Tài liệu Tuần 2_giáo án lớp 1 soạn theo đhptnlhs_năm học 2018 2019

Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 TUẦN 2: Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2018 Tiếng Việt: TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU ( Thiết kế trang 97) ------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ -----------------------------------------------------------------------------------------------------Toán: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Nhận biết về hình vuông, hình tròn, hình tam giác. - Làm BT 1, 2. 2. Kĩ năng: - Ghép hình vuông, hình tròn, hình tam giác thành hình mới. 3. Thái độ: - Hăng say học tập môn Toán. 4. Góp phần hình thành các năng lực: - Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. - Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. - Năng lực tư duy và lập luận toán học. II- CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học: - Phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân, phương pháp thực hành luyện tập. 2. Đồ dùng dạy học: - GV: Sách giáo khoa, phiếu học tập tranh trong SGK trang 10 ( mỗi em 1 phiếu bài tập 1 để HS tô màu). - HS: Sáp màu, bộ đồ dùng học toán lớp 1 của HS. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: Tên GV HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1 Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS chơi trò chơi: Nhanh mắt, nhanh tay. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách chơi: - Chia lớp 2 đội: " Đội xanh và đội đỏ", mỗi đội 2 bạn chơi. - HS thi tìm các hình đã học ở trên bảng GV đã chuẩn bị và HS - HS chơi xếp riêng ra từng loại hình... - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa bài... 2. Hoạt động thực hành: (27 phút ) Giao nhiệm vụ cho HS làm bài tập 1, 2 * Mục tiêu: - Rèn HS kĩ năng nhận biết nhanh về hình vuông, hình tròn, hình tam giác và kĩ năng ghép hình vuông, hình tròn, hình tam giác thành hình mới. * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. Bài 1: HS thực hiện cá nhân ra phiếu học tập, chia sẻ trước lớp. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Giúp HS nêu yêu cầu( Cho HS làm bài tập - Tô màu giống nhau vào các hình vào phiếu học tập ): GV nêu yêu cầu của giống nhau. bài. - HS làm bài cá nhân, hoạt động cặp - Yêu cầu HS làm vào phiếu, quan sát giúp đôi, 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi đỡ HS M1. phiếu cho nhau để kiểm tra, chia sẻ - Gv cho HS chia sẻ trước lớp, chữa bài. * Chốt: Gọi HS nêu lại tên 3 loại hình đã học. * Lưu ý: HS M1, M2 không tô màu chờm ra ngoài hình. * Bài 2: - Giúp HS nắm yêu cầu. - Yêu cầu HS sử dụng các hình như sách giáo khoa ở trong bộ đồ dùng để xếp. - Gv cho HS chơi trờ chơi: " Ghép đúng, ghép nhanh". - Nhận xét, chữa bài. * GV Chốt: Từ các hình đã học ta có thể xếp được rất nhiều hình dạng khác nhau. 3. Hoạt động vận dụng: (3 phút) - Cho HS chơi trò chơi: Nhanh mắt , nhanh tay. - GV nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị giờ sau: Các số 1, 2, 3. Tên GV 2 trước lớp. - tam giác, vuông, tròn. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Ghép lại các thành các hình mới. - HS sử dụng các hình như sách giáo khoa ở trong bộ đồ dùng để xếp. - Học sinh tìm nhanh các hình đã học theo yêu cầu của GV. Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 4. Hoạt động sáng tạo: (2 phút) - Nêu tên các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn hay hình tam giác mà em biết. - Về nhà các em hãy tìm và gọi tên những đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn hay hình tam giác. - HS nêu ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... -----------------------------------------------------------------------------------------------------Thể dục: BÀI 2: TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Làm quen tập hợp hàng dọc, dúng hàng dọc . - Biết đứng vào hàng dọc và dúng với bạn đứng trước cho thẳng ( có thể còn chậm - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của GV. 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng có những quy định cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục. 3. Thái độ: - Giáo dục HS lòng yêu thích môn học. 4. Góp phần hình thành các năng lực cho HS: Năng lực tự học, tự giaior quyết vấn đề và sáng tạo. Năng lực giao tiếp và hợp tác. - Năng lực thể chất. II. CHUẨN BỊ: 1/ Phương pháp dạy học: - Phương pháp nêu vấn đề, phương pháp giảng giải, phương pháp trò chơi, phương pháp luyện tập thực hành. 2/ Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: còi, kẻ sân chơi trò chơi. - Trang phục gọn gàng. Nghiêm túc trong giờ học. - Đảm bảo an toàn trong giờ học. Đảm bảo vệ sinh sân tập. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung I/ Hoạt động khởi động: 1/ Nhận lớp - GV cùng lớp trưởng tập hợp lớp theo 2 – 3 hàng dọc, cho quay thành hàng ngang để phổ Tên GV ĐL 8’ 2’ Phương pháp tổ chức dạy học x x 3 Đội hình x x x x x x x x ∆ GV x x Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 biến nội dung yêu cầu bài học. - GV nhắc lại nội quy và cho HS sửa lại trang phục. 2/ Khởi động - Đứng vỗ tay và hát - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 6’ - GV cùng lớp trưởng tập hợp lớp theo 2 – 3 hàng dọc, cho quay thành hàng ngang để phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - GV nhắc lại nội quy và cho HS sửa lại trang phục. Đội hình x x x x x x x x x x ∆ GV - GV hướng dẫn HS khởi động - HS khởi động tích cực. II/ Hoạt động thực hành 22’ luyện tập: 14’ Đội hình * Mục tiêu: x x x x x x - HS 1. Làm quen tập hợp hàng 6’ x x x x x x dọc dóng hàng dọc. Biết đứng ∆ GV vào hàng dọc và dúng với bạn x x x x x x đứng trước cho thẳng . - GV nêu tên động tác và gọi tổ 1 lên vừa * Cách tiến hành: giải thích động tác vừa cho HS tập để làm 1) Học Tập hợp hàng dọc, dóng mẫu. Tiếp theo GV gọi đến tổ 2 tập hợp hàng: cạnh tổ 1, tổ 3 cạnh tổ 2, tổ 4 cạnh tổ 3. a) Tập hợp hàng dọc Sau đó GV giải thích động tác dóng hàng - Khẩu lệnh: “Thành 1 ( 2, 3, và hướng dẫn HS thực hiện theo. 4…) hàng dọc… tập hợp !”. - HS chú ý thực hiện theo hướng dẫn của - Động tác: Sau khẩu lệnh, GV GV. đứng quay người về phía định - GV nhắc HS nhớ bạn đứng trước và sau cho HS tập hợp và đưa tay phải mình, rồi cho giải tán, sau đó lại hô cho HS chỉ hướng cho các em tập hợp. tập tập hợp hàng dọc và dóng hàng dọc. Tổ trưởng tổ 1 nhanh chóng - Mỗi lần thực hiện GV quan sát sửa sai và chạy đến đứng đối diện và cách nhận xét tuyên dương, giải thích thêm cho GV khoảng một cánh tay. Các HS. tổ trưởng tổ 2, 3, 4 lần lượt đứng bên trái tổ trưởng tô 1, người nọ cách người kia một khuỷu tay. Các tổ viên của từng tổ lần lượt tập hợp sau tổ trưởng tổ mình theo thứ tự từ thấp đến cao dần, người nọ cách người kia một cánh tay. - Chú ý: Trước khi hô khẩu lệnh GV hoặc lớp trưởng có thể thổi 1 hồi còi hoặc hô to “Cả lớp chú ý !”. b) Dóng hàng dọc: 8’ Đội hình - Khẩu lệnh: “Nhìn trước … x x x x x x Tên GV 4 Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 thẳng !”. - Động tác: Tổ trưởng tổ 1 đứng ngay ngắn tay trái áp nhẹ vào đùi, tay phải giơ lên cao. Các tổ trưởng tổ 2, 3, 4 lần lượt chống tay phải vào hông và chuyển dịch sao cho khuỷu tay vừa chạm vào người đứng bên phải mình, đồng thời chỉnh hàng ngang cho thẳng. Các em tổ viên tổ 1 đưa tay trái đầu ngón tay chạm vai bạn phía trước để giãn cho đúng khoảng cách, đồng thời nhìn vào gáy bạn để dóng hàng cho thẳng. Các tổ viên tổ 2, 3, 4 nhìn các tổ viên tổ 1 để dóng hàng ngang và nhìn người đứng trước để dóng hàng dọc( không cần giơ tay ra trước dóng hàng như tổ 1. - Khi quan sát HS thực hiện dóng chỉnh hàng xong thì GV hô Khẩu lệnh: “Thôi 1”. - Động tác: Buông tay xuống (tổ 1), tất cả về tư thế đứng tự nhiên. 3) Trò chơi: “Diệt các con vật có hại” III/ Hoạt động vận dụng: 1/ Thả lỏng - Lớp tập một số động tác thả lỏng: đứng vỗ tay hát. Tên GV Năm học 2018 - 2019 x x x x x ∆ GV x x x x x x - GV hô khẩu lệnh, và gọi tổ 1 lên vừa giải thích động tác vừa cho HS tập để làm mẫu. Tiếp theo GV gọi đến tổ 2 tập hợp cạnh tổ 1, tổ 3 cạnh tổ 2, tổ 4 cạnh tổ 3. Sau đó GV giải thích động tác dóng hàng và hướng dẫn HS thực hiện theo. - HS chú ý thực hiện theo hướng dẫn của GV. - GV nhắc HS nhớ bạn đứng trước và sau mình, rồi cho giải tán, sau đó lại hô cho HS tập tập hợp hàng dọc và dóng hàng dọc. - Mỗi lần thực hiện GV quan sát sửa sai và nhận xét tuyên dương, giải thích thêm cho HS. 8’ 5’ 2’ x Đội hình x x x x x x x x x x x x ∆ GV - GV cùng HS kể thêm các con vật phá hoại mùa màng, nương rẫy là con vật có hại cần phải diệt trừ. - Sau đó GV cho HS chơi thử để các em nhớ lại và nắm vững cách chơi. Và tổ chức cho HS chơi chính thức. - HS chú ý lắng nghe để hô chính xác với yêu cầu của GV. - GV quan sát và phạt những em “Diệt nhầm” con vật có ích. Đội hình x x x x x x x x x x x x ∆ GV 5 Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 - GV hướng dẫn HS thả lỏng - HS thả lỏng tích cực 2/ GV cùng HS hệ thống lại 1’ - GV tập hợp lớp và cùng HS cũg cố bài bài. 2’ học 3/ GV nhận xét giờ học giao - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về bài tập về nhà: nhà theo quy định -----------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ -----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2018 Tiếng Việt: ( Tiết 3, 4) LUYỆN TẬP . BÀI 2: (PHỤ ÂM, NGUYÊN ÂM) – TRANG 102 ------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ -----------------------------------------------------------------------------------------------------Toán: CÁC SỐ 1; 2; 3 I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Có khái niệm ban đầu về các số 1; 2; 3. Nhận biết số lượng các nhóm có 1; 2; 3 đồ vật. 2- Đọc, viết các chữ số từ 1, 2, 3, biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1, biết thứ tự các số 1, 2, 3. - Làm BT 1(viết một nửa số dòng), BT 2, 3 (cột 1, 2). 3 - Hăng say học tập môn toán. II. CHUẨN BỊ. 1. Phương pháp dạy học: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp trò chơi , phương pháp thực hành luyện tập. Tên GV 6 Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 2. Nhận biết và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn. 2. Kĩ năng: - Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật. - HS biết làm bài tập 1, 2, 3. 3. Thái độ: - Giáo dục HS lòng yêu thích môn Toán. 4. Năng lực: - Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. - Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. - Năng lực tư duy và lập luận toán học. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: - GV: Sách giáo khoa, phiếu học tập bài 3, bảng nhóm phóng to nội dung bài tập 3 . Các nhóm đồ vật có 1; 2; 3 đồ vật. - Học sinh: - HS : Vở ô li Toán 1, bộ đồ dùng toán. 2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1. Hoạt động khởi động: ( 3 phút) - Cho HS chơi trò chơi: Nhanh mắt , nhanh tay. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. *Cách tiến hành: - GV chia lớp làm 2 đội Xanh, - HS chơi. Đỏ, mỗi đội 2 bạn lên tham gia chơi trong thời gian 2 phút thi tìm các hình đã học ở trên bảng GV đã chuẩn bị và HS xếp riêng ra từng loại hình. Đội nào tìm đúng, nhanh và tìm được nhiều hình thì đội đó chiến thắng. - Vài HS nhắc lại - GV giới thiệu, ghi đầu bài. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới ( 15 phút) * Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết số lượng các nhóm có 1; 2; 3 đồ vật. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. * 1: Giới thiệu từng số 1; 2; 3. * Số 1 - Hướng dẫn HS quan sát các nhóm chỉ - HS hoạt động cá nhân. có 1 đồ vật từ cụ thể đến trừu tượng, nhận - H/s nêu 1 con chim, 1 chấm tròn, 1 con tính. ra đặc điểm của các nhóm đó đều có số Tên GV 7 Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 lượng bằng 1. - HS theo dõi và đọc, tập viết số. - Giới thiệu số 1 và cách viết, đọc số 1. - GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh viết số 1. - Học sinh viết số 1 vào bảng con. - GV sửa sai cho học sinh. - Các số 2; 3 (tiến hành tương tự.) - Cho HS dựa vào cột ô vuông để đếm các số từ 1 đến 3 và ngược lại. 3. Hoạt động thực hành : ( 15 phút) - Giao nhiệm vụ cho HS làm BT 1(viết một nửa số dòng), BT 2, 3 (cột 1, 2). * Mục tiêu: - Nhận biết số lượng các nhóm có 1; 2; 3 đồ vật. - Đọc, viết các chữ số từ 1, 2, 3, biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1, biết thứ tự các số 1, 2, 3. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. Bài 1: GV nêu yêu cầu của bài. - Theo dõi. - Giúp HS nắm yêu cầu. - HS viết một nửa dòng các số vào vở.1; 2; 3 - GV uốn nắn. Bài 2: GV nêu yêu cầu của bài. - Theo dõi. - Giúp HS nắm yêu cầu. - Nhìn tranh, đếm số lượng các đồ vật - Cho HS chơi trò chơi: Điền nhanh , trong các tranh, viết số cho phù hợp. điền đúng. - Hướng dẫn HS chơi, chữa bài. - Gọi HS chữa bài. - HS chơi, chữa bài: +Có một chiếc ô tô viết số 1 vào ô trống. + Có hai quả bóng bay viết số 2. + Có ba chiếc đồng hồ viết số 3... - Theo dõi, nhận xét Bài 3: (Làm cột 1, 2): GV nêu yêu cầu - Theo dõi. của bài. - Viết số hoặc vẽ số chấm tròn thích - Giúp HS nắm yêu cầu. hợp. - Yêu cầu HS làm vào phiếu học tập, - HS làm bài, chữa bài: quan sát giúp đỡ HS M1. Có một chấm tròn viết số 1. - Gọi HS chữa bài. Tên GV 8 Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 4. Hoạt động vận dụng: ( 2 phút). Có hai chấm tròn viết số 2… - Cho HS chơi trò chơi: " Tìm đúng, tìm - Theo dõi, nhận xét bài bạn. nhanh". - Thi tìm nhanh các số lượng đồ vật các - HS thi theo nhóm. 1, 2, 3 đồ vật ở trong bộ đồ dùng theo HD của GV. 5. Hoạt động sáng tạo: ( 1 phút). - Vẽ 1 bạn người bạn thân nhất của em. - Về vẽ 3 người thân trong gia đình bạn. HS vẽ, giới thiệu nhanh trước lớp. - Chuẩn bị giờ sau: Luyện tập. ----------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ -----------------------------------------------------------------------------------------------------Đạo đức EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT ( TIẾT 2) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: HS hiểu được : Trẻ em có quyền được đi học lúc 6 tuổi. - Biết tự tin khi phát biểu trước lớp và biết nói được những điều mình suy nghĩ trước lớp một cách mạnh dạn. - Biết quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt. 2. Kĩ năng: - Biết tự tin khi phát biểu trước lớp và biết nói được những điều mình suy nghĩ trước lớp một cách mạnh dạn. 3. Thái độ: Vui thích được đi học. * Tích hợp toàn phần. 4. Góp phần hình thành các năng lực: - Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác; năng lực giải quyết vấn đề . - Năng lực tư duy phản biện. - Năng lực tự điều chỉnh hành vi đạo đức; phát triển bản thân. II. CHUẨN BỊ : Tên GV 9 Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 1. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa bài 4 trong vở bài tập Đạo đức lớp 1 HS. Các bài hát về chủ đề nhà trường như : Em yêu trường em, Bài ca đi học, Đi tới trường . 2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp quan sát, phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân, phương pháp thảo luận nhóm / lớp, phương pháp thực hành luyện tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 2 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1. Hoạt động khởi động: ( 3 phút) Hát bài “Đi tới trường”. - Giáo viên nhận xét, giới thiệu vào bài, ghi tên bài lên bảng . * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. - HS hát. * Cách tiến hành: - GV cho Hs hát - Vài HS nhắc lại - GV giới thiệu, ghi đầu bài. 2. Hoạt động thực thành: ( 15 phút) * Mục tiêu:- Biết tự tin khi phát biểu trước lớp và biết nói được những điều mình suy nghĩ trước lớp một cách mạnh dạn. - Biết quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. - Cho Học sinh mở vở BTĐĐ quansát tranh ở BT4, yêu cầu học sinh kể chuyện theo nhóm 4. - HS quan sát tranh và thảo luận và kể trong nhóm. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp, Giáo viên lắng nghe bổ sung ý - Đại diện các nhóm lên trình bày kiến cho từng em? trước lớp. - GV nhận xét và chốt nội dung từng - HS khác nhận xét… tranh: + Tranh 1: Đây là bạn Hoa. Hoa 6 tuổi . Năm nay Hoa vào lớp 1.Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Hoa đi học. + Tranh 2: Mẹ đưa Hoa đến trường . Trường Hoa thật là đẹp. Cô giáo tươi cười đón em và các bạn vào lớp. Tên GV 10 Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 + Tranh 3: Ở lớp, Hoa được cô giáo dạy bảo điều mới lạ. Rồi đây em sẽ biết đọc, biết viết , biết làm toán nữa. Em sẽ tự đọc truyện đọc báo cho ông bà nghe, sẽ tự viết thư cho Bố khi bố đi xa. Hoa sẽ cố gắng học thật giỏi. Thật ngoan. + Tranh 4: Hoa có thêm nhiều bạn mới. Giờ chơi em vui đùa ở sân trường thật vui. - HS quansát , lắng nghe kể chuyện. + Tranh 5: Về nhà Hoa kể với bố mẹ về trường lớp mới, về cô giáo và các bạn của em. Cả nhà đều vui. Hoa là Học sinh lớp 1 rồi. * Kết luận : Qua bài tập 4 cô thấy các em đã hiểu được nội dung của bài tập 4, đã biết kể lại theo nội dung tranh. Đặc biệt đã hiểu bạn Hoa đi học có nhiều bạn mới, được học nhiều điều mới lạ. Bạn còn biết đọc, biết viết, biết làm Toán nữa... * Liên hệ: - Chăm chỉ học tập thật tốt, ngoan - Em muốn học giỏi để ông bà, bố mẹ vui ngoãn vâng lời ông bà bố mẹ… lòng thì em sẽ học tập như thế nào ? - GV cùng HS nhận xét... 3. Hoạt động vận dụng: ( 12 phút) - Giao nhiệm vụ cho HS Múa hát về trường lớp của em. * Mục tiêu: Học sinh biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo, trường lớp: *Cách tiến hành: - Cho Học sinh múa hát các bài hát về trường lớp, thầy cô. - HS hát - GV nhận xét… * Kết luận: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.Chúng ta thật vui Tên GV 11 Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 và tự hào vì đã trở thành Học sinh lớp 1 Hãy cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là Học sinh lớp 1. 4. Họat động sáng tạo: ( 5 phút) - Cho HS thi kể ngày đầu tiên em đi học lớp 1. - Cho HS kể trong nhóm, chia sẻ trước lớp. - - Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh HS thi kể trong nhóm, chia sẻ trước lớp. - HS lắng nghe. hoạt động tích cực . - Dặn học sinh ôn lại bài, tập kể lại chuyện theo tranh . - Chuẩn bị bài sau “ Gọn gàng , sạch sẽ ” -----------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ -----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2018 Tiếng Việt: PHÂN BIỆT PHỤ ÂM - NGUYÊN ÂM ( Thiết kế trang 117) -------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tên GV 12 Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 ........................................................................................................................................ -----------------------------------------------------------------------------------------------------Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Nhận biết được số lượng 1; 2; 3, biết đọc, viết, đếm các số 1; 2; 3. - Làm bài tập 1,2. 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng nhận biết được số lượng 1; 2; 3, biết đọc, viết, đếm các số 1; 2; 3. 3. Thái độ: - Giáo dục HS lòng yêu thích môn Toán. 4. Năng lực: - Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. - Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. - Năng lực tư duy và lập luận toán học. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: - GV: Sách giáo khoa, bảng nhóm phóng to nội dung bài tập 1. - HS : Vở ô li Toán. 2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1. HĐ khởi động: (3 phút) 1. Hoạt động khởi động : ( 5 phút) - Cho HS cho HS chơi trò chơi: " Ai thông minh". * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách chơi: - GV chia lớp 2 đội và mỗi - HS chơi trò chơi đội 2 bạn chơi. Thi tìm nhanh số lượng các đồ vật mà GV yêu cầu tìm... - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Vài HS nhắc lại 2. Hoạt động thực hành luyện tập: ( 25 phút) – Giao nhiệm vụ HS làm bài tập 1, 2. * Mục tiêu: - Nhận biết được số lượng 1; 2; 3, biết đọc, viết, đếm các số 1; 2; 3. * Cách tiến hành:*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. Bài 1: GV nêu yêu cầu của bài. - Nêu lại yêu cầu của bài. - Giúp HS nắm yêu cầu. - Đếm hình để điền số. Tên GV 13 Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 - Cho HS chơi trò chơi: Điền đúng, điền nhanh. - HS chơi. - GV treo bảng phụ , gọi 3 HS lên làm. - 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi vở cho nhau để kiểm tra. - Theo dõi, nhận xét bài bạn: Có hai hình vuông điền số 2. Có ba hình tam giác điền số 3. Có một ngôi nhà điền số một. - Gọi HS chữa bài. - GV cùng HS chữa bài. Nhận xét trò chơi… - Chốt: Ở những dạng bài tập này các em cần đếm và điền số thích hợp vào ô trống… Bài 2: - GV nêu yêu cầu của bài. Nêu lại yêu cầu của bài. - Giúp HS nắm yêu cầu. - Điền số. - Yêu cầu HS làm, quan sát giúp đỡ HS - HS làm bài vào vở ô li. yếu. - Gọi HS đọc kết quả. - Theo dõi, nhận xét bài bạn. 4- Hoạt động vận dụng: ( 1 phút) Trò chơi: Nhanh mắt, nhanh tay - GV đưa ra 1 số hình khác nhau trong giỏ quà. cho HS thi tìm hình vuông, hình tròn. 5- Hoạt động sáng tạo: ( 1 phút) - Về nhà vẽ các hình vuông và hình tròn theo cách vẽ mô hình ở môn Tiếng Việt bằng các kích thước khác nhau và tô màu theo ý thích của mình. - Nhận xét. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tên GV 14 Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 ........................................................................................................................................ -----------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 2: Tự nhiên xã hội CHÚNG TA ĐANG LỚN : I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo, chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của bản thân. - Nêu được ví dụ cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo , chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng cho HS nhận thấy được thay đổi của bản thân về số đo, chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của bản thân. 3. Thái độ: - HS yêu thích môn học. * GDBVMT: Biết yêu quý bản thân , biết giữ gìn vệ sinh và bảo vệ cơ thể của chính mình qua việc ăn uống đầy đủ và tập thể dục thường xuyên… 4. Góp phần hình thành năng lực: - Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. - Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn. II. CHUẨN BỊ : 1. Đồ dùng dạy học: - GV: Phóng to tranh trong SGK. - HS: SGK Tự nhiên và xã hội lớp 1. 2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp quan sát, phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập. - Kĩ thuật đặt câu hỏi; động não; các mảnh ghép; thảo luận nhóm... III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I. Hoạt động khởi động: ( 5 phút): Trò chơi vật tay. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách tiến hành: - GV gọi 2 HS lên tham gia vật tay với nhau. Tên GV 15 Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa bài... - HS chơi. - Kết luận: Cùng một độ tuổi nhưng có em khoẻ hơn có em yếu hơn. - GV giới thiệu vào bài, ghi đầu bài lên - HS nhắc lại đầu bài bảng. 22. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( 15 phút) : Quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi. * Mục tiêu: HS hiểu được sự phát triển của con người. * Cách tiến hành: - Cho HS quan sát tranh trong SGK và thảo luận nhóm 4 rồi chia sẻ trước lớp theo nội dung các câu hỏi sau: - Từng cặp HS quan sát tranh và nêu nhận xét + Những hình nào cho em biết sự lớn lên của em bé? - Nhận xét bổ sung + Hai bạn này đang làm gì? + Em bé bắt đầu làm gì? Em bé biết thêm HS lắng nghe điều gì? - Kết luận:trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hằng ngày........và sự hiểu biết. 3. Hoạt động thực hành: ( 10 phút): Thực hành theo cặp đôi và trả lời các câu hỏi * Mục tiêu: - HS thấy được sự lớn lên của các em có thể giống nhau hoặc khác nhau. * Cách thực hiện: - Thực hành theo cặp đôi và trả lời câu hỏi: - HS chơi + Bằng tuổi nhau nhưng lớn lên có giống nhau không? Yêu cầu lần lượt từng cặp HS đứng áp sát lưng, đầu và gót chân chạm vào nhau cả lớp - Đo và quan sát xem ai cao hơn, quan sát xem ai cao hơn, ai thấp hơn tay ai dài hơn,vòng ngực vòng đầu - Kết luận: Sự lớn lên của các em có thể ai to hơn. giống nhau hoặc khác nhau. Lần lượt từng cặp HS lên thực hành Tên GV 16 Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 * Liên hệ: Để cơ thể của các em được phát triển khỏe mạnh thì các em cần phải làm gì? HS chú ý lắng nghe - Các em cần chú ý ăn ,uống điều độ, giữ - HS trả lời. gìn sức khoẻ, không ốm đau sẽ chóng lớn hơn 4. Hoạt động sáng tạo: ( 5 p hút) : Cho HS thi vẽ tranh . GV yêu cầu HS vẽ hình dáng của 4 bạn - Vẽ các bạn trong nhóm và giới trong nhóm. thiệu tranh. - Nhận xét trò chơi. - GV chốt lại nội dung chính của bài HS chú ý lắmg nghe - Về nhà cần phải tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh. - Nhận xét giờ học ----------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ -----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2018 Tiếng Việt: PHÂN BIỆT PHỤ ÂM - NGUYÊN ÂM ( Thiết kế trang 117) -------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ -----------------------------------------------------------------------------------------------------Mĩ thuật Tên GV 17 Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT ( GV chuyên) -----------------------------------------------------------------Thủ công XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: HS biết cách xé , dán hình chữ nhật. - Xé dán được hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn.Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng. 2. Kĩ năng: HS biết cách xé , dán hình chữ nhật. - Xé dán được hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn- Khéo léo khi xé dán hình, giáo dục học sinh lòng yêu thích môn thủ công. * GDBVMT: - HS có ý thức biết gọn gàng, sạch sẽ, dọn lớp học sạch sẽ ngay sau khi học để bảo vệ trường lớp được sạch đẹp. 4. Góp phần hình thành năng lực: - Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. - Năng lực thẩm mỹ. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: - GV:Bài mẫu, giấy màu, hồ dán. - HS: Giấy thủ công, giấy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì. 2. Phương pháp dạy học: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp quan sát, hoạt động cá nhân, phương pháp thực hành luyện tập. - Kĩ thuật đặt câu hỏi; động não; các mảnh ghép; ... III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 3. HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS chơi trò chơi: Tìm đúng, tìm nhanh "các đồ vật có dạng hình chữ nhật? * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách chơi: - Chia lớp 2 đội: " Đội xanh và đội đỏ", mỗi đội 2 bạn chơi. - HS thi nêu nhanh tên các đồ vật dạng hình chữ nhật. - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa bài...kết nối Tên GV 18 - HS chơi: - Cửa ra vào, bảng , quyển sách. Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 bài.. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (15 phút ) * Mục tiêu: - HS biết cách xé , dán hình chữ nhật. * Cách tiến hành: a. Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét - GV cho hs xem bài mẫu hình chữ nhật. - HS quan sát b. GV hướng dẫn mẫu. - Vẽ và xé hình chữ nhật: - HS quan sát mẫu trên bảng. +Cạnh dài 12ô,cạnh ngắn 6ô +Xé từng cạnh hình chữ nhật 3. Hoạt động thực hành kiến thức : (15 phút ) * Mục tiêu: - HS biết cách xé , dán hình chữ nhật. * Cách tiến hành: - Vẽ và xé hình chữ nhật: +Vẽ hình chữ nhật cạnh dài 8ô,cạnh ngắn 6ô. - HS thực hành trên giấy màu như +Đếm từ trái sang phải 4ô đánh dấu đỉnh hướng dẫn. hình tam giác cân -Lần lượt xé từng cạnh. -Dán hình:Lấy hồ di đều theo các cạnh rồi dán *Chú ý dùng một tờ giấy vuốt mép cho phẳng -GV quan sát uốn nắn. - Học sinh trưng bày sản phẩm theo -Trưng bày sản phẩm, nhận xét, đánh giá tổ sản phẩm. - Bình chọn sản phẩm đẹp. 4 . Hoạt động vận dụng: ( 2 phút) - Xé 1 hình chữ nhật theo ý thích. - Nhận xét 5 . Hoạt động sáng tạo: ( 2 phút) - Xé 1 hình chữ nhật theo ý thích bằng một loại giấy hoặc bìa. - Hs thực hành. - Hs thực hành ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... Tên GV 19 Trường Tiểu học... Giáo án lớp tổng hợp 1 Năm học 2018 - 2019 -----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2018 Tiếng Việt: ÂM C ( Thiết kế trang 117) ------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ---------------------------------------------------------------------------------------------------Toán CÁC SỐ 1; 2; 3; 4; 5 I . MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5. Biết đọc, viết các số 4, 5; đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 1 đến 5; biết thứ tự của mỗi số trong dãy số1, 2, 3, 4, 5. - Làm BT 1, 2, 3. 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng nhận biết số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5. Biết đọc, viết các số 4, 5; đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 1 đến 5; biết thứ tự của mỗi số trong dãy số1, 2, 3, 4, 5. 3. Thái độ: - Giáo dục HS lòng yêu thích môn Toán. 4. Năng lực: - Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. - Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. - Năng lực tư duy và lập luận toán học. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: - GV: Sách giáo khoa, bảng nhóm phóng to nội dung bài tập 1. - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán.Vở ô li Toán. 2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1. HĐ khởi động: (3 phút) Tên GV 20 Trường Tiểu học...