Đăng ký Đăng nhập
Trang chủ Giáo dục - Đào tạo Cao đẳng - Đại học Quan hệ công chúng của chính phủ trong bối cảnh cải cách hành chính nhà nước ở v...

Tài liệu Quan hệ công chúng của chính phủ trong bối cảnh cải cách hành chính nhà nước ở việt nam.

.PDF
216
485
83

Mô tả:

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN QUỲNH NGA QUAN HỆ CÔNG CHÚNG CỦA CHÍNH PHỦ TRONG BỐI CẢNH CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC Ở VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH CÔNG HÀ NỘI, 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN QUỲNH NGA QUAN HỆ CÔNG CHÚNG CỦA CHÍNH PHỦ TRONG BỐI CẢNH CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC Ở VIỆT NAM Chuyên ngành: Quản lý hành chính công Mã số: 62 34 82 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH CÔNG NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. PGS.TS. Nguyễn Văn Hậu HÀ NỘI, 2018 2. PGS.TS. Bế Trung Anh LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu độc lập của bản thân tôi. Các số liệu và tư liệu được trình bày trong Luận án là hoàn toàn trung thực, có nguồn gốc rõ ràng. Tôi xin chịu trách nhiệm về công trình nghiên cứu của mình. Hà Nội, tháng năm 2018 TÁC GIẢ Nguyễn Quỳnh Nga LỜI CẢM ƠN Đề hoàn thành luận án tiến sĩ Quản lý hành chính công “Quan hệ công chúng của Chính phủ trong bối cảnh cải cách hành chính nhà nước ở Việt Nam”, tác giả xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới: - Lãnh đạo Học viện Hành chính Quốc gia, Khoa Sau đại học, Khoa Văn bản và Công nghệ hành chính cùng các đơn vị khác trong Học viện Hành chính Quốc gia đã giúp đỡ và tạo điều kiện cho tác giả trong quá trình học tập, nghiên cứu và thực hiện Luận án. - PGS.TS. Nguyễn Văn Hậu và PGS.TS. Bế Trung Anh đã hướng dẫn, chỉ bảo tận tình và trách nhiệm trong suốt quá trình nghiên cứu Luận án. - Các giáo sư, phó giáo sư, các nhà khoa học, quý thầy, cô, các đồng nghiệp đã đóng góp nhiều ý kiến quý báu trong suốt quá trình tác giả nghiên cứu và hoàn thành Luận án. - Các cơ quan hành chính nhà nước ở Trung ương và địa phương, đặc biệt là Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch; Bộ Thông tin và Truyền thông; Bộ Ngoại giao; Bộ Kế hoạch và Đầu tư; Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội; Bộ Khoa học và Công nghệ; UBND tỉnh Yên Bái, UBND tỉnh Quảng Ninh, UBND TP. Đà Nẵng và UBND TP. Hồ Chí Minh đã giúp đỡ tác giả trong quá trình tiếp cận và khảo sát thực tiễn. Xin trân trọng cảm ơn. Hà Nội, tháng năm 2018 TÁC GIẢ Nguyễn Quỳnh Nga MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU ........................................................................................................................ 1 1. Lý do chọn đề tài .................................................................................................... 1 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu ......................................................................... 4 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu .......................................................................... 4 4. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu .................................................... 4 5. Giả thuyết khoa học và Câu hỏi nghiên cứu .......................................................... 7 6. Những đóng góp mới của Luận án ......................................................................... 9 7. Cấu trúc của Luận án ............................................................................................ 10 Chương 1. Tổng quan về tình hình nghiên cứu và các vấn đề liên quan đến đề tài luận án .......................................................................................................................... 11 1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu trên thế giới ................................................. 11 1.1.1. Các công trình nghiên cứu về quan hệ công chúng nói chung ..................... 11 1.1.2. Các công trình nghiên cứu về quan hệ công chúng của Chính phủ .............. 14 1.1.3. Các công trình nghiên cứu về quan hệ công chúng dưới góc độ truyền thông báo chí............................................................................................................................ 16 1.1.4. Các công trình nghiên cứu về quan hệ công chúng dưới góc độ giao tiếp ... 17 1.2. Tổng quan tình hình nghiên cứu trong nước ................................................... 19 1.2.1. Các công trình nghiên cứu về quan hệ công chúng nói chung .................... 19 1.2.2. Các công trình nghiên cứu về quan hệ công chúng của Chính phủ .............. 22 1.2.3. Các công trình nghiên cứu về quan hệ công chúng dưới góc độ truyền thông báo chí............................................................................................................................ 25 1.2.4. Các công trình nghiên cứu về quan hệ công chúng dưới góc độ giao tiếp ... 28 1.3. Đánh giá tổng quan tình hình nghiên cứu và những vấn đề đặt ra đối với Luận án......................................................................................................................... 29 1.3.1. Những vấn đề đã được nghiên cứu ................................................................ 29 1.3.2. Những vấn đề luận án cần tiếp tục nghiên cứu.............................................. 30 Chương 2. Cơ sở lý luận về quan hệ công chúng của Chính phủ ......................... 32 2.1. Quan hệ công chúng ............................................................................................ 32 2.1.1. Khái niệm quan hệ công chúng ...................................................................... 32 2.1.2. Phân biệt quan hệ công chúng và các lĩnh vực liên quan.............................. 34 2.2. Cơ sở lý thuyết của quan hệ công chúng ........................................................... 37 2.2.1. Vốn xã hội là nền tảng của quan hệ công chúng ........................................... 37 2.2.2. Giao tiếp là bản chất của quan hệ công chúng .............................................. 40 2.3. Quan hệ công chúng của Chính phủ ................................................................. 43 2.3.1. Khái niệm quan hệ công chúng của Chính phủ ............................................. 43 2.3.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến quan hệ công chúng của Chính phủ ................... 46 2.3.3. Vai trò của quan hệ công chúng của Chính phủ ............................................ 47 2.3.4. Nội dung quan hệ công chúng của Chính phủ............................................... 51 2.4. Quan hệ công chúng của Chính phủ trong bối cảnh cải cách hành chính nhà nước ...................................................................................................................... 59 2.4.1. Quan niệm về cải cách hành chính ................................................................ 59 2.4.2. Yêu cầu đối với quan hệ công chúng của Chính phủ trong bối cảnh cải cách hành chính nhà nước ..................................................................................................... 60 2.5. Kinh nghiệm quan hệ công chúng của Chính phủ một số quốc gia trên thế giới ......................................................................................................................... 63 2.5.1. Kinh nghiệm về nhận thức vai trò quan hệ công chúng của Chính phủ ....... 63 2.5.2. Kinh nghiệm về xây dựng hành lang pháp lý cho hoạt động quan hệ công chúng của Chính phủ..................................................................................................... 64 2.5.3. Kinh nghiệm về tổ chức bộ máy phụ trách quan hệ công chúng của Chính phủ ..................................................................................................................... 66 2.5.4. Kinh nghiệm về đầu tư tài chính cho hoạt động quan hệ công chúng của Chính phủ ...................................................................................................................... 67 2.5.5. Kinh nghiệm về quan hệ công chúng đối nội của Chính phủ ....................... 68 2.5.6. Kinh nghiệm về quan hệ công chúng đối ngoại của Chính phủ ................... 69 2.5.7. Kinh nghiệm về xây dựng hình ảnh người lãnh đạo .................................... 71 2.5.8. Bài học kinh nghiệm....................................................................................... 72 Chương 3. Thực trạng quan hệ công chúng của Chính phủ trong bối cảnh cải cách hành chính nhà nước ở Việt Nam .................................................................... 74 3.1. Thực trạng hoạt động quan hệ công chúng của Chính phủ với người dân .. 74 3.1.1. Cung cấp thông tin đến người dân ................................................................. 74 3.1.2. Tiếp nhận thông tin phản hồi từ người dân.................................................... 83 3.1.3. Xây dựng và đánh giá hình ảnh Chính phủ ................................................... 86 3.2. Quan hệ công chúng của Chính phủ với cán bộ, công chức ........................... 92 3.2.1. Hoạt động thông tin nội bộ ............................................................................ 92 3.2.2. Tổ chức sự kiện nội bộ .................................................................................. 98 3.2.3. Xây dựng văn hóa công sở ........................................................................... 100 3.3. Quan hệ công chúng của Chính phủ với báo chí ........................................... 104 3.3.1. Tổ chức họp báo ........................................................................................... 105 3.3.2. Phát ngôn công vụ ........................................................................................ 107 3.3.3. Quản trị khủng hoảng truyền thông ............................................................. 108 3.4. Quan hệ công chúng của Chính phủ với các quốc gia................................... 112 3.4.1. Thiết lập mạng lưới ngoại giao .................................................................... 113 3.4.2. Hoạt động truyền thông giới thiệu, quảng bá hình ảnh Việt Nam .............. 115 3.4.3. Tổ chức và tham gia hội nghị, hội thảo quốc tế ......................................... 117 3.4.4. Xúc tiến thương mại, văn hóa, thể thao, du lịch .......................................... 118 3.5. Đánh giá hoạt động quan hệ công chúng của Chính phủ trong bối cảnh cải cách hành chính nhà nước ở Việt Nam .................................................................. 119 3.5.1. Những kết quả đạt được ............................................................................... 119 3.5.2. Một số hạn chế .............................................................................................. 120 3.5.3. Nguyên nhân của những hạn chế ................................................................. 124 Chương 4. Phương hướng và giải pháp tăng cường quan hệ công chúng của Chính phủ trong bối cảnh cải cách hành chính nhà nước ở Việt Nam .............. 128 4.1. Phương hướng tăng cường quan hệ công chúng của Chính phủ trong bối cảnh cải cách hành chính nhà nước ở Việt Nam ................................................... 128 4.2. Giải pháp tăng cường quan hệ công chúng của Chính phủ trong bối cảnh cải cách hành chính nhà nước ở Việt Nam .................................................................. 130 4.2.1. Nâng cao nhận thức về quan hệ công chúng của Chính phủ ...................... 130 4.2.2. Hoàn thiện môi trường pháp lý cho hoạt động quan hệ công chúng của Chính phủ ................................................................................................................... 133 4.2.3. Xây dựng và hoàn thiện tổ chức bộ máy thực hiện quan hệ công chúng của Chính phủ .................................................................................................................... 134 4.2.4. Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho hoạt động quan hệ công chúng của Chính phủ .................................................................................................................... 139 4.2.5. Xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá hoạt động quan hệ công chúng của Chính phủ .................................................................................................................... 143 4.2.6. Đảm bảo nguồn lực về tài chính và hạ tầng kỹ thuật .................................. 147 KẾT LUẬN ................................................................................................................ 150 DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ ... 151 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................ 153 PHỤ LỤC Phụ lục I: Phiếu trưng cầu ý kiến dành cho người dân ............................................. 165 Phụ lục II: Phiếu trưng cầu ý kiến dành cho cán bộ, công chức .............................. 171 Phụ lục III: Hướng dẫn phỏng vấn sâu người dân ................................................... 177 Phụ lục IV: Hướng dẫn phỏng vấn sâu cán bộ, công chức ...................................... 178 Phụ lục V: Đặc điểm đối tượng khảo sát người dân ................................................. 179 Phụ lục VI: Đặc điểm đối tượng khảo sát cán bộ, công chức................................... 182 Phụ lục VII: Lịch sử hình thành và phát triển quan hệ công chúng trên thế giới và ở Việt Nam ..................................................................................................................... 185 Phụ lục VIII: Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia ................................................... 196 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Nghĩa của từ Tiếng Việt CBCC Cán bộ, công chức CCHC Cải cách hành chính CMCN 4.0 Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 HCNN Hành chính nhà nước NXB Nhà xuất bản QHCC Quan hệ công chúng UBND Ủy ban nhân dân XHCN Xã hội chủ nghĩa Tiếng nước ngoài PR Public Relations - Quan hệ công chúng USIA United States Information Agency Cơ quan Thông tin Hoa Kỳ USIS United States Information Service Dịch vụ Thông tin Hoa Kỳ VOA Voice of America - Đài Tiếng nói Hoa Kỳ DANH MỤC BẢNG Trang Bảng 2.1: Phân biệt quan hệ công chúng và quảng cáo ............................................... 34 Bảng 2.2: Phân biệt quan hệ công chúng và maketing ............................................... 35 Bảng 2.3: Phân biệt quan hệ công chúng và dân vận................................................... 35 Bảng 2.4: Phân biệt quan hệ công chúng và tuyên truyền ........................................... 36 Bảng 3.1: Đánh giá của người dân về mức độ hiệu quả của các kênh thông tin về cải cách hành chính nhà nước ............................................................................................. 78 Bảng 3.2: Những khó khăn trong việc tìm kiếm và tiếp cận thông tin của người dân81 Bảng 3.3: Đánh giá của người dân về trụ sở làm việc của các cơ quan hành chính nhà nước ............................................................................................................................... 87 Bảng 3.4: Kênh thông tin được người dân sử dụng để tìm hiểu một số vụ việc ....... 109 Bảng 4.1: Tiêu chí đánh giá năng lực chuyên viên quan hệ công chúng của Chính phủ ...................................................................................................................................... 140 Bảng 4.2: Tiêu chí đánh giá hoạt động quan hệ công chúng của Chính phủ ............ 144 DANH MỤC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ Trang Biểu đồ 3.1: Thực trạng hiểu biết về quyền tiếp cận thông tin của người dân............ 76 Biểu đồ 3.2: Các kênh thông tin được người dân sử dụng để tìm hiểu về hoạt động của Chính phủ ...................................................................................................................... 78 Biểu đồ 3.3: Tần suất người dân sử dụng cổng thông tin điện tử của các cơ quan hành chính nhà nước ................................................................................................... 80 Biểu đồ 3.4: Mức độ tin tưởng của người dân vào các cấp chính quyền .................... 91 Biểu đồ 3.5: Mức độ công khai các loại thông tin trong nội bộ cơ quan hành chính nhà nước ............................................................................................................................... 93 Biểu đồ 3.6: Mức độ cán bộ, công chức sử dụng các hình thức để tiếp cận và khai thác thông tin trong nội bộ cơ quan ...................................................................................... 94 Biểu đồ 3.7: Mức độ tham gia ý kiến của cán bộ, công chức trong hoạt động nội bộ cơ quan hành chính nhà nước ............................................................................................ 96 Biểu đồ 3.8: Mức độ sử dụng các hình thức tham gia ý kiến của cán bộ, công chức trong nội bộ cơ quan hành chính nhà nước .................................................................. 97 Biểu đồ 3.9: Mức độ tham gia của cán bộ, công chức vào các loại hình sự kiện nội bộ trong cơ quan hành chính nhà nước ............................................................................. 99 Biểu đồ 3.10: Yếu tố gắn kết cán bộ, công chức làm việc lâu dài trong cơ quan hành chính nhà nước ............................................................................................................ 103 Biểu đồ 3.11: Số lượng đoàn đi công tác nước ngoài bằng ngân sách Nhà nước ..... 114 Biểu đồ 3.12: Đánh giá về mức độ hạn chế của các yếu tố tác động đến hiệu quả quan hệ công chúng của Chính phủ ..................................................................................... 127 Sơ đồ 3.1: Mô hình hóa quan hệ công chúng của Chính phủ trong bối cảnh cải cách hành chính nhà nước ..................................................................................................... 74 Sơ đồ 4.1: Đề xuất mô hình Vụ Quan hệ công chúng thuộc Văn phòng Chính phủ 136 Sơ đồ 4.2: Đề xuất mô hình Phòng Quan hệ công chúng thuộc Văn phòng Bộ ....... 137 Sơ đồ 4.3: Đề xuất mô hình Phòng Quan hệ công chúng thuộc Văn phòng UBND cấp tỉnh ........................................................................................................................ 138 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Hiện nay, quan hệ công chúng (Public Relation - PR) không còn là một khái niệm mới mẻ. Trên thế giới, quan hệ công chúng chuyên nghiệp đã xuất hiện từ đầu thế kỷ XX cùng với sự phát triển của chủ nghĩa tư bản và nền kinh tế thị trường. Trải qua gần một thế kỷ phát triển, ngành quan hệ công chúng ngày càng khẳng định vai trò và tầm quan trọng của nó không chỉ trong lĩnh vực kinh doanh mà còn trong nền chính trị hiện đại. Quan hệ công chúng đã, đang và vẫn sẽ là một trong những hoạt động quan trọng của Chính phủ tất cả các nước nói chung và Chính phủ Việt Nam nói riêng. Mục tiêu của quan hệ công chúng là tạo sự hiểu biết và quan hệ tích cực giữa tổ chức với các nhóm công chúng của nó. Đó thực chất là một công cụ mang tính chiến lược trong ứng xử với công chúng của tổ chức. Nói cách khác, nhìn nhận đúng bản chất và xác định đúng vai trò của hoạt động quan hệ công chúng sẽ cho phép tận dụng tối đa các điểm mạnh và cơ hội mà hoạt động này đem lại cho tổ chức. Với ý nghĩa như vậy, đề tài luận án được lựa chọn xuất phát từ những lý do sau đây: Thứ nhất, xuất phát từ vị trí, vai trò của hoạt động quan hệ công chúng của Chính phủ. Công tác quan hệ công chúng trong hoạt động của Chính phủ có vai trò đặc biệt quan trọng trong nền một hành chính hiện đại, đặc biệt trong bối cảnh cải cách hành chính nhà nước ở Việt Nam hiện nay. Thực tiễn đặt ra yêu cầu cải cách từ nền hành chính “cai trị” sang nền hành chính “phục vụ”, coi người dân là khách hàng, lấy sự hài lòng của người dân là thước đo hiệu quả quản lý. Điều đó đòi hỏi Chính phủ phải thực hiện nhiều biện pháp khác nhau, trong đó, tăng cường hoạt động quan hệ công chúng là một trong những giải pháp mang tính tích cực và bền vững. Bên cạnh đó, vai trò của quan hệ công chúng trong hoạt động của Chính phủ ngày càng được khẳng định. Tại các nước phương Tây, Nga và Trung Mỹ, quan hệ công chúng được nhìn nhận là có vai trò trung tâm trong việc giành và giữ quyền lực chính trị. Thực tiễn cho thấy một Chính phủ dân chủ thật sự là một Chính phủ duy trì mối quan hệ mật thiết với các nhóm công chúng mục tiêu, nhạy bén đáp ứng các yêu cầu của người dân, dựa trên cơ sở sự hiểu biết lẫn nhau và hoạt động thông tin hai chiều. Hoạt động quan hệ công chúng trong Chính phủ có thể khác nhau tuỳ từng cơ quan, song chúng phải dựa trên hai cơ sở nền tảng: (1) Chính phủ dân chủ phải thông tin cho người dân biết hoạt động của mình; (2) Hoạt động quản lý Chính phủ hiệu quả đòi hỏi phải có sự chủ động tham gia và ủng hộ của người dân. Hoạt động của Chính phủ bao trùm và ảnh hưởng đến mọi mặt của đời sống xã hội. Xã hội phát triển, người dân ngày càng có nhu cầu được tham gia theo dõi, giám sát, có ý kiến đối với các hoạt động của Chính phủ để đảm bảo quyền dân chủ, quyền lợi của mình. Do đó, khuynh hướng người dân tham gia vào hoạt động của Chính phủ 1 ngày càng tăng. Muốn tham gia và thực hiện quyền làm chủ của mình thì trước tiên người dân phải hiểu, phải nắm bắt được thông tin về những hoạt động của Chính phủ một cách trung thực và khách quan nhất. Và khi đó, quan hệ công chúng trở thành một công cụ không thể thiếu trong hoạt động quản lý và điều hành của Chính phủ. Mặt khác, bộ máy của Chính phủ ngày càng phát triển để đáp ứng nhu cầu không ngừng tăng của người dân. Bộ máy của Chính phủ càng cồng kềnh và phức tạp thì Chính phủ càng khó gần dân, càng khó có dịp lắng nghe và đáp ứng những nhu cầu của dân. Hàng năm, hàng loạt báo cáo được đưa ra, song chúng tràn ngập những thuật ngữ khiến người dân khó hiểu và giảm lòng tin vào tính hiệu quả trong hoạt động của Chính phủ, xa rời và giảm nhiệt tình trong việc hợp tác với Chính phủ. Do đó, rất cần có các hoạt động quan hệ công chúng nhằm tạo sự hiểu biết, là cầu nối giữa Chính phủ và nhân dân [44, tr.130-131]. Như vậy, có thể thấy, quan hệ công chúng là một phần không thể thiếu trong quản trị chiến lược của Chính phủ, nhằm xây dựng và củng cố mối quan hệ lâu dài giữa Chính phủ và công chúng, tăng cường hiểu biết, hỗ trợ và đồng thuận đối với quá trình hoạch định và thực thi chính sách công của Chính phủ để đạt đến sự hài lòng của công dân [106]. Thứ hai, xuất phát từ những bất cập, hạn chế trong hoạt động quan hệ công chúng của Chính phủ ở Việt Nam hiện nay. Quan hệ công chúng gắn kết chặt chẽ với hoạt động cung cấp thông tin, đối thoại hai chiều và xây dựng hình ảnh. Trong thời gian qua, tuy đã có những động thái tích cực trong việc xây dựng và phát triển quan hệ công chúng, nhưng Chính phủ Việt Nam vẫn còn tồn tại không ít hạn chế trong lĩnh vực này. Đối với các nhóm công chúng, đặc biệt là người dân, việc cung cấp và phản hồi thông tin chưa được thực hiện thường xuyên và kịp thời, thông tin còn mang tính đơn phương và thiếu toàn diện, công khai nhưng chưa minh bạch. Trong hoạt động quan hệ công chúng nội bộ, quá trình trao đổi thông tin hai chiều giữa tổ chức với cán bộ, công chức vẫn chưa đảm bảo được công khai đầy đủ các nội dung theo quy định, chưa phát huy được tinh thần dân chủ trong nội bộ cơ quan HCNN, sự kết nối hay tương tác giữa các tổ chức với nhóm công chúng nội bộ chưa đáp ứng với được yêu cầu thực tiễn của nền hành chính mang tính phục vụ. Bên cạnh đó, việc cung cấp thông tin cho báo chí vẫn thiếu bài bản, không thường xuyên và không đầy đủ. Việc công bố, công khai thông tin còn chậm và hình thức, thiếu hiệu quả. Cách thức thông tin đối với báo chí và truyền thông chưa được quản lý một cách chuyên nghiệp. Hoạt động phát ngôn công vụ còn tồn tại nhiều hạn chế về nhân lực cũng như năng lực. Trong hoạt động quan hệ công chúng đối ngoại, hình ảnh của Việt Nam chưa được quảng bá tương xứng với tầm vóc, vị thế của đất nước hiện nay, công tác chỉ đạo, quản lý, điều hành, phối hợp các lực lượng thông tin đối ngoại còn chưa thống nhất. 2 Tất cả những hạn chế, bất cập nói trên đòi hỏi Chính phủ phải có một chiến lược quan hệ công chúng dài hạn, phải xác định rõ vai trò và tầm quan trọng của hoạt động này trong việc duy trì và củng cố quyền lực chính trị một cách bền vững, mang lại sự ủng hộ đối với quyết sách của Chính phủ, từ đó, nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước. Thứ ba, xuất phát từ mối liên hệ giữa quan hệ công chúng và cải cách hành chính nhà nước. Nghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng và Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2011 - 2020 đã xác định cải cách hành chính là một trong ba khâu đột phá chiến lược để đưa nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại vào năm 2020. Nhiệm vụ cải cách hành chính lại được Báo cáo Chính trị tại Đại hội XII của Đảng nhấn mạnh: “Đẩy mạnh thực hiện Chương trình tổng thể cải cách hành chính nhà nước theo hướng xây dựng nền hành chính dân chủ, hiện đại, chuyên nghiệp, năng động, phục vụ nhân dân, hoạt động có hiệu lực, hiệu quả”. Chương trình tổng thể cải cách hành chính nhà nước giai đoạn 2011 - 2020 xác định 5 mục tiêu, 6 nhiệm vụ cải cách trên các lĩnh vực: cải cách thể chế; cải cách thủ tục hành chính; cải cách tổ chức bộ máy hành chính nhà nước; xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức; cải cách tài chính công; và hiện đại hóa hành chính. Tất cả những nội dung nêu trên, suy cho cùng đều là hướng tới đích cuối cùng là xây dựng một nền hành chính phục vụ, lấy lợi ích của người dân làm trung tâm của mọi cải cách. Điều này tương thích với mục tiêu của hoạt động quan hệ công chúng là xây dựng mối quan hệ tích cực giữa Chính phủ với người dân và các nhóm công chúng khác, phù hợp với bản chất của hoạt động quan hệ công chúng là quá trình giao tiếp hai chiều, gia tăng sự hiểu biết và tham gia của người dân vào quá trình hoạch định chính sách và quản lý của Chính phủ. Mặt khác, nghiên cứu quan hệ công chúng của Chính phủ đặt trong bối cảnh cải cách hành chính nhà nước sẽ thấy được mối quan hệ biện chứng, tác động qua lại giữa hai hoạt động này. Quan hệ công chúng như là một cách thức để tăng cường hiệu quả của cải cách hành chính, và ngược lại, cải cách hành chính tốt sẽ góp phần củng cố niềm tin, tạo tiền đề để phát triển hoạt động quan hệ công chúng. Như vậy, việc đặt quan hệ công chúng của Chính phủ trong bối cảnh cải cách hành chính nhà nước, hướng đến phục vụ quá trình cải cách là một ý tưởng hợp lý và cần thiết. Xuất phát từ những kiến giải nói trên, Luận án nghiên cứu về “Quan hệ công chúng của Chính phủ trong bối cảnh cải cách hành chính Nhà nước ở Việt Nam” mong muốn làm sáng tỏ những vấn đề lý luận và thực tiễn đối với hoạt động quan hệ công chúng của Chính phủ trong bối cảnh cải cách hành chính nhà nước ở Việt Nam hiện nay. 3 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 2.1. Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu được tiến hành nhằm mục đích hoàn thiện và nâng cao hiệu quả hoạt động QHCC của Chính phủ trong bối cảnh CCHC nhà nước ở Việt Nam hiện nay. 2.2. Nhiệm vụ nghiên cứu - Tổng quan, hệ thống hóa những vấn đề chung về hoạt động QHCC của Chính phủ, đặt cơ sở, nền tảng cho việc nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp hoàn thiện hoạt động này. - Trên cơ sở thu thập số liệu, nghiên cứu tài liệu và sử dụng các phương pháp chuyên ngành khác để đánh giá thực trạng hoạt động QHCC của Chính phủ trong bối cảnh CCHC nhà nước ở Việt Nam hiện nay. - Xuất phát từ đánh giá thực trạng để đưa ra những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động QHCC của Chính phủ nhằm hướng đến phục vụ CCHC nhà nước. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3.1. Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của đề tài là hoạt động QHCC của Chính phủ đặt trong bối cảnh CCHC nhà nước. Chủ thể của hoạt động QHCC ở đây là Chính phủ. Thuật ngữ “Chính phủ” ở đây được hiểu theo nghĩa rộng, bao gồm các cơ quan HCNN ở trung ương và địa phương (Xem thêm tại mục 2.3.1 trong nội dung Luận án). 3.2. Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi về thời gian: Đề tài tiến hành nghiên cứu những hoạt động QHCC của Chính phủ trong khoảng thời gian từ năm 2001 đến nay. Đây cũng là khoảng thời gian chương trình tổng thể CCHC Nhà nước được xây dựng và đi vào thực thi. - Phạm vi về không gian: Tiến hành điều tra, khảo sát và thu thập số liệu tại hai cơ quan trung ương là Bộ Khoa học và Công nghệ, Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội; và bốn cơ quan địa phương tại các tỉnh, thành phố: Đà Nẵng, Quảng Ninh, TP. Hồ Chí Minh, Yên Bái (được lý giải cụ thể trong mục 4.2). 4. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu 4.1. Phương pháp luận - Quan điểm duy vật biện chứng Khi nghiên cứu đề tài, hoạt động QHCC của Chính phủ được đặt trong mối quan hệ tác động qua lại với các chương trình, chính sách và các hoạt động khác của Chính phủ. Bên cạnh đó, khi nghiên cứu, cần đặt hoạt động này trong mối quan hệ tương tác với các nguồn lực (nhân lực và vật lực) hiện có, để thấy được sự phù hợp và 4 mức độ sẵn sàng của Chính phủ trong quá trình tạo lập và triển khai, ứng dụng các hoạt động QHCC hỗ trợ cho quá trình CCHC nhà nước. - Quan điểm duy vật lịch sử Khi nghiên cứu luôn nhận thức hoạt động QHCC của Chính phủ trong tiến trình hình thành và phát triển của nó, trong tiến trình phát triển của đất nước, để thấy được sự phát triển và trưởng thành qua các thời kỳ. Qua đó, có thể thấy được nhưng vấn đề phát sinh trong thời kỳ mới để tìm ra biện pháp khắc phục nhằm hoàn thiện và nâng cao hiệu quả việc áp dụng phương thức này vào đổi mới, nâng cao hiệu quả quản lý Nhà nước nói chung. 4.2. Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau: 4.2.1. Phân tích tài liệu Đây là phương pháp nghiên cứu cơ bản, nhằm cung cấp cơ sở lý luận cần thiết để tiến hành nghiên cứu. Các nguồn tài liệu được chia thành ba nhóm cơ bản: - Các văn bản pháp lý liên quan đến vấn đề nghiên cứu (Văn bản quy phạm pháp luật, các chiến lược, Chương trình tổng thể…). - Các công trình khoa học đã được công bố trên thế giới và ở Việt Nam. - Các báo cáo, số liệu thống kê liên quan đến vấn đề nghiên cứu của các cơ quan, tổ chức, cá nhân. 4.2.2. Khảo sát, điều tra - Phương pháp chọn mẫu khu vực (Cluster) kết hợp chọn mẫu ngẫu nhiên đơn giản [98, tr.163-164]. - Đối tượng khảo sát, điều tra: + Người dân. + CBCC trong các cơ quan HCNN. - Địa bàn khảo sát: Luận án lựa chọn địa bàn khảo sát dựa vào kết quả Chỉ số cải cách hành chính (Par Index) của các Bộ, cơ quan ngang Bộ và UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương trong 3 năm gần đây (2014 – 2016). Theo đó, đối với các Bộ, cơ quan ngang Bộ, dựa trên kết quả Chỉ số CCHC, Luận án lựa chọn trong hai đơn vị để khảo sát: + Bộ Khoa học và Công nghệ; là đơn vị có nhiều tiến bộ vượt bậc về kết quả Chỉ số CCHC trong những năm gần đây, đến năm 2016, đã đứng thứ 3 trong bảng xếp hạng chỉ số. 5 + Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội: thường xếp ở vị trí nhóm thấp điểm trong bảng xếp hạng Chỉ số CCHC, đến năm 2016, đứng cuối cùng trong bảng xếp hạng. Tương tự, đối với các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, kết quả Chỉ số CCHC những năm gần đây có thể được chia thành 04 nhóm: Nhóm A là nhóm có chỉ số CCHC cao, Nhóm B là nhóm khá, Nhóm C là nhóm trung bình, và Nhóm D là nhóm thấp trong bảng xếp hạng. Luận án lựa chọn trong mỗi nhóm một tỉnh, thành đại diện để khảo sát và nghiên cứu, so sánh, từ đó có thể thấy được mối liên hệ giữa hoạt động QHCC với kết quả CCHC: Nhóm A: lựa chọn Thành phố Đà Nẵng. Nhóm B: lựa chọn Quảng Ninh. Nhóm C: lựa chọn Thành phố Hồ Chí Minh. Nhóm D: lựa chọn Yên Bái. - Hình thức khảo sát, điều tra: Bảng hỏi (phiếu điều tra). - Số lượng: 1260 phiếu. - Phương pháp xử lý số liệu: Phần mềm thống kê dành cho Khoa học xã hội SPSS (Statistical Product and Services Solutions) phiên bản 20.0. 4.2.3. Phỏng vấn sâu - Đề tài luận án sử dụng phương pháp nghiên cứu phỏng vấn sâu đối với các đối tượng: + Người dân; + CBCC trong các cơ quan HCNN; - Đối tượng phỏng vấn sâu được lựa chọn theo phương pháp phân tầng kết hợp chọn mẫu chủ đích [98, tr.164]. - Cỡ mẫu phỏng vấn sâu: Tổng số mẫu phỏng vấn sâu được thực hiện trong nghiên cứu này là 34 mẫu. - Các thông tin thu được từ các cuộc phỏng vấn sâu sẽ được mã hóa và phân tích theo từng chủ đề được xây dựng trong quá trình thiết kế nghiên cứu và phỏng vấn tại thực địa. ID Họ tên Tuổi Giới tính Chức vụ PV1 PV2 … 6 Đơn vị công tác Nội dung PV Mã 4.2.4. Lấy ý kiến chuyên gia - Đề tài luận án sử dụng phương pháp lấy ý kiến chuyên gia đối với các đối tượng: + Các nhà khoa học, nhà nghiên cứu về lĩnh vực QHCC; + Các nhà quản lý trong bộ máy HCNN. - Nội dung lấy ý kiến: + Cơ sở lý thuyết của hoạt động QHCC; + Sự cần thiết và tính khả thi của các giải pháp được đề xuất trong Luận án. 5. Giả thuyết khoa học và Câu hỏi nghiên cứu 5.1. Giả thuyết khoa học Giả thuyết khoa học của luận án là: Nếu Chính phủ thực hiện tốt hoạt động QHCC thì sẽ nâng cao hiệu quả cải cách hành chính nhà nước. - Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu giả thuyết (trả lời cho câu hỏi tại sao). Để chứng minh giả thuyết này, tác giả dựa trên cơ sở lý luận về QHCC nói chung và QHCC của Chính phủ nói riêng với những nội dung cơ bản tại Chương 2. Từ sự phân tích cơ sở lý luận trên thấy được vai trò của QHCC trong hoạt động của Chính phủ trong bối cảnh CCHC nhà nước. - Tác động của giả thuyết (trả lời cho câu hỏi như thế nào). Giả thuyết đặt ra là đúng sẽ dẫn đến sự tác động đến những nhóm công chúng của Chính phủ, và được phân tích cụ thể tại Chương 3 của luận án, bao gồm: + QHCC của Chính phủ với người dân; + QHCC của Chính phủ với cán bộ, công chức; + QHCC của Chính phủ với báo chí; + QHCC của Chính phủ với các quốc gia. - Giải pháp của giả thuyết Khi giả thuyết được chứng minh là đúng, Luận án sẽ đề xuất một hệ thống những giải pháp để hiện thực hóa giả thuyết, cụ thể là những giải pháp nhằm góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động QHCC của Chính phủ, hướng đến phục vụ CCHC nhà nước ở Việt Nam. Nội dung này sẽ được giải quyết trong Chuơng 4 của Luận án. 5.2. Câu hỏi nghiên cứu Để chứng minh cho giả thuyết khoa học nói trên, Luận án cần tập trung làm rõ và trả lời hệ thống câu hỏi nghiên cứu, cụ thể như sau: 7 Câu hỏi 1: QHCC là gì? QHCC có điểm gì giống và khác với quảng cáo, maketing, dân vận và tuyên truyền? Đây là câu hỏi nghiên cứu đầu tiên mà Luận án cần trả lời, đặt nền tảng cho việc nghiên cứu và trả lời các câu hỏi phía sau. Để trả lời được câu hỏi này, cần làm rõ được khái niệm QHCC. Trên thế giới hiện có khoảng 500 định nghĩa khác nhau về QHCC. Đây là một lĩnh vực hoạt động rất phong phú, mỗi lĩnh vực có thể tiếp cận nó từ một góc độ khác nhau. Vì vậy, cần phải tổng hợp và phân tích nhằm đưa ra được khái niệm thống nhất về QHCC phù hợp với mục đích và phạm vi của Luận án, trên cơ sở đó phân biệt QHCC với các khái niệm liên quan như quảng cáo, maketing, tuyên truyền và dân vận. Câu hỏi 2: Hoạt động QHCC là gì? Cần có cơ sở lý thuyết nào để nghiên cứu về bản chất của hoạt động QHCC? Trả lời câu hỏi này nhằm làm rõ bản chất và nền tảng lý thuyết của hoạt động QHCC. Mỗi lĩnh vực đều có một hệ thống kiến thức nền tảng, nhằm tạo cơ sở giải thích cho các hoạt động của lĩnh vực đó. Việc xác định cơ sở lý thuyết sẽ giúp xây dựng căn cứ vững chắc cho việc phân tích thực trạng, tìm hiểu nguyên nhân và đưa ra giải pháp. Câu hỏi 3: QHCC của Chính phủ là gì? QHCC có vai trò như thế nào trong hoạt động của Chính phủ? Từ việc trả lời câu hỏi 1, Luận án cần đi đến làm rõ khái niệm QHCC của Chính phủ, chỉ rõ chủ thể và đối tượng của hoạt động này và vai trò của nó trong quá trình quản lý HCNN. Việc xác định đúng phạm vi khái niệm có ý nghĩa quan trọng và quyết định đến hướng nghiên cứu của Luận án. Câu hỏi 4: QHCC của Chính phủ bao gồm những hoạt động cụ thể nào? Ngoài việc xây dựng đươc khái niệm cụ thể và phù hợp với phạm vi nghiên cứu, Luận án còn phải xác định được QHCC của Chính phủ bao gồm những nội dung, hoạt động cụ thể nào. Việc gọi tên và phân tích đầy đủ các nội dung của hoạt động QHCC sẽ là cơ sở để tiến hành nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp. Câu hỏi 5: Thực trạng hoạt động QHCC của Chính phủ với các nhóm công chúng hiện nay như thế nào? Từ những kiến thức lý luận thu được thông qua việc trả lời các câu hỏi phía trên, Luận án đi vào tìm hiểu, nghiên cứu, khảo sát biểu hiện của các nội dung hoạt động QHCC của Chính phủ trên thực tế, đặt trong bối cảnh CCHC nhà nước. Từ đó, có thể đánh giá được những kết quả đạt được và những hạn chế của hoạt động này trên mỗi nội dung cụ thể. Câu hỏi 6: Nguyên nhân nào dẫn đến những hạn chế trong hoạt động QHCC của Chính phủ? 8 Việc nhìn nhận những nguyên nhân hạn chế trong hoạt động QHCC của Chính phủ sẽ giúp cho việc hoạch định những giải pháp cụ thể nhằm tác động vào từng nguyên nhân, hướng đến việc hiện thực hóa mục đích nghiên cứu của Luận án. Câu hỏi 7: Các quốc gia trên thế giới đã có những kinh nghiệm thành công nào trong việc ứng dụng QHCC vào hoạt động của Chính phủ? Các quốc gia trên thế giới đã có rất nhiều thành công trong việc ứng dụng các nguyên tắc, kỹ năng QHCC vào hoạt động của Chính phủ, các cơ quan công quyền. Việc nghiên cứu và học hỏi kinh nghiệm của các quốc gia này sẽ tạo cơ sở cho việc đề xuất các giải pháp mang tính sáng tạo, có tính đến yếu tố phù hợp với điều kiện cụ thể của Việt Nam. Câu hỏi 8: Cần có những giải pháp nào để tăng cường QHCC của Chính phủ trong bối cảnh CCHC nhà nước ở Việt Nam hiện nay? Trả lời được câu hỏi này phải trên cơ sở trả lời các câu hỏi phía trên. Nói cách khác, việc đề xuất giải pháp phải xuất phát từ nhận thức đầy đủ về lý luận và thực trạng. Bên cạnh đó, các giải pháp đưa ra cần tính đến yếu tố khả thi và phù hợp với thực tiễn của chủ thể. Trả lời được câu hỏi này chính là đã đáp ứng và hoàn thành mục đích nghiên cứu của Luận án đề ra. 6. Những đóng góp mới của Luận án 6.1. Đóng góp về mặt lý luận Xuất phát từ nhận định sự thiếu hụt cơ sở lý luận về hoạt động QHCC của Chính phủ trong quản lý HCNN nói chung và trong bối cảnh CCHC nói riêng, Luận án đóng góp những luận điểm lý luận khoa học bao gồm: - Thống nhất khái niệm QHCC và QHCC của Chính phủ. - Xác định nội hàm khái niệm QHCC trên cơ sở phân biệt với một số khái niệm liên quan. - Hệ thống hóa lịch sử hình thành và phát triển của hoạt động QHCC. - Phân tích vai trò của QHCC trong hoạt động của Chính phủ. - Xác định nội dung cụ thể của hoạt động QHCC của Chính phủ. - Nghiên cứu kinh nghiệm ứng dụng QHCC vào hoạt động Chính phủ của một số quốc gia trên thế giới. 6.2. Đóng góp về mặt thực tiễn Ngoài yếu tố lý luận, đề tài còn mang lại ý nghĩa, giá trị thực tiễn: - Nghiên cứu và phân tích thực trạng QHCC của Chính phủ với người dân. - Nghiên cứu và phân tích thực trạng QHCC của Chính phủ với đội ngũ CBCC (QHCC nội bộ). 9
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan