Giáo án địa lí 6
Tiết : 1
Dạy ngày 6A
6B
Soạn 25 - 8 - 2018
6C
BÀI MỞ ĐẦU
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Gióp HS Bíc ®Çu lµm quen víi m«n häc, biÕt ®Æc trng cña m«n häc ®Þa lÝ: hiÓu ®îc thiªn nhiªn, ®Êt níc, ®êi sèng con ngêi …
-H×nh dung ®îc néi dung cña ch¬ng tr×nh §Þa LÝ 6: gåm 2 ch¬ng, néi dung c¬ b¶n
cña tõng ch¬ng; nh÷ng KN c¬ b¶n cÇn n¾m ®îc khi häc §Þa LÝ nh: KN thu thËp, ph©n
tÝch, xö lÝ th«ng tin …
- Nh÷ng KN khi häc tèt m«n §Þa LÝ .
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC
* Qu¶ §Þa CÇu, mét sè tranh ¶nh vÒ tù nhiªn, con ngêi trªn Tr¸i §Êt .
III. TIẾN HÀNH:
1. æn ®Þnh líp.
2. KiÓm tra bµi cò:
3. Bµi míi.
H§ cña thÇy vµ trß
Néi dung
I. Lîi Ých häc tËp §Þa lÝ
GV: y/c HS ®äc ®o¹n ®Çu tiªn cña bµi trang 3.
B»ng hiÓu biÕt cña em vÒ KT §Þa lÝ ë tiÓu häc, * Häc tËp m«n §Þa lÝ cho ta hiÓu ®îc:
qua nghiªn cøu SGK h·y cho biÕt lîi Ých cña Thiªn nhiªn, hiÓu ®îc c¸ch thøc s¶n
viÖc häc §Þa LÝ ? (häc §Þa lÝ ë líp 6 gióp c¸c xuÊt cña con ngêi ë ®Þa ph¬ng m×nh,
em biÕt ®îc nh÷ng vÊn ®Ò g×?)
®Êt níc m×nh vµ trªn toµn thÕ giíi .
GV: Cho HS quan s¸t nh÷ng bøc tranh vÒ
phong c¶nh ë B¾c Cùc, hoang m¹c, rõng rËm,
nói cao, ®¹i d¬ng, ….nh÷ng c¶nh lao ®éngcña
mét sè níc trªn thÕ giíi, ë ViÖt Nam ..
II. Néi dung cña m«n §Þa LÝ ë líp 6
? §äc phÇn 1 trong SGK ?
? H·y chØ ra nh÷ng néi dung mµ SGK 6 häc tËp * Néi dung m«n §Þa LÝ 6:
vµ nghiªn cøu?
Tr¸i §Êt
C¸c thµnh phÇn tù nhiªn cÊu t¹o nªn
Tr¸i §Êt
GV: Híng dÉn HS cïng quan s¸t s¬ lîc ch¬ng B¶n ®å
tr×nh häc trong phÇn môc lôc cuèi SGK, sau ®ã
nhÊn m¹nh ®Õn néi dung cña tõng ch¬ng
VD: Ch¬ng Tr¸i §Êt chóng ta t×m hiÓu vÒ vÞ trÝ
cña Tr¸i §Êt trong vò trô, h×nh d¸ng, kÝch thíc
vµ nh÷ng vËn ®éng cña nã, ®· sinh ra trªn Tr¸i
§Êt v« sè nh÷ng hiÖn tîng thêng gÆp trong
cuéc sèng h»ng ngµy: ngµy, ®ªm mïa, khÝ hËu
…. .
III. CÇn häc m«n §Þa LÝ nh thÕ nµo ?
Qua t×m hiÓu phÇn 2 cho biÕt ®Ó häc tèt m«n * §Ó häc tèt m«n §Þa lÝ 6, ta cÇn ph¶i
§Þa lÝ ë líp 6, c¸c em ph¶i häc nh thÕ nµo ?
:
- Quan s¸t c¸c sù vËt, hiÖn tîng®Þa lÝ
trªn trang ¶nh, h×nh vÏ vµ b¶n ®å /
Liªn hÖ nh÷ng ®iÒu ®· häc víi thùc
tÕ .
Quan s¸t nh÷ng sù vËt, hiÖn tîng x¶y
ra xung quanh m×nh vµ t×m c¸ch gi¶i
thÝch chóng .
Häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®ñ tríc khi
®Õn líp .
1
Giáo án địa lí 6
BiÕt ®äc b¶n ®å, lîc ®å, biÓu ®å vµ vÏ
®îc chóng .
4. Cñng cè :
? M«n §Þa lÝ líp 6 gióp c¸c em hiÓu biÕt dîc ®iÒu g× ?
? §Ó häc tèt m«n §Þa lÝ 6 c¸c em cÇn ph¶i häc nh thÕ nµo ?
5. Hướng dẫn về nhà:
- Làm bài tập xem trước bài 1
Rút kinh nghiệm:
................................................................................................
6B
Ch¬ng I. Tr¸i §Êt
Tiết : 2
Bµi 1: vÞ trÝ, h×nh d¹ng vµ kÝch thíc cña tr¸I §Êt
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
-HS N¾m ®îc vÞ trÝ vµ tªn (theo thø tù xa dÇn MÆt Trêi) cña c¸c hµnh tinh trong hÖ
MÆt Trêi, biÕt mét sè ®Æc ®iÓm cña Tr¸i ®Êt .
HiÓu mét sè kh¸i niÖm vµ c«ng dông cña ®êng kinh tuyÕn, vÜ tuyÕn, kinh tuyÕn
gèc vÜ tuyÕn gèc .
X¸c ®Þnh ®îc kinh tuyÕn gèc, vÜ tuyÕn gèc, nöa cÇu B¾c, Nöa cÇu nam, nöa cÇu
§«ng, T©y.
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC
Qu¶ §Þa CÇu
H×nh 1,2,3trong SGK phãng to
III. TIẾN HÀNH:
1. æn ®Þnh líp.
2. KiÓm tra bµi cò:
? Nªu néi dung cña m«n häc §Þa lÝ 6?
Ph¬ng ph¸p häc tèt m«n ®Þa lÝ 6?
3. Bµi míi.
Trong vò trô bao la, Tr¸i §Êt lµ hµnh tinh xanh trong hÖ MÆt Trêi, cïng quay quanh
MÆt Trêi cßn cã 8 hµnh tinh kh¸c víi c¸c kÝch thíc, mµu s¾c ®Æc ®iÓm kh¸c nhau .
Tuy rÊt nhá nhng Tr¸i §Êt lµ thiªn thÓ duy nhÊt cã sù sèng trong HMT. RÊt tõ l©u
con ngêi lu«n t×m c¸ch kh¸m ph¸ nh÷ng bÝ Èn vÒ chiÕc n«i cña m×nh. Bµi häc h«m nay ta
t×m hiÓu mét sè KT ®¹i c¬ng vÒ Tr¸i §Êt.
Tiết : 2
Dạy ngày 6A
Soạn 25 - 8 - 2018
6C
H§ cña thÇy vµ trß
Néi dung
I. VÞ trÝ cña Tr¸i §¸t trong hÖ MÆt Trêi .
GV: Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ hÖ MÆt Trêi (h.1).
- Ngêi ®Çu tiªn t×m ra HMT lµ NI c« lai
C«pecnic (1473-1543).
- ThuyÕt “ NhËt t©m hÖ “ cho r»ng MT lµ trung
t©m cña hÖ MT…
? Q/s h1, h·y kÓ tªn 9 hµnh tinh lín trong HMT * HÖ MÆt Trêi gåm 9 hµnh tinh
(Theo thø tù xa dÇn MT) ?
Thñy, kim, Tr¸i §Êt, Háa, Méc, Thæ, Thiªn v¬ng tinh, H¶i v¬ng tinh, Diªm v¬ng tinh .
* Tr¸i §Êt n»m ë vÞ trÝ thø 3
? Tr¸i §Êt n»m ë vÞ trÝ thø mÊy?
? ý nghÜa cña vÞ trÝ thø 3 cña Tr¸i §Êt (theo thø =>§©y lµ mét trong nh÷ng ®iÒu kiÖn
quan träng ®Ó gãp phÇn gióp cho Tr¸i
tù xa dÇn MT)
? NÕu Tr¸i §Êt ë vÞ trÝ cña sao Kim, hay sao §Êt lµ hµnh tinh duy nhÊt cã sù sèng
Háa th× nã cã cßn lµ thiªn thÓ duy nhÊt cã sù trong hÖ Mt.
sèng trong HMT kh«ng? T¹i sao? (V× gÇn qu¸
th× sÏ nhiÖt ®é sÏ qu¸ cao, hoÆc xa qu¸ th× nhiÖt
®é qu¸ l¹nh …)
- Kho¶ng c¸ch tõ Tr¸i §Êt ®Õn MT lµ 149,6
2
Giáo án địa lí 6
triÖu km kho¶ng c¸ch nµy võa ®ñ ®Ó níc tån t¹i
ë thÓ láng, rÊt cÇn cho sù sèng…
? Trong trÝ tëng tîng cña ngêi xa, T§ cã hÝnh
d¹ng ntn qua TruyÒn thuyÕt “B¸nh chng, b¸nh
dµy” ?
ThÕ kØ 15 hµnh tr×nh vßng quanh thÕ giíi cña
Magiªl¨ng trong 1083 ngµy (1522), loµi ngêi
cã c©u tr¶ lêi ®óng vÒ h×nh d¹ng cña T§. Ngµy
nay ¶nh tµi liÖu tõ vÖ tinh, tµu vò trô göi vÒ lµ
chøng cø khoa häc vÒ h×nh d¹ng T§.
II. HÝnh d¹ng, kÝch thíc cña Tr¸i §Êt vµ hÖ thèng kinh vÜ tuyÕn.
? Q/s ¶nh trang 5 vµ h×nh 2 T§ cã h×nh g×?
a. H×nh d¹ng: Tr¸i §Êt cã h×nh cÇu
GV; nãi râ T§ cã h×nh khèi cÇu, nhng kh«ng b. KÝch thíc: KÝch thíc cña T§ rÊt
ph¶i lµ hoµn h¶o mµ cã ®é låi lâm kh¸c nhau.
lín. Tæng diÖn tÝch cña T§ lµ 510
triÖu km vu«ng.
GV: Dïng qu¶ §Þa cÇu – giíi thiÖu ®©y lµ m« c. HÖ thèng kinh, vÜ tuyÕn.
h×nh thu nhá cña T§.
? Q/ s h×nh 2 cho biÕt ®é dµi b¸n kÝnh vµ ®êng
xÝch ®¹o cña T§ ntn? §äc?
GV: Dïng qu¶ §Þa cÇu minh häa lêi gi¶ng: T§
tù quay quanh mét trôc tëng tîng gäi lµ ®Þa
trôc. §Þa trôc tiÕp xóc víi bÒ mÆt t§ ë 2 diÓm,
®ã lµ 2 ®Þa cùc Cùc B¾c, cùc Nam.
- §Þa cùc lµ n¬i gÆp nhau cña c¸c kinh tuyÕn .
- §Þa cùc lµ n¬i vÜ tuyÕn chØ cßn mét ®iÓm
- Kinh tuyÕn lµ c¸c ®êng nèi liÒn 2
®iÎm cùc b¾c vµ cùc Nam, chóng cã
®é dµi b»ng nhau.Cã 360 ®êng kinh
tuyÕn .
? Q/s h3 cho biÕt : c¸c ®êng nèi liÒn 2 ®iÓm cùc
B¾c vµ cùc Nam trªn bÒ mÆt qu¶ §Þa C©ï lµ ®êng g× ? Chóng cã chung mét ®Æc ®iÓm g×?
Nªó c¸ch mét ®é ë t©m th× cã bao nhiªu ®êng
kinh tuyÕn ?
GV: Ngoµi thùc tÕ trªn bÒ mÆt T§ kh«ng cã ®êng kinh tuyÕn, vÜ tuyÕn mµ chóng chØ ®îc thÎ
hiÖn trªn c¸c b¶n ®å, qu¶ ®Þa cÇu…nh»m phôc
vô cho môc ®Ých n/c sx cña con ngêi.
? X¸c ®Þnh trªn qu¶ ®Þa cÇu c¸c ®êng kinh
tuyÕn gèc ? vÜ ®é bao nhiªu?
? T¹i sao ph¶i chän kinh tuyÕn gèc? Kinh tuyÕn
®èi diÖn víi kinh tuyÕn gèc lµ kinh tuyÕn bao
nhiªu ®é ? (®Ó c¨n cø tÝnh trÞ sè cña cña c¸c
kinh tuyÕn kh¸c, ®Ó lµm ranh giíi b¸n cÇu
§«ng,T©y)
Kinh tuyÕn gèc lµ kinh tuyÕn 0. §èi
diÖn víi kt gèc lµ kt 180.
+ KT ®«ng bªn ph¶i kt gèc thuéc nöa
cÊu §«ng, KT T©y bªn tr¸i KT gèc
thuéc nöa cÇu T©y.
? Nh÷ng vßng trßn trªn qu¶ ®Þa cÇu vu«ng gãc
víi c¸c KT lµ nh÷ng ®uêng g× ? Chóng cã ®Æc
®iÓm g×?
? X¸c ®Þnh trªn qu¶ ®Þa cÇu vÜ tuyÕn gèc, vÜ ®é
bao nhiªu?
GV: Híng dÉn tõ VT gèc lªn cùc B¾c lµ nöa
cÇu b¾c, cã 90 ®êng vÜ tuyÕn.
Tõ VT gèc lªn cùc Nam lµ nöa cÇu Nam, cã 90
®êng VT.
ViÖc ph©n chia c¸c ®êng KT, VT dïng ®Ó x¸c
- VÜ tuyÕn lµ c¸c ®êng vu«ng gãc víi
c¸c KT cã ®Æc ®iÓm song song víi
nhau vµ cã ®é dµi nhá dÇn tõ xÝch
®¹o vÒ 2 Cùc
+ VÜ tuyÕn gèc lµ ®êng vÜ tuyÕn lín
nhÊt hay cßn gäi lµ ®êng xÝch ®¹o,
®¸nh sè 0 .
3
Giáo án địa lí 6
®Þnh vÞ trÝ cña mäi ®iÎm trªn bÒ mÆt T§.
4. Cñng cè:
Gäi HS ®äc phÇn ®äc thªm .
? Lªn x¸c ®Þnh trªn qu¶ ®Þa cÇu c¸c ®êng KT, VT KT §«ng, KT T©y, VT B¾c VT Nam,
Nöa cÇu B¾c, Nam, Nöa cÇu §«ng, T©y. KT gèc, VT gèc .
5. Hướng dẫn về nhà:
BTVN: H·y vÏ mét h×nh trßn tîng trng cho T§ vµ ghi trªn ®ã: cùc B¾c, cùc Nam, ®êng
xÝch ®¹o, nöa cÇu B¾c, Nam; KT gèc, nñ¨ cÇu §«ng, T©y.
- Làm bài tập xem trước bài 2. Lµm bµi tËp trong tËp b¶n ®å.
Rút kinh nghiệm:
................................................................................................
4
Giáo án địa lí 6
Soạn 4 - 9 - 2018
6C
Tiết : 3
Dạy ngày 6A
6B
TiÕt 3
Bµi 3 : TỈ LỆ BẢN ĐỒ
I. Môc tiªu .
- HS hiÓu tØ lÑ b¶n ®å lµ g× vµ n¾m ®îc ý nghÜa 2 lo¹i : tØ lÖ sè vµ tØ lÖ thíc .
- BiÕt c¸ch tÝnh to¸n c¸c kho¶ng c¸ch thùc tÕ dùa vµo tØ lÖ thíc vµ tØ lÖ sè.
- GDQP: Giới thiệu bản đồ VN, Khẳng định chủ quuyeefn biển Đông và 2 quần đảo
II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc .
Mét sè b¶n ®å cã tØ lÖ khác nhau.
Phóng to h8 trong SGK. Bản đồ Việt Nam
Thíc tØ lÖ, bản đồ VN
III. H§ d¹y häc.
1.æn ®Þnh líp.
2 .KiÓm tra bµi cò:
? VÞ trÝ cña T§ trong HMT? Nªu ý nghÜa? Lµm bµi tËp 2 trang 8/SGK.
? ThÕ nµo lµ KT, VT, KT gèc, VT gèc chØ chóng trªn Qu¶ ®Þa cÇu, nöa cÇu B¾c,
Nam, §«ng, T©y.
3.Bµi míi.
* B¶n ®å lµ h×nh vÏ thu nhá trªn giÊy t¬ng ®èi chÝnh x¸c vÒ mét khu vùc hay toµn bé
bÒ mÆt Tr¸i §Êt.
* BÊt kÓ lo¹i b¶n ®å nµo còng thÓ hiÖn c¸c ®èi tîng ®Þa lÝ nhá h¬n kÝch thíc cña
chóng. §Ó lµm ®îc ®iÒu nµy ngêi vÏ ph¶i cã ph¬ng ph¸p thu nhá theo tØ lÖ kho¶ng c¸ch
vµ kÝch thíc cña c¸c ®èi tîng ®Þa lÝ trªn b¶n ®å. VËy tØ lÖ b¶n ®å lµ g×? c«ng dông cu¶ tØ
lÖ b¶n ®å ra sao, c¸ch ®o tÝnh kho¶ng c¸ch trªn b¶n ®å dùa vµo sè tØ lÖ thÕ nµo ? §ã lµ
néi dung cña bµi h«m nay.
H§ cña thÇy vµ trß
Néi dung
1. ý nghÜa cña tØ lÖ b¶n ®å
GV: Dïng 2 b¶n ®å cã tØ lÖ kh¸c nhau.Giíi thiÖu
a. ý nghÜa cña tØ lÖ b¶n ®å .
phÇn ghi tØ lÖ cña mçi b¶n ®å
- Dùa vµo tØ lÖ b¶n ®å chóng ta cã
Y/c HS ®äc, råi ghi ra b¶ng tØ lÖ cña 2 b¶n ®å ®ã . thÓ biÕt ®îc c¸c kho¶ng c¸ch trªn
VD: 1:100 000; 1:250 000 ®ã lµ c¸c tØ lÖ b¶n ®å. b¶n ®å ®· thu nhá bao nhiªu lÇn
? TØ lÖ b¶n ®å lµ g×?
so víi kÝch thíc thùc cña chóng
? §äc tØ lÖ cña 2 b¶n ®å H8,H9 cho biÕt ®iÓm kh¸c, trªn thùc ®Þa .
®iÓm gièng nhau?
VD: 1:100 000cã nghÜa lµ cø 1cm
( Gièng:ThÓ hiÖn cïng 1 l·nh thæ.
trªn b¶n ®å t¬ng øng víi
Kh¸c: tØ lÖ kh¸c nhau)
100000cm ngoµi thùc ®Þa ( =
? Qua c¸c b¶n ®å treo têng vµ c¸c b¶n ®å H8, H 9 1km)
vËy cã mÊy d¹ng tØ lÖ b¶n ®å?
? TØ lÖ sè cho ta biÕt néi dung g×?
b. Hai d¹ng biÓu hiÖn tØ lÖ
( Lµ 1 ph©n sè : Tö sè lu«n lµ 1-> chØ kho¶ng c¸ch
b¶n ®å.
trªn b¶n ®å. MÉu sè lµ kho¶ng c¸ch ngoµi thùc ®Þa
- TØ lÖ sè .
-> mÉu sè cµng lín th× tØ lÖ b¶n ®« cµng nhá )
- TØ lÖ thíc.
? tØ lÖ thíc cho ta biÕt ®iÒu g×?
(1cm trên b¶n ®å = 1 km ngoµi thùc ®Þa …)
? Q/s h8, h9 mçi cm trªn b¶n ®å øng víi bao
kho¶ng c¸ch bao nhiªu ngoµi thùc ®Þa ?
? B¶n ®« nµo trong 2 lo¹i b¶n ®å cã tØ lÖ lín h¬n?
T¹i sao?
(H8: 1cm tren b¶n ®å øng víi 7500m ngoµi thùc
®Þa; H9 1cm trªn b¶n ®å øng víi 15 000m ngoµi
thùc ®Þa => B¶n ®å H8 cã tØ lÖ lín h¬n, thÓ hiÖn
c¸c ®èi tîng ®Þa lÝ chi tiÕt h¬n)
? VËy: Møc ®é néi dung cña b¶n ®å phô thuéc vµ
yÕu tè g×?
? Tiªu chuÈn ph©n lo¹i c¸c lo¹i tØ lÖ b¶n ®å ? (lín, * tØ lÖ b¶n ®å cµng lớn th× møc ®é
thÓ hiÖn chi tiÕt cµng cao.
trung b×nh, nhá)
Giới thiệu bản đồ VN
5
Giáo án địa lí 6
H§ 2: §o tÝnh kho¶ng c¸ch thùc ®Þa dùa vµo tØ lÖ thíc vµ tØ lÖ sè .
Y/c HS ®äc SGK nªu tr×nh tù c¸ch ®o, c¸ch tÝnh
a. c¸ch ®o
dùa vµo tØ lÖ thíc, tØ lÖ sè.
b. C¸ch tÝnh.
H/® nhãm: chia líp thµnh 4 nhãm :
+ Nhãm 1:®o tÝnh kho¶ng c¸ch theo ®êng chim
bay tõ kh¸ch s¹n H¶i V©n ®Õn kh¸ch s¹n Thu bån.
+ Nhãm 2: Hßa B×nh- S«ng Hµn .
+ Nhãm 3: TrÇn Quý C¸p – Lý Tù Träng .
+ Nhãm 4: Lý Thêng KiÖt – Quang Trung.
- GV: Híng dÉn: Dïng thíc ®¸nh dÊu kho¶ng c¸ch
råi ®Æt vµo thíc tØ lÖ
- §o kho¶ng c¸ch theo ®êng chim bay tõ ®iÓm nµy
sang ®iÓm kh¸c (®o tõ chÝnh gi÷a c¸c kÝ hiÖu )
VD: Tõ K/s Hßa B×nh ®Õn K/s s«ng Hµn ®o trªn
b¶n ®å theo ®êng chim bay lµ 5,5 cm .
Mµ biÕt tØ lÖ trªn b¶n ®å lµ 1; 7 500.
=> Kho¶ng c¸ch tren thùc ®Þa lµ: 5,5 x 7 500 =
41 250 m ( = 41,25 km).
4. Cñng cè- ;
? ý nghÜa cña tØ lÖ b¶n ®å (dùa vµo tØ lÖ b¶n ®å ta biÕt ®îc ®iÒu g×?)
? Nªu c¸ch tÝnh kho¶ng c¸ch thùc tÕ dùa vµo tØ lÖ b¶n ®å ?
Lµm bµi t©p trong tËp b¶n ®å, bµi tËp 1, 2, 3 trong SGk.
Híng dÉn lµm bµi tËp 3 trang 14 SGK:
Biªta kho¶ng c¸ch thùc tÕ tõ Hµ Néi – H¶i Phßng lµ 105km. Kho¶ng c¸ch 2 thµnh phè
trªn b¶n ®å lµ 15 cm. VËy tØ lÖ trªn b¶n ®å lµ bao nhiªu?
§æi 105 km= 105 000m = 10 500 000cm. => tØ lÖ trªn b¶n ®å lµ :
15: 10 500 000 = 1:700 000.
5. 5. Hướng dẫn về nhà
-Híng dÉn bµi tËp 2 SGk
-B¶n ®å ghi tØ lÖ 1: 200 000 vËy 5 cm trªn b¶n ®å øng víi : 5x 200 000 = 1 000 000 cm
= 10 000 m = 10 km ngoµi thùc ®Þa. T×m hiÓu c¸ch xem ph¬ng híng tren b¶n ®å
Rút kinh nghiệm:
................................................................................................
Tiết 4:
Dạy ngày 6A
6B
Bµi 4: Ph¬ng híng trªn b¶n ®å.
Kinh ®é, vÜ ®é vµ täa ®é ®Þa lÝ
Soạn 8 - 9 - 2018
6C
I. Môc tiªu .
- Hs biÕt vµ nhí c¸c quy ®Þnh híng trªn b¶n ®å .
- HiÓu thÕ nµo lµ kinh ®é, vÜ ®é, täa ®é ®Þa lÝ cña mét ®iÓm .
BiÕt c¸ch t×m ph¬ng híng trªn b¶n ®å, kinh ®é, vÜ ®é, täa ®é ®Þa lÝ cña mét ®iÓm,
trªn b¶n ®å, trªn qu¶ ®Þa cÇu .
- GDQP: Giới thiệu bản đồ VN, Khẳng định chủ quyền biển Đông và 2 quần đảo
II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc .
B¶n ®å ch©u ¸, b¶n ®å khu vùc §NA.
Qu¶ ®Þa cÇu, Bản đồ hành chính VN
III. H§ d¹y häc.
1. æn ®Þnh líp.
2. KiÓm tra bµi cò:
? TØ lÖ b¶n ®å lµ g×? Lµm bµi tËp 2 / 14 SGK .
? Nªu ý nghÜa cña tö sè, mÉu sè trong tØ lÖ: 1: 15 000 000, Lµm bµi tËp 3\14 SGk.
3. Bµi míi.
Khi ®µi ph¸t thanh b¸o c¬n b·o míi h×nh thµnh, ®Ó lµm c«ng viÖc phßng chèng b·o
vµ theo dâi diÔn biÕn c¬n b·o chuÈn x¸c cÇn ph¶i x¸c ®Þnh ®îc vÞ trÝ vµ ®êng di chuyÓn
cña c¬n b·o. HoÆc mét con tµu bÞ n¹n ngoµi kh¬i ®ang ph¸t tÝn hiÖu cÊp cøu, cÇn ph¶i
x¸c ®Þnh vÞ trÝ chÝnh x¸c cña con tµu ®Ó lµm c«ng viÖc cøu hé. §Ó lµm ®îc nh÷ng c«ng
viÖc trªn, ta ph¶i n¾m v÷ng ph¬ng ph¸p x¸c ®Þnh ph¬ng híng vµ täa ®é ®Þa lÝ cña c¸c
6
Giáo án địa lí 6
®iÓm ®ã trªn b¶n ®å, VËy lµm thÕ nµo ®Ó x¸c ®Þnh ®îc täa ®é, ph¬ng híng trªn b¶n ®å,
bµi häc h«m nay chóng ta cïng t×m hiÓu .
H§ cña thÇy vµ trß
Néi dung
I . Ph¬ng híng trªn b¶n ®å.
GV: Giíi thiÖu quy íc chØ híng trªn b¶n ®å .
- LÊy ph¬ng híng tù quay cña tr¸i ®Êt ®Ó chän
§«ng, T©y; híng vu«ng gãc víi chuyÓn ®éng cña
Tr¸i ®Êt lµ híng B¾c, Nam. §· cã 4 híng c¬ së §,T
,N,B råi x¸c ®Þnh ra c¸c híng kh¸c .
- PhÇn chÝnh gi÷a b¶n ®å lµ phÇn trung t©m .
- Tõ trung t©m x¸c ®Þnh phÝa trªn lµ híng b¾c, ®íi
lµ híng Nam, tr¸i lµ T©y, ph¶i lµ §«ng .
? C¬ së ®Ó x¸c ®Þnh Ph¬ng híng tren b¶n ®å dùa * C¬ së ®Ó x¸c ®Þnh ph¬ng híng
vµo yªó tè nµo ?
trªn b¶n ®å dùa vµo c¸c ®êng
GV: C¸c híng trªn b¶n ®å ®îc quy íc nh h×nh kinh tuyÕn, vÜ tuyÕn :
10SGK.
+ §Çu phÝa trªn vµ phÝa díi kinh
GV: Giới thiệu bản đồ VN, Khẳng định chủ tuyÕn chØ híng: B¾c,Nam.
+ §Çu bªn ph¶i, bªn tr¸i vÜ tuyÕn
quyền biển Đông và 2 quần đảo råi cho 1-3 HS chØ híng §«ng, T©y.
lên x¸c ®Þnh c¸c híng .
2. Kinh ®é, vÜ ®é vµ täa ®é ®Þa lÝ .
? H·y t×m ®iÓm C trªn h11 lµ chç gÆp nhau cña ®êng KT, VT nµo?
( KT 20 ®éT, Vt 10 ®é B.)
GV: Kho¶ng c¸ch tõ C ®Õn KT gèc, x¸c ®Þnh kinh
®é cña ®iÓm C.
Kho¶ng c¸ch tõ C ®Õn xÝch ®¹o ( VT gèc ) x¸c ®Þnh
vÜ ®é cña ®iÓm C.
? VËy kinh ®é, vÜ ®é cña mét ®iÓm lµ g×?
* Kinh ®é cña mét ®iÓm lµ
kho¶ng c¸ch tÝnh b»ng sè ®é tõ
KT ®i qua ®iÓm ®ã ®Õn KT gèc .
* VÜ ®é cña mét ®iÓm lµ kho¶ng
c¸ch tÝnh b»ng sã ®é, tõ VT ®i
qua ®iÓm ®ã ®Õn VT gèc .
GV: N¬i gÆp nhau cña kinh ®é vµ vÜ ®é cña mét * Täa ®é ®Þa lÝ cña mét ®iÓm
®iÓm lµ täa ®é ®Þa lÝ.
chÝnh lµ kinh ®é, vÜ ®é cña ®iÓm
®ã tren b¶n ®å.
GV: Gäi mét HS viÕt täa ®é ®Þa lÝ ®iÓm A,B nh * C¸ch viÕt täa ®é ®Þa lÝ cña mét
sau :
®iÓm :
+ kinh ®é trªn, vÜ ®é díi.
§óng hay sai?
+ VD:
GV: CÇn híng dÉn cho HS t×m täa ®é ®Þa ®iÓm
kh«ng n»m trªn c¸c ®êng kinh tuyÕn, vÜ tuyÕn kÎ
s½n.
3. Bµi tËp .
Y/c hs lµm viÖc theo nhãm, mçi nhãm lµm mét bµi a. Tõ HN ®i :
tËp .
- Viªn Ch¨n : híng T©y Nam .
Nhãm 1: lµm bµi tËp a.
- Gia c¸c ta: Nam.
Nhãm 2: lµm bµi tËp b.
- Ma li la : §«ng Nam .
Nhãm 3: Lµm bµi tËp c.
c. Täa ®é cña ®iÓm A,B ,C
Nhãm 4: lµm bµi tËp d.
d. Täa ®é ®iÓm E, D :
4. Cñng cè
? C¨n cø vµo ®©u ®Ó x¸c ®Þnh ph¬ng híng ? c¸ch viÕt mét täa ®é ®Þa lÝ ? Cho vÝ dô ?
5. Hướng dẫn về nhà
? Lµm bµi tËp 1,2 SGK ?
? T×m hiÓu kÝ hiÖu tren b¶n ®å. c¸ch biÓu diÔn ®Þa h×nh tren b¶n ®å .
Rút kinh nghiệm:
................................................................................................
7
Giáo án địa lí 6
Tiết 5:
Dạy ngày 6A
6B
TiÕt 5 Bµi 5 kÝ hiÖu b¶N §å.
Soạn 12 - 9 - 2018
6C
C¸CH BIÓU HIÖN §ÞA H×NH TR£N B¶N §å
I. Môc tiªu .
- HS hiÓu kÝ hiÖu b¶n ®å lµ g×, biÕt dÆc ®iÓm vµ sù ph©n lo¹i c¸c kÝ hiÖu b¶n ®å.
- BiÕt c¸ch ®äc c¸c kÝ hiÖu trªn b¶n ®å, sau khi ®èi chiÕu víi b¶ng chó gi¶i, ®Æc
biÖt lµ kÝ hiÖu vÒ ®é cao cña ®Þa h×nh (c¸c ®êng ®ång møc)
II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc .
- Mét sè b¶n ®å cã kÝ hiÖu phï hîp víi sù ph©n lo¹i trong SGK.
III. H§ d¹y häc.
1. æn ®Þnh líp.
2. KiÓm tra bµi cò:
? ThÕ nµo lµ kinh ®é, vÜ ®é, täa ®é ®Þa lÝ cña mét ®iÓm? Lµm bµi tËp 1 SGK.
3. Bµi míi.
BÊt k× lo¹i b¶n ®å nµo còng dïng mét lo¹i ng«n ng÷ ®Æc biÖt. §ã lµ hÖ thèng kÝ hiÖu
®Æc biÖt ®Ó biÓu hiÖn c¸c ®èi tîng ®Þa lÝ vÒ mÆt ®Æc ®iÓm, vÞ trÝ, sù ph©n bè trong kh«ng
gian … C¸ch biÓu hiÖn ng«n ng÷ lo¹i b¶n ®å nµy ra sao, ®Ó hiÓu ®îc néi dung, ý nghÜa
cña kÝ hiÖu ta ph¶i lµm g×. §ã chÝnh lµ néi dung bµi h«m nay.
H§ cña thÇy vµ trß
Néi dung
1. C¸c lo¹i kÝ hiÖu b¶n ®å .
GV: Giíi thiÖu mét sè b¶n ®å kinh tÕ: c«ng, n«ng
nghiÖp vµ GTVT .
Y/c HS Q/s hÖ thèng kÝ hiÖu b¶n ®å trªn, råi so
s¸nh vµ cho nhËn xÐt c¸c kÝ hiÖu víi h×nh d¹ng
thùc tÕ cña c¸c ®èi tîng ?
* B¶ng chó gi¶i gi¶i thÝch néi
dung vµ ý nghÜa cña kÝ hiÖu.
*Cã 3 lo¹i kÝ hiÖu : §iÓm, ®êng,
diÖn tÝch .
* Cã 3 d¹ng kÝ hiÖu: H×nh häc,
ch÷, tîng h×nh.
KÕt luËn: KÝ hiÖu ph¶n ¸nh vÞ trÝ,
sù ph©n bè ®èi tîng ®Þa lÝ trong
kh«ng gian.
? T¹i sao muèn hiÓu kÝ hiÖu ph¶i ®äc chó gi¶i ?
? Q/s h14. H·y kÓ tªn mét sè ®èi tîng ®Þa lÝ ®îc
biÓu hiÖn b»ng c¸ lo¹i kÝ hiÖu ?
? Trªn b¶n ®å c«ng nghiÑp, n«ng nghiÖp ViÖt Nam
cã mÊy d¹ng kÝ hiÖu? D¹ng ®Æc trng?
? Cho biÕt ý nghÜa thÓ hiÖn cña c¸c lo¹i kÝ hiÖu?
? Q/s H 14, 15 cho biÕt mqh gi÷a c¸c lo¹i kÝ hiÖu
vµ c¸c d¹ng kÝ hiÖu? (§Òu thÓ hiÖn c¸c ®èi tîng
®Þa lÝ vµ sù ph©n bè cña chóng trong kh«ng gian).
Tãm l¹i: §Æc ®iÓm quan träng nhÊt cña kÝ hiÖu lµ
g×?
2. C¸c biÓu hiÖn ®Þa h×nh trªn biÓu ®å.
?Quan s¸t H16 cho biÕt:
- Mçi l¸t c¾t c¸ch nhau bao nhiªu m?
8
Giáo án địa lí 6
- Dùa vµo c¸c ®êng ®ång møc ë hai sên nói phÝa
§«ng vµ phÝa T©y h·y cho biÕt sên nµo cã ®é dèc
lín?
- Thùc tÕ qua mét sè b¶n ®å ®Þa lÝ tù nhiªn: thÕ
giíi, ch©u lôc, quèc gia, ®é cao cßn ®îc thÓ hiÖn
b»ng yÕu tè g×? X¸c ®Þnh trªn b¶n ®å?
KÕt luËn:
- §Ó biÓu hiÖn ®é cao ®Þa h×nh ngêi ta lµm nh thÕ + BiÓu hiÖn ®é cao ®Þa h×nh b»ng
nµo?
thang mµu hoÆc ®êng ®ång møc.
+ Quy íc trong c¸c b¶n ®å gi¸o
khoa ®Þa lÝ ViÖt Nam:
- §Ó biÓu hiÖn ®é s©u, ta lµm nh thÕ nµo?
- Tõ 0 200m mµu xanh lµ c©y
Chó ý: GV giíi thiÖu quy íc dïng thang mµu biÓu - Tõ 200 500m mµu vµng hay
hiÖn ®é cao.
hång nh¹t.
- Tõ 500 1000m mµu ®á
GV cã thÓ giíi thiÖu thªm c¸ch x¸c ®Þnh ®é cao - Tõ 2000m trë lªn mµu n©u
dùa vµo c¸c ®êng ®ång møc.
*Lu ý: c¸ch kÝ hiÖu vÒ ®êng ®ång møc, víi ®êng
®¼ng s©u: §êng ®ång møc viÕt 100m, 150m; cßn
®êng
®¼ng
s©u
viÕt
-100m,
-150m
4. Cñng cè:
? T¹i sao khi sö dông b¶n ®å, tríc tiªn ph¶i dïng b¶n chó gi¶i?
? Cã mÊy kiÓu kÝ hiÖu, m¸y d¹ng kÝ hiÖu b¶n ®å?
? Cã mÊy c¸ch biÓu hiÖn ®Þa h×nh trªn b¶n ®å?
5. Hướng dẫn về nhà
* Xem l¹i néi dung x¸c ®Þnh ph¬ng híng, tÝnh tû lÖ trªn b¶n ®å. ChuÈn bÞ ®Þa bµn, thíc
d©y cho bµi thùc hµnh sau.
Rút kinh nghiệm:
................................................................................................
Tiết 6:
Thực
Soạn 17 - 9 - 2018
6C
Dạy ngày 6A
6B
hành: HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC BẢN ĐỒ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
Đọc tên bản đồ và một số nội dung
- HS biết cách xác định đối tượng trên bản đồ.
- Biết bản đồ thu nhỏ mấy lần so với thực tế khi vẽ lên giấy
2. Kỹ năng: đọc một số đối tượng trên bản đồ dựa vào kí hiệu bản đồ.
3. Thái độ: Yêu thích tích cực làm việc
- GDQP: Giới thiệu bản đồ VN, Khẳng định chủ quyền biển Đông và 2 quần đảo
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC
Bản đồ Việt Nam ( hành chính, khoáng sản)
III. TIẾN HÀNH:
Bài cũ:
H: Có những loại kí hiệu nào?
+ Kí hiệu điểm
+ Kí hiệu đường
+ Kí hiệu diện tích
H: Có những dạng kí hiệu nào?
+ Kí hiệu hình học
9
Giáo án địa lí 6
+ Kí hiệu tượng hình
+ Kí hiệu chữ
Bài thực hành
Giới thiệu bản đồ VN, Khẳng định chủ quyền biển Đông và 2 quần đảo
* HD một số loại kí hiệu thường gặp khi xem bản đồ
- Taïi sao khi đọc các loại baûn ñoà , tröôùc tieân chúng ta phaûi xem tên bản đồ và baûng
chuù giaûi ?
Caùc hoaït ñoäng: Thảo luận theo nhóm lên bảng xác định một số ñối tượng trên
bản đồ
Cho một số học sinh lên tìm các đối tượng trên bản đồ
- Tên các mỏ khoáng sản lớn
- Các thành phố lớn của nước ta
- Một số ngọn núi cao
- Các hệ thống sông ngòi
- Vùng đồng bằng
- Các cảng biển lớn, sân bay….
HS khác nhận xét, giáo viên cho điểm
IV. DẶN DÒ;
Học bài và xem trước bài 7
V. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………
Ngày soạn:22/10/2018
6C
Tiết 7 Dạy ngày 6A
6B
Bài 7: SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤC CỦA TRÁI ĐẤT VÀ
CÁC HỆ QUẢ
I. Mục tiêu
1.Kiến thức:
- HS nắm được: Sự chuyển động tự quay quanh trục tưởng tượng của Trái đất.
Hướng chuyển động của nó từ Tây sang Đông.
- Thời gian tự quay 1 vòng quanh trục của Trái đất là 24 giờ hay 1 ngày đêm.
- Trình bày được hệ quả của sự vận động của Trái đất quanh trục.
- Hiện tượng ngày và đêm kế tiếp nhau ở khắp nơi trên Trái đất.
- Mọi vật chuyển động trên bề mặt Trái đất đều có sự chênh lệch
2. Kỹ năng: Quan sát và sử dụng quả Địa cầu.
3. Thái độ : giúp các em hiểu biết thêm về thực Từ
Đàm thoại + Nêu vấn đề
Năng lực : Quan sát, nhận xét, so sánh
II.Chuẩn bị : Quả địa cầu, tranh
III.Tiến trình tổ chức dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Nêu các loại kí hiệu ?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
1. Vận động của Trái đất quanh trục.
* Hoạt động 1:Vận động của Trái đất quanh
trục.
10
Giáo án địa lí 6
- Yêu cầu HS Quan sát H 19 và kiến thức
(SGK) cho biết:
- Trái đất quay trên trục và nghiêng trên
MPQĐ bao nhiêu độ.?
GV: Chuẩn kiến thức.
- Trái đất quay quanh trục theo hướng nào?
- Vậy thời gian Trái đất tự quay quanh nó trong
vòng 1 ngày đêm được qui ước là bao nhiêu?
(24h)
- Tính tốc độ góc tự quay quanh trục của trái
đất là ?(3600:24=150/h>
60phút :150 = 4 phút /độ)
- Cùng một lúc trên trái đất có bao nhiêu giờ
khác nhau ? (24 giờ )
- gv 24giờ khác nhau ->24 khu vực giờ (24 múi
giờ )
- Vậy mỗi khu vực ( mỗi múi giờ ,chênh nhau
bao nhiêu giờ ? mỗi khu vực giờ rộng bao
nhiêu
kinh tuyến ?(360:24=15kt) )
- Sự chia bề mặt trái đất thành 24khu vực giờ
có ý nghĩa gì ?
- GV để tiện tính giờ trên toàn thế giới năm
1884hội nghị quốc tế thống nhất lấy khu vực
có kt gốc làm giờ gốc .từ khu vực giờ gốc về
phía đông là khu có thứ tự từ 1-12
- Yêu cầu HS quan sát H 20 cho biết
Nước ta nằm ở khu vực giờ thứ mấy?(7).
- Khi khu vực giờ gốc là 12 giờ thì nước ta là
mấy giờ? (19giờ )
- Như vậy mỗi quốc gia có giờ quy định riêng
trái đất quay từ tây sang đông đi về phía tây
qua 15kinh độ chậm đi 1giờ (phía đông nhanh
hơn 1giừ phía tây )
- GV để trách nhầm lẫn có quy ước đường đổi
ngày quốc tế kt1800
* Hoạt động 2 : Hệ quả sự vận động tự quay
quanh trục của Trái đất
GV: Yêu cầu HS quan sát H 21 cho biết:
- Trái đất có hình gì?
-Em hãy giải thích cho hiện tượng ngày và đêm
trên Trái đất?
(Chuyển ý)
GV: Yêu cầu HS quan sát H 22 và cho biết:
- ở nửa cầu Bắc vật chuyển động theo hướng n
- Còn ở bán cầu Nam
GV: Chuẩn kiến thức
- Trái Đất tự quay quanh 1 trục tưởng
tượng nối liền 2 cực và nghiêng 66033)
trên mặt phẳng quỹ đạo
- Hướng tự quay trái đất Từ Tây sang
Đông
- Thời gian tự quay vòng 24 giờ
( 1ngày đêm) Vì vậy, bề mặt Trái Đất
được chia ra 24 khu vực giờ.
2. Hệ quả sự vận động tự quay quanh
trục của Trái đất
a. Hiện tượng ngày đêm
- Khắp mọi nơi trái đất đều lần lượt có
ngày đêm
-Diện tích được mặt trời chiếu sáng gọi là
ngày còn dt nằm trong bóng tối là đêm
b. Do sự vận động tự quay quanh trục của
Trái đất nên các vật chuyển động trên bề
mặt trái đất đều bị lệch hướng.
+ Bán cầu Bắc: 0 -> S (bên phải)
+ Bán cầu Nam: P -> N (bên trái)
11
Giáo án địa lí 6
IV. Củng cố: Hướng dẫn HS học:
+ Bài tập: Khoanh tròn vào ý đúng
- Trái đất có hình gì?
a. Hình bầu dục
c. Hình tròn
b. Hình cầu
d. Hình vuông
Hướng dẫn HS học:
- Làm BT 1, 2, (SGK).
- Đọc trước bài 8 (Giờ sau học).
V. Rút kinh nghiệm : .................................................................................................
Ngày soạn: 21/10/2018
Tuần 8. Tiết 8
6B
Ngày dạy : 6A
6C.
Bài 8: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUANH MẶT TRỜI
I.Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hiểu được cơ chế của sự chuyển động của Trái đất quanh mặt trời
- Thời gian chuyển động và tính chất của sự chuyển động
- Nhớ vị trí: Xuân phân, hạ chí, thu phân, đông chí
2. Kĩ năng:
- Biết sử dụng Quả địa cầu để lặp lại hiện tượng chuyển động tịnh tiến của Trái
đất.
3.Thái độ : giúp các em hiểu biết thêm về thực tế
b.phương pháp: Đàm thoại+Nêu vấn đề
C.chuẩn bị:
- Quả địa cầu- Tranh vẽ về sự chuyển động của Trái đất quanh mặt trời
d.Tiến trình tổ chức dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài :
- Trái đất nằm nghiêng trên MPQĐ là bao nhiêu? Trái đất chuyển động quanh trục
theo hướng nào?HS: Trả lời. (66033’ – Tây -> Đông)
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
* Hoạt động 1:Sự chuyển động của Trái
đất quanh Mặt trời.
GV: Treo tranh vẽ H 23 (SGK) cho HS
quan sát
-Nhắc lại chuyển động tự quay quanh
trục ,hướng độ nghiêng của trục trái đất
ở các vị trí xuân phân, hạ trí, thu phân,
đông trí ?
- GVdùng quả địa cầu lạp lại hiện tượng
chuyển động tịnh tiến của trái đất ở các
vị trí xuân phân ,hạ trí ,thu phân ,đông
trí .yêu cầu học sinh làm lại .
Nội dung
1. Sự chuyển động của Trái đất quanh
Mặt trời.
-Trái đất chuyển động quanh mặt trời theo
quỹ đạo có hình elíp gần tròn .
- Hướng chuyển động: Từ Tây sang đông
- Thời gian TĐ chuyển động quanh mặt trời
1 vòng là 365 ngày và 6 giờ.
- Trong khi chuyển động trên quỹ đạo
12
Giáo án địa lí 6
- Thời gian chuyển động quanh Mặt trời quanh mặt trời, trục Trái Đất lúc nào cũng
1vòng của trái đất là bao nhiêu ? giữ nguyên đô nghiêng 66033) trên mặt
(365ngày 6h )
phẳng quỹ đạo và hướng nghiêng của trục
- Tại sao hướng nghiêng và độ nghiêng không đổi. Đó là sự chuyển động tịnh tiến.
của trục Trái đất không?( quay theo
1hướng không đổi )
* Hoạt động 2: Hiện tượng các mùa
2. Hiện tượng các mùa
GV: Yêu cầu HS quan sát H23 cho biết: Có độ nghiêng không đổi, hướng về 1phía
Khi chuyển động trên quỹ đạo trục - 2 nửa cầu luân phiên nhau ngả gần và
nghiêng và hướng tự quay của trái đất chếch xa mặt trời sinh ra các mùa
có thay đổi không ?(có độ nghiêng
không đổi ,hướng về 1phía )
- Ngày 22/6(hạ chí ) nửa cầu nào ngả về
phía Mặt trời? ( Ngày 22/6 (hạ chí):
Nửa cầu Bắc ngả về phía Mặt trời nhiều - Ngày 22/6 (hạ chí): Nửa cầu Bắc ngả về
hơn.)
phía Mặt trời nhiều hơn.
-Ngày 22/12 nửa cầu nào ngả về phía
Mặt trời? (Ngày 22/12 (đông chí): Nửa - Ngày 22/12 (đông chí): Nửa cầu Nam ngả
cầu Nam ngả về phía Mặt trời nhiều về phía Mặt trời nhiều hơn.
hơn).
- Ngày 21/3 và ngày 23/9 (ánh sáng Mặt
GV: Yêu cầu HS quan sát H 23 (SGK) trời chiếu thẳng vào đường xích đạo.)
cho biết:
- Xuân – Hạ - Thu - Đông
- Trái đất hướng cả 2 nửa cầu Bắc và - Mùa Xuân – Thu ngắn và chỉ là những
Nam về Mặt trời như nhau vào các ngày thời điểm giao mùa.
nào? - Vậy 1 năm có mấy mùa? (Xuân – (các mùa tính theo năm dương )
Hạ - Thu - Đông)
IV. Củng cố - Hướng dẫn HS học:
- Làm BT 3 (SGK).
- Đọc trước bài 9.
V. Rút kinh nghiệm : ........................................................................................
Ngày soạn: 22/10/2018
Tiết : 9 Ngày dạy : 6A
6B
6C
Bài 9: HIỆN TƯỢNG NGÀY, ĐÊM DÀI NGẮN THEO MÙA
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- HS cần nắm được hiện tượng ngày đêm chênh lệch giữa các mùa là hệ quả của sự
vận động của Trái đất quanh Mặt trời.
- Có khái niệm về các đường: Chí tuyến Bắc, Nam, vòng cực Bắc, vòng cực Nam.
2.Kĩ năng:
- Biết cách dùng Quả địa cầu và ngọn đèn để giải thích hiện thượng ngày đêm dài ngắn
theo mùa.
3.Thái độ : giúp các em hiểu biết thêm về thiên nhiên,khí hậu của mỗi nước.
.phương pháp: Đàm thoại+Nêu vấn đề
II.chuẩn bị:Hình 24- Quả địa, Mô hình: Trái đất quay quanh Mặt trời.
III.Tiến trình tổ chức dạy học:
13
Giáo án địa lí 6
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Trái đất chuyển động quanh Mặt trời theo hướng nào?
Khi chuyển động quanh Mặt trời, Trái đất có chuyển động quanh trục nữa không?
( từ tây –sang đông Vẫn chuyển động quanh trục chuyển động tịnh tiến)
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
* Hoạt động 1: Hiện tượng ngày, đêm 1. Hiện tượng ngày, đêm dài ngắn ở các vĩ
dài ngắn ở các vĩ độ khác nhau trên Trái độ khác nhau trên Trái đất:
đất:
GV: Yêu cầu HS dựa vào H 24 (SGK) - Đường biểu hiện truc nằm nghiêng trên
cho biết:
MPTĐ 66033’.
- Tại sao đường biểu hiện trục Trái đất - Đường phân chia sáng – tối vuông góc
và đường phân chia sáng, tối không vưói MPTĐ
trùng nhau? - Đường biểu hiện truc nằm
nghiêng trên MPTĐ 66033’, Đường - 23027’ Bắc
phân chia sáng – tối vuông góc vưói - Chí tuyến Bắc
MPT)
- Vào ngày 22/6 (hạ chí) ánh sáng Mặt
trời chiếu thẳng góc vào mặt đất ở vĩ
tuyến bao nhiêu? Vĩ tuyến đó là đường - 23027’ Nam
gì?( 23027’ Bắc, Chí tuyến Bắc)
- Chí tuyến Nam
- Vào ngày 22/ 12 (đông chí) ánh sáng
Mặt trời chiếu thẳng vào mặt đất ở vĩ
tuyến bao nhiêu? Vĩ tuyến đó là gì? \
(23027’ Nam,Chí tuyến Nam)
GV: Yêu cầu HS quan sát H 25 cho
biết:
- 22/6: C ngày dài, đêm ngắn
- Sự khác nhau về độ dài của ngày, đêm - 22/12: C ngày ngắn, đêm dài
của các điểm A, B ở nửa cầu Bắc và A’,
B’ của nửa cầu Nam vào ngày 22/6 và
22/12 ?
- Độ dài của ngày, đêm trong ngày 22/6 2. ở 2 miền cực số ngày có ngày, đêm dài
và ngày 22/12 ở điểm C nằm trên đường suốt 24 giờ thay đổi theo mùa:
xích đạo?
-- Vào các ngày 22/6 và 22/12 độ dài ngày,
* Hoạt động 2: ở 2 miền cực số ngày có đêm của các đuểm D và D’ ở vĩ tuyến
ngày, đêm dài suốt 24 giờ thay đổi theo 66033’ Bắc và Nam của 2 nửa địa cầu sẽ
mùa:
như thế nào?
GV: Yêu cầu HS dựa vào H 25 (SGK) -Vĩ tuyến 66033’ Bắc và Nam là những
cho biết:
đường gì?
- Vào các ngày 22/6 và 22/12,
Ngày
Vĩ độ
22/6
66độ33phútB
66độ 33phút N
Số ngày có Số ngày có Mùa
ngày dài 24h
đêm dài 24h
1
1
Hạ
Đông
14
Giáo án địa lí 6
22/12
66độ33phútB
66độ 33phút N
1
1
Đông
Hạ
21/3-23/9
Cực bắc
Cực nam
Cực bắc
Cực nam
186(6Tháng)
186(6Tháng)
Hạ
Đông
Đông
Hạ
23/9-21/3
Kết luận
186(6Tháng)
186(6Tháng)
Mùa hè
1-6 tháng
Mùa đông
1-6Tháng
IV. Củng cố - Hướng dẫn HS học:
- Dựa vào H24: Em hãy phân tích hiện tượng ngày, đêm dài ngắn khác nhau trong các
ngày 22/6 và 22/12?
- Làm BT 2,3 (SGK).
- Đọc trước bài 10.
V. Rút kinh nghiệm :
.........................................................................................................................................
Ngày soạn 28/ 10/2018
Tiết 10 Ngày dạy : 6B
6C
ÔN TẬP
I.Mục tiêu
1. Kiến thức.
- Nhằm củng cố thêm phần kiến thức cơ bản cho HS.
- Hướng HS vào những phân kiến thức trọng tâm của chương trình
để cho HS có kiến thức vững chắc để bước vào kì thi HKI.
2. Kĩ năng.
- Đọc biều đồ, lược đồ, tranh ảnh.
- Sử dụng mô hình Trái Đất (Quả địa cầu).
3.Thái độ : giúp các em hiểu biết thêm về thực tế
II.Chuẩn bị:
1.GV:Quả địa cầu ,bản đò tự nhiên thế giới
2.HS :SGK kiến thức các bài đã học
III.Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :(5phút )
Sự chuyển động của trái đất quanh mặt trời có nhưng đặc điểm gì?
hệ quả?
:
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Bài mới 1: Vị trí, hình dạng và kích 1- Trái Đất có hình cầu.
thước của trái đất.
- Có 9 hành tinh trong hệ Mặt Trời.
- 360 kinh tuyến.
- 181 vĩ tuyến.
Bài 3: Tỉ lệ bản đồ.
2- Tỉ lệ bản đồ.
- Tỉ lệ thước: 1cm = 10 km
- Tỉ lệ số: 1:100 000 = 100.000 cm = 1km
- Đo khoảng cách.
Bài 4: Phương hướng trên bản đồ, kinh - Phương hướng: Tây, Bắc, Đông, Nam
15
Giáo án địa lí 6
độ, vĩ độ và toạ độ địa lý.
Bài 5: Kí hiệu bản đồ. Cách biểu hiện
địa hình trên bản đồ.
-Đường đồng mức là gì?
tại sao dựa vào đừơng đồng mức ta biết
sườn dốc hoặc thoải?
Bài 7: Sự vận động tự quay quanh trục
của Trái Đất và các hệ quả.
Bài 8: Sự chuyển động của Trái Đất
quanh mặt trời.
H: Các hệ quả?
3- Phân loại kí hiệu:
A: Kí hiệu điểm.
B: Kí hiệu đường.
C: Kí hiệu diện tích.
- Các dụng kí hiệu:
a. Kí hiệu hình học.
b. Kí hiệu chữ.
c. Kí hiệu tượng hình.
- Tập sử dụng địa bàn, thước đo
- Vẽ sơ đồ.
- Trái Đất tự quanh trục từ T -> Đ
- Có 24 khu vực giờ.
- Quay quanh trục mất 24h (1vòng).
- Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời
theo 1 quỹ đạo có hình elíp gần tròn.
- Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời 1
vòng là 365 ngày 6h.
4. Hiện tượng các mùa
Có độ nghiêng không đổi, hướng về 1phía
- 2 nửa cầu luân phiên nhau ngả gần và
chếch xa mặt trời sinh ra các mùa
- Ngày 22/6 (hạ chí): Nửa cầu Bắc ngả về
phía Mặt trời nhiều hơn.
- Ngày 22/12 (đông chí): Nửa cầu Nam ngả
về phía Mặt trời nhiều hơn.
- Ngày 21/3 và ngày 23/9 (ánh sáng Mặt
trời chiếu thẳng vào đường xích đạo.)
- Xuân – Hạ - Thu - Đông
- Mùa Xuân – Thu ngắn và chỉ là những
thời điểm giao mùa...
4.Củng cố : (2phút )
- Giáo viên hệ thống lại kiên thức bài ôn tập
5. Hướng dẫn HS học:(1phút )
- Về nhà ôn tập.
- Giờ sau thi học kì I.
6. Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: 1 / 11 /2018
Tiết 11: Dạy ngày :
6A
6B
6C
KIỂM TRA 1 TIẾT
I. MỤC TIÊU KIỂM TRA:
1. Kiến thức:
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm điều chỉnh nội dung, phương pháp học và
giúp đỡ học sinh một cách kịp thời.
16
Giáo án địa lí 6
- Củng cố và khắc sâu các kiến thức về vị trí, kích thước của trái đất và phương hướng
trên bản đồ, các vận động của Trái đất và hệ quả
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng trả lời câu hỏi, làm bài, trình bày những kiến thức có liên quan.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc trong làm bài kiểm tra.
- Cẩn thận khi phân tích câu hỏi, lựa chọn kiến thức có liên quan để trả lời câu hỏi.
4. Năng lực - Kiểm tra, đánh giá mức độ nắm vững kiến thức, kĩ năng cơ bản ở 3 cấp
độ nhận thức, thông hiểu và vận dụng sau khi học xong nội dung trên.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
- Hình thức kiểm tra: Tự luận.
III. MA TRẬN
Chủ đề (nội
dung)/mức độ
nhận thức
Vị trí , hình dạng
và kích thước của
Trái Đất
Tỷ lệ 15%TSĐ
= 1,5 điểm
Nhận biết
Thông hiểu
Tỷ lệ 40%
TSĐ = 4 điểm
Vận dụng
cao
Biết vị trí Trái
Đất trong hệ mặt
trời, hình dạng
kích thước của
Trái Đất
Tỷ lệ: 15%
TSĐ = 1,5điểm
Biết tỉ lệ bản đồ,
phương hướng
Kí hiệu bản đồ. Tỉ
trên bản đồ và 1
lệ bản đồ, phương
số yếu tố cơ bản
hướng trên bản đồ
của bản đồ , kinh
kinh độ , vĩ độ,
độ, vĩ độ
tọa độ địa lí
Các loại kí hiệu
bản đồ
Tỷ lệ 45%TSĐ
Tỷ lệ: 1,5%
= 4,5 điểm
TSĐ = 1,5 điểm
Các chuyển động
của Trái Đất và
các hệ quả
Vận dụng
Tìm tọa độ địa lí
trên hình vẽ
Tỷ lệ: 30%
TSĐ = 3 điểm
Trình bày được
chuyển động tự
quay quanh trục,
quanh Mặt Trời
của Trái Đất ,
hướng quay, thời
gian quay và hệ
quả
Giải thích
được hệ quả
của các vận
động của
Trái Đất
Tỷ lệ: 30%
TSĐ = 3 điểm
Tỷ lệ: 10%
TSĐ
17
Giáo án địa lí 6
=1điểm
Tổng số câu: 3
Tổng số điểm:10
Tỉ lệ: %: 100%
Số câu : 1
30%TSĐ
= 3 điểm.
Số câu :1/2
30 %TSĐ
= 3 điểm
Số câu : 1
30 % TSĐ
= 3 điểm.
Số câu : 1/2
1 % TSĐ
= 1 điểm.
HỌ VÀ TÊN : ..........................................................
KIỂM TRA 1 TIẾT
LỚP : 6…..
MÔN : ĐỊA LÝ 6
ĐIỂM
Lời phê của cô giáo
Câu 1: (3 điểm) Vị trí, hình dạng, kích thước của trái Đất ? Nêu các loại kí hiệu bản đồ?
Câu 2: (3 điểm)
0
0
0
0
0
Tìm tọa độ địa lí của điểm A,B,C 20 10 0 10 20
A
100
B
00
100
C
Câu 3: (4 điểm) Trình bày sự chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất và hệ quả?
Nếu Trái Đất đứng yên thì hiện tượng ngày đêm như thế nào?
18
Giáo án địa lí 6
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu 1:
Vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời: Thứ 3 xa dần MT (0,5đ)
Trái Đất có hình cầu. (0,5đ)
Bán kính 6370km (0,5đ)
Chu vi xích đạo: 40076km (0,5đ)
Có 3 loại kí iệu: Điểm, đường, diện tích (1đ)
Câu 2:
A
00
B
200Đ
C
200T
100B
100B
100N
Mỗi đáp án đúng được 1.0 đ
Câu 3:
Trái đất vận động quanh mình nó hướng từ Tây sang Đông. (1đ)
Quay một vòng 24 giờ... ( 1ngày đêm) (1đ)
Hiện tượng ngày đêm lần lượt khắp nơi trên TĐ... (0,5đ)
Sự lệch hướng của vật (0,5đ)
Nếu Trái Đất đứng yên thì hiện tượng ngày đêm không xảy ra ở khắp nơi trên Trái Đất
(0,5đ)
Không có sự sống (0,5đ)
Ngày soạn: 5 / 11 /2018
Tiết 12: Dạy ngày : 6A
6B
6C
Bài 10: CẤU TẠO BÊN TRONG CỦA TRÁI ĐẤT.
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Biết và trình bày cấu tạo bên trong của Trái Đất gồm: 3 lớp ( Vỏ, trung gian, lõi
- Đặc tính riêng của mỗi lớp về độ dày, trạng thái, tính chất về nhiệt độ.
- Biết lớp vỏ Trái Đất được cấu tạo do 7 mảng lớn và nhỏ.
- Các địa mảng có thể di chuyển, tách xa nhau hoặc xô vào nhau,
- Tạo nên các hiện tượng động đất, núi lửa.
2 .Kĩ năng: Sử dụng quả địa cầu. Phân tích lược đồ.
3.Thái độ : giúp các em hiểu biết thêm về thực tế
II.chuẩn bị: Quả địa cầu, Mô hình: Trái đất quay quanh Mặt trời.
III.Tiến trình tổ chức dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Vào ngày nào thì hiện tượng ngày đêm diễn ra suốt 24h ở 2 cực?
( vào ngày 22/6 và 22/11 ở các vĩ tuyến 660B và 66oN.)
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
*Hoạt động 1: Cấu tạo bên trong của trái 1. Cấu tạo bên trong của trái đất
đất
GV: Yêu cầu HS quan sát H26 và bảng
thống kê (SGK) cho biết:
Gồm 3lớp
- Hãy cho biết Trái Đất gồm mấy lớp ?
- Lớp vỏ
19
Giáo án địa lí 6
.(3lớp )
- Trung gian
- Em hãy trình bày cấu tạo và đặc đỉêm của - Nhân
lớp ?Nêu vai trò của lớp vỏ đối với đời sống a, Lớp vỏ: Lớp vỏ mỏng nhất ,quan trọng
sản xuất của con người ?(lớp vỏ mỏng nhất là nơi tồn tại các thành phần tự
nhất ,quan trọng nhất là nơi tồn tại các thành nhiên , môi trường xã hội loài người
phần tự nhiên ,môi trường xã hội loài người) b, Lớp trung gian : có thành phần vật chất
- Tâm động đất là lò mắc ma ở phần nào của ở trạng thái dẻo quánh là nguyên nhân
trái đất ,lớp đó có trạng thái vật chất như thế gây nên sự di chuyển các lục địa trên bề
nào ,nhiệt độ ,lớp này có ảnh hưởng đến đời mặt trái đất
sống xã hội loài người trên bề mặt đất c, Lớp nhân ngoài lỏng ,nhân trong rắn
không ?
đặc
* Hoạt động 2: Cấu tạo của lớp vỏ trái đất
- Vị trí các lục địa đại dương trên quả cầu? 2. Cấu tạo của lớp vỏ Trái Đất.
- HS đọc SGK nêu được các vai trò lớp vỏ
trái đất ?
- Vỏ Trái đất do 1 số địa mảng kề nhau
GV: Yêu cầu HS quan sát H27 (SGK) cho
biếtcác mảng chính của lớp vỏ trái đất ,đố là
địa mảng nào .
GV kết luận vỏ trái đất không phải là khối
liên tục ,do 1số địa mảng kề nhau tạo
thành .các địa mảng có thể di chuyển với tốc
độ chậm ,các mảng có 3cách tiếp xúc là tách
xa nhau .xô vào nhau .trượt bậc nhau .Kết - Lớp vỏ trái đất chiếm 1%thể tích à
quả đó hình thành dãy núi ngầm dưới đại 0.5% khối lượng của Trái Đất, nhưng có
dương ,đá bị ép nhô lên thành núi ,xuất hiện vai trò rất quan trọng, vì là nơi tồn tại của
động đất núi lửa
các thành phần tự nhiên khác và là nơi
H: Vai trò của lớp vỏ Trái Đất đối với xã sinh sống, hoạt động của xã hội loại
hội loài người và các động thực vật trên Trái người
Đất ?
4. Củng cố :
- Hãy vẽ sơ đồ: Cấu tạo của Trái Đất gồm các bộ phận sau: Vỏ, Lớp trung gian,
Lõi.
5. Hướng dẫn HS học
- Trả lời câu hỏi 1,2.(SGK).
- Làm BT 3(SGK).
- Đọc trước bài 11.
6. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………….
20
- Xem thêm -
.DOC 
67 
32 
100 
