Tài liệu Ma tran de thi toan lop6 hk ii 2015 2016

PHÒNG GD & ĐT BÀ RỊA- VŨNG TÀU TRƯỜNG TH-THCS-THPT NGUYỄN THỊ MINH KHAI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM 2015 – 2016 Môn: TOÁN 6 Thời gian làm bài: 90 Phút.( Không kể thời gian phát đề ) A/ Mục tiêu: 1/ Làm cho học sinh củng cố và khắc sâu kiến thức đã học qua. 2/ Giúp cho học sinh biết khai thác và mở rộng những kiến thức đã học qua. 3/ Rèn luyện cho học sinh kỉ năng nhận biết và suy luận chính xác theo yêu cầu của bài toán. 4/ Rèn luyện cho học sinh kỉ năng tính toán khi vận dụng kiến thức vào bài tập thực tiển. 5/ Làm phát huy được tính tích cực hoạt động sáng tạo của học sinh trong bài làm kiểm tra học kỳ II. 6/ Nhằm đánh giá được quá trình truyền thụ và lĩnh hội kiến thức giữa thầy và trò trong học kỳ II. B/ Hình thức: Tự luận. C/ Ma trận đề: Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp * Thực hiện phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số cùng mẫu hoặc khác mẫu. * Biết áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng để thực hiện phép tính. * Tìm x dạng giải phương trình. Cao * Tìm x dạng biến đổi HS  STP  PSTP  % về cùng dạng phân số hoăc về cùng dạng số thập phân để thực hiện phép tính. 1 1,0 10(%) * Chứng minh được tia phân giác của một góc theo định nghĩa hoặc theo tính chất. Hoặc: * Biết chứng tỏ tia nằm giữa không phải là tia phân giác của góc đó. 1. Số học: * Định nghĩa được hai phân số bằng nhau. .Hoặc: * Hai PS số đối nhau Hoặc: * Hai PS nghịch đảo nhau. * Nhận diện được hai phân số bằng nhau, đối nhau, nghịch đảo nhau. * Thông hiểu được cách biến đổi từ dạng: PS  HS  STP  PSTP  % * Số câu * Số điểm * ( %) 2.Hình học: 1 0,5 5(%) . * Định nghĩa được hai góc kề bù Hoặc: * Định nghĩa được tia phân giác của một góc. 1 0,5 5(%) * Biết vẽ được hai góc kề bù bất kỳ. Hoặc: * Biết vẽ tia phân giác của một góc bất kỳ khi biết được số đo của góc đó. 4 4,0 40(%) * Vẽ hình đúng theo yêu cầu của bài toán. * Xác định được tia nằm giữa 2 tia còn lại. * Vận dụng đẳng thức: xOz  zOy  xOy (TQ). 1 0,5 5(%) 2 1,0 10(%) 1 0,5 5(%) 2 1,0 10(%) 3 2,5 25(%) 7 6,5 65(%) * Số câu * Số điểm *(%) * T số câu * T số điểm *(%) Cộng  xOz hoặc zOy tùy theo yêu cầu bài toán. * Hoặc: Tính được số đo của một góc ? Khi biết góc kề bù với nó đã cho trước số đo. 1 0,5 5(%) 2 1,5 15(%) 7 6,0 60(%) 6 4,0 40(%) 13 10,0 100(%) PHÒNG GD & ĐT BÀ RỊA- VŨNG TÀU TRƯỜNG TH-THCS-THPT NGUYỄN THỊ MINH KHAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM 2015 – 2016 Môn: TOÁN 6 Thời gian làm bài: 90 Phút.( Không kể thời gian phát đề ) Bài 1:(1,0 điểm) a/ Nêu định nghĩa hai phân số bằng nhau ? 4 8 20 28 4 b/ Trong các phân số ; ; ; phân số nào bằng ? 9 18 45 63 9 . Bài 2:(1,0 điểm) a/ Nêu định nghĩa tia phân giác của góc ? b/ Áp dụng:Cho Oz là tia phân giác của xOy .Biết xOy  1100 .Tính số đo xOz ? Bài 3:(3,0 điểm).Tính ( Chú ý tính hợp lý ). 14 15 15 18    16 18 20 27 7 5 7 7 8 b/2  .  . 9 13 9 9 13 2 2 2 2 c/    ...  3.5 5.7 7.9 97.99 a/ Bài 4:(2,0 điểm).Tìm x biết: a/ 43x + 2016 = 1930 5 b/ (25%  5  5) x = 0,875 8 Bài 5: (3,0 điểm) Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA, vẽ hai tia OB, OC sao cho AOC = 115o; AOB = 65o. a/ Tia nào nằm giữa trong 3 tia OA; OB; OC ? Vì sao ? b/ Tia OB có phải là tia phân giác của AOC không ? Vì sao ? c/ Vẽ OD là tia đối của tia OA.Tính số đo COD ? d/ So sánh COD và AOB …………Hết…… Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ vả tên thí sinh:…………………………….. Lớp:……….. PHÒNG GD & ĐT BÀ RỊA- VŨNG TÀU TRƯỜNG TH-THCS-THPT NGUYỄN THỊ MINH KHAI HƯỚNG DẪN CHẤM & BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KỲ II 2015 – 2016 Môn kiểm tra: TOÁN 6 Thời gian làm bài: 90 Phút( Không kể thời gian phát đề ). Nội dung cần đạt Bài Bài 1: (1,0 điểm) Bài2: (1,0 điểm) a c và gọi là bằng nhau nếu a.d = b.c b d 4 8 28 b/ *2 Các phân số bằng phân số là: và 18 63 9 a/ *1 Định nghĩa:Hai phân số a/ *1 Định nghĩa:Tia nằm giữa hai cạnh của góc và tạo với hai cạnh góc đó hai góc bằng nhau.Gọi là tia phân giác của góc đó. Điểm 0,5 0,5 0,5 b/ *2 Giải: Vì Oz là tia phân của xOy nên ta có: xOz  xOy 1100   550 2 2  xOy  550 Bài3: (3,0 điểm) * Tính (Chú ý tính hợp lý): 14 15 15 18 7 5 3 2 21  20  18  16 3 1 a/           16 18 20 27 8 6 4 3 24 24 8 7 5 7 7 8 7 7 5 8 7 7 13 7 7 b / 2  .  .  2  .(  )  2  .  2  2 9 13 9 9 13 9 9 13 13 9 9 13 9 9 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 c/    ...         ...      3.5 5.7 7.9 97.99 3 5 5 7 7 9 97 99 3 99 33  1 32   99 99 0,25 0,25 1,0 1,0 0,5 0,5 Bài 4: (2,0 điểm) Bài 5: (3,0 điểm ) * Tìm x biết: a/ Giải: 43x + 2016 = 1930  x = ( 1930 – 2016 ):43 = – 86:43 = – 2  x=–2 b/ Giải: 5 (25%  5  5).x  0,875 8  (0, 25  5, 625  5).x  0,875  0,875 x  0,875  x 1 * Giải: 0,75 0,25 0,5 0,25 0,25 B C ? 115° ? 65° A D O a/ Tia OB nằm giữa hai tia OA và OC.Vì AOB  650  AOC  1150 Hình vẽ đúng 0,5. 0,5 b/ Vì tia OB nằm giữa hai tia OA và OC nên ta có: AOB  BOC  AOC  BOC  AOC  AOB  1150  650  500  BOC  500 * Tia OB nằm giữa hai tia OA và OC nhưng AOB  650 ; BOC  500 nên OB không phải là tia phân giác của AOC . c/ Tính COD : Ta có: AOC  COD  1800 ( Hai góc kề bù ).  COD  1800  AOC  1800  1150  650  COD  650 d/ So sánh COD và AOB : Ta có: COD  650   0   COD  AOB ( Cùng bằng 65 ). 0 AOB  65   Ghi chú: * Học sinh giải cách khác đúng vẫn đạt điểm tối đa. 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5