Tài liệu On hoc ki ii ngu van lop 7 on hoc ki ii ngu van lop 7

Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn Tiết 13 2,133 . KIỂM TRA HỌC KÌ II. I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: 1. Kiến thức: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì II, môn Ngữ văn lớp 7 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận. 2. Kĩ năng : đọc – hiểu và tạo lập văn bản thông qua hình thức kiểm tra tự luận. *KNS: Tư duy, sáng tạo; Quản lí thời gian, ra quyết định. 3. Thái độ: Làm bài nghiêm túc. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA :Hình thức đề kiểm tra: Tự luận III. THIẾT LẬP MA TRẬN Nội dung V n d ng Nh n iết Th ng hiểu Ch đề th cao Nắm được ý Ch đề 1: nghĩa của tác Văn n Nghị luận hiện đại phẩm . -Nêu (Đức tính giản dị được giá trị của Bác Hồ) nội dung và Truyện ngắn hiện nghệ thuật đại (Sống chết mặc của truyện bay) ngắn S c u S c u: 2 S điểm S điểm: 3 T lệ 30% - Nhớ khái - Đặt hai c u Ch đề 2: niệm c u rút trong đó có sử Tiếng Vi t Câu rút gọn gọn dụng kiểu c u đã học S c u S c u:1 S c u:1 S điểm S điểm: 1 S điểm:1 T lệ: 10 % 10 % Viết bài văn Ch đề 3: nghị luận T văn Viết bài văn nghị chứng minh luận chứng minh. S c u S c u:1 S điểm S điểm: 5 Cộng S c u: 2 S điểm: 3 30 % S c u: 2 S điểm: 2 20 % S c u:1 S điểm: 5 Gia sư Thành Được T T T T lệ ng s c u ng s điểm lệ www.daythem.edu.vn S c u: 3 S điểm: 4 T lệ:4 % S c u: 1 S điểm: 1 T lệ : 1 % ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ II 50% S c u:1 S điểm: 5 T lệ:50% 50% S c u:5 S điểm: 1 T lệ :1 MÔN: NGỮ VĂN 7 n- Tiếng Vi t: (5. điểm): * Phần I: Văn Câu 1 (1 điểm): - Nhắc nh chúng ta bài học về việc học tập, r n luyện noi theo t m gương đạo đức H Chí Minh. - Ca ngợi phẩm ch t cao đ p, đức tính giản dị của Chủ tịch H Chí Minh. Câu 2 ( 2 điểm): - Nghệ thuật đặc sắc của truyện ngắn “S ng chết mặc bay”: + Tương phản -Tăng c p + Lựa chọn ngôi kể khách quan.... Ý nghĩa ( 1đ ) Phê phán t cáo thói vô trách nhiệm vô lương t m của viên quan phụ mẫu.... Đ ng cảm , xót xa , với tình cảnh thê thảm của nh n d n lao động do thiên tai và do thái độ vô trách nhiệm của kẻ cầm quyền g y nên. Câu 3 (2. điểm):  Câu rút gọn là câu có thể lược bỏ một s thành phần c u trong khi nói và viết. ( 1. điểm)  Yêu cầu: Hs đặt được hai c u có sử dụng c u rút gọn. ( 1. điểm) * Phần II: L văn: (5. điểm):  Yêu cầu thể loại: nghi luận chứng minh  Cách làm: Học sinh làm bài hoàn ch nh ba phần: M bài- Thân bài- Kết bài. Học sinh làm đúng kiểu bài nghị luận chứng minh, lập luận chặt chẽ, có sáng tạo. Trình bày sạch đ p, tránh mắc lỗi dùng từ, lỗi diễn đạt… * Nội dung cụ thể: Học sinh có nhiều cách trình bày nhưng phải đảm bảo các ý cơ bản sau: 1. M i: 0,75đ  Giới thiệu về lòng biết ơn của con người.  Dẫn c u tục ngữ.  Khẳng định: là nét đ p truyền th ng đạo lý của d n tộc Việt Nam. 2. Th n i: 3,5đ  Giải thích: Thế nào là “ n quả nhớ kẻ tr ng c y” ?  Nghĩa đen: Khi ăn quả phải biết ơn người tr ng c y,  Nghĩa bóng: Người được hư ng thành quả phải nhớ tới người tạo ra thành quả đó. Thế hệ sau phải ghi nhớ công ơn của thế hệ trước. Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn  Chứng minh: D n tộc Việt Nam s ng theo đạo lí đó:  Nhà nào c ng có bàn thờ gia tiên, thờ cúng t tiên, ông bà …  Khắp đ t nước, nơi nào c ng có đền miếu, chùa chiền thờ phụng các bậc tiền b i, các vị anh hùng có công dựng nước và m nước.  ảo tàng lịch sử, bảo tàng cách mạng, phòng truyền th ng…nhắc nh mọi người về lịch sử oai hùng của d n tộc…  Các nghĩa trang liệt sĩ được x y dựng to đ p, đàng hoàng thể hiện lòng biết ơn của người đang s ng đ i với các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh cho T qu c.  Phong trào phụng dư ng các bà m Việt Nam anh hùng, đền ơn đáp nghĩa các gia đình, cá nh n có công với cách mạng đang phát triển rộng rãi trong toàn xã hội.  Các thế hệ sau không ch hư ng thụ mà còn phải biết gìn giữ, vun đắp, phát triển những thành quả do các thế hệ trước tạo dựng nên. 3. Kết i: 0,75đ  Khẳng định lại đó là một truyền th ng t t đ p của d n tộc.  Nêu ý nghĩa của c u tục ngữ đ i với ngày hôm nay.  Liên hệ bản thân. * Cách tính điểm:  Điểm từ 4.5 -> 5. : ài viết thể hiện hoàn ch nh nội dung yêu cầu, văn viết có cảm xúc, trình bày rõ ràng, trong sáng. - Điểm từ 3.5 -> 4. : Nội dung khá hoàn ch nh, diễn đạt lưu loát, lời văn có cảm xúc.  Điểm từ 2.5 -> 3. : Nội dung còn thiếu một s chỗ nhưng về cơ bản đã nêu được đầy đủ yêu cầu, trình bày còn sai chính tả nhưng không đáng kể. Các trường hợp còn lại giáo viên ch m theo yêu cầu của đề bài và thực tế học sinh trình bày trong bài làm của mình. Khuyến khích các bài làm có tính sáng tạo và cảm xúc riêng của từng cá nhân. Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn TRƯỜNG THCS TÔ HIỆU LỚP : 7 HỌ TÊN :........................................ Điểm Đề kiểm tra học kỳ II. Năm học: 2 15- 2016 M n: Ngữ Văn- Khối 7 Thời gian: 9 phút (Không kể giao đề) Lời phê của thầy, cô giáo. Đề bài: I. Phần Văn n- Tiếng Vi t (5.0 điể ): Câu 1 (1. điểm): Qua văn bản “Đức tính giản dị của ác H ”, tác giả Phạm Văn Đ ng mu n nói với chúng ta điều gì Câu 2 ( 2. điểm): Cho biết đặc sắc nghệ thuật và ý nghĩa của truyện ngắn “S ng chết mặc bay” Câu 3 (2. điểm): Thế nào là c u rút gọn Đặt hai c u trong đó có sử dụng c u rút gọn II. Phần L văn (5.0 điể ): Nhân dân ta thường nói: “ n quả nhớ kẻ tr ng c y”. Em hiểu c u nói đó như thế nào Hãy chứng minh lời nói đó là nét đ p truyền th ng trong đạo lí của d n tộc Việt Nam. BÀI LÀM