Tài liệu Giáo án sinh học 9 bài phát sinh giao tử và thụ tinh

  • Số trang: 5 |
  • Loại file: PDF |
  • Lượt xem: 275 |
  • Lượt tải: 0
vndoc

Đã đăng 7399 tài liệu

Mô tả:

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN SINH HỌC 9 Bài 11: PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH A. MỤC TIÊU. I. Kiến thức: - Học sinh trình bày được các quá trình phát sinh giao tử ở động vật. - Nêu được những điểm giống và khác nhau giữa quá trình phát sinh giao tử đực và cái. - Xác định được thực chất của quá trình thụ tinh. - Phân tích được ý nghĩa của các quá trình giảm phân và thụ tinh về mặt di truyền và biến dị. II. Kĩ năng: - Tiếp tục rèn kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình và tư duy (phân tích, so sánh). - Kĩ năng hoạt động cá nhân, nhóm, làm việc với SGK. III. Thái độ: Yêu thích bộ môn, say mê khoa học. B. CÁC KĨ NĂNG SỐNG. - Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực, ứng xử giao tiếp trong nhóm. - Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm được phân công. - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp. C. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC. I. Phương pháp: Động não, vấn đáp, tìm – tòi, trực quan, dạy học nhóm, vấn – đáp. II. Phương tiện: Tranh phóng to hình 11 SGK. D. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ - Nêu những diễn biến cơ bản của NST qua các kì của giảm phân? - Những đặc điểm nào của NST trong giảm phân là cơ chế tạo ra những loại giao tử khác nhau? III. Bài mới 1. Khám phá: Các tế bào con được hình thành qua giảm phân sẽ phát triển thành các giao tử, nhưng sự hình thành giao tử đực và cái có gì khác nhau? Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay. VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí 2. Kết nối: Hoạt động của GV Hoạt động 1: Sự phát sinh giao tử Hoạt động của HS I. Sự phát sinh giao tử - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin - HS tự nghiên cứu thông tin, quan sát H. 11 SGK mục I, quan sát H 11 SGK và trả lời câu và trả lời. hỏi: - HS lên trình bày trên tranh quá trình phát sinh - Trình bày quá trình phát sinh giao tử giao tử đực, 1 HS lên trình bày quá trình phát đực, cái? sinh giao tử cái. - GV chốt lại kiến thức. - Các HS khác nhận xét, bổ sung. - Yêu cầu HS thảo luận và trả lời: - HS dựa vào thông tin SGK và H 11, xác định - Nêu sự giống và khác nhau cơ bản của được điểm giống và khác nhau giữa 2 quá trình. 2 quá trình phát sinh giao tử đực và cái? - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung. - GV chốt kiến thức với đáp án đúng. Kết luận: Điểm giống và khác nhau giữa quá trình phát sinh giao tử đực và cái: - Giống nhau: + Các tb mầm nguyên phân liên tiếp nhiều lần tạo ra các tinh nguyên bào, phát triển hoàn thiện dần thành tinh bào bậc 1 và noãn bào bậc 1. + Noãn bào bậc 1 và tinh bào bậc 1 đều thực hiện giảm phân để cho ra giao tử. - Khác nhau: Phát sinh giao tử Phát sinh giao tử cái đực - Noãn bào bậc 1 qua giảm phân I cho thể cực thứ 1 (kt nhỏ) và noãn bào bậc 2 (kích thước lớn). - Tinh bào bậc 1 qua giảm phân cho 2 tinh bào bậc 2. VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Sự khác nhau về kích thước và số lượng của trứng và tinh trùng có ý nghĩa gì? - Noãn bào bậc 2 qua giảm phân II cho 1 thể cực thứ 2 (kích thước - Mỗi tinh bào nhỏ) và 1 tế bào bậc 2 qua giảm phân cho 2 tinh trứng (kt lớn). tử, các tinh tử - Kết quả: từ 1 phát triển thành noãn bào bậc 1 tinh trùng. qua giảm phân cho 3 thể định hướng và 1 tế - Kết quả: Từ 1 bào trứng . tinh bào bậc 1 qua giảm phân cho 4 tinh trùng (n NST). - Tinh trùng có kích thước nhỏ, số lượng lớn đảm bảo quá trình thụ tinh hoàn hảo. Hoạt động 2: Thụ tinh - Trứng số lượng ít, kích thước lớn chứa nhiều - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin chất dinh dưỡng để nuôi hợp tử và phôi (ở giai đoạn đầu). mục II SGK và trả lời câu hỏi: II. Thụ tinh - Nêu khái niệm thụ tinh? - Nêu bản chất của quá trình thụ tinh? - Sử dụng tư liệu SGK để trả lời. Kết luận: - Thụ tinh là sự kết hợp ngẫu nhiên giữa 1 giaotử đực và 1 giao tử cái. - Tại sao sự kết hợp ngẫu nhiên giữa các giao tử đực và cái lại tạo các hợp tử chứa - Thực chất của sự thụ tinh là sự kết hợp của 2 bộ nhân đơn bội (n NST) tạo ra bộ nhân lưỡng bội các tổ hợp NST khác nhau về nguồn (2n NST) ở hợp tử. gốc? - HS vận dụng kiến thức để nêu được: Do sự phân li độc lập của các cặp NST tương đồng trong quá trình giảm phân tạo nên các giao tử khác nhau về nguồn gốc NST. Sự kết hợp ngẫu VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động 3: Ý nghĩa của giảm phân nhiên của các loại giao tử này đã tạo nên các hợp và thụ tinh tử chứa các tổ hợp NST khác nhau về nguồn gốc. - Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục III. Ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh III, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: - HS dựa vào thông tin SGK để trả lời: - Nêu ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh + Duy trì ổn định bộ NST đặc trưng của loài sinh về các mặt di truyền và biến dị? sản hữu tính qua các thế hệ. - GV chốt lại kiến thức + Tạo nguồn biến dị tổ hợp vô cùng phong phú cho chọn giống và tiến hóa. - HS tiếp thu kiến thức Kết luận: - Giảm phân tạo giao tử chứa bộ NST đơn bội. - Thụ tinh khôi phục bộ NST lưỡng bội. Sự kết hợp của các quá trình nguyên phân, giảm phân và thụ tinh đảm bảo duy trì ổn định bộ NST đặc trưng của loài sinh sản hữu tính. - Giảm phân tạo nhiều loại giao tử khác nhau về nguồn gốc, sự kết hợp ngẫu nhiên của các giao tử khác nahu làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp ở loài sinh sản hữu tính tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống và tiến hoá. 3. Củng cố Bài tập: Bài 1: Giả sử có 1 tinh bào bậc 1 chứa 2 cặp NST tương đồng Aa và Bb giảm phân sẽ cho ra mấy loại tinh trùng? Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu đúng: a. 1 loại tinh trùng c. 4 loại tinh trùng b. 2 loại tinh trùng d. 8 loại tinh trùng (Đáp án b) Bài 2: Giả sử chỉ có 1 noãn bào bậc 1 chứa 3 cặp NST AaBbCc giảm phân sẽ cho ra mấy trứng? Hãy chọn câu trả lời đúng: VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí a. 1 loại trứng c. 4 loại trứng b. 2 loại trứng d. 8 loại trứng (Đáp án a: 1 tế bào sinh trứng chỉ cho ra 1 trứng và 3 thể cực, trứng đó là một trong những loại trứng sau: ABC, ABc, AbC, Abc, aBC, aBc, abC, abc). Bài 3: Sự kiện quan trọng nhất của quá trình thụ tinh là: a. Sự kết hợp của 2 giao tử đơn bội. b. Sự kết hợp theo nguyên tắc : 1 giao tử đực, 1 giao tử cái. c. Sự tổ hợp bộ NST của giao tử đực và giao tử cái. d. Sự tạo thành hợp tử. (Đáp án a) 4. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK. - Làm bài tập 4, 5 trang 36. - Đọc mục “Em có biết” trang 37. IV. RÚT KINH NGHIỆM:
- Xem thêm -