Đăng ký Đăng nhập

Tài liệu Hdngll8 hay dùng

.DOC
35
218
149

Mô tả:

Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng Ngày Soạn: Ngày Dạy: TIẾT 1: BẦU BAN CÁN SỰ LỚP I. Mục tiêu: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8. - Tự giác, quyết tâm cao trong học tập. - Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ. - Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp - Có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động - Có ý thức, trách nhiệm trong việc lựa chọn cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động: - Kỹ năng tự nhận thức về vị trí , vai trò của người học sinh lớp 8. - Kỹ năng xác định, tìm kiếm các lựa chọn hợp lý nhất để giới thiệu hoặc bình bầu đội ngũ cán bộ lớp III. Các phương pháp: - Trao đổi, thảo luận - Nghe báo cáo và thảo luận - Bỏ phiếu bầu IV. Tài liệu và phương tiện * Câu hỏi thảo luận: 1/ Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8? (Vị trí, vai trò và trách nhiệm của người học sinh lớp 8…) 2/ Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì trong năm học này? Vì sao? 3/ Để làm tốt nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào? * Bảng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học qua. * Phiếu bầu, giấy Ao, bút lông * Tiết mục văn nghệ. V. Tiến hành hoạt động: 1. Khám phá: Hát bài hát tập thể: “ chào người bạn mới đến” nhạc và lời của Lương Bằng Vinh. GVPT phát biểu lí do để tập thể lớp hiểu rõ tầm quan trọng của tiết học hôm nay. Đội ngũ cán bộ lớp giữ vai trò rất quan trọng trong quá trình học tập rèn luyện của lớp. 2. Kết nối: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Người điều khiển chia tổ thành 1 nhóm,phát cho mỗi nhóm1 tờ giấp Ao và bút lông - Người điều khiển cho đại diện nhóm bốc thăm câu hỏi cho nhóm mình - Các nhóm thảo luận và trình bày lên giấy Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng - Kết quả của mỗi nhóm dán lên bảng Hoạt động 2: Báo cáo kết quả thảo luận trước lớp - Người điều khiển lần lượt cho đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm - Sau khi các nhóm trình bày mời giáo viên cho ý kiến Hoạt động 3: Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua - Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm qua - Lớp thảo luận - Người điều khiển tổng kết Hoạt động 4: Bầu cán bộ mới - Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp - Ứng cử và đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp . - Thư ký ghi tên các bạn ứng cử, đề cử - Bầu ban kiển phiếu , trưởng ban kiểm phiếu và nêu thể lệ bỏ phiếu.(Bầu lớp trưởng, các lớp phó, tổ trưởng) - Ban kiểm phiếu làm việc, công bố kết quả - Lớp trưởng mới thay mặt cán bộ lớp phát biểu ý kiến - GVPT phát biểu ý kiến, chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp và giao nhiệm vụ cho các em. Hoạt động 5: Văn nghệ - Mời đại diện các nhóm trình bày một số tiết mục văn nghệ 3. Thực hành: Xây dựng biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học mới - Người điều khiển yêu cầu từng cá nhân ghi các biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học. - Mời một số học sinh trình bày trước lớp về những biện pháp của mình. Thư ký ghi nhanh các ý kiến lên bảng. - Cả lớp góp ý kiến, cùng nhau phân tích lựa chon các biện pháp phù hợp để thực hiện tốt các nhiệm vụ năm học - Người điều khiển tổng kết lại các biện pháp cơ bản cho lớp vận dụng 4. Vận dụng: GV yêu cầu học sinh về nhà suy nghĩ các biện pháp của lớp, từ đó lựa chọn các biện pháp cho cá nhân mình tùy thuộc vào điều kiện và khả năng của bản thân để phấn đấu học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng mình là học sinh lớp 8 VI. BỔ SUNG ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… DUYEÄT CUÛA TOÅ CHUYEÂN MOÂN Ngày soạn: Ngày dạy: Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng TIẾT 2: PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG I. Mục tiêu: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Hiểu được truyền thống của lớp và của trường sau 2 năm học tập và rèn luyện - Biết trân trọng những truyền thống đó - Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động: - Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về truyền thống nhà trường III. Các phương pháp: - Bản đồ tư duy - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Hỏi và trả lời IV. Tài liệu và phương tiện: - Những tư liệu về truyền thống nhà trường mà học sinh cần học tập, giữ gìn và phát huy như: + Truyền thống học tâp: Những gương học sinh giỏi, HS vượt khó vươn lên, HS giải trong các kỳ thi HS giỏi…… + Các truyền thống tốt đẹp khác :đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ các bạn nghèo vui xuân đón tết nguyên đán( hình thức phát quà), xây dựng tập thể vững mạnh, rèn luyện đạo đức , tôn sư trọng đạo. + Truyền thống trong các lĩnh vực hoạt động của trường, của lớp: văn nghệ, thể dục thể thao, đền ơn đáp nghĩa (chăm sóc mẹ liệt sĩ) - Một số câu hỏi thảo luận. - Các tiết mục văn nghệ. - Giấy Ao, bút lông - Các phiếu học tập V. Tiến hành hoạt động: 1. Khám phá: - Xây dựng bản đồ tư duy: + Người điều khiển treo 2 tờ giấy: 1 tờ viết về truyền thống của trường, 1 tờ viết về truyền thống của lớp. + Từng HS lên bảng dán + Gọi vài HS đọc to các truyền thống của trường và truyền thống của lớp lên bảng - Như vậy chúng ta đã có một bức tranh khái quát về truyền thống của lớp, của trường 2. Kết nối: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Người điều khiển chia mỗi tổ là một nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 bút và một giấy. - Mỗi nhóm bốc thăm một câu hỏi trong số những câu hỏi đã viết sẵn rồi thảo luận nhóm, viết lên giấy - Dán kết quả thảo luận lên bảng Hoạt động 2: Báo cáo kết quả thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng - Người điều khiển kết luận hoặc mời giáo viên cho ý kiến - Tiếp tục người điều khiển nêu câu hỏi chung cho cả lớp thảo luận Câu hỏi: Theo bạn, HS phải làm như thế nào để giữ gìn, phát huy được những truyền thống tốt đẹp của nhà trường, của lớp? (Nêu rõ các ý tưởng và biện pháp) - HS suy nghĩ và biểu đạt ý kiến của mình - Người điều khiển kết luận Hoạt động 3: Văn nghệ ca ngợi truyền thống của trường, của lớp - Các hình thức văn nghệ: hát, đọc thơ - Lớp phó văn thể trình bày, sau đó cá nhân có năng khiếu 3. Thực hành: Hoạt động 4: XD kế hoạch phát huy truyền thống của trường, của lớp - Người điều khiển yêu cầu các tổ bàn bạc, thảo luận xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ (bản kế hoạch trình bày lên giấy) - Các tổ treo bảng kế hoạch - Mời đại diện tổ trình bày kế hoạch hành động của tổ để xây dựng, phát huy các truyền thống tốt đẹp. - Người điều khiển mời GVPT nhận xét, kết luận về kế hoạch phấn đấu của tổ. GV nhấn mạnh các bản kế hoạch của acc1 tổ để xây dựng, giữ gìn, phát huy các truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường 4. Vận dụng: GV yêu cầu mỗi HS về nhà suy ngĩ về bản kế hoạch của tổ mình. Từ đó mỗi HS hãy xây dựng kế hoạch cá nhân tùy thuộc vào điểm mạnh và khả năng của bản thân để phấn đấu học tập, rèn luyện phát huy các điểm mạnh đó góp phần xây dựng, giữ gìn, phát huy các truyền thống của lớp của trường. VI. Tư liệu: Câu hỏi thảo luận: 1.Hãy nêu các truyền thồng tốt đẹp của nhà trường mà bạn thấy cần phải giữ gìn, phát huy. 2. Theo bản lớp ta đã xây dựng và phát huy được những truyền thống tốt đẹp nào? 3. Hãy kể một số tấm gương tốt trong trường hoặc trong lớp mà bạn thấy cần phải học tập? 4. Theo bạn do đâu mà trường ta có những truyền thống tốt đẹp đó? VI. BỔ SUNG ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… DUYEÄT CUÛA TOÅ CHUYEÂN MOÂN Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng Ngày Soạn: 26/10/2012 Ngày Dạy: 03+10/10/2012 Tiết 1: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA I. Mục tiêu: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung và ý nghĩa của giao ước thi đua. - Có ý thức thi đua lành mạnh , có thái độ, động cơ học tập tốt - Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành, phương pháp học tập tích cực II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động: - Kỹ năng đặt mục tiêu, lập các kế hoạch thực hiện các chỉ tiêu thi đua III. Các phương pháp: - Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo - Trình bày 1 phút IV. Tài liệu và phương tiện: - Hai bức thư Bác Hồ giử cho HS nhân ngày khai trường năm học 1945 và thư Bác giử cho ngành giáo dục năm 1968 - Bản đăng ký thi đua của tổ được trình bày tóm tắt trên giấy Ao - Bản giao ước thi đua chung của lớp: các chỉ tiêu phấn đấu, các biện pháp được thể hiện trên giấy Ao - Các câu hỏi thảo luận - Tiết mục văn nghệ V. Tiến hành hoạt động: 1. Khám phá: * Trò chơi “ Tôi xin giao ước thi đua” - Luật chơi : Lớp đứng vòng tròn, mỗi người khi có bóng sẽ nói to một giao ước thi đua. Người có bóng sẽ nói: Ví dụ: Tôi xin giao ước thi đua học giỏi môn toán, hoặc học giỏi môn văn, hoặc tôi xin giao ước thi đua không đi học trễ, hoặc tôi xin giao ước thi đua không nói chuyện riêng trong giờ học… nghĩa là tùy vào từng HS giao ước để khắc phục điểm yếu hay phát huy điểm mạnh của mình để vươn lên. Sau khi nói xong câu giao ước sẽ tung bóng cho người khác, lưu ý không tung bóng cho 1 người 2 lần. - Trò chơi được chơi đến hết lượt học sinh - Người điều khiển cho người tham gia bình luận về các giao ước thi đua của các bạn và kết thúc trò chơi, người điều khiển kết luận lại. 2. Kết nối: Hoạt động 1: Giao ước thi đua - Người điều khiển lần lượt mời đại diện các tổ lên trình bày giao ước thi đua - Bản giao ước thi đua viết lên giấy và dán lên bảng, đại diện của tổ trình bày giao ước thi đua của tổ. - Người điều khiển hỏi ý kiến các tổ viên của tổ có thêm ý kiến không Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng - Sau khi các tổ trình bày, người điều khiển kết luận và mời lớp trưởng lên trình bày giao ước thi đua của lớp - Lớp trưởng thay mặt lớp lên trình bày giao ước thi đua Hoạt động 2: Thảo luận kế hoạch hành động - Người điều khiển lần lượt nêu từng câu hỏi thảo luận Câu hỏi: 1/ Trong thư Bác Hồ giử cho HS ngày khai trường đầu tiên (9/1945) Bác đã dạy HS những điều gì? 2/ Trong thư cuối cùng của Bác năm 1968, lời dặn nào của Bác mà theo bạn là quan trọng nhất? 3/ Theo bạn để thực hiện những chỉ tiêu đó, cần phải có những biện pháp gì? 4/ Bạn phải làm gì để học tốt, rèn luyện tốt theo lời Bác dạy trong thư? - HS phát biểu ý kiến của mình, bổ sung, tranh luận với nhau - Người điều khiển tổng hợp ý kiến, kết quả thảo luận thể hiện được chương trình hành động của lớp . Cuối cùng lớp thông qua chương trình hành động của lớp thi đua học tốt, rèn luyện tốt theo lời Bác dạy. 3. Thực hành: Hoạt động 3: Trình bày 1 phút - Người điều khiển nêu câu hỏi “ Bạn hãy nêu nội dung chính trong bản giao ước thi đua của tổ , của lớp, xây dựng chương trình hành động, kế hoạch rèn luyện phấn đấu để thực hiện mục tiêu thi đua của tổ, của lớp 4. Vận dụng: Người điều khiển yêu cầu về nhà trình bày lại bản kế hoạch của mình và dán vào góc học tập ........................................................oo0oo........................................................ Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng Ngày soạn:17/10/2012 Ngày dạy: 24+31/10/2012 Tiết2: SINH HOAT VĂN NGHỆ BÀI CA ĐI HỌC I. Mục tiêu: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp, biết được nhiều bài hát ca ngợi mái trường, Thầy cô, tình bạn trong sáng ca ngợi quê hương, đất nước. - Càng tin yêu Đảng, yêu quê hương đất nước - Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ, tự tin, lạc quan, yêu cuộc sống II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động: - Kỹ năng tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ III. Các phương pháp: - Đóng vai - Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo IV. Tài liệu và phương tiện: - Lựa chọn các bài thơ, bài hát ….liên quan tới chủ đề - Các bài thơ, bài hát, tiểu phẩm, tự biên tự diễn - Các nhạc cụ đơn giản như đàn, đĩa nhạc - Các phương tiện dùng để trang trí V. Tiến hành hoạt động: 1. Khám phá: - Nêu tên các bài hát, bài thơ về chủ đề v ca ngợi mái trường, Thầy cô, tình bạn trong sáng ca ngợi quê hương, đất nước. - Hát tập thể bài hát “lớp chúng mình” 2. Kết nối: Hoạt động 1: Thi đọc thơ ca ngợi mái trường, Thầy cô, tình bạn trong sáng ca ngợi quê hương, đất nước. - Các tổ thảo luận tìm thơ ca về ca ngợi mái trường, Thầy cô, tình bạn trong sáng ca ngợi quê hương, đất nước. 10 phút, sau đó theo thứ tự cử người lên trình bày. - Tổ nào trình bày được nhiều thơ nhất là thắng cuộc - Sau mỗi bài thơ GVPT nhận xét Hoạt động 2: Thi hát ca ngợi mái trường, Thầy cô, tình bạn trong sáng ca - Mỗi tổ cử người lên trình bày bài hát của tổ mình 3. Thực hành/ luyện tập: - Kể chuyện về một tình bạn trong sáng giúp đở nhau trong hoc tập hoặc về Thầy cô giáo của mình. 4. Vận dụng: Sưu tầm thêm bài hát(tên tác giả) ca ngợi mái trường, Thầy cô, tình bạn trong sáng ca ngợi quê hương, đất nước. VI. Tư liệu: - Danh sách các bài hat về chủ đề ca ngợi mái trường, Thầy cô, tình bạn trong sáng ca ngợi quê hương, đất nước. - Những mẫu chuyện kể. VI/ BỔ SUNG:……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Ngày soạn: Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng Ngày dạy: Hoạt động 1: “THI SÁNG TÁC THEO ĐỀ TÀI CÔNG ƠN THẦY CÔ” I. Mục tiêu: Sau khi hoạt động, HS có khả năng: - Khắc sâu tình nghĩa thầy trò, về công ơn đối với thầy, cô giáo . - Biết cách ứng xử , giao tiếp với các thầy, cô giáo - Kính trọng, yêu quý, lễ phép và tin tưởng với thầy, cô giáo. II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động: - Kỹ năng ứng xử với thầy cô giáo III. Các phương pháp: - Biểu đạt sáng tạo. - Thảo luận - Kể chuyện IV. Tài liệu và phương tiện: - Các tư liệu HS sưu tầm được : Những quyển sách, bài báo, bài thơ, bài hát, câu chuyện, ca dao, tục ngữ, tranh ảnh về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò - Những câu hỏi dành cho thảo luận - Một số tiết mục văn nghệ về thầy, cô giáo, về tình nghĩa thầy trò. - Bảng cho điểm của ban giám khảo trên giấy Ao V. Tiến hành hoạt động: 1. Khám phá: - Mở đầu cho hoạt động, người điều khiển cho lớp thể hiện 2 bài hát: + Giới thiệu một HS nữ hát đơn ca bài “Bụi phấn” + Cả lớp cùng hát bài “Khi tóc thầy bạc trắng” - Sau khi lớp thể hiện 2 bài hát, người điều khiển phỏng vấn nhanh một số HS : + Nội dung bài “Bụi phấn” nói về điều gì? + Nội dung bài “ Khi tóc thầy bạc trắng”nói về điều gì? + Cảm nghĩ của bạn khi nghe bài hát trên? + Những hình ảnh nào về người thầy trong 2 bài hát mà bạn ghi nhớ nhất ? Vì sao? - Người điều khiển cho 1 -2 HS ghi tóm tắt các ý kiến lên bảng - Người điều khiển cho 1 HS đọc to ý kiến của các bạn - Người điều khiển kết luận để dẫn nhập vào hoạt động chính “ Thảo luận chủ đề tình nghĩa thầy trò” 2. Kết nối: Hoạt động 1: Các nhóm trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm - Người điều khiển yêu cầu các nhóm trưng bày kết quả sưu tầm vào các vị trí đã được phân công; quy định tới gian cho các nhóm trưng bày - Các nhóm bàn bạc thể hiện trang trí, trưng bày, theo các cách sáng tạo của nhóm mình, phân công 1,2 người đại diện nhóm trình bày giới thiệu kết quả sưu tầm - Kết thúc thời gian cho các nhóm trưng bày , người điều khiển yêu cầu cả lớp đi vòng quanh xem Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng - Lần lượt các nhóm báo cáo kết quả sưu tầm ,các nhóm trình bày nội dung ý tưởng trưng bày của nhóm nói lên tình nghĩa thầy trò, lòng biết ơn với thầy ,cô giáo . Các nhóm có thể biểu đạt sáng tạo các báo cáo cuả nhóm bằng cách minh họa như ca hát, ngâm thơ, kể chuyện về tình nghĩa thầy trò, lòng biết ơn với thầy, cô giáo…. - Người điều khiển mời ban giám khảo cho ý kiến đánh giá kết quả sưu tầm, trưng bày của các nhóm. Ban giám khảo cho điểm các nhóm công khai được viết lên bảng Hoạt động 2: Thảo luận theo lớp về tình nghĩa thầy trò - Thảo luận được thể hiện dưới hình thức hái hoa - Người điều khiển động viên các bạn xung phong lên hái hoa - HS lên hái hoa, mở ra và đọc to câu hỏi và phát biểu ý kiến. - Nếu gặp những câu hỏi khó hoặc tranh luận người điều khiển có thể mời GVPT trợ giúp 3. Thực hành: Hoạt động 3: Trình bày 1 phút - Người điều khiển nêu câu hỏi yêu cầu trình bày 1 phút + Sau hoạt động này , bạn thu hoạch được những gì bổ ích nhất về tình nghĩa thầy trò? + Trong hoạt động này, bạn tâm đắt điều gì nhất? Điều gì bạn thấy chưa hài lòng? + Bạn sẽ ghi nhớ nhất điều gì về tình nghĩa thầy trò? - Cho 1 vài HS trình bày, HS lựa chon 1 câu hỏi để trình bày và lưu ý không trùng ý kiến với bạn - Người điều khiển mời GVPT cho ý kiến kết luận 4. Vận dụng: GV yêu cầu HS về nhà viết bản thu hoạch và liên hệ thực tế của bản thân về tình nghĩa thầy trò, biểu hiện lòng biết ơn bằng hành động thực tế hơn VI/ BỔ SUNG:……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng Ngày soạn:8.11.2013 Ngày dạy:15+22.11.2013 Chủ điểm tháng 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Hoạt động 2 LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA “Tuần Học Tốt” I. YÊU CẦU GIÁO DỤC 1. Kiến thức - Giúp học sinh hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với các em. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực các bản giao ước thi đua của các tổ. - Rèn kĩ năng trình bày ý tưởng về các tiêu chí thi đua. - Rèn kĩ năng đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu thi đua có nhiều điểm tốt. 3. Thái độ - Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo. II. NỘI DUNG-HÌNH THỨC : - ND: Thi đua chào mừng 20.11 - HT: -Thảo luận theo nhóm - Hỏi và trả lời. III. CHUẨN BỊ: 1. Tài liệu - Chương trình hành động của lớp trong tháng 11 và trong tuần cao điểm của tháng (từ ngày 15 đến 20/11) - Các cá nhân đăng ký thi đua thực hiện tốt chương trình hành động của lớp . - Các tổ đăng ký thi đua. 2. Phương tiện - Các bản đăng kí thi đua. V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1) Hoạt động1: - Bạn Hà nờu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp. - Quản ca bắt nhịp bài hỏt tập thể: “cô giáo em”. 2)Hoạt động 2: - Bạn lớp trưởng lần lượt nêu các câu hỏi liên quan đến chủ đề thầy cô giáo cho các bạn tham gia thảo luận theo tổ và đại diện các tổ đứng lên trả lời. - Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về “Tình nghĩa thầy trò”, “Công ơn của thầy cô giáo”. - Lớp trưởng lắng nghe và tổng hợp ý kiến. 3) Hoạt động 3: Thảo luận - Bạn lớp trưởng lần lượt nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua. 4) Hoạt động 4: Đăng kí thi đua - Đại diện các tổ lần lượt lên đăng ký thi đua. - Thư ký ghi chỉ tiêu thi đua lên bảng 5) Hoạt động 5: Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng - Người dẫn chương trình nhận xét, cảm ơn đại biểu. - Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh tích cực thi đua để đạt được các chỉ tiêu thi đua trong đợt thi đua. VI. TƯ LIỆU Các tổ trao đổi và viết đăng ký thi đua tuần học tốt theo chủ đề “Hoa điểm tốt dâng thầy cô ”. Nội dung đăng ký ngắn gọn cụ thể theo chỉ tiêu: + Kỷ luật giờ học + Số điểm tốt đạt được của cá nhân trong tổ và của cả tổ Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ: + Mỗi điểm 9, 10 là 1 bông hoa + Mỗi điểm 1, 2, 3, 4 bị trừ đi 1 bông hoa. Kết thúc mỗi tuần sẽ căn cứ vào số hoa điểm tốt của mỗi tổ để xếp thi đua tuần của các tổ. VI/ BỔ SUNG: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng Ngày soạn: 30.11.2013 Ngày dạy: 6+13.12.2013 Chủ điểm tháng 12. UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Hoạt Động 1 : “HỘI VUI HỌC TẬP” I. Yêu Cầu Giáo Dục: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Kiến Thức: Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học. - Kỷ Năng: Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết cách giải thích các hiện tượng trong cuộc sống - Thái Độ: Hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó trong học tập để đạt kết quả cao II. Nội Dung-Hình Thức: - Động não - Trò chơi giáo dục - Bài tập tình huống - Biểu đạt sáng tạo IV. Chuẩn Bị: - Hệ thống các câu hỏi, câu đố, bài tập, tình huống, vấn đề phục vụ cho việc ôn tập do lớp lựa chọn và xây dựng - Các phương tiện phục vụ cho hoạt động như: cây hoa để gài câu hỏi, giấy A4 , bút lông V. Tiến hành hoạt động: 1. Hoạt Động 1: GV đặt vấn đề với HS: Hội vui học tập là dịp để các em thể hiện khả năng nắm hiểu kiến thức các môn học của mình, đồng thời cũng giúp các em có điều kiện giao lưu thông qua các hoạt động cụ thể. Đây là thời điểm ôn tập học kỳ I. Trên cơ sở các em đã và đang ôn tập thi học kỳ I theo nhóm hoặc cá nhân, hôm nay lớp chúng ta cùng nhau tổ chức hội vui học tập để các em tự trình bày hiểu biết của mình và cùng nhau giải quyết những băn khoăn, thắc mắc nảy sinh trong quá trình ôn tập 2. Hoạt động 2: Trò chơi hái hoa - Người điểu khiển chương trình phổ biến cách thức thi : trên cây hoa là những bộng hoa câu hỏi có liên quan nội dung ôn tập của một vài môn(Văn, toán, anh, sinh, lý, hóa..) và xen kẽ một vài câu hỏi vui chơi văn nghệ. Đại diện từng tổ lên hái hoa, đọc to câu hỏi cho cả lớp cùng biết và suy nghĩ trong 1 phút sau đó trả lời - Nếu không trả lời được thì người khác sẽ trình bày suy nghĩ của mình trong 1 phút 3 Hoạt động 3: Hỏi – Đáp - Người điều khiển mời 2 người tham gia hoạt động hỏi – đáp. Một người sẽ hái hoa, người kia trả lời câu hỏi của người hái hoa. Người được hái hoa đọc câu hỏi cho cả lớp cùng biết, người trả lời trình bày suy nghĩ của mình. Các thành viên khác có thể chia sẽ ý kiến 4. Hoạt động 4: Thi ứng xử tình huống - Đó là những tình huống này sinh trong quá trình ôn tập và đang trong phòng thi . Người điều khiển đề nghị lớp đưa ra một vài tình huống cụ thể. Ví dụ: + Trong giờ ôn tập toán chuẩn bị thi HKI, bạn A không chú ý mà lại trêu bạn không cho bạn học. Trong tình huống này, bạn sẽ giải quyết ra sau? + Giả sử trong giờ thi, bạn B đã cho bạn nhìn bài để chép vì câu hỏi đó quá khó, liệu bạn có chép không? Với tình huống đưa ra, người điều khiển yêu cầu lớp trình bày cách giải quyết của mình. Mọi thành viên trong lớp có thể đưa ra những cách giải quyết khác nhau. Mời GVPT phát biểu ý kiến. GVPT có thể gợi ý hoặc định hướng cách giải quyết cho từng tình huống cụ thể - HS có thể đưa ra các tình huống trong học tập hằng ngày để các bạn tham gia giải các tình huống đó 5. Hoạt động 5: Tích hợp An toàn giao thông, môi trường, trường học thân thiện: Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng * An toàn giao thông . - Em hãy kể tên các loại biển báo nguy hiểm ? -Vẽ và mô tả một loại biển báo mà em thích ? * Môi trường. - Em hãy nêu một hoạt động bảo vệ môi trường mà em đã làm được ? - Ô nhiễm môi trường là gì ? vì sao môi trường lại bị ô nhiễm ? * Trường học thân thiện : + Chúng ta cần phải làm gì để lớp học luôn sạch đẹp, gọn gàng ? -> Không xả rác bừa bãi. -> Lau chùi sàn gạch thường xuyên. -> Không mang bụi từ bên ngoài vào lớp. -> Xắp xếp bàn ghế ngăn nắp, tươm tất. + Lớp chúng ta đã đảm bảo xanh , sạch , đẹp chưa ? Nếu chưa thì cần phải làm gì ? -> Chưa đảm bảo vì: cây xanh chưa đảm bảo. Cho nên chúng em can phải trồng thêm cây xanh và phải chăm sóc tốt hơn. + Chúng ta can phải làm gì để sân trường sạch, đẹp ? -> giữ gìn vệ sinh sân trường. * Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh : - Em hãy nêu những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt Nam trong thời đại mới theo tư tưởng Hồ Chí Minh. * Đáp án : - Trung với nước, hiếu với dân. - Yêu thương con người, sống có nghĩa, có tình. - Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư. * Lồng ghép phòng chống tệ nạn xã hội : - Hãy nêu một số tệ nạn xã hội mà em biết ? - Là học sinh em hiểu phải làm gì để phòng và tránh các tệ nạn đó ? 6.Hoạt Động 6: - GV yêu cầu HS tiếp tục về nhà suy nghĩ và tự mình xây dựng các câu hỏi, bài tập cho hội vui học tập tiếp theo - Người điều khiển đánh giá chung về tinh thần thái độ tham gia của HS - Người điều khiển tổng hợp kết quả các HĐ và mời GV gợi ý các HĐ tiếp theo VI. Bổ Sung: ................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. .........DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Ngaøy soaïn: 13.12.2014 Ngaøy daïy: 20+27.12.2013 Gv: Trương Đăng Dũng Chuû ñieåm thaùng 12: Hoạt động 2: Thi Văn Nghệ: HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG VÀ QUÂN ĐỘI ANH HÙNG I .YÊU CẦU GIÁO DỤC 1. Kiến thức - Hiểu được sự hy sinh xương máu cho tự do độc lập dân tộc để dem lại hoà bình cho quê hương đất nước của những người con thân yêu của quê hương - Giúp HS biết 1 số bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng 2. Kĩ năng - Tự hào biết ơn các anh hùng liệt sĩ, các mẹ Việt nam anh hùng và toàn thể quân đội ta - Tự hào và yêu quê hương, biết ơn bộ đội cụ Hồ 3. Thái độ - Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa. - Mạnh dạn tự tin, vui vẻ sôi nổi và phát triển năng khiếu ca há II. Nội Dung-Hình Thức: - ND: “Những con người anh hùng của địa phương” - HT: - Động nảo - Làm việc theo nhúm nhỏ - Thảo luận - Kể chuyện - Biểu đạt sáng tạo III. Chuẩn Bị: 1. Tài liệu Hệ thống câu hỏi, câu chuyện về anh hùng trong lịch sư của quê hương đất nước 2.Phương tiện: - Câu hỏi để cả lớp trả lời - Mỗi tổ chuẩn bị cõu chuyện về anh hựng trong lịch sử. IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1 : * Khởi động : Hát tập thể bài « màu áo chú bộ đội » 2. Hoạt động 2 : Tuyên bố lí do Uống nước nhớ nguồn, ăn quả nhớ kẻ trống cây” đây là một truyền thống tốt đẹp của nhân dân ta tư xưa đến , nhân dịp chào mừng ngày kỉ niệm 22-12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, hôm nay lớp chúng ta tổ chức buổi sinh hoạt nhằm ôn lại truyền thống quý báo đó qua những lời kể được sưu tầm của lớp và tiếng hát của lớp hát về anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu chương trình + Báo cáo kết quả tìm hiểu của các tổ “Những con người anh hùng của địa phương” của từng tổ + Thi hái hoa dân chủ + Văn nghệ + Thông qua kết quả các phần thi Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng + Í kiến đại biểu, GVCN 4. Hoạt động 4 : Nội dung cụ thể + NDCT mời các tổ chuẩn bị và trình bày kết quả sưu tầm địa chỉ của tổ minh + Đầu tiên xin mời đại diện tổ 1 lên trình bày Đại diện tổ 1 lên trình bày một nội dung của tổ đó chuẩn bị + BGK cho điểm tổ 1 Tương tự, NDCT mời tổ còn lại. + BGK thống nhất điểm của 4 tổ + Trong khi chờ đợi kết quả của BGK cả lớp cùng hát một bài tập thể Văn nghệ + Để thay đổi bầu không khí vậy xin mời đại diện tổ 1 hoặc cả tổ hỏt 1 bài ca ngợi về anh hựng lực lượng vũ trang nhân dân 5. Hoạt động 5: + Cụng bố kết quả của BGK + Kính mời GVCN trao quà cho tổ về nhất và phát biểu ý kiến. V. TƯ LIỆU + Sưu tầm những tấm gương của các anh hùng địa phương và trả lời các câu hỏi : 1. Bạn cho biết quốc khánh nước Việt Nam vào ngày nào? 2. Hãy kể tên 1 số anh hùng liệt sĩ của tỉnh, huyện mà bạn biết? 5. Kể tên một vài bà mẹ Việt Nam anh hùng ở huyện Phú quốc? 7. Bạn hãy kể tờn một số tấm gương thiếu niên anh hùng của đất nước. Trong những tấm gương đó,bạn thích nhất tấm gương nào? Vì sao? Đọc một bài thơ, hát một bài hát ca ngợi gương chiến đấu của quân và dân ta? VI/ BỔ SUNG: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng Ngày Soạn:27.12.2013 Ngày Dạy: 03+10.2014 Hoạt Động 1: Thi Viết Vẽ Ca Ngợi Công Ơn Của Đảng và Vẻ Đẹp Quê Hương Em I. Yêu cầu giáo dục: Sau hoạt động, HS có khả năng: * Kiến thức:- Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đảng (3/2); các mốc lớn và sự kiện lịch sử truyền thồng vẻ vang của Đảng * Kỹ Năng: - Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về Đảng * Thái độ- Biết ơn và tự hào về Đảng, về truyền thống cách mạng của dân tộc do Đảng lãnh đạo - Học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của Đảng II. Nội dung-Hình thức: - Nội dung: kiến thức về Đảng - Hình thức: Văn nghệ, câu hỏi III. Chuẩn Bị: - Lịch sử ngày thành lập Đảng (3/2/1930) - Các sự kiện lịch sử của Đảng - Hệ thống câu hỏi, câu đố, bài tập tình huống có liên quan đến lịch sử ngày thành lập Đảng - Các phương tiện phục vụ cho hoạt động như : giấy A4, bút màu, phiếu học tập, hồ dán.. - Mời thầy cô dạy môn lịch sử làm cố vấn, cung cấp tài liệu về tổ chức Đảng và các gương Đảng viên - Cử người đẫn chương trình cuộc thi - Phân công chuẩn bị các tiết mục văng nghệ - Phân công trang trí, chuẩn bị các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi …. liên quan đến chủ đề hoạt động, đáp án cho các câu hỏi đó V. Tiến hành hoạt động: 1. Hoạt động 1: Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng - Mở đầu cho HĐ, người điều khiển cho lớp thể hiện 2 bài hát về Đảng, mùa xuân. - Sau khi hát xong, người điều kiển chương trình phỏng vấn nhanh một số học sinh + Bài hát ca ngợi về điều gì? + Ngày thành lập Đảng là ngày nào? - Người điều khiển kết luận để nhập vào hoạt động chính “ Thi tìm hiểu về Đảng” 2. Hoạt động 2: - Phân công mỗi tổ nhóm là một đội - Người điều khiển nêu các câu hỏi trọng tâm có liên quan đến tổ chức Đảng để các tổ, nhóm suy nghĩ, thảo luận + Đảng Cộng sản Việt Nam do ai sáng lập ra? + Bản chất của Đảng Cộng sản Việt Nam ghi trong điều lệ Đảng là gì? + Trong điều lệ Đảng , mục tiêu của Đảng là gì? + Người Đảng viên Đảng lao động Việt Nam phải thế nào? + Ở trường ta có bao nhiêu Đảng viên, Đảng viên lớn tuổi nhất, nhỏ tuổi nhất là ai? - Ban giám khảo công bố điểm công khai sau khi đã nêu đáp án 3. Hoạt động 3: Thi đọc thơ ca ngợi về Đảng và mùa xuân - Nêu tên các bài hát, bài thơ về chủ đề mừng Đảng, mừng Xuân - Các tổ thảo luận tìm thơ ca về mừng Đảng, mừng Xuân trong 10 phút, sau đó theo thứ tự cử người lên trình bày. - Tổ nào trình bày được nhiều thơ nhất là thắng cuộc - Sau mỗi bài thơ GVPT nhận xét 4. Hoạt động 4: Thi hát ca ngợi về Đảng và mùa xuân - Hát tập thể bài hát về xuân, tết - Mỗi tổ cử người lên trình bày bài hát của tổ mình 5. Hoạt động 5: - Người điều khiển nêu câu hỏi: + Sau hoạt động này bạn thu hoạch gì bổ ích về sự tìm hiểu Đảng + Sau khi tìm hiểu về Đảng, bạn tâm đắc nhất điều gì? - GVPT kết luận, tóm tắt lại những nội dung trọng tâm thông qua hoạt động 6. Hoạt động 6: - Em tự xây dựng kế hoạch để tương lai phấn đấu trở thành Đảng viên Đảng Cộng Sản Việt Nam như thế nào? VI/ BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng Ngày soạn: 10.1.2014 Ngày dạy:17+24.01.2014 Chủ điểm tháng 1 – 2: MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN Hoạt động 2: “Sinh hoạt văn nghệ Mừng Đảng, Mừng Xuân” I. Mục tiêu : HS có 1. Kiến thức: - Học sinh phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp; biết được nhiều bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân của dân tộc. 2. Kĩ năng - HS được rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ; - Hoà đồng mạnh dan trước tập thể, tự tin, lạc quan, yêu cuộc sống. 3.Thái độ: - Học sinh ngày càng tin yêu Đảng, yêu quê hương đất nước mình - Có ý thức hơn trong việc học tập và tham gia các hoạt động của lớp II. Nội dung-hình thức:  Nội dung: Mừng Đảng-Mừng Xuân  Hình Thức: Biểu diễn văn nghệ, thơ, tiểu phẩm…. III. Chuẩn Bị: - Lựa chọn các bài thơ, bài hát … liên quan đến chủ đề. - Tặng phẩm. - Các bài hát, bài thơ, tiểu phẩm tự biên tự diễn. - Trang phục biểu diễn. V. Tiến hành hoạt động: 1. Hoạt động 1: -DCT nêu lí do hoạt động -Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cánh én tuổi thơ” của nhạc sĩ: Phạm Tuyên 2. Hoạt động 2: - DCT lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình. - Các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình. - Sau mỗi tiết mục các bạn được tặng hoa. 3. Hoạt động 3: DCT tổ chức trò chơi tìm lời của bài hát. HS tham gia hoạt động tích cực. Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng Yêu cầu HS về nhà sưu tầm những bài hát ca ngợi quê hương đất nước. 4. Hoạt động 4: a. Nhận xét giờ học. - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả. - Động viên học sinh cố gắng tham gia các hoạt động ngoài giờ học. b. Giao việc cho hoạt động sau: Tìm hiểu về vai trò của Đoàn viên thanh niên Phân công chuẩn bị và trang trí cho hoạt động VI Tư Liệu : - Lựa chọn các bài thơ, bài hát … liên quan đến chủ đề. - Các bài hát, bài thơ, tiểu phẩm tự biên tự diễn. VII. Bổ Sung: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................... DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 Gv: Trương Đăng Dũng Ngày soạn: 07.2.2014 Ngày dạy:14+21.02.2014 Chuû ñieåm thaùng 1, 2: “MÖØNG ÑAÛNG – MÖØNG XUAÂN” Hoạt động 3: Giao Lưu Với Đảng Viên Ưu Tú Của Trường I: Mục Tiêu Giáo Dục: 1) Kiến thức: - Tìm hiểu công tác Đảng của trường và của địa phương; biểu nhiệm vụ của chi bộ, của đảng viên... 2) Kĩ năng: - KN tự tin tham gia giao lưu - KN giao tiếp ứng xử trong giao lưu - KN quản lý thời gian trong giao lưu - KN kiểm soát cảm xúc trong giao lưu 3) Thái độ: - Càng tin yêu Đảng, yêu quê hương đất nước. II. Nội dung – Hình thức 1. Nội dung: - Tìm hiểu gương sáng đảng viên 2. Hình thức: - Giao lưu - Động não - Biểu đạt sáng tạo - Thảoluận - Hỏi và trả lời III.Chuẩn bị: * Giáo viên: - Liên hệ với chi bộ Đảng của trường để mới các đảng viên ưu tú tham gia hoạt động giáo lưu với lớp. - Yêu cầu cả lớp tham gia, thống nhất kế hoạch và thời gian tiến hành. - Các câu hỏi cần tìm hiểu về người đảng viên, về chi bộ nhà trường. - Yêu cầu cả lớp tham gia, thống nhất kế hoạch và thời gian tiến hành. - Đề nghị HS trong lớp gửi cho người dẫn chương trình các câu hỏi giao lưu với đảng viên của trường (có thể gửi trước học trong quá trình giao lưu, gặp gỡ). * Học sinh: - Một số tiết mục văn nghệ về Đảng, về nhà trường, về quê hương. - Nêu nôi dung hoạt động giao lưu với các đảng viên ưu tú của trường - Hội ý với cán bộ lớp, với ban chỉ huy chi đội để thống nhất về yêu cầu, hình thức giao lưu và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể như: + Xây dựng chương trình giao lưu. + Cử người dẫn chương trình. + Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. + Chuẩn bị hoa tặng.. IV. Tiến trình họat động:
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan