Tài liệu Kê hoạch tổ chức giáo dục kỹ năng sống

HUYỆN ĐOÀN CAM LỘ BCH TRƯỜNG THPT CHẾ LAN VIÊN Số: /KH-ĐTN ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH Cam Lộ, ngày 15 tháng 09 năm 2014 KẾ HOẠCH Xây dựng văn hóa học đường và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Năm học 2014 – 2015 A. Mục đích: - Nhằm xây dựng nếp sống văn minh học đường, xây dựng kỹ năng sống trong học sinh . Ban chấp hành đoàn trường quy định một số quy tắc ứng xử cơ bản trong sinh hoạt học đường để tất cả học sinh thực hiện, phát huy góp phần rèn luyện con người có văn hóa trong nhà trường và xã hội. - Trang bị cho học sinh những kiến thức, giá trị thái độ và kĩ năng phù hợp, trên cơ sở đó hình thành cho học sinh những hành vi, thói quen lành mạnh, tích cực, loại bỏ những hành vi thói quen tiêu cực trong các mối quan hệ, các tình huống và hoạt động hàng ngày. B. Nội dung: I. Xây dựng văn hóa học đường: Tập trung vào những nội dung sau: 1. Quan hệ với mọi người trong sinh hoạt học đường a. Đối với thầy cô giáo - Chào hỏi lễ phép khi gặp thầy cô, nhân viên, khách đến trường. - Biết nói lời cảm ơn khi được giúp đỡ và biết xin lỗi khi có sai sót, khuyết điểm. - Khi cần hỏi, trình bày một vấn đề gì phải xin phép thầy cô. Nhã nhặn khi trả lời, trình bày nội dung rõ rang, lễ phép. b. Đối với bạn học cùng lớp, cùng trường - Xưng hô phù hợp với bạn học cùng lớp, cùng trường. - Không trêu chọc, khích bác nhau. - Sẵn sang giúp đỡ bạn, xây dựng mối đoàn kết nhân ái. - Nam nữ học sinh phải đối xử lịch sự, tế nhị với nhau, xây dựng mối quan hệ tốt đẹp trên tinh thần cùng nhau phân đấu rèn luyện và học tập. 2. Xây dựng trang phục văn minh trong sinh hoạt a. Trang phục - Mọi học sinh phải thực hiện đúng nội quy của nhà trường về trang phục, giày dép, đầu tóc… - Giữ đúng trang phục quy định trong suốt thời gian đến trường và về đến nhà. Nam sinh không mở cúc áo, bỏ áo nữa trong nữa ngoài. Nữ sinh trang phục kín đáo, hài hòa màu sắc. b. Tác phong - Đi học đúng giờ - Không chạy nhảy, leo trèo đùa giỡn mang tính bạo lực, mất trật tự. - Thực hiện nếp sống văn minh, đấu tranh với những lối sống tiêu cực và các tệ nạn xã hội. c. Ngôn ngữ - Không nói tục, chửi thề, cười nói khiếm nhã nơi đông người. - Phát biểu đúng nơi, đúng chỗ. d. Sinh hoạt văn minh nơi công cộng - Biết bảo vệ, giữ gìn tài sản, cây xanh trong trường. - Không ngồi lên thành ghế đá, lên bàn, để chân lên ghế ngồi. - Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng: không vứt rác, nhã bã kẹo cao su trong phòng, hành lang, cầu thang, sân trường, bồn hoa, trong ngăn bàn. e. Đấu tranh với những hiện tượng tiêu cực - Biết khuyên ngăn bạn làm những điều không tốt. - Nói không với việc đánh nhau, chửi nhau; không bao che cho người sai phạm, mạnh dạn đấu tranh trước các hành vi xấu. II. Về giáo dục kỹ năng sống 1. Một số kỹ năng cần giáo dục: Kỹ năng tự nhận thức: Xác định được giá trị bản thân, tự tin và tự trọng; Kỹ năng giao tiếp: Phản hồi lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ và ý tưởng, ứng xửgiao tiếp, thể hiện cảm thông; Kỹ năng suy nghĩ, sáng tạo: Nêu vấn đề, bình luận vấn đề, tìm kiếm và xử lý thông tin, phân tích-đối chiếu; Kỹ năng ra quyết định: Xác định tìm kiếm các lựa chọn, giải quyết vấn đề, ứng phó, thương lượng; Kỹ năng làm chủ bản thân: Xác định và đạt được mục tiêu của bản thân, quản lý thời gian, đảm nhận trách nhiểm, kiểm soát cảm xúc. 2. Biện pháp thực hiện Tổ chức một số hoạt động Đoàn để góp phần giáo dục một số kỹ năng cho học sinh như sau: - Tập huấn “Ca múa hát tập thể” giúp học sinh rèn luyện kỹ năng hoạt động tập thể, tập huấn cho BCH các Chi đoàn giúp học sinh có kỹ năng tổ chức các hoạt động, kỹ năng trình bày trước đám đông. - Tổ chức cuộc thi “Khám phá tri thức” giúp học sinh rèn luyện được kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ra quyết định, kỹ năng làm chủ bản thân… - Tổ chức chuyên mục phát thanh: “Nhắn gữi yêu thương” giúp học sinh có kỹ năng bày tỏ tình cảm, nói lời yêu thương, lời xin lỗi… - Tổ chức “Hội Trại”, nhãy “Dân vũ” giúp học sinh có kỹ năng ra quyết định, kỹ năng suy nghĩ – sáng tạo, kỹ năng hoạt động tập thể, kỹ năng phối hợp trong công việc, có trách nhiệm với tập thể… - Tổ chức chuyên đề về Chăm sóc bảo vệ sức khỏe vị thành niên cho học sinh, giáo dục vệ sinh thân thể, phòng tránh các bệnh tật xã hội như ho lao, thiếu I ốt, bệnh phong; đại dịch HIV/AIDS, … C. TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Đoàn trường tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng cho học sinh. Giám sát, kêu gọi đoàn viên học sinh gương mẫu thực hiện “Văn hóa học đường” và vận động các bạn thanh niên cùng thực hiện - Bí thư chi đoàn các lớp xây dựng kế hoạch hoạt động riêng cho Chi đoàn mình, giám sát nhắc nhở các trường hợp sai phạm về văn hóa học đường, nếu không khắc phục thì phê bình trong tiết sinh hoạt chi đoàn hàng tháng. - Chi đoàn giáo viên phải đi đầu trong công tác giáo dục kỹ năng sống cho ĐVTN và mỗi đồng chí Đoàn viên giáo viên khi thấy học sinh vi phạm “Văn hóa học đường” thì nhắc nhở trao đổi ngay để học sinh khắc phục. Nơi nhận: -BGH nhà trương(để báo cáo). -BCH các Chi đoàn(để thực hiện) - Lưu Vp Đoàn. HIỆU TRƯỞNG TM. BCH ĐOÀN TRƯỜNG Bí thư Nguyễn Thành Tiến