Tài liệu Giáo án tin học 6 học kì 2

Trường THCS Laâm Kieát Tuần: 20 Tiết PPCT: 39 Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân Ngày soạn: 29/12/2012 Ngày dạy: 01/01/2013 CHƯƠNG IV : SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 13 : LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN I. Mục tiêu: - Học sinh biết được vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word (từ nay về sau sẽ gọi ngắn gọn là Word) là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết được biểu tượng của Word và biết thực hiện thao tác khởi động Word. - Học sinh nhận biết và phân biệt được các thành phần cơ bản của cửa sổ Word: thanh bảng chọn, các nút lệnh trên thanh công cụ,… - Hiểu được vai trò của các bảng chọn và các nút lệnh, sự tương đương về tác dụng của các nút lệnh trên thanh công cụ và lệnh tương ứng trong bảng chọn, biết mở bảng chọn, chọn các lệnh trong bảng chọn và cách sử dụng các lệnh trên thanh công cụ. - Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã được lưu trên máy tính, lưu văn bản và kết thúc phiên làm việc với Word. - HS tích cực lắng nghe, nghiêm túc, hứng thú với phần mềm Word . - Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập - Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống. - Phương pháp: Đàm thoại, gợi mở. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, Sách giáo khoa. - Học sinh: Kiến thức bài cũ, nghiên cứu bài mới trước. Dụng cụ phục vụ cho tiết học III. Tiến trình tiết dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) KTSS : Lớp 61: Vắng: .......... HD: ............ Lớp 62: Vắng: .......... HD: ............ Lớp 63: Vắng: .......... HD: ............ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Trả và sửa bài kiểm tra học kì I 3. Giảng bài mới: (31’) a. Giới thiệu bài: (1’) Hằng ngày chúng ta thường tiếp xúc với các loại văn bản: trang sách, vở, bài báo, … Các em không chỉ xem, đọc mà còn tự mình tạo ra văn bản theo cách truyền thống bằng bút và viết trên giấy. Ngày nay, ngoài cách truyền thống ra, chúng ta có thể tự tạo ra văn bản nhờ sử dụng máy tính và phần mềm soạn thảo văn bản Vậy làm thế nào để soạn thảo văn bản ? và phần mềm được sử dụng để soạn thảo văn bản là gì thì tiết học hôm nay Cô mời các Em vào Chương 4 : Soạn thảo văn bản . Bài 13 : Làm quen với soạn thảo văn bản. Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 1 Trường THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân b. Nội dung : Phương pháp Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản (5 phút) GV: Giới thiệu cho HS thế nào là văn bản, có CHƯƠNG IV : 2 cách soạn thảo văn bản . SOẠN THẢO VĂN BẢN HS: Nhớ lại về văn bản và so sánh với 2 cách BÀI 13 : LÀM QUEN VỚI SOẠN soạn văn bản trên máy tính. THẢO VĂN BẢN GV :Chốt ý rút ra nhận xét 1.Văn bản và phần mềm soạn thảo GV: Giới thiệu phần mềm Microsoft Word văn bản: GV: Microsoft Word là phần mềm soạn thảo  Văn bản là: trang sách, bài văn, bài văn bản do hãng phần mềm Microsoft phát báo, … hành và được sử dụng phổ biên trên thế giới.  Phần mềm soạn thảo văn bản Word có nhiều phiên bản khác nhau, nhưng (Microsoft Word) là phần mềm do những tính năng cơ bản của chúng là như hãng phần mềm Microsoft phát hành nhau. và nó được sử dụng phổ biến trên thế HS: Ghi nội dung chính vào vở. giới. Hoạt động 2: Cách khởi động Word (5 phút) -GV: Thao tác trên máy trước cho HS quan sát, từ đó yêu cầu HS trình bày cách khởi động word. HS: Cách 1 :Nháy đúp lên biểu tượng của Word trên màn hình nền. Cách 2 : Nháy nút Start, trỏ chuột vào All Programs  Microsoft Office  Microsoft Word. 2/ Khởi động Word Cách 1 : Nháy đúp lên biểu tượng của Word trên màn hình nền. Cách 2 : Nháy nút Start, trỏ chuột vào All Programs, chọn Microsoft Office/Microsoft Word. GV: Gọi vài HS lên máy thao tác lại. HS: Lên máy thực hiện thao tác khởi động. GV: Sau khi khởi động, Word mở một văn bản trống có tên tạm thời là Document1, sẵn sàng nhập nội dung văn bản. Hoạt động 3: Có gì trên cửa sổ Word (7 phút) GV: Em hãy quan sát cửa sổ của Word trên 3/ Các thành phần trên cửa sổ Word Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 2 Trường THCS Laâm Kieát Phương pháp hình vẽ và cho biết một số thành phần chính trên đó. HS: * Bảng chọn: chứa các lệnh được sắp xếp theo từng nhóm trong các bảng chọn đặt trên thanh bảng chọn. Ví dụ: khi nháy vào chuột vào tên bảng chọn File, các lệnh như: New, Open, Save As,..đựơc thực hiện và tùy theo mục đích mà ta lựa chọn cho phù hợp. * Các nút lệnh thường dùng trên thanh công cụ. * Thanh tiêu đề, thanh công cụ vẽ. * Thanh thước, thanh cuốn. * Vùng soạn thảo. Thanh bảng chọn Thanh công cụ Nút lệnh Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân Nội dung a)Thanh bảng chọn: - Trên thanh bảng chọn nó chứa các nhóm lệnh của tất cả các lệnh. - Để thực hiện một lệnh nào đó ta nháy chuột vào nhóm lệnh chứa lệnh đó. b)Thanh công cụ: - Thanh công cụ chứa các nút lệnh. Mỗi nút lệnh điều có tên để phân biệt. c)Thanh tiêu đề d)Thanh thước, thanh cuốn( cuốn ngang và cuốn dọc). e)Vùng soạn thảo. Con trỏ soạn thảo Vùng soạn thảo GV: Gọi vài học sinh nhắc lại, sau đó lên trên máy chỉ ra vị trí của các thanh trên cửa sổ Word. HS: Thực hiện. GV: Chiếu nội dung bài chính đến các máy con. HS: Ghi nội dung bài vào vở. GV: Ngoài việc nhập nội dung văn bản bằng bàn phím, ta còn thực hiện các thao tác với Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 3 Trường THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân Phương pháp văn bản bằng các nút lệnh. Các nút lệnh nằm trong các bảng chọn hoặc được hiển thị trực quan dưới dạng các nút lệnh trên thanh công cụ. Hoạt động 4 : Thao tác mở văn bản . ( 5 phút ) GV: Em hãy cho biết khi sử dụng lệnh File\ New và nháy nút lệnh New thì cho ra kết quả như thế nào? HS: Điều cho kết quả giống nhau. GV: Thao tác trên máy cho HS quan sát. HS: Quan sát GV thao tác. GV: Treo cửa sổ hộp thoại Open cho HS nhận dạng các vị trí cần thiết để mở. Nháy chuột vào nút lệnh (Open) Nội dung 4/ Mở văn bản Để mở tệp văn bản đã có trên máy tính ta thực hiện như sau: - Bước 1: Chọn File\ Open (hoặc nháy chuột vào nút lệnh Open) - Bước 2: Chọn ổ đĩa đã lưu tệp tin (thông thường là ổ D hoặc ổ E). - Bước 3: Chọn tệp tin cần mở. - Bước 4: Click nút Open -GV: Các em chọn lệnh File/Open hoặc click vào biểu tượng Open trên Toolbar hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl + O. Màn hình sẽ xuất hiện hộp thoại Open : Chọn nơi đã lưu tệp ổ D -HS: Chú ý quan sát lắng nghe. -GV: Lúc này các em sẽ chọn ổ đĩa, thư mục ( trong khung Look in ) , chọn hoặc gõ tên tệp tin cần mở vào khung File Names rồi nhấn nút Open Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 4 Trường THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân Phương pháp Nội dung Nhấn chọn tệp tin muốn mở Nhấn Open HS: Thực hiện theo yêu cầu. GV: Ghi bảng các thao tác thực hiện. HS: ghi bài vào vở. GV: Cho HS nhắc lại các thao tác vừa thực hiện và gọi HS lên thao tác trên máy. GV: Tên các tệp tin trong Word có phần mở rộng (phần đuôi) ngầm định là .doc. Hoạt động 5 : Thao tác lưu văn bản và kết thúc. ( 5 phút ) - GV: Hướng dẫn HS cách lưu tệp tin vào máy 5.Lưu văn bản tính . Để lưu tệp văn bản ta thực hiện như -GV: Theo các em muốn lưu một tệp tin Word sau: thì chúng ta cần làm những thao tác nào ? -Bước 1: Chọn File\ Save -HS: Chọn File\ Save  Chọn ổ đĩa  Gõ tên -Bước 2: Chọn ổ đĩa . vào  Click nút Save. -Bước 3: Gõ tên vào -GV: Các em lưu ý là khi lưu nên chọn lưu ở ổ -Bước 4: Click nút Save. đĩa D hoặc E, không nên lưu trên desktop, hoặc chọn ổ đĩa C để lưu vì nếu trường hợp máy đóng băng thì dữ liệu sẽ bị mất hết. - GV: Thực hành mẫu vài lần . - HS chú ý quan sát. -GV: Mở rộng : ? Em đang soạn thảo một văn bản đã được lưu trước đó. Em gõ thêm được một số nội dung và bất ngờ nguồn điện bị mất. Khi có điện và mở lại văn bản đó, nội dung em vừa thêm có trong văn bản không ? Vì sao ? -HS: Nội dung vừa thêm sẽ không có trong văn bản vì chúng ta chưa nhấn vào nút lưu. Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 5 Trường THCS Laâm Kieát Phương pháp -GV: Đúng rồi . Nội dung vừa thêm sẽ không có trong văn bản vì trong quá trình soạn thảo dữ liệu sẽ được lưu tạm vào bộ nhớ trong Ram Như các em đã được biết đặc điểm của bộ nhớ trong Ram là khi máy tính tắt toàn bộ các thông tin trong Ram sẽ bị mất. Chính vì thế trong khi đang soạn thảo các Em phải lưu thường xuyên . -GV: Chú ý: Nếu tệp văn bản đã lưu ít nhất một lần thì các lần sau không có đặt tên chỉ cần click vào biểu tượng Save. - GV: Hướng dẫn HS cách đóng tệp tin vào máy tính . + Nháy nút Close(x) ở trên để kết thúc việc soạn thảo + Nháy nút Close(x) ở dưới để đóng văn bản. - GV: Thực hành mẫu vài lần . - HS chú ý quan sát. Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân Nội dung 6.Kết thúc - Cách 1: Chọn File\ Exit - Cách 2: Nháy nút close (x) phía trên góc phải màn hình. 4. Củng cố: (7 phút) *GV: - Hãy nêu cách nhanh nhất để khởi động chương trình Word . - Em hãy cho biết làm thế nào để nhận biết được các thành phần chính trên cửa sổ Word , trình bày cụ thể. -Thực hiện thao tác lưu trang Word. -Thực hiện mở tệp tin vừa lưu . -Thực hiện các thao tác đóng các trang Word lại. * HS: Trả lời. * HS: Nhận xét. *GV : Nhận xét chung . 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà học bài và thực hành lại bài này, Xem các phần còn lại của bài. - Nhận xét tiết học và tuyên dương một số em thực hiện tốt trong giờ học. - Vệ sinh phòng thực hành. Nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 6 Trường THCS Laâm Kieát Tuần: 20 Tiết PPCT: 40 Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân Ngày soạn: 29/12/2012 Ngày dạy: 01/01/2013 BÀI 14 : SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN I. Mục tiêu: - Học sinh biết được các thành phần cơ bản của một văn bản. - Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó và cách di chuyển con trỏ soạn thảo. - Biết quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word . - Biết cách gõ văn bản tiếng việt. - Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập - Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống. - Phương pháp: Đàm thoại, gợi mở. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, Sách giáo khoa. - Học sinh: Kiến thức bài cũ, nghiên cứu bài mới trước. Dụng cụ phục vụ cho tiết học III. Tiến trình tiết dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) KTSS : Lớp 61: Vắng: .......... HD: ............ Lớp 62: Vắng: .......... HD: ............ Lớp 63: Vắng: .......... HD: ............ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV : Nêu hệ thống câu hỏi kiểm tra: Câu 1: Chọn câu đúng sau: 1/ Để mở văn bản đã được lưu trong máy tính Em sử dụng nút lệnh a. Save b. Open c. New d. Copy *Đáp án b 2/ Để lưu văn bản vào ổ đĩa Em sử dụng nút lệnh a. Save b. Open c. New d.Copy *Đáp án a 3/ Để mở văn bản mới Em sử dụng nút lệnh a. Save b. Open c. New d. Copy *Đáp án c Câu 2: Em đang soạn thảo một văn bản đã được lưu trước đó. Em gõ thêm được một số nội dung và bất ngờ nguồn điện bị mất. Khi có điện và mở lại văn bản đó, nội dung em vừa thêm có trong văn bản không ? Vì sao ? - HS : Thực hiện. Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 7 Trường THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân - HS : Nhận xét bài của bạn. - GV: Nhận xét tổng quát và ghi điểm . 3. Giảng bài mới: (31’) a. Giới thiệu bài: (1’) Ở tiết trước các em đã biết được những khái niệm cơ bản và những thao tác cơ bản trong sử dụng Word .Trong bài này chúng ta cần biết thêm một số khái niệm khác như : Kí tự, dòng, trang ... qua bài Bài 14 : Soạn thảo văn bản đơn giản . b. Nội dung : Phương pháp Nội dung Hoạt động 1: Các thành phần của văn bản ( 12 phút) -GV: Giới thiệu cho HS biết các thành BÀI 14 : SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN phần cơ bản của văn bản: Từ câu và đoạn. GIẢN Tuy nhiên khi soạn thảo văn bản trên máy tính em cần phân 1.Các thành phần của văn bản: biệt. Kí tự, dòng, đoạn, trang. -HS: Chú ý lắng nghe. -GV: Theo các em tại sao người ta nói kí tự là thành phần cơ bản nhất của văn bản HS: Kí tự là con chữ, số, kí hiệu…là thành phần cơ bản nhất của văn bản. Hãy tưởng tượng việc soạn thảo văn bản cũng giống như xây một bức tường. Các kí tự trong văn bản cũng giống như viên gạch a)Kí tự : tạo nên bức tường đó.Phần lớn các kí tự Là những con chữ, số, kí hiệu … nó là được nhập từ bàn phím. thành phần cơ bản nhất của văn bản. -GV: Nhận xét chung và tóm ý kí tự là b)Dòng: thành phần cơ bản nhất của văn bản Vì Tập hợp các kí tự nằm trên cùng 1 phần lớn kí tự là thứ mà ta nhập vào đầu đường ngang từ lề trái sang lề phải là 1 tiên trong quá trình soạn thảo . dòng. -GV: Em hãy trình bày khái niệm về dòng c)Đoạn: . Nhiều câu liên tiếp, có liên quan với -HS trình bày khái niệm SGK Trang 71. nhau và hoàn chỉnh về ngữ nghĩa. -GV: Em hãy trình bày thế nào là một d)Trang: trang văn bản ? Là phần văn bản trên một trang in. -HS trình bày khái niệm SGK Trang 71. -GV: Theo Em làm thế nào để phân biệt một dòng và một đoạn trong một trang văn bản ? -HS so sánh 2 khái niệm dòng và đoạn sau đó rút ra điểm khác nhau. Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 8 Trường THCS Laâm Kieát Phương pháp -GV: Em hãy trình bày khái niệm về trang . -HS trình bày khái niệm SGK Trang 71. -GV:Trong ví dụ sau hãy chỉ ra các thành phần cơ bản của văn bản (từ, đoạn, câu, kí tự ) Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân Nội dung Hoạt động 2: Thao tác với con trỏ soạn thảo ( 7 phút) GV: Nếu muốn chèn kí tự hay một đối 2.Con trỏ soạn thảo tượng vào văn bản, ta di chuyển con trỏ - Con trỏ soạn thảo là một vạch đứng nhấp soạn thảo tới vị trí cần chèn bằng cách nháy trên màn hình. Nó cho biết vị trí xuất nháy chuột vào vị trì đó. hiện của kí tự được gõ vào. -HS: Chú ý lắng nghe. Nếu muốn chèn kí tự hay một đối tượng -GV: Lưu ý vào văn bản, ta di chuyển con trỏ soạn thảo + Cần phân biệt con trỏ soạn thảo tới vị trí cần chèn bằng cách nháy chuột với con trỏ chuột. vào vị trí đó. + Ta có thể sử dụng phím Home, End ,… trên bàn phím để di chuyển con trỏ soạn thảo. Hoạt động 3: Câu hỏi vận dụng (10 phút) -GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm . Sau 5 phút Mỗi nhóm sẽ thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: 1/Em hãy cho biết máy tính sẽ xác định câu dưới đây gồm bao nhiêu từ và đó là những từ nào? “Ngày nay khisoạn thảo văn bản,chúng ta thường sử dụng Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 9 Trường THCS Laâm Kieát Phương pháp Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân Nội dung máytính” . 2/Hãy nêu sự giống nhau và khác nhau về ý nghĩa của con trỏ soạn thảo và soạn thảo chuột. Khi ta di chuyển chuột, con trỏ soạn thảo có di chuyển theo hay không? -HS: Sau 7 phút các nhóm lần lượt trình bày. -HS: Các nhóm nhận xét chéo với nhau. -GV: Nhận xét chung và kết ra kết luận chung. 4. Củng cố: (7 phút) *GV: - Hãy nêu các thành phần cơ bản của một văn bản. - Thế nào là con trỏ soạn thảo văn bản ? minh hoạ ? *HS: Trả lời. * HS: Nhận xét. *GV : Nhận xét chung . 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà học bài, Xem các phần còn lại của “Bài 14 : Soạn thảo văn bản đơn giản” để chuẩn bị tốt cho tiết học sau . - Nhận xét tiết học và tuyên dương một số em thực hiện tốt trong giờ học. - Vệ sinh phòng thực hành. Nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 10 Trường THCS Laâm Kieát Tuần: 21 Tiết PPCT: 41 Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân Ngày soạn: : 01/01/2013 Ngày dạy: 08/01/2013 BÀI 14 : SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN (tt) I. Mục tiêu: - Học sinh biết được các thành phần cơ bản của một văn bản. - Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó và cách di chuyển con trỏ soạn thảo. - Biết quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word . - Biết cách gõ văn bản tiếng việt. - Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập - Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống. - Phương pháp: Đàm thoại, gợi mở. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, Sách giáo khoa. - Học sinh: Kiến thức bài cũ, nghiên cứu bài mới trước. Dụng cụ phục vụ cho tiết học III. Tiến trình tiết dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) KTSS : Lớp 61: Vắng: .......... HD: ............ Lớp 62: Vắng: .......... HD: ............ Lớp 63: Vắng: .......... HD: ............ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV : Nêu hệ thống câu hỏi kiểm tra: Đánh dấu các câu đúng : Khi soạn thảo văn bản trên máy tính, Em phải trình bày văn bản ngay khi gõ nội dung văn bản . Khi gõ nội dung văn bản, máy tính tự động xuống hàng dưới khi con trỏ soạn thảo đã tới lề phải . Khi soạn thảo văn bản trên máy tính Em có thể sửa lỗi trong văn bản sau khi gõ xong nội dung văn bản hoặc bất kì lúc nào Em thấy cần thiết. Em chỉ có thể trình bày nội dung của văn bản bằng một vài phông chữ nhất định. - HS : Thực hiện. - HS : Nhận xét bài của bạn. - GV: Nhận xét tổng quát và ghi điểm . 3. Giảng bài mới: (31’) Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 11 Trường THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân a. Giới thiệu bài: (1’) Ở tiết trước các em đã biết được những khái niệm cũng như là những thao tác cơ bản trong sử dụng Word. Chắc hẳn là các em đã đọc được những bài báo cũng như những dòng chữ trong sách giáo khoa ... Các em có muốn tự mình soạn thảo ra những dòng chữ như vậy không ? Nếu có thì Cô mời các em vào “Bài 14 : Soạn thảo văn bản đơn giản ( tt ) để tìm hiểu thế nào nhé ! b. Nội dung : Phương pháp Nội dung Hoạt động 1: Quy tắc gõ văn bản trong Word ( 8 phút) -GV:Giới thiệu 4 qui tắc cơ bản gõ văn bản BÀI 14 : SOẠN THẢO VĂN BẢN -GV:Phát phiếu học tập cho HS làm theo nhóm? ĐƠN GIẢN (tt) 3.Quy tắc gõ văn bản trong Word Nội dung Đ S Trời nắng , ánh mặt trời rực rỡ. - Các dấu ngắt câu (dấu chấm, dấu Trời nắng ,ánh mặt trời rực rỡ. phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm phẩy, dấu chấm than, dấu chấm hỏi) phải Trời nắng,ánh mặt trời rực rỡ. được đặt sát vào từ đứng trước nó, tiếp theo là khoảng trắng nếu còn nội Trời nắng, ánh mặt trời rực rỡ. dung. - Các dấu mở ngoặc và các dấu nháy HS: Từng nhóm làm và nộp lên phải được đặt sát vào bên trái kí tự GV:Nhận xét và đưa ra đáp án đúng. đầu tiên của từ tiếp theo. Các dấu GV:Phát phiếu học tập cho HS làm theo nhóm? đóng ngoặc và các dấu nháy phải Nội dung Đ S được đặt sát vào bên phải kí tự cuối Nước Việt Nam (thủ đô là Hà Nội) cùng của từ ngay trước đó. - Giữa các từ chỉ dùng một kí tự Nước Việt Nam( thủ đô là Hà Nội) trống. - Em nhấn phím Enter để kết thúc Nước Việt Nam(thủ đô là Hà Nội) một đoạn văn bản chuyển sang đoạn mới. HS: Từng nhóm làm và nộp lên GV:Nhận xét và đưa ra đáp án đúng. GV:Nói đến chữ việt chúng ta quy ước đó chữ quốc ngữ. Muốn soạn thảo được văn bản chữ việt chúng ta phải có thêm các công cụ có thể: -Gõ được chữ việt vào máy tính bằng bàn phím. -Xem được chữ việt -In được chữ việt GV:Chú ý để gõ chữ việt cần phải chọn tính năng của chương trình gõ. Ngoài ra để hiển thị Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 12 Trường THCS Laâm Kieát Phương pháp và in chữ việt còn cần chọn đúng phông chữ phù hợp với chương trình gõ. Hoạt động 2: Gõ văn bản chữ việt ( 12 phút) GV: Nói đến chữ việt chúng ta quy ước đó là chữ quốc ngữ. Muốn soạn thảo được văn bản chữ việt chúng ta phải có thêm các công cụ để có thể vậy theo các em thêm các công cụ để có thể làm gì ? -HS: +Gõ được chữ việt vào máy tính bằng bàn phím. +Xem được chữ việt +In được chữ việt GV:Chú ý để gõ chữ việt cần phải chọn tính năng của chương trình gõ. Ngoài ra để hiển thị và in chữ việt còn cần chọn đúng phông chữ phù hợp với chương trình gõ. -HS : Chú ý lắng nghe . -GV : giới thiệu 2 kiểu gõ phổ biến nhất hiện nay là kiểu Telex và kiểu VNI a)Kiểu VNI: 1  Sắc o6 ô, a6 â,e6ê 2  Huyền o7 ơ,u7ư 3  Hỏi a8ă 4  Ngã d9đ 5  Nặng b)Kiểu TELEX: s  sắc ooô, aaâ, eeê f  Huyền owơ, uwư r  Hỏi awă x  Ngã ddđ j  Nặng www VD:Gõ từ “Trường Học” +)VNI: Tru7o72ng Ho5c +)TELEX: Trwowfng Hojc -GV: Thực hành gõ chữ bằng cả 2 kiểu gõ . -HS: Chú ý quan sát. -GV: Mở rộng : ? Để soạn thảo văn bản và hiển thị văn bản Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân Nội dung 4. Gõ văn bản chữ việt Có rất nhiều kiểu gõ khác nhau nhưng phổ biến nhất là 2 kiểu gõ: VNI & TELEX. a) Kiểu VNI: 1  Sắc 2  Huyền 3  Hỏi 4  Ngã 5  Nặng o6 ô, , o7 ơ, a8ă a6 â e6ê u7ư d9đ VD: VNI: Tru7o72ng Ho5c b) Kiểu TELEX: s  sắc ooô, aaâ, eeê f  Huyền owơ, uwư r  Hỏi awă x  Ngã ddđ j  Nặng www VD: TELEX: Trwowfng Hojc 13 Trường THCS Laâm Kieát Phương pháp tiếng việt trên máy tính ta cần thêm các công cụ hỗ trợ nào gì ? -HS: Công cụ gõ UniKey hình chữ V góc phải màn hình. -GV: Bộ gõ tiếng Việt là một loại phần mềm hỗ trợ soạn thảo văn bản bằng tiếng Việt được cài đặt trong máy tính. Các bộ gõ tiếng Việt khác nhau sẽ hỗ trợ (một hoặc nhiều) bảng mã và kiểu gõ khác nhau. Mỗi bảng mã quy định việc thể hiện font chữ khác nhau và mỗi kiểu gõ sẽ quy định việc bỏ dấu bằng các phím bấm khác nhau cho các dấu thanh, dấu mũ và dấu móc. ? Thao tác thay đổi kiểu gõ như thế nào ? -HS : ta nhấn chuột phải vào chữ V dưới góc bên phải màn hình rồi chọn Bảng điều khiển  chọn kiểu gõ TELEX hoặc VNI Nhấn vào mở rộng  Tích vào ô vuông đặt dấu oà,uý….  Đóng. -GV: nhận xét và bổ sung. Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân Nội dung Hoạt động 3: Thực hành ( 10 phút) -GV nêu hệ thống câu hỏi để HS thực hành 5.Thực hành 1/Hãy xác định một kiểu gõ cho bạn TELEX hoặc là VNI. 2/Gõ đoạn văn sau : Bí quyết để nhớ lâu – họctốt Đầu tiên, bạn cần phải ngủ đủ từ 6-8 giờ mỗi ngày. Bạn đừng cố gắng thức đêm, bớt giờ ngủ lại để học, vì việc ghi nhớ sẽ không hiệu quả đâu. Cần phải ngủ đủ giấc thì não bộ chúng ta mới có năng lượng xử lý các thông tin, từ đó mới ghi nhớ bài học được lâu. -HS: Đọc kĩ yêu cầu của GV. -GV: Quan sát HS thực hành và hướng dẫn thêm. -HS: Thực hành. Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 14 Trường THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân 4. Củng cố: (7 phút) *GV: - Hãy trình bày các qui tắc cơ bản gõ văn bản. - Có bao nhiêu kiểu gõ trong soạn thảo Word kể tên ? Để soạn thảo văn bản và hiển thị văn bản tiếng việt trên máy tính ta cần thêm các công cụ hỗ trợ nào gì ? Thao tác thay đổi kiểu gõ như thế nào ? * HS: Trả lời. * HS: Nhận xét. *GV : Nhận xét chung . 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà học bài, đọc bài đọc thêm 6 “ Từ máy chữ đến phần mềm soạn thảo văn bản” Xem trước của “Bài thực hành 5 Văn bản đầu tiên của Em” để chuẩn bị tốt cho tiết sau. - Nhận xét tiết học và tuyên dương một số em thực hiện tốt trong giờ học. - Vệ sinh phòng thực hành. Nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần: 21 Tiết PPCT: 42 Ngày soạn: : 01/01/2013 Ngày dạy: 08/01/2013 BÀI THỰC HÀNH 5 : VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM I. Mục tiêu: - Nhận biết được các thành phần trong màn hình làm việc của Word : bảng chọn, một số nút lệnh thông dụng. - Bước đầu thực hiện được lệnh thông qua bảng chọn và thông qua nút lệnh trên thanh công cụ như mở, đóng, lưu và mở tệp văn bản mới. - Gõ được chữ tiếng việt bằng một trong hai kiểu Telex hoặc VNI. - Soạn thảo văn bản : gõ được chữ việt có dấu( kiểu Telex hoặc VNI , gõ được chữ hoa, chỉnh sửa được những lỗi chính tả do gõ nhầm . - Tạo được tệp văn bản đơn giản và lưu được tệp văn bản. - Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập - Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống. - Phương pháp: Đàm thoại, gợi mở. Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 15 Trường THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, Sách giáo khoa, một số bài tập thực hành. - Học sinh: Kiến thức bài cũ, nghiên cứu bài mới trước. Dụng cụ phục vụ cho tiết học .III. Tiến trình tiết dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) KTSS : Lớp 61: Vắng: .......... HD: ............ Lớp 62: Vắng: .......... HD: ............ Lớp 63: Vắng: .......... HD: ............ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV : Nêu hệ thống câu hỏi kiểm tra: Câu 1: Em hãy trình bày các quy tắc gõ chữ trong Word ? Chọn đúng sai vào ô dưới đây . Nội dung Đ S Trời mưa , những giọt nước mát lành. Trời mưa ,những giọt nước mát lành. Trời mưa,những giọt nước mát lành. Trời mưa, những giọt nước mát lành. Câu 2: Có bao nhiêu kiểu gõ trong Word ? kể tên và trình bày 1 trong các kiểu gõ đó ? - HS : Thực hiện. - HS : Nhận xét bài của bạn. - GV: Nhận xét tổng quát và ghi điểm . 3. Giảng bài mới: (31’) a. Giới thiệu bài: (1’) Ở các tiết trước các em đã được làm quen với cửa sổ Word, các bảng chọn một số nút lệnh và bước đầu tạo và lưu một văn bản chữ việt đơn giản. Nhằm để củng cố lại một số kiến thức mà các em đã học, Hôm nay chúng ta sẽ vào bài thực hành tổng hợp “Bài thực hành 5: Văn bản đầu tiên của em”. b. Nội dung : Phương pháp Nội dung Hoạt động 1: Khởi động Word và tìm hiểu các thành phần trên màn hình của Word (15 phút) -GV: Cho HS nhắc lại cách khởi động Word Bài thực hành 5 : bằng lời. VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM - Hs nhắc lại có 2 cách khởi động. Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 16 Trường THCS Laâm Kieát Phương pháp + Nháy chuột vào Start/ All Programs/ Microsoft Office/ Microsoft Word. + Nháy chuột ngay biểu tượng Word trên màn hình Desktop. -GV chốt ý có 2 cách khởi động.GV thao tác trên máy chậm cho học sinh quan sát - HS quan sát -GV: Giới thiệu các bảng chọn trên thanh bảng chọn. Mở một vài bảng chọn. -GV: Giáo viên thao tác mở một văn bản đã lưu trên máy tính. - HS quan sát. -GV:Giới thiệu các thanh công cụ. Tìm hiểu các nút lệnh trên các thanh công cụ đó. -GV:Cho HS tìm hiểu một số chức năng trong bảng chọn File. -GV: Các em hãy cho biết File -> Open dùng để làm gì ? -HS: Để mở một tệp tin đã được lưu. -GV: Các em hãy cho biết File -> Close. dùng để làm gì ? -HS: Để đóng cửa sổ tệp tin. -GV: Các em hãy cho biết File -> Exit dùng để làm gì ? -HS: Để thoát hẳn khỏi trang Word . -GV: Tóm ý lại các thao tác trên Word:  File -> Open  File -> Close  File -> Exit - HS quan sát và tiếp thu. - Cho HS nháy nút lệnh Open để thấy cách sử dụng các lệnh trong bảng chọn cũng giống như sử dụng các nút lệnh . Hoạt động 2: Thực hành ( 10 phút) -GV nêu hệ thống câu hỏi để HS thực hành 1/ Hãy khởi động trang Word ? Sau đó lưu lại với tên Bien dep ? 2/ Thực hiện File/ Close đóng trang Word . Sau đó vào File /New tạo mới một trang Word Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân Nội dung 1. Cách khởi động Word : Có 2 cách khởi động + Cách 1: Nháy chuột vào Start/ All Programs/ Microsoft Office/ Microsoft Word. + Cách 2: Nháy chuột ngay biểu tượng Word trên màn hình Desktop. 2. Chức năng bảng chọn File  File -> New  File -> Save  File -> Open  File -> Close  File -> Exit 3.Thực hành 17 Trường THCS Laâm Kieát Phương pháp và vào File/ Open để mở tệp có tên Bien dep vừa lưu ? 3/Thao tác thoát khỏi trang Word ? -HS: Đọc kĩ yêu cầu của GV. -GV: Quan sát HS thực hành và hướng dẫn thêm. -HS: Thực hành. Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân Nội dung 4. Củng cố: (7 phút) - GV: Hãy thực hiện lại thao tác khởi động Word ? - HS: Thực hiện. - GV: Hãy nêu các chức năng và công dụng của bảng chọn File? - HS: Thực hiện. - GV: Hãy lần lượt thực hiện các thao tác mở, lưu, tạo mới, đóng Word và thoát khỏi trang Word? - HS: Thực hiện. - HS: Nhận xét. - GV : Nhận xét chung . 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà học bài, Xem trước các nội dung tiếp theo của bài để chuẩn bị tốt cho tiết sau. - Nhận xét tiết học và tuyên dương một số em thực hiện tốt trong giờ học. - Vệ sinh phòng thực hành. Nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 18 Trường THCS Laâm Kieát Tuần: 22 Tiết PPCT:43 Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân Ngày soạn: : 08/01/2013 Ngày dạy: 15/01/2013 BÀI THỰC HÀNH 5 : VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM (tt) I. Mục tiêu: - Nhận biết được các thành phần trong màn hình làm việc của Word : bảng chọn, một số nút lệnh thông dụng. - Bước đầu thực hiện được lệnh thông qua bảng chọn và thông qua nút lệnh trên thanh công cụ như mở, đóng, lưu và mở tệp văn bản mới. - Gõ được chữ tiếng việt bằng một trong hai kiểu Telex hoặc VNI. - Soạn thảo văn bản : gõ được chữ việt có dấu( kiểu Telex hoặc VNI , gõ được chữ hoa, chỉnh sửa được những lỗi chính tả do gõ nhầm . - Tạo được tệp văn bản đơn giản và lưu được tệp văn bản. - Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập - Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống. - Phương pháp: Đàm thoại, gợi mở. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, Sách giáo khoa, một số bài tập thực hành. - Học sinh: Kiến thức bài cũ, nghiên cứu bài mới trước. Dụng cụ phục vụ cho tiết học .III. Tiến trình tiết dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) KTSS : Lớp 61: Vắng: .......... HD: ............ Lớp 62: Vắng: .......... HD: ............ Lớp 63: Vắng: .......... HD: ............ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV : Nêu hệ thống câu hỏi kiểm tra: Câu 1 : Em hãy lần lượt khởi động Word bằng 2 cách ? Câu 2 : Hãy nêu các chức năng trong bảng chọn File sau :  File -> New File -> Close  File -> Save File -> Exit  File -> Open - HS : Thực hiện. - HS : Nhận xét bài của bạn. - GV: Nhận xét tổng quát và ghi điểm . 3. Giảng bài mới: (31’) a. Giới thiệu bài: (1’) Ở tiết trước các em đã biết được thực hành lại các thao tác khởi động Word và tìm hiểu các thành phần trên màn hình Word. Tiết này chúng ta sẽ thực hành tiếp thao Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 19 Trường THCS Laâm Kieát Giaùo vieân : Trịnh Thị Tố Uyeân tác soạn một văn bản đơn giản và cách di chuyển con trỏ soạn thảo văn bản ... Qua “bài thực hành 5: Văn bản đầu tiên của em (tt)” b. Nội dung : Phương pháp Nội dung Hoạt động 1: Soạn một văn bản đơn giản ( 20 phút ) -GV nêu hệ thống yêu cầu để HS thực hành Bài thực hành 5 : 1/Hãy điều chỉnh chương trình gõ chữ VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM (tt) Unikey cho phù hợp với kiểu gõ của em. 4/Thực hành tổng hợp: 2/ Hãy khởi động trang Word ? 3/Gõ đoạn văn sau, chú ý gõ bằng mười Yêu cầu ngón như đã học. Nếu gõ sai chưa cần sửa 1/ Hãy điều chỉnh chương trình gõ chữ lỗi . Unikey cho phù hợp với kiểu gõ của em. BIỂN ĐẸP 2/ Hãy khởi động trang Word ? Sau đó Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm lưu lại với tên Bien dep ? nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực 3/Gõ đoạn văn sau, chú ý gõ bằng mười lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh. ngón như đã học. Nếu gõ sai chưa cần sửa Rồi một ngày mưa rào. Mưa dăng dăng bốn lỗi . BIỂN ĐẸP phía. Có quãng nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu: xanh lá mạ, tím phớt, hồng , Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm xanh biếc... Có quãng thâm sì, nặng trịch. nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa, ướt lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh. đẫm, thẫm lại, khoẻ nhẹ bồi hồi, như ngực áo bác nông dân cày xong thửa ruộng về bị ướt. (Theo Vũ Tú Nam) Rồi một ngày mưa rào. Mưa dăng dăng bốn phía. Có quãng nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu: xanh lá mạ, tím phớt, hồng , xanh biếc... Có quãng thâm sì, nặng trịch. Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa, ướt 4/Lưu văn bản với tên Bien dep -HS: Chú ý lắng nghe và đọc kĩ yêu cầu của đẫm, thẫm lại, khoẻ nhẹ bồi hồi, như ngực áo bác nông dân cày xong thửa ruộng về bị giáo viên. -GV: Lưu ý : Các em nên lưu bài thường ướt. (Theo Vũ Tú Nam) xuyên để tránh tình trạng mất bài do một số nguyên nhân khách quan như cúp điện hoặc 1 số trụt trặc về máy tính.... -GV: Quan sát HS thực hành và hướng dẫn thêm. -HS: Thực hành. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản ( 10 phút ) GV: Các cửa sổ trong hệ điều hành 5/Di chuyển con trỏ soạn thảo và các Windows đều có đặc điểm gì? cách hiển thị văn bản : Giáo án Tin Học 6 học kỳ 2 20