Tài liệu Giáo án nhà trẻ chủ đề nhánh rau ,cu,quả

CHỦ ĐỀ NHÁNH: THÁNG I - THÁNG 2 CÁC LOẠI QUẢ THƠM NGON Thời gian thực hiện 2 tuần từ ngày 20 / 1 đến ngày 14/ 2 / 2014 I. MỤC TIÊU 1 . phát triển thể chất : a. Giáo dục Dinh dưỡng ,vệ sinh , sức khoẻ: - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm cùng các loại thức ăn khác nhau chế biến từ các loai thực vật được chế biến các loại rau củ quả. - Có thói quen một số công việc đơn giản tự phục vụ lấy nước uống , xúc cơm ăn, chuẩn bị chỗ ngủ, tập rửa tay , rửa mặt - Trẻ hiểu biết một số hiểu biết về chăm sóc sức khỏe hành động nguy hiểm như ăn các loại quả có hạt, có võ phải bóc võ , bỏ hạt không được bỏ hạt vào tai, mũi b. Phát triển vận động : - Rèn luyện sức khoẻ, nâng cao sức đề kháng cơ thể chống lại thời tiết bất lợi . - Trẻ bắt trước một số động tác thể dục sáng theo cô... - Cũng cố và phát triển các vận động cơ bản. Tập cho trẻ có phản ứng nhanh nhạy với các hiệu lệnh. - Cũng cố phát triển các VĐ khéo các vận động cơ bản: bò, trườn, ném trúng đích , nhảy bật tại chỗ - Luyện tập phối hợp các giác quan với vận động tay ,mắt 2. Phát triển nhận thức: Phát triển khả năng quan sát ,tính tò mò ham hiểu biết ,thích tìm hiểu khám phá thế giới thực vật gần gũi xung quanh trẻ. - Nhận biết, gọi tên và một số đặc điểm nổi bật,của một số loại quả quen thuộc,bánh chưng, mứt tết. - Phát triển khả năng quan sát, so sánh,nhận xét, ghi nhớ các loại quả theo hình dạng, mùi vị, kích thước to nhỏ, màu đỏ màu xanh,màu vàng theo yêu cầu của cô. - Nhận biết,lơị ích và công dụng của các loại quả. -Trẻ chỉ hoặc lấy đúng đồ chơi , đồ vật có kích thứoc to nhỏ theo yêu cầu 3. Phát triển ngôn ngữ: - Phát triển khẳ năng hiểu và trả lời một số câu hỏi đơn giản, đọc đúng và rõ ràng tên các loại quả - Trẻ đọc được thơ, kể loại chuyện ngắn theo tranh,phát âm rõ ràng, trả lời được các câu hỏi đơn giản về các loại quả quen thuộc , trả lời câu hỏi quả gì đây ? Đây là quả gì ? Quả có màu gì đây ? ..... - Hình thành và phát triển tính mạnh dạn, hồn nhiên,lễ phép trong giao tiếp 4. Phát triển tình cảm, kỷ năng xã hội và thẫm mỹ : - Phát triển khẳ năng cảm nhận và bộc lộ cảm xúc của bản thân với sự vật , hiện tượng xung quanh trẻ - Hình thành và phát triển ở trẻ tình cảm yêu quí các loại quả và các hiện tương thiên nhiên xung quanh trẻ. - Tập cho trẻ cầm bút bằng tay phải , vẽ, di màu,tô màu,nặn,xé ,dán theo chủ đề . - Hình thành cho trẻ theo quen chào hỏi,cám ơn và một số hành vi xã hội đơn giản thông qua các trò chơi,thich chơi với bạn thực hiện một số hoạt động đơn giản hàng ngày II . CHUẨN BỊ CỦA CÔ VÀ CỦA TRẺ 1, Đồ dùng của cô: - Soạn đầy đủ các bài giáo án trong ngày khoa học và có chất lượng - Làm đồ dùng , đồ chơi phục vụ cho các môn học, sưu tầm tranh ảnh về các loại hoa đẹp để trang trí chủ đề đúng và khoa học . - Tìm các nguyên vật liệu để lảm ra sản phẩm để phục vụ cho các môn học đạt kết quả tốt hơn . 2. Đồ dùng của trẻ. - Đồ dùng của trẻ phù hợp với tiết học đúng theo chủ đề - Hình thành cho trẻ có thói quen giờ nào việc ấy,tự tin, tự giác để thực hiện các hoạt động trong ngày - Các loại tranh lô tô về chủ đề để thực hiện các hoạt động trong ngày đầy đủ. III . KẾ HOẠCH THỰC HIỆN : Tuần 1 + 2 CHỦ ĐỀ NHÁNH: Các loại quả thơm ngon Thời gian thực hiện từ ngày 20 / 01 đến 14 / 02 / 2014 Nội dung Yêu cầu Đón trẻ T/c sáng - Cô niềm nở ân cần đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi ở các góc xâu vòng hoa lá chơi với tranh ảnh Thể DS Bài: Tập với cành lá - Trẻ chú ý tập theo cô các động tác thể dục sáng rèn luyện cho trẻ có tính mạnh dạn , thờng xuyên tập thể dục cho ngưòi khẻo mạnh. Chuẩn bị Hư ớng dẫn - Cô đến sớm 30 phút, thông thoáng phòng ... - Sân tập sạch sẽ thoáng mát (nếu trời mưa tập trong lớp học ) - Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà. 1. KĐ : Cô và trẻ đi thăm vườn quả cho trẻ đi nhanh, đi chậm ,xung quanh vươn qủa sau cho trẻ đứng thành vòng tròn tập thể dục buổi sáng 2.TĐ: Thể dục sáng *Gieo hạt - Cô giới thiệu tên bài tập - Cô tập mẫu các động tác từ dầu đến hết bài: Gieo hạt , nảy mầm....... lá rụng nhiều quá - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện các động tác cùng cô 3 - 4 lần *HT:Trẻ đi xung quanh phòng 1 - 2 vòng cùng cô Góc PV Bán hàng các loại quả, TC nấu ăn , cho bé ăn. Góc HĐVĐV xếp hìmh, xâu vòng các loại quả, nặn các loại quả tròn dài Góc: NT xem tranh..múa hát, kể chuyện về các loại quả... - trẻ làm đựơc thao tác Cửa bán hàng,... biết chơi hành các đúng vai chơi bác sĩ ... loaị rau củ ,quả... Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi, chơi đóng vai cùng với bạn , chơi đúng vai chơi của mình - Trẻ biết xâu 3-4 cái lá vào dây tạo thành cái vòng - Trẻ biết xếp các khối gỗ sát gần nhau thành các hàng rào ... - trẻ biết lăn tròn , lăn dà... thành các loại quả Đồ dùng xâu vòng các loai quả, xếp hình - Cô giới thiệu góc chơi và cho trẻ thể hiện đúng vai chơi của mình. - Trẻ tạo được sản phẩm trong khi chơi - Trẻ biết cách lật tranh, nói đúng tranh gọi đúng tên cac loại hoa trẻ đọc thơ theo cô, thích múa hát minh hoạ cùng cô. - Tranh ảnh, thơ , chuyện về các loại quả thơm ngon Cô hướng dẫn cách giở tranh, cách lật tranh, hướng dẫn trẻ múa hát đọc thơ về chủ đề... TUẦN 1 Thứ 2 / 20 / 1 / 2014 A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH TẠO HÌNH : Tô màu quả cam I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên quả cam , biết đặc điểm của chúng đối với con người 2. kĩ năng : - Luyện kĩ năng cầm bút,tô màu quả cam 3. Thái độ: - GD trẻ ăn nhiều các loại quả cho da dẻ hồng hào II, Chuẩn bị: - Tranh vẽ của cô, của trẻ,sáp màu .... III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát bài “Quả” - Trẻ hứng thú hát theo cô. - Hỏi trẻ tên bài hát: - Trẻ trả lời - Đàm thoại về chủ đề. - Trẻ đàm thoại mạch lạc,... - Giáo dục: - Trẻ chú ý lắng nghe. * HĐ 2: Tạo Hình : Tô màu quả cam - Cô đưa đồ dùng ra cho trẻ quan sát : - Trẻ quan sát - Hỏi trẻ tranh vẽ quả gì ? - Quả cam - Cô vẽ mẫu , vừa vẽ vừa nói cách vẽ - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện - Cô phát đồ dùng cho trẻ - Trẻ nhận đồ dùng - Trong khi trẻ vẽ cô đi xung quanh bao quát và huớng dẫn trẻ vẽ quả cam - Con đang làm gì đấy ? - Con đang vẽ - Con vẽ quả gì ? - Quả cam - Quả cam màu gì ? - Màu xanh - Cô khuyến khích trẻ vừa vẽ vừa nói : vẽ quả cam + Nhận xét sản phẩm : - Cho trẻ trưng bày tranh lên bàn - Trẻ trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ nhận xét và hỏi : Con thích bài của bạn nào ? - Vì sao con thích ? - Bài của bạn đẹp - Cô nhắc lại ý trẻ - Cô hỏi trẻ tên bài hoạt động - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ : - Trẻ lắng nghe * Kết thúc : Cho trẻ hát bài “ Quả” sau đó đi ra - Trẻ thực hiện cùng cô ngoài B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát : - Cây Quất - TCVĐ : Bong bóng xà phòng - Chơi tự do : Chơi vẽ phấn , chơi đu quay a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây quất , trả lời được các câu hỏi theo yêu cầu của cô b. Chuẩn bị : Tranh cây quất ( hoặc cây quất thật ) - Đồ dùng bong bóng xà phòng - Chậu nước, khăn lau c.Tổ chức hoạt động : * Quan sát cây quất : - Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ : - Đây là cây gì ? ( cây quất ) - Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá ) - Lá có màu gì ? ( Màu xanh ) - Đây là gì ? ( Quả quất ) - Cô cho trẻ phát âm từ : Quả quất, lá màu xanh .. - Cô nhắc lại ý trẻ - Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây quất ) - Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại cây ăn quả * Chơi vận động: “ Bong bóng xà phòng ” - Cô nói cách chơi : - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô - Hỏi trẻ tên trò chơi : - Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi vẽ phấn , quả cam, quả quất .... - Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ ) C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Bán hàng bằng các loại quả thơm - Góc HĐVĐV: Xâu bằng các loại quả , nặn các loại quả tròn dài - Góc NT : Xem tranh về các loại quả , đọc thơ kể chuyệnvề chủ đề * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình. * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng, * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vận động nhẹ, ăn phụ. 1 : Ôn : TẠO HÌNH : Tô màu quả cam a,Mục tiêu: +Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên quả cam , biết đặc điểm của chúng đối với con người + kĩ năng : - Luyện kĩ năng cầm bút,tô màu quả cam +Thái độ: - GD trẻ ăn nhiều các loại quả cho da dẻ hồng hào b, Chuẩn bị: - Tranh vẽ của cô, của trẻ,sáp màu .... c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô 2, Làm quen bài mới : NBTN “ Các loại quả : Cam, chuối, bưởi ” ( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô ) - GD trẻ thường xuyên ăn các loại quả cho cơ thể khỏe mạnh ) 3, Trò chơi : VĐ : Bong bóng xà phòng - Cô nói cách chơi, luật chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi cùng cô - Giáo dục trẻ chơi đòan kết , không xô đẩy lẫn nhau *Cho trẻ chơi tự do: * Vệ sinh - Trả trẻ Thứ 3 / 21 / 1 / 2014 A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH NBTN : Các loại quả : Cam, chuối, bưởi I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên được quả cam, quả chuối, quả bưởi , biết đặc điểm của chúng đối với con người 2. kĩ năng : - Luyện phát âm rõ ràng mạch lạc. 3. Thái độ: - GD trẻ thường xuyên ăn các loại quả cho người khỏe mạnh II, Chuẩn bị: - Tranh ảnh các loại quả : Cam, chuối, bưởi III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát về quả - Trẻ hứng thú hát theo cô. - Hỏi trẻ tên bài hát: - Trẻ trả lời - Đàm thoại về chủ đề. - Trẻ đàm thoại mạch lạc,... - Giáo dục: - Trẻ chú ý lắng nghe. * HĐ 2: NBTN: +Quan sát : Quả cam - Đoán xem, đoán xem - Xem gì xem gì? - Cô đưa Quả cam ra hỏi trẻ: - Cô có quả gì đây? - Quả cam - Quả cam màu gì ? - Màu xanh - Cô cho trẻ sờ quả cam như thế nào ? - Vỏ sần sùi - Cô cắt quả cam ra chỉ vào hạt : Đây là gì ? - Hạt cam Vỏ và hạt có ăn được không ? - Trẻ trả lời - Mời cả lớp đọc từ “ Quả cam ” - Cả lớp đọc từ quả cam - Cô mời từng tổ đọc từ “quả cam ” - Từng tổ đọc - Cô mời tốp 2 - 3 trẻ đọc. - Từng tốp đọc - Cô mời từng cá nhân trẻ đọc. - Từng trẻ đọc từ quả cam + Quan sát “Quả chuối”: - Cô đưa Quả chuối ra hỏi trẻ: - Cô có quả gì đây? - Quả chuối - Quả chuối màu gì ? - Màu vàng - Cô cho trẻ sờ quả chuối như thế nào ? - Vỏ chuối nhẵn - Cô bóc quả chuối ra hỏi trẻ : Đây là gì ? - Vỏ chuối Vỏ chuối có ăn được không ? - Mời cả lớp đọc từ “ Quả chuối ” - Cô mời từng tổ đọc từ “quả chuối ” - Cô mời tốp 2 - 3 trẻ đọc. - Cô mời từng cá nhân trẻ đọc. + Quan sát : Quả bưởi - Tương tự như vậy, cô cũng đặt các câu hỏi để hỏi trẻ quả bưởi như quả cam +So xánh : Quả chuối và quả cam - Giống nhau: - Khác nhau : * HĐ 3: Trò chơi: Chọn tranh theo yêu cầu: - Cô đưa tranh các loại quả ra hỏi: Tranh vẽ gì? - Cô chơi mẫu - Cô phát đồ dùng: Cho trẻ thực hiện - Cô chú ý sữa sai cho trẻ - Hỏi trẻ tên trò chơi - Cô khen ngợi và giáo dục trẻ * HĐ 4: Cô và trẻ đi thăm quan vườn cây ăn quả , vừa đi vừa hát bài : “ Quả” và đi ra ngoài. - Trẻ trả lời - Cả lớp đọc từ quả chuối - Từng tổ đọc - Từng tốp đọc - Từng trẻ đọc từ quả chuối - Trẻ hứng thú trả lời các câu hỏi của cô - Cùng tên gọi các loại quả thơm ngon - Quả chuối màu vàng, võ nhẵn - Quả cam màu xanh, võ sần sùi - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe . - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ hứng thú đi cùng cô B, HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI - Quan sát : - Cây Quất - TCVĐ : Bong bóng xà phòng - Chơi tự do : Chơi vẽ phấn , chơi đu quay a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây quất , trả lời được các câu hỏi theo yêu cầu của cô b. Chuẩn bị : Tranh cây quất ( hoặc cây quất thật ) - Đồ dùng bong bóng xà phòng - Chậu nước, khăn lau c.Tổ chức hoạt động : * Quan sát cây quất : - Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ : - Đây là cây gì ? ( cây quất ) - Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá ) - Lá có màu gì ? ( Màu xanh ) - Đây là gì ? ( Quả quất ) - Cô cho trẻ phát âm từ : Quả quất, lá màu xanh .. - Cô nhắc lại ý trẻ - Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây quất ) - Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại cây ăn quả * Chơi vận động: “ Bong bóng xà phòng ” - Cô nói cách chơi : - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô - Hỏi trẻ tên trò chơi : - Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi vẽ phấn , quả cam, quả quất .... - Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ ) C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Bán hàng bằng các loại quả thơm - Góc HĐVĐV: Xâu bằng các loại quả , nặn các loại quả tròn dài - Góc NT : Xem tranh về các loại quả , đọc thơ kể chuyệnvề chủ đề * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình. * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng, * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.ÔN : NBTN : Các loại quả : Cam, chuối, bưởi a. Mục tiêu: +Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên được quả cam, quả chuối, quả bưởi , biết đặc điểm của chúng đối với con người +kĩ năng : - Luyện phát âm rõ ràng mạch lạc. +Thái độ: - GD trẻ thường xuyên ăn các loại quả cho người khỏe mạnh b, Chuẩn bị: - Tranh ảnh các loại quả : Cam, chuối, bưởi c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô 2.Làm quen bài mới : Chuyện “ Quả thị” Cô hướng trẻ thực hiện theo yêu cầu cảu cô 3, Trò chơi vận động: “ Nu na nu nống” - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi ( Trẻ hứng thú chơi cùng cô) - GD trẻ chơi đoàn kết ... 4. xem tranh về chủ điểm: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô *Vệ sinh - trả trẻ Thứ 4 / 22 / 1 / 2014 A . HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỘNG CHUYỆN : Quả Thị I. Mục tiêu: 1, Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô kể chuyện và , trẻ nhớ tên chuyện, nội dung chuyện 2, Kỹ năng: - Luyện kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3, Thái độ: - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại cây II, Chuẩn bị: - Tranh chuyện : Quả thị III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ 1: Ổn định: - Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài “Quả” - Trẻ hứng thú hát cùng cô. - Đàm thoại: - Trẻ đàm thoại cùng cô - Giáo dục: - Trẻ chú ý lắng nghe. * HĐ 2: Chuyện: “Quả Thị” - Cô đưa tranh chuyện ra cho trẻ quan sát và - Trẻ quan sát tranh hỏi trẻ. - Đây là tranh vẽ gì? - Cây thị - Cô kể lần 1,kể diễn cảm. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Cô giới thiệu tên chuyện, tên tác giả. - Cô kể lần 2: - Giảng nội dung câu chuyện. + Đàm thoại: Cô vừa kể chuyện gì? - Quả thị - Trong chuyện nhắc tới gì? - Thị, vịt, mèo và bà cụ - Cô kể lần 3 trên mô hình - Trẻ lắng nghe . - Hỏi trẻ tên chuyện? - Trẻ trả lời. +Giáo dục: Trẻ biết yêu quý và chăm sóc các - Trẻ chú ý lắng nghe loại cây ăn quả B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát : - Cây Quất - TCVĐ : Bong bóng xà phòng - Chơi tự do : Chơi vẽ phấn , chơi đu quay a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây quất , trả lời được các câu hỏi theo yêu cầu của cô b. Chuẩn bị : Tranh cây quất ( hoặc cây quất thật ) - Đồ dùng bong bóng xà phòng - Chậu nước, khăn lau c.Tổ chức hoạt động : * Quan sát cây quất : - Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ : - Đây là cây gì ? ( cây quất ) - Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá ) - Lá có màu gì ? ( Màu xanh ) - Đây là gì ? ( Quả quất ) - Cô cho trẻ phát âm từ : Quả quất, lá màu xanh .. - Cô nhắc lại ý trẻ - Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây quất ) - Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại cây ăn quả * Chơi vận động: “ Bong bóng xà phòng ” - Cô nói cách chơi : - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô - Hỏi trẻ tên trò chơi : - Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi vẽ phấn , quả cam, quả quất .... - Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ ) C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Bán hàng bằng các loại quả thơm - Góc HĐVĐV: Xâu bằng các loại quả , nặn các loại quả tròn dài - Góc NT : Xem tranh về các loại quả , đọc thơ kể chuyệnvề chủ đề * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình. * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng, * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU. CHUYỆN : Quả Thị 1.ÔN : a. Mục tiêu: + Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô kể chuyện và , trẻ nhớ tên chuyện, nội dung chuyện + Kỹ năng: - Luyện kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ. +Thái độ: - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại cây b, Chuẩn bị: - Tranh chuyện : Quả thị c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô 2. Làm quen bài mới : VĐCB : Bò trong đường hẹp ( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô ) 3.Trò chơi “Chi chi chành chành” Cô nói cách chơi Cô hướng dẫn trẻ chơi theo cô GD : Trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy nhau 4. Chơi tự do : Cô bao quát trẻ chơi Vệ sinh - trả trẻ Thứ 5 / 23 / 1 / 2014 A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH : VẬN ĐỘNG : BTPTC : Tập với quả VĐCB : Bò trong đường hẹp TCVĐ : Hái quả I, Mục tiêu: 1, Kiến thức : Trẻ nhớ tên trò chơi, biết phối hợp cùng bạn khác để chơi - Trẻ nắm được luật chơi 2, Kỹ năng - Trẻ biết bò trong đường hẹp không cúi đầu, thẳng lưng, không chạm vạch - Rèn luyện cơ chân, phối hợp vận động với 2 tay và giữ thăng bằng 3, Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động. II, Chuẩn bị: - Quần áo, đầu tóc, gòn gàng - 2 gậy dài, mỗi gậy dài 2 m - Mỗi trẻ 2 quả vừa tay , mô hình vườn ăn quả ở góc lớp Hoạt đông của cô * Khởi động. - Cô và trẻ tham quan vườn quả , trẻ đi thành hàng, đi bình thường, đi nhanh, đi chậm tới vườn quả cho trẻ quan sát vườn quả - Đàm thoại về quả - GD trẻ biết ăn nhiều các lọai quả cho người khỏe mạnh *Trọng động : + BTPTC : Tập với quả - ĐT1: Khoe quả : TTCB : ĐTN : 2 tay cầm quả dấu sau lưng (1)Quả đâu : Trẻ giơ 2 tay ra phía trước “ đây rồi” (2) “Mất rồi” về TTCB - ĐT2: Nhặt quả TTCB :đặt quả xuống đất, người đứng thẳng dạy, 2 chân chụm , tay xuôi (1)Cúi xuống nhặt quả (2) Ngẩng lên về TTCB - ĐT3 : Hái quả TTCB :ĐTN : 2 tay cầm 2 quả nhảy bật lên 2 -3 lần nói “ Hái quả” - Hỏi trẻ tên bài tập + VĐCB: Bò trong đường hẹp - Cô giới thiệu tên bài vận động - Cô tập mẫu lần 1 không phân tích - Cô làm mẫu lần 2 phân tích động tác - Trẻ thực hiện : - Cô mời từng trẻ lên thực hiện . - Từng tốp lên thực hiện . - Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ tập và khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu của cô - Cô cho trẻ thực hiện 2 - 3 lần - Cuối cùng cô cho trẻ lên tập để cũng cố bài - Hỏi trẻ tên bài VĐ : - Cô nhắc lại tên bài VĐ -GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người Hoạt động của trẻ -Trẻ hứng thú khởi động cùng cô. - Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú thực hiện các động tác theo yêu cầu của cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chú ý quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lên thực hiện - Từng tốp lên thực hiện - Trẻ thực hiện 2- 3 lần - Trẻ tập cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chú ý lắng nghe khoẻ mạnh + TCVĐ : Hái quả - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô chơi mẫu - Trẻ thực hiện :Trẻ hứng thú thực hiện theo cô 23 lần -Cô hỏi trẻ tên trò chơi -GD Trẻ chơi đoàn kết.... * Hồi tỉnh : Trẻ cùng cô đi nhẹ nhàng 1phút trong phòng tập - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ thực hiện cùng cô B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát : - Cây Quất - TCVĐ : Bong bóng xà phòng - Chơi tự do : Chơi vẽ phấn , chơi đu quay a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây quất , trả lời được các câu hỏi theo yêu cầu của cô b. Chuẩn bị : Tranh cây quất ( hoặc cây quất thật ) - Đồ dùng bong bóng xà phòng - Chậu nước, khăn lau c.Tổ chức hoạt động : * Quan sát cây quất : - Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ : - Đây là cây gì ? ( cây quất ) - Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá ) - Lá có màu gì ? ( Màu xanh ) - Đây là gì ? ( Quả quất ) - Cô cho trẻ phát âm từ : Quả quất, lá màu xanh .. - Cô nhắc lại ý trẻ - Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây quất ) - Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại cây ăn quả * Chơi vận động: “ Bong bóng xà phòng ” - Cô nói cách chơi : - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô - Hỏi trẻ tên trò chơi : - Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi vẽ phấn , quả cam, quả quất .... - Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ ) C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Bán hàng bằng các loại quả thơm - Góc HĐVĐV: Xâu bằng các loại quả , nặn các loại quả tròn dài - Góc NT : Xem tranh về các loại quả , đọc thơ kể chuyệnvề chủ đề * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình. * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng, * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU. 1.Ôn : VẬN ĐỘNG : BTPTC : Tập với quả VĐCB : Bò trong đường hẹp TCVĐ : Hái quả a, Mục tiêu: +Kiến thức : Trẻ nhớ tên trò chơi, biết phối hợp cùng bạn khác để chơi - Trẻ nắm được luật chơi +Kỹ năng - Trẻ biết bò trong đường hẹp không cúi đầu, thẳng lưng, không chạm vạch - Rèn luyện cơ chân, phối hợp vận động với 2 tay và giữ thăng bằng +Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động. b, Chuẩn bị: - Quần áo, đầu tóc, gòn gàng - 2 gậy dài, mỗi gậy dài 2 m - Mỗi trẻ 2 quả vừa tay , mô hình vườn ăn quả ở góc lớp c. Tổ chức hoạt động : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô 2. Làm quen bài mới : ÂN : Nghe hát : Quả ( Cô hưóng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô ) 3. Trò chơi : Nu na nu nống - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô 3-4 lần - Giáo dục trẻ chơi đòan kết, không xô đẩy lẫn nhau * chơi tự do - Vệ sinh - Trả trẻ Thứ 6 / 24 / 01 / 2014 A : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH ÂM NHẠC: Nghe hát : Quả VĐTN : tập tầm vông 1, Mục tiêu: a. Kiến thức: - Trẻ thích nghe cô hát ,nhận ra giai điệu bài hát bài “Quả” b. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng hát múa , minh họa c. Thái độ: - Trẻ yêu thích bài hát 2, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô 3, Hướng dẫn: Hoạt đông của cô Hoạt động của trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức. - Cho trẻ đọc bài thơ Quả thị” - Trẻ đọc cùng cô. - Hỏi trẻ tên bài thơ? - Trẻ trả lời. - Đàm thoại về chủ điểm. - Trẻ lắng nghe. *Giáo dục: * HĐ2: Nghe hát “Quả” - Cô hát bài hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát - Hát lần 2 theo đàn. - Hỏi trẻ tên bài hát - Cô giảng nội dung bài hát. - Cô hát lần 3, múa minh hoạ bài hát, khuyến khích trẻ hát múa cùng cô. - Cho trẻ thực hiện 2 - 3 lần. - Hỏi trẻ tên bài hát. - Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc các loại cây ăn quả * HĐ 3 : VĐTN : Tập tầm vông - Cô vận động mẫu 1 lần cho trẻ xem - Cô giới thiệu tên bài hát : Tập tầm vông - Cô VĐ lần 2, kết hợp giải thích từng động tác - Cô cho trẻ VĐ cùng cô 2-3 lần - Cô mời từng tổ lên vận động - Quá trình trẻ tập cô cổ vũ động viên sửa sai cho trẻ - Hỏi trẻ tên bài vận động - GD trẻ : yêu thích môn học * Kết thúc: Cho trẻ hát bài “Quả” sau đó đi ra ngoài - Trẻ lắng nghe cô hát. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện cùng cô. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ VĐ cùng cô - Từng tổ lên vận động - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện cùng cô B, HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI - Quan sát : - Cây Quất - TCVĐ : Bong bóng xà phòng - Chơi tự do : Chơi vẽ phấn , chơi đu quay a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây quất , trả lời được các câu hỏi theo yêu cầu của cô b. Chuẩn bị : Tranh cây quất ( hoặc cây quất thật ) - Đồ dùng bong bóng xà phòng - Chậu nước, khăn lau c.Tổ chức hoạt động : * Quan sát cây quất : - Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ : - Đây là cây gì ? ( cây quất ) - Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá ) - Lá có màu gì ? ( Màu xanh ) - Đây là gì ? ( Quả quất ) - Cô cho trẻ phát âm từ : Quả quất, lá màu xanh .. - Cô nhắc lại ý trẻ - Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây quất ) - Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại cây ăn quả * Chơi vận động: “ Bong bóng xà phòng ” - Cô nói cách chơi : - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô - Hỏi trẻ tên trò chơi : - Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi vẽ phấn , quả cam, quả quất .... - Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ ) C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Bán hàng bằng các loại quả thơm - Góc HĐVĐV: Xâu bằng các loại quả , nặn các loại quả tròn dài - Góc NT : Xem tranh về các loại quả , đọc thơ kể chuyệnvề chủ đề * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình. * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng, * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc 1.Ôn : D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU. ÂM NHẠC: Nghe hát : Quả VĐTN : tập tầm vông a, Mục tiêu: +Kiến thức: - Trẻ thích nghe cô hát ,nhận ra giai điệu bài hát bài “Quả” +Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng hát múa , minh họa +Thái độ: - Trẻ yêu thích bài hát b, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô c.Tổ chức hoạt động : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô 2. Dạy hát : Bé và hoa ( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô ) 3. Trò chơi : Chi chi chành chành Cô nói cách chơi ( cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô) * Vệ sinh - trả trẻ * Nhận xét cuối ngày - Trẻ hứng thú thực hiện các hoạt động trong ngày: - Trẻ hứng thú ở hoạt động: - Trẻ đạt yêu cầu : - Trẻ chưa đạt yêu cầu: - Trẻ vượt trội ( Nghỉ tết nguyên đán từ ngày 25 / 01 đến ngày 06 /02/2014 ) TUẦN II Thứ 2 / 10 / 2 / 2014 A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH TẠO HÌNH : Tô màu Bánh chưng I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên được bánh chưng , biết đặc điểm của chúng đối với con người 2. kĩ năng : - Trẻ phân biệt được màu xanh, biết cách cầm bút tô màu 3. Thái độ: - Trẻ vui vẻ khi đón tết - Trẻ biết yêu qúy giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn II, Chuẩn bị: - Tranh mẫu, sáp màu đủ cho số trẻ III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi” - Trẻ hứng thú hát theo cô. - Hỏi trẻ tên bài hát: - Trẻ trả lời - Đàm thoại về chủ đề. - Trẻ đàm thoại mạch lạc,... - Giáo dục: - Trẻ chú ý lắng nghe. * HĐ 2: Tạo Hình : Tô màu Bánh chưng - Cô đưa đồ dùng ra cho trẻ quan sát : - Trẻ quan sát - Hỏi trẻ tranh vẽ quả gì ? - Bánh chưng + Cô tô mẫu: vừa tô vừa nói cách tô - Trẻ quan sát + Trẻ thực hiện: - Cô phát đồ dùng cho trẻ - Trẻ nhận đồ dùng - Trong khi trẻ tô cô đi xung quanh bao quát và huớng dẫn trẻ tô màu bánh chưng - Con đang làm gì đấy ? - Con đang tô màu - Con tô gì vậy ? - Bánh chưng - Bánh chưng có màu gì ? - Màu xanh - Cô khuyến khích trẻ vừa vẽ vừa nói : tô màu bánh chưng + Nhận xét sản phẩm : - Cho trẻ trưng bày tranh lên bàn - Trẻ trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ nhận xét và hỏi : Con thích bài của bạn nào ? - Trẻ trả lời - Vì sao con thích ? - Bạn tô màu đẹp - Cô nhắc lại ý trẻ - Cô hỏi trẻ tên bài hoạt động - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ : - Trẻ lắng nghe * Kết thúc : Cho trẻ hát bài “ Sắp đến tết” sau - Trẻ thực hiện cùng cô đó đi ra ngoài B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát : - Cây vú sữa - TCVĐ : Trời nắng trời mưa - Chơi tự do : Nhặt lá, đu quay cầu trượt a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây vú sữa, trả lời được các câu hỏi theo yêu cầu của cô b. Chuẩn bị : Tranh cây vú sữa ( hoặc cây vú sữa thật ) - Chậu nước, khăn lau c.Tổ chức hoạt động : * Quan sát cây Vú sữa : - Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ : - Đây là cây gì ? ( cây Vú sữa ) - Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá ) - Lá có màu gì ? ( Màu xanh ) - Đây là gì ? ( Quả vú sữa ) - Cô cho trẻ phát âm từ : Quả vú sữa , lá màu xanh .. - Cô nhắc lại ý trẻ - Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây vú sữa ) - Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại cây ăn quả * Chơi vận động: “ Trời nắng trời mưa ” - Cô nói cách chơi : - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô - Hỏi trẻ tên trò chơi : - Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi nhặt lá.... - Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ ) C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Bán hàng bằng các loại quả , chơi búp bê, cho bé ăn - Góc HĐVĐV: Xâu vòng xâu hoa lá, nặn các loại quả tròn - Góc NT : Xem tranh về các loại quả , đọc thơ kể chuyện về chủ đề * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình. * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng, * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Ôn : TẠO HÌNH : Tô màu Bánh chưng a, Mục tiêu: +Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên được bánh chưng , biết đặc điểm của chúng đối với con người +kĩ năng : - Trẻ phân biệt được màu xanh, biết cách cầm bút tô màu +Thái độ: - Trẻ vui vẻ khi đón tết - Trẻ biết yêu qúy giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn b, Chuẩn bị: - Tranh mẫu, sáp màu đủ cho số trẻ c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô 2, Làm quen bài mới : NBTN “ Các loại quả : Hồng xiêm, Đu đủ, bưởi ” ( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô ) - GD trẻ thường xuyên ăn các loại quả cho cơ thể khỏe mạnh ) 3, Trò chơi : VĐ : Trời nắng trời mưa - Cô nói cách chơi, luật chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi cùng cô - Giáo dục trẻ chơi đòan kết , không xô đẩy lẫn nhau *Cho trẻ chơi tự do: * Vệ sinh - Trả trẻ Thứ 3 / 11 / 2 / 2014 A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH NBTN : Các loại quả : Hồng xiêm, Đu đủ, Bưởi I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên được quả hồng xiêm, quả đu đủ, quả bưởi , biết lợi ích của chúng đối với con người 2. kĩ năng : - Luyện phát âm rõ ràng mạch lạc. 3. Thái độ: - GD trẻ thường xuyên ăn các loại quả cho người khỏe mạnh II, Chuẩn bị: - Tranh ảnh các loại quả : hồng xiêm, đu đủ, bưởi III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát về quả - Trẻ hứng thú hát theo cô. - Hỏi trẻ tên bài hát: - Trẻ trả lời - Đàm thoại về chủ đề. - Trẻ đàm thoại mạch lạc,... - Giáo dục: - Trẻ chú ý lắng nghe. * HĐ 2: NBTN: +Quan sát : Quả Đu đủ - Đoán xem, đoán xem - Xem gì xem gì? - Cô đưa Quả đu đủ ra hỏi trẻ: - Cô có quả gì đây? - Quả đu đủ - Cô cho trẻ sờ quả vỏ như thế nào ? - Vỏ nhẵn - Cô cắt quả đu đủ ra chỉ vào hạt : Đây là gì ? - Hạt đu đủ Vỏ và hạt có ăn được không ? - Trẻ trả lời - Mời cả lớp đọc từ “ Quả đu đủ ” - Cả lớp đọc từ quả đu đủ - Cô mời từng tổ đọc từ “quả đu đủ ” - Từng tổ đọc - Cô mời tốp 2 - 3 trẻ đọc. - Từng tốp đọc - Cô mời từng cá nhân trẻ đọc. - Từng trẻ đọc từ quả đu đủ - Cứ như thế cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi - Trẻ hứng thú trả lời trẻ như: Võ , hạt đu đủ ... + Quan sát “Quả Bưởi”: - Cô đưa Quả bưởi ra hỏi trẻ: - Cô có quả gì đây? - Quả bưởi - Quả bưởi màu gì ? - Màu xanh - Cô cho trẻ sờ quả bưởi như thế nào ? - Cô bóc quả bưởii ra hỏi trẻ : Đây là gì ? - Trong muối bưởi có gì đây? Vỏ và hạt bưởi có ăn được không ? - Mời cả lớp đọc từ “ Quả bưởi ” - Cô mời từng tổ đọc từ “quả bưởi ” - Cô mời tốp 2 - 3 trẻ đọc. - Cô mời từng cá nhân trẻ đọc. - Cô cho trẻ đọc từ võ và hạt bưởi - Quả bưởi màu xanh + Quan sát : Qủa Hồng xiêm - Tương tự như vậy, cô cũng đặt các câu hỏi để hỏi trẻ quả hồng xiêm như quả bưởi +So xánh : Quả bưởi và quả đu đủ - Giống nhau: - Vỏ sần sùi - Muối bưởi - Hạt bưởi - Trẻ trả lời - Cả lớp đọc từ quả bưởi - Từng tổ đọc - Từng tốp đọc - Từng trẻ đọc từ quả bưởi - Quả bưởi màu xanh - Trẻ hứng thú trả lời các câu hỏi của cô - Cùng tên gọi các loại quả thơm ngon - Khác nhau : - Quả đu đủ màu vàng, võ nhẵn - Quả bưởi xanh, võ sần sùi - Cô hỏi trẻ tên bài hoạt động? - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ :thường xuyên ăn nhiều các laọi - Trẻ chú ý lắng nghe quả để cơ thể khẻo mạnh * HĐ 3: Trò chơi: Chọn tranh theo yêu cầu: - Cô đưa tranh các loại quả ra hỏi: Tranh vẽ gì? - Trẻ trả lời - Cô chơi mẫu và nói cách chơi - Trẻ chú ý lắng nghe . - Cô phát đồ dùng: Cho trẻ thực hiện - Trẻ trả lời - Cô chú ý sữa sai cho trẻ - Hỏi trẻ tên trò chơi - Trẻ trả lời - Cô khen ngợi và giáo dục trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe * HĐ 4: Cô và trẻ đi thăm quan vườn cây ăn - Trẻ hứng thú đi cùng cô quả , vừa đi vừa hát bài : “ Quả” và đi ra ngoài. B, HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI - Quan sát : - Cây vú sữa - TCVĐ : Trời nắng trời mưa - Chơi tự do : Nhặt lá, đu quay cầu trượt a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây vú sữa, trả lời được các câu hỏi theo yêu cầu của cô b. Chuẩn bị : Tranh cây vú sữa ( hoặc cây vú sữa thật ) - Chậu nước, khăn lau c.Tổ chức hoạt động : * Quan sát cây Vú sữa : - Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ : - Đây là cây gì ? ( cây Vú sữa ) - Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá ) - Lá có màu gì ? ( Màu xanh ) - Đây là gì ? ( Quả vú sữa ) - Cô cho trẻ phát âm từ : Quả vú sữa , lá màu xanh .. - Cô nhắc lại ý trẻ - Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây vú sữa ) - Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại cây ăn quả * Chơi vận động: “ Trời nắng trời mưa ” - Cô nói cách chơi : - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô - Hỏi trẻ tên trò chơi : - Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi nhặt lá.... - Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ ) C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Bán hàng bằng các loại quả , chơi búp bê, cho bé ăn - Góc HĐVĐV: Xâu vòng xâu hoa lá, nặn các loại quả tròn - Góc NT : Xem tranh về các loại quả , đọc thơ kể chuyện về chủ đề * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình. * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng, * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.ÔN : NBTN : Các loại quả : Hồng xiêm, Đu đủ, Bưởi a. Mục tiêu: +Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên được quả hồng xiêm, quả đu đủ, quả bưởi , biết lợi ích của các loại quả đối với con người +kĩ năng : - Luyện phát âm rõ ràng mạch lạc. +Thái độ: - GD trẻ thường xuyên ăn các loại quả cho người khỏe mạnh b, Chuẩn bị: - Tranh ảnh các loại quả : hồng xiêm, đu đủ, bưởi c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô 2.Làm quen bài mới : Thơ “ Quả thị” Cô hướng trẻ thực hiện theo yêu cầu cảu cô 3, Trò chơi vận động: “ Nu na nu nống” - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi ( Trẻ hứng thú chơi cùng cô) - GD trẻ chơi đoàn kết ... 4. xem tranh về chủ điểm: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô *Vệ sinh - trả trẻ Thứ 4 / 12 / 2 / 2014