Tài liệu Sách hsg lịch sử 10 (2)

Giíi thiÖu ®Ò thi chän HSG c¸c trêng THPT chuyªn khu vùc Duyªn h¶i & §ång b»ng B¾c bé – M«n LÞch sö 10 C«ng ty tnhh cung øng häc liÖu Vµ dÞch vô gi¸o dôc b¶o long §iÖn tho¹i liªn hÖ: 01243771012 MíI GiíI THIÖU c¸c ®Ò thi chän häc sinh giái cña c¸c trêng thpt chuyªn vïng duyªn h¶I & ®ång b»ng b¾c bé m«n LÞCH Sö 10 Thµnh c«ng lµ mét hµnh tr×nh chø kh«ng ph¶i lµ ®iÓm ®Õn! Trªn con ®êng thµnh c«ng kh«ng cã dÊu ch©n cña ngêi lêi biÕng! N lêi nãi ®Çu hiều năm trở lại đây, hội các trường THPT chuyên trực thuộc các Sở Giáo dục và Đào tạo của các tỉnh - thành phố và trực thuộc các trường Đại học vùng Duyên hải & Đồng bằng Bắc bộ tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi cho học sinh các khối chuyên lớp 10 và lớp 11 ở các môn học như: Toán, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Ngữ Văn, Ngoại ngữ, Lịch sử, Địa lý, Tin học. Với những môn học như: Toán học, Vật lý, Hoá học, Ngữ Văn hay Ngoại ngữ thì từ trước tới nay trên thị trường sách đã có rất nhiều đầu sách dạng “tuyển tập hay tuyển chọn” các đề thi học sinh giỏi các cấp, nhưng với bộ môn Lịch sử thì đầu sách dạng này lại rất hiếm. Do vậy cuốn sách “Giới thiệu các đề thi chọn học sinh giỏi của các trường THPT chuyên vùng Duyên hải & Đồng bằng Bắc bộ - môn Lịch sử 10” được tuyển chọn, biên soạn và xuất bản nhằm mục đích: - Giúp cho học sinh và giáo viên giảng dạy bộ môn Lịch sử cấp THPT có được cách nhìn chính xác và toàn diện về xu hướng ra đề thi môn Lịch sử trong kỳ thi chọn học sinh giỏi khối lớp 10 trường THPT chuyên của các tỉnh - thành phố và trực thuộc các trường đại học vùng Duyên hải & Đồng bằng Bắc bộ. - Giúp cho học sinh và giáo viên giảng dạy bộ môn Lịch sử cấp THPT có thêm được nguồn tư liệu tham khảo hữu ích trong quá trình học tập và giảng dạy. Qua đó góp phần vào việc nâng cao chất lượng 1 C«ng ty TNHH cung øng häc liÖu vµ dÞch vô Gi¸o dôc B¶o Long – G§: NguyÔn V¨n C«ng - §T: 01243771012 Giíi thiÖu ®Ò thi chän HSG c¸c trêng THPT chuyªn khu vùc Duyªn h¶i & §ång b»ng B¾c bé – M«n LÞch sö 10 dạy và học bộ môn, đạt kết quả cao trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp khu vực và cấp Quốc gia. Cuốn sách này có 76 đề thi, gồm đề thi chính thức và đề thi đề xuất cho kì thi chọn học sinh giỏi các trường THPT chuyên vùng Duyên hải & Đồng bằng Bắc bộ - môn Lịch sử 10, các đề thi được chọn lọc và sắp xếp theo từng năm học, từ năm học 2011 - 2012 đến năm học 2015 - 2016. Các đề thi trong cuốn sách này được các tác giả sưu tầm, chọn lọc từ nhiều kênh khác nhau như từ bạn bè, đồng nghiệp, từ Website của các Sở giáo dục - đào tạo, từ trang http:// www. dethi.violet.vn và nhiều Website có uy tín khác. Trong cuốn sách này, hầu hết các đề thi có đáp án và hướng dẫn chấm chi tiết, nhưng cũng có một vài đề thi không đáp án và hướng dẫn chấm. Với những đề thi có đáp án và hướng dẫn chấm, các tác giả giữ nguyên văn đáp án và thang điểm để các em học sinh và quý thầy cô có thể thấy và vận dụng được cách trả lời và cho điểm đối với mỗi đơn vị kiến thức trong đề thi. Với những đề thi không có đáp án thì các em học sinh và quý thầy cô có thể tự giải để củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng và phương pháp giải. Với vai trò là những giáo viên tâm huyết với nghề, giàu kinh nghiệm trong công tác giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi dự thi cấp tỉnh, cấp khu vực và cấp Quốc gia môn Lịch sử cấp THPT, các tác giả thấy cuốn sách sẽ là nguồn học liệu tham khảo hữu ích cho các em học sinh yêu thích môn Lịch sử và giáo viên dạy môn Lịch sử ở các trường THPT, đặc biệt sẽ rất hữu ích với những em học sinh và quý thầy cô tham gia bồi dưỡng, luyện thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp khu vực và cấp Quốc gia. Ngoài ra cuốn sách cũng là nguồn học liệu tham khảo rất tốt cho sinh viên - giáo sinh chuyên nghành sư phạm Lịch sử ở các trường Cao đẳng và Đại học. Mặc dù đã cố gắng sưu tầm, chọn lọc, biên soạn nhưng cuốn sách sẽ khó tránh khỏi những thiếu sót, các tác giả rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của quý đồng nghiệp và các em học sinh để lần xuất bản sau được hoàn chỉnh hơn. Nhân đây, các tác giả cũng bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới quý đồng nghiệp đang công tác tại các trường THPT chuyên đã cung cấp tư liệu quý báu để chúng tôi xây dựng và hoàn thành cuốn sách này. Chúc các em học sinh và quý thầy cô đạt được nhiều thành tích cao trong quá trình học tập và giảng dạy khi khai thác, sử dụng cuốn sách này. Mọi ý kiến đóng góp của quý thầy cô và các em xin vui lòng liên hệ với các tác giả theo địa chỉ email: [email protected]. Các tác giả trân trọng cảm ơn! Chịu trách nhiệm nội dung: Nhóm giáo viên giảng dạy môn Lịch sử THPT tỉnh Nam Định Chịu trách nhiệm in ấn và phát hành: Công ty TNHH cung ứng học liệu và dịch vụ Giáo dục Bảo Long Người đại diện cho công ty, ông: Nguyễn Văn Công – Điện thoại liên hệ: 01243771012 NAM ĐỊNH Ngày 8 tháng 6 năm 2017 ĐỀ SỐ 1 Kì thi chọn HSG các trường THPT chuyên vùng Duyên hải & Đồng bằng Bắc Bộ, ĐỀ THI CHÍNH THỨC, môn LỊCH SỬ LỚP 10, năm học 2011 – 2012 Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1 (3,0 điểm) Nêu sự khác nhau giữa các quốc gia cổ đại phương Đông và các quốc gia cổ đại phương Tây về: điều kiện tự nhiên, đặc điểm kinh tế và thể chế chính trị. Câu 2 (3,0 điểm) C«ng ty TNHH cung øng häc liÖu vµ dÞch vô Gi¸o dôc B¶o Long – G§: NguyÔn V¨n C«ng - §T: 01243771012 2 Giíi thiÖu ®Ò thi chän HSG c¸c trêng THPT chuyªn khu vùc Duyªn h¶i & §ång b»ng B¾c bé – M«n LÞch sö 10 Sự phát triển thịnh đạt và suy thoái của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á được biểu hiện như thế nào? Câu 3 (3,0 điểm) Nêu nguyên nhân, điều kiện; kể tên những cuộc phát kiến lớn về địa lí (thế kỉ XV, XVI). Phân tích tác động của những phát kiến địa lí đối với sự phát triển của lịch sử nhân loại. Câu 4 (2,5 điểm) Trình bày những chuyển biến về kinh tế, xã hội đưa đến sự ra đời nhà nước Văn Lang. Sự ra đời của nhà nước Văn Lang – Âu Lạc có ý nghĩa đối với sự phát triển của lịch sử dân tộc như thế nào? Câu 5 (3,0 điểm) Lập bảng thống kê các cuộc kháng chiến và khởi nghĩa lớn chống ngoại xâm từ thế kỉ X đến thế kỉ XV theo nội dung: tên các cuộc kháng chiến, khởi nghĩa; thời gian; anh hùng dân tộc; chiến thắng tiêu biểu. Câu 6 ( 2,5 điểm) Sự chủ động của nhà Lý trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống (1075 – 1077) để bảo vệ nền độc lập dân tộc được thể hiện như thế nào? Câu 7 (3,0 điểm) Trình bày và nhận xét việc mở rộng buôn bán trong và ngoài nước ở Việt Nam thế kỉ XVI – XVII. -----------------HẾT----------------- ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 1 Câu 1 3 Nội dung trả lời Nêu sự khác nhau giữa các quốc gia cổ đại phương Đông và các quốc gia cổ đại phương Tây về: điều kiện tự nhiên, đặc điểm kinh tế và thể chế chính trị. - Điều kiện tự nhiên + Phương Đông: Được hình thành trên lưu vực sông lớn, có thuận lợi về đất trông và có khó khăn về trị thủy..... + Phương Tây: Phần lớn lãnh thổ là núi và cao nguyên, đất canh tác ít, khô cứng nhưng được biển bao bọc, thuận lợi cho thương mại đường biển... - Đặc điểm kinh tế + Phương Đông: Nông nghiệp phát triển sớm, xuất hiện của cải dư thừa ngay từ khi chưa có đồ sắt... + Phương Tây: Nông nghiệp hạn chế, thủ công nghiệp và thương nghiệp phát triển, lưu thông tiền tệ sớm.... - Thể chế chính trị Điểm 3,0 đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ C«ng ty TNHH cung øng häc liÖu vµ dÞch vô Gi¸o dôc B¶o Long – G§: NguyÔn V¨n C«ng - §T: 01243771012 Giíi thiÖu ®Ò thi chän HSG c¸c trêng THPT chuyªn khu vùc Duyªn h¶i & §ång b»ng B¾c bé – M«n LÞch sö 10 2 3 4 5 + Phương Đông: Nhà nước chuyên chế cổ đại, vua nắm cả pháp quyền và thần quyền... + Phương Tây: Dân chủ chủ nô (A ten) và Cộng hoà quý tộc (Rô ma).... Sự phát triển thịnh đạt và suy thoái của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á được biểu hiện như thế nào? - Sự phát triển thịnh đạt + Thời gian: từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVIII + Các quốc gia tiêu biểu: Đại Việt, Ăng co, Pa gan, Lan Xang, Su khô thay.... + Biểu hiện: Kinh tế phát triển (nông nghiệp và thủ công nghiệp...); chính trị ổn định, chế độ quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền; xây dựng nền văn hoá dân tộc phong phú... - Sự suy thoái + Thời gian: từ nửa sau thế kỉ XVIII đến giữa thế kỉ XIX. + Biểu hiện: khủng hoảng về kinh tế và chính trị, các cuộc khởi nghĩa nông dân chống nhà nước phong kiến; chiến tranh giữa các quốc gia; sự xâm nhập của các nước tư bản phương Tây... Nêu nguyên nhân, điều kiện; kể tên những cuộc phát kiến lớn về địa lí (thế kỉ XV, XVI). Phân tích tác động của những phát kiến địa lí đối với sự phát triển của lịch sử nhân loại. - Nguyên nhân, điều kiện + Do nhu cầu về hương liệu, vàng bạc, thị trường tăng cao... + Con đường giao lưu qua Tây Á bị người Ả Rập chiếm... + Khoa học-kĩ thuật có nhiều tiế bộ.... + Ngành hàng hải có nhiều hiểu biết về đại dương, sử dụng la bàn... + Kĩ thuật đóng tàu có bước tiến quan trọng... + Có những tài liệu về các cuộc hành trình đường biển trước đó... - Những cuộc phát kiến lớn về địa lí (thế kỉ XV, XVI) + Năm 1487, Đi-a-xơ đến Hảo Vọng... + Năm 1492, Cô-lôm-bô phát hiện châu Mĩ... + Năm 1497, Va-xcô đơ Ga-ma đến Ấn Độ (1498)... + Năm 1519, Ma-gien-lăng vòng quanh thế giới (1519-1521)... - Tác động + Mặt tích cực: có hiểu biết mới về trái đất, về những dân tộc mới, tạo điều kiện cho sự giao lưu giữa các nền văn hoá, thúc đẩy thương nghiệp phát triển.... + Hạn chế: Nảy sinh quá trình cướp bóc thuộc địa và buôn bán nô lệ.... Trình bày những chuyển biến về kinh tế, xã hội đưa đến sự ra đời nhà nước Văn Lang. Sự ra đời của nhà nước Văn Lang – Âu Lạc có ý nghĩa đối với sự phát triển của lịch sử dân tộc như thế nào? Chuyển biến về kinh tế, xã hội đưa đến sự ra đời nhà nước Văn Lang. - Về kinh tế + Thời Đông Sơn (nửa sau thiên niên kỉ I TCN), công cụ bằng đồng thau phổ biến và con người còn biết rèn sắt... + Con người có thể mở rộng địa bàn cư trú ở lưu vực sông Hồng, S. Mã, S. Cả... + Đưa hoạt động kinh tế có những bước phát triển mới.... + Kinh tế nông nghiệp trồng lúa nước.... + Các nghề thủ công cũng phát triển.... - Về xã hội: Từ thời Phùng Nguyên đã có sự phân hoá giàu nghèo, đến Đông Sơn, sự phân hoá phổ biến hơn.... - Ý nghĩa + Mở ra thời đại dựng nước và giữ nước đầu tiên của dân tộc.. + Hình thành nền văn minh Việt Nam đầu tiên – Văn minh sông Hồng Lập bảng thống kê các cuộc kháng chiến và khởi nghĩa lớn chống ngoại xâm từ thế kỉ X đến thế kỉ XV theo nội dung: tên các cuộc kháng chiến, khởi nghĩa; thời gian; anh hùng dân tộc; chiến thắng tiêu biểu. Tên cuộc kháng chiến và Thời gian Anh hùng Chiến thắng tiêu biểu khởi nghĩa dân tộc Kháng chiến chống quân 938 Ngô Quyền Chiến thắng Bạch Đằng C«ng ty TNHH cung øng häc liÖu vµ dÞch vô Gi¸o dôc B¶o Long – G§: NguyÔn V¨n C«ng - §T: 01243771012 0,5đ 0,5đ 3,0đ 0,5đ 0,75đ 0,75đ 0,5đ 0,5đ 3,0đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 2,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 3,0đ 4 Giíi thiÖu ®Ò thi chän HSG c¸c trêng THPT chuyªn khu vùc Duyªn h¶i & §ång b»ng B¾c bé – M«n LÞch sö 10 xâm lược Nam Hán Kháng chiến chông Tống thời Tiền Lê Kháng chiến chống quân Tống thời Lí Ba lần kháng chiến chông quân MôngNguyên thời Trần 981 1075 -1077 + 1258 + 1285 +1288 1418-1427 Lê Hoàn Chiến thắng ở vùng Đông Bắc Lí Thường Kiệt Trần Hưng Đạo Trận quyết chiến trên bờ sông Như Nguyệt + Chiến thắng Đông Bộ Đầu + Chiến thắng Chương Dương, Hàm Tử… + Chiến thắng Bạch Đằng Chiến thắng Chi LăngXương Giáng Khởi nghĩa Lam Sơn Lê Lợi và chống quân xâm lược nhà Nguyễn Trãi Minh Mỗi cuộc kháng chiến hay khởi nghĩa cho 0,5 đ. Riêng kháng chiến chống MôngNguyên cho 1,0đ. 6 7 Sự chủ động của nhà Lý trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống (1075 – 1077) để bảo vệ nền độc lập dân tộc được thể hiện như thế nào? - Âm mưu xâm lược của nhà Tống: nhà Tống đang gặp khó khăn......vua Tống cho tập trung quân ở một số nơi giáp Đại Việt, chuẩn bị cuộc xâm lược... - Chủ động trong phòng ngự: Năm 1075, Lí Thường Kiệt cho quân tập kích sang đất Tống (Ung Châu, Khâm Châu, Liêm Châu) rồi rút về nước... - Năm 1077, quân Tống sang xâm lược Đại Việt. Lí Thường Kiệt cho xây dựng phòng tuyến sông Như Nguyệt... - Chủ động tiến công: Lí Thường Kiệt cho quân tập kích quân Tống ở bờ Bắc Sông Như Nguyệt, đẩy địch vào thế bị động... - Chủ động kết thúc chiến tranh: Khi quân Tống rơi vào thế tiến thoái lưỡng nan, Lí Thường Kiệt chủ động bàn hoà, để hai bên đi đến kết thúc chiến tranh... Trình bày và nhận xét việc mở rộng buôn bán trong và ngoài nước ở Việt Nam thế kỉ XVI – XVII. - Buôn bán trong nước: + Trao đổi hàng hoá giữa các địa phương được mở rộng hơn trước. Các làng đều có chợ... + Hình thành các luồng buôn bán giữa miền ngược và miền xuôi. Đặc biệt buôn bán giữa Đàng Trong và Đàng Ngoài…. - Buôn bán với nước ngoài: + Với các nước phương Đông, đặc biệt là Trung Quốc và Nhật Bản... + Từ thế kỉ XVI, các nước phương Tây đã sang buôn bán... - Nhận xét + Sự thông thương buôn bán với các nước phương Tây đã bước đầu đưa nước ta tiếp xúc với luồng thương mại quốc tế đang phát triển... + Góp phần mở rộng thị trường trong nước và thúc đẩy sự hưng thịnh của một số đô thị... ĐỀ SỐ 2 Kì thi chọn HSG các trường THPT chuyên vùng Duyên hải & Đồng bằng Bắc Bộ, ĐỀ THI CHÍNH THỨC, môn LỊCH SỬ LỚP 10, năm học 2012 – 2013 Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian giao đề 2,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 3,0đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu 1: (3 điểm) Trình bày và nhận xét về những đặc điểm của điều kiện tự nhiên và sự phát triển ban đầu về kinh tế của các quốc gia cổ đại phương Đông. C©u 2: (3 điểm) Chế độ phong kiến ở các nước phương Đông hình thành sớm nhưng kết thúc muộn hơn chế độ phong kiến ở Tây Âu, đúng hay sai? Lấy dẫn chứng cụ thể chứng minh. C©u 3: (3 điểm) 5 C«ng ty TNHH cung øng häc liÖu vµ dÞch vô Gi¸o dôc B¶o Long – G§: NguyÔn V¨n C«ng - §T: 01243771012 Giíi thiÖu ®Ò thi chän HSG c¸c trêng THPT chuyªn khu vùc Duyªn h¶i & §ång b»ng B¾c bé – M«n LÞch sö 10 Vì sao giai cấp tư sản mới hình thành đã công khai đấu tranh chống lại giai cấp phong kiến? Nêu những hình thức đấu tranh đầu tiên của giai cấp tư sản, kết quả và ý nghĩa của nó. C©u 4: (3 điểm) Quá trình hình thành, phát triển và hoàn thiện bộ máy Nhà nước quân chủ chuyên chế ở nước ta diễn ra như thế nào? Việc xây dựng, hoàn thiện bộ máy Nhà nước quân chủ đó có ý nghĩa như thế nào. C©u 5: (3 điểm) Trình bày những thành tựu tiêu biểu của nền văn hoá, khoa học kĩ thuật ở nước ta từ thế kỉ X đến thế kỉ XV. C©u 6: (2,5 điểm) Hãy nêu những biến đổi lớn của nhà nước phong kiến ở nước ta trong các thế kỉ XVI – XVIII. C©u 7: (2,5 điểm) Trình bày những đóng góp quan trọng của phong trào nông dân Tây Sơn đối với lịch sử dân tộc trong giai đoạn cuối thế kỉ XVIII? -----------------HẾT----------------- ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 02 Môc lôc STT I 1 II 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Đề - Đáp án Năm học 2011 – 2012 Đề chính thức Năm học 2012 – 2013 Đề thi chính thức Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lê Hồng Phong - Nam Định Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hưng Yên - Hưng Yên Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lào Cai - Lào Cai Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Quốc Học - Thừa Thiên Huế Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hạ Long - Quảng Ninh Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Biên Hòa - Hà Nam Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Bắc Giang - Bắc Giang Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ - Hòa Bình Trang 2-4 5-8 9 - 12 13 - 16 17 - 22 23 - 27 28 - 34 35 - 40 41 - 46 47 - 52 53 - 57 C«ng ty TNHH cung øng häc liÖu vµ dÞch vô Gi¸o dôc B¶o Long – G§: NguyÔn V¨n C«ng - §T: 01243771012 6 Giíi thiÖu ®Ò thi chän HSG c¸c trêng THPT chuyªn khu vùc Duyªn h¶i & §ång b»ng B¾c bé – M«n LÞch sö 10 12 13 14 15 16 III 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 IV 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 V 57 58 59 60 61 62 7 Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Nguyễn Trãi - Hải Dương Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Thái Nguyên – Thái Nguyên Đề thi đề xuất của trường THPT Chu Văn An - Hà Nội Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Thái Bình - Thái Bình Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Vĩnh Phúc – Vĩnh Phúc Năm học 2013 - 2014 Đề thi chính thức Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Bắc Giang - Bắc Giang Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Quốc Học - Thừa Thiên Huế Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Trần Phú - Hải Phòng Đề thi đề xuất của trường THPT Chu Văn An - Hà Nội Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hưng Yên - Hưng Yên Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm - Quảng Nam Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lào Cai - Lào Cai Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Thái Nguyên - Thái Nguyên Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Vĩnh Phúc - Vĩnh Phúc Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ - Hòa Bình Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Thái Bình – Thái Bình Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Vùng Cao Việt Bắc Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Nguyễn Tất Thành - Yên Bái Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Biên Hòa - Hà Nam Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lê Hồng Phong - Nam Định Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hạ Long - Quảng Ninh Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Bắc Ninh - Bắc Ninh Năm học 2014 - 2015 Đề thi chính thức Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Bắc Giang – Bắc Giang Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Bắc Ninh – Bắc Ninh Đề thi đề xuất của trường THPT Chu Văn An – Hà Nội Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lê Quý Đôn – Điện Biên Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Trần Phú – Hải Phòng Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hưng Yên - Hưng Yên Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hùng Vương - Phú Thọ Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lê Khiết - Quảng Ngãi Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Quốc Học - Thừa Thiên Huế Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ - Hòa Bình Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lào Cai - Lào Cai Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lê Hồng Phong - Nam Định Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm - Quảng Nam Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Thái Bình - Thái Bình Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Vùng Cao Việt Bắc Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Nguyễn Tất Thành – Yên Bái Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Vĩnh Phúc – Vĩnh Phúc Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Thái Nguyên - Thái Nguyên Năm học 2015 - 2016 Đề thi chính thức Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Bắc Giang – Bắc Giang Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Bắc Ninh – Bắc Ninh Đề thi đề xuất của trường THPT Chu Văn An – Hà Nội Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lê Quý Đôn – Điện Biên Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hạ Long – Quảng Ninh 58 - 62 63 - 68 69 - 73 74 - 77 78 - 84 85 - 89 90 - 95 96 - 100 101 - 104 105 - 108 109 - 115 116 - 120 121 - 125 126 - 130 131 - 135 136 - 143 144 - 148 149 - 153 154 - 158 159 - 166 167 - 171 172 - 175 176 - 181 182 - 185 186 - 190 191 - 195 196 - 201 202 - 210 211 - 215 216 - 220 221 - 224 225 - 228 229 - 234 235 - 241 242 - 249 250 - 255 256 - 260 261 - 264 265 - 272 273 - 287 288 - 291 292 - 298 299 - 304 305 - 309 310 - 315 316 - 321 322 - 329 330 - 334 335 - 341 342 - 347 348 - 353 C«ng ty TNHH cung øng häc liÖu vµ dÞch vô Gi¸o dôc B¶o Long – G§: NguyÔn V¨n C«ng - §T: 01243771012 Giíi thiÖu ®Ò thi chän HSG c¸c trêng THPT chuyªn khu vùc Duyªn h¶i & §ång b»ng B¾c bé – M«n LÞch sö 10 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Biên Hòa – Hà Nam Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Trần Phú – Hải Phòng Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ - Hòa Bình Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hưng Yên – Hưng Yên Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lào Cai – Lào Cai Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lê Hồng Phong – Nam Định Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hùng Vương - Phú Thọ Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm – Quảng Nam Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lê Khiết – Quảng Ngãi Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Thái Bình – Thái Bình Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Vĩnh Phúc – Vĩnh Phúc Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Vùng Cao Việt Bắc Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Nguyễn Tất Thành - Yên Bái 354 - 358 359 - 364 365 - 369 370 - 374 375 - 380 381 - 386 387 - 391 392 - 399 400 - 406 407 - 411 412 - 416 417 - 421 422 - 427 428 - 432 (Quý thầy cô có nhu cầu mua sách dạng bản in khổ A4, đẹp chuẩn, mực và giấy tốt - kèm khuyến mãi: - 30 đề có đáp án dạng word tự chọn trong cuốn sách - 05 chuyên đề - sáng kiến kinh nghiệm (do các giáo viên chuyên LỊCH SỬ viết) liên quan đến chương trình bồi dưỡng HSG môn LỊCH SỬ cấp THPT dạng word - Bản PDF một số học liệu dánh cho công tác giảng dạy và BDHSG Lịch Sử THPT như: Tuyển chọn các bài thi đạt giải kì thi chọn HSG Quốc gia, BDHSG Sử 12 của Trương Ngọc Thời…. Hãy liên hệ với chúng tôi qua email [email protected] hoặc số điện C«ng ty TNHH cung øng häc liÖu vµ dÞch vô Gi¸o dôc B¶o Long – G§: NguyÔn V¨n C«ng - §T: 01243771012 8 Giíi thiÖu ®Ò thi chän HSG c¸c trêng THPT chuyªn khu vùc Duyªn h¶i & §ång b»ng B¾c bé – M«n LÞch sö 10 thoại (ZALO) 01243771012, giá cả thỏa thuận) 9 C«ng ty TNHH cung øng häc liÖu vµ dÞch vô Gi¸o dôc B¶o Long – G§: NguyÔn V¨n C«ng - §T: 01243771012