Ngày dạy :
Đồng Ngọc Dũng Trường THCS Tân Hoa
09/09/2014
Tiết 1 Lý thuyết: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TẬP LUYỆN SỨC BỀN ( mục 1 )
I. Mục tiêu:
*Kiến thức: Giúp học sinh có hiểu biết về sức bền và phương pháp tập luyện đơn giản để các em tập luyện phát triển sức bền.
*Kỹ năng:Biết một số nguyên tắc và phương pháp đơn giản tập luyện phát triển sức bền.
*Thái độ: Biết vận dụng khi học thể dục và tự tập hằng ngày.
II. Chuẩn bị: Sưu tầm một số thành tích về chạy bền.
III. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức:
2. bài mới: Giáo viên đặt vấn đề vào bài: Sức bền có một vị trí vô cùng quan trọng trong đời sống, nếu không có sức bền con người
vừa mới làm việc, học tập đã mệt mỏi, như vậy không bao giờ làm được việc gì có hiệu quả.
A. Một số hiểu biết cần thiết.
a. Khái niệm về sức bền:
- Giáo viên đưa ra một số gợi ý cho học sinh suy nghĩ: Tập luyện TDTT có tác dụng gì? Chạy bền có tác dụng gì đối với sức khoẻ
con người? Em đã bao giờ tập luyện để rèn luyện sức bền chưa? Vì sao em lại tập? Đẩy tạ có rèn luyện sức bền không? vì sao? Hãy kể
một vài bài tập nhằm rèn luyện sức bền? …
GV cho học sinh thảo luận và đưa ra kết quả, GV kết luận.
- Sức bền là khả năng chống lại mệt mỏi của cơ thể khi học tập, lao động hay tạp luyện TDTT kéo dài.
- Sức bền có 2 loại: sức bền chung và sức bền chuyên môn
Sức bền chung: là khả năng của cơ thể làm việc nói chung trong một thời gian dài,
Sức bền chuyên môn là khả năng của cơ thể thực hiện chuyên sâu một hoạt động lao động, hay bài tập thể thao trong một thời gian dài.
b. Một số nguyên tắc khi tập luyện:
- Tập phù hợp với sức khoẻ của mổi người.
- Tập từ nhẹ đến nặng dần.
- Tập thường xuyên
GV nêu kết hợp phân tích giảng giải từng nguyên tắc để học sinh rõ.
- Học sinh thảo luận nội dung theo nhóm
- GV kết luận cho học sinh ghi nhớ.
3. Cũng cố: GV hệ thống lại bài, cho học sinh nhắc lại.
4. Hướng dẫn học bài ở nhà:
GV hướng dẫn học sinh trả lời một số câu hỏi.
? Em hãy cho biết sức bền là gì? Khi tập luyện sức bền cần tuân thủ cac nguyên tắc nào?
? Một em HS chưa tập chạy bền bao giờ, ngay buổi đầu tiên đã chạy 1000m, như vậy có tốt không?
Ngày dạy :
Đồng Ngọc Dũng Trường THCS Tân Hoa
10/09/2014
Tiết: 2
Bài soạn: BÁI THỂ DỤC - CHẠY NGẮN
I, Mục tiêu:
*Kiến thức: Nắm và biết cách thực hiện từ nhịp 1 đén nhịp 10
bài thể dục phát triển chung (nam và nữ riêng); trò chơi phát
triển sức nhanh, các tư thế sẵn sàng xuất phát,
*Kỹ năng: Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ nhịp 1 đến
nhịp 10 bài thể dục phát triển chung (nam và nữ riêng); chơi trò
chơi rèn luyện sức nhanh, các tư thế sẵn sàng xuất phát: mặt,
vai, lưng hướng chạy.
*Thái độ: Có thái độ đúng đắn, say mê học tập và yêu thích bộ
môn.
II, Địa điểm – phương tiện
- Chuẩn bị giáo án, kiểm tra sân bãi, dụng cụ,
trang phục.
Phần
Nội dung
1 Nhận lớp
TG
CBL xếp hàng báo cáo sĩ
số
8p
SL
Yêu cầu và chỉ dẫn kỷ thuật
Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung bài giảng.
Phương pháp tổ chức
Đội hình nhận lớp
HS tập hợp thành 3 hàng ngang ở cự li hẹp, lớp
+GV
2x8 trưởng báo cáo rõ ràng, ngắn gọn, chính xác.
MỠ
2 Khởi động:
HS dàn hàng ở cự li rộng khởi động với 6 động
*****************
ĐẦU
- Khởi động chung:
tác bài TD phát triển chung, quay các khớp, ép
*****************
- Khởi động chuyên môn:
dây chằng dọc và dây chằng ngang.
*****************
Bài củ: GV kiểm tra sự
Cho học sinh chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi,
chuẩn bị của h/s.
chạy đạp sau.
2 Nội dung bài mới:
- BÀI THỂ DỤC
Học: từ nhịp 1 đến nhịp
10 bài thể dục phát triển
chung (nam và nữ riêng)
1L
4L
32P
CƠ
BẢN
- CHẠY NGẮN:
trò chơi: chạy tiếp sức
con thoi,
Các tư thế sẵn sàng xuất
phát
Mặt, vai, lưng hướng
chạy xuất phát
- Cũng cố: gọi 4 HS thực
hiện.
1 Hồi tỉnh:
KẾT
THÚC
3L
3L
2P
Nhóm nữ : Nhịp 1 đưa tay trái sang ngang, bàn
ĐH học Bài TD
tay sấp, tay phải ra trước lên cao, lòng bàn tay
GV
N1
hướng sang trái mắt nhìn theo tay; nhịp 2 Tay
phải thẳng vòng qua trái xuống dưới sang ngang
* * * * * * * * *
thành tay sang ngang, bàn tay sấp, nhịp 3 xoay
* * * * * * * * *
cổ tay thành bàn tay ngữa đưa tay chếch cao lòng
bàn tay hướng vào nhau, nhịp 4 hai tay vòng từ
GV quan sát, sửa sai, bao quát các
trên xuống – sang ngangtrọng tâm dồn vào chân
nhóm
phải, nhịp 5 chân trái chạm đất khuỵu gối tay đưa
ra trước song song, nhịp 6 tương tự nhịp 4…
ĐH học chạy ngắn
N2
Nhóm nam
+NT
Thực hiện trò chơi 3 lần, nghiêm túc tích cực, sôi
nổi.
*******
- Đứng chân trước, chân sau hơi chùng gối, tay
buông lỏng tự nhiên, mắt nhìn về phía trước. Khi *******
nghe hiệu lệnh nhanh chóng quay mặt về hướng
chạy đạp mạnh xuống đất lao người về phía
trước.
Thực hiện đúng theo khẩu lệnh, có tác dung phản
xạ nhanh bổ trợ cho chạy ngắn
- GV: Hướng dẫn cho học sinh tập một số động
tác thả lỏng.
2 Nhận xét:
3 Dặn dò:
Ngày dạy :
3P
ĐH xuống lớp
+GV
- Nhận xét ý thức học tập của các em, nhận xét
*****************
giờ dạy.
*****************
- Ôn tập các động tác đã học.
*****************
Đồng Ngọc Dũng Trường THCS Tân Hoa
16/09/2014
Tiết 3 Bài soạn: BÁI THỂ DỤC - CHẠY NGẮN
I, Mục tiêu: *Kiến thức: Nắm và biết cách thực hiện từ nhịp 1
đén nhịp 10 bài thể dục phát triển chung (nam và nữ riêng); trò
chơi chạy tiếp sức con thoi, tư thế sẵn sàng xuất phát.
*Kỹ năng: Thực hiện đúngcác động tác từ nhịp 1 đến nhịp 10
bài thể dục phát triển chung (nam và nữ riêng); chơi trò chơi
rèn luyện sức nhanh, các tư thế sẵn sàng xuất phát: mặt, vai,
lưng hướng chạy.
*Thái độ: Có thái độ đúng đắn, say mê học tập và yêu thích bộ
môn.
Đội
hình
nhận
lớpGi
áo
viên
nhận
lớp
phổ
biến
nội
dung
bài
giảng.
Phần
+GV
*****
*****
*****
**
*****
Nội dung
TG
SL
II, Chuẩn bị:
- Chuẩn bị giáo án, kiểm tra sân bãi, dụng cụ, trang phục.
Yêu cầu và chỉ dẫn kỷ thuật
Phương pháp tổ chức
*****
*****
**
*****
*****
*****
**
ĐH
KĐ cự
li rộng
HS
tập
hợp
thành
3 hàng
ngang
ở cự li
hẹp,
lớp
trưởng
báo
cáo rõ
ràng,
ngắn
gọn,
chính
xác.
HS
dàn
hàng ở
cự li
rộng
khởi
động
với 6
động
tác bài
TD
phát
triển
chung,
quay
các
khớp,
ép dây
chằng
dọc và
dây
chằng
ngang.
Cho
học
sinh
chạy
bước
nhỏ,
chạy
nâng
cao
đùi,
chạy
đạp
sau.
GV:
Cho
các
em
quan
sát
nhận
xét,
sau đó
GV
nhận
xét
đúng
và cho
điểm
2x8
8p
CƠ1
Nhận
lớp:C
BL
xếp
hàng
báo
cáo sĩ
số
BẢN
2
Khởi
2 Nội dung bài mới:
1L
Nhóm nữ : Nhịp 1 đưa tay trái sang ngang, bàn
- BÀI THỂ DỤC
tay sấp, tay phải ra trước lên cao, lòng bàn tay
Ôn từ nhịp 1 đến nhịp 10
hướng sang trái mắt nhìn theo tay; nhịp 2 Tay
bài thể dục phát triển
phải thẳng vòng qua trái xuống dưới sang ngang
chung (nam và nữ riêng)
4L
N1
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
thành tay sang ngang, bàn tay sấp, nhịp 3 xoay
cổ tay thành bàn tay ngữa đưa tay chếch cao lòng
bàn tay hướng vào nhau, nhịp 4 hai tay vòng từ
32P
ĐH học Bài TD
GV
trên xuống – sang ngangtrọng tâm dồn vào chân
GV quan sát, sửa sai, bao quát các
nhóm
động:
phải, nhịp 5 chân trái chạm đất khuỵu gối tay đưa
- Khởi - CHẠY NGẮN:
ra trước song song, nhịp 6 tương tự nhịp 4…
động
trò chơi: chạy tiếp sức
3L
chung: con thoi,
Tư thế sẵn sàng xuất phát
- Khởi
- Cũng cố: gọi 4 HS thực
chuyê
hiện.
môn:
Bài
củ:
Thực
hiện
từ
nhịp 1
-5 nữ;
5 – 10
nam?
MỞ
ĐẦU
- Đứng chân trước, chân sau hơi chùng gối, tay
3L
buông lỏng tự nhiên, mắt nhìn về phía trước. Khi
ĐH học chạy ngắn
nghe hiệu lệnh nhanh chóng quay mặt về hướng
động
n
Nhóm nam:
chạy đạp mạnh xuống đất lao người về phía *******
*******
trước.
Thực hiện đúng theo khẩu lệnh, có tác dụng phản
xạ nhanh bổ trợ cho chạy ngắn
+NT
N2
1 Hồi tỉnh:
2P
2 Nhận xét:
3 Dặn dò:
3P
KẾT
THÚC
- GV: Hướng dẫn cho học sinh tập một số động
tác thả lỏng.
- Nhận xét ý thức học tập của các em, nhận xét
giờ dạy.
- Ra bài tập về nhà.
ĐH xuống lớp
+GV
*****************
*****************
*****************
Ngày dạy :
Đồng Ngọc Dũng Trường THCS Tân Hoa
17/09/2014
Tiết 4 Bài soạn: BÁI THỂ DỤC - CHẠY NGẮN - CHẠY BỀN
I, Mục tiêu: *Kiến thức: Nắm và biết cách thực hiện từ nhịp 1
đến nhịp 10 (nam, nữ),từ nhịp 11 đén nhịp 18 bài thể dục phát
II, Chuẩn bị:
triển chung (nữ); trò chơi chạy đuổi, ngồi mặt hướng chạy xuất
- Chuẩn bị giáo án, kiểm tra sân bãi, dụng cụ, trang phục.
phát, tư thế sẵn sàng xuất phát.
*Kỹ năng:Thực hiện đúng các động tác từ nhịp 1 đến nhịp 10 (nam, nữ), làm quen từ nhịp11-18 (nữ)bài thể dục phát triển
chung ; trò chơi chạy đuổi, ngồi mặt hướng chạy xuất phát, tư
thế sẵn sàng xuất phát., chạy bền rèn luyện thể lực, biết khắc
phục hiện tượng cực điểm.
*Thái độ: Có thái độ đúng đắn, say mê học tập và yêu thích bộ
môn.
Phần
TG SL
Yêu cầu và chỉ dẫn kỷ thuật
Phương pháp tổ chức
Nội dung
1 Nhận lớp:CBL xếp
Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung bài giảng.
Đội hình nhận lớp
hàng báo cáo sĩ số
2 Khởi động:
- Khởi động chung:
8p
+GV
2x8 trưởng báo cáo rõ ràng, ngắn gọn, chính xác.
HS dàn hàng ở cự li rộng khởi động với 6 động
*****************
tác bài TD phát triển chung, quay các khớp, ép
*****************
- Khởi động chuyên môn:
dây chằng dọc và dây chằng ngang.
*****************
Bài củ: Thực hiện từ nhịp
Cho học sinh chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi,
1 -10 nữ; nam?
chạy đạp sau.
MỠ
ĐẦU
HS tập hợp thành 3 hàng ngang ở cự li hẹp, lớp
GV: Cho các em quan sát nhận xét, sau đó GV
nhận xét đúng và cho điểm
2 Nội dung bài mới:
- BÀI THỂ DỤC
1L
0
Ôn từ nhịp 1 đến nhịp 10
bài thể dục phát triển
4L
chung (nam và nữ riêng)
Học: Từ nhịp 11 – 18 nữ
CƠ
BẢN
32P
- CHẠY NGẮN:
3L
Trò chơi: Chạy đuổi
3L
Ngồi mặt hướng chạy xuất phát
Tư thế sẵn sàng - xuất
phát
- Cũng cố:
Chạy bền: Cực điểm và
cách khắc phục
1 Hồi tỉnh:
2P
Nhóm nữ : Nhịp11 xoay người sang trái 90 hai
N1
tay đưa ra trước song songchân trái khuỵu gối;
nhịp 12 chân phải đá từ sau ra trước lên cao,
* * * * * * * * *
đồng thời đánh tay vặn mình sang phải; nhịp 13
* * * * * * * * *
về nhịp 11; nhịp 14 về nhịp 10, nhịp 15 như nhịp
11 đổi bên, nhịp 16 như nhịp 12 đổi bên; nhịp 17
GV quan sát, sửa sai, bao quát các
về nhịp 15; nhịp 18 chân trước chân sau, tay
nhóm
chống hông.
Nhóm nam
Thực hiện trò chơi 3 lần, nghiêm túc tích cực, sôi
nổi.
- Đứng chân trước, chân sau hơi chùng gối, tay
ĐH học chạy ngắn
N2
buông lỏng tự nhiên, mắt nhìn về phía trước. Khi
+NT
nghe hiệu lệnh nhanh chóng đạp mạnh xuống đất
lao người về phía trước, phối hợp nhịp nhàng với *******
đánh tay giữ thăng bằng.
*******
Khi chạy bền thấy tức ngực, khó thở, muốn bỏ
cuộc đó là h/t cực điểm, cần có ý chí và chạy
chậm lại một chút, hít thở sâu khoảng 8-10 lần cơ
thể sẽ trở lại bình thường.
- GV: Hướng dẫn cho học sinh tập một số động
tác thả lỏng.
KẾT
2 Nhận xét:
THÚC
3 Dặn dò:
Ngày dạy :
3P
ĐH học Bài TD
GV
ĐH xuống lớp
+GV
- Nhận xét ý thức học tập của các em, nhận xét
*****************
giờ dạy.
*****************
- Ra bài tập về nhà.
*****************
Đồng Ngọc Dũng Trường THCS Tân Hoa
23/09/2014
Tiết: 5
Bài soạn: BÁI THỂ DỤC - CHẠY NGẮN
Mục tiêu: *Kiến thức: Nắm và biết cách thực hiện từ nhịp 1 đến nhịp 10 (nam,
nữ),từ nhịp 11 đén nhịp 18 bài thể dục phát triển chung (nữ); từ nhịp 11-18 (nam);
chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông, tại chổ đánh tay.
*Kỹ năng:Thực hiện đúng các động tác từ nhịp 1 đến nhịp 10 (nam, nữ),từ nhịp 11
II, Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: sân TD trường
- Chuẩn bị giáo án kiểm tra sân bãi,
dụng cụ, trang phục.
đén nhịp 18 bài thể dục phát triển chung (nữ); từ nhịp 11-18 (nam); chạy bước nhỏ,
nâng cao đùi, gót chạm mông, tại chổ đánh tay.
*Thái độ: Có thái độ đúng đắn, say mê học tập và yêu thích bộ môn.
Phần
MỞ
ĐẦU
Nội dung
1 Nhận lớp:CBL xếp hàng
TG
SL
Yêu cầu và chỉ dẫn kỷ thuật
Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung bài giảng.
báo cáo sĩ số
GV kiểm tra sức khoẻ và phân loại học sinh.
2 Khởi động:
CBL Hô cho lớp tập 6 động tác bài TD phát triển
- Khởi động chung:
8p
2x8 chung, quay các khớp, ép dây chằng dọc và dây
chằng ngang.
- Khởi động chuyên môn:
4x8 GV: Cho học sinh chạy bước nhỏ, chạy nâng cao
Hỏi bài củ: Thực hiện động
tác đi đều, đứng lại, đổi
chân khi đi sai nhịp?
đùi, chạy đạp sau.
1L
GV: Cho các em quan sát nhận xét, sau đó GV
nhận xét đúng và cho điểm.
Phương pháp tổ chức
Đội hình nhận lớp
+GV
*****************
*****************
*****************
*****************
Dàn hàng ta được ĐH khởi động
2 Nội dung bài mới:
Nhóm nữ
- BÀI THỂ DỤC:
nhịp 11 thu chân trái sát chân phải, hai bàn chân
Ôn từ nhịp 1 đến nhịp 10 -
chụm, tay buông xuống đất, nhịp 12 ngồi xổm,
(nam, nữ),từ nhịp 11 đến
hai chân kiểng gót, tay chống đất ; nhịp 13 dồn
*****************
trọng tâm lên 2 tay bật nhảy duổi chân tái sang
*****************
nhịp 18 bài thể dục phát
3L
triển chung (nữ);
ĐH học ĐHĐN
N1
ngang; nhịp 14 như nhịp 12; nhịp 15 như nhịp 13
Học: từ nhịp 11-19 (nam);
3L
32P
nhưng đổi bên, nhịp 17 đứng lên, thu chân phải
về tay dang ngang…
CƠ
BẢN
GV quan sát, sửa sai, bao quát các
nhóm
Nhóm nam: Khi chạy bước nhỏ cần thả lỏng cổ
- CHẠY NGẮN:
chân, tiếp đất từ mũi thấm dần đến gót; chạy
Chạy bước nhỏ, nâng cao
3L
đùi, gót chạm mông
nâng cao đùi cần nâng đầu gối lên cao, cẳng
phía sau.
Tại chổ đánh tay
3L
- Cũng cố:
1 Hồi tỉnh:
2 Nhận xét:
3 Dặn dò:
Ngày dạy :
GV
chân vuông góc với mặt đất, người hơi ngã sau;
Chạy gót chạm mông cần đá chân ra sau lên cao
KẾT
THÚC
GV
5P
* * * * * *
* * * * * * * *
Đánh tay theo nhịp độ tăng dần, góc độ giữa
cánh tay và cẳng tay nhỏ dần đến mức độ hợp lý.
Khi đanh tay chủ yếu đánh mạnh khuỷu tay sa
phía sau, phối hợp nhịp nhàng
- GV: Hướng dẫn cho học sinh tập một số động
tác thả lỏng.
- Nhận xét ý thức học tập của các em, nhận xét
giờ dạy.
- Ra bài tập về nhà.
* * * * * * * * * *
ĐH xuống lớp
+GV
*****************
*****************
*****************
Đồng Ngọc Dũng Trường THCS Tân Hoa
N1
24/09/2014
Tiết: 6
Bài soạn: BÁI THỂ DỤC - CHẠY NGẮN
Mục tiêu: *Kiến thức: Nắm và biết cách thực hiện từ nhịp 1 đến nhịp 19 nam, ,từ nhịp 1 đén nhịp 18 (nữ) bài thể dục phát triển chung ; chạy bước nhỏ,
nâng cao đùi, gót chạm mông, Xuất phát cao – chạy nhanh .
II, Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: sân TD trường
- Chuẩn bị giáo án kiểm tra sân bãi,
dụng cụ, trang phục.
*Kỹ năng:Thực hiện đúng các động tác từ nhịp 1 đến nhịp 19 nam, ,từ nhịp 1
đén nhịp 18 (nữ) bài thể dục phát triển chung ; chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,
gót chạm mông, Xuất phát cao – chạy nhanh .
*Thái độ: Có thái độ đúng đắn, say mê học tập và yêu thích bộ môn.
Phần
Nội dung
1 Nhận lớp:CBL xếp hàng
TG
báo cáo sĩ số
ĐẦU
- Khởi động chung:
Yêu cầu và chỉ dẫn kỷ thuật
Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung bài
giảng.
2 Khởi động:
MỞ
SL
Phương pháp tổ chức
Đội hình nhận lớp
+GV
2x8 GV kiểm tra sức khoẻ và phân loại học sinh.
8p
CBL Hô cho lớp tập 6 động tác bài TD phát
*****************
triển chung, quay các khớp, ép dây chằng dọc
*****************
- Khởi động chuyên môn:
và dây chằng ngang.
*****************
Hỏi bài củ: Thực hiện động
GV: Cho học sinh chạy bước nhỏ, chạy nâng
*****************
tác đi đều, đứng lại, đổi
cao đùi, chạy đạp sau.
chân khi đi sai nhịp?
GV: Cho các em quan sát nhận xét
Dàn hàng ta được ĐH khởi động
2 Nội dung bài mới:
- BÀI THỂ DỤC:
Ôn từ nhịp 1 đến nhịp 19 nam, từ nhịp 1 đến nhịp 18
(nữ) bài thể dục phát triển
chung ;
1L
1 Hồi tỉnh:
Nhóm nữ
nhịp 11 thu chân trái sát chân phải, hai bàn
chân chụm, tay buông xuống đất, nhịp 12 ngồi
ĐH học ĐHĐN
xổm, hai chân kiểng gót, tay chống đất ; nhịp
GV
N1
13 dồn trọng tâm lên 2 tay bật nhảy duổi chân
tái sang ngang; nhịp 14 như nhịp 12; nhịp 15
*****************
như nhịp 13 nhưng đổi bên, nhịp 17 đứng lên,
*****************
thu chân phải về tay dang ngang…
Nhóm nam
GV quan sát, sửa sai, bao quát các
Khi chạy bước nhỏ cần thả lỏng cổ chân, tiếp
nhóm
đất từ mũi thấm dần đến gót; chạy nâng cao
đùi cần nâng đầu gối lên cao, cẳng chân vuông
góc với mặt đất, người hơi ngã sau; Chạy gót
GV
N1
chạm mông cần đá chân ra sau lên cao phía
sau.
* * * * * *
Chuẩn bị: đứng chân trước, chân sau, hơi
* * * * * * * *
chùng gối, tay buông lỏng tự nhiên cơ thể đổ
* * * * * * * * * *
về trước.
Động tác: khi nghe hiệu lệnh chạy nhanh chóng
đạp mạnh chân xuống đất chạy nhanh về trước
phối đánh tay
Đổi nhóm chuyển đổi nội dung
- GV: Hướng dẫn cho học sinh tập một số
ĐH xuống lớp
2 Nhận xét:
động tác thả lỏng.
4L
32P
CƠ
BẢN
- CHẠY NGẮN:
Chạy bước nhỏ, nâng cao
đùi, gót chạm mông
Xuất phát cao – chạy nhanh
- Cũng cố:
KẾT
THÚC
5P
3 Dặn dò:
Ngày dạy :
+GV
- Nhận xét ý thức học tập của các em, nhận xét
*****************
giờ dạy.
*****************
- Ra bài tập về nhà.
*****************
Đồng Ngọc Dũng Trường THCS Tân Hoa
30/09/2014
Tiết 7 Bµi so¹n: bµi td - Ch¹y ng¾n – ch¹y bÒn
II, §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn
I, Môc tiªu: *KiÕn thøc: - BiÕt tªn vµ c¸ch thùc hiÖn tõ nhÞp 1 – 18
- §Þa ®iÓm: s©n TD trêng
n÷ , tõ nhÞp 1-19 nam bµi TD; Ch¹y bíc nhá, n©ng cao ®ïi, ch¹y ®¹p
- ChuÈn bÞ gi¸o ¸n kiÓm tra s©n b·i, dông cô,
sau, xuÊt ph¸t cao – ch¹y nhanh; biÕt hiÖn tîng chuét rót vµ c¸ch
trang phôc.
kh¾c phôc trong ch¹y bÒn..
*Kü n¨ng:Thùc hiÖn ®óng c¸c ®éng t¸c bµi TD tõ nhÞp 1 – 18 n÷ ,
tõ nhÞp 1-19 nam bµi TD; Ch¹y bíc nhá, n©ng cao ®ïi, ch¹y ®¹p sau,
xuÊt ph¸t cao – ch¹y nhanh; biÕt c¸ch kh¾c phôc hiÖn tîng chuét
rót trong ch¹y bÒn..
*Th¸i ®é: Cã th¸i ®é ®óng ®¾n, say mª häc tËp vµ yªu thÝch bé m«n.
PhÇn
Néi dung
TG SL
Yªu cÇu vµ chØ dÉn kû thuËt
Ph¬ng ph¸p tæ chøc
1 NhËn líp:CBL xÕp hµng
Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung bµi
§éi h×nh nhËn líp
gi¶ng.
+GV
b¸o c¸o sÜ sè
2x8 GV kiÓm tra søc khoÎ vµ ph©n lo¹i häc sinh.
2 Khëi ®éng:
- Khëi ®éng chung:
8p
CBL H« cho líp tËp 6 ®éng t¸c bµi TD ph¸t
*****************
triÓn chung, quay c¸c khíp, Ðp d©y ch»ng däc
*****************
Më
§Çu - Khëi ®éng chuyªn m«n:
vµ d©y ch»ng ngang.
*****************
Bµi cñ: Thùc hiÖn ®éng t¸c
GV: Cho häc sinh ch¹y bíc nhá, ch¹y n©ng
*****************
1 – 18 n÷ , 1-19 nam bµi
cao ®ïi, ch¹y ®¹p sau.
TD?
GV: Cho c¸c em quan s¸t nhËn xÐt, sau ®ã GV
nhËn xÐt ®óng vµ cho ®iÓm.
C¬
2 Néi dung bµi míi:
1L Nhãm n÷
§H häc bµi TD
B¶n - Bµi TD:
nhÞp 11 thu ch©n tr¸i s¸t ch©n ph¶i, hai bµn
N1
+ Häc tõ nhÞp 1 – 18 n÷
3L ch©n chôm, tay bu«ng xuèng ®Êt, nhÞp 12 ngåi
xæm, hai ch©n kiÓng gãt, tay chèng ®Êt ; nhÞp
* * * * * *
tõ nhÞp 1-19 nam
13 dån träng t©m lªn 2 tay bËt nh¶y duæi ch©n
* * * * * * * *
t¸i sang ngang; nhÞp 14 nh nhÞp 12; nhÞp 15
* * * * * * * * * *
nh nhÞp 13 nhng ®æi bªn, nhÞp 17 ®øng lªn, thu
32P
ch©n ph¶i vÒ tay dang ngang…
GV quan s¸t, söa sai, bao qu¸t c¸c
- Ch¹y ng¾n:
Ch¹y bíc nhá, n©ng cao
- Y/C thùc hiÖn ®óng, ®Òu, ®Ñp, ®óng biªn ®é,
nhãm
3L nhÞp ®iÖu ®éng t¸c.
®ïi, ch¹y ®¹p sau,
xuÊt ph¸t cao – ch¹y
Nhãm nam
§H ch¹y nhanh
N2
3L Thùc hiÖn ®éng t¸c di chuyÓn ®óng theo khÈu
nhanh Còng cè:
Ch¹y bÒn: Giíi thiÖu hiÖn tlÖnh, cã t¸c dung ph¶n x¹ nhanh bæ trî cho
+NT
ch¹y ng¾n
*******
îng chuét rót vµ c¸ch kh¾c
phôc trong ch¹y bÒn..
GV hÖ thèng l¹i bµi
*******
Thùc hiÖn ®éng t¸c linh ho¹t, ®óng biªn ®é,
*******
phèi hîp nhÞp nhµng gi÷a ®¸nh tay vµ ch©n.
XÈy ra do hiÖn tîng g¾ng søc kÐo dµi…
1 Håi tØnh:
KÕt
thóc
2 NhËn xÐt:
3 DÆn dß:
Ngày dạy :
01/10/2014
5P
- GV: Híng dÉn cho häc sinh tËp mét sè ®éng
t¸c th¶ láng.
- NhËn xÐt ý thøc häc tËp cña c¸c em, nhËn xÐt
giê d¹y.
- Ra bµi tËp vÒ nhµ.
§H xuèng líp
+GV
*****************
*****************
*****************
Đồng Ngọc Dũng Trường THCS Tân Hoa
Tiết 8 Bµi so¹n: bµi td - Ch¹y ng¾n
II, §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn
I, Môc tiªu: *KiÕn thøc: - BiÕt tªn vµ c¸ch thùc hiÖn tõ nhÞp 1 – 18
- §Þa ®iÓm: s©n TD trêng
n÷ , tõ nhÞp 1-19 nam, lµm quen tõ nhÞp 19-25 (n÷) bµi TDPTC;
- ChuÈn bÞ gi¸o ¸n kiÓm tra s©n b·i, dông cô,
Ch¹y bíc nhá, n©ng cao ®ïi, ch¹y ®¹p sau, xuÊt ph¸t cao – ch¹y
trang phôc.
nhanh, ngåi vai híng ch¹y XP.
*Kü n¨ng:Thùc hiÖn ®óng c¸c ®éng t¸c bµi TD tõ nhÞp 1 – 18 n÷ ,
tõ nhÞp 1-19 nam, lµm quen tõ nhÞp 19-25 (n÷) bµi TDPTC; Ch¹y bíc
nhá, n©ng cao ®ïi, ch¹y ®¹p sau, xuÊt ph¸t cao – ch¹y nhanh, ngåi
vai híng ch¹y XP.
*Th¸i ®é: Cã th¸i ®é ®óng ®¾n, say mª häc tËp vµ yªu thÝch bé m«n.
PhÇn
Néi dung
TG SL
Yªu cÇu vµ chØ dÉn kû thuËt
Ph¬ng ph¸p tæ chøc
Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung bµi
§éi h×nh nhËn líp
1 NhËn líp:CBL xÕp hµng
b¸o c¸o sÜ sè
gi¶ng.
+GV
2x8 GV kiÓm tra søc khoÎ vµ ph©n lo¹i häc sinh.
2 Khëi ®éng:
- Khëi ®éng chung:
8p
CBL H« cho líp tËp 6 ®éng t¸c bµi TD ph¸t
*****************
triÓn chung, quay c¸c khíp, Ðp d©y ch»ng däc
*****************
Më
§Çu - Khëi ®éng chuyªn m«n:
vµ d©y ch»ng ngang.
*****************
Bµi cñ: Thùc hiÖn ®éng t¸c
GV: Cho häc sinh ch¹y bíc nhá, ch¹y n©ng
*****************
XuÊt ph¸t cao – ch¹y
cao ®ïi, ch¹y ®¹p sau.
Dµn hµng ta ®îc §H khëi ®éng
nhanh?
GV: Cho c¸c em quan s¸t nhËn xÐt, sau ®ã GV
nhËn xÐt ®óng vµ cho ®iÓm.
1L Nhãm n÷
§H häc bµi TD
2 Néi dung bµi míi:
- Bµi TD:
nhÞp 19 n©ng ®ïi ch©n tr¸i ra tríc lªn cao
N1
3L ngang h«ng, mòi ch©n ch¹m ®Êt, tay chèng
¤n tõ nhÞp 1 – 18 n÷ , tõ
nhÞp 1-19 nam,
h«ng; nhÞp 20-21 tay sang ngang, ch©n tr¸i
* * * * * *
duæi th¼ng vµ n©ng cao ®Õn møc tèi ®a ng· ng* * * * * * * *
+ Häc tõ nhÞp 19-25 (n÷)
êi th¨ng b»ng nhÞp 22 vÒ nhÞp 17, nhÞp 23 gËp
* * * * * * * * * *
th©n cói ®Çu tay ®¸nh lªn cao phÝa sau…
32P
- Y/C thùc hiÖn ®óng, ®Òu, ®Ñp, ®óng biªn ®é, GV quan s¸t, söa sai, bao qu¸t c¸c
nhÞp ®iÖu ®éng t¸c.
nhãm
Ch¹y
ng¾n:
C¬
Ch¹y
bíc
nhá,
n©ng
cao
3L
Nhãm
nam
B¶n ®ïi, ch¹y ®¹p sau,
Thùc hiÖn ®éng t¸c di chuyÓn ®óng theo khÈu
§H ch¹y nhanh
N2
xuÊt ph¸t cao – ch¹y
3L lÖnh, cã t¸c dung ph¶n x¹ nhanh bæ trî cho
ch¹y ng¾n
+NT
nhanh
Ngåi vai híng ch¹y xuÊt
Ngåi m¸ ngoµi ch©n ph¶i s¸t v¹ch xuÊt ph¸t;
*******
khi nghe hiÖu lÖnh nhanh chãng quay vÒ híng
*******
ph¸t
Còng cè:
ch¹y , ch¹y thËt nhanh vÒ phÝa tríc.
*******
GV hÖ thèng l¹i bµi
Thùc hiÖn ®éng t¸c linh ho¹t, ®óng biªn ®é,
phèi hîp nhÞp nhµng gi÷a ®¸nh tay vµ ch©n.
- Xem thêm -