Tài liệu Kế hoạch dạy học địa lí 6

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH TRƯỜNG THCS XUÂN NINH CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2017-2018 MÔN : ĐIA LÍ - LỚP 6 I. CĂN CỨ: Căn cứ công văn số 1077 /SGDĐT-GDTrH ngày 30/8/2016 về việc triển khai thực hiện khung kế hoạch dạy học và hướng dẫn xây dựng các loại kế hoạch ,sử dụng hồ sơ,sổ sách chuyên môn năm học 2016-2017 Tổ /nhóm chuyên môn KHXH xây dựng kế hoạch dạy học môn Địa lí lớp 6, cụ thể như sau : II. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: Thời lượng : 37 tiết. - Học kì I :19 tuần; 19 tiết. - Học kì II :18 tuần; 18 tiết.. Tuần (theo năm học) Chủ đề/chuyên đề môn học,chủ đề dạy học tích hợp liên môn) Tổng số tiết Bài dạy (Nội dung tiết học tương ứng) Thứ tự tiết dạy Định hướng năng lực,phẩm chất cần hình thành phát triển cho HS Häc k× I Phương pháp, kĩ thuật tổ chức dạy học Ghi chú ( Nội dung điều chỉnh và những giảm tải nếu có) Bµi më ®Çu 1 CHỦ ĐỀ I. BẢN ĐỒ TiÕt 1 5 TIẾT (Từ tuần 1 đến tuần 5) NLC : tự học, hợp tác, giải quyết vấn đề, tính toán. - Phát vấn, đặt câu hỏi, nêu vấn đề… sử dụng bản đồ; vấn đáp. hình thành kĩ năng xác lập mối quan hệ nhân quả địa lí, động não, giải quyết vấn đề. NLCB: sử dụng HTDH: bản đồ; sử dụng - Trong lớp: cá nhân, cặp, số liệu thống kê. nhóm - Diễn giải - Phát vấn -Tự học - Thảo luận 2 Bµi 1. VÞ trÝ, h×nh d¹ng vµ kÝch thíc cña Tr¸i §Êt TiÕt 2 NLC : tự học, hợp tác, giải quyết vấn đề, tính toán. NLCB: sử dụng bản đồ; sử dụng số liệu thống kê 3 4 PPDH : Bµi 3. TØ lÖ b¶n ®å Bµi 4. Ph¬ng híng trªn b¶n ®å. Kinh ®é, vÜ ®é vµ to¹ ®é ®Þa lÝ TiÕt 3 TiÕt 4 NLC : tự học, hợp tác, giải HTDH: - Trong lớp: cá nhân, cặp, nhóm - Diễn giải - Phát vấn -Tự học - Thảo luận PPDH : - Phát vấn, đặt câu hỏi, nêu vấn đề… sử dụng bản đồ; vấn đáp. hình thành kĩ năng xác lập mối quan hệ nhân quả địa lí, động não, giải quyết vấn đề. Bài 2 .Bản đồ. Cách vẽ bản đồ - Mục 1. Vẽ bản đồ là biểu hiện mặt cong hình cầu của trái đấtlên mặt phẳng của giấy- Không dạy -Mục 2.Thu thập thông tin và dùng các kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ -Khong dạy -Khái niệm bản đồ dòng 9 ,10 từ trên xuống-> chuyển sang dạy ở bài 3 5 Bµi 5. KÝ hiÖu b¶n ®å. C¸ch biÓu hiÖn ®Þa h×nh trªn b¶n ®å TiÕt 5 6 Bµi 7. Sù vận động tù quay quanh trôc cña Tr¸i §Êt vµ c¸c hÖ qu¶ TiÕt 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 CHỦ ĐỀ II. CÁC VẬN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT VÀ HỆ QUẢ 5 TIẾT (Từ tuần 6 đến tuần 10 ¤n tËp TiÕt 7 KiÓm tra viÕt : 1 tiÕt Trả bài kiểm tra 1 tiết TiÕt 8 TiÕt 9 Bài 8 .Sự chuyển động của trái đất quanh mặt trăng. Bµi 9. HiÖn tîng ngµy, ®ªm dµi ng¾n theo mïa CHỦ ĐỀ III Bµi 10. cÊu t¹o bªn CÁC trong cña Tr¸i §Êt THÀNH Bµi 11. Thùc hµnh : Sù PHẦN TỰ ph©n bè lôc ®Þa vµ ®¹i NHIÊN CỦA d¬ng trªn bÒ mÆt Tr¸i 9 TIẾT TRÁI ĐẤT §Êt. (Tuần Bµi 12. T¸c ®éng cña 11 đến néi lùc vµ ngo¹i lùc tuần trong viÖc h×nh thµnh ®Þa h×nh bÒ mÆt tr¸i ®Êt. 19) Bµi 13. §Þa h×nh bÒ mÆt Tr¸i §Êt Bµi 14. §Þa h×nh bÒ mÆt Tr¸i §Êt ( tiÕp theo ) ¤n tËp häc k× I KiÓm tra häc k× I Trả bài kiểm tra học ki I Tiết 10 TiÕt 11 quyết vấn đề, tính toán. NLCB: sử dụng bản đồ; sử dụng số liệu thống kê HTDH: - Trong lớp: cá nhân, cặp, nhóm - Diễn giải - Phát vấn -Tự học - Thảo luận PPDH : - Phát vấn, đặt câu hỏi, nêu NLCB: sử vấn đề… sử dụng bản đồ; vấn dụng bản đồ; đáp. hình thành kĩ năng xác sử dụng số liệu lập mối quan hệ nhân quả địa thống kê lí, động não, giải quyết vấn đề. NLC : tự học, hợp tác, giải quyết vấn đề, tính toán. Bài 6 .Thực hành .Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học - Không dạy Bài 7 .Câu hỏi 1 phần câu hỏi và bài tập .Không yêu cầu học sinh trả lời Câu hỏi 3 phần câu hỏi và bài tập không yêu cầu HS trả lời TiÕt 12 TiÕt 13 TiÕt 14 TiÕt 15 TiÕt 16 TiÕt 17 TiÕt 18 Tiết 19 HTDH: - Trong lớp: cá nhân, cặp, nhóm - Diễn giải - Phát vấn - Tự học - Thảo luận. NLCB: sử dụng bản đồ; sử dụng số liệu PPDH : thống kê - Phát vấn, đặt câu hỏi, nêu vấn đề… sử dụng bản đồ; vấn đáp. hình thành kĩ năng xác lập mối quan hệ nhân quả địa lí, động não, giải quyết vấn đề. Bài 11 .Câu 3 không yêu cầu học sinh làm Häc k× II 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 CHỦ ĐỀ IV KHÍ QUYỂN 10 tiết (Tuần 20 đến tuần 29) NLC : tự học, hợp tác, giải quyết vấn đề, tính toán. Bµi 15. Các mỏ khoáng sản Bµi 16. Thùc hµnh : §äc b¶n ®å ( lîc ®å ) ®Þa h×nh tØ lÖ lín Bµi 17. Lớp vỏ khí TiÕt 20 Bµi 18.Thời tiết khí hậu và nhiệt độ không khí TiÕt 23 Bµi 19. Khí áp và gió trên trái đất TiÕt 24 Bµi 20. Hơi nước trong không khí.Mưa Bµi 21. Thực hành |: Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa ¤n tËp KiÓm tra viÕt : 1 tiÕt TiÕt 25 Bµi 22. Các đới khí hậu trên trái đất Bµi 23. Sông và hồ Bµi 24. Biển và đại dương TiÕt 29 TiÕt 21 TiÕt 22 TiÕt 26 TiÕt 27 TiÕt 28 TiÕt 30 TiÕt 31 PPDH : - Phát vấn, đặt câu hỏi, nêu vấn đề… sử dụng bản đồ; NLCB: sử vấn đáp. hình thành kĩ năng dụng bản đồ; xác lập mối quan hệ nhân sử dụng số liệu quả địa lí, động não, giải thống kê quyết vấn đề. NLC : tự học, hợp tác, giải quyết vấn đề, tính toán. NLCB: sử dụng bản đồ; HTDH: - Trong lớp: cá nhân, cặp, nhóm - Diễn giải - Phát vấn - Tự học - Thảo luận. Bài 18 .Câu hỏi 2 phần câu hỏi và bài tập không yêu cầu học sinh trả lời Bài 19 .Câu hỏi 3 phần câu hỏi và bài tập không yêu cầu HS trả lời Bài 21. Câu 2 và 3 không yêu cầu HS làm 32 33 34 35 36 37 CHỦ ĐỀ V LỚP VỎ TRÁI ĐẤT 8 tiết (Tuần 30 đến tuần 37) Bµi 25. Thùc hµnh: Sù chuyÓn ®éng cña c¸c dßng biÓn trong ®¹i d¬ng §Êt. Bµi 26. C¸c nh©n tè h×nh thµnh ®Êt Bài 27.Lớp vỏ sinh vật .Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố thực, đông vật trên trái đất ¤n tËp häc k× II KiÓm tra häc k× II Trả bài kiểm tra học kì II Hiệu trưởng TiÕt 32 sử dụng số liệu thống kê TiÕt 33 Tiết 34 TiÕt 35 TiÕt 36 Tiết 37 NLC : tự học, hợp tác, giải quyết vấn đề, tính toán. PPDH : - Phát vấn, đặt câu hỏi, nêu vấn đề… sử dụng bản đồ; vấn đáp. hình thành kĩ năng xác lập mối quan hệ nhân quả địa lí, động não, giải quyết vấn đề. HTDH: - Trong lớp: cá nhân, cặp, nhóm - Diễn giải NLCB: sử - Phát vấn dụng bản đồ; sử dụng số liệu - Tự học - Thảo luận. thống kê Xuân Ninh,ngày 28 tháng 8 năm 2017 Tổ/ nhóm trưởng Nguyễn Đăng Minh Nguyễn Thị Nhẫn