TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC MÔÛ TP. HCM
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
------WX------
ĐỒ ÁN CHUYÊN NGÀNH CƠ SỞ DỮ LIỆU
QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG
TRUNG HỌC CƠ SỞ
GVHD : PHAN THỊ MỸ TRINH
SVTH : NGUYỄN TRUNG QUÝ 0851010211
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010247
LỚP : TH08A1
THAÙNG 02/2012
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
LỜI CẢM ƠN
Đồ án môn hoc là cơ hội để chúng em áp dụng, tổng kết những kiến thức mà
mình đã học, đồng thời rút ra những kinh nghiệm quý báu trong suốt thời gian làm đề
tài.
Để hoàn thành đồ án tốt nghiệp này, lời đầu tiên chúng em xin chân thành cảm
ơn các thầy giáo, cô giáo Khoa Công nghệ thông tin Trường Đại học Mở Thành Phố Hồ
Chí Minh, những người đã dạy dỗ, trang bị cho chúng em những kíến thức bổ ích trong
bốn năm học vừa qua.
Chúng em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc nhất tới Cô giáo Phan Thị Mỹ Trinh
người đã tận tình hướng dẫn, chỉ bảo trong suốt thời gian làm đồ án môn hoc.
Nhân dịp này chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới gia đình, bạn bè,
những người thân đã cổ vũ, động viên tiếp thêm cho chúng em nghị lực để hoàn thành
đồ án .
Chúng em xin chân thành cảm ơn !
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
1
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
MỤC LỤC
Phần A : Phân tích hiện trạng ................................................................................................................ 4
I. Chức năng hoạt động của trung học cơ sở Đông Thạnh .............................................................. 4
1. Sơ lược chức năng hoạt động của trường từ lớp 6 – 9 .............................................................. 4
2. Sơ đồ bộ máy tổ chức của nhà trường ....................................................................................... 5
3. Sơ lược chức năng và nhiệm vụ của từng bộ phận ................................................................... 6
II. Mô tả nghiệp vụ quản lý đào tạo của trường ............................................................................... 6
1. Mô tả nghiệp vụ quản lý điểm .................................................................................................... 6
2. Các mẫu hồ sơ thu thập được ..................................................................................................... 9
3. Lưu đồ hồ sơ công việc .............................................................................................................. 21
III. Nhu cầu tin học hóa công tác quản lý........................................................................................ 23
IV. Nhu cầu tin học hóa ..................................................................................................................... 23
Phần B : Phân tích thiết kế cơ sở dữ liệu kết quả học tập của THCS Đông Thạnh ........................ 24
I. Hệ thông tin ý niệm ........................................................................................................................ 24
1. Mô hình ý niệm truyền thông ................................................................................................... 24
2. Mô hình ý niệm dữ liệu ............................................................................................................. 25
a) Các thực thể .......................................................................................................................... 25
b) Các mối kết hợp ................................................................................................................... 27
c) Mô hình ý niệm dữ liệu ........................................................................................................ 30
3. Mô hình ý niệm xử lý ................................................................................................................. 31
II. Hệ thông tin logic .......................................................................................................................... 32
1. Mô hình logic dữ liệu ................................................................................................................. 32
a) Các thực thể .......................................................................................................................... 32
b) Mô hình ................................................................................................................................. 34
2. Mô hình tổ chức xử lý ................................................................................................................ 35
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
2
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
III. Hệ thông tin vật lý ....................................................................................................................... 36
1. Mô hình vật lý ............................................................................................................................ 36
IV. Mô tả ............................................................................................................................................. 37
1. Mô hình chức năng của phần mềm .......................................................................................... 37
2. Mô hình quan hệ dữ liệu ........................................................................................................... 39
3. Bảng dữ liệu mẫu ....................................................................................................................... 40
V. Một số giao diện chính .................................................................................................................. 44
Phần C : Cài Đặt Hệ Thống .................................................................................................................. 55
1.
Môi trường lập trình và phát triển ..................................................................................... 55
2.
Môi trường thử nghiệm ....................................................................................................... 55
3.
KẾT LUẬN ........................................................................................................................... 55
4.
TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................................................... 56
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
3
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
Phần A : Phân tích hiện trạng
I. Chức năng hoạt động của trung học cơ sở Đông Thạnh
1. Sơ lược chức năng hoạt động của trường từ lớp 6 – 9
a) Giới thiệu
Trường THCS Đông Thạnh được thành lập từ năm 1990 đến tháng 7 năm
2009 là 19 năm đã góp phần nâng cao trình độ dân trí cho vùng hạ của huyện
Cần Giuộc. Từ ngôi trường này, bao thế hệ học sinh đã trưởng thành. Những
năm qua số lượng học sinh không ngừng tăng lên, trường có trên 30 lớp, cơ sở
vật chất phục vụ cho việc dạy và học gặp nhiều khó khăn và cũng ít nhiều ảnh
hưởng đến chất lượng học tập.
Được sự quan tâm của Đảng, nhà nước, ngành giáo dục tỉnh Long An.
Ban lãnh đạo cùng các cán bộ thầy cô đã vượt qua những khó khăn đó và mang
lại uy tín, chất lượng tốt cho trường.
b) Chức năng
Chức năng của trường: Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo
dục theo chương trình giáo dục phổ thông. Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên;
tham gia tuyển dụng giáo viên, nhân viên. Tuyển sinh và tiếp nhận học sinh, vận
động học sinh đến trường, quản lý học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và
Đào tạo. Thực hiện phổ cập giáo dục trên địa bàn được phân công.
Tuyển sinh đầu vào lớp 6 được dựa vào hồ sơ và các danh sách của từng
trường khu vực tuyển sinh gửi về nhà trường và thiết lập theo hệ thống của sở
giáo dục thông qua điểm toán, văn và hạnh kiểm của từng học sinh để chia, sắp
xếp các học sinh ra thành các lớp 6 với các học lực, hạnh kiểm đều nhau. Khối 7,
8 cũng được sắp xếp tương tự nhưng dựa vào danh sách và hồ sơ năm trước để
sắp xếp. Riêng khối 9 đầu ra phải dựa vào điểm số trung bình từng học kì và
hạnh kiểm của học sinh để xét điều kiện dự thi tốt nghiệp THCS.
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
4
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
2. Sơ đồ bộ máy tổ chức của nhà trường
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
5
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
3. Sơ lược chức năng và nhiệm vụ của từng bộ phận
• Ban giám hiệu: Là những người chịu trách nhiệm trực tiếp lãnh đạo, quản lý
và điều hành các hoạt động của nhà trường theo các quy định của pháp luật
và của điều lệ của sở giáo dục.
• Tổ chức bộ môn: Mỗi một tổ có những thầy cô giáo giảng dạy những môn
tương ứng như: Tổ Toán, Tổ Lý Tin, Tổ Hóa Sinh Địa, Tổ Ngữ Văn, Tổ Sử
Thể Dục Quốc Phòng, Tổ Văn Phòng. Giúp mỗi thầy cô tìm hiểu kiến thúc
và những phương pháp dạy hay của mỗi thầy cô trong một tổ. Để có thể nâng
cao chất lượng giảng dạy.
II. Mô tả nghiệp vụ quản lý đào tạo của trường
1. Mô tả nghiệp vụ quản lý điểm
a) Qui trình quản lý điểm
Theo cơ cấu tổ chức quản lý của mỗi trường khác nhau nên cách quản lý
điểm cũng khác nhau. Qua khảo sát trường trung học cơ sở Đông Thạnh hằng
năm đầu niên khóa có các cơ cấu tổ chức quản lý điểm các học sinh khối 6, 7, 8,
9 sau:
Khối 6, 7, 8, 9: được quản lý thông qua các phần sau:
• Niên khóa mới: Một niên khóa của trường được tổ chức thành 2 học kỳ tương
tự nhau để đánh giá rèn luyện học lực và hạnh kiểm học sinh trong mỗi học
kỳ và được lưu lại bằng một sổ điểm của các lớp học( mẫu 2).
• Học kỳ 1, 2: Mỗi học kỳ được tổ chức thành nhiều môn và mỗi môn được
giáo viên bộ môn chịu trách nhiệm giảng dạy và chấm điểm cho học sinh.
Mỗi giáo viên bộ môn có 1 quyển sổ điểm của trường cấp để lưu lại điểm của
từng học sinh trong học kỳ.
• Sổ điểm giáo viên bộ môn: Chứa các thông tin cột điểm của học sinh gồm:
Điểm hệ số một( Miệng, 15 phút) , điểm hệ số hai( thực hành, 1 tiết), điểm
thi, điểm trung bình môn. (Mẫu 1)
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
6
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
• Giáo viên chủ nhiệm: Cuối học kì giáo viên chủ nhiệm tổng hợp lại các sổ
điểm của từng giáo viên bộ môn, thực hiện chuyển tất cả các điểm và tính
điểm cuối học kỳ, đánh giá học lực, hạnh kiểm vào sổ điểm của lớp do
trường quản lý ( Mẫu 2). Ngoài ra giáo viên chủ còn nhiệm vụ thông báo kết
quả học tập của học sinh cho phu huynh biết thông qua sổ liên lạc ( Mẫu 3).
• Hiệu trưởng: chịu trách nhiệm ký duyệt các sổ điểm của từng lớp và được lưu
trữ vào tủ hồ sơ của trường.
b) Các công thức tính điểm
Mô hình và công thức tính điểm trung bình các môn trong nhà trường do
bộ giáo dục quy đinh điểm trung bình các môn học (TBCM) là một giá trị điểm
quan trọng của mỗi học sinh trong nhà trường. Giá trị điểm này cần tính 3 lần
trong năm học.
• TBCM học kỳ I (ký hiệu TBCMHK1)
• TBCM học kỳ II (ký hiệu TBCMHK2)
• TBCM cả năm (ký hiệu TBCMCN)
Điểm trung bình các môn kết hợp với các điểm trung bình môn học đóng
vai trò quan trọng trong việc xét phân loại học lực và danh hiệu thi đua cho mỗi
học sinh.
i) Công thức tính điểm TBCMHK
Điểm TBCMHK được tính thông qua các điểm TB môn học của học sinh
này trong học kỳ hiện thời. Công thức tính điểm TBCMHK được tính như sau.
Giả sử học sinh được học các môn m1, m2, ...., mN. Các môn học này
được gán các hệ số tương ứng là h1, h2, ..., hN.
Các điểm trung bình môn học tương ứng với các môn học này giả sử
được tính là: d1, d2, ..., dN. Khi đó giá trị điểm trung bình các môn sẽ được tính
theo công thức sau :
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
7
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
TBCMHK = (h1*d1 + h2*d2 + .... + hN*dN)/(h1 + h2 + ... + hN)
Công thức trên dùng để tính các điểm TBCMHK cho cả học kỳ 1 và học
kỳ 2.
Cách tính điểm TBCMHK tương tự công thức (1) hiện đang được sử
dụng cho tất cả các khối lớp THCS và THPT trên toàn quốc.
ii) Công thức tính điểm TBCMCN
TBCMCN = (TBCMHK1 + 2*TBCMHK2)/3
Các giá trị TBCMHK1, TBCMHK2 được gán mặc định:
TBCMHK1 = 1
TBCMHK2 = 2
c) Đánh giá xếp loại
Xếp loại hạnh kiểm: Đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học sinh dựa trên cơ sở
hành vi đạo đức( phong cách giao tiếp ứng xử, ý thức và thái độ phấn đấu vươn
lên trong học tập, thái độ và hành động thực tế tham gia lao động, tham gia các
hoạt động xã hội, rèn luyện thân thể, giữ vệ sinh cá nhân và bảo vệ môi trường).
Hạnh kiểm của học sinh được xếp thành 4 loại: tốt, khá, trung bình, yếu theo
từng học kỳ và cả năm học.
Xếp loại học lực: Đánh giá, xếp loại học lực trên cơ sở kết quả cụ thể đạt
được đối với từng môn học của học sinh theo kế hoạch dạy học bằng cách tính
điểm trung bình hoặc xếp loại. Căn cứ vào kết quả học tập các môn học tính
điểm trung bình và các môn học xếp loại học lực của học sinh được xếp thành 5
loại: Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu, Kém.
Tiêu chuẩn xếp loại:
• Loại giỏi (G) có đủ hai tiêu chuẩn dưới đây:
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
8
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
o Đối với các môn học tính điểm trung bình: Có ít nhất 2/3 số môn đạt
điểm trung bình học kỳ (hoặc cả năm) từ 8,0 trở lên, trong đó phải có
môn Toán hoặc môn Ngữ Văn; các môn học còn lại từ 6,5 đến 7,9.
o Đối với các môn học xếp loại: Có ít nhất 1 môn xếp loại học kỳ (hoặc cả
năm) đạt loại giỏi, các môn còn lại đều xếp loại khá.
• Loại khá (K): có đủ hai tiêu chuẩn dưới đây:
o Đối với các môn học tính điểm trung bình: Có ít nhất 2/3 số môn đạt
điểm trung bình học kỳ (hoặc cả năm) từ 6,5 trở lên, trong đó phải có
môn Toán hoặc môn Ngữ văn: các môn học còn lại từ 5,0 đến 6,4.
o Đối với các môn học xếp loại: Có ít nhất 1 môn xếp loại học kỳ (hoặc cả
năm) từ loại K trở lên, các môn còn lại đều xếp loại Đ.
• Loại trung bình (TB): có đủ hai tiêu chuẩn dưới đây:
o Đối với các môn học tính điểm trung bình: Có ít nhất 2/3 số môn đạt
điểm trung bình học kỳ (hoặc cả năm) từ 5,0 trở lên, trong đó phaỉ có
môn Toán hoặc môn Ngữ văn: các môn học còn lại từ 3,5 đến 4,9.
o Đối với các môn học xếp loại: Có ít nhất 1 môn xếp loại học kỳ ( họăc cả
năm) từ loại đạt trở lên, các môn còn lại xếp loại chưa đạt.
• Loại yếu (Y):
o Có ít nhất 2/3 số môn học đạt điểm trung bình học kỳ (hoặc cả năm) từ
3,5 trở lên, trong đó phải có môn Toán hoặc môn Ngữ văn: các môn học
còn lại từ 2,0 đến 3,4.
• Loại kém(K): Các trường hợp còn lại.
2. Các mẫu hồ sơ thu thập được
Mẫu 1: Sổ điểm của giáo viên
Mỗi một giáo viên đều có một cuốn sổ điểm của riêng mình để ghi lại
những con điểm miệng và những con điểm của các bài kiểm tra trước khi nhập
điểm vào sổ chính của tường lớp.
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
9
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
Hình 1:Trang bìa của cuốn sổ điểm của giáo viên
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
10
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
Hình 2: Chi tiết sổ điểm của giáo viên bộ môn lý học kì 1
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
11
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
Hình 3: Chi tiết sổ điểm của giáo viên bộ môn lý học kì 2
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
12
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
Mẫu 2: Sổ điểm của lớp học
Ghi lại tất cả những điểm mà các thầy các cô cho trong quá trình giảng
dạy. Trong cuốn sổ này còn lưu trữ điểm tổng kết học lực, xếp loại hạnh kiểm
của từng học kỳ và cả năm của học sinh.
Hình 1: Trang bìa sổ điểm của lớp
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
13
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
Hình 2: Chi tiết sổ điểm của lớp học kì 1
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
14
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
Hình 3: Chi tiết sổ điểm tổng kết điểm của lớp học kì 1
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
15
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
Hình 4: Chi tiết sổ điểm của lớp học kì 2
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
16
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
Hình 5: Chi tiết sổ điểm tổng kết điểm của lớp học kì 2
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
17
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
Hình 6: Chi tiết điểm tổng kết cả năm
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
18
GVHD: PHAN THỊ MỸ TRINH
Đề Tài: QUẢN LÝ HỌC TẬP TRƯỜNG THCS
Hình 7: Bảng xếp loại học lực và hạnh kiểm của từng học sinh trong cả năm
SVTH: NGUYỄN TRUNG QUÝ
VŨ ĐÌNH THẢO
0851010211
0851010247
19
- Xem thêm -