Tài liệu Lý luận nhà nước

LÝ LUẬN NHÀ NƯỚC 1. Chức năng XH vềề giáo dục đào tạo của nhà nước XHCN? Khái niệm chức năng nhà nước: - Là những phương hướng, phương diện hoặc hoạt động cơ bản của nhà nước nhằằm thực hiện các nhiệm vụ cơ bản của nhà nước. - Là hoạt động nhà nước cơ bản nhấất, mang tnh thường xuyên liên tục, ổn định tương đốấi, xuấất phát từ bản chấất, cơ sở kinh têấ - xã hội, nhiệm vụ chiêấn lược, m ục têu cơ bản của nhà nước và có ý nghĩa quyêất định đêấn sự tốằn tại và phát triển của nhà nước. Khái niệm chức năng XH của nhà nước XHCN: Là phục vụ lợi ích của nhấn dấn, thỏa mãn vêằ nhu cấằu đời sốấng ấấm no, hạnh phúc và cống bằằng. Việc tổ chức chức năng giáo dục, đào tạo: - Giáo dục đào tạo là lĩnh vực thuộc hạ tấằng cơ sở kinh têấ - xã hội giữ vai trò quan trọng trong việc phát triển đấất nước. - Ở nước ta, vấấn đêằ giáo dục đào tạo được xác định là quốấc sách hàng đấằu trong mọi thời kỳ phát triển xã hội của Nhà nước. - Nhà nước ta cấằn xác định tập trung làm tốất các nhiệm vụ sau: đổi mới cơ cấấu tổ chức, cơ chêấ quản lý, phương pháp giáo dục theo hướng “ chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa ” nấng cao chấất lượng dạy và học. - Hoàn thiện hệ thốấng đánh giá và kiểm định chấất lượng giáo dục. - Thực hiện xã hội hóa giáo dục. - Đổi mới cơ chêấ quản lý giáo dục. - Tằng cường hợp tác quốấc têấ vêằ giáo dục và đào tạo. 2. Việc xây dung nhà nước pháp quyềền ở VN? Khái niệm nhà nước pháp quyềền: Nhà nước pháp quyêằn là tổ chức quyêằn lực cống khaitrong hệ thốấng chính tr ị của xã hội cống dấn được xấy dựng trên nêằn tảng các tư tưởng pháp lý têấn bộ của nhấn loại như cống bằằng, nhấn đạo, dấn chủ và pháp chêấ, nhằằm đảm bảo th ực hiện những giá trị xã hội được thừa nhận chung của nêằn vằn minh thêấ giới - sự tốn trọng và bảo vệ các quyêằn và tự do của con người, sự ngự trị của pháp luật trong các lĩnh vực sinh hoạt của xã hội, tnh tốấi cao của luật trong các lĩnh vực hoạt động của nhà nước, sự phấn cống quyêằn lực( lập pháp, hành pháp và tư pháp ) và chủ quyêằn nhấn dấn. Tính tâất yềấu của việc xây dung nhà nước pháp quyềền: - Xấy dựng nhà nước pháp quyêằn nhằằm đáp ứng nhu cấằu phát triển kinh têấ. - Xấy dựng nhà nước pháp nhằằm đáp ứng nhu cấằu xấy dựng và hoàn thiện nêằn dấn chủ ở Việt Nam. - Xấy dựng nhà nước pháp nhằằm hoàn thiện bộ máy nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. - Xấy dựng nhà nước pháp nhằằm hoàn thiện hệ thốấng pháp luật Viêất Nam. - Xấy dựng nhà nước pháp nhằằm đáp ứng nhu cấằu hội nhập quốấc têấ của Việt Nam. Những yều câều của việc xây dung nhà nước pháp quyềền tại VN: - Xấy dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa của dấn, do dấn, vì dấn, lấấy liên minh giai cấấp cống nhấn với nống dấn và đội ngũ tri thức làm nêằn tảng, do Đảng c ộng s ản lãnh đạo. Tằng cường sự lãnh đạo của Đảng. - Quyêằn lực nhà nước là thốấng nhấất, có sự phấn cống và phốấi hợp giữa các cơ quan nhà nước trong việc thực hiện các quyêằn lập pháp, hành pháp và tư pháp. - Quán triệt nguyên tằấc tập trung dấn chủ trong tổ chức và hoạt động của nhà nước. - Tằng cường pháp chêấ xã hội chủ nghĩa, xấy dựng nhà nước pháp quyêằn Việt Nam; quản lý xã hội bằằng phương pháp luật đốằng thời coi trọng giáo dục, nấng cao đạo đức. 3. Câu hỏi nhận định: A. Tư tưởng nhà nước pháp quyêằn chỉ được hoàn thiện sau cách mạng tư sản . - Nhận định đúng. - Vì CMTS làm thay đổi vêằ nội dung nhà nước pháp quyêằn, vì : * CMTS xác định nguốằn gốấc & bản chat nhà nước thuộc vêằ nhấn dấn * Mục đích CMTS là hạn chê quyêằn lực nhà vua & sau đó hạn chêấ quyêằn lực nhà nước bang luật pháp B. Trình độ vằn hóa nói chung, vằn hóa chính trị & vằn hóa pháp lý là điêằu kiện bảo đảm cho pháp chêấ. Nhận định đúng vì chúng là những thành tốấ của cácđiêằu kiện tư tưởng bảo đảm cho pháp chêấ. C. Chức nằng XH của nhà nước XHCH làm cho nhà nước XHCH khác vêằ bản chat so với nhà nước tư sản. - Nhận định này đúng. - Vì: * Chức nằng XH của nhà nước XHCN thể hiện bản chat của nhà nước : của dấn, do dấn & vì dấn. * Mục đích của việc thực hiện chức nằng là để phục vụ nhấn dấn, thỏa mãn lợi ích vật chat & tnh thấằn cho nhấn dấn, điêằu hòa lợi ích giữa các tang lớp trong XH trên cơ sở bảo vệ lợi ích toàn XH & lợi ích con người. D. đảm bảo tnh thốấng nhấất của pháp chêấ trên toàn quốấc là bảo đảm tnh thốấng nhấất của luật pháp trên toàn quốấc. Nhận định này chưa đấằy đủ. - Vì: * Ngoài sự thốấng nhấất pháp luật trên toàn quốấc còn có sự thốấng nhấất pháp lu ật có hiệu lực theo chủ thể, đó là mọi chủ thể phải thực hiện pháp luật một cách chính xác dưới sự giám sát của nhà nước, loại trừ mọi sự tự phát của mọi chủ thể. * Tính thốấng nhấất của pháp luật khống loại trừ điêằu kiện thực hiện và hoàn cảnh của địa phương, để đảm bảo sự sáng tạo thực hiện pháp luật trong phạm vi cho phép của pháp luật. 4. Vềề bài tập, chú ý xác định rõ: - Quan hệ pháp luật điêằu chỉnh : hành chính, hình sự... (xem điêằu luật của hành chính hay hình sự..). - Chủ thể tham gia quan hệ pháp luật: + Người thực hiện hành vi xấm hại. + Người bị tác động bởi sự xấm hại. + Nhà nước với tư cách là người áp dung biện pháp chêấ tài ( phạt têằn, phạt tù...) - Thuộc loại quy phạm pháp luật gì? ( cấấm đoán, hướng dấẫn, điêằu chỉnh...) - Kêất cấấu quy phạm pháp luật: + Có phấằn giả định khống? (điêằu kiện, hoàn cảnh mà chủ thể khi rơi vào phải chịu tác động của quy phạm pháp luất. + Có phấằn quy định khống? ( cách thực, chuẩn mực mà chủ thể phải thực hiện khi rơi vào điêằu kiện, hoàn cảnh mà giả định đã nêu, nêấu khống thực hiện seẫ b ị tr ừng phat. + Có phấằn chêấ tài khống ? ( biện pháp áp dung của nhà nước khi khống th ực hiện đã nêu ở phấằn quy định). VD: Phạt têằn từ ... đêấn ... đốấi với người điêằu khiển, người ngốằi hàng ghêấ trước trong xe ố tố có trang bị day an toàn mà khống thằất dấy an toàn khi xe đang chạy. (khoản.. điêằu... nghị định... vêằ xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực...) . - Quan hệ pháp luật hành chính ( xử phạt vi phạm hành chính ). - Chủ thể tham gia quan hệ pháp luật: + Người điêằu khiển xe ố tố. + Người ngốằi hang ghêấ trước xe ố tố. + Nhà nước, người áp dụng biện pháp phạt têằn. - Quy phạm cấấm đoán ( phải thằất dấy an toàn, mà khống thằất thì bị phạt). - Kêất cấấu quy phạm: + Phấằn giả định: xe ố tố có trang bị dấy an toàn ( vì có xe khống trang bị). +Phấằn quy định: người điêằu khiển, người ngốằi hàng ghêấ trước trong xe ố tố có trang bị dấy an toàn phải thằất dấy an toàn khi xe đang chạy. + Phấằn chêấ tài: phạt têằn từ ... đêấn ... Ngoài ra còn có kiêấn thức thi lấằn trước ( cũng vấẫn là chức nằng nhà nước, ý thức pháp luật, các giai đoạn thực hiện pháp luật & pháp chêấ XHCN ) Ý THỨC PHÁP LUẬT: Khái niệm ý thức pháp luật: là tổng thể các học thuyêất, tư tưởng, quan điểm, quan niệm thể hiện mốấi quan hệ của con người đốấi với pháp luật hiện hành, pháp luật đã qua và pháp luật cấằn phải có, thể hiện sự đánh giá của con người vêằ tnh hợp pháp hay khống hợp pháp trong hành vi xử sự của con người cũng như trong tổ chức và hoạt động của các cơ quan nhà nước, các tổ chức chính trị - xã hội và mọi cống dấn. Các biện pháp nâng cao ý thức pháp luật: * Tằng cường cống tác thống tn, tuyên truyêằn, giải thích pháp lu ật. * Đưa việc giảng dạy pháp luật vào hệ thốấng các trường học. * Đẩy mạnh cống tác bốằi dưỡng cán bộ thực hiện pháp luật. * Mở rộng dấn chủ, cống khai tạo điêằu kiện cho nhấn dấn tham gia 1 cách đống đảo và hoạt động xấy dựng pháp luật. * Đẩy mạnh cống tác đấấu tranh phòng chốấng vi phạm pháp luật. * Kêất hợp giáo dục pháp luật với giáo dục đạo đức, vằn hóa, nấng cao trình độ chung của nhấn dấn. * Tằng cường sự lãnh đạo của Đảng. CÁC GIAI ĐOẠN THỰC HIỆN PHÁP LUẬT: Giai đoạn thứ nhâất: phấn tch, làm sáng tỏ những tnh têất của vụ việc cấằn áp dụng pháp luật và các đặc trưng pháp lý của chúng. Giai đoạn thứ 2: lựa chọn quy phạm pháp luật cấằn áp dụng và làm sáng tỏ nội dung, ý nghĩa của quy phạm pháp luật đó. Giai đoạn 3: ban hành vằn bản áp dụng pháp luật. Giai đoạn 4: tổ chức việc thực hiện vằn bản áp dụng pháp luật. PHÁP CHẾẾ XHCN: Khái niệm pháp chềấ: là chêấ độ đặc biệt của đời sốấng chính trị - xã hội. Trong đó, mọi cơ quan nhà nước, tổ chức xã hội, tổ chức kinh têấ, nhấn viên nhà nước, nhấn viên của các tổ chức xã hội và mọi cống dấn đêằu phải tuấn thủ theo pháp luật 1 cách triệt để, nghiêm chỉnh và chính xác.