Tài liệu Ke hoach to 2014 2015.bui tuan

Trêng pt DTBT THCS H÷u KiÖm Tæ khoa häc tù nhiªn Céng hßa x· héi chñ nghÜa viÖt nam §éc lËp - Tù do - H¹nh phóc H÷u KiÖm, ngµy 05 th¸ng 09 n¨m 2014 KÕ ho¹ch chuyªn m«n tæ khtn n¨m häc 2014- 2015 - Căn cứ Công văn số 4099/BGD&ĐT-GDTrH ngày 05/8/2014 của Bộ GD&ĐT và căn cứ Công văn số 1635/SGD&ĐT-GDTrH ngày 27/8/2014 về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2014-2015 của Sở GD&ĐT Nghệ An. - C¨n cø c«ng v¨n sè 143/PGD&ĐT-THCS ngày 12/09/2014 của Phòng GD&ĐT Kỳ Sơn về kế hoạch năm học 2014- 2015 - Căn cứ tình hình thực tế, phương hướng nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 của trường PT DTBT THCS Hữu Kiệm Tổ KHTN Trường PT DTBT THCS Hữu Kiệm đưa ra một số phương hướng nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 như sau: I.TÌNH HÌNH CHUNG: 1. Giáo viên: -Tổng số giáo viên trong tổ: 16 đ/c. Trong đó: +Nữ: 05 Đảng viên: 13 Biên chế: 16. +Trình độ ĐH: 13 2. Học sinh: -Tổng số học sinh: 386 häc sinh/14 lớp. Trong đó: Khối 6: 114 hs Khối 7: 100 hs Khối 8: 93 hs Khối 9: 79 hs II. NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ THUẬN LỢI: 1. Thuận lợi: -Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương. Đặc biệt được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát và tạo điều kiện thuận lợi của lãnh đạo PGD. - Các giáo viên trong tổ đều đạt chuẩn và trên chuẩn đào tạo về chuyên môn, nghiệp vụ. - Đội ngũ giáo viên trẻ, năng nổ, nhiệt tình. - Có truyền thống về nền nếp chuyên môn, về thi đua đã được xây dựng từ các năm học trước. - Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sắc và kịp thời của Chi bộ và BGH nhà trường. - Hầu hết các giáo viên trong tổ có tinh thần tự học, tự rèn cao thường xuyên trau dồi kiến thức, học hỏi đồng nghiệp, … nhằm không ngừng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ. - Tập thể tổ có tinh thần đoàn kết cao, hòa nhã trong quan hệ, tương thân tương ái giúp đỡ nhau về công tác chuyên môn, về nghiệp vụ giáo dục và trong đời sống. - Cơ sở vật chất và trang thiết bị được đầu tư thuận lợi cho việc dạy và học. 1 - Một số phụ huynh có sự quan tâm đến việc học của con em mình, học sinh được hưởng các chế độ ưu đãi của Nhà nước. 2. Khó khăn: - Địa bàn tập hợp nhiều thành phần dân cư, nhiều nghề nghiệp, các tệ nạn xã hội như: ma tuý, cờ bạc... còn nhiều, ảnh hưởng lớn đến việc giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh. - Số lượng giáo viên trẻ nhiều nên kinh nghiệm dạy học và giáo dục còn nhiều hạn chế. - Đa số phụ huynh học sinh chưa quan tâm đúng mức đến việc học tập của con em mình còn giao phó cho nhà trường. - Điều kiện kinh tế của một số gia đình còn khó khăn, giao thông cách trở. - Đặc biệt là đối với các em học sinh là người dân tộc thiểu số, khả năng tiếp thu, lĩnh hội kiến thức còn nhiều hạn chế. - Trang thiết bị, ĐDDH còn thiếu và không đồng bộ. III. MỤC TIÊU NĂM HỌC: 1. Tăng cường nề nếp kỉ cương, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn, thân thiện, đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. 2. Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên. 3. Cải thiện công tác quản lí tổ, tăng cường kiểm tra đánh giá công tác giảng dạy theo đúng quy chế chuyên môn, xây dựng được tập thể vững mạnh. 4. Xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia và thư viện tiên tiến. 5. Huy động các nguồn lực xã hội chăm lo phát triển giáo dục. 6. Củng cố, duy trì vững chắc và nâng cao kết quả phổ cập giáo dục THCS. IV. CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh: 1.1. Tăng cường nề nếp kỉ cương, nâng cao chất lượng giáo dục hạnh kiểm học sinh a. Chỉ tiêu: Tốt Khá Trung bình Yếu TSHS SL % SL % SL % SL % 386 45 11,7 271 70,2 70 18,1 0 0 b. Biện pháp thực hiện: - Thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị về “Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. - Triển khai thực hiện tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. - Khuyến khích các thầy cô giáo không ngừng nâng cao phong trào tự học tự rèn. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. - Chủ động, tích cực phối hợp với các tổ chức chính trị, xã hội, các đoàn thể trong và ngoài nhà trường làm tốt công tác tuyên truyền, phổ biến các chính sách, chủ trương, đường lối của Đảng và pháp luật của nhà nước đến từng GV và HS. 2 - Dạy đúng, dạy đủ chương trình giáo dục công dân. Tổ chức học luật giáo dục, luật giao thông, luật phòng chống ma túy, điều lệ trường học, nội qui của nhà trường. - Có kế hoạch phối hợp với các tổ chức Đoàn, Đội và các đoàn thể khác để đề ra các phong trào thi đua nhằm giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh. - GV trong tổ thực hiện tốt việc lồng ghép các nội dung giáo dục: giáo dục môi trường, giáo dục kĩ năng sống, giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh vào nội dung các môn học, các tiết NGLL và tiết sinh hoạt chủ nhiệm. - GVCN bám sát lớp chủ nhiệm để phát hiện kịp thời các hành vi học sinh vi phạm đạo đức và có biện pháp giáo dục thích hợp. - Nâng cao chất lượng sinh hoạt 15 phút đầu giờ, sinh hoạt chủ nhiệm, đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh cuối tuần, tháng, học kì, năm học theo đúng công văn quy định. - Tham gia tốt ngoại khóa ATGT, các buổi ngoại khóa theo chủ đề, chủ điểm và kí cam kết thực hiện ATGT, phòng chống ma túy, tội phạm và các tệ nạn xã hội. - Tăng cường công tác phối hợp giữa gia đình – nhà trường và xã hội trong việc giáo dục đạo đức học sinh. - Soạn hệ thống câu hỏi đố vui dưới cờ, câu hỏi cho tiết NGLL, tiết chủ nhiệm mang tính giáo dục cao. - Nâng cao chất lượng công tác tự quản của học sinh, tập huấn kĩ năng làm việc cho ban cán sự lớp, ban chỉ huy chi đội và cờ đỏ. - Thực hiện tốt các tiết HĐGDNGLL, SHCN và các hoạt động khác. - GVCN tổ chức tốt các trò chơi dân gian nhằm tạo không khí vui tươi, bổ ích thu hút học sinh đến trường. 1.2. Nâng cao chất lượng học lực học sinh: a. Chỉ tiêu: Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém TSHS SL % SL % SL % SL % SL % 386 10 2,6 72 18,7 234 60,6 70 18,1 0 - Tỉ lệ TN THCS: 99%. b. Biện pháp thực hiện: - Sử dụng triệt để ĐDDH hiện có, tự làm thêm một số đồ dùng phục vụ cho việc dạy và học. - GV ở nhóm bộ môn Toán – Lý, Hóa – Sinh tự làm và sưu tầm một số đồ dùng bằng CNTT phục vụ cho bài dạy. - Thực hiện thao giảng bằng GAĐT và áp dụng CNTT vào các hoạt động khác. - Tự dự giờ học hỏi kinh nghiệm và đánh giá, góp ý xây dựng tiết dạy cho GV. - Dạy học theo chuẩn KT-KN, n¨ng lùc häc sinh và giảm tải, lồng ghép các nội dung tích hợp vào bài soạn, bài giảng. - Đổi mới phương pháp soạn, giảng tiếp tục vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào việc giảng dạy. - Đổi mới cách ra đề kiểm tra đánh giá học sinh theo công văn 8773 của Bộ GD&ĐT. - GVCN có trách nhiệm phân công HS khá kèm cặp, giúp đỡ HS yếu. 3 - Quan tâm và tạo mọi điều kiện cho các đối tượng HS có hoàn cảnh khó khăn, HS yếu, HS huy động lại. - Phối hợp với gia đình để có biện pháp giúp đỡ HS tiến bộ hơn trong học tập. 1.3. Công tác phụ đạo HS yếu kém bồi dưỡng HS giỏi, HS năng khiếu: a. Chỉ tiêu: - 100% HS tham gia học phụ đạo buổi chiều. - 100% GVBM Toán thực hiện nghiêm túc việc soạn và dạy phụ đạo cho HS yếu. - HS giỏi bộ môn: * Cấp Trêng: +Toán : 15 HS. +Lý : 08 HS +Hóa : 05 HS +Sinh : 10 HS +Anh Văn : 10 HS * Cấp huyện: +Toán : 07 HS. +Lý : 05 HS +Hóa : 02 HS +Sinh : 05 HS +Anh Văn : 05 HS * Cấp tỉnh: +Hóa : 01 HS +Anh Văn : 01 HS b. Biện pháp thực hiện: - GVBM được phân công đầu tư vào việc soạn, dạy phụ đạo, chú ý kèm cặp HS yếu. - GVCN vận động HS đi học phụ đạo đảm bảo về số lượng. - GVCN lập danh sách HS giỏi qua đợt khảo sát nộp về nhà trường và có trách nhiệm theo dõi, nhắc nhở HS tham gia bồi dưỡng HS giỏi. - GVBM (được phân công) đầu tư vào việc soạn, giảng để nâng cao chất lượng HS giỏi. - Tham mưu với nhà trường tạo điều kiện về thời gian, đầu tư về tài liệu tham khảo cho GV. 2. Nâng cao chất lượng giảng dạy đội ngũ: a. Chi tiêu: - 100% GV thực hiện đảm bảo qui chế chuyên môn. - 100% giáo viên thực hiện tốt việc tự học, tự rèn luyện. - 100% hồ sơ cá nhân đạt loại khá, tốt - 100% đạt GV dạy giỏi cấp trường - 10 đ/c đạt GV dạy giỏi cấp huyện - 10 đ/c đạt SKKN bậc ba b. Biện pháp thực hiện: - GV trong tổ dạy theo đúng khung chương trình của Bộ GD&ĐT. - Soạn và dạy học theo chuẩn KT-KN, n¨ng lùc häc sinh và giam tải, lồng ghép các nội dung: giáo dục môi trường, GD kĩ năng sống vào bài dạy. - Đổi mới PPDH theo hướng tích cực. - GV phải soạn bài trước khi lên lớp, lên lớp phải có giáo án. 4 - Sử dụng triệt để các thiết bị dạy học hiện có và tự làm thêm một số đồ dùng phục vụ cho việc giảng dạy. - Thực hiện nghiêm túc chương trình dạy học các chủ đề tự chọn, môn học tự chọn - Tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy học và trong các hoạt động khác. - Tăng cường thăm lớp dự giờ đúc rút kinh nghiệm - Tổ chức dạy thể nghiệm. - Tham gia viết chuyên đề - SKKN có tính hiệu quả thiết thực. - Chấm bài, cộng điểm, vào sổ điểm: Căn cứ thông tư 58/2011/TT-BGD&ĐT ngày 12/12/2011 ban hành qui chế đánh giá xếp loại HS THCS và THPT. - Ra đề đúng theo hướng dẫn của công văn 8773/BGD-TrH ngày 30/12/2010 về việc biên soạn đề kiểm tra. -Đối với tổ trưởng có kế hoạch hoạt động, báo cáo tháng, báo cáo sơ kết các hoạt động…theo qui định. - Phối hợp với các bộ phận thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ. - Có kế hoạch kịp thời và tổ chức tốt công tác kiểm tra của tổ. - Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá HS chính xác, công bằng, đánh giá đúng thực chất năng lực học tập, rèn luyện của HS. - Tham gia tốt các đợt xét tuyển sinh 6, xét tốt nghiệp THCS cho HS lớp 9 theo đúng văn bản hiện hành. - Thực hiện nghiêm túc các kì thi HSG đúng theo qui chế thi HSG hiện hành. 3. Công tác chủ nhiệm: a. Chỉ tiêu: - 100% GV tham gia đầy đủ các buổi SHCN, giao ban đầu tuần, chào cờ. - 100% GV lên kế hoạch chủ nhiệm kịp thời, có tính khả thi. - 100% GV thực hiện đảm bảo các loại hồ sơ chủ nhiệm, hồ sơ học bạ học sinh. - 100% GV thực hiện đầy đủ việc xếp loại HS cuối tháng, cuối học kì, cuối năm học. - Duy trì cuối năm đạt tỉ lệ chuyên cần: 98%. b. Biện pháp thực hiện: - Chú trọng công tác giáo dục ba môi trường: nhà trường – gia đình – xã hội. - Phối hợp với GVBM, các tổ chức đoàn thể trong nhà trường trong việc giáo dục học sinh. - Kịp thời, thường xuyên nắm bắt đầy đủ thông tin HS để có biện pháp quản lí và giáo dục. - GVCN vạch ra kế hoạch SH15’ đầu giờ và SHCN có tính hiệu quả. - Hằng tháng xây dựng kế hoạch chủ nhiệm cụ thể, chính xác và có tính khả thi. - Thường xuyên nhắc nhở HS hoàn thành nghĩa vụ người học. - Xây dựng nề nếp kỉ cương, giáo dục phẩm chất đạo đức, HS xác định động cơ thái độ học tập đúng đắn. - Thực hiện tốt việc trang trí lớp. - GVCN soạn hệ thống câu hỏi phục vụ cho tiết SHCN mang tính giáo dục cao. - Làm tốt công tác vận động HS ra lớp và duy trì số lượng. - GVCN hoàn thành tốt việc báo cáo định kì, đột xuất, đảm bảo thông tin trung thực, chính xác. - Đánh giá HS cuối tháng, cuối HK và cuối năm học theo đúng văn bản hiện hành. 5 4. Hoạt động giáo dục NGLL: a. Chỉ tiêu: - Tổ chức các tiết HĐGDNGLL có chất lượng. - 100% GVCN và HS tham gia tốt các buổi SH ngoại khóa và sinh hoạt truyền thống theo chủ điểm. - 100% GV trong tổ tham gia tổ chức tốt hội thi theo chủ điểm trong tháng và theo kế hoạch của trường, của ngành. b. Biện pháp thực hiện: - Thực hiện dạy học tích hợp giữa HĐNGLL – Hướng nghiệp – GDCD, Sinh học, … - Tham gia tốt các hoạt động ngoại khóa và sinh hoạt truyền thống theo chủ đề, chủ điểm. - Tích cực tham gia các hoạt động TDTT-VH-VN nhằm tạo không khí vui tươi, bổ ích thu hút HS đến trường. - Tham gia ra câu hỏi đố vui để học hằng tuần, hướng dẫn HS viết bài Phát thanh Măng non, các hội thi kể chuyện Bác Hồ, viết thư quốc tế UPU, … - Thực hiện tốt các tiết HĐGDNGLL trên mẫu bài giảng điện tử, tiết HĐGDNGLL tổ chức trên lớp. Tham gia tốt các hoạt động Đoàn-Đội. 5. Công tác quản lí, xây dựng tổ: a. Chỉ tiêu: - Tổ sinh hoạt định kì: 2 lần / tháng. - Tổ trưởng dự giờ mỗi giáo viên:1lần/học kì (trừ dự giờ thao giảng, kiểm tra nội bộ). - Kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên ít nhất: 2 lần / học kì. - Thao giảng: 1 lần / học kì. - 100% giáo viên trong tổ có kế hoạch cá nhân. - Dạy học bằng giáo án điện tử: 2 tiết / học kì. - Kiểm tra đột xuất theo yêu cầu của Ban giám hiệu, Ban thanh tra nhân dân. b. Biện pháp thực hiện: - TCM nắm bắt tình hình, xác định mục tiêu trọng tâm của tổ trong năm học và đề ra kế hoạch cụ thể có mục tiêu vừa sức, có tính khả thi, đảm bảo tính đồng thuận cao. - Tăng cường quản lí các thành viên trong tổ theo mô hình phân cấp quản lí. - GV nghỉ (ốm, công tác…) phải có sự đồng ý của tổ trưởng để phân công người dạy thay. - Đảm bảo giờ giấc hội họp. - Tăng cường công tác kiểm tra bằng nhiều hình thức (chuyên đề, toàn diện, đột xuất, báo trước…).và phối hợp với nhà trường làm tốt công tác kiểm tra nội bộ giáo viên nhằm mục đích góp ý tư vấn. - Nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn phải phong phú: Thảo luận và thống nhất những vấn đề mới và khó ở các nhóm bộ môn: Nội dung, chương trình, hoặc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu. - Tăng cường ý thức xây dựng tập thể vững mạnh, đoàn kết, bảo vệ nội bộ. - Nâng cao ý thức phê bình và tự phê bình. - Phân công nhiệm vụ cho gv có kinh nghiệm giúp đỡ gv mới. 6 - Thực hiện báo cáo chính xác, thường xuyên, đúng thời gian qui định. - Vận động các thành viên trong tổ tham gia đầy đủ và tích cực các hoạt động chung của nhà trường, Công đoàn, Đoàn thanh niên Tích cực tham gia hoạt động xây dựng cơ quan văn hóa, gia đình văn hóa. 6. Xây dựng trường chuẩn quốc gia và thư viện tiên tiến: 6.1. Xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia: a. Chỉ tiêu: - Xây dựng Trường học đạt chuẩn quốc gia. - 100% GV tích cực đổi mới công tác soạn, giảng đổi mới kiểm tra, đánh giá HS góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. - 100% GV tham gia các buổi lao động tạo cảnh quan sư phạm. - 100% GV tham gia xây dựng chuyên đề có tính thiết thực, hiệu quả. - 100% GV làm tốt công tác tuyên truyền về việc xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia. b. Biện pháp thực hiện: - Đầu tư vào công tác soạn giảng. Theo dõi kèm cặp giúp đỡ HS yếu. Phát hiện HS giỏi, HS năng khiếu để có kế hoạch bồi dưỡng. - Ra đề kiểm tra, đánh giá HS theo công văn 8773/BGD-TrH ngày 30/12/2010. - GV trong tổ tham gia xây dựng và báo cáo chuyên đề về việc nâng cao chất lượng bộ môn. - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền và vận động các ban ngành ở địa phương và toàn thể nhân dân hưởng ứng và góp phần xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia. - Lồng ghép các câu hỏi liên quan đến việc xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia vào nội dung các buổi ngoại khóa, HĐNGLL, tiết SHCN nhằm mục đích tuyên truyền vận động HS tạo được sự đồng thuận và hưởng ứng tích cực nhằm xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia. - Tham gia tích cực trong việc hoàn thành hồ sơ trường chuẩn. - Làm tốt công tác XHH giáo dục, sắp xếp lại các trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học. - Tham gia củng cố các phòng truyền thống, phòng chức năng, phòng làm việc của các bộ phận. - Tham gia tốt các buổi lao động tạo cảnh quan sư phạm. 6.2. Xây dựng thư viện tiên tiến: a. Chỉ tiêu: - 100% giáo viên khai thác triệt để và bảo quản các thiết bị dạy học hiện có. - 100% giáo viên và học sinh được phân công tham gia tích cực vào tổ cộng tác viên thư viện. - 100% giáo viên tham gia sắp xếp và củng cố lại trang thiết bị, nâng cấp thư viện tiên tiến. - 100% giáo viên và học sinh trong tổ tham gia giới thiệu sách. b. Biện pháp thực hiện: - Giáo viên các phòng bộ môn sử dụng và bảo quản các TBDH hiện có. - Giáo viên và học sinh được phân công tham gia tốt tổ cộng tác viên thư viện. 7 - Tham gia tích cực việc sắp xếp và củng cố trang thiết bị, xây dựng thư viện tiên tiến. - Giáo viên và học sinh trong tổ tham gia tốt việc giới thiệu sách đến bạn đọc qua mục phát thanh măng non. 7. Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. a. Chỉ tiêu: - Huy động mọi nguồn lực để thúc đẩy giáo dục phát triển theo tinh thần Nghị quyết 05/2005/NQ-CP ngày 18/4/2005 về xã hội hóa giáo dục và Nghị định số 69/2008/NĐ-CP ngày 30/5/2008 của chính phủ về chính sách khuyến khích xã hội đối với các hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, dạy nghề, y tế, văn hóa, thể thao, môi trường. - Làm s©n ch¬i, b·i tËp học sinh. b. Biện pháp thực hiện: - Phối hợp với các ban ngành, tổ chức xã hội, phụ huynh học sinh và cộng đồng hưởng ứng phong trào xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” do Bộ GD&ĐT phát động. - Phèi hîp víi nhµ trêng huy động các nguồn xã hội hóa từ phụ huynh để củng cố, xây dựng các điều kiện phục vụ cho học sinh. - Phèi hîp víi nhµ trêng tổ chức cuộc họp phụ huynh học sinh ngay từ đầu năm học để thống nhất kế hoạch hoạt động của ban đại diện cha mẹ học sinh với nhà tường. - Phối hợp với ban đại diện cha mẹ học sinh xây dựng chương trình hoạt động, phát huy vai trò của ban đại diện cha mẹ học sinh trong việc giá dục đạo đức, lối sống, tinh thần, thái độ, động cơ học tập của học sinh, vận động học sinh đi học chuyên cần… 8. Duy trì vững chắc và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục: a. Chỉ tiêu: - Duy trì số lượng học sinh đến cuối năm học đạt 100%. - Huy động 100% học sinh tốt nghiệp TH vào học lớp 6. - 100% học sinh tốt nghiệp THCS. - Kết quả PC GDTHCS năm 2013 đạt 90 %. b. Biện pháp thực hiện: - Tham gia tốt công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức của nhân dân và học sinh về công tác giáo dục. - Tham gia tốt công tác điều tra bổ sung, thống kê kịp thời. - Phèi hîp víi nhµ trêng tiếp tục đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, phát huy mọi nguồn lực của phụ huynh và địa phương để phát triển giáo dục. - Thường xuyên phối hợp ba môi trường: “Nhà trường-gia đình-xã hội” để huy động học sinh ra lớp, đi học chuyên cần, nâng cao chất lượng giáo dục. - Tích cực phối hợp với các trưởng thôn, bí thư chi bộ thôn để vận động học sinh ra lớp và duy trì số lượng. 9. Công tác thi đua khen thưởng: a. Chỉ tiêu: * Danh hiệu thi đua cá nhân: - Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 04 đồng chí - Lao động tiến tiến: 15 đồng chí. 8 * Danh hiệu tập thể: Tổ chuyên môn lao động tiên tiến. b. Biện pháp thực hiện: - Đẩy mạnh và thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua “Hai tốt”, xây dựng đội ngũ giáo viên giỏi. - Đi sâu chỉ đạo thực hiện tốt qui chế chuyên môn. - Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và các hoạt động khác. - Thực hiện nghiêm túc thông tư số: 30/2009/TT – BGDDT về việc ban hành qui định chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, giáo viên THPT. - Tham gia đăng kí các danh hiệu thi đua ngay từ đầu năm học. - Xét thi đua theo đúng tinh thần các văn bản hướng dẫn về thi đua khen thưởng của cấp trên. V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: - Triển khai đầy đủ nội dung kế hoạch đến toàn thể giáo viên trong tổ. - Xét năng lực chuyên môn để phân công giảng dạy các khối lớp,cụ thể : TT Giáo viên Kiêm nhiệm 1 Bùi Văn Tuấn TT 2 Nguyễn Đức Lưu TP 3 Cao Xuân Tuấn 4 Cao Vĩnh Thụy 5 Lương Thị Phương 6 Đậu Trọng Việt 7 Trịnh Diệu Thúy 8 Cao Cự Tới 9 Moong Thị Anh 10 Trần Đức Côn 11 Lương Thị Vỹ 12 Phan Van Dũng 13 Nguyễn Ngọc Dũng 14 Hoàng Văn Tình 15 Lương Hoàng Anh 16 Nguyễn Thị Bình Phân công Toán 7A Toán 8B CTC§ TT tổ TN BG Toán 7 PĐ Toán 8 Trực HDHS đêm thứ 2, 4 tiết Toán 8A Lý 9B, BG Toán 8 Phụ trách phòng Tin Phụ trách phần mềmPMIT PCGD Anh 6 (A,B),(C,D) Anh 7A,B,(C,D) Anh 8A, (B,C) Anh 9A,(B,C) BG Anh 8,9 Toán 6A Toán 6B Toán 6C Lý 7A, Lý 9A, BD Toán 6 BD lý 9 + Toán 9 Toán 7D Lý 6(A,B,C,D) Lý 7(B,C,D) CNhiệm 7D PĐ toán 7D Thể dục 6A,B,C,D Thể dục 7D Trưởng ban lao động . Trực HS đêm thứ3,5, 7,CN Số tiết 25 18 27 24 22 20 èm Hóa 8 (A,B,C) Hóa 9 (A,B,C) CN9C BG Hóa 8 BG Hóa 9 Sinh 6A,B.C,D Sinh 7C,D Sinh 8C HDHS BT Thứ 3,5,7 TD 8 (A,B,C) CN 8A,B,C Trực HSBT đêm thứ 2+4, chñ nhiÖm 8A Toán 6C Toán 7B Toán 7C. CnhiÖm 7B PĐạo Toán 6C PĐ toán 7B HDHS thứ 3 Sinh 7( A,B) Sinh 8( A,B) Sinh 9 (A,B,C) BG Sinh 8 BG Sinh 9 Toán 9A Toán 9B Toán 9C lý 8A,B,C BG Lý 8 BG Toán 9 PĐ Toán 9 TD 7A TD 7B TD 7C Tổng phụ trách đội,. Trưởng ban thi đua.Trực HSBT đêm thứ 2 TD 9A TD 9B TD 9C Phụ trách HSBT thứ 2,3,4,5,6,7 cả ngày đêm 22 18 21 22 22 23 22 23 NS - Tham mưu với Ban giám hiệu, công đoàn nhà trường, bộ phận đoàn đội thường xuyên kiểm tra, đôn đốc tổ viên trong quá trình thực hiện nhiệm vụ. - Các tổ viên phải căn cứ vào kế hoạch này xây dựng, cụ thể hóa các nội dung và biện pháp phù hợp để xây dựng kế hoạch cá nhân nhằm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học. 9 VI. KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG THÁNG CÔNG VIỆC - Ổn định chuyên môn (PCCM), chuẩn bị hồ sơ giáo án - Họp tổ triển khai qui chế chuyên môn, các loại sổ sách, nội quy của tổ nhất việc chấm trả, ra đề kiểm tra. - Học nhiệm vụ năm học. 8 /2014 - Hội thảo chuyên đề công tác chủ nhiệm lớp, nâng cao chất lượng chuyên môn. - Khảo sát chất lượng lớp 6. - Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 - Thông qua kế hoạch tổ chuyên môn đăng kí danh hiệu thi đua - Phân công bồi giỏi, và chọn đội tuyển HSG (các khối còn lại cả TDTT). Môn Người dạy Ghi chú Toán 6 Đ/c Thụy Toán 7 Đ/c Bùi Tuấn Toán 8 Đ/c Lưu Toán 9 Đ/c Ngọc Dũng Lý 9 Đ/c Thụy Lý 8 Đ/c Ngọc Dũng Lý 7 Đ/c Thụy Lý 6 Đ/c Phương Hoá 9 Đ/c Tới 9/2014 Hoá 8 Đ/c Tới Sinh 9 Đ/c Phan Dũng Sinh 8 Đ/c Phan Dũng Sinh 7 Đ/c Phan Dũng Sinh 6 Đ/c Moong Anh Anh văn 9 Đ/c Cao Tuấn Anh văn 8 Đ/c Cao Tuấn Anh văn 7 Đ/c Cao Tuấn Anh văn 6 Đ/c Cao Tuấn - Tìm nguồn các đội tuyển HSG (kể cả HSG thể thao) - Tổ chức dạy bồi HSG, lớp nâng cao buổi 2 -Hội thảo công tác GVCN - Dự giờ, thăm lớp . Dự chuyên đề huyện. 10/2014 - Tiếp tục bồi giỏi HSG các môn văn hoá. - Dạy buổi 2 tất cả các khối lớp. - Tập huấn các chuyên đề . - Thi học sinh giỏi lớp 9 vào 11/10 - Thực hiện kế hoạch thư viện điện tử, ứng dụng công nghệ thông tin 10 THÁNG 11/2014 12/2014 1/2015 2/2015 3/2015 4/2015 5/2015 CÔNG VIỆC - Sinh hoạt chuyên môn, chuẩn bị hội giảng chào mừng 20/11 - Kiểm tra chuyên môn 2 đ/c. - Kiểm tra hồ sơ cá nhân. - Kiểm tra chất lượng giữa kỳ I - Tiếp tục bồi dưỡng HSG - Hội giảng 20/11. - Tổ chức kỷ niệm chào mừng 20/11 - Kiểm tra chuyên môn 3 đ/c - Tiếp tục học buổi 2- Phụ đạo. - Kiểm tra hồ sơ cá nhân. - Bồi dưỡng HSG - Thi đội tuyển HSG. - Ôn tập học kỳ I. (Các nhóm song song thảo luận thống nhất) - Kết hợp ôn cũ giảng mới chuẩn bị thi kỳ I - Kiểm tra chuyên môn 3đ/c - Kiểm tra kỳ I chấm, hoàn thành điểm kỳ I - Sơ kết kỳ I. - Hội giảng GVG cấp huyện - Thực hiện chương trình liên môn - Dạy chương trình kỳ II - Thi RLTT học kỳ 1 - Thi HSG toán lớp 8 cấp huyện - Chuyên đề ôn tập Toán7 - Dự giờ + kiểm tra chuyên môn - Học buổi 2- phụ kém. - Kiểm tra chất lượng giữa kỳ vào 12/3 - Chuyên đề 26/3: - GVCN dạy tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh - Học buổi 2 – Phụ kém. - Dự giờ + kiểm tra chuyên môn - Tổ chức ngoại khóa - Kiểm định HSG lớp 6,7 môn Toán . K 8 thi: Lý Hoá, Sinh, chọn nguồn HSG lớp 9 - Thống nhất trong nhóm về tài liệu ôn cuối năm. - Kết hợp giảng dạy + ôn tập cuối năm - Kiểm tra chuyên môn 2 đ/c. - Kiểm tra chất lượng cuối năm với các lớp 6, 7, 8, 9 - Hoàn thiện hồ sơ lớp 9. - Hoàn thành điểm, học bạ làm hồ sơ chuyển lớp, duyệt lên lớp. - Kiểm tra hồ sơ xét tốt nghiệp lớp 9 - Xét tốt nghiệp. - Tổng kết trường 28, 29 /5 - Tổng kết bàn giao học sinh về địa phương, nhận trực hè (30/5) 11 THÁNG 6/2015 - CÔNG VIỆC Dạy ôn thi vào lớp 10 Trªn ®©y lµ kÕ ho¹ch chuyªn tæ Khoa häc Tù nhiªn Trêng PT DTBT THCS H÷u KiÖm thùc hiÖn trong n¨m häc 2014 – 2015, rÊt mong quý vÞ cÊp trªn xem xÐt vµ gióp ®ì ®Ó b¶n kÕ ho¹ch ®îc ®Çy ®ñ vµ hoµn chØnh h¬n. Xin ch©n thµnh c¶m ¬n ! Nơi nhận: - GV trong tổ. TỔ TRƯỞNG - Bộ phận chuyên môn (để báo cáo). - Lưu hồ sơ tổ. DUYỆT CỦA BGH Bùi Văn Tuấn , KÕ HO¹CH HäC Kú I N¡M HäC 2014 -2015 1. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh: 1.1. Tăng cường nề nếp kỉ cương, nâng cao chất lượng giáo dục hạnh kiểm học sinh a. Chỉ tiêu: Tốt Khá Trung bình Yếu TSHS SL % SL % SL % SL % 386 32 8,3 211 54,7 91 23,5 52 13,5 12 b. Biện pháp thực hiện: - Thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị về “Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. - Triển khai thực hiện tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. - Dạy đúng, dạy đủ chương trình giáo dục công dân. Tổ chức học luật giáo dục, luật giao thông, luật phòng chống ma túy, điều lệ trường học, nội qui của nhà trường. - Có kế hoạch phối hợp với các tổ chức Đoàn, Đội và các đoàn thể khác để đề ra các phong trào thi đua nhằm giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh. - GV trong tổ thực hiện tốt việc lồng ghép các nội dung giáo dục: giáo dục môi trường, giáo dục kĩ năng sống, giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh vào nội dung các môn học, các tiết NGLL và tiết sinh hoạt chủ nhiệm. - GVCN bám sát lớp chủ nhiệm để phát hiện kịp thời các hành vi học sinh vi phạm đạo đức và có biện pháp giáo dục thích hợp. - Nâng cao chất lượng sinh hoạt 15 phút đầu giờ, sinh hoạt chủ nhiệm, đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh cuối tuần, tháng, học kì, năm học theo đúng công văn quy định. - Thực hiện tốt các tiết HĐGDNGLL, SHCN và các hoạt động khác. 1.2. Nâng cao chất lượng học lực học sinh: a. Chỉ tiêu: Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém TSHS SL % SL % SL % SL % SL % 386 7 1,8 60 15,6 187 48,4 80 20,7 52 3,5 b. Biện pháp thực hiện: - Sử dụng triệt để ĐDDH hiện có, tự làm thêm một số đồ dùng phục vụ cho việc dạy và học. - GV ở nhóm bộ môn Toán – Lý, Hóa – Sinh tự làm và sưu tầm một số đồ dùng bằng CNTT phục vụ cho bài dạy. - Thực hiện thao giảng bằng GAĐT và áp dụng CNTT vào các hoạt động khác. - Tự dự giờ học hỏi kinh nghiệm và đánh giá, góp ý xây dựng tiết dạy cho GV. - Dạy học theo chuẩn KT-KN, n¨ng lùc häc sinh và giảm tải, lồng ghép các nội dung tích hợp vào bài soạn, bài giảng. - Đổi mới phương pháp soạn, giảng tiếp tục vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào việc giảng dạy. - Đổi mới cách ra đề kiểm tra đánh giá học sinh theo công văn 8773 của Bộ GD&ĐT. - GVCN có trách nhiệm phân công HS khá kèm cặp, giúp đỡ HS yếu. 1.3. Công tác phụ đạo HS yếu kém bồi dưỡng HS giỏi, HS năng khiếu: a. Chỉ tiêu: - 100% HS tham gia học phụ đạo buổi chiều. - HS giỏi bộ môn: * Cấp Trêng: +Toán : 15 HS. +Lý : 08 HS 13 +Hóa : 05 HS +Sinh : 10 HS +Anh Văn : 10 HS * Cấp huyện: +Toán : 07 HS. +Lý : 05 HS +Hóa : 02 HS +Sinh : 05 HS +Anh Văn : 05 HS * Cấp tỉnh: +Hóa : 01 HS +Anh Văn : 01 HS b. Biện pháp thực hiện: - GVBM được phân công đầu tư vào việc soạn, dạy phụ đạo, chú ý kèm cặp HS yếu. - GVCN vận động HS đi học phụ đạo đảm bảo về số lượng. - GVCN lập danh sách HS giỏi qua đợt khảo sát nộp về nhà trường và có trách nhiệm theo dõi, nhắc nhở HS tham gia bồi dưỡng HS giỏi. - GVBM (được phân công) đầu tư vào việc soạn, giảng để nâng cao chất lượng HS giỏi. - Tham mưu với nhà trường tạo điều kiện về thời gian, đầu tư về tài liệu tham khảo cho GV. 2. Nâng cao chất lượng giảng dạy đội ngũ: a. Chi tiêu: - 100% GV thực hiện đảm bảo qui chế chuyên môn. - 100% giáo viên thực hiện tốt việc tự học tự rèn luyện. - 100% hồ sơ cá nhân đạt loại khá, tốt - 100% tham gia GV dạy giỏi cấp trường. b. Biện pháp thực hiện: - GV trong tổ dạy theo đúng khung chương trình của Bộ GD&ĐT. - Soạn và dạy học theo chuẩn KT-KN và giam tải, lồng ghép các nội dung: giáo dục môi trường, GD kĩ năng sống vào bài dạy. - Đổi mới PPDH theo hướng tích cực. - Sử dụng triệt để các thiết bị dạy học hiện có và tự làm thêm một số đồ dùng phục vụ cho việc giảng dạy. - Tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy học và trong các hoạt động khác. - Tăng cường thăm lớp dự giờ đúc rút kinh nghiệm - Tổ chức dạy thể nghiệm. - Chấm bài, cộng điểm, vào sổ điểm: Căn cứ thông tư 58/2011/TT-BGD&ĐT ngày 12/12/2011 ban hành qui chế đánh giá xếp loại HS THCS và THPT. - Ra đề đúng theo hướng dẫn của công văn 8773/BGD-TrH ngày 30/12/2010 về việc biên soạn đề kiểm tra. - Phối hợp với các bộ phận thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ. - Có kế hoạch kịp thời và tổ chức tốt công tác kiểm tra của tổ. - Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá HS chính xác, công bằng, đánh giá đúng thực chất năng lực học tập, rèn luyện của HS. - Thực hiện nghiêm túc các kì thi HSG đúng theo qui chế thi HSG hiện hành. 14 3. Công tác quản lí, xây dựng tổ: a. Chỉ tiêu: - Tổ sinh hoạt định kì: 2 lần / tháng. - Tổ trưởng dự giờ mỗi giáo viên:1lần/học kì (trừ dự giờ thao giảng, kiểm tra nội bộ). - Kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên ít nhất: 2 lần / học kì. - Thao giảng: 1 lần / học kì. - 100% giáo viên trong tổ có kế hoạch cá nhân. - Dạy học bằng giáo án điện tử: 2 tiết / học kì. - Kiểm tra đột xuất theo yêu cầu của Ban giám hiệu, Ban thanh tra nhân dân. b. Biện pháp thực hiện: - TCM nắm bắt tình hình, xác định mục tiêu trọng tâm của tổ trong năm học và đề ra kế hoạch cụ thể có mục tiêu vừa sức, có tính khả thi, đảm bảo tính đồng thuận cao. - Tăng cường quản lí các thành viên trong tổ theo mô hình phân cấp quản lí. - GV nghỉ (ốm, công tác…) phải có sự đồng ý của tổ trưởng để phân công người dạy thay. - Đảm bảo giờ giấc hội họp. - Tăng cường công tác kiểm tra bằng nhiều hình thức (chuyên đề, toàn diện, đột xuất, báo trước…).và phối hợp với nhà trường làm tốt công tác kiểm tra nội bộ giáo viên nhằm mục đích góp ý tư vấn. - Nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn phải phong phú: Thảo luận và thống nhất những vấn đề mới và khó ở các nhóm bộ môn: Nội dung, chương trình, hoặc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu. - Tăng cường ý thức xây dựng tập thể vững mạnh, đoàn kết, bảo vệ nội bộ. - Nâng cao ý thức phê bình và tự phê bình. - Phân công nhiệm vụ cho gv có kinh nghiệm giúp đỡ gv mới. - Thực hiện báo cáo chính xác, thường xuyên, đúng thời gian qui định. - Vận động các thành viên trong tổ tham gia đầy đủ và tích cực các hoạt động chung của nhà trường, Công đoàn, Đoàn thanh niên Tích cực tham gia hoạt động xây dựng cơ quan văn hóa, gia đình văn hóa. KẾ HOẠCH THÁNG 8/ 2014 ********* I /Công tác trọng tâm: -Ổn định nền nếp dạy học, chủ nhiệm lớp - Tham gia bồi dưỡng chuyên môn và chính trị hè. - Sắp xếp ĐDDH phục vụ cho năm học mới. - Phân công công tác. - Tham gia chuẩn bị các nội dung vào hoạt động cho ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường và khai giảng năm học mới. -Tham gia các hoạt động chuẩn bị và chào mừng lễ khai giảng. -Chuẩn bị mọi điều kiện để vào năm học mới.Huy động và duy trì sỹ số HS. 15 - Nhận và cấp phát SGK cho HS toàn trường.Hoàn thành danh sách HS toàn trường. - Họp chuyên môn phân công giáo viên đứng lớp. - Thực hiện chương trình mới từ ngày 25/08/2014 theo TKB số 01. - Điều tra cập nhật số liệu phổ cập GDTHCS. II /Công tác cụ thể: A.Chuyên môn: 1.Thực hiện chương trình tháng . + Tháng 08/2014 dạy chương trình tuần 1theo TKB. +Ra vào lớp đúng giờ theo hiệu lệnh. Đẩy mạnh đổi mới phương pháp,ứng dụng CNTT (hỗ trợ cho dạy và học) + Làm tốt hồ sơ theo qui định (giáo án mới-theo phân phối chương trình thống nhất của phòng GD) 2.Công tác kiểm tra, đánh giá: + Tham gia công tác kiểm tra chất lượng đầu vào của lớp 6. +Chấm thi kiểm tra chất lượng đầu vào của lớp 6 bộ môn Toán . 3.Thiết bị dạy học: + Quản lý sắp xếp TBDH gọn gàng, khoa học, sử dụng trong từ ngày 6 đến 10/8/2014. B.Công tác chủ nhiệm - Phối kết hợp chặt chẽ với GV bộ môn, tổ chức Đoàn thể trong việc ổn định nền nếp học tập, chuyên cần(chú ý sĩ số), thực hiện các phong trào thi đua. - Cập nhật họ tên học sinh nếu có thay đổi. - Chú ý xây dựng môi trường giáo dục thân thiện – học sinh tích cực trong lao động, vệ sinh (lớp ,trường ) và các hoạt động khác, tiếp tục giáo dục kỹ năng ứng xử, kỹ năng sống, thực hiện tốt qui tắc ứng xử. - Tăng cường công tác quản lý cơ sở vật chất lớp học. - Tham gia các hoạt động Đội:Mua hát sân trường ,trò chơi dân gian, tham gia hoạt động chuẩn bị và chào mừng lễ khai giảng theo kế hoạch của trường và Liên đội. C. Công tác khác: +Đăng ký thi đua cho lớp, giáo viên. + Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức. ************************************************************* Tuần 1: Từ 25/ 08/2014 đến 30/08/2014 - Ổn định tổ chức lớp học - đặc biệt là khối 6 và khối 9 - Thực hiện nhiêm túc thời khoá biểu số 01 - Hoàn chỉnh các quy định hồ sơ cá nhân - Soạn giảng nghiêm túc . Dạy học chương trình tuần 1 - Tham gia phong quang trường lớp sạch đẹp - GV đi điều tra PC số liệu chính xác báo cáo kịp thời 16 - GVCN chỉ đạo học sinh học tập nhiệm vụ năm học - Chuẩn bị cho khai giảng năm học mới. Thứ Ngày Sáng Chiều Công việc khác 2 25/08/2014 Dạy - học Huy động 3 26/08/2014 Dạy - học Huy động 4 27/08/2014 Dạy - học Lao động 5 28/08/2014 Dạy - học Huy động 6 29/08/2014 Dạy - học Huy động 7 30/08/2014 Dạy - học Nghỉ CN 31/08/2014 Nghỉ Nghỉ ***************************************************** ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG THÁNG 8 1. Ưu điểm: - Xây dựng được khối đoàn kết giúp đỡ nhau trong chuyên môn - Sẵn sàng nhận sự phân công và có kế hoạch thực hiện - Chuẩn bị đủ hồ sơ, soạn bài lên lớp đầy đủ kịp thời, có sử dụng đồ dùng dạy học. - Thực hiện nghiêm túc thời khoá biểu - Tổ chức tốt kiểm tra đồ dùng – sách vỡ học sinh - Tham gia tốt sinh hoạt chuyên môn đầu năm - Kiểm tra việc học và làm bài tập ở nhà của học sinh một cách thường xuyên - Tổ chức học tập và thảo luận nhiệm vụ năm học - Thảo luẩn kế hoạch hoạt động tổ trong năm học - Ổn định các tổ chức trong lớp học - Ổn định các tổ chức chuyên môn. - Dạy thay – dạy giúp kịp thời - Chuẩn bị tốt để khai giảng năm học 2013-2014 2. Tồn tại: - Một số giáo viên hoàn thành hồ sơ cá nhân chậm - Một số bộ phận học sinh chưa ngoan, chưa chăm học, không học bài cũ. - Một số tiết chưa bố trí dạy học sinh còn ồn ******************************************************** KẾ HOẠCH THÁNG 9/ 2014 17 ********* I/Công tác Trọng tâm - Dạy đúng đủ chương trình tháng 9 - Kiểm tra chất lượng khối 6.7.8.9 - Xây dựng kế họach năm học- Hội nghị cán bộ công chức - Bồi dưỡng HS giỏi - Phụ đạo học sinh yếu kém. - Triển khai các chuyên đề - Duy trì các nề nếp chuyên môn đã quy định. - Huy động hS đến trường một cách tối đa. - Khai giảng năm học mới . - Thực hiện kiểm tra chuyên môn, dự giờ đột xuát. - Hoàn thành cấp phát SGK cho HS. - Giáo viên đăng ký các danh hiệu thi đua đầu năm học. - KSCL đầu năm học. - Tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trường. II /Triển khai cụ thể I.Chuyên môn: *Giáo viên:Đảm bảo giờ công, thực hiện tốt qui tắc ứng xử, qui ước cơ quan văn hóa. 1/ Dạy chương trình tháng 9 (tuần 2 đến tuần 5 ). + Thực hiện tốt phân phối chương trình và kế hoach giáo dục thống nhất của phòng GD. + Đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá. Đề kiểm tra theo ma trận đề có đáp án biểu điểm lưu trong giáo án, khi chấm bài phần sửa và phê tương đương với điểm số. + Với môn Toán kiểm tra chung ,cắt phách để chấm . Nộp bài đúng kỳ hạn, gửi đề về Phòng Giáo Dục. + Dạy kết hợp với phụ đạo HS yếu kém để đảm bảo chất lượng . + Thực hiện nghiêm túc dạy 2 buổi/ ngày. + Soạn bài dạy theo yêu cầu (bài soạn phải khớp với bài giảng ), bài học có liên hệ thực tế. Soạn bài theo mẫu, đăng ký bài soạn,luôn luôn có giáo án và đồ dùng dạy học. + Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học. +Thực hiện tốt thông tư 52 của Bộ GD-ĐT vè chế độ cho điểm, cộng điểm, xếp loại…. 2/ Tham gia coi thi, chấm thi “Kiểm tra chất lượng” theo lịch PGD. Sinh hoạt tổ+ nhóm chuyên môn cần đi sâu vào chuyên môn (những vấn đề cần tháo gỡ về phương pháp ,chuyên đề, đề kiểm tra...) *Các nhóm: 1/Thực hiện đúng đủ chương trình, các yêu cầu về chuyên môn theo chỉ đạo của tổ,tiến hành kiểm tra giáo án hằng tháng, dự giờ thăm lớp. Triển khai các chuyên đề của Sở. phòng GD. 2/ Các tủ ĐDDH,dung cụ môn thể dục..sắp xếp ngăn nắp gọn gàng . 18 3/ Để thực hiện tốt công tác phòng chống bão lụt các phóng chức năng .Đặc biệt các phòng có máy móc khi ra về đóng cửa sổ, chốt chặt, che máy móc , tắt nguồn điện … 4/ Đăng ký thi đua, viết sáng kiến kinh nghiệm. II.Công tác chủ nhiệm. - Thường xuyên nhắc nhở, chấn chỉnh nề nếp nội quy, bảo vệ CSVC. Các lớp treo các rèm của sổ để chống nắng chống chói kịp thời. - Ổn định bộ máy cán bộ lớp, sơ đồ chỗ ngồi (để sau sổ đầu bài ).Chấn chỉnh nề nếp:chào hỏi, trang phục, tắt điện, quạt khi ra khỏi phòng.đóng cửa khi ra về. Không chạy nhảy nói lớn khi đến thư viện, không chơi ở nhà xe giáo viên, không chạy trong bồn hoa , ném đá vào cây …Tất cả GV đều nhắc nhở khi thấy HS vi phạm. - Nhắc nhở HS thực hiện tốt -Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Giờ giấc, Tiết kiệm. - Tuyên truyền công tác ATGT (ký cam kết) không đi hàng 2, chở 3, lạng lách, đừa giỡn, đội mũ bảo hiểm. - Hoàn thành hồ sơ chủ nhiệm, trang trí phòng học. - Tuyên truyền vận động học sinh giữ gìn vệ sinh phòng chống dịch bệnh ,dặc biệt là sốt xuất huyết - Tăng cường trồng, chăm sóc bồn hoa cây cảnh. III.Các công tác khác - Tổng duyệt khai giảng 4/9 thứ 5(GVCN+HS+ QLHS+ Đoàn)-vệ sinh trường, lớp sau khi diễn tập xong. - Lưu ý cần tiết kiệm: điện quạt. - Thực hiện tốt kế hoạch phòng chống bão lụt. - Xem “Phân công chuẩn bị khai giảng” để thực hiện **************************************************************** Tuần 2: Từ 01/ 9/2014 đến 06/9/2014 - Ổn định tổ chức cán bộ lớp - Thực hiện nhiêm túc thời khoá biểu số 01 - Hoàn chỉnh các quy định hồ sơ cá nhân - Soạn giảng nghiêm túc . Dạy học chương trình tuần 2 - Họp tổ thảo luận kế hoạch hoạt động năm học 2014-2015 - Tham gia phong quang trường lớp sạch đẹp - GV đi điều tra PC số liệu chính xác báo cáo kịp thời - GVCN chỉ đạo học sinh học tập nhiệm vụ năm học - Chuẩn bị cho khai giảng năm học mới 19 - Dạy thay dạy giúp kịp thời Thứ Ngày Sáng Chiều Công việc khác 2 01/09/2014 Dạy - học Bồi giỏi 3 02/09/2014 Nghỉ Nghỉ 4 03/09/2014 Dạy - học Lao động 5 04/09/2014 Dạy - học 6 05/09/2014 Dạy - học Dạy bù 7 06/09/2014 Dạy - học Nghỉ CN 07/09/2014 Nghỉ Nghỉ *************************************************** - - Tuần 3. Từ ngày 08/09/2014 đến ngày 13/09/2014 Thực hiện đúng kế hoạch giảng dạy của chuyên môn nhà trường Lên lịch báo giảng kịp thời Thăm lớp dự giờ đúc rút kinh nghiệm GVCN làm các loại hồ sơ chế độ Mượn sách cho học sinh Thi KSCL theo đề của Phòng GD Vận động học sinh đến trường GVCN mua sổ điểm và lập danh sách mượn sách GK Bồi dưỡng HSG lớp 9,8,7,6 GVCN lên lớp đầy đủ vào 15 và sinh hoạt Thứ Ngày Sáng Chiều Bổ sung 2 08/09/2014 Nghỉ Đ - Đội GVCN nhắc nhở hs mặc đồng phục và 3 09/09/2014 Dạy - học Bồi giỏi 4 10/09/2014 Dạy - học Lao động đưa cờ 5 11/09/2014 Khai giảng 6 12/09/2014 Dạy - học Bồi giỏi 7 13/09/2014 Dạy - học CN 14/09/2014 Nghỉ ************************************************************** Tuần 4. Từ ngày 15/09/2014 đến ngày 20/09/2014 Thực hiện đúng đầy đủ kế hoạch giảng dạy của chuyên môn Lên lịch báo giảng và soạn bài đầy đủ kịp thời Thăm lớp dự giờ đột xuất Tổ chức dạy thể nghiệm ( dạy học theo nhóm) Có kế hoạch dạy bù ngày khai giảng và các ngày khác GVCN tổng hợp kịp thời tình hình sỹ số và đồ dùng học tập của học sinh Bổ sung hồ sơ cá nhân Thi sát hạch soạn bài bằng máy vi tính Bổ sung hồ sơ tổ,nhóm c/m, họp tổ c/m vào thứ 7/20/09/2014 20