ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
Môn Toán lớp 12
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Về kiến thức:
+ Nắm được mối liên hệ giữa dấu của đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số.
+ Nắm được qui tắc xét tính đơn điệu của hàm số.
+ Biết các khái niệm cực đại, cực tiểu; biết phân biệt các khấi niệm lớn nhất, nhỏ
nhất.
+ Biết các điều kiện đủ để hàm số có cực trị.
+ Nắm được định nghĩa, phương pháp tìm GTLN, GTNN của hs trên khoảng,
đoạn.
+ Sơ đồ khảo sát hàm số chung.
+ Sơ đồ khảo sát hàm số bậc ba.
+ Học sinh nắm được các bước khảo sát hàm trùng phương , nắm rõ các dạng của
đồ thị hàm số .
+ Nắm được dạng và các bước khảo sát hàm phân thức y
2 Về kỹ năng:
ax b
.
cx d
+ Biết xét tính đơn điệu của một số hàm số đơn giản.
+ Biết kết hợp nhiều kiến thức liên quan để giải toán.
+ Sử dụng thành thạo các điều kiện đủ để tìm cực trị của hàm số.
+Tính được của GTLN, GTNN hs trên khoảng, đoạn.
+Vận dụng vào việc giải và biện luận pt, bpt chứa tham số.
+ Nắm được các dạng của đồ thị hàm số bậc ba, trùng phương, nhất biến.
+ Thực hiện thành thạo các bước khảo sát hàm số bậc ba, trùng phương, nhất
biến.
+ Vẽ đồ thị hàm số đúng, chính xác và đẹp.
II/MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Chủ đề - Mạch kiến thức,
kỹ năng
Mức nhận thức
Nhận biết Thông hiểu
Vận
dụng
1
Cực trị của hàm số
Tổng
1
2
2,0
1
1
GTLN, GTNN của hàm số
2,0
Khảo sát sự biến thiên và vẽ 1
đồ thị hs và các bài toán liên
quan
1
TỔNG
2
4
2
2
3
4,0
2,0
6,0
1
4,0
III/ĐỀ KIỂM TRA:
3
2
Câu 1:( 6,0 điểm) Cho hàm số: y x 3x 2 C
a/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C).
5
2,0
10.0
b/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số (C) tại điểm có
hoành độ là nghiệm của phương trình y '' 0 .
c/ Tìm tất cả các giá trị của tham số m để phương trình
3
x 3 x 2 2 3m 0 có ba nghiệm phân biệt, trong đó có 2 nghiệm lớn hơn 1.
Câu
2:
(2,0
điểm)
Xác
định
m
để
hàm
số
3
2
2
y x 3mx 3 m 4m 3 x m 1 đạt cực đại tại x0=-2.
Câu 3:(2,0 điểm) Tìm GTLN, GTNN của hàm số: y x
4
trên đoạn 1;3 .
x
IV/ HƯỚNG DẪN CHẤM
CÂU
Câu 1
(6,0
điểm)
ĐÁP ÁN
a/ ( 4đ)
+TXĐ
+Giới hạn
+Đạo hàm
+Bảng biến thiên
+Nhận xét
+Điểm đặc biệt
+Đồ thị
b/ ( 1đ )
ĐIỂM
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1,0
0,25
0,5
0,25
'
''
+ Tính được y , y
+ Tìm được x0, y0.
+ Viết được pt tiếp tuyến
c/ ( 1 đ )
+ Đưa pt về dạng: x 3x 2 3m
3
2
0,5
0,5
+ Dựa vào đồ thị tìm được m.
Câu 2
(2,0
điểm)
y ' 3 x 2 6mx 3m 2 12 m 9
y 6 x 6m
''
Hs đạt cực đại tại x0 = -2 khi và chỉ khi:
y ' x0 0
m 1
''
y
x
0
0
0,25
0,25
1,25
Kết luận.
Câu 3
(2,0
điểm)
4
x2
y' 0 x 2
y' 1
0,25
1,0
0,5
y 1 5, y 2 4, y 3
13
3
0,25
Kết luận.
0,25
V. THỐNG KÊ ĐIỂM:
Lớp
12C1
0-1,5
2-3
3,5-4,5
5-6
6,5-7,5
8-10
VI. NHẬN XÉT BÀI LÀM CỦA HỌC SINH:
Ưu điểm:
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………………………
Hạn chế:
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………………………………
- Xem thêm -