1
Trường THCS Liêng Trang
Tuần: 10
Tiết: 19
Năm học: 2012-2013
Ngày soạn: 28/10/2012
Ngày dạy: 01/11/2012
Chương 3 HỆ ĐIỀU HÀNH
BÀI 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: HS làm quen với hệ điều hành và thấy được vai trò quan trọng của hệ điều hành
máy tính
Kỉ năng: HS biết được vai trò quan trọng của của hệ điều hành máy tính
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận bài học
II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Phấn màu, bảng phụ, tranh
HS: Bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
Sĩ số các lớp:
Lớp 6A1: ………………. ; 6A2: ………………
2. Bài cũ.
Hãy giải thích hiện tượng nhật thực. Khởi động phần mềm quan sát trái đất và các vì sao trong
hệ mặt trời?
Hãy giải thích hiện tượng nguyệt thực. Khởi động phần mềm mario và thực hiện đăng kí người
sử dụng?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
GV: Treo tranh lên bảng
GV: yêu cầu HS quan sát
GV: gọi HS đọc quan sát 1 và
quan sát 2
GV: yêu cầu HS thảo luận
nhóm về hai bức tranh trên
GV: Nếu không có tín hiệu của
đèn giao thông thì chuyện gì sẽ
xảy ra?
GV: gọi đại diện nhóm trả lời
tranh 1?
GV: nhận xét.
GV: Qua đó ta thấy vai trò của
đèn giao thông rất quan trọng.
GV: nhiệm vụ của đèn giao
thông?
Hoạt động của trò
Hoạt động 1 : CÁC QUAN SÁT
HS: quan sát
HS đọc bài
Nội dung ghi bảng
Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ
ĐIỀU HÀNH
1. Các quan sát
SGK trang 39
HS thảo luận theo nhóm
HS: Nếu không có tín hiệu của
đèn giao thông thì sẽ xảy ra
hiện tượng ùn tắt giao thông…
HS: lắng nghe
HS: nhiệm vụ của đèn giao
thông phân luồng cho các
phương tiện, đóng vai trò điều
khiển hoạt động giao thông
HS: quan sát
GV: yêu cầu HS quan sát tranh HS: GV không tìm đuợc lớp cần
2
dạy và HS không biết sẽ học
GV: nếu trong trường học những môn nào, việc học tập sẽ
không có thời khoá biểu khi đó trở nên hỗn loạn.
Giáo án Tin học lớp 6
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
2
Năm học: 2012-2013
việc gì sẽ xảy ra?
HS: Điều khiển các hoạt động
học tập trong nhà trường
GV: Vai trò của thời khoá biểu HS: lắng nghe
là gì?
GV: Nhận xét
GV: từ hai quan sát trên em có
thể thấy được vai trò quan HS: lắng nghe
trọng của các phương tiện điều
khiển.
GV: vậy thì cái gì có thể điều
khiển để máy tính có thể hoạt
động một cách nhịp nhàng và
có hiểu quả?
Hoạt động 2: CÁI GÌ ĐIỀU KHIỂN MÁY TÍNH
GV: yêu cầu HS đọc phần 2 HS: đọc phần 2 trang 40 SGK
2. Cái gì điều khiển máy tính
trang 40 SGK
Hệ điều hành thực hiện:
GV: gọi HS trả lời câu hỏi:
HS thảo luận trả lời các câu hỏi - Điều khiển các thiết bị phần
? Khi máy tính làm việc có bao GV đưa ra:
cứng - Tổ chức việc thực hiện
nhiêu đối tượng cùng hoạt - Có nhiều đối tượng tham gia
các chương trình.
động?
- Hoạt động của các đối tượng
? Hoạt động của các đối tượng đó cần được điều khiển
đó có cần được điều khiển
- Hệ điều hành máy tính
?Công việc đó do cái gì điều - Điều khiển các thiết bị phần
khiển?
cứng và tổ chức việc thực hiện
? Hệ điều hành có vai trò gì ?
các chương trình.
4- Cũng cố:
1/ Hãy quan sát các hiện tượng trong xã hội và trong cuộc sống xung quanh tương tự hai quan
sát đã nêu và đưa ra nhận xét của mình
2/ Vì sao cần có hệ thống đèn giao thông tại các ngã đường phố khi có đông người qua lại?
3/ Vì sao nhà trường lại rất cần có một thời khoá biểu học tập cho tất cả các lớp?
5- Dặn dò:
Xem lại nội dung đã học tìm thêm những ví dụ về vai trò điểu khiển trong cuộc sống xung
quanh. Xem trước nội dung còn lại của bài.
IV – RÚT KINH NGHIỆM
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Giáo án Tin học lớp 6
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
Tuần: 10
Tiết: 20
3
Năm học: 2012-2013
Ngày soạn: 28/10/2012
Ngày dạy: 01/11/2012
BÀI 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH (Tiếp)
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: HS làm quen với hệ điều hành và thấy được vai trò quan trọng của hệ điều hành
máy tính
Kỉ năng: HS biết được vai trò quan trọng của của hệ điều hành máy tính
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận bài học
II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Phấn màu, bảng phụ, tranh
HS: Bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
Sĩ số các lớp:
Lớp 6A1: ………………. ; 6A2: ………………
2. Bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 : CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
GV: hướng dẫn và tổ chức cho HS: thảo luận các câu hỏi của 3. Câu hỏi và bài tập
HS thảo luận theo nhóm
GV theo nhóm
SGK trang 40
GV: Yêu cầu HS thảo luận theo HS: trả lời các câu hỏi:
từng câu hỏi trong SGK
? Quan sát các hiện tượng trong - Nêu vài VD
xã hội và trong cuộc sống xung
quanh tương tự với hai quan sát
đã nêu và đưa ra nhận xét của
mình
- Nhiệm vụ của đèn giao thông
?Vì sao cần có hệ thống đèn phân luồng cho các phương tiện,
giao thông tại các ngã tư đường đóng vai trò điều khiển hoạt
phố khi có đông người qua lại
động giao thông
? Vì sao trong nhà trường lại - Điều khiển các hoạt động học
rất cần có một thời khoá biểu tập trong nhà trường
học tập cho tất cả các lớp
- Điều khiển các thiết bị phần
? Vai trò của hệ điều hành máy cứng và tổ chức việc thực hiện
tính
các chương trình
?Phần mềm học gõ bàn phím - Không.
bằng mười ngón tay có phải là
hệ điều hành không? Vì sao?
4. Củng cố - Dặn dò
Xem lại bài thực hành
Xem trước bài “HỆ ĐIỀU HÀNH LÀM NHỮNG VIỆC GÌ?”
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Giáo án Tin học lớp 6
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
4
Tuần: 11
Tiết: 21
Năm học: 2012-2013
Ngày soạn: 02/11/2012
Ngày dạy: 06/11/2012
Bài 10: HỆ ĐIỀU HÀNH LÀM NHỮNG VIỆC GÌ?
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: HS nắm được hệ điều hành và nhiệm vụ chính của hệ điều hành
Kỉ năng: HS thấy được tầm quan trọng của hệ điều hành thông qua hai nhiệm vụ chính của
hệ điều hành
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận bài học
II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Phấn màu, bảng phụ, tranh
HS: Bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
Sĩ số các lớp:
Lớp 6A1: ………………. ; 6A2: ………………
2. Bài cũ.
Hệ điều hành có vai gì? Hãy kể tên một số thiết bị phần cứng.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ
GV: Nếu không có tín hiệu của HS: quan sát
đèn giao thông thì chuyện gì sẽ HS: Nếu không có tín hiệu của
xảy ra?
đèn giao thông thì sẽ xảy ra
GV: nhiệm vụ của đèn giao hiện tượng ùn tắt giao thông…
thông?
HS: nhiệm vụ của đèn giao
GV: nếu trong trường học thông phân luồng cho các
không có thời khoá biểu khi đó phương tiện, đóng vai trò điều
việc gì sẽ xảy ra?
khiển hoạt động giao thông
GV: Vai trò của thời khoá biểu HS: GV không tìm đuợc lớp cần
là gì?
dạy và HS không biết sẽ học
những môn nào, việc học tập sẽ
trở nên hỗn loạn.
HS: Điều khiển các hoạt động
học tập trong nhà trường
GV: nêu câu hỏi:
HS :
? Khi máy tính làm việc có bao - Có nhiều đối tượng tham gia
nhiêu đối tượng cùng hoạt - Hoạt động của các đối tượng
động?
đó cần được điều khiển
? Hoạt động của các đối tượng - Hệ điều hành máy tính
đó có cần được điều khiển
- Điều khiển các thiết bị phần
?Công việc đó do cái gì điều cứng và tổ chức việc thực hiện
khiển?
các chương trình
? Hệ điều hành có vai trò gì ?
Hoạt động 2: HỆ ĐIỀU HÀNH LÀ GÌ?
GV: đặt vấn đề: ở trên em đã HS: lắng nghe
Giáo án Tin học lớp 6
Nội dung ghi bảng
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
thấy vai trò rất quan trọng của
hệ điều hành. Vậy hệ điều hành
là gì? Nó có phải là một thiết bị
lắp đặt trong máy tính? Hình
thù nó ra sao?
GV: Yêu cầu HS đọc phần 1
trang 41 SGK
GV: Hệ điều hành có phải là
một thiết bị được lắp ráp trong
máy tính
GV: Chốt lại: Hệ điều hành
không phải là một thiết bị được
lắp ráp trong máy tính
GV: hệ điều hành là gì?
GV: Hệ điều hành khác với
phần mềm khác ở chỗ nào?
GV: Chốt lại : hệ điều hành là
phần mềm đầu tiên được cài
đặt trong máy tính
Tất cả các phần mềm chỉ có thể
hoạt động sau khi máy tính đã
có hệ điều hành. Máy tính chỉ
có thể sử dụng được khi đã
được cài đặt tối thiểu một hệ
điều hành.
GV: trên thế giới có bao nhiêu
hệ điều hành? có tên là gì?
5
Năm học: 2012-2013
HS: đọc phần 1 trang 41 SGK
HS: Hệ điều hành không phải là
một thiết bị được lắp ráp trong
máy tính
HS: lắng nghe
HS:
HS: hệ điều hành là phần mềm
đầu tiên được cài đặt trong máy
tính
Tất cả các phần mềm chỉ có thể
hoạt động sau khi máy tính đã
có hệ điều hành. Máy tính chỉ
có thể sử dụng được khi đã
được cài đặt tối thiểu một hệ
điều hành
HS: trên thế giới có rất nhiều hệ
điều hành
Hệ điều hành phổ biến nhất hiện
nay là hệ điều hành Windows
của hãng Microsoft
Bài 10: HỆ ĐIỀU HÀNH
LÀM NHỮNG VIỆC GÌ?
1. Hệ điều hành
- Hệ điều hành không phải là
một thiết bị được lắp ráp trong
máy tính
- Hệ điều hành là một chương
trình máy tính
- Hệ điều hành được dùng phổ
biến hiện nay là hệ điều hành
Windows của hãng Microsoft
4- Cũng cố:
1/ Em hãy thử hình dung nếu máy tính không có hệ điều hành thì điều gì sẽ xãy ra?
2/ Hệ điều hành là phần mềm hay phần cứng
3/ Hãy nêu sự khác nhau chính giữa hệ điều hành với một phần mềm ứng dụng
5- Dặn dò:
Xem lại bài tập, tìm thêm một số ví dụ cho bài tập
Về nhà học bài và xem trước nội dung bài mới
V – RÚT KINH NGHIỆM
Giáo án Tin học lớp 6
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
6
Năm học: 2012-2013
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Tuần: 11
Tiết: 22
Ngày soạn: 02/11/2012
Ngày dạy: 06/11/2012
Bài 10: HỆ ĐIỀU HÀNH LÀM NHỮNG VIỆC GÌ? (Tiếp)
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: HS nắm được hệ điều hành và nhiệm vụ chính của hệ điều hành
Kỉ năng: HS thấy được tầm quan trọng của hệ điều hành thông qua hai nhiệm vụ chính của
hệ điều hành
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận bài học
II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Phấn màu, bảng phụ, tranh
HS: Bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
Sĩ số các lớp:
Lớp 6A1: ………………. ; 6A2: ………………
2. Bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: NHIỆM VỤ CHÍNH CỦA HỆ ĐIỀU HÀNH
GV: Yêu cầu HS đọc phần 2 HS: đọc phần 2 trang 42 SGK
2. Nhiệm vụ chính của hệ
trang 42 SGK
điều hành
GV: Hệ điều hành máy tính có HS:
* Hệ điều hành máy tính có
nhiệm vụ gì?
Hệ điều hành máy tính có hai
hai nhiệm vụ chính:
GV: chốt lại: Hệ điều hành máy nhiệm vụ chính:
- Điều khiển phần cứng và tổ
tính có hai nhiệm vụ chính: Điều khiển phần cứng và tổ
chức thực hiện các chương
Điều khiển phần cứng và tổ chức thực hiện các chương trình trình máy tính.
chức thực hiện các chương máy tính.
- Cung cấp giao diện cho
trình máy tính.
Cung cấp giao diện cho người người dùng.
Cung cấp giao diện cho người dùng. Giao diện là môi trường
dùng. Giao diện là môi trường giao tiếp cho phép con người
giao tiếp cho phép con người trao đổi thông tin với máy tính
trao đổi thông tin với máy tính trong quá trình làm việc
Giáo án Tin học lớp 6
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
7
Năm học: 2012-2013
trong quá trình làm việc
HS: lắng nghe
Ngoài ra hệ điều hành còn có
những nhiệm vụ quan trọng
khác: tổ chức và quản lí thông
tin trong máy tính.
GV: Lấy ví dụ để cho HS thấy
được tầm quan trọng của hệ
điều hành.
Hoạt động 4: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
GV: yêu cầu HS đọc các câu HS: đọc các câu hỏi
3. Câu hỏi và bài tập
hỏi trong SGK
GV: Hướng dẫn HS thảo luận HS: thảo luận theo hướng dẫn
câu hỏi
GV: Yêu cầu HS trả lời
GV: Nhận xét câu hỏi của từng HS: lắng nghe
nhóm
4- Cũng cố:
1/ Hệ điều hành có những nhiệm vụ gì đối với máy tính?
2/ Phần mềm nào được cài đặt đầu tiên trong máy tính.
3/ Em hãy liệt kê các tài nguyên của mày tính theo hiểu biết của mình.
5- Dặn dò:
Xem lại bài tập, tìm thêm một số ví dụ cho bài tập
Về nhà học bài và xem trước nội dung bài mới
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Giáo án Tin học lớp 6
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
8
Tuần 12
Tiết 23
Năm học: 2012-2013
Ngày soạn: 10/11/2012
Ngày dạy: 13/11/2012
Bài 11: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: Tệp tin, thư mục, đường dẫn, các thao tác chính với tệp và thư mục
Kỉ năng: HS biết được thế nào là Tệp tin, thư mục, đường dẫn, các thao tác chính với tệp và
thư mục
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận bài học
II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Phấn màu, bảng phụ, tranh
HS: Bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
Sĩ số các lớp:
Lớp 6A1: ………………. ; 6A2: ………………
2. Bài cũ
1) Thế nào là hệ điều hành?
Hệ điều hành là phần cứng hay phần mềm?
Hệ điều hành được dùng phổ biến nhất hiện nay có tên là gì?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: ĐẶT VẤN ĐỀ
GV: chức năng chính của Hs: Chức năng chính của máy tính là
máy tính là gì?
xử lí thông tin
GV: trong quá trình xử lí HS: lắng nghe
thông tin, máy tính cần truy
cập tới thông tin và để việc
truy cập được diễn ra nhanh
chóng nếu thông tin được tổ
chức một cách hợp lí. Để
giải quyết vấn đề này, hệ
Giáo án Tin học lớp 6
Nội dung ghi bảng
Bài 11:
TỔ CHỨC THÔNG
TIN TRONG MÁY
TÍNH
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
9
điều hành tổ chức thông tin
theo một cấu trúc hình cây HS: quan sát hình vẽ
gồm các tệp và thư mục.
GV: Yêu cầu HS quan sát
hình vẽ trong SGK (Tổ
chức thông tin theo hình
cây)
Hoạt động 2: TỆP TIN
GV: Yêu cầu HS đọc phần HS: đọc phần 1
1 trong SGK
GV: Tệp tin là gì?
HS:
GV: tệp tin có thể rất nhỏ,
hoặc có thể cũng rất lớn
HS: các tệp tin có thể là : các tệp hình
GV: Các tệp tin trên đĩa có ảnh, văn bản, âm thanh, chương
thể là ?
trình…
GV: các tệp tin có thể phân HS: Lắng nghe
biệt với nhau bằng?
GV: Tên tệp tin gồm hai
phần: phần tên và phần mở
rộng được đặt cách nhau
bởi dấu chấm.
HS: quan sát hình vẽ
GV: lưu ý : phần mở rộng
không nhất thiết phải có
trong tên tệp, thường dùng
để nhận biết kiểu tệp tin
GV: yêu cầu HS quan sát
một số tệp tin trong máy
tính
4- Cũng cố:
Tệp tin là gì?
Các tệp tin trên đĩa có thể là gì?
GV: các tệp tin có thể phân biệt với nhau bằng?
5- Dặn dò:
Xem lại lí thuyết
Xem trước cc mục cịn lại của bi.
Năm học: 2012-2013
1. TỆP TIN
- Tệp tin là đơn vị cơ bản để
lưu trữ thông tin trên thiết bị
lưu trữ
- Các tệp tin có trên đĩa là:
các tệp hình ảnh, văn bản, âm
thanh, chương trình…
- Các tệp tin được phân biệt
với nhau bằng tên tệp. Tên
tệp gồm phần tên và phần mở
rộng
VD: Hinh hoc.doc
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Giáo án Tin học lớp 6
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
10
Tuần 12
Tiết 24
Năm học: 2012-2013
Ngày soạn: 10/11/2012
Ngày dạy: 13/11/2012
Bài 11: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (Tiếp)
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: Tệp tin, thư mục, đường dẫn, các thao tác chính với tệp và thư mục
Kỉ năng: HS biết được thế nào là Tệp tin, thư mục, đường dẫn, các thao tác chính với tệp và
thư mục
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận bài học
II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Phấn màu, bảng phụ, tranh
HS: Bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
Sĩ số các lớp:
Lớp 6A1: ………………. ; 6A2: ………………
2. Bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động1: THƯ MỤC
HS: lắng nghe
GV: đặt vấn đề như SGK
GV: tương tự như cách sắp
xếp sách trong thư viện, hệ
điều hành tổ chức các tệp
trên đĩa thành các thư mục.
Mỗi thư mục có thể chứa
tệp hoặc thư mục con.
HS: quan sát
GV: giới thiệu cách tổ chức
cây
GV: yêu cầu HS quan sát HS : lắng nghe và quan sát
hình Một số thư mục trong
Giáo án Tin học lớp 6
Nội dung ghi bảng
2. THƯ MỤC
- Thư mục ngoài là thư mục
mẹ, thư mục bên trong là thư
mục con
- Thư mục ngoài cùng không
có thư mục mẹ được gọi là
thư mục gốc (là thư mục
được tạo đầu tiên trong đĩa)
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
11
Năm học: 2012-2013
máy tính
GV: Giới thiệu thư mục
mẹ, thư mục con. Yêu cầu
HS quan sát Cấu trúc thư
mục mẹ – con
GV: giới thiệu thư mục gốc
GV: giới thiệu về đường
dẫn
GV: Yêu cầu HS quan sát ví
dụ về đường dẫn tới tệp và
thư mục
GV: Yêu cầu HS quan sát
và viết đường dẫn đến Mon
toan
GV: nhận xét
Hoạt động 2: ĐƯỜNG DẪN
HS: lắng nghe
HS: Đường dẫn là dãy tên các thư
mục lồng nhau và đặt cách nhau bởi
dấu \, bắt đầu từ thư mục xuất phát
nào đó và kết thúc bằng thư mục
hoặc tệp để chỉ ra đường tới thư mục
hoặc tệp tương ứng.
3. ĐƯỜNG DẪN
- Đường dẫn là dãy tên các
thư mục lồng nhau và đặt
cách nhau bởi dấu \, bắt đầu
từ thư mục xuất phát nào đó
và kết thúc bằng thư mục
hoặc tệp để chỉ ra đường tới
thư mục hoặc tệp tương ứng.
- VD:
C:\Hoctap\Mon Tin\ Tin hoc
6.doc
Hoạt động 3: CÁC THAO TÁC CHÍNH VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC
GV: giới thiệu cho HS các HS: các thao tác chính với tệp và thư 4. CÁC THAO TÁC
thao tác chính với thư mục mục là: xem thông tin, tạo mới, xoá, CHÍNH VỚI TỆP VÀ THƯ
GV: các thao tác đó sẽ đổi tên, sao chép, di chuyển.
MỤC
được hướng dẫn cụ thể HS: lắng nghe
- Xem thông tin về các tệp và
trong bài thực hành
thư mục
- Tạo mới
- Xoá
- Đổi tên
- Sao chép
- Di chuyển
Hoạt động 7: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP (8 phút)
GV: hướng dẫn HS trả lời HS: lắng nghe GV hướng dẫn
5. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
các câu hỏi trong SGK
GV: Yêu cầu HS thảo luận HS: thảo luận theo nhóm
theo nhóm
GV: Gọi đại diện nhóm trả HS: trả lời
lời
1. (A); (C)
GV: Hướng dẫn HS làm 2. (C)
bài tập số 3 trang 47
3.
a)
C:\THUVIEN\KHTN\TOAN\Hinh.bt
b) đúng
c) THUVIEN
d) Đúng
4- Cũng cố:
GV: hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK
GV: Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm
GV: Gọi đại diện nhóm trả lời
GV: Hướng dẫn HS làm bài tập số 3 trang 47
5- Dặn dò:
Xem lại lí thuyết
Giáo án Tin học lớp 6
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
12
Năm học: 2012-2013
Xem trước bài mới : HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Tuần 13
Tiết 25
Ngày soạn 16/11/2012
Ngày dạy: 20/11/2012
Bài 12: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: hệ điều hành Windows
Kỉ năng: HS nắm được màn hình làm việc chính của Windows, nút Start và bảng chọn Start,
thanh công việc, cửa sổ làm việc
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận
II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Phấn màu, bảng phụ
HS: Bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
Sĩ số các lớp:
Lớp 6A1: ………………. ; 6A2: ………………
2. Bài cũ
1. Thế nào là tệp tin? Các tệp tin có trên đĩa là? Các tệp tin phân biệt với nhau bằng?
2. Thế nào là thư mục mẹ, thư mục con, thư mục gố?
3.Đường dẫn là gì?
4. Nêu các thao tác chính với tệp và thư mục?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: MÀN HÌNH LÀM VIỆC CHÍNH CỦA WINDOWS (10 phút)
GV: giới thiệu màn hình làm
HS: lắng nghe
HỆ ĐIỀU HÀNH
việc chính của Windows
WINDOWS
GV: giới thiệu một vài biểu
HS: quan sát và lắng nghe
tượng chính trên màn hình nền
1. Màn hình làm việc chính
Giới thiệu các biểu tượng
của windows
chương trình
a/ Màn hình nền
Giáo án Tin học lớp 6
GV: Nguyễn Đức Tính
13
Trường THCS Liêng Trang
GV: lưu ý : muốn chạy chương HS: lắng nghe
trình nào thì nháy đúp chuột
vào biểu tượng tương ứng của
chương trình
Hoạt động2: NÚT START VÀ BẢNG CHỌN START (10 phút)
GV: yêu cầu HS đọc phần 2
HS: đọc phần 2
GV: khi nháy nút Start, bảng
HS: quan sát
chọn Start xuất hiện
GV: yêu cầu HS quan sát các
chương trình trong bảng chọn
Năm học: 2012-2013
b/ Một vài biểu tượng trên màn
hình nền
c/ Các biểu tượng chương trình
2. Nút Start và bảng chọn
Start
Hoạt động 3: THANH CÔNG VIỆC (5 phút)
GV: giới thiệu thanh công việc HS: quan sát thanh công việc
3. Thanh công việc
nằm ở đáy màn hình
GV: khi chạy chương trình nào HS: lắng nghe
đó, biểu tượng của chương
trình xuất hiện trên thanh công
việc
GV: yêu cầu HS quan sát hình
vẽ thanh công việc trong SGK
Hoạt động 4: CỬA SỔ LÀM VIỆC (5 phút)
GV: giới thiệu cửa sổ làm việc
của WinDows
GV: Yêu cầu HS quan sát hình
trong SGK
GV: các cửa sổ trong hệ điều
hành Windows có các điểm
chung gì?
GV: chốt lại
HS: lắng nghe
4. Cửa sổ làm việc
HS: quan sát
HS: Mỗi cửa sổ có một tên
được hiển thị trên thanh tiêu đề
của nó
Có thể dịch chuyển cửa sổ, nút
thu nhỏ, nút phóng to, nút đóng,
thanh bảng chọn, thanh công cụ
4- Cũng cố:
GV: hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK
5- Dặn dò:
Học lí thuyết
Xem trước bài thực hành
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Giáo án Tin học lớp 6
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
14
Năm học: 2012-2013
Tuần 13
Tiết 26
Ngày soạn 16/11/2012
Ngày dạy: 20/11/2012
Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI WIDOWS
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: thực hiện các thao tác ra vào hệ thống, làm quen với bảng chọn Start, biểu tượng,
cửa sổ
Kỉ năng: HS biết thực hiện các thao tác ra vào hệ thống, làm quen với bảng chọn Start, biểu
tượng, cửa sổ
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thực hành
II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính
HS: Bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
Sĩ số các lớp:
Lớp 6A1: ………………. ; 6A2: ………………
2. Bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ (7 phút)
GV: nêu câu hỏi:
HS: trả lời
1) Kể tên một vài biểu tượng 1) My Computer, thùng rác
chính trên màn hình?
2) đâu? Yêu cầu HS chỉ thanh 2) Thanh công việc thường nằm
công việc trên màn hình?
ở đáy màn hình.
3) Cửa sổ trong hệ điều hành 3)
Windows đều có các đặc điểm + Mỗi cửa sổ đều có một tên
Giáo án Tin học lớp 6
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
15
Năm học: 2012-2013
chung?
được được hiển thị trên thanh
tiêu đề của nó
+ Có thể dịch chuyểng cửa sổ
bằng cách kéo thả thanh tiêu đề
+ Nút thu nhỏ
+ Nút phóng to
+ Nút đóng
+ Thanh bảng chọn
+ Thanh công cụ
Hoạt động 2: MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU (5 phút)
GV: yêu cầu HS đọc mục đích, HS: đọc mục đích, yêu cầu
1. Mục đích, yêu cầu
yêu cầu.
GV: nhắc lại mục đích, yêu cầu
cần đạt được khi làm bài thực
hành số 2
Hoạt động 3: ĐĂNG NHẬP PHIÊN LÀM VIỆC – LOG ON (10 phút)
GV: yêu cầu HS đọc bài
HS: đọc bài
2. Đăng nhập phiên làm việc
GV: hướng dẫn HS đăng nhập HS: thực hành theo hướng dẫn
phiên làm việc theo từng bước của GV
GV: Yêu cầu HS thực hành
theo từng máy
GV: Yêu cầu HS nháy chuột vào nút Start
GV: yêu cầu HS nhìn các khu vực được phân trong bảng chọn và nêu chức năng của từng khu
vực
Hoạt động4: LÀM QUEN VỚI BẢNG CHỌN START (20 phút)
3. Làm quen với bảng chon
StartHS: nháy chuột vào nút Start
HS: Quan sát theo hướng dẫn và
nêu chức năng của từng khu vực
4- Cũng cố:
GV: hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK
5- Dặn dò:
Xem lại lí thuyết
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Giáo án Tin học lớp 6
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
Tuần 14
Tiết 27
16
Năm học: 2012-2013
Ngày soạn: 24/11/2012
Ngày dạy: 29/11/2012
Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI WIDOWS (Tiếp)
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: thực hiện các thao tác ra vào hệ thống, làm quen với bảng chọn Start, biểu tượng,
cửa sổ
Kỉ năng: HS biết thực hiện các thao tác ra vào hệ thống, làm quen với bảng chọn Start, biểu
tượng, cửa sổ
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thực hành
II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính
HS: Bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
Sĩ số các lớp:
Lớp 6A1: ………………. ; 6A2: ………………
2. Bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: BIỂU TƯỢNG (30 phút)
GV: yêu cầu HS nhắc lại các HS: My Computer, Recycle 4. Biểu tượng
biểu tượng chính trên màn hình Bin, My Document
Windows
HS: nêu chức năng của từng
GV: chức năng của từng biểu biểu tượng
tượng
HS: thực hành theo hướng dẫn
Giáo án Tin học lớp 6
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
17
Năm học: 2012-2013
GV: yêu cầu từng HS thực hiện của GV
một số thao tác với biểu tượng
* Chọn
* Kích hoạt
* Di chuyển
GV: Quan sát và hướng dẫn HS
thực hành
Hoạt động 2: KẾT THÚC PHIÊN LÀM VIỆC – LOG OFF (10 phút)
GV: Hướng dẫn HS thực hành HS: lắng nghe và thực hành 5. Kết thúc phiên làm việc –
theo SGK
theo hướng dẫn
Log Off
Hoạt động 7: RA KHỎI HỆ THỐNG (5 phút)
GV: hướng dẫn HS ra khỏi hệ HS: thực hành theo hướng dẫn
6. Ra khỏi hệ thống
thống theo các bước trong SGK
4- Cũng cố:
GV: hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK
5- Dặn dò:
Xem lại lí thuyết
Xem trước các bài tập để tiết sau làm bài tập
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Tuần: 14
Tiết 28
Ngày soạn: 24/11/2012
Ngày dạy: 29/11/2012
BÀI TẬP
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: ôn tập các kiến thức đã học và làm một số bài tập trong SGK
Kỉ năng: HS ôn tập các bài đã học và biết vận dụng các kiến thức đã học vào làm các bài tập
trong SGK
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi ôn tập và làm bài tập
II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính
HS: Bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
Sĩ số các lớp:
Lớp 6A1: ………………. ; 6A2: ………………
2. Bài cũ
Kết hợp bài mới để kiếm tra kiến thức của học sinh.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: ÔN TẬP LÝ THUYẾT (25 phút)
GV: Nêu các câu hỏi yêu cầu HS: lắng nghe
BÀI TẬP
HS thảo luận nhóm và trả lời:
HS thảo luận nhóm và trả lời:
- Cái gì điểu khiển máy tính?
- Hệ điều hành
1. Ôn tập lí thuyết
- Hệ điều hành điều khiển - Điều khiển các thiếyt bị phần - Cái gì điểu khiển máy tính?
Giáo án Tin học lớp 6
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
những cái gì?
- Hệ điều hành là gì?
- Nhiệm vụ chính của hệ điều
hành
- thế nào là tệp tin?
- thông tin trên máy tính được
tổ chức như thế nào?
- Nêu các thao tác chính với
tệp và thư mục
- người ta thường trao đổi
thông tin với chương trình qua
đâu?
18
cứng, tổ chức việc thực hiện các
chương trình
- Hệ điều hành là một chương
trình máy tính
- Nhiệm vụ chính của hệ điều
hành là điều khiển phần cứng và
tổ chức thực hiện các chương
trình máy tính, cung cấp giao
diện cho người dùng, tổ chức và
quản lí thông tin trong máy tính
- Các thao tác chính với tệp và
thư mục: xem, tạo mới, xoá, đổi
tên, di chuyển, sao chép.
- Người ta thường trao đổi
thông tin với chương trình qua
cửa sổ của nó.
GV: nhận xét từng câu trả lời
của HS
Hoạt động 2: BÀI TẬP (15 phút)
GV: yêu cầu HS làm các bài HS: làm theo hướng dẫn của
tập trong SGK
GV
GV: nêu các bài tập trong
sách:
HS:thảo luận và đại diện nhóm
Bài 5 trang 41 SGK
trả lời
Bài 5, 6 trang 43 SGK
Bài 5: phần mềm học gõ bàn
Bài 1, 2, 3 trang 47 SGK
phím bằng mười ngón không
Bài 1, 2 trang 51 SGK
phải là hệ điều hành.
Bài 5/43: hệ điều hành
GV: huớng dẫn HS trả lời các HS: trả lời các bài 1, 2/47
bài tập trong sách
1. A: đúng B: sai C: Đúng D:
sai
2. C
HS: lên viết đường dẫn bài 3/47
4- Cũng cố:
GV: hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK
5- Xem lại lí thuyết
Xem trước bài thực hành 3
Năm học: 2012-2013
- Hệ điều hành điều khiển
những cái gì?
- Hệ điều hành là gì?
- Nhiệm vụ chính của hệ điều
hành
- thế nào là tệp tin?
- thông tin trên máy tính được
tổ chức như thế nào?
- Nêu các thao tác chính với
tệp và thư mục
- người ta thường trao đổi
thông tin với chương trình qua
đâu?
2. Bài tập
Bài 5 trang 41 SGK
Bài 5, 6 trang 43 SGK
Bài 1, 2, 3 trang 47 SGK
Bài 1, 2 trang 51 SGK
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Giáo án Tin học lớp 6
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
Tuần: 15
Tiết: 29
19
Năm học: 2012-2013
Ngày soạn: 29/11/2012
Ngày dạy: 04/12/2012
Bài thực hành 3: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: Làm quen với hệ thống tệp Windows XP, sử dụng My Computer, tạo thư mục
mới, đổi tên, xoá thư mục
Kỉ năng: HS biết sử dụng My Computer để xem nội dung thư mục, biết tạo thư mục mới, đổi
ten, xoá thư mục đã có
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thực hành, thảo luận nhóm
II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính
HS: Bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
Sĩ số các lớp:
Lớp 6A1: ………………. ; 6A2: ………………
2. Kiểm tra 15 phút
ĐỀ BÀI
Em hãy thực hiện các thao tác: Vào ổ D tạo thư mục lơp 6, vào trong thư mục lop 6 tạo 2 thư
mục: hoc ky I và hoc ky II
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU (5 phút)
Giáo án Tin học lớp 6
GV: Nguyễn Đức Tính
Trường THCS Liêng Trang
20
GV: yêu cầu HS đọc mục đích, HS: đọc bài
yêu cầu
GV: nêu những yêu cầu cần đạt HS: lắng nghe
được trong bài thực hành
Hoạt động 2: SỬ DỤNG MY COMPUTER
GV: Để xem những gì có trên Hs: My computer
máy tính, em có thể sử dụng ?
GV: giới thiệu My Computer HS: lắng nghe
và Windows Explorer hiển thị
các biểu tượng ổ đĩa, thư mục
và tệp trên các ổ đĩa đó.
GV: Yêu cầu các nhóm nháy HS: làm theo hướng dẫn của
GV
đúp vào biểu tượng
để
Năm học: 2012-2013
Bài thực hành 3:
CÁC THAO TÁC VỚI
THƯ MỤC
1. Mục đích, yêu cầu
(10 phút)
2. Nội dung:
a) Sử dụng My Computer
mở cửa sổ My Computer
GV: Yêu cầu HS quan sát
các đĩa và thư mục bên trong HS: quan sát
GV: Yêu cầu HS nháy vào
nút
trên thanh HS: làm theo hướng dẫn
công cụ để hiện thị cửa sổ
My Computer dưới dạng hai
ngăn
GV: yêu cầu HS quan sát
HS: cấu trúc của các ổ đĩa và
GV: ngăn bên trái cho ta biết thư mục
điều gì?
Hoạt động3: XEM NỘI DUNG ĐĨA (20 phút)
GV: yêu cầu HS nháy chuột HS: làm theo hướng dẫn
b) Xem nội dung đĩa
vào biểu tượng ổ đĩa
GV: Yêu cầu HS quan sát
HS: quan sát
GV: trên màn hình cửa sổ sẽ HS: các tệp và thư mục con
xuất hiện những gì?
GV: Hướng dẫn HS nếu cửa sổ HS: làm theo hướng dẫn
không đủ lớn thì ta có thể kéo
thanh cuốn để xem phần còn
lại
GV: hướng dẫn HS xem một
số ổ đĩa khác
4- Cũng cố:
GV: hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK
5- Dặn Dò :
Xem lại lí thuyết
Xem trước bài thực hành
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Giáo án Tin học lớp 6
GV: Nguyễn Đức Tính
- Xem thêm -