thuyền như thế nào? - Cho trẻ gắn thuyền vào phía bên phải bên trái -Trẻ trả lời HĐ3:Luyện tập trẻ xác định phía phải , trái của bản thân -Trẻ đếm -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ quan sát cô giải thích trò chơi. -Trẻ chơi 3-4 lần HĐ 4 Kết thúc bạn đang bơi thuyền theo yêu cầu của cô. -Cô cho trẻ nhận xét. - Chuyển hoạt động - Kết thúc cô nhận xét,động viên trẻ và chuyển hoạt động. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1) Quan sát: các biển báo giao thông đường bộ a )Mục đích: - Trẻ biết tên gọi các biển báo gt đường bộ. b) Đàm thoại: - Chúng ta đang đươc xem những biển báo gì vậy các con? - Biển báo này là gì? Báo hiệu gì? 2. TCVĐ :Bịt mắt bắt dê - Cách chơi : cho trẻ đứng thành vòng tròn. Mỗi lần chơi chọn 2 trẻ, một trẻ làm dê, một trẻ làm người bắt dê, cô bịt mắt 2 trẻ lại. Khi chơi, cả 2 trẻ cùng bò, trẻ làm dê vùa bò vừa kêu “ be,be,be”, trẻ kia chú ý nghe để bắt được dê, nếu bắt được dê là thắng cuộc. 3. Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: bác lái xe , bán vé xe , tàu ,.. 2. Góc tạo hình: Tô màu các phương tiện giao thông. 3. Góc XD-LG: XD , lắp ghép xd bãi đỗ xe. 4. Góc âm nhạc: hát những bài hát đã biết về PTGT IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ăn quà, vệ sinh. - Ôn rửa tay bằng xà phòng. - Nhận xét, nêu gương. trả trẻ. *)Đánh giá: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... .****************************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 5 ngày 20 tháng 3 năm 2014 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH *) MTXQ: Một số biển báo giao thông 1. Mục đích yêu cầu: a. Kiến thức. - Giúp nhớ tên một số biển báo giao thông b. Kỹ năng. - Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ. c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ biết chấp hành đúng các luật lệ giao thông cơ bản khi tham gia giao thông 2. Chuẩn bị : - Một số tranh ảnh các biển báo giao thông. 3. Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề và cho trẻ hát bài hát nói về chủ đề , dẫn dắt trẻ vào hoạt động - Trẻ trò chuyện cùng cô và hát HĐ2 : Trò chuyện và quan sát - Cho trẻ quan sát về cột đèn giao thông. - Đàm thoại : - Các con thấy cột đèn này ở đâu ? - Có bao nhiêu màu ở cột đèn ? - Đèn đỏ bật lên báo hiệu gì ? - Đèn xanh bật lên báo hiệu gì ? - Đèn vàng bật lên báo hiệu gì ? - Cô cho trẻ quan sát biển báo dành cho người đi bộ và sang ngang: - Đàm thoại : - Đây là biển báo gì ? - Khi đi trên đường người đi bộ phải đi ở đâu ? - Ở những nơi không có vỉa hè người đi bộ phải đi ra sao ? - Cô cho trẻ quan sát biển báo cấm đi ngược chiều. - Đàm thoại : - Đây là biển báo gì ? - Biển báo có hình ra sao ? - Khi đi trên đường gặp biển báo này phải đi ra sao -Trẻ quan sát HĐ3 : So sánh -So sánh biển báo dành cho người đi và biển báo cấm đi ngược chiều: - Các con thấy 2 biển báo này khác nhau ra sao ? - Hình vẽ có giống nhau không? - Vị trí đặt biển có giống nhau không? - Sự giống nhau là 2 biển báo này này đều giúp cho mọi người tham gia giao thông được an toàn đấy các con à ! + Mở rộng : Hỏi trẻ ngoài những biển báo trên các - Trẻ trả lời -Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe HĐ4 : Cho trẻ chơi : Ai nhanh hơn con còn biết những biển báo gì? -GD : Giáo dục trẻ biết chấp hành đúng các luật lệ - Trẻ chơi trò chơi giao thông cơ bản khi tham gia giao thông. - Cô phổ biến các chơi, luật chơi : Chơi trò chơi: Ai nhanh hơn. Vẽ những vòng tròn ở giữa lớp, số vòng ít hơn số trẻ, khi vỗ xắc xô chậm đi ngoài vòng kết hợp hát về các PTGT, khi cô vỗ xắc xô nhanh trẻ chạy nhanh vào vòng, mỗi vòng chỉ dành cho một người…nếu ai không vào được vòng sẽ phải nhảy lò cò. -Kết thúc cô nhận xét,nêu gương. - Chuyển hoạt động -Chuyển hoạt động * Tiết 2 : Thể dục : Chuyền bóng qua đầu , qua chân. - Trò chơi : về đúng bến. 1. Mục đích yêu cầu a. Kiến thức. - Dạy trẻ biết chuyền bóng qua đầu , qua chân. b. Kỹ năng - Rèn sự khéo léo của đôi tay. Phát triển tố chất nhanh, sức mạnh, sức bền, khéo léo. c.Giáo dục : - Trẻ hoàn thành nhiệm vụ trong hoạt động. 2. Chuẩn bị - 3 quả bóng.Máy, băng cacset, sân sạch sẽ. 3. Tiến hành Nội dung Hoạt động của cô HĐ1: Tập chung trẻ và cho trẻ chạy nhẹ nhàng kết hợp đi Khởi các kiểu chân, đi thường, đi bằng gót, sau đó động chuyển thành hàng ngang để tập HĐ2: Trọng động * Bài tập phát triển chung - Động tác tay : - TTCB : Đứng thẳng chân khép, thả tay xuôi - N1 : Bước chân sang trái, hai tay đưa ra trước. - N2 : Đưa hai tay lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. - Động tác chân : - TTCB : Đứng khép chân, tay thả xuôi, đầu không cúi. Hoạt động của trẻ -Trẻ tập chung. -Trẻ thực hiện HĐ4:Hồi tĩnh - N1 : Kiểng gót chân, tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. - N2 : Ngồi xổm, tay thả xuôi - Động tác bụng - TTCB : Đứng khép chân , tay thả xuôi. - N1 : Bước chân trái sang bên một bước nhỏ,tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. - N2 : Cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân - Động tác bật : Bật tách chân, khép chân - TTCB : Đứng thẳng tay chống hông - N1 : Bật tách chân sang 2 bên, tay đưa ngang, lòng bàn tay úp - N2 : Bật khép chân, tay thả xuôi * Vận động cơ bản: - Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau - Lần 1 : cô làm không phân tích. - Lần 2 : Cô vừa làm vừa phân tích động tác. - Chuyền bóng qua đầu TTCB : Hai chân cô đứng rộng bằng vai , cô cầm bóng hai tay đưa lên đầu( hơi ngả ra sau). Bạn đứng sau đón bóng bằng hai tay và đưa cho bạn tiếp theo sau, cứ như vậy cho đến hết. Con nhớ khi cầm bóng không được cầm vào tay bạn . - Bây giờ mình chuyền bóng qua chân TTCB: cũng giống như chuyền bóng qua đầu, cô cũng đứng hai chân rộng bằng vai, cô cầm bóng cúi xuống đưa bóng qua hai chân ra phía sau. Bạn kế tiếp đón bóng và chuyền qua cho bạn phía sau, tiếp tục cho đến cuối hàng - 2-3 trẻ làm mẫu. - Các con xem bạn làm mẫu có đúng không? - Trò chơi : “ Về đúng bến” - Cách chơi:Cô chuẩn bị 2 mô hình bến xe: Cô phát cho mỗi bạn một PTGT. Khi có hiệu lệnh về bến các con về đúng bến có từ chứa PTGT của mình trên tay con cầm. - Luật chơi: - Nếu bạn nào về nhầm bến sẽ phải ra ngoài một lần chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi( 2 – 3 lần)- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng -Trẻ chú ý lắng nghe cô thực hiện -Trẻ thực hiện - Trẻ chơi -Trẻ đi lại nhẹ nhàng và làm chim - Cho trẻ làm chim bay , cò bay nhẹ nhàng vào lớp bay , cò bay nhẹ nhàng vào lớp II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1) Quan sát: quan sát biển báo dành cho người đi bộ và sang ngang a )Mục đích: - Trẻ biết tên gọi các biển báo. b) Đàm thoại: - Đây là biển báo gì ? - Khi đi trên đường người đi bộ phải đi ở đâu ? - Ở những nơi không có vỉa hè người đi bộ phải đi ra sao ? - 2. TCVĐ : “ Đèn xanh đèn đỏ”. Chia thành 4 nhóm, cô làm chú công an tay cầm 2 tín hiệu đèn: Trẻ nào làm ôtô thì đi ra giữa đường và chạy nhanh. Trẻ nào đi xe đạp thì chạy sát đường bên phải và chạy chậm. Ai đi bộ thì đi trên vỉa hè. Khi cô giơ đèn đỏ thì trẻ dừng lại, đèn xanh thì đi nhanh qua 3. Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: Bé là cảnh sát 2. Góc tạo hình: Tô màu các biển báo giao thông. 3. Góc XD-LG: XD bến tàu , bến xe. 4. Góc âm nhạc: hát những bài hát đã biết về chủ điểm IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ăn quà, vệ sinh. - Ôn rửa tay bằng xà phòng. - Nhận xét, nêu gương. trả trẻ. *)Đánh giá: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... .****************************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 6 ngày 21 tháng 3 năm 2014 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - BDTH : “ Đường em đi” - Nghe hát: “ Bạn ơi có biết ” - TC: “ Tìm đồ vật ” 1. Mục đích yêu cầu: a. Kiến thức. - Giúp nhớ tên bài hát, thuộc lời bài hát, biết cách chơi trò chơi. b. Kỹ năng. - Trẻ biết hát đúng nhạc, thuộc bài hát, hát đúng lời. c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động. - Qua hoạt động trẻ biết thêm các PTGT Và luật giao thông. 2. Chuẩn bị : - Đài các sét, tranh ảnh về bài hát. 3. Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô HĐ1: Ổn định tổ chức HĐ2: Dạy hát : “ Đường em đi” HĐ3:Nghe hát : - Cho trẻ hát bài hát : “ Đoàn tàu tý xíu” - Xin chào mừng các bé đến với chương trình : “ những nốt nhạc vui” - Đến tham gia chương trình ngày hôm nay gồm có các bé đến từ trường mầm non trường thi A - Chương trình gồm có 3 phần : + Phần 1 : Khám phá nốt nhạc + Phần 2 : Nốt nhạc vui. + Phần 3 : Giao lưu cùng với người dẫn chương trình. * Phần 1 : Khám phá nốt nhạc - Xin chào mừng các bé đến với phần khám phá nốt nhạc. - Trên màn hình sẽ có những nốt nhạc và các con sẽ là người mở những nốt nhạc …. - Các con rất xuất sắc đã khám phá và trả lời các câu đố trong những nốt nhạc…. * Xin chào mừng các bé đến với phần 2 : “ Những nốt nhạc vui”. - Trong phần những nốt nhạc vui các con sẽ được thưởng thức giai điệu : “ Đường em đi” , nhạc : Ngô Quốc Tính , lời : Tường Vân. - Cô hát lần 1 có đàn. - Cô hát lần 2 có đàn. - Lớp hát - Chuyển đội hình thành vòng tròn trong và vòng tròn ngoài. - Vòng tròn trong hát. - Vòng tròn ngoài hát. - Chuyển đội hình thành chữ U. - Nhóm hát. - Cá nhân hát * Phần 3 : Giao lưu với người dẫn chương trình. Hoạt động của trẻ - Trẻ trò chuyện cùng cô và hát -Trẻ hát và vỗ tay - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi “ Bạn ơi có - Cô giới thiệu tên bài hát : “ Bạn ơi có biết ”. - Chuyển hoạt động biết ”. Nhac và lời : Hoàng Văn Yến. - Cô hát lần 1 có đàn. - Cô hát lần 2 có đàn. HĐ4: - Trò chơi : “ Ô - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi. tô về bền - Trẻ chơi 3-4 lần. -Kết thúc cô nhận xét,nêu gương. - Chuyển hoạt động II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1) Quan sát: Trò chuyện về chú cảnh sát giao thông. a )Mục đích: - Trẻ biết tên gọi , chú cảnh sát giao thông. b) Đàm thoại: - Ai là người làm nhiệm vụ giúp cho xe cộ lưu thông tốt trên đường? - Chú cảnh sát giao thông cần những dụng cụ gì? *) TCVĐ : kéo co III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: bác lái xe , bán vé xe. 2. Góc sách : làm sách về các phương tiện giao thông 3. Góc XD-LG: XD bãi đỗ xe , tàu hỏa , … 4. Góc thiên nhiên :theo dõi sự phát triển của cây. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ăn quà, vệ sinh. - Ôn bài hat “Đường em đi ” - Nhận xét, nêu gương. trả trẻ. *)Đánh giá: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... .******************************************************************