Mô tả:
TIẾT 27:
- HỌC HÁT: BÀI CA-CHIU-SA.
- BÀI ĐỌC THÊM: BẢN HÀNH KHÚC CÁCH MẠNG.
A/ MỤC TIÊU TIẾT HỌC:
1. Kiến thức:
- Học sinh được học một bài hát rất quen thuộc của người dân nước Nga, bài Ca-
chiu-sa.
Học sinh hát đúng cao độ, trường độ và lời ca bài hát Ca-chiu-sa.
Học sinh hiểu biết đôi nét về đất nước Nga.
2. Kỹ năng:
Học sinh biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát.
Biết hát kết hợp với gõ đệm theo phách, nhịp.
Biết trình bày bài hát theo lối hát hòa giọng, đối đáp.
3. Thái độ: ( Giáo dục tư tưởng )
Qua bài hát học sinh cảm nhận được vai trò của âm nhạc trong cuộc sống.
Giáo dục các em tình đoàn kết, yêu thương giữa dân tộc Việt Nam, nhân dân
Nga và các dân tộc khác trên thế giới .
B/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
-
1. Chuẩn bị của thầy:
Đàn phím điện tử.
Tìm hiểu tư liệu về nước Nga.
Giáo án điện tử.
Máy Projecter.
Thanh phách.
2. Chuẩn bị của học sinh:
Tìm hiểu về đất nước và con người Nga.
Sưu tầm một số bài hát nước Nga.
Thanh phách.
Sách, vở ghi.
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp: (1’)
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- GV giới thiệu đại biểu
2. Kiểm tra bài : Đan xen trong giờ học
3. Bài mới.
Thời gian
4’
Nội dung
Hoạt động của thầy
* Gv cho hs xem clip
Hoạt động của trò
*Dẫn vào bài
HS quan sát
- Những hình ảnh và giai GV hỏi:
HS trả lời
điệu của bài hát đưa chúng
ta đến với đất nước nào?
+ Nước Nga
GV chốt
HS nghe
GV đàn
HS hát
*Giáo viên dẫn vào bài.
HS nghe
-Bài Ở trường cô dạy em
thế.(Nhạc Nga)
*GV ghi đầu bài lên HS ghi bài
bảng.
30’
Tiết 27:
- Học hát: Bài Ca-chiu-sa
- Bài đọc thêm: Bản hành
khúc cách mạng.
I. Học hát: Bài Ca – chiu
– sa.
Nhạc: BLAN-TE ( Nga)
Lời Việt: Phạm Tuyên
1. Giới thiệu bài
a.Tìm hiểu về đất nước
Đại diện học sinh
Nga.
lên trình bày
*GV dẫn
Các nhóm khác theo
dõi
HS nhận xét
HS nghe
- Nước Nga là đất nước -GV chốt
rộng lớn nằm giữa hai châu
lục Á- Âu.
- Thủ đô: Mát- xcơ- va.
- Quê hương của cách
mạng Tháng Mười Nga vĩ
HS nghe
đại với lãnh tụ nổi tiếng
Lê-Nin.
Hs trả lời
*GV giới thiệu
b. Tác giả.
*Nhạc sĩ Mat- Xây Blan-te
Hs nghe, ghi bài
-GV hỏi:
*GV chốt trên máy
-Sinh ngày 10/2/1903
-Mất ngày 24/9/1990
-Ông có khoảng 200 tác
phẩm.
*Nhạc sĩ Phạm Tuyên
-Sinh ngày 12/1/1930
HS quan sát
c. Hoàn cảnh ra đời bài
hát.
HS trả lời
- Dựa vào phần tìm hiểu *GV cho HS quan sát
SGK em hãy cho biết bài bài hát
hát Ca – chiu- sa ra đời GV hỏi:
trong hoàn cảnh nào?
+ Bài hát Ca chiu-sa được
HS nghe
sáng tác:
- Trong cuộc chiến tranh vệ
quốc vĩ đại của nhân dân
GV chốt kiến thức
Liên Xô (cũ) chống phát
xít Đức (1939-1945).
2.Tìm hiểu bài
HS trả lời
- Bài hát được viết ở nhịp
gì?
HS nghe
+ Nhịp 2
4
GV hỏi:
HS trả lời
-Đây là kí hiệu âm nhạc
gì?
GV chốt
HS nghe
+ Dấu nhắc lại, dấu luyến
GV hỏi:
HS trả lời
-Sắc thái của bài hát?
+ Hát nhanh, vui.
Chia câu
- Bài hát chia làm 6 câu.
GV chốt kiến thức
Hs chia câu
GV hỏi
+ Câu 1: Dòng sông… đôi GV chốt
bờ.
+ Câu 2: Lặng lờ… sương
mờ.
+ Câu 3: Kìa bóng ai…Cachiu-sa.
+ Câu 4: Giữa trời mây…
HS nghe
*GV hỏi
HS đánh dấu câu
vào SGK
chan hòa.
+ Câu 5: Kìa bóng ai…Cachiu-sa.
+ Câu 6: Giữa trời mây…
chan hòa.
*GV mở nhạc
*Nghe hát mẫu
HS nghe
GV hỏi :
-Cảm nhận của em sau khi GV chốt:
nghe bài hát?
*GV giải thích
Ca-chiu-sa là tên gọi thân
mật của các cô gái Nga.
Yêu thích bài hát và cảm
động trước tấm lòng của
những thiếu nữ, các chiến
sĩ Hồng quân đã lấy ngay
tên Ca-chiu-sa đặt cho một
loại vũ khí là tên lửa Cachiu-sa.
3.Học hát
HS nghe
HS nghe
*Ca-chiu-sa.
7’
HS trả lời
*GV tiến hành dạy theo
lối móc xích.
GV đàn
-Câu 1
Gv đàn
HS nghe và hát
GV hướng dẫn
HS nghe và hát
-Câu 2
- Cả lớp hát câu 2.
GV đàn
- Ghép câu 1, câu 2 với
HS nghe và hát
nhau.
GV đàn, lưu ý dấu Hs hát
- Câu 3
luyến.
-Chú ý hát luyến “Thấp”
-Câu 4
HS nghe và hát
GV đàn, bắt nhịp
(Tiết tấu khó cần chú ý)
HS nghe và hát
GV đàn
-Ghép câu 3 và câu 4.
2’
HS hát
GV đàn
-Câu 5+6
HS nghe và hát
GV yêu cầu, đàn
HS hát
GV đàn
HS nghe
GV hướng dẫn
HS hát
theo phách.
GV yêu cầu
HS nghe và hát
- Hát hòa giọng lời 1.
GV đàn
- Hát lời hai
GV yêu cầu
Hs thực hiện
-Hát đối đáp.
GV yêu cầu
Hs hát
1’
- Hát cả bài lời 1
- Hát lời 2.
-Hát lời kết hợp gõ đệm
Học sinh hát
-Các nhóm xung phong hát GV chỉ định
bài hát ( 2 nhóm)
Gọi HS nhận xét
HS nghe và hát
GV nhận xét.
HS hát
GV sửa sai nếu có
HS nhận xét
HS hát
GV hỏi
HS nghe
-Em hãy nêu một số động
tác phụ họa cho bài hát?
HS trả lời
GV yêu cầu:
Trò chơi củng cố
HỘP QUÀ ÂM NHẠC
-GV hướng dẫn
HS nghe
*Luật chơi:
1. Nghe nhạc đoán câu
Hs nghe
hát.
2. Hãy sắp xếp trật tự bức
HS thực hiện
tranh cho phù hợp với một
câu hát trong bài Ca-chiu-
HS trả lời
sa?
3. Hình ảnh này phù hợp
với câu hát nào trong bài
HS trả lời
Ca-chiu-sa? hãy hát lại
câu hát đó.
4. Hãy hát một câu trong
bài có từ “Mến thương”.
5. Hộp quà may mắn.
Hs trả lời
*GV nhận xét học sinh
chơi:
-GV hỏi:
HS nghe
-Cảm nhận gì sau khi học
xong bài hát?
HS trả lời
-Gv chốt
-Giáo dục tình đoàn kết,
hữu nghị.
HS nghe
-Gv hát chốt bài
* Bài: Đôi bờ - Nhạc Nga
*Gv dặn về nhà
II.Bài đọc thêm
* Dặn dò:
- Hát thuộc bài và tập biểu
diễn bài hát Ca-chiu-sa.
-Chuẩn bị tiết 28 .
HS nghe
HS nghe
- Xem thêm -