Luận văn - Báo cáo
Kinh tế thương mại
Công nghệ thông tin
Quản trị mạng
Lập trình
Đồ họa
Web
Hệ thống thông tin
Thương mại điện tử
Lập trình di động
Công nghệ - Môi trường
Y khoa - Dược
Khoa học xã hội
Giáo dục học
Đông phương học
Việt Nam học
Văn hóa - Lịch sử
Xã hội học
Báo chí
Tâm lý học
Văn học - Ngôn ngữ học
Quan hệ quốc tế
Khoa học tự nhiên
Địa lý - Địa chất
Toán học
Vật lý
Hóa học
Sinh học
Nông - Lâm - Ngư
Cao su - Cà phê - Hồ tiêu
Lâm nghiệp
Nông học
Chăn nuôi
Thú y
Thủy sản
Công nghệ thực phẩm
Báo cáo khoa học
Thạc sĩ - Cao học
Kỹ thuật
Nông - Lâm - Ngư
Kiến trúc - Xây dựng
Luật
Sư phạm
Y dược - Sinh học
Công nghệ thông tin
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Kinh tế
Tiến sĩ
Kinh tế - Quản lý
Kiểm toán
Xuất nhập khẩu
Chứng khoán
Tài chính thuế
Marketing
Bảo hiểm
Định giá - Đấu thầu
Kế toán
Dịch vụ - Du lịch
Bất động sản
Tài chính - Ngân hàng
Quản trị kinh doanh
Lý luận chính trị
Đường lối cách mạng
Kinh tế chính trị
Chủ nghĩa xã hội khoa học
Tư tưởng Hồ Chí Minh
Triết học Mác - Lênin
Kỹ thuật
Hóa dầu
Giao thông - Vận tải
Điện - Điện tử
Viễn thông
Cơ khí - Vật liệu
Kiến trúc - Xây dựng
Mẫu Slide
Văn Bản
Box Hình
Box vòng tròn
Box Chú Giải
Box Thẻ
Box chữ nhật
Box Ghi Chú
Box mũi tên
Hình Vẽ
Hình Khối
Kim Tự Tháp
Mũi Tên
Hình Cầu
Bánh Xe
Biểu Đồ
Thanh
Đường
Hình Tròn
Ma Trận
Tổ Chức
Sơ Đồ
Giai Đoạn
Tiến Trình
Hình Cây
Lắp Hình
Mẫu Slide
Kế Hoạch
Công Việc Phải Làm
Lịch
Sơ Đồ Gantt
Thời Gian
Hình Minh Họa
Kinh Tế
Thiên Nhiên
Đất Nước
Nghệ Thuật
Giáo Dục
Ảnh Vui
Khoa Học
Công Nghệ
Con Người
Văn Hóa
Phân tích
Biểu Tượng
Hình Người
Biểu Tượng
Minh Họa
Hình Động
Hình Nền
Công Nghệ
Khoa Học
Dịch Vụ
Sản Phẩm
Tài Chính
Giáo Dục
Kinh Doanh
Giải Trí
Thiên Nhiên
Con Người
Trừu Tượng
Thể Thao
Tài chính - Ngân hàng
Báo cáo tài chính
Đầu tư Bất động sản
Bảo hiểm
Quỹ đầu tư
Đầu tư chứng khoán
Tài chính doanh nghiệp
Ngân hàng - Tín dụng
Kế toán - Kiểm toán
Công nghệ thông tin
Thủ thuật máy tính
An ninh bảo mật
Phần cứng
Chứng chỉ quốc tế
Tin học văn phòng
Quản trị web
Kỹ thuật lập trình
Quản trị mạng
Thiết kế - Đồ họa
Hệ điều hành
Cơ sở dữ liệu
Giáo án - Bài giảng
Tư liệu khác
Văn mẫu
Văn Tự Sự
Văn Kể Chuyện
Văn Nghị Luận
Văn Miêu Tả
Văn Chứng Minh
Văn Biểu Cảm
Văn Bản Mẫu
Văn Thuyết Minh
Hóa học
Ngữ văn
Vật lý
Toán học
Sinh học
Lịch sử
Cao đẳng - Đại học
Tiểu học
Mầm non - Mẫu giáo
Địa lý
GDCD-GDNGLL
Âm nhạc
Mỹ thuật
Thể dục
Công nghệ
Tin học
Tiếng anh
Giáo dục hướng nghiệp
Sáng kiến kinh nghiệm
Bài giảng điện tử
Giáo án điện tử
Trung học phổ thông
Trung học cơ sở
Mầm non
Tiểu học
Giáo dục - Đào tạo
Luyện thi - Đề thi
Đề thi tuyển dụng
Đề thi dành cho sinh viên
Thi THPT Quốc Gia
Hóa học
Vật lý
Môn tiếng Anh
Môn văn
Môn toán
Sinh học
Lịch sử
Địa ly
Công chức - Viên chức
Đề thi lớp 1
Đề thi lớp 2
Đề thi lớp 3
Đề thi lớp 4
Đề thi lớp 5
Đề thi lớp 6
Đề thi lớp 7
Đề thi lớp 8
Đề thi lớp 9
Đề thi lớp 10
Đề thi lớp 11
Đề thi lớp 12
Tuyển sinh lớp 10
Môn tiếng Anh
Môn văn
Môn toán
Luyện thi Đại học - Cao đẳng
Địa lý
Lịch sử
Sinh học
Hóa học
Vật lý
Toán học
Văn học
Ngoại ngữ
Quy chế tuyển sinh
Quy chế tuyển sinh 2015
Khối B
Môn hóa
Môn toán
Môn sinh
Khối A
Môn tiếng Anh A1
Môn hóa
Môn lý
Môn toán
Khối D
Môn tiếng Anh
Môn văn
Môn toán
Khối C
Môn địa lý
Môn lịch sử
Môn văn
Mầm non - Mẫu giáo
Lứa tuổi 12 - 24 tháng
Lứa tuổi 3 - 12 tháng
Lứa tuổi 24 - 36 tháng
Mẫu giáo nhỡ
Mẫu giáo bé
Mẫu giáo lớn
Tiểu học
Lớp 5
Lớp 4
Lớp 3
Lớp 2
Lớp 1
Trung học cơ sở
Lớp 9
Tiếng Anh
Tin học
Địa lý
Giáo dục công dân
Thể dục
Toán học
Lịch sử
Công nghệ
Ngữ văn
Vật lý
Hóa học
Sinh học
Lớp 8
Toán học
Địa lý
Giáo dục công dân
Thể dục
Vật lý
Hóa học
Sinh học
Lịch sử
Tiếng Anh
Tin học
Công nghệ
Ngữ văn
Lớp 7
Ngữ văn
Âm nhạc
Toán học
Tiếng Anh
Thể dục
Giáo dục công dân
Địa lý
Tin học
Mỹ thuật
Công nghệ
Lịch sử
Sinh học
Hóa học
Vật lý
Lớp 6
Vật lý
Hóa học
Sinh học
Lịch sử
Tiếng Anh
Âm nhạc
Mỹ thuật
Tin học
Ngữ văn
Thể dục
Giáo dục công dân
Địa lý
Công nghệ
Toán học
Trung học phổ thông
Lớp 10
Vật lý
Hóa học
Sinh học
Lịch sử
Tiếng Anh
Tin học
Toán học
Ngữ văn
Công nghệ
Địa lý
Giáo dục công dân
Thể dục
Lớp 12
Lịch sử
Sinh học
Hóa học
Toán học
Vật lý
Thể dục
Giáo dục công dân
Địa lý
Công nghệ
Tiếng Anh
Ngữ văn
Tin học
Lớp 11
Tin học
Ngữ văn
Giáo dục công dân
Vật lý
Địa lý
Công nghệ
Tiếng Anh
Lịch sử
Sinh học
Hóa học
Thể dục
Toán học
Cao đẳng - Đại học
Kỹ thuật - Công nghệ
Hàng không
Điều khiển và tự động hóa
Kỹ thuật hạt nhân
Kỹ thuật nhiệt lạnh
Công nghệ sinh học
Công nghệ thực phẩm
Cơ điện tử
Hóa dầu - Tàu thủy
Điện - Điện tử - Viễn thông
Cơ khí - Luyện kim
Kiến trúc xây dựng
Vật liệu xây dựng
Quy hoạch và khảo sát xây dựng
Kết cấu - Thi công công trình
Công trình giao thông, thủy lợi
Màu sắc kiến trúc
Thiết kế ngoại thất
Thiết kế kiến trúc - Quy hoạch
Kỹ thuật nền móng - Tầng hầm
Văn bản pháp luật - Quy chuẩn xây dựng
Phong thủy
Thiết kế nội thất
Thi công - Nghiệm thu và Thiết bị xây dựng
Sư phạm
Sư phạm sinh
Sư phạm sử
Sư phạm mầm non
Sư phạm tiểu học
Sư phạm ngoại ngữ
Sư phạm địa
Sư phạm văn
Sư phạm hóa
Quản lý giáo dục
Sư phạm toán
Sư phạm vật lý
Công nghệ thông tin
Lập trình trên social network platform
Lập trình ứng dụng di động
Lập trình web
Database
Mã hóa - Giải mã và thuật toán
Lập trình ứng dụng
Ngôn ngữ nhúng và một số ngôn ngữ khác
Mạng căn bản
Chuyên đề mạng không dây
Quản trị mạng Linux
Quản trị mạng Windows
Hệ thống mạng Cisco
Bảo mật
Luật
Luật tài nguyên môi trường
Luật dân sự
Luật doanh nghiệp
Luật thương mại
Luật hình sự - Luật tố tụng hình sự
Khoa học xã hội
Đông phương học
Địa lý học
Nhân học - Tâm lý học
Quan hệ quốc tế
Hành chính - Văn thư
Văn hóa - Lịch sử
Báo chí
Văn học - Ngôn ngữ học
Quản lý đô thị - Đất đai - Công tác xã hội
Giáo dục học
Việt Nam học
Xã hội học
Chuyên ngành kinh tế
Phân tích tài chính doanh nghiệp
Kinh tế công cộng
Kinh tế môi trường
Thị trường tài chính
Thẩm định dự án đầu tư
Đầu tư quốc tế
Tài chính công
Vận tải trong ngoại thương
Giao dịch thương mại quốc tế
Marketing quốc tế
Bảo hiểm
Hải quan
Dịch vụ - Du lịch
Thị trường chứng khoán
Nguyên lý kế toán
Kế toán tài chính
Kế toán ngân hàng thương mại
Kế toán quản trị
Thanh toán quốc tế
Thuế
Lý thuyết kiểm toán
Kiểm toán hành chính sự nghiệp
Quản trị tài chính doanh nghiệp
Kiểm toán phần hành
Y dược
Sản phụ khoa
Da liễu
Hóa dược
Tai - Mũi - Họng
Chẩn đoán hình ảnh
Răng - Hàm - Mặt
Nhãn khoa
Y học công cộng
Gây mê hồi sức
Y học cổ truyền
Tâm thần
Huyết học - Truyền máu
Truyền nhiễm
Vi sinh học
Bào chế
Điều dưỡng
Nội khoa
Nhi khoa
Ngoại khoa
Y học gia đình
Đại cương
Lý thuyết tài chính tiền tệ
Marketing căn bản
Lý thuyết xác suất - thống kê
Toán cao cấp
Triết học
Kinh tế vi mô
Đường lối cách mạng
Pháp luật đại cương
Tư tưởng Hồ Chí Minh
Kinh tế chính trị
Chủ nghĩ xã hội
Toán rời rạc
Kinh tế lượng
Kinh tế vĩ mô
Logic học
Phương pháp học tập và nghiên cứu khoa học
Tin học đại cương
Kỹ thuật - Công nghệ
Y - Dược
Giáo dục hướng nghiệp
Địa lý
GDCD-GDNGLL
Âm nhạc
Mỹ thuật
Thể dục
Công nghệ
Tin học
Tiếng Anh
Lịch sử
Sinh học
Vật lý
Toán học
Luật
Văn học
Hóa học
Ngoại ngữ
Tiếng Nhật - Hàn
Tiếng Nga - Trung - Pháp
Luận văn báo cáo - ngoại ngữ
TOEFL - IELTS - TOEIC
Ngữ pháp tiếng Anh
Anh ngữ phổ thông
Anh văn thương mại
Anh ngữ cho trẻ em
Kỹ năng nghe tiếng Anh
Kỹ năng nói tiếng Anh
Kỹ năng đọc tiếng Anh
Kỹ năng viết tiếng Anh
Chứng chỉ A,B,C
Kiến thức tổng hợp
Kế toán - Kiểm toán
Kế toán
Kiểm toán
Kinh tế - Quản lý
Quản lý nhà nước
Tiêu chuẩn - Qui chuẩn
Quản lý dự án
Quy hoạch đô thị
Kinh doanh - Tiếp thị
Kỹ năng bán hàng
PR - Truyền thông
Tổ chức sự kiện
Internet Marketing
Quản trị kinh doanh
Kế hoạch kinh doanh
Thương mại điện tử
Tiếp thị - Bán hàng
Sách - Truyện đọc
Sách-Ebook
Công nghệ
Văn hóa giải trí
Giáo dục học tập
Y học
Kinh tế
Ngoại ngữ
Ngôn tình
Truyện dài
Truyện văn học
Truyện thiếu nhi
Truyện kiếm hiệp
Truyện cười
Truyện Ma - Kinh dị
Truyện ngắn
Tiểu thuyết
Tự truyện
Văn hóa - Nghệ thuật
Âm nhạc
Ẩm thực
Khéo tay hay làm
Báo chí - Truyền thông
Mỹ thuật
Điêu khắc - Hội họa
Thời trang - Làm đẹp
Sân khấu điện ảnh
Du lịch
Tôn giáo
Chụp ảnh - Quay phim
Kỹ thuật - Công nghệ
Điện - Điện tử
Kỹ thuật viễn thông
Cơ khí chế tạo máy
Tự động hóa
Kiến trúc xây dựng
Hóa học - Dầu khi
Năng lượng
Kỹ năng mềm
Tâm lý - Nghệ thuật sống
Kỹ năng quản lý
Kỹ năng tư duy
Kỹ năng giao tiếp
Kỹ năng thuyết trình
Kỹ năng lãnh đạo
Kỹ năng phỏng vấn
Kỹ năng đàm phán
Kỹ năng tổ chức
Kỹ năng làm việc nhóm
Y tế - Sức khỏe
Y học thường thức
Y học
Sức khỏe - dinh dưỡng
Sức khỏe người lớn tuổi
Sức khỏe giới tính
Sức khỏe phụ nữ
Sức khỏe trẻ em
Khoa học tự nhiên
Toán học
Vật lý
Hóa học - Dầu khi
Sinh học
Môi trường
Khoa học xã hội
Triết học
Văn học
Lịch sử
Địa lý
Biểu mẫu - Văn bản
Đơn từ
Thủ tục hành chính
Hợp đồng
Văn bản
Biểu mẫu
Nông - Lâm - Ngư
Nông nghiệp
Lâm nghiệp
Ngư nghiệp
Thể loại khác
Chưa phân loại
Phật
Văn khấn cổ truyền
Phong Thủy
Đăng ký
Đăng nhập
Luận văn - Báo cáo
Kinh tế thương mại
Công nghệ thông tin
Quản trị mạng
Lập trình
Đồ họa
Web
Hệ thống thông tin
Thương mại điện tử
Lập trình di động
Công nghệ - Môi trường
Y khoa - Dược
Khoa học xã hội
Giáo dục học
Đông phương học
Việt Nam học
Văn hóa - Lịch sử
Xã hội học
Báo chí
Tâm lý học
Văn học - Ngôn ngữ học
Quan hệ quốc tế
Khoa học tự nhiên
Địa lý - Địa chất
Toán học
Vật lý
Hóa học
Sinh học
Nông - Lâm - Ngư
Cao su - Cà phê - Hồ tiêu
Lâm nghiệp
Nông học
Chăn nuôi
Thú y
Thủy sản
Công nghệ thực phẩm
Báo cáo khoa học
Thạc sĩ - Cao học
Kỹ thuật
Nông - Lâm - Ngư
Kiến trúc - Xây dựng
Luật
Sư phạm
Y dược - Sinh học
Công nghệ thông tin
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Kinh tế
Tiến sĩ
Kinh tế - Quản lý
Kiểm toán
Xuất nhập khẩu
Chứng khoán
Tài chính thuế
Marketing
Bảo hiểm
Định giá - Đấu thầu
Kế toán
Dịch vụ - Du lịch
Bất động sản
Tài chính - Ngân hàng
Quản trị kinh doanh
Lý luận chính trị
Đường lối cách mạng
Kinh tế chính trị
Chủ nghĩa xã hội khoa học
Tư tưởng Hồ Chí Minh
Triết học Mác - Lênin
Kỹ thuật
Hóa dầu
Giao thông - Vận tải
Điện - Điện tử
Viễn thông
Cơ khí - Vật liệu
Kiến trúc - Xây dựng
Mẫu Slide
Văn Bản
Box Hình
Box vòng tròn
Box Chú Giải
Box Thẻ
Box chữ nhật
Box Ghi Chú
Box mũi tên
Hình Vẽ
Hình Khối
Kim Tự Tháp
Mũi Tên
Hình Cầu
Bánh Xe
Biểu Đồ
Thanh
Đường
Hình Tròn
Ma Trận
Tổ Chức
Sơ Đồ
Giai Đoạn
Tiến Trình
Hình Cây
Lắp Hình
Mẫu Slide
Kế Hoạch
Công Việc Phải Làm
Lịch
Sơ Đồ Gantt
Thời Gian
Hình Minh Họa
Kinh Tế
Thiên Nhiên
Đất Nước
Nghệ Thuật
Giáo Dục
Ảnh Vui
Khoa Học
Công Nghệ
Con Người
Văn Hóa
Phân tích
Biểu Tượng
Hình Người
Biểu Tượng
Minh Họa
Hình Động
Hình Nền
Công Nghệ
Khoa Học
Dịch Vụ
Sản Phẩm
Tài Chính
Giáo Dục
Kinh Doanh
Giải Trí
Thiên Nhiên
Con Người
Trừu Tượng
Thể Thao
Tài chính - Ngân hàng
Báo cáo tài chính
Đầu tư Bất động sản
Bảo hiểm
Quỹ đầu tư
Đầu tư chứng khoán
Tài chính doanh nghiệp
Ngân hàng - Tín dụng
Kế toán - Kiểm toán
Công nghệ thông tin
Thủ thuật máy tính
An ninh bảo mật
Phần cứng
Chứng chỉ quốc tế
Tin học văn phòng
Quản trị web
Kỹ thuật lập trình
Quản trị mạng
Thiết kế - Đồ họa
Hệ điều hành
Cơ sở dữ liệu
Giáo án - Bài giảng
Tư liệu khác
Văn mẫu
Văn Tự Sự
Văn Kể Chuyện
Văn Nghị Luận
Văn Miêu Tả
Văn Chứng Minh
Văn Biểu Cảm
Văn Bản Mẫu
Văn Thuyết Minh
Hóa học
Ngữ văn
Vật lý
Toán học
Sinh học
Lịch sử
Cao đẳng - Đại học
Tiểu học
Mầm non - Mẫu giáo
Địa lý
GDCD-GDNGLL
Âm nhạc
Mỹ thuật
Thể dục
Công nghệ
Tin học
Tiếng anh
Giáo dục hướng nghiệp
Sáng kiến kinh nghiệm
Bài giảng điện tử
Giáo án điện tử
Trung học phổ thông
Trung học cơ sở
Mầm non
Tiểu học
Giáo dục - Đào tạo
Luyện thi - Đề thi
Đề thi tuyển dụng
Đề thi dành cho sinh viên
Thi THPT Quốc Gia
Hóa học
Vật lý
Môn tiếng Anh
Môn văn
Môn toán
Sinh học
Lịch sử
Địa ly
Công chức - Viên chức
Đề thi lớp 1
Đề thi lớp 2
Đề thi lớp 3
Đề thi lớp 4
Đề thi lớp 5
Đề thi lớp 6
Đề thi lớp 7
Đề thi lớp 8
Đề thi lớp 9
Đề thi lớp 10
Đề thi lớp 11
Đề thi lớp 12
Tuyển sinh lớp 10
Môn tiếng Anh
Môn văn
Môn toán
Luyện thi Đại học - Cao đẳng
Địa lý
Lịch sử
Sinh học
Hóa học
Vật lý
Toán học
Văn học
Ngoại ngữ
Quy chế tuyển sinh
Quy chế tuyển sinh 2015
Khối B
Môn hóa
Môn toán
Môn sinh
Khối A
Môn tiếng Anh A1
Môn hóa
Môn lý
Môn toán
Khối D
Môn tiếng Anh
Môn văn
Môn toán
Khối C
Môn địa lý
Môn lịch sử
Môn văn
Mầm non - Mẫu giáo
Lứa tuổi 12 - 24 tháng
Lứa tuổi 3 - 12 tháng
Lứa tuổi 24 - 36 tháng
Mẫu giáo nhỡ
Mẫu giáo bé
Mẫu giáo lớn
Tiểu học
Lớp 5
Lớp 4
Lớp 3
Lớp 2
Lớp 1
Trung học cơ sở
Lớp 9
Tiếng Anh
Tin học
Địa lý
Giáo dục công dân
Thể dục
Toán học
Lịch sử
Công nghệ
Ngữ văn
Vật lý
Hóa học
Sinh học
Lớp 8
Toán học
Địa lý
Giáo dục công dân
Thể dục
Vật lý
Hóa học
Sinh học
Lịch sử
Tiếng Anh
Tin học
Công nghệ
Ngữ văn
Lớp 7
Ngữ văn
Âm nhạc
Toán học
Tiếng Anh
Thể dục
Giáo dục công dân
Địa lý
Tin học
Mỹ thuật
Công nghệ
Lịch sử
Sinh học
Hóa học
Vật lý
Lớp 6
Vật lý
Hóa học
Sinh học
Lịch sử
Tiếng Anh
Âm nhạc
Mỹ thuật
Tin học
Ngữ văn
Thể dục
Giáo dục công dân
Địa lý
Công nghệ
Toán học
Trung học phổ thông
Lớp 10
Vật lý
Hóa học
Sinh học
Lịch sử
Tiếng Anh
Tin học
Toán học
Ngữ văn
Công nghệ
Địa lý
Giáo dục công dân
Thể dục
Lớp 12
Lịch sử
Sinh học
Hóa học
Toán học
Vật lý
Thể dục
Giáo dục công dân
Địa lý
Công nghệ
Tiếng Anh
Ngữ văn
Tin học
Lớp 11
Tin học
Ngữ văn
Giáo dục công dân
Vật lý
Địa lý
Công nghệ
Tiếng Anh
Lịch sử
Sinh học
Hóa học
Thể dục
Toán học
Cao đẳng - Đại học
Kỹ thuật - Công nghệ
Hàng không
Điều khiển và tự động hóa
Kỹ thuật hạt nhân
Kỹ thuật nhiệt lạnh
Công nghệ sinh học
Công nghệ thực phẩm
Cơ điện tử
Hóa dầu - Tàu thủy
Điện - Điện tử - Viễn thông
Cơ khí - Luyện kim
Kiến trúc xây dựng
Vật liệu xây dựng
Quy hoạch và khảo sát xây dựng
Kết cấu - Thi công công trình
Công trình giao thông, thủy lợi
Màu sắc kiến trúc
Thiết kế ngoại thất
Thiết kế kiến trúc - Quy hoạch
Kỹ thuật nền móng - Tầng hầm
Văn bản pháp luật - Quy chuẩn xây dựng
Phong thủy
Thiết kế nội thất
Thi công - Nghiệm thu và Thiết bị xây dựng
Sư phạm
Sư phạm sinh
Sư phạm sử
Sư phạm mầm non
Sư phạm tiểu học
Sư phạm ngoại ngữ
Sư phạm địa
Sư phạm văn
Sư phạm hóa
Quản lý giáo dục
Sư phạm toán
Sư phạm vật lý
Công nghệ thông tin
Lập trình trên social network platform
Lập trình ứng dụng di động
Lập trình web
Database
Mã hóa - Giải mã và thuật toán
Lập trình ứng dụng
Ngôn ngữ nhúng và một số ngôn ngữ khác
Mạng căn bản
Chuyên đề mạng không dây
Quản trị mạng Linux
Quản trị mạng Windows
Hệ thống mạng Cisco
Bảo mật
Luật
Luật tài nguyên môi trường
Luật dân sự
Luật doanh nghiệp
Luật thương mại
Luật hình sự - Luật tố tụng hình sự
Khoa học xã hội
Đông phương học
Địa lý học
Nhân học - Tâm lý học
Quan hệ quốc tế
Hành chính - Văn thư
Văn hóa - Lịch sử
Báo chí
Văn học - Ngôn ngữ học
Quản lý đô thị - Đất đai - Công tác xã hội
Giáo dục học
Việt Nam học
Xã hội học
Chuyên ngành kinh tế
Phân tích tài chính doanh nghiệp
Kinh tế công cộng
Kinh tế môi trường
Thị trường tài chính
Thẩm định dự án đầu tư
Đầu tư quốc tế
Tài chính công
Vận tải trong ngoại thương
Giao dịch thương mại quốc tế
Marketing quốc tế
Bảo hiểm
Hải quan
Dịch vụ - Du lịch
Thị trường chứng khoán
Nguyên lý kế toán
Kế toán tài chính
Kế toán ngân hàng thương mại
Kế toán quản trị
Thanh toán quốc tế
Thuế
Lý thuyết kiểm toán
Kiểm toán hành chính sự nghiệp
Quản trị tài chính doanh nghiệp
Kiểm toán phần hành
Y dược
Sản phụ khoa
Da liễu
Hóa dược
Tai - Mũi - Họng
Chẩn đoán hình ảnh
Răng - Hàm - Mặt
Nhãn khoa
Y học công cộng
Gây mê hồi sức
Y học cổ truyền
Tâm thần
Huyết học - Truyền máu
Truyền nhiễm
Vi sinh học
Bào chế
Điều dưỡng
Nội khoa
Nhi khoa
Ngoại khoa
Y học gia đình
Đại cương
Lý thuyết tài chính tiền tệ
Marketing căn bản
Lý thuyết xác suất - thống kê
Toán cao cấp
Triết học
Kinh tế vi mô
Đường lối cách mạng
Pháp luật đại cương
Tư tưởng Hồ Chí Minh
Kinh tế chính trị
Chủ nghĩ xã hội
Toán rời rạc
Kinh tế lượng
Kinh tế vĩ mô
Logic học
Phương pháp học tập và nghiên cứu khoa học
Tin học đại cương
Kỹ thuật - Công nghệ
Y - Dược
Giáo dục hướng nghiệp
Địa lý
GDCD-GDNGLL
Âm nhạc
Mỹ thuật
Thể dục
Công nghệ
Tin học
Tiếng Anh
Lịch sử
Sinh học
Vật lý
Toán học
Luật
Văn học
Hóa học
Ngoại ngữ
Tiếng Nhật - Hàn
Tiếng Nga - Trung - Pháp
Luận văn báo cáo - ngoại ngữ
TOEFL - IELTS - TOEIC
Ngữ pháp tiếng Anh
Anh ngữ phổ thông
Anh văn thương mại
Anh ngữ cho trẻ em
Kỹ năng nghe tiếng Anh
Kỹ năng nói tiếng Anh
Kỹ năng đọc tiếng Anh
Kỹ năng viết tiếng Anh
Chứng chỉ A,B,C
Kiến thức tổng hợp
Kế toán - Kiểm toán
Kế toán
Kiểm toán
Kinh tế - Quản lý
Quản lý nhà nước
Tiêu chuẩn - Qui chuẩn
Quản lý dự án
Quy hoạch đô thị
Kinh doanh - Tiếp thị
Kỹ năng bán hàng
PR - Truyền thông
Tổ chức sự kiện
Internet Marketing
Quản trị kinh doanh
Kế hoạch kinh doanh
Thương mại điện tử
Tiếp thị - Bán hàng
Sách - Truyện đọc
Sách-Ebook
Công nghệ
Văn hóa giải trí
Giáo dục học tập
Y học
Kinh tế
Ngoại ngữ
Ngôn tình
Truyện dài
Truyện văn học
Truyện thiếu nhi
Truyện kiếm hiệp
Truyện cười
Truyện Ma - Kinh dị
Truyện ngắn
Tiểu thuyết
Tự truyện
Văn hóa - Nghệ thuật
Âm nhạc
Ẩm thực
Khéo tay hay làm
Báo chí - Truyền thông
Mỹ thuật
Điêu khắc - Hội họa
Thời trang - Làm đẹp
Sân khấu điện ảnh
Du lịch
Tôn giáo
Chụp ảnh - Quay phim
Kỹ thuật - Công nghệ
Điện - Điện tử
Kỹ thuật viễn thông
Cơ khí chế tạo máy
Tự động hóa
Kiến trúc xây dựng
Hóa học - Dầu khi
Năng lượng
Kỹ năng mềm
Tâm lý - Nghệ thuật sống
Kỹ năng quản lý
Kỹ năng tư duy
Kỹ năng giao tiếp
Kỹ năng thuyết trình
Kỹ năng lãnh đạo
Kỹ năng phỏng vấn
Kỹ năng đàm phán
Kỹ năng tổ chức
Kỹ năng làm việc nhóm
Y tế - Sức khỏe
Y học thường thức
Y học
Sức khỏe - dinh dưỡng
Sức khỏe người lớn tuổi
Sức khỏe giới tính
Sức khỏe phụ nữ
Sức khỏe trẻ em
Khoa học tự nhiên
Toán học
Vật lý
Hóa học - Dầu khi
Sinh học
Môi trường
Khoa học xã hội
Triết học
Văn học
Lịch sử
Địa lý
Biểu mẫu - Văn bản
Đơn từ
Thủ tục hành chính
Hợp đồng
Văn bản
Biểu mẫu
Nông - Lâm - Ngư
Nông nghiệp
Lâm nghiệp
Ngư nghiệp
Thể loại khác
Chưa phân loại
Phật
Văn khấn cổ truyền
Phong Thủy
Trang chủ
Skkn rèn luyện kỹ năng làm việc với phương trình mũ cho học sinh...
Tài liệu Skkn rèn luyện kỹ năng làm việc với phương trình mũ cho học sinh
.PDF
19
118
96
hoanggiang80
Báo vi phạm
Tải xuống
96
Đang tải nội dung...
Xem thêm (5 trang)
Tải về
Mô tả:
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VIỆC VỚI PHƯƠNG TRÌNH MŨ CHO HỌC SINH A- Mở đầu ILý do chọn đề tài Phương trình mũ là một bộ phận quan trọng trong chương trình toán học ở phổ thông . Rất nhiều đề thi , đặc biệt là đề thi Đại học , cao đẳng khai thác vấn đề này . Trong khi đó do thời gian có hạn nên SGK mới chỉ dừng lại ở các dạng bài tập cơ bản , mặc dù SGK cũng có sự phân loại song số lượng bài tập để học sinh tự rèn luyện rất ít và chưa phong phú Vì vậy, để giúp học sinh đỡ lúng túng khi gặp những bài toán về phương trình mũ , tôi đưa ra một số bài tập đã được phân loại cùng với phương pháp giải các loại bài tập này. II- Nhiệm vụ của đề tài Thông qua hệ thống bài tập đã được phân loại cùng với phương pháp giải các dạng bài tập đó , thì nhiệm vụ của đề tài này chỉ mong rằng sẽ góp phần giúp học sinh hình thành, củng cố và rèn luyện kỹ năng làm việc với phương trình mũ. Đó là các kỹ năng sau: 1- Giải các phương trình mũ bằng các phương pháp : - Biến đổi hai vế về những lũy thừa có cùng cơ số. - Lôgarit hóa - Đặt ẩn phụ - Phương pháp đánh giá hai vế - Phương pháp sử dụng chiều biến thiên (đạo hàm ) đồ thị. 2 - Tìm điều kiện của tham số để phương trình : - Có nghiệm , không có nghiệm. - Có nghiệm thỏa mãn điều kiện cho trước 3 - Giải và biện luận phương trình mũ. III- Phương pháp tiến hành. - Trong các tiết học chính khóa cần yêu cầu học sinh nắm chắc : + Khái niệm lũy thừa với số mũ thực, và các tính chất của lũy thừa + Hệ số mũ – tính chất + Hàm số Lôgarit – tính chất + Kỹ năng dùng đạo hàm để xét biến thiên của hàm số. + Kỹ năng vẽ đồ thị. + Hiểu được thực chất nghiệm của phương trình ¦(x) = g (x) là hoành độ giao điểm của hai đồ thị y = ¦(x) và y = g (x). - Trên cơ sở đó giáo viên đưa ra các dạng bài tập cho học sinh tự tìm tòi phương pháp giải Þ Kết luận về cách giải của từng dạng. IV- Đối tượng áp dụng : Học sinh lớp 11+12 B- Nội dung Khi giải một phương trình mũ ta thường vận dụng các phương pháp biến đổi để đưa phương trình mũ đã cho về một trong hai dạng đơn giản nhất là : 1) ax = ab Û x = b ( 0 < a ¹ 1) ax = c Û x = log a c ( 0 < a ¹ 1 , c > 0 ) Một số phương pháp thường dùng để giải phương trình mũ là : 2) I - Biến đổi hai vế của phương trình về những lũy thừa có cùng cơ số : { a = 1 ¦(x) & g(x) có nghĩa { 0
0 x¹1 . lg x = 1 Þ Luôn đúng với " 0 < x ¹ 1 { b) Bài tập tương tự tự giải : 1) 5 x + 5 2) 8 x x +2 3) 5 x . 8 x +1 +5 x +2 = 36 . 3 x-1 x 2-x = 500 = 3x + 3 x +2 +3 x +1 4) x lg2 . 2 – lg x = 1 III- Phương pháp đặt ẩn phụ: Trong phương pháp này luôn chú ý đến điều kiện của ẩn phụ . a) Nếu trong phương trình có chứa : ax , a2x , a3x thì ta đặt ax = t Þ a2x = t2 , a3x = t3 . Þ Giải phương trình tìm t Þ tìm được x. Ví dụ : Giải các phương trình sau: 1) 2 . 16 x – 15 . 4 x – 8 = 0 Û 2 . 4 2x – 15 . 4 x – 8 = 0 Đặt : 4 x = t > 0 Þ 1) có dạng : 2. t2 – 15. t - 8 = 0 Þ Từ đây ta có tìm được t Þ tìm được x. 2) ( 5Ö 3 ) x + ( 10Ö 3 ) x -10 - 84 = 0 Û ( Ö3 ) 10 2x + ( 10Ö 3 )x 3 - 84 = 0 Đặt ( 10Ö 3 )x = t > 0 Þ 2) có dạng : 3.t2 + t – 252 = 0 Þ Tìm được t Þ tìm được x. 3) Û 4 2 x+Ö x+Ö x x2 -- 2 2 - 5.2 x-1+Ö x2 - 2 x+Ö x2 - 2 2.2 Û Đặt 2 -5.2 x+Ö x2 - 2 x+Ö x2 - 2 - 12 = 0 = t > 0 Þ 3) có dạng : 2.t2 –5.t – 12 = 0 Þ Tìm được t Þ tìm được x * Bài tập tương tự tự giải : 7 2x 100 x = 6 = 6. ( 0,7 ) x + 7 1) 2) Öx2 – 2x Öx2 – 2x - x 9 x - 7. 3 1 = 2 2x2 + 1 x2 + x 3) 2 - 9.2 4) 8x – 3 . 4x – 3 . 2 2x + 2 +2 x+ 1 = 0 (Nhân 2 vế với 2 – 2x ) +8 = 0 b) Nếu phương trình có dạng : a. ax + b. bx + g.cx = 0 Trong đó : a.c = b2 thì chia 2 vế cho ax hoặc cx rồi đặt ẩn phụ. Ví dụ : Giải phương trình : 6 . 9 x – 13 . 6 x + 6 . 4 x = 0 (*) Giải : Ta thấy : 9.4 = 36 = 62 nên (*) Û 6. ( 9 )x – 13. ( 4 )x6+ 6 = 0 4 Û 6. ( 3 )2x – 13. ( )x3+ 6 = 0 2 2 Đặt ( 3 )x = t > 0 2 (*) Û 6.t2 - 13.t + 6 = 0 Þ Tìm được t Þ tìm được x. * Bài tập tương tự tự giải : 1) 3.16 x + 2. 81x = 5.36 x 2) 3) 125 x + 50 x = 2 3 2x2+6x -9 3x + 1 + 4. 15 x2+3x -5 = 3. 5 2x2+6x -9 c) Nếu phương trình có dạng : a. ax + b. bx + c = 0 Trong đó : ax . bx = 1 thì : 1 Cách 1 : Đặt ax = t > 0 Þ bx = t ax = U > 0 { bx = V > 0 khi đó phương trình đã cho tương đương với hệ : Cách 2 : Đặt U > 0 ,V > 0 U.V = 1 a.U + b. V + c = 0 Ví dụ : Giải phương trình sau: 1) ( 5 +Ö 24 ) x + ( 5 - Ö 24 ) x = 10 Nhận thấy : ( 5 +Ö 24 ) x . ( 5 - Ö 24 ) x = 1 Cách 1 : Đặt ( 5 +Ö 24 ) x = t > 0 1 Þ 1) có dạng : t + t = 10 Û t2 – 10 .t + 1 = 0 Þ Tìm được t Þ tìm được x. Cách 2 : Đặt ( 5 +Ö 24 ) x = U > 0 ( 5 - Ö 24 ) x = V > 0 Þ 1) Û { U.V = 1 U + V = 10 Þ Giải hệ tìm được U , V Þ tìm được x. 2) ( 7 +4Ö 3 ) x – 3.( 2 - Ö 3 ) x + 2 = 0 Ta thấy : 7 +4Ö 3 = ( 2 + Ö 3 ) 2 Þ 2) Û ( 2 + Ö 3 ) 2 x - 3. ( 2 - Ö 3 ) x + 2 = 0 Có : ( 2 + Ö 3 ) ( 2 - Ö 3 ) = 1 nên ta đặt ( 2 + Ö 3 ) x = t > 0 3 Þ 2) có dạng : t2 - t + 2 = 0 Û t3 + 2.t - 3 = 0 3) 2 Sin2 x Sin2 x Thấy : 2 Þ Þ 2 £ 2 0 2 + 4. 2 .2 Cos2 x Đặt : 2 Sin2 x Þ Tìm được t Þ tìm được x. Cos2 x Cos2 x = 6 = 2 = t Î [1;2] Cos2 x = 2 t 2 t £ 21 Û vì " x Î R Þ 0 £ Cos2 x £ 1 1 £ t £ 2 Þ 3) có dạng : + 4.t = 6 Û 4.t2 - 6.t + 2 = 0 Þ Tìm được t Þ tìm được x. Có thể đặt : 2 2 Sin2 x = U Î [1;2] Cos2 x 2 U.V = Û = V Î [1;2] U+ 4.V = 6 Từ hệ trên có thể tìm U Î [1;2] Þ Tìm được V Î [1;2] x * Bài tập tương tự tự giải : 1) ( 2 + Ö 3 )x + ( 2 - Ö 3 )x - 4 = 0 2) ( 7 +3Ö 5 ) x + 7.( 7 - 3Ö 5 ) x = 2 x+ 3 3) ( 5 - Ö 21 ) x + 7.( 5 + Ö 21 ) x = 2 x+ 3 d) Nếu trong phương trình có chứa : a x ; 1 thì đặt : a x + ax = t ³ 2 ( BĐT Côsi) hoặc : a x - 1x = t a Ví dụ : Giải phương trình : 1) 4 x + 4 - x + 2 x + 2 - x = 10 Û 1 1 22x + 22x + 2 x + 2x Đặt : 2 x + 1 2x Þ 1) có dạng : = 10 = t ³ 2 ( BĐT Côsi) t2 - 2 + t = 10 1 x a ; a2x ; 1 2x ; a a3x ; 1 a3x Û t2 + t - 12 = 0 2) 23x - 6.2x - Þ Tìm được t Þ tìm được x. 1 2 3(x – 12 2x + 1) Û 23x - 8 23x - 6 . (2 x - 2x 2 Đặt : 2x - 2x 2 8 23x ) = 1 (Lập phương trình 2 vế ) = t Þ 23x - 3. 2x.2 + 3. Þ 23x - = 1 4 2x - 8 23x = t3 + 6.( 2 x - Þ 2) có dạng : = t3 2 2x = t3 + 6.t Þ t = 1 Þ tìm được x t3 + 6.t - 6.t = 1 * Bài tập tương tự tự giải : 8. 23x + 8. IV- 1 2 3x + 24. 2x + 24. 1 2x = 125 Sử dụng tính chất đơn điệu của hàm số Đối với phương pháp này ta thường làm như sau: Cho phương trình : ¦(x) = g(x) Nhận xét thấy x0 là nghiệm của phương trình. Sau đó chứng minh x > x0 và x < x0 không thỏa mãn phương trình . Từ đó Þ x0 là nghiệm duy nhất của phương trình. Hoặc có thể dựa vào 2 mệnh đề sau: · Mệnh đề 1 : Nếu trên Txđ D của phương trình ta có : ¦(x) luôn đẳng biến trên D g(x) luôn nghịch biến trên D $ x0 Î D : ¦(x) = g(x) Þ x0 là nghiệm duy nhất của phương trình ¦(x) = g(x) · Mệnh đề 2 : Cho phương trình ¦(x) = C ( Const) có Txđ D . Nếu : ¦(x) luôn đơn điệu trên D $ x0 Î D : ¦(x) = C Þ x0 là nghiệm duy nhất của phương trình ¦(x) = C - Ví dụ : Giải phương trình sau : 1) 4x + 3 x = 5 x { Û ( 4 )x +( 5 )x3 = 1 5 Cách 1 : - Có x = 2 là 1 nghiệm của phương trình . + Với x < 2 Þ ( 4 )x > ( 5 )2 4 5 x 2 3) > ( ) 3 5 5 Þ Vế trái > 1 Þ Với x < 2 không thỏa mãn phương trình . 4 4 x 2 + Với x > 2 Þ ( 5) < ( ) 5 ( x 2 3) < ( ) 3 5 5 Þ Vế trái < 1 Þ Với x > 2 không thỏa mãn phương trình . Þ Kết luận : x = 2 là nghiệm ! của phương trình. Cách 2 : - Txđ : D = R - Có x = 2 là 1 nghiệm của phương trình. ( - ¦(x) =( 4 )x + ( 5 Vì có : ¦ ‘(x) = ( 4 )x .ln 5 )x3 luôn nghịch biến trên R 5 4+ ( 5 Þ x = 2 là nghiệm ! của phương trình. 2) x2 – (3 – 2x ). x + 2( 1- 2x ) = 0 Có : D = ( 2 x + 1 )2 Þ x=2 x = 1- 2 x (*) )x3.ln 5 < 30 5 "xÎR (*) Û 2 x = - x + 1 Thấy : x = 0 thoả mãn (*) - Có : ¦(x) = 2 x đồng biến trên R - Có : g(x) = - x + 1 nghịch biến trên R Þ x = 0 là nghiệm ! của phương trình (*) Vậy phương trình 2 ) có 2 nghiệm là x=2 x =0 * Bài tập tương tự tự giải : 1) 9 x + 2 ( x – 2 ).3 x + 2x – 5 = 0 2) 3. 5 2x + 1 - 7. 2 4 x + 1 = 19 x-1 x2-x - 2 = ( x – 1 )2 3) 2 V- Phương pháp đánh giá hai vế đặt : x – 1 = U ; x2 – x = V + Đối với phương pháp này ta đựa vào nhận xét : VP ³ a } VP = a Þ VP = VT Û { VT £ a VT = a + Dựa vào tính chất bị chặn của hàm lượng giác Sin x & Cos x + Dựa vào BĐT Côsi. - Ví dụ : Giải phương trình sau: 1) Có : 2x–1 – 2 x2-x = x 2 - 2.x + 1 x 2 - 2.x + 1 = ( x – 1 ) 2 ³ 0 2 x–1 Vậy 1) Û –2 x2-x £ 0 vì x – 1 £ x - x nên 2 £ 2 2 Û x - 2.x + 1 ³ 0 2 (x–1) = 0 Û x = 1 x2-x x–1 2 –2 = 0 x2+ x 6 2 x–1 x2-x 2 x + 2 –x = 2. Cos2 2) x2+ x Có : 0 £ Cos 6 £ 1 2 1 VT = 2 x + 2 x Þ2) Û ³ 2 Þ VP £ 2 (BĐT Côsi) 1 2x + 2x 2x = 2-x = 2 Û x2+ x Cos = 1 6 2 x2+ x = k.Õ (k Î Z ) 6 x = 0 Û 4S in x – 2 1+Sin x. Cos(xy) + 2 3) [ Vì Û x = 0 x2+ x 6 = k.Õ 2 Sin x - Cos(xy) [ 2 ]2 2 Sin x - Cos(xy) y Þ3)Û Û Từ (2) Þ ]2 – Cos2(xy) ³ 0 +(2 y y = 0 – Cos2(xy) ) = 0 ³ 0 do 2 y ³ 20 = 1 Cos2 xy £ 1 Với " x ,y 2 Sin x - Cos(xy) = 0 2 y – Cos2(xy) = 0 2 Sin x - Cos(xy) = 0 2 y =1 Cos2(xy) = 1 (1) (2) (3) y = 0 thỏa mãn (3) và lúc đó (1) trở thành : 2 Sin x = Cos xy = 1 Û Sin x = 0 Û x = k.Õ (k Î Z ) Þ Vậy phương trình có nghiệm là : x = k.Õ y=0 * Bài tập tương tự tự giải : 1) x 2 x + 2 – x = 2. Cos 3 tg2(xy) + cotg2(xy) = 4 log2(4.x – 4.x + 3) 2) 2 VI- phương trình mũ có chứa tham số 2 ( VP ³ 4 ; VT £ 4) - Phương trình mũ có chứa tham số ta thường gặp một số dạng sau : + Giải và biện luận. + Tìm điều kiện của tham số để phương trình có nghiệm, có nghiệm duy nhất , có nghiệm thỏa mãn điều kiện cho trước. + Biện luận theo tham số số nghiệm của phương trình. Đối với các dạng này ta thường đặt ẩn phụ để đưa phương trình mũ đã cho về những phương trình đại số đơn giản hơn rồi từ yêu cầu bài toán ta đưa về điều kiện tương đương đối với phương trình đại số rồi giải quyết các điều kiện tương đương đó. - Ví dụ : 1)Xác định m để phương trình sau có 2 nghiệm trái dấu : m.4x + (2m + 3).2x – 3m + 5 = 0 (1) Nhận thấy nếu đặt 2x = t > 0 thì (1) sẽ có dạng : ¦(x) = m.t2 + (2m + 3).t – 3.m + 5 = 0 (*) - ứng với mỗi giá trị t > 0 cho một giá trị x - ứng với giá trị t > 1 cho giá trị x > 0 - ứng giá trị 0 < t < 1 cho giá trị x < 0 Vậy (1) có có 2 nghiệm trái dấu . Û (*) có 2 nghiệm t1 , t2 : 0 < t1 < 1 < t2 Û a. ¦(1) < 0 a. ¦(0) > 0 Þ Giải tìm được m 2) Xác định m để phương trình sau có 2 nghiệm x1 ¹ x2 sao cho x1 + x2 =3 4 x – m. 2 x+1 + 2.m = 0 (2) Đặt : 2 x = t > 0 Þ (2) có dạng : ¦(x) = t2 - 2m. t + 2.m = 0 (*) Thấy (1) có 2 nghiệm x1 ¹ x2 Û (*) có 2 nghiệm 0 < t1 < t2 x1+x2 Để x1 + x2 = 3 Û 2 = 23 Û t1 . t2 = 8 Vậy yêu cầu bài toán Û (*) có 2 nghiệm t1 , t2 0 < t1 < t2 t1 . t2 = 8 D’ > 0 a. ¦(0) > 0 Û 0 < c a S 2 Þ Giải tìm được m = 8 * Bài tập tương tự tự giải : 1) Cho phương trình : m.4x – 2(m + 1).2 x + m + 4 = 0 Xác định m để : a) Phương trình có nghiệm b) Phương trình có nghiệm duy nhất c) Phương trình có 2 nghiệm trái dấu x1 , x2 sao cho x1 + x2 = 2 2) Giải và biện luận theo a phương trình sau : ( 5 + 2Ö 6 )tg x + ( 5 - 2Ö 6 )tg x = a VII- Một số bài toán tham khảo thêm 1) 1 + a + a2 + a3 + .....+ ax = (1+ a) (1+a2 ) (1+a4 ) Û 1- ax + 1 1- a = (1+ a ) (1+a2 ) (1+a4 ) Û 1 - a x + 1 = (1- a2 ) (1+a2 ) (1+a4 ) = 1- a8 Û x+1 = 8 Û x = 7 x 2) a + ( b + 1 )x = bx + ( a + 1 )x (a;b > 0) x x x x Û (a+1) - a = (b+1) - b Giả sử x = a là nghiệm của phương trình Þ ( a + 1 )a - a a = ( b + 1 )a - b a (*) a a Xét hàm ¦(t) = ( t + 1 ) - t với t > 0 (ở đây xem như a đã biết) Từ (*) Þ ¦(a) = ¦(b) Giả sử a > b . Theo định lý Lagrăng có $ t0 Î (a ; b) sao cho ¦ ‘(t0) = 0 Û a.( t0 + 1 )a - 1 - a.t0a - 1 = 0 Û a = 0 ( t 0 + 1 )a - 1 - t 0 a - 1 = 0 Û a = 0 ( t 0 + 1 )a - 1 = t 0 a - 1 Û a = 0 Û a = 0 (a - 1).ln (t0 +1) - (a - 1).ln t0 = 0 a = 1 Thử lại thấy x = 0 hoặc x = 1 là nghiệm của phương trình. x2 -x 2 –2 = ( x – 1)2 U=x–1 V = x2 - x Þ V – U = (x – 1)2 Þ V – U = (x – 1)2 2U – 2V = (x – 1)2 Þ 2U – 2V = V – U Û 2U + U = 2V + V Xét hàm ¦(t) = 2 t + t trên R ta có : ¦ ‘(t ) = 2 t .ln 2 + 1 > 0 " t Î R Þ ¦(t) đồng biến trên R Þ ¦(U) = ¦(V) Û U = V Û (x – 1) = x2 - x Û x = 1 3) Đặt x–1 C - kết quả đề tài Thông qua quá trình giảng dạy học sinh khối 11, 12 và ôn luyện cho đối tượng học sinh khá giỏi , tôi đã áp dụng đề tài trên và kết quả cho thấy là : 1/- Học sinh có khả năng nhìn nhận đúng đắn và hiểu rõ bản chất của bài toán trong quá trình giải bài . 2/- Giúp học sinh tự tin khi phân tích để lựa chọn phương pháp giải hay , ngắn gọn cho các dạng bài toán đó . 3/- Hình thành được tư duy logic , kỹ năng giải các bài toán phương trình mũ. Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân tôi rút ra trong quá trình giảng dạy về việc giải các phương trình mũ. Các vấn đề đã đưa ra có thể còn có những thiếu sót , tôi rất mong được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp để bản sáng kiến này được hoàn chỉnh hơn . Tôi xin trân trọng cảm ơn ! Hạ long , ngày tháng năm 2007 Người viết Nguyễn Thị Tiến Lộc
- Xem thêm -
Tài liệu liên quan
Kho tiểu luận chuyên viên, tiểu luận xử lý tình huốn...
9
292806
87
Giáo án hoạt động góc lớp 5-6 tuổi chu điểm gia đình...
7
119452
153
Khoá luận tốt nghiệp tích hợp giáo dục dân số - kế h...
41
79704
197
Biên soạn đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức kĩ năng t...
100
79665
124
Skkn ứng dụng sự phân li độc lập, tổ hợp tự do của c...
16
79279
192
Skkn nghiên cứu một số biện pháp đề phòng chấn thươn...
8
78919
158
Ứng dụng Moodle để xây dựng hệ thống các bài thí ngh...
117
78806
143
Skkn một số biện pháp sư phạm khắc phục tình trạng y...
22
78793
170
Skkn phân tích, xây dựng câu hỏi trắc nghiệm dùng để...
33
78697
158
Sáng kiến kinh nghiệm tăng cường phối hợp giáo dục g...
18
78675
126
Khoá luận tốt nghiệp định lý côsin và định lý sin tr...
52
78670
167
Khảo sát tỉnh đa dạng vật nuôi trong hệ thắng chăn n...
48
78645
158
Khóa luận tốt nghiệp bài toán có đại lượng biến thiê...
53
78551
190
Xây dựng cổng điện tử cho trường phổ thông có hỗ trợ...
33
78435
138
Skkn giáo dục kỹ năng sống cho học sinh nữ khối 11 t...
19
78192
127
Xây dựng Thư viện hồ sơ bài giảng điện tử hỗ trợ dạy...
100
77799
174
Khoá luận tốt nghiệp sự vận dụng quan điểm lịch sử -...
58
77636
152
Khoá luận tốt nghiệp Ứng dụng công nghệ thông tin tr...
51
77573
199
Một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương Giao th...
112
77422
165
Đánh giá khả năng sinh trưởng phát triển và năng suấ...
50
77361
180
×
Tải tài liệu
Chi phí hỗ trợ lưu trữ và tải về cho tài liệu này là
đ
. Bạn có muốn hỗ trợ không?
Tài liệu vừa đăng
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm tại trường mầm non
17
1
136
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non một số biện pháp kết hợp giữa cô nuôi và giáo viên để nâng cao chất lượng bữa ăn, giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng cho trẻ ở trường mầm non
23
1
147
Quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giáo dục tại trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông
20
1
116
Quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại trường tiểu học
30
1
95
Quản lý nhân sự trường trung học cơ sở
23
1
122
Quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác dạy học tại trường th&thcs
23
1
102
Quản lý hoạt động tổ chức lễ hội tại trường mầm non
23
1
72
Quản lý hoạt động tổ chuyên môn của trƣờng trung học cơ sở
35
1
100
Quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại trường trung học cơ sở
43
1
133
Quản lý hoạt động nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm tại trường thpt
26
1
117
Tài liệu xem nhiều nhất
Kho tiểu luận chuyên viên, tiểu luận xử lý tình huống, tiểu luận tình huống ngạch chuyên viên (Free)
9
292806
87
Giáo án hoạt động góc lớp 5-6 tuổi chu điểm gia đình
7
119452
153
Khoá luận tốt nghiệp tích hợp giáo dục dân số - kế hoạch hóa gia đình vào giảng dạy kiến thức
41
79704
197
Biên soạn đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức kĩ năng thuộc nội dung học kỳ i sinh học 11 chương trình chuẩn
100
79665
124
Skkn ứng dụng sự phân li độc lập, tổ hợp tự do của các cặp nst để tính tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời lai của một số bài tập qui luật di truyền phức tạp
16
79279
192
Skkn nghiên cứu một số biện pháp đề phòng chấn thương khớp gối cho học sinh trường thpt thiệu hóa trong quá trình tập luyện và thi đấu môn võ vovinam
8
78919
158
Ứng dụng Moodle để xây dựng hệ thống các bài thí nghiệm thực hành vật lí lớp 10 (nâng cao)
117
78806
143
Skkn một số biện pháp sư phạm khắc phục tình trạng yếu, kém phần đại số cho học sinh khối 10 trường thpt quan sơn 2
22
78793
170
Skkn phân tích, xây dựng câu hỏi trắc nghiệm dùng để kiểm tra – đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 nc học kì ii ở trường thpt
33
78697
158
Sáng kiến kinh nghiệm tăng cường phối hợp giáo dục giữa giáo viên và gia đình thông qua sổ báo bài
18
78675
126