Tài liệu Giáo án sinh học 8 bài bạch cầu - miễn dịch

  • Số trang: 3 |
  • Loại file: PDF |
  • Lượt xem: 153 |
  • Lượt tải: 0
vndoc

Đã đăng 7399 tài liệu

Mô tả:

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN SINH HỌC 8 BÀI 14: BẠCH CẦU – MIỄN DỊCH I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - HS nêu được 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể khỏi tác nhân gây nhiễm. - Trình bày khái niệm miễn dịch. - Phân biệt được miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân đạo. 2. Kỹ năng: Rèn cho HS một số kỹ năng: - Quan sát tranh hình SGK, nghiên cứu thông tin, phát hiện kiến thức. - Vận dụng kiến thức giải thích thực tế. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức rèn luyện cơ thể, ý thức tiêm phòng bệnh dịch Trọng tâm: Cơ chế bảo vệ cơ thể của bạch cầu khỏi các tác nhân gây nhiễm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Tranh phóng to hình 14.1, 14.2,14.2 SGK. + Tư liệu về miễn dịch. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra - Thành phần của máu, chức năng của huyết tương và hồng cầu? - Môi trường trong gồm những thành phần nào? Có vai trò gì đối với cơ thể? 3. Bài mới: Khi em bị mụn ở tay, tay sưng tấy và đau vài hôm rồi khỏi, trong nách có hạch. Vậy do đâu mà tay khỏi đau? Hạch ở trong nách là gì? Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động 1 I. Các hoạt động chủ yếu của + Thế nào là kháng nguyên, - HS nghiên cứu thông bạch cầu: kháng thể? tin. Quan sát hình 14.2 - Kháng nguyên là phân tử ngoại + Sự tương tác giữa kháng trả lời câu hỏi HS khác lai có khả năng kích thích cơ thể tiết kháng thể. nguyên và kháng thể theo cơ bổ sung. chế nào? - Kháng thể: Là những phân tử prôtêin do cơ thể tiết ra chống lại + Vi khuẩn, vi rút khi xâm nhập vào cơ thể sẽ gặp những hoạt - HS đọc thông tin kết kháng nguyên. động nào của bạch cầu? hợp quan sát hình 14.1, - Cơ chế: chìa khoá ổ khoá. + Sự thực bào là gì? Những loại 14.3, 14.4 SGK, ghi nhớ Bạch cầu tham gia bảo vệ cơ thể bạch cầu nào thường tham gia kiến thức. bằng cách: thực bào? - Thực bào: Bạch cầu hình thành + Tế bào B đã chống lại các - Trao đổi nhóm hoàn kháng nguyên bằng cách nào? thành câu trả lời. + Tế bào T đã phá huỷ các tế bào cơ thể nhiễm khuẩn, vi rút bằng cách nào? - Gọi 1 HS trình bày cơ chế bảo - Đại diện nhóm trình bày trên tranh, nhóm vệ cơ thể của bạch cầu. khác nhận xét, bổ sung. chân giả bắt và nuốt vi khuẩn rồi tiêu hoá. + Tiết kháng thể vô hiệu hoá kháng nguyên. + Phá huỷ tế bào đã bị nhiễm vi khuẩn bằng cách nhận diện và tiếp xúc với chúng. - HS trình bày cơ chế bảo vệ cơ thể của bạch cầu. Hoạt động 2 II. Miễn dịch - Dịch đau mắt đỏ có một số người mắc bệnh, nhiều người không bị mắc. Những người không mắc đó có khả năng miễn dịch với bệnh này. - Miễn dịch: Là khả năng cơ thể không mắc một số bệnh nào đó dù sống ở môi trường có vi khuẩn gây bệnh. Có 2 loại miễn dịch: VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Miễn dịch là gì? + Miễn dịch tự nhiên: Khả năng tự chống bệnh của cơ thể (do kháng thể). + Có những loại miễn dịch nào? + Sự khác nhau giữa các loại - HS nghiên cứu thông + Miễn dịch nhân tạo: Tạo cho miễn dịch đó là gì? tin trong SGK, trả lời. cơ thể khả năng miễn dịch bằng - Gv giảng giải về vắc xin. vắc xin. + Hiện nay trẻ em đã được tiêm phòng những bệnh nào? - HS liên hệ thực tế, các thông tin trên phương tiện thông tin đại chúng, trả lời: sởi, lao, ho gà, bạch hầu, uốn ván, bại liệt. 4. Củng cố - HS đọc kết luận SGK. - Các bạch cầu đã tham gia bảo vệ cơ thể bằng những cơ chế nào? - Miễn dịch là gì? 5. Hướng dẫn về nhà - Học bài trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “em có biết”. - Tìm hiểu về cho máu và truyền máu.
- Xem thêm -