Tài liệu Luận văn phân tích ngôn ngữ quảng cáo - tài liệu, ebook, giáo trình

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thanhdoannguyen

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TÀI LIỆU - EBOOK Trang chủ Đăng ký Đăng nhập Liên hệ Thư viện tài liệu, ebook, đồ án, luận văn, giáo trình tham khảo cho học sinh, sinh viên Luận văn Phân tích ngôn ngữ quảng cáo TABLE DES MATIÈRES Tài liệu liên quan Luận văn Understand the situation of teaching and learning English grammar at Ha Trung high school; the application of games in teaching grammar at the school 39 trang | Lượt xem: 430 | Lượt tải: 10 INTRODUCTION 1 CHAPITRE I : GÉNÉRALITÉS SUR LA PUBLICITÉ 5 1. QU’EST-CE QU’UNE PUBLICITÉ ? 5 2. HISTOIRE DE LA PUBLICITÉ 6 3. SUPPORTS PUBLICITAIRES 8 3.1. Télévision 8 3.2. Radio 9 3.3. Internet 10 3.4. Presse écrite 11 Luận văn Thực trạng quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng anh của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở quận Gò Vấp thành phố Hồ Chí Minh 175 trang | Lượt xem: 771 | Lượt tải: 29 Luận văn An Action Research on the Use of Continuous Feedback to Improve the First Year Students’ English Pronunciation at the English Department, College of Foreign Languages, Vietnam National University, Hanoi 77 trang | Lượt xem: 508 | Lượt tải: 9 Luận văn English negative questions in English and Vietnamese - A contrastive analysis 50 trang | Lượt xem: 778 | Lượt tải: 19 Luận văn Classroom activities to stimulate 10Form students’ presentation in english speaking lessons at marie curie high school, Hai Phong 58 trang | Lượt xem: 679 | Lượt tải: 15 3.5. Affiche 11 4. CONSTITUANTS DU DISCOURS PUBLICITAIRE 12 4.1. Éléments iconiques 12 4.1.1. Composantes de l’image publicitaire 12 4.1.2. Rhétorique de l’image publicitaire 14 4.2. Éléments linguistiques 15 4.2.1. Slogan 16 4.2.2. Pavé rédactionnel 18 4.2.3. Marque 19 4.3. Éléments composites 20 4.4. Rapport texte/image 21 5. CARACTÉRISTIQUES DE LA PUBLICITÉ 22 5.1. Créativité 22 5.2. Emprunt ou plagiat publicitaire 24 5.3. Exagération 26 5.4. Humour 28 5.5. Esthétique 30 CHAPITRE II : ANALYSE LEXICALE DU TEXTE PUBLICITAIRE 33 1. NÉOLOGIE OU CRÉATIVITÉ LEXICALE 33 1.1. Mot-valise 34 1.2. Modification orthographique 35 1.3. Changement de classe du mot 36 2. FIGURES DE RHÉTORIQUE 37 2.1. Métaphore 37 2.2. Métonymie 39 2.3. Hyperbole 41 3. RELATIONS DE SENS 42 3.1. Antonymie 42 3.2. Hyperonymie et hyponymie 43 Luận văn A study on how oral practice can change TNH 10th graders' attitudes towards grammar learning 73 trang | Lượt xem: 455 | Lượt tải: 8 Luận văn Quelques propositions pédagogiques pour améliorer l’enseignement / apprentissage de la compréhension orale à l’ESTIH 74 trang | Lượt xem: 295 | Lượt tải: 0 Luận văn Cách dùng chữ đặt tên của người Trung Quốc và hàm ý văn hoá của nó 78 trang | Lượt xem: 917 | Lượt tải: 1 Luận văn An investigation on some types of verbal responses to questions in English and Vietnamese conversation 51 trang | Lượt xem: 893 | Lượt tải: 12 Luận văn Enseignement du français aux élèves du 10è au lycée à option Nguyễn Huệ - Hà Đông à l’aide des chansons 81 trang | Lượt xem: 311 | Lượt tải: 0 3.3. Homonymie 45 3.4. Polysémie 46 CHAPITRE III : ANALYSE SYNTAXIQUE DU TEXTE PUBLICITAIRE 48 1. RELATIONS SYNTAXIQUES 48 1.1. Relations parataxiques 48 1.1.1. Juxtaposition 48 1.1.2. Coordination 50 1.2. Relations de subordination 55 1.2.1. Relative 55 1.2.2. Subordonnée conjonctive 55 1.2.3. Structures de mise en relief 57 2. EMPLOI DE MODES ET DE TEMPS 58 2.1. Modes 58 2.2. Temps 60 CHAPITRE IV : ANALYSE PRAGMATIQUE DU TEXTE PUBLICITAIRE 63 1. COMMUNICATION PUBLICITAIRE 63 1.1. Un cadre communicationnel singulier 63 1.2. Modèles communicationnels 64 1.2.1. Modèles communicationnels unilatéraux 64 1.2.2. Structure interactive 65 2. PUBLICITÉ COMME ACTE DE LANGAGE INDIRECT 74 3. ARGUMENTATION PUBLICITAIRE 77 3.1. Chemin de la persuasion publicitaire 77 3.2. Catégories d’arguments 79 3.3. Mise en texte de l’argumentation publicitaire 84 3.3.1. Séquence argumentative de base 85 3.3.2. Étayage argumentatif des propositions 86 3.3.3. Syllogisme et enthymème 87 CHAPITRE V : RÉFLEXIONS SUR L’APPLICATION PÉDAGOGIQUE 90 1. POURQUOI LA PUBLICITÉ EN CLASSE DE LANGUE ? 90 2. Q UELLE PUBLICITÉ EN CLASSE DE FLE ? 92 3. ANALYSE GLOBALE D’UNE PUBLICITÉ 93 4. PROPOSITIONS D’ACTIVITÉS 95 5. EXEMPLES D’ACTIVITÉS 97 6. FICHE PÉDAGOGIQUE 100 CONCLUSION 102 BIBLIOGRAPHIE 104 114 trang | Chia sẻ: maiphuongdc | Ngày: 25/10/2013 | Lượt xem: 375 | Lượt tải: 0 Tóm tắt tài liệu Luận văn Phân tích ngôn ngữ quảng cáo, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên » « Il y a les parfums et il y a Hermès. » « Au lieu d’acheter une voiture, achetez une Saab. » « Quand on est devant C+, au moins on n’est pas devant la télé. » « Une Yamaha pour le prix d’une tondeuse. » C’est toujours une comparaison implicite mais à un plus haut degré : le produit dans ces exemples est nommé hors-classe, ce qui sous-entend qu’il possède des particularités qui le distinguent des autres. Malgré une certaine différence de leur nuance, l’hyponymie/hyperonymie permet au fabriquant de vanter l’excellence et l’exclusivité du produit et de les classer au dessus de tous les produits concurrentiels sans aucun risque. C’est le moyen le plus simple et le plus efficace pour induire au comportement de l’achat. Toutefois, l’emploi excessif de cette surestimation risque de dégrader la confiance du lecteur lors de la lecture du message. 3.3. Homonymie L'homonymie est la relation entre plusieurs formes linguistiques ayant le même signifiant, graphique ou phonique, et des signifiés entièrement différents. Très souvent, le jeu homonymique motive le nom de la marque en inscrivant le sujet ou son désir dans le phonétisme de celle-ci. « Lego développe l’égo. » (Lego) « Il n’y a que Maille qui m’aille. » (moutarde Maille, peut être lu « il n’y a que Maille qui maille ») Si le slogan de Lego est très significatif, celui de Maille est un simple jeu de mot pour accrocher l’attention du lecteur. Các file đính kèm theo tài liệu này: LuanVan306.doc Copyright © 2014 Doc.edu.vn
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