Tài liệu Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật 6,7,8,9 chuẩn kiến thức kỹ năng mới nhất 2021 6789

LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MỸ ĐỨC TRƯỜNG THCS AN TIẾN KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: MỸ THUẬT 6, 7, 8, 9 NĂM HỌC 2019 - 2020 LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 LỚP 6 Cả năm: 35 tuần = 35 tiết Học kỳ I : 18 tuần = 18 tiết Học kỳ II : 17 tuần = 17 tiết Số tiết 1 2 Nội dung cụ thể Sơ lược về mĩ thuật Việt Nam thời đại Đồ đá, Đồ đồng. Tìm hiểu hiện vật tiêu biểu thời đại Đồ đá, Đồ đồng 3 Mô phỏng họa tiết trên trống đồng Đông Sơn 4 Vẽ khối hộp 5 6 7 Vẽ các đồ vật dạng khối hộp Sắp xếp đồ vật trong căn phòng Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Tên Chủ đề Mục tiêu HS cần đạt HỌC KỲ I - Hiểu được sơ lược về mĩ thuật CĐ1: Sơ Việt Nam thời đại Đồ đá, Đồng lược Mĩ đồng. thuật - Mô phỏng được hoa văn trên Việt trống đồng Đông Sơn. Nam - Cảm thụ được vẻ đẹp, có ý thức thời đại giữ gìn và trân trọng những giá trị Đồ đá, nghệ thuật cha ông để lại Đồ đồng - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm Nhận biết được đặc đểm của khối hộp trong không gian. CĐ 2: - Vẽ được khối hộp với các mặt Khối sáng, tối trong không gian. hộp - Giới thiệu, nhận xét và nêu trong được cảm nhận về sản phẩm. không gian Định hứơng phát triển NL HS Chuân bị của GV- HS - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành - Tự học -Sáng tạo - Giải quyết vấn đề -Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ - Năng lực thẩm mĩ, vẽ hình -Sách học MT 6 - Máy chiếu, Tranh ,ảnh .. - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành - Tự học -Sáng tạo - Giải quyết vấn đề -Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ - Năng lực thẩm mĩ, vẽ hình + Sách học MT 6 - Máy chiếu Tranh, ảnh, mẫu hình hộp Phương pháp LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 8 Tìm hiểu về màu sắc 9 Tìm hiểu về hòa sắc 10 Vẽ tranh sử dụng hòa sắc 11 Trưng bày và giới thiệu sản phẩm 12 Vẽ họa tiết trang trí 13 Trang trí đường diềm 14 Trang trí đường diềm trên đồ vật 15 Trưng bày và giới thiệu sản phẩm 16 Vẽ theo mẫu 17 Trang trí đồ vật 18 Vẽ tranh tĩnh vật theo hình thức trang trí - Nắm được một số kiến thức cơ bản về màu sắc, hòa sắc; cách vẽ tranh. CĐ 3: - Thể hiện được hòa sắc trên bài Màu sắc vẽ tranh bằng nhiều hình thức. (Kiểm - Cảm nhận được vẻ đẹp của màu tra 1 tiết) sắc để vận dụng trong học tập MT và trong cuộc sống - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm. - Hiểu được vẻ đẹp, mối liên hệ giữa hình ảnh trong tự nhiên và CĐ 4: các họa tiết trong trang trí Trang - Biết cách vẽ họa tiết và trang trí trí được đường diềm cơ bản. đường -Ứng dụng được trang trí đường diềm và diểm vào trang trí các đồ vật yêu ứng thích. dụng - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm. - Biết cách vẽ theo mẫu cơ bản. CĐ 5: - Thể hiện được bức tranh tĩnh Tranh vật trang trí cơ bản. tĩnh vật - Giới thiệu, nhận xét và nêu (CĐ 6 – được cảm nhận về sản phẩm. SGK) (Kiểm tra học kì 1) - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở -Luyện tập - Thực hành - Tự học -Sáng tạo - Giải quyết vấn đề -Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ - Năng lực thẩm mĩ, vẽ hình +Sách học MT 6 - Máy chiếu Tranh, ảnh, màu vẽ... - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành - Tự học -Sáng tạo - Giải quyết vấn đề -Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ - Năng lực thẩm mĩ, vẽ hình +Sách học MT 6 - Máy chiếu Tranh,ản h,.. - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành - Tự học -Sáng tạo - Giải quyết vấn đề -Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ - Năng lực thẩm mĩ, vẽ hình +Sách học MT 6 - Máy chiếu Tranh,ản h.,mẫu vật.. LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 HỌC KỲ II Tạo nền trang trí bằng CĐ - Làm quen với các kĩ thuật in hình thức in 6:Tạo hình tạo họa tiết trang trí và ứng sản dụng được vào thiết kế sản phẩm Tạo sản phẩm thời phẩm và trang phục trẻ em trang quảng - Nắm được kiến thức sơ lược và cáo thiết kế được áp phích quảng cáo Thiết kế sản phẩm trang thời trang đơn giản. quảng cáo trang phục phục - Giới thiệu, nhận xét và nêu Trưng bày và giới (CĐ 5 – được cảm nhận về sản phẩm. thiệu sản phẩm SGK) - Hiểu khái quát về tranh dân gian Tìm hiểu tranh dân CĐ 7: Việt Nam. Cảm nhận được vẻ đẹp gian Việt Nam Vẻ đẹp và phân biệt được tranh Hàng Xem tranh dân gian của Trống và tranh Đông Hồ. Đông Hồ và Hàng tranh - Vẽ được bức tranh đề tài “Ngày Trống dân gian Vẽ tranh đề tài Ngày tết và mùa xuân” với cách thể Việt hiện màu sắc và đường nét như Tết và mùa xuân Nam tranh dân gian. Trưng bày và giới ( Kiểm - Giới thiệu, nhận xét và nêu tra 1 tiết) thiệu sản phẩm được cảm nhận về sản phẩm. - Nhận biết được đặc điểm và cấu Vẽ ngôi nhà CĐ 8: trúc cơ bản của ngôi nhà. Tạo mô hình ngôi nhà Khu nhà - Vẽ được ngôi nhà và tạo được yêu Tạo bối cảnh không sản phẩm MT bao gồm ngôi nhà thích gian cho ngôi nhà - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành - Tự học -Sáng tạo - Giải quyết vấn đề -Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ - Năng lực thẩm mĩ, vẽ hình + Sách học MT 6 - Máy chiếu Tranh,ản h... - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành - Tự học -Sáng tạo - Giải quyết vấn đề -Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ - Năng lực thẩm mĩ, vẽ hình + Sách học MT 6 - Máy chiếu Tranh, ảnh., mẫu vẽ... - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Tự học -Sáng tạo - Giải quyết vấn đề +Sách học MT 6 - Máy LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 30 Trưng bày và giới thiệu sản phẩm 31 Vẽ tranh chân dung 32 Vẽ tranh chân dung biểu cảm 33 Tìm hiểu sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời Lý 34 Mô phỏng hoa văn thời Lý 35 Trưng bày và giới thiệu sản phẩm với bối cảnh, không gian ba - Luyện chiều. tập - Giới thiệu, nhận xét và nêu - Thực được cảm nhận về sản phẩm. hành - Hiểu được cách vẽ tranh chân CĐ 9: dung cơ bản và cách vẽ chân Tranh dung biểu cảm. chân - Vẽ được chân dung theo quan dung sát hoặc theo trí nhớ và cảm ( Kiểm nhận. tra học kì - Giới thiệu, nhận xét và nêu II) được cảm nhận về sản phẩm. - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành - Nắm được những nét chính về MT thời Lý. CĐ 10: - Mô phỏng được hoa văn trên Sơ lược gốm thời Lý. Mĩ thuật - Giới thiệu, nhận xét và nêu Việt được cảm nhận về sản phẩm Nam thời Lý - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành -Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ - Năng lực thẩm mĩ, vẽ hình - Tự học -Sáng tạo - Giải quyết vấn đề -Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ - Năng lực thẩm mĩ, vẽ hình - Tự học -Sáng tạo - Giải quyết vấn đề -Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ - Năng lực thẩm mĩ, vẽ hình chiếu Tranh,ản h.... Sách học MT 6 - Máy chiếu Tranh, ảnh, .. + Sách học MT 6 - Máy chiếu Tranh, ảnh, .. LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 LỚP 7 Cả năm: 35 tuần = 35 tiết Học kỳ I : 18 tuần = 18 tiết Học kỳ II : 17 tuần = 17 tiết Số tiết 1 2 3 4 5 6 7 Tên bài Tìm hiểu mĩ thuật thời Trần (12261400) Mô phỏng một tác phẩm chạm khắc mĩ thuật thời Trần Sử dụng họa tiết hoa văn thời Trần trong trang trí áo dài Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Vẽ phối cảnh căn phòng Tên Chủ đề Mục tiêu HS cần đạt HỌC KỲ I - Hiểu được sơ lược kiến thức MT thời Trần. - Mô phỏng được một tác phẩm chạm khắc thời Trần; CĐ 1: sử dụng được họa tiết, hoa Tìm hiểu văn thời Trần vào trang trí mĩ thuật trang phục truyền thống. thời - Giới thiệu, nhận xét và nêu Trần được cảm nhận về sản phẩm CĐ 2 : Tạo hình căn phòng Tạo hình đồ vật 3 (Kiểm chiều Sắp đặt đồ vật và tra 1 tiết) tạo không gian cho căn phòng - Hiểu được cấu trúc, không gian, đặc điểm riêng của một số căn phòng - Vẽ được phối cảnh không gian ba chiều của căn phòng trên mặt phẳng hai chiều và tạo hình được đồ vật trong không gian ba chiều. Phương pháp Định hứơng Chuẩn bị phát triển NL của GV HS HS - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở Luyện tập -Thực hành - Tự học -Sáng tạo - Giải quyết vấn đề -Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ - Năng lực thẩm mĩ, vẽ hình + Sách học MT 7 - Máy chiếu, Tranh ,ảnh - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành - Tự học -Sáng tạo - Giải quyết vấn đề -Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ - Năng lực + Sách học MT 7 - Máy chiếu Tranh, ảnh, mẫu hình hộp Nội dung tích hợp LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 8 9 10 11 12 13 14 Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Ký họa phong cảnh Vẽ màu cho bức tranh phong cảnh từ ký họa Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Tạo mẫu chữ trang trí Trình bày báo tường, tập san Ứng dụng chữ trang trí trong đời sống 15 Trưng bày và giới thiệu sản phẩm 16 Tìm hiểu mĩ thuật Việt Nam từ cuối CĐ 03: Phong cảnh thiên nhiên (CĐ 4 trong SGK) CĐ 04 Chữ trang trí trong đời sống (CĐ 3 trong SGK) ( Kiểm tra học kì I) CĐ 05: Sơ lược - Cảm nhận được vẻ đẹp của hinhg khối trong không gian. - Giới thiệu, nhận xét và nêuđược cảm nhận về sản phẩm - Biết cách kí họa phong cảnh. - Kí họa và vẽ được bức tranh phong cảnh từ kí họa. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm. - Hiểu được sự đa dạng và vai trò của chữ trang trí trong đời sống. - Biết cách tạo mẫu chữ trang trí, cách thể hiện các dòng chữ để trình bày được báo tường/ tập san. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm. thẩm mĩ, vẽ hình - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở -Luyện tập - Thực hành Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập Thực hành - Biết sơ lược MT Việt Nam - Trực qua tìm hiểu một số tác quan - Tự học, Sáng tạo , Hợp tác - Giải quyết vấn đề - Giao tiếp, ngôn ngữ - Năng lực thẩm mĩ, vẽ hình -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ + Sách học MT 7 - Máy chiếu Tranh, ảnh, màu vẽ.. -Vẽ hình - Tự học + Sách học MT 7 + Sách học MT 7 - Máy chiếu Tranh, ảnh, mẫu chữ.. LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 17 18 19 20 21 22 thế kỷ XIX đến năm 1954 Mô phỏng lại một tác phẩm mĩ thuật Việt Nam từ cuối thế kỷ XIX đến năm 1954 Trưng bày kết quả học tập Kí họa dáng người Thể hiện tranh đề tài “ cuộc sống quanh em” ( vẽ hình) Thể hiện tranh đề tài “ cuộc sống quanh em” ( vẽ màu hoàn thiện) Trưng bày kết quả học tập mĩ thuật Việt Nam từ cuối thế kỷ XIX đến năm 1954 (CĐ 6 trong SGK) CĐ 06: Cuộc sống quanh em (CĐ 5 trong SGK phẩm, tác giả tiêu biểu từ cuối thế kỉ XIX đến năm 1954. - Mô phỏng được tác phẩm trong giai đoạn này theo cảm nhận riêng. - Có ý thức học tập, giữ gìn, trân trọng giá trị nghệ thuật. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm HỌC KỲ II - Kí họa được một số dáng người khác nhau. - Tạo được bố cục bức tranh thể hiện vẻ đẹp của con người, cảnh vật trong cuộc sống từ các kí họa. - HS thêm yêu quê hương,yêu mến các chú bô ̣ đô ̣i và có trách nhiệm vảo vệ chủ quyền lãnh thô đất nước. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm. - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ - Máy chiếu Tranh, ảnh... - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ + Sách học MT 7 - Máy chiếu Tranh, ảnh... Tích hợp an ninh quốc phòng ở tiết 21,22: Cho học sinh vẽ về các chú công an,bô ̣ đô ̣i hải quân,bô ̣ đô ̣i biên phòng, bô ̣ đô ̣i không quân... LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 23 Vẽ hình 24 Vẽ đậm nhạt 25 Vẽ màu 26 27 28 29 30 31 Tìm hiểu một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của Mĩ thuật Italia thời kỳ phục hưng Mô phỏng lại một tác phẩm mĩ thuật Italia thời kỳ phục hưng Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Vẽ tranh Tạo mô hình phương tiện giao thông Sắp xếp các mô hình phương tiện giao thông thành bố cục giao thông CĐ 07: Vẽ tĩnh vật có hai vật mẫu (Kiểm tra 1 tiết) CĐ 08 : Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của Mĩ thuật Italia thời kỳ phục hưng CĐ 09: Giao thông (CĐ 10 trong SGK) ( Kiểm tra học kì II) - Hiểu được đặc điểm về hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ của vật mẫu. - Vẽ được tĩnh vật tương đối sát với mẫu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm - Hiểu và trình bày được sơ lược về mĩ thuật Italia thòi kì Phục hưng. - Mô phỏng và cảm thụ được vẻ đẹp của một số tác phẩm mĩ thuật Italia thời kì Phục hưng. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm. - Vẽ được bức tranh chủ đề giao thông. -Tạo hình được sản phẩm phương tiện giao thông bằng hình thức ba chiều (hoặc hai chiều). - Liên kết được các sản phẩm để tạo nên bố cục hai chiều, ba chiều với chủ đề - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ + Sách học MT 7 - Máy chiếu Tranh, ảnh., mẫu vẽ... - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ + Sách học MT 7 - Máy chiếu Tranh, ảnh, .. + Sách học MT 7 - Máy chiếu Tranh, ảnh.... LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 32 33 Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Tạo họa tiết trang trí 34 Sử dụng họa tiết trong trang trí cơ bản 35 Sử dụng họa tiết trong trang trí ứng dụng giao thông.Cảm nhận được vẻ đẹp của hình khối trong không gian. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm. CĐ 10: - Tạo được họa tiết trang trí Trang trí từ các hình ảnh trong tự và ứng nhiên - Sử dụng họa tiết trang trí dụng trong đời vào hình cơ bản và trang trí ứng dụng. sống - Giới thiệu, nhận xét và nêu (CĐ 9 được cảm nhận về sản phẩm trong SGK) - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ + Sách học MT 7 - Máy chiếu Tranh, ảnh, .. LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 LỚP 8 Cả năm: 35 tuần = 35 tiết Học kỳ I : 18 tuần = 18 tiết Học kỳ II : 17 tuần = 17 tiết Số tiết 1 2 3 4 5 6 Tên Chủ đề Mục tiêu HS cần đạt HỌC KỲ I -Biết cách kí họa dáng người, tạo Kí họa hình được dáng người phù hợp với bối cảnh Tết trung thu bằng các hình Tạo hinh thức khác nháu. CĐ 1: - Tạo được sản phẩm theo chủ đề tết Tạo hoạt cảnh Tết trung trung thu. thu - Hiểu them về ý nghĩa và các hoạt Trưng bày và giới động của tết trung thu. thiệu sản phẩm - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm. - Hiểu được cấu trúc, không gian, Tìm hiểu mĩ thuật đặc điểm riêng của một số căn phòng Việt Nam thời Lê (Từ - Vẽ được phối cảnh không gian ba thế kỉ XV đến đầu CĐ 02 : chiều của căn phòng trên mặt phẳng thế kỉ XVIII) Sơ lược hai chiều và tạo hình được đồ vật mĩ thuật trong không gian ba chiều. Việt Nam Thể hiện nội dung bài - Cảm nhận được vẻ đẹp của hinhg thời Lê học bằng sơ đồ tư khối trong không gian. duy - Giới thiệu, nhận xét và nêuđược cảm nhận về sản phẩm Phương pháp Định hứơng phát triển NL HS Chuẩn bị của GVHS - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở Luyện tập -Thực hành -Vẽ hình - Tự học -Sáng tạo - Giải quyết vấn đề -Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ + Sách học MT 8 - Máy chiếu, Tranh ,ảnh . - màu, bút chi. Băng dính.... + Sách học MT 8 - Máy chiếu Tranh, ảnh, băng dinh, ... LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Làm bưu thiếp chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam Vẽ/xé dán tranh theo chủ đề Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Tìm hiểu sỏ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn1954- 1975 Mô phỏng lại tác phẩm yêu thích của Mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975 Trưng bày và giới thiệu sản phâm Vẽ minh họa truyện cô tích. Trình bày bìa cuốn truyện(T1- vẽ hình) Trình bày bìa cuốn truyện (T2- vẽ màu) Trưng bày và giới CĐ 03: Thầy cô và mái trường ( Kiểm tra 1 tiết) CĐ 04 Sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975 (CĐ 05 – SGK) CĐ 05 Thế giới cổ tích (CĐ 04 SGK) ( Kiểm tra học kì I) - Hiểu và khai thác nội dung, hình thức tạo hình từ chủ đề ‘thầy cô và mái trường’ - Tạo hình được các sản phẩm mĩ thuật chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11. - Cảm nhận vẻ đẹp của sản phẩm mĩ thuật và thể hiện được tình cảm của mình với thầy cô giáo và bạn bè. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm - Biết sơ lược MT Việt Nam qua tìm hiểu một số tác phẩm, tác giả tiêu biểu từ cuối thế kỉ XIX đến năm 1954. - Mô phỏng được tác phẩm trong giai đoạn này theo cảm nhận riêng. - Có ý thức học tập, giữ gìn, trân trọng giá trị nghệ thuật. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm - Hiểu được nội dung và biết cách khai thác những hình ảnh tiêu biểu của câu chuyện để vẽ minh họa. - Biết chọn lọc hình ảnh, kết hợp với kiểu chữ để trình bày được bìa truyện. - Giới thiệu, nhận xét nêu dược cảm nhận về sản phẩm. - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở -Luyện tập - Thực hành -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ + Sách học MT 8 - Máy chiếu Tranh, ảnh, màu vẽ, giấy màu.... - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ + Sách học MT 8 - Máy chiếu Tranh, ảnh,.. - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ + Sách học MT 8 - Máy chiếu Tranh, ảnh... LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 thiệu sản phâm 17 18 19 20 - Vẽ được tranh tĩnh vật lọ hoa, quả. Vận dụng những kiến thức đã học, tạo hình và trang trí được sản phẩm chậu cây/ lọ hoa. - Tạo hình được cây cảnh/hoa lá cân đối với chậu cây/lọ hoa đã làm. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm. Vẽ hình tĩnh vật Vẽ màu tranh tĩnh vật CĐ 06 Dáng và trang trí Hội hoa chậu cảnh, lọ hoa xuân Trưng bày và giới thiệu sản phâm - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ + Sách học MT 8 - Máy chiếu Tranh, ảnh... HỌC KỲ II (Chủ đề 6:Tiết 20 học ở kì II) 21 22 23 24 25 26 27 Tìm hiểu tỷ lệ cơ thể người và ký họa dáng người CĐ 07 Tạo hình dáng người Tỉ lệ cơ bằng dây thép thể người. Tạo đặc điểm nhân ( Kiểm tra vật theo chủ đề “ 1 tiết) Gia đình” Trưng bày và giới thiệu sản phâm Tìm hiểu tỷ lệ mặt CĐ 08 người Tỷ lệ mặt Tập vẽ chân dung người theo tỷ lệ cơ bản (CĐ 9trong Mô phỏng mặt nạ - Biết được tỷ lệ cơ thể người để vẽ kí họa và tạo dáng người thân yêu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu dược cảm nhận về sản phẩm - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Hợp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ + Sách học MT 8 - Máy chiếu Tranh, ảnh., mẫu vẽ... - Hiểu được tỉ lệ cơ bản của mặt người trưởng thành để vẽ chân dung. - Vẽ lại được mặt nạ sân khấu Tuồng. - Biết được hình thức và giá trị cảu - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề + Sách học MT 8 - Máy chiếu Tranh, LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 tuồng 28 29 30 31 Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Tìm hiểu trại - (tạo hình công trại ) Tạo hình trại (lều trại và bối cảnh không gian) Tạo hình nhân vật 32 Trưng bày và giới thiệu sản phẩm 33 Mô phỏng tác phẩm của họa sĩ Vincent van Gogh 34 Tìm hiểu sơ lược về trường phái Ấn tượng 35 Tìm hiểu sơ lược về một số trường phái hội họa hiện đại phương tây. SGK) CĐ 09 Tạo hình và trang trí trại (CĐ 10 trong SGK) ( Kiểm tra học kì II CĐ 10 : Sơ lược mĩ thuật phương tây thế kỷ XIXXX (CĐ 8 trong SGK mặt nạ Tuồng - Thực - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm hành nhận về sản phẩm. - Họp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ ảnh.... - Biết được ý nghĩa và hình thức tô chức trại. - Tạo hình và trang trí được sản phẩm trại với các nhân vật, bối cảnh phù hợp với chủ đề. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm. Tạo hình trại (lều trại và bối cảnh không gian) -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Họp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ… + Sách học MT 8 - Máy chiếu Tranh, ảnh, ... - Biết sơ lược về một số trường phái hội họa hiện đại phương tây từ thế kỉ xix đến đầu thế kỉ xx. - Hiểu về trường phái hội họa ấn tượng thong qua một số tác phẩm và tác giả tiêu biểu. - Mô phỏng được tác phẩm theo cmr nhận riêng. - Có ý thức giữ gìn, học tập và trân trọng giá trị nghệ thuật, của tác phẩm - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm. - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Họp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ.. + Sách học MT 8 - Máy chiếu Tranh, ảnh, .. LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 LỚP 9 Cả năm: 18 tuần = 18 tiết Học kỳ I: 18 tuần = 18 tiết Học kỳ II: 0 tuần = 0 tiết Số tiết 1 2 3 4 Nội dung cụ thể Tên Chủ đề Mục tiêu HS cần đạt HỌC KỲ I - Nhận biết được vẻ đẹp về hình dáng, Vẽ hình cấu trúc, tỉ lệ, bố cục của vật mẫu; Biết cách sắp xếp hình vẽ cân đối và hợp lí trên giấy. CĐ 1: Vẽ - Hiểu được các sắc độ đậm nhạt để tạo tĩnh vật có không gian cho tranh tĩnh vật. ba vật mẫu - Vẽ được tranh tĩnh vật có đặc điểm gần Vẽ đậm nhạt giống mẫu vẽ. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận thẩm mỹ trong bài tập của mình và của bạn Tìm hiểu khái - Biết được vài nét khái quát về mĩ thuật quát về mĩ thời Nguyễn. thuật thời - Mô phỏng được bức tranh sinh hoạt CĐ 02 : Sơ Nguyễn với hình vẽ của mĩ thuật thời Nguyễn. lược mỹ - Hiểu được giá trị mĩ thuật thời Nguyễn thuật trong kho tàng mĩ thuật Việt Nam và thời chia sẻ được với bạn, với mọi người về Nguyễn Mô phỏng hình những giá trị đó. vẽ thời Nguyễn - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm Phương pháp Định hứơng Chuẩn bị phát triển của GVNL HS HS - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở Luyện tập -Thực hành -Vẽ hình - Tự học -Sáng tạo - Giải quyết vấn đề -Họp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ + Sách học MT 9 - Máy chiếu, Tranh ,ảnh - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Họp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ + Sách học MT 9 - Máy chiếu Tranh, ảnh, mẫu hình hộp LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO. FB: 0946.734.736 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Tạo hình rối dây Tạo đặc điểm và thiết kế trang phục rối Tạo dây điều khiển rối và mô hình sân khấu biểu diễn rối Trình diễn tiểu phẩm rối Tìm hiểu về một số công trình kiến trúc của dân tộc thiểu số VN Tạo hình nhà Rông Hoàn thiện, giới thiệu nhận xét sản phẩm Tìm hiểu tranh khắc gỗ Nhật Bản Tìm hiểu nét đặc trưng trong tranh thủy mặc - Tạo hình được con rối có đặc điểm và tính cách riêng. - Thiết kế và tạo dựng được sân khấu phù hợp với tiểu phẩm. - Trưng bày và thể hiện được tiểu phẩm rối. - Hiểu và trân trọng loại hình nghệ thuật múa rối trong văn hóa Việt Nam - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở -Luyện tập - Thực hành -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Họp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ + Sách học MT 9 - Máy chiếu Tranh, ảnh, màu vẽ.. - Biết sơ lược về kến trúc của một số CĐ 04: Sơ dân tộc thiểu số Việt Nam. - Tạo được mô hình nhà rông của dân lược về kiến trúc tộc Tây Nguyên. các dân tộc - Có ý thức học tập và giữ gìn di sản văn hóa dân tộc. thiểu số Việt Nam - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm - Trực quan - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Thực hành -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Họp tác - Giao tiếp, ngôn ngữ + Sách học MT 9 - Máy chiếu Tranh, ảnh,.. - Trực quan - Nhận biết được nét tiêu biểu của hội - Vấn đáp họa Nhật Bản và hội họa trung Quốc. - Gợi mở - Mô phỏng được bức tranh mình yêu - Luyện tập thích theo cảm nhận riêng. - Thực hành - Cảm thụ được vẻ đẹp và giá trị thẩm -Vẽ hình - Tự học - Sáng tạo - Giải quyết vấn đề - Họp tác + Sách học MT 9 - Máy chiếu Tranh, CĐ 03: Tạo hình con rối và sân khấu biểu diễn rối ( Kiểm tra 1 tiết) CĐ 05 : Vài nét về hội họa Nhật Bản và hội họa Trung