Tài liệu Giáo án tin học 7 học kì 2

Tröôøng THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân Tuần: 20 Tiết PPCT: 39 Ngày soạn: 29/12/2012 Ngày dạy: 02/01/2013 Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH I. Mục tiêu: - Định dạng trang tính. Thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và tô màu chữ. Căn lề trong ô tính. Biết tăng hoặc giảm số chữ thập phân của dữ liệu số. Biết kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính. - Rèn luyện thao tác định dạng trang tính với kiến thức đã học ở Microsoft Word vận dụng vào bảng tính Excel. Học sinh dễ liên tưởng về ý nghĩa các nút lệnh định dạng của Excel hoàn toàn giống với các nút lệnh tương ứng trong Word. - Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập - Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy,Sách giáo khoa. - Học sinh: Kiến thức bài cũ, nghiên cứu bài mới trước. Dụng cụ phục vụ cho tiết học III. Tiến trình tiết dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) KTSS : Lớp 71: Vắng: .......... HD: ............ Lớp 72 : Vắng: .......... HD: ............ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Trả và sửa bài kiểm tra 1 tiết 3. Giảng bài mới: (31’) a. Giới thiệu bài: (1’) Trong Word định dạng văn bản gồm định dạng những gì ? Trong bảng tính Exell cũng có các công cụ để thay đổi phông chữ , cỡ chữ, kiểu chữ, chọn màu chữ và căn lề. Như vậy để biết cách định dạng trong bảng tính Excel có giống Word hay không thì tiết hôm nay ta học Bài 6: Định dạng trang tính. b. Nội dung : Phương pháp Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu mục đích của việc định dạng (5 phút) Bài 6: Định dạng trang tính. GV: Trong bảng tính Excel cũng có các công cụ 1. Giới thịêu mục đích của việc định để thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và dạng: chọn màu chữ, căn lề ,… Các công cụ này gọi chung là công cụ định dạng. HS lắng nghe.  Để định dạng nội dung của một Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 -1- Tröôøng THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân Phương pháp Nội dung GV: Trong Word muốn định dạng một từ hay hoặc nhiều ô tính ta cần chọn một ô nhiều từ ta thực hiện theo các bước như thế tính hoặc nhiều ô tính đó. nào? HS: Chọn một từ hay nhiều từ muốn định dạng và nhấn chuột vào các nút định dạng. GV: Muốn định dạng nội dung một ô hay nhiều ô trong Excel ta làm gì đầu tiên ? HS: Chọn một ô hay nhiều ô. Định dạng không làm thay đổi nội GV: Khi định dạng ô tính thì nội dung của ô dung của ô tính đó. tính sẽ như thế nào ? HS: Định dạng không làm thay đổi nội dung của ô tính đó. Hoạt động 2: Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ (10 phút) -GV: Cho HS quan sát các nút trên thanh công 2. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và cụ dùng để định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ: kiểu chữ. -HS quan sát các nút trên thanh công cụ dùng để định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ. -GV:Yêu cầu HS thảo luận nhóm và cho biết các bước thay đổi phông chữ. HS: thảo luận nhóm và phân công trả lời. -GV:Nhận xét và mô tả lại thao tác định dạng phông chữ. -HS: Chú ý quan sát và lắng nghe. -GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm và cho biết các bước thay đổi cỡ chữ. HS : thảo luận nhóm và phân công trả lời. -GV: Nhận xét và mô tả lại thao tác định dạng cỡ chữ. -HS lắng nghe. -GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm và cho biết các bước thay đổi kiểu chữ. Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 -2- a) Thay đổi phông chữ:  Các bước thay đổi phông chữ: - B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. - B2: Nháy mũi tên ở ô Font. - B3: Chọn phông chữ thích hợp. b) Thay đổi cỡ chữ:  Các bước thay đổi cỡ chữ: B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. B2: Nháy mũi tên ở ô Font Size. B3: Chọn cỡ chữ thích hợp. c) Thay đổi kiểu chữ:  Các bước thay đổi kiểu chữ: - B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. - B2: Chọn kiểu chữ thích hợp bằng cách nháy các nút lệnh trên thanh công cụ sau: + Bold: Kiểu chữ in đậm. Tröôøng THCS Laâm Kieát Phương pháp -HS thao luận nhóm và phân công trả lời. -GV: Nhận xét và mô tả lại thao tác định dạng kiểu chữ. -HS lắng nghe. -GV: Nêu chú ý cho HS ta cũng có thể sử dụng kết hợp nhiều nút lệnh cùng một lúc để định dạng. -HS chú ý lắng nghe. Hoạt động 3: Định dạng màu chữ (5phút) -GV: Trong Word muốn chọn màu cho chữ ta làm như thế nào ? -HS: Chọn chữ rồi sau đó nháy chọn màu tại nút màu tại hộp Font Color. -GV: Tương tự như vậy em hãy nêu cách chọn màu phông cho nội dung trong các ô tính ? -HS:Các bước định dạng màu chữ: + B1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. + B2: Nháy nút Font Color. + B3: Chọn màu thích hợp. -GV: Giảng lại thao tác như trong hình vẽ SGK và thực hành mẫu vài lần cho HS quan sát. Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân Nội dung + Italic: Chữ in nghiêng. + Underline: Kiểu gạch chân 3. Định dạng màu chữ:  Các bước định dạng màu chữ: - B1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. - B2: Nháy nút Font Color. - B3: Chọn màu thích hợp. -HS: Chú ý lắng nghe và quan sát thực hành . Hoạt động 4 : Thực hành (10 phút ) - GV phát cho mỗi bạn 1 mẫu thực hành nêu Thực hành yêu cầu để HS thực hành : 1/Các Em hãy thực hiện thao tác thay đổi phông chữ . Thao tác thay đổi cỡ chữ .Thao tác thay đổi kiểu chữ và thao tác thay đổi màu chữ theo mẫu: Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 -3- Tröôøng THCS Laâm Kieát Phương pháp Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân Nội dung *Lưu ý: - Các Em có thể chọn Kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ hay phông chữ hoặc chèn hình bất kì. - Phần Tên HS và Lớp các em cứ điền đầy đủ thông tin của cá nhân vào. -Các Em lưu bài lại với tên Bai 6_thuc_hanh 1 vào Thư mục lớp mình ở đĩa D. 2/Qua các bước thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ em thấy có bước nào giống nhau ? -GV: Nêu lưu ý cho HS phải chọn nội dung trước khi định dạng. -GV: Quan sát HS thực hành và hướng dẫn thêm . -HS: Thực hành. 4. Củng cố: (7 phút) *GV: lần lượt nêu hệ thống câu hỏi : - Hãy nêu các bước thay đổi phông chữ ? Và thực hiện những thao tác thay đổi phông chữ . - Hãy nêu các bước thay đổi cỡ chữ ?Và thực hiện những thao tác thay đổi cỡ chữ . - Hãy nêu các bước thay đổi kiểu chữ ? Và thực hiện những thao tác thay đổi kiểu chữ . - Hãy nêu các bước thay đổi màu chữ ? Và thực hiện những thao tác thay đổi màu chữ . * HS: Trả lời. * HS: Nhận xét. *GV : Nhận xét chung . 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà học bài và thực hành lại bài này, Xem các phần còn lại của bài. - Nhận xét tiết học và tuyên dương một số em thực hiện tốt trong giờ học. - Vệ sinh phòng thực hành. Nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 -4- Tröôøng THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân Tuần: 20 Tiết PPCT: 40 Ngày soạn: 29/12/2012 Ngày dạy: 02/01/2013 Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (tt) I. Mục tiêu: - Định dạng trang tính. Thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và tô màu chữ. Căn lề trong ô tính. Biết tăng hoặc giảm số chữ thập phân của dữ liệu số. Biết kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính. - Rèn luyện thao tác định dạng trang tính với kiến thức đã học ở Microsoft Word vận dụng vào bảng tính Excel. Học sinh dễ liên tưởng về ý nghĩa các nút lệnh định dạng của Excel hoàn toàn giống với các nút lệnh tương ứng trong Word. - Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập - Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy,Sách giáo khoa. - Học sinh: Kiến thức bài cũ, nghiên cứu bài mới trước. Dụng cụ phục vụ cho tiết học III. Tiến trình tiết dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) KTSS : Lớp 71: Vắng: .......... HD: ............ Lớp 72 : Vắng: .......... HD: ............ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) -GV nêu hệ thống câu hỏi : Câu 1: Hãy nêu các bước thay đổi phông chữ , thay đổi cỡ chữ ? Và thực hiện những thao tác thay đổi phông chữ ,cỡ chữ trên trang tính Lớp 7A. Câu 2: Hãy nêu các bước thay đổi kiểu chữ, thay đổi màu chữ ? Và thực hiện những thao tác thay đổi kiểu chữ , thay đổi màu chữ trên trang tính Lớp 7A. -HS: Trả lời. -HS: Nhận xét. -GV: Nhận xét chung và ghi điểm. 3. Giảng bài mới: (31’) a. Giới thiệu bài: (1’) Ở tiết trước các em vừa mới tìm hiểu xong làm thế nào để thay đổi phông chữ , cỡ chữ, kiểu chữ, chọn màu chữ .... Trong tiết học này Cô tiếp tục giới thiệu đến các em Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 -5- Tröôøng THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân cách để chúng ta canh lề Cẳn lề trong ô tính ,tăng, giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số và cuối cùng là tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính qua bài học Bài 6: Định dạng trang tính (tt) b. Nội dung : Phương pháp Nội dung Hoạt động 1: Căn lề trong ô tính (8 phút) -GV: Cho HS quan sát các nút căn lề. Bài 6: Định dạng trang tính (tt) -HS: Quan sát các nút căn lề. -GV: Yêu cầu HS chỉ ra các nút căn trái, phải 4. Căn lề trong ô tính: và giữa văn bản. - HS lên bảng chỉ ra các nút căn trái, phải và giữa văn bản. - GV: Nhận xét và giới thiệu các nút trên dùng  Các bước căn lề trong ô tính: để căn trái, phải và giữa nội dung của ô tính. - B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định - HS chú ý lắng nghe. dạng. - GV: Cho HS thảo luận nhóm cho biết cách - B2: Lựa chọn các nút căn lề thích căn trái, phải và giữa nội dung của ô tính. hợp: -HS: Các bước căn lề trong ô tính: + Left: Căn thẳng lề trái - B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. + Center: Căn giữa - B2: Lựa chọn các nút căn lề thích gợp: + Right: Căn thẳng lề phải. + Left: Căn thẳng lề trái + Center: Căn giữa + Right: Căn thẳng lề phải. Hoạt động 2: Tăng, giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số (5 phút) -GV: Nêu trường hợp tính điểm trung bình có 5. Tăng, giảm số chữ số thập phân số thập phân. của dữ liệu số: - HS lắng nghe.  Các bước tăng, giảm một số chữ số -GV: Giới thịêu các nút để tăng, giảm số chữ thập phân của dữ liệu số: số thập phân của dữ liệu số. - B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần giảm số - HS lắng nghe. chữ số phần thập phân. -GV: Muốn tăng, giảm một số chữ số thập - B2: Nháy nút tăng, giảm thích hợp: phân của dữ liệu số ta làm như thế nào ? + : Tăng thêm một chữ số thập -HS: Các bước tăng, giảm một số chữ số thập phân. phân của dữ liệu số: + : Giảm bớt một chữ số thập phân. B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần giảm số chữ số phần thập phân. B2: Nháy nút tăng, giảm thích hợp: + : Tăng thêm một chữ số thập phân. Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 -6- Tröôøng THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân + : Giảm bớt một chữ số thập phân. -GV: Nêu lưu ý cho HS khi giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số thì thực hiện quy tắc làm tròn. - HS chú ý lắng nghe. -GV: Yêu cầu HS tìm kết quả khi giảm số chữ số thập phân của các số sau: 5,36; 7,42; 8,57 và 7,84. -HS: Từng HS đứng tại chỗ trả lời kết quả. Hoạt động 3: Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính (7 phút) -GV: Tô màu nền cho các ô tính có tác dụng gì 6. Tô màu nền và kẻ đường biên của ? các ô tính: -HS: Tô màu nền cho các ô tính giúp ta dễ dàng phân biệt và so sánh các miền dữ liệu khác nhau trên trang tính. a) Tô màu nền: -GV: Muốn tô màu nền của các ô tính ta làm  Các bước tô màu nền như sau: như thế nào ? - B1: Chọn các ô tính cần tô màu nền. -HS: Các bước tô màu nền như sau: - B2: Nháy chuột vào nút Fill Color B1: Chọn các ô tính cần tô màu nền. để chọn màu cần tô. B2: Nháy chuột vào nút Fill Color để chọn màu cần tô. -GV: Nêu lưu ý cho HS sau khi thực hiện tô màu nền nút lệnh cho ta biết màu mới sử dụng trước đó, muốn tô màu giống như trước ta chỉ cần nháy vào nút lệnh. - HS lắng nghe. - GV: Cho HS quan sát hình ảnh khi đã chọn kẻ đường biên của các ô tính. - HS quan sát. - GV: Kẻ đường biên cho các ô tính có tác dụng gì ? -HS: Kẻ đường biên cho các ô tính có tác dụng b) Kẻ đường biên: giúp trình bày bảng để dễ phân biệt.  Các bước kẻ đường biên: -GV: Muốn kẻ đường biên của các ô tính ta -B1: Chọn các ô tính cần kẻ đường làm như thế nào ? biên. -HS: Các bước kẻ đường biên: -B2: Nháy chuột vào nút Border để B1: Chọn các ô tính cần kẻ đường biên. chọn kiểu vẽ đường biên. B2: Nháy chuột vào nút Border để chọn kiểu vẽ đường biên. - GV: Cho HS quan sát hình ảnh khi đã chọn Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 -7- Tröôøng THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân kẻ đường biên của các ô tính. -HS: HS quan sát. -GV:Nêu lưu ý cho HS sau khi thực hiện kẻ đường biên của các ô tính nút lệnh cho ta thấy kiểu kẻ đường biên mới sử dụng trước đó, muốn kẻ đường biên giống như trước ta chỉ cần nháy vào nút lệnh. -HS: HS lắng nghe. Hoạt động 4 : Thực hành (10 phút ) - GV nêu yêu cầu để HS thực hành : Các Em hãy thực hiện thao tác thay đổi Thực hành phông chữ . Thao tác thay đổi cỡ chữ .Thao tác thay đổi kiểu chữ và thao tác thay đổi màu chữ theo mẫu, Căn lề và tô màu nền, kẻ đường biên theo mẫu: *Lưu ý: - Các Em có thể chọn Kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ hay phông chữ hoặc chèn hình bất kì. - Phần Tên HS và Lớp các em cứ điền đầy đủ thông tin của cá nhân vào. -Các Em lưu bài lại với tên Bai 6_thuc_hanh 2vào Thư mục lớp mình ở đĩa D. -GV: Quan sát HS thực hành và hướng dẫn thêm . -HS: Thực hành. 4. Củng cố: (7 phút) *GV: - Hãy nêu các bước căn lề trong ô tính ? Và thực hiện căn lề trong Bảng điểm lớp 7A Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 -8- Tröôøng THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân - Hãy nêu các bước tô màu nền và kẻ đường biên giữa các ô ? Và thực hiện tô màu nền và kẻ đường biên trang trí cho Bảng điểm lớp 7A. - Hãy nêu các bước Tăng, giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số? Và thực hiện Tăng, giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số trong Bảng điểm lớp 7A. * HS: Trả lời. * HS: Nhận xét. *GV : Nhận xét chung . 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà học bài và thực hành lại bài này, Xem và chuẩn bị trước “Bài thực hành 6 : Trình bày bảng điểm lớp em”. - Nhận xét tiết học và tuyên dương một số em thực hiện tốt trong giờ học. - Vệ sinh phòng thực hành. Nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần: 21 Tiết PPCT: 41 Ngày soạn: 02/01/2013 Ngày dạy: 09/01/2013 Bài thực hành 6 ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH I. Mục tiêu: - Biết thực hiện định dạng với phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu sắc khác nhau. - Biết thực hiện căn giữa dữ liệu số. - Định dạng trang tính thành thạo. - Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc trong giờ thực hành. - Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, Sách giáo khoa, một số bài tập thực hành . - Học sinh: Kiến thức bài cũ, nghiên cứu bài thực hành mới trước ở nhà. Dụng cụ phục vụ cho tiết học . III. Tiến trình tiết dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) KTSS : Lớp 71: Vắng: .......... HD: ............ Lớp 72 : Vắng: .......... HD: ............ Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 -9- Tröôøng THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) -GV nêu hệ thống câu hỏi : Câu 1: Hãy nêu các bước căn lề trong ô tính ? Và thực hiện căn lề trong Bảng điểm lớp 7A. Hãy nêu các bước tô màu nền và kẻ đường biên giữa các ô ? Và thực hiện tô màu nền và kẻ đường biên trang trí cho Bảng điểm lớp 7A. Câu 2: Hãy nêu các bước Tăng, giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số? Và thực hiện Tăng, giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số trong Bảng điểm lớp 7A. -HS: Trả lời. -HS: Nhận xét. -GV: Nhận xét chung và ghi điểm. 3. Giảng bài mới: (31’) a. Giới thiệu bài: (1’) Ở tiết trước chúng ta đã được làm quen với thế nào để định dạng được trang tính, trong tiết này chúng ta tiếp tục phần thực hành tổng hợp về định dạng trang tính qua “Bài thực hành 6: Định dạng trang tính” b. Nội dung : Phương pháp Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu mục đích yêu cầu thực hành (10 phút) - GV: Đặt vấn đề vào bài thực hành. Bài thực hành 6 - GV: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH - HS đọc yêu cầu của bài tập 1 - GV: Yêu cầu HS mở bài Bang diem cua lop em đã lưu trong máy. - HS mở bài Bang diem cua lop em đã lưu trong máy. - GV: Mục tiêu của bài tập này là gì ? - HS:Chỉnh sửa trang tính như hình 66 trong SGK. - GV: Cách trình bày nào có ưu điểm hơn và ưu điểm ở điểm nào ? - HS trả lời. - GV: Các yếu tố định dạng theo SGK khác biệt gì so với bảng tính đã có trong máy ? -HS: Phông chữ, màu chữ hàng tiêu đề bảng và hàng tiêu đề các cột; phông chữ và màu chữ các hàng khác nhau; hàng tiêu đề các cột căn giữa ô tính; màu và nền đường biên; … - GV: Để có được các kết quả như vậy ta cần thực hiện các thao tác gì ? - HS trả lời. Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 - 10 - Tröôøng THCS Laâm Kieát - GV: Ghi các thao tác cần làm đó lên bảng. - HS thực hành theo yêu cầu trong SGK. Hoạt động 2 : Thực hành (20 phút) - GV: Hướng dẫn học sinh thực hành trên máy theo yêu cầu của bài tập 1. - HS: Lắng nghe. -GV: Nêu ra yêu cầu cụ thể đối với bài tập 1. 1. Dòng 1: Font chữ 20 , màu chữ là màu xanh, căn giữa ô tính .Từ cột Acột G của dòng 1 thành 1 ô. 2. Dòng 2 : Font chữ 16, màu chữ là màu cam, căn giữa ô tính. 3. Từ dòng 3 dòng 14 : Font chữ 14, màu chữ là màu đen, dữ liệu được căn giữa riêng cột họ và tên thì căn trái. 4. Kẻ đường biên bảng điểm và tô màu đường biên. 5. Tô màu nền bắt đầu từ dòng 3 đến dòng 7 và bắt đầu từ dòng 13 đến dòng 14 là màu bạc nhạt. Sau đó tô màu nền của cột điểm trung bình là màu vàng. -HS: Đọc kĩ yêu cầu và bắt đầu vào bài thực hành. - GV: Quan sát học sinh thực hành và hướng dẫn thêm. Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân Bài tập 1: - Mở bảng tính Bang diem cua lop em đã lưu trong bài thực hành 5. - Điều chỉnh và định dạng như hình sau: - Lưu bảng tính vào thư mục lớp với tên là Bai thuc hanh 6_bt1. 4. Củng cố: (7 phút) *GV: Yêu cầu học sinh mở bài thực hành vừa thực hiện . *HS: Quan sát bài thực hành của bạn và nêu nhận xét. *GV : Nêu nhận xét chung và rút kinh nghiệm cho học sinh để có thể làm tốt hơn cho các tiết học sau. 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà học bài và thực hành lại bài này, Xem các phần còn lại của bài. - Nhận xét tiết học và tuyên dương một số em thực hiện tốt trong giờ học. - Vệ sinh phòng thực hành. Nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 - 11 - Tröôøng THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần: 21 Tiết PPCT : 42 Ngày soạn: 02/01/2013 Ngày dạy: 09/01/2013 Bài thực hành 6 : ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (tt) I. Mục tiêu: - Biết thực hiện định dạng với phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu sắc khác nhau. - Biết thực hiện căn giữa dữ liệu số. - Định dạng trang tính thành thạo. - Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc trong giờ thực hành. - Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy,Sách giáo khoa,một số bài tập thực hành . - Học sinh: Kiến thức bài cũ, nghiên cứu bài thực hành mới trước ở nhà. Dụng cụ phục vụ cho tiết học . III. Tiến trình tiết dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) KTSS : Lớp 71: Vắng: .......... HD: ............ Lớp 72 : Vắng: .......... HD: ............ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) -GV nêu hệ thống câu hỏi kiểm tra Câu 1: Cho bài tập đã được tạo sẵn như sau Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 - 12 - Tröôøng THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân Yêu cầu: Em hãy định dạng lại bài tập trên bằng cách sử dụng nút lệh trên thanh công cụ để định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ và căn lề ô tính , đường biên, màu nền . -HS: Thực hiện. -HS: Nhận xét. -GV : Nhận xét chung và ghi điểm. 3. Giảng bài mới: (31’) a. Giới thiệu bài: (1’) Ở tiết trước các em đã vừa thực hành định dạng trang tính với các công cụ để thay đổi phông chữ , cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ và căn lề, kẻ đường biên .v.v... Nhằm để ôn tập lại kiến thức của các em thì tiết học hôm nay cô mời các em vào “bài thực hành 6: Trình bày bảng điểm của lớp em(tt)”. b. Nội dung : Phương pháp Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu mục đích yêu cầu thực hành (10 phút) - GV: Đặt vấn đề vào bài thực hành. - GV: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2. Bài thực hành 6 - HS đọc yêu cầu của bài tập 2 ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (tt) - GV: Yêu cầu HS tạo trang tính “ Các nước Đông Nam Á”. - GV: Mục tiêu của bài tập này là gì ? - HS: Tính mật độ dân số (người / Km 2) Brunay trong ô E6. Định dạng trang tính như hình 68 trong SGK. - GV: Em có nhận xét gì về yêu cầu tính mật độ dân số và cách trình trang tính ở bài tập 2 này ? Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 - 13 - Tröôøng THCS Laâm Kieát - HS : Muốn tính mật độ ta lấy (người / Km 2) , và tiến hành định dạng Phông chữ, màu chữ hàng tiêu đề bảng và hàng tiêu đề các cột; phông chữ và màu chữ các hàng khác nhau; hàng tiêu đề các cột căn giữa ô tính; màu và nền đường biên; … - GV: Các em nhớ quy đổi đơn vị cho đúng với yêu cầu đề bài như Dân số đơn vị là người chứ không phải triệu người còn diện tích đơn vị là Km2 chứ không phải nghìn Km2. - GV: Để có được các kết quả như vậy ta cần thực hiện các thao tác gì ? - HS trả lời. - GV: Ghi các thao tác cần làm đó lên bảng. - HS thực hành theo yêu cầu trong SGK. Hoạt động 2 : thực hành (20 phút) - GV: Hướng dẫn học sinh thực hành trên máy theo yêu cầu của bài tập 1. - HS: Lắng nghe. -GV: Nêu ra yêu cầu cụ thể đối với bài tập 2. 1.Lập trang tính với dữ liệu các nước Đông Nam Á như hình 67 SGK 58. 2.Công thức tính mật độ dân số của Bru-nây = ( Dân số/ Diện tích)*100 Cột mật độ lấy phần nguyên 3.Chèn thêm hàng trống phía trên và phía dưới “ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á”. 4.Kẻ đường biên và tô màu đường biên. 5. “ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á” : Font Times New Roman, cỡ chữ 20, màu chữ màu xanh, dữ liệu được canh giữa và nằm trong cùng 1 ô tính. 6. Dòng Stt, Quốc gia, ............Tỉ lệ dân số thành thị (%) : Font Times New Roman, màu chữ tím, cỡ chữ 16, dữ liệu được căn giữa và màu nền là màu vàng. 7. Tất cả dòng còn lại Font Times New Roman, cỡ chữ 14, dữ liêu được căn giữa riêng cột Quốc gia căn trái. -HS: Đọc kĩ yêu cầu và bắt đầu vào bài thực Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 - 14 - Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân Bài tập 2: a/ Lập bảng tính sau : b/ Lập công thức tính mật độ dân số. c/ Định dạng để có trang tính như dưới đây: d/ - Lưu bảng tính vào thư mục lớp Tröôøng THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân hành. với tên là Bai thuc hanh 6_bt2. - GV: Quan sát học sinh thực hành và hướng dẫn thêm. 4. Củng cố: (7 phút) *GV: Yêu cầu học sinh mở bài thực hành vừa thực hiện . *HS: Quan sát bài thực hành của bạn và nêu nhận xét. *GV : Nêu nhận xét chung và rút kinh nghiệm cho học sinh để có thể làm tốt hơn cho các tiết học sau. 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà học bài và thực hành lại bài này, Xem trước “Bài 7: Trình bày và in trang tính” - Nhận xét tiết học và tuyên dương một số em thực hiện tốt trong giờ học. - Vệ sinh phòng thực hành. Nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần: 22 Tiết PPCT : 43 Ngày soạn: 09/01/2013 Ngày dạy: 16/01/2013 Bài 7 : TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH I. Mục tiêu: - Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in. - Biết cách xem trước khi in. - Biết điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hướng giấy in. - Biết cách in trang tính. - Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc trong giờ học. - Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, Sách giáo khoa. - Học sinh: Kiến thức bài cũ, nghiên cứu bài mới trước ở nhà. Dụng cụ phục vụ cho tiết học . III. Tiến trình tiết dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) KTSS : Lớp 71: Vắng: .......... HD: ............ Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 - 15 - Tröôøng THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân Lớp 72 : Vắng: .......... HD: ............ 2. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra 15 phút ) Mở bài thực hành 5 định dạng trang tính theo yêu cầu sau : a. Dòng 1( Bảng điểm lớp em) : Font chữ 20 , màu chữ là màu xanh, căn giữa ô tính. Từ cột Acột G của dòng 1 trộn thành 1 ô. b. Dòng 2 ( Stt, Họ và tên,....Điểm trung bình ) : Font chữ 16, màu chữ là màu tím, căn giữa ô tính. c. Từ dòng 3 dòng 14 ( phần còn lại ): Font chữ 14, màu chữ là màu đen, dữ liệu được căn giữa riêng cột họ và tên thì căn trái. d. Kẻ đường biên bảng điểm và tô màu đường biên ( màu tự chọn ) e. Tô màu nền bắt đầu từ dòng 3 đến dòng 7 là màu vàng và bắt đầu từ dòng 13 đến dòng 14 là màu bạc nhạt. Sau đó tô màu nền của cột điểm trung bình là màu hồng nhạt. 3. Giảng bài mới: (31’) a. Giới thiệu bài: (1’) Sau khi chúng ta định dạng trang tính xong thì chúng ta tiến hành in. Nhưng để trang in của chúng ta được như ý muốn thì ta phải xem trước khi in. Để biết cách xem trước khi như như thế nào thì tiết hôm nay thầy mời các em học bài 7. Trình bày trang văn bản và in. b. Nội dung : Phương pháp Hoạt động 1: Xem trước khi in ( 10 phút) -GV: Xem trước khi in cho phép ta kiểm tra trước những gì sẽ được in ra. Các trang được in ra sẽ giống như trên màn hình khi dùng lệnh xem trước khi in. - HS lắng nghe. -GV: Em hãy nêu cách xem trước khi in ? -HS: Để xem trước khi in, chỉ cần nháy nút Print Preview trên thanh công cụ. -GV: Thao tác trên máy cho HS quan sát xem trước khi in và giới thiệu nút Print Preview trên thanh công cụ. Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 - 16 - Nội dung Bài 7 : TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH 1. Xem trước khi in:  Có hai cách để xem trước khi in: - C1: Nháy nút Print Preview trên thanh công cụ. - C2: Vào File\ Print Preview.  Để đóng chế độ xem trước khi in ta nháy nút Close . Tröôøng THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân - HS quan sát và lắng nghe. - GV: Giới thiệu cách xem trước khi in bằng lệnh File\ Print Preview. - HS quan sát và lắng nghe. - GV: Để đóng chế độ xem trước khi in thì ta làm thế nào ? - HS: Nháy nút Close trong chế độ xem trước khi in. - GV: Nhận xét và giảng vấn đề này. - HS lắng nghe giáo viên giảng. Hoạt động 2 : Điều chỉnh ngắt trang ( 10 phút) -GV: Đặt vấn đề muốn in hình 69 SGK vào 2. Điều chỉnh ngắt trang: một trang giấy ta làm như thế nào ? - HS lắng nghe và suy nghĩ. -GV: Để điều chỉnh lại trang tính cho phù hợp Các bước thực hiện ngắt trang: ta cần phải điều chỉnh ngắt trang. Vậy muốn 1. Hiển thị trang trong chế độ Page điều chỉnh ngắt trang trước hết ta làm gì ? Break Preview (View\ Page Break - HS: Để điều chỉnh, ta sử dụng lệnh Page Preview). Break Preview trong bảng View để xem ngắt 2. Đưa con trỏ chuột vào đường phân trang. chia trang. - GV : Giới thiệu lệnh Page Break Preview 3. Kéo thả đường phân chia trang đến trong bảng chọn View. vị trí mong muốn. Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 - 17 - Tröôøng THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân - HS lắng nghe. - GV: Cho HS quan sát trang tính ở chế độ xem ngắt trang và đặt vấn đề điều chỉnh lại dấu ngắt trang. - HS quan sát, lắng nghe và suy nghĩ. -GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm và đưa ra các thao tác điều chỉnh ngắt trang. - HS thảo luận nhóm và đưa ra các thao tác điều chỉnh ngắt trang. -GV: Các đường kẻ màu xanh là gì ? - HS : Trả lời. -GV: Đường viền màu xanh là dấu ngắt trang, chúng cho biết các trang in được phân chia như thế nào . - GV: Nhận xét và giảng bài. - HS quan sát và lắng nghe. 4. Củng cố: (7 phút) - GV: Hãy nêu lợi ích của xem trước khi in ? - HS: Trả lời - GV: Nêu các bước xem trước khi in ? Và thực hành thao tác xem trước khi in ? - HS: Trả lời - GV: Hãy nêu lợi ích của điều chỉnh ngắt trang ? Nêu các bước điều chỉnh ngắt trang ? Và thực hành thao tác ngắt trang ? - HS: Trả lời 5. Dặn dò: (1 phút) Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 - 18 - Tröôøng THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân - Về nhà học bài và thực hành lại bài này, Xem trước các nội dung tiếp theo của “Bài 7: Trình bày và in trang tính” - Nhận xét tiết học và tuyên dương một số em thực hiện tốt trong giờ học. - Vệ sinh phòng thực hành. Nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần: 22 Tiết PPCT : 44 Ngày soạn: 09/01/2013 Ngày dạy: 16/01/2013 Bài 7 : TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH (tt) I. Mục tiêu : - Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in. - Biết cách xem trước khi in. - Biết điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hướng giấy in. - Biết cách in trang tính. - Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc trong giờ học. - Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống. II. Chuẩn bị : - Giáo viên: Giáo án, phòng máy,Sách giáo khoa - Học sinh: Kiến thức bài cũ, nghiên cứu bài mới trước ở nhà. Dụng cụ phục vụ cho tiết học . III. Tiến trình tiết dạy : 1. Ổn định lớp : (1’) KTSS : Lớp 71: Vắng: .......... HD: ............ Lớp 72 : Vắng: .......... HD: ............ 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5’) - GV: nêu hệ thống câu hỏi : Câu 1: Hãy nêu lợi ích của xem trước khi in ? Nêu các bước xem trước khi in ? Và thực hành thao tác này ? Câu 2: Hãy nêu lợi ích của điều chỉnh ngắt trang ? Nêu các bước điều chỉnh ngắt trang ? Và thực hành thao tác này ? - HS: Thực hiện - HS: Nhận xét. Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 - 19 - Tröôøng THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trònh Thò Toá Uyeân - GV: Nhận xét chung và ghi điểm 3. Giảng bài mới: (31’) a. Giới thiệu bài: (1’) Thông thường các trang in được đặt kích thước lề mặc định và hướng giấy in là hướng đứng. Tuy vậy chúng ta có thể thay đổi kích thước và hướng giấy sao cho phù hợp với nội dung trang tính .Vậy để thay đổi chúng thì phải thực hiện những thao tác nào ? Hôm nay cô mời các em vào “Bài 7 : TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH (tt)” b. Nội dung : Phương pháp Nội dung Hoạt động 1: Đặt lề và hướng giấy in (15 phút ) - GV : Cho HS quan sát hình 74 SGK Bài 7 : TRÌNH BÀY VÀ IN - HS: quan sát hình 74 SGK TRANG TÍNH (tt) - GV: Theo các em hiểu lề của một trang giấy là gì ? 3. Đặt lề và hướng giấy in: - HS: Khoảng cách từ mép giấy đến nội dung a) Đặt lề trang: là lề . - Bước 1: File\ Page Setup\ Margins. - GV: Cho HS thảo luận nhóm các bước thay - Bước 2: Thay đổi các số trong các ô đổi lề trang in. Top, Bottom, Left, Right để thiết đặt - HS thảo luận nhóm các bước thay đổi lề lề. trang in. + Top: Lề trên; - GV: Nhận xét và giảng bài. + Bottom: Lề dưới; - HS: Chú ý lắng nghe . + Left: Lề trái; - GV hướng dẫn cho HS cách điều chỉnh lề của + Right: Lề phải. trang - Bước 3: Nhấn OK - HS: Lắng nghe và ghi nhớ. - GV: Thực hành mẫu trên máy cho HS quan sát . - HS: Quan sát. - GV: Yêu cầu 2 bạn thực hiện lại thao tác này. - HS: Lần lượt thực hiện. Giáo án Tin Học 7 học kỳ 2 - 20 -