Tài liệu Giáo án mỹ thuật lớp 1 hk 1

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Ngày dạy: thứ ………, ngày …… tháng …… năm 201… Môn Mỹ thuật tuần 1 Xem Tranh Thiếu Nhi Vui Chơi I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. 2. Kĩ năng: Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. 3. Thái độ: Có ý thức cảm nhận vẻ đẹp mĩ thuật; yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Tranh mẫu. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt dộng của giáo viên 1. Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động của học sinh - Hát đầu tiết. - Kiểm tra đồ dung của học sinh. - Trình bày đồ dung ra đầu bàn. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: GV treo tranh lên bảng giới thiệu đây là tranh vui chơi của các bạn thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở nơi khác, đề tài rất rộng tạo cho các em thích, từ đó vẽ lên 1 bức tranh theo ý thích của mình. VD: + Cảnh vui chơi sân trường ( phượng vĩ) + Cảnh hội hè ( Vua, chúa, áo, quần rất đẹp) + Cảnh ngày tết ( bông hoa đua nở) - Giáo viên nhấn mạnh: Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn, nhiều bạn say mê, vẽ lên 1 bức tranh đẹp. Do vậy chúng ta cần xem tranh của các bạn. - GV ghi tựa bài. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh xem tranh (20 phút): - GV treo tranh mẫu về chủ đề vui chơi, hướng dẫn - Học sinh xem tranh và trả lời câu hỏi. HS quan sát đặt câu hỏi gợi ý,cho HS tiếp cận với nội dung tranh “GV gợi ý câu hỏi”. + Bức tranh vẽ gì? Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao em thích? * Gv giảng nội dung tranh. + Vẽ các bạn vui chơi, đá cấu nhảy dây, tranh phù hợp với các em Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung + Trên tranh có hình ảnh nào? Hình ảnh nào là + Đá cầu, nhảy dây, đánh cầu, nhà cửa chính? + Em có thể cho biết các hình ảnh trong tranh đang + Ở sân trường diễn ra ở đâu? + Trong có những màu nào? Em thích màu nào + Đỏ, vàng, xanh nhất? - GV khen ngợi tuyên HS trả lời đúng, GV sửa chữa - Học sinh lắng nghe bổ sung thêm. - GV kết luận: Các em vừa xem tranh rất đẹp, muốn được thưởng thức cái hay cái đẹp của bức tranh, trước hết chúng ta phải có óc quan sát. b. Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá (10 phút): - GV nhận xét các em trả lời được và chưa được. Học sinh lắng nghe - Giáo dục HS: Tranh vẽ thiếu nhi vui chơi là một đề tài rất phong phú và hấp dẫn. Muốn vẽ đẹp các em phải biết quan sát và ghi nhớ lại những hình ảnh đó trong trí. Vẽ được tranh có nghĩa là các em đã nêu lên được cảm nghỉ của mình cho người xem. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Dặn HS về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. - Về chuẩn bị bài vẽ nét thẳng. - GV nhận xét tiết học.  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... Ngày dạy: thứ ………, ngày …… tháng …… năm 201… Môn Mỹ thuật tuần 2 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Vẽ Nét Thẳng I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh nhận biết được một số loại nét thẳng. 2. Kĩ năng: Biết cách vẽ nét thẳng. Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản. 3. Thái độ: Có ý thức cảm nhận vẻ đẹp mĩ thuật; yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Tranh mẫu. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt dộng của giáo viên 1. Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động của học sinh - Hát đầu tiết. - Kiểm tra đồ dung của học sinh. - Trình bày đồ dung ra đầu bàn. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: GV cùng HS vẽ các nét lên bảng, chỉ vào cạnh của bàn, bảng,… đố HS xem đó là nét gì? Để vẽ được các nét ấy thì tiết mĩ thuật hôm nay học bài “ Vẽ nét thẳng”. - GV ghi tựa bài. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách vẽ nét thẳng (8 phút): - GV yêu cầu HS xem sách giáo khoa và GV vẽ lên + Nét thẳng đứng bảng nét thẳng đố HS đó là nét gì? - Vẽ nét thứ 2 nằm ngang và hỏi đây là nét gì? - Vẽ tiếp và hỏi đây là nét gì? + Nét thẳng nằm ngang + Nét nghiêng còn gọi là nét xiên Nét thứ nhất xiên trái Nét thứ hai xiên phải - Vẽ tiếp và hỏi đây là nét gì? - Yêu cầu HS tìm các nét thẳng ở xung quanh mà các em biết? - Hướng dẫn HS vẽ nét thẳng. + Nét gấp khúc - Học sinh tìm Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung + Vẽ nét thẳng ngang từ trái sang phải. + Vẽ nét thẳng nghiêng từ trên xuống. + Vẽ nét gấp khúc liền nét từ trên xuống hoặc từ dưới lên. - GV vẽ lên bảng và đặt câu hỏi: + Hình này vẽ gì? + Vẽ nét gấp khúc, mặt đất nét ngang. + GV vẽ lên bảng đây là nét gì? + vẽ cây nét thẳng đứng, nét nghiêng, mặt đất nét ngang - GV tóm tắc: Dùng nét thẳng đứng, nét nghiêng có - Học sinh lắng nghe thể vẽ rất nhiều hình. b. Hoạt động 2: Thực hành (15 phút): - Gv cho HS vẽ tranh theo ý thích vào vở tập vẽ. - Học sinh thực hành + Gợi ý: HS vẽ nhà, hàng rào, thuyền, núi,… + GV theo dõi giúp đỡ HS vẽ tranh, tô màu, nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút, vẽ nhẹ nhàng. c. Hoạt động 3: Nhận xét – đánh giá (4 phút): - GV nhận xét bài vẽ của HS và xếp loại - Học sinh nhận xét - GV tuyên dương HS vẽ đúng đẹp. - Học sinh vỗ tay * Giáo dục HS: các em vế tập vẽ nhiều nét thẳng về - Học sinh lắng nghe. cây, nhà,…dùng để trang trí nhà cửa hoặc lớp học của mình. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Dặn HS về vẽ lại các nét thẳng . - Xem trước bài 3. - GV nhận xét tiết học.  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... Ngày dạy: thứ ………, ngày …… tháng …… năm 201… Môn Mỹ thuật tuần 3 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Màu Và Vẽ Màu Vào Hình Đơn Giản I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh nhận biết 03 màu: đỏ, vàng, xanh lam. 2. Kĩ năng: Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô được màu kín hình. Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu. 3. Thái độ: Có ý thức cảm nhận vẻ đẹp mĩ thuật; yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Tranh mẫu. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt dộng của giáo viên 1. Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động của học sinh - Hát đầu tiết. - Kiểm tra đồ dung của học sinh. - Trình bày đồ dung ra đầu bàn. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: Nói đến màu sắc ta thấy có rất nhiều màu. Để nhận biết được những màu đó ta học mĩ thuật bài “ Màu và vẽ màu vào hình đơn giản”. - GV ghi bảng tựa bài - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc “3 màu” (8 phút) - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1 SGK và cho biết - Có 3 màu: Đỏ, vàng lam hình có mấy màu? - GV chốt lại có 3 màu cơ bản ở hình 1 đó là “ đỏ, vàng, xanh lam”. - GV yêu cầu HS kể đồ vật có 3 màu “ đỏ, vàng, xanh lam”. - GV kết luận: Mọi vật xung quanh điều có màu sắc, - Mũ màu đỏ, quả bóng màu vàng, sáp màu, cỏ, cây,… màu xanh lam. - Học sinh lắng nghe màu sắc làm cho đồ vật đẹp hơn, có 3 màu chính “ Đỏ, vàng, lam”. GV giới thiệu tranh vẽ có pha màu phối màu hài hòa mẫu : - Lá cở tổ quốc có màu gì ? - Hình quả có màu gì? - Hình dãy núi màu gì? - Nền cờ màu đỏ, ngôi sau màu vàng - Quả xanh và quả chín vàng - Màu tím hoặc (màu xanh lá cây, lam) Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung b. Hoạt động 2: Thực hành (17 phút): - Học sinh vẽ vào Vở tập vẽ. - Hướng dẫn pha màu từ 3 màu chính - HS lắng nghe - Hướng dẫn HS khi vẽ màu vào hình không chòm ra ngoài thì hình vẽ mới đẹp - HS thực hiện - Từ 3 màu chính có thể pha thành nhiều màu khác nhau. Ví dụ : Đỏ + vàng = cam Lam + vàng = xanh lá cây Đỏ + làm = tím - GV Hướng dẫn HS cách cầm bút và cách vẽ màu. - HS thực hành vẽ hình đơn giản và vẽ màu vào hình. - Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng - Nên vẽ 4 màu xung quanh trước ở giữa sau - GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS + Tìm màu theo ý thích + Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ c. Hoạt động 3: Nhận xét – đánh giá (4 phút): - Học sinh nộp bài. - GV gọi HS nộp bài chấm. - Nhận xét bài bạn. - GV gọi 2-3 HS nhận xét bài của bạn và xếp loại. - GV nhận xét bài vẽ của HS và xếp loại. - GV tuyên dương HS có bài vẽ tốt. - Giáo dục HS. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Gv dặn HS về nhà làm tiếp bài chưa xong. - Xem trước bài 4. - Gv nhận xét tiết học.  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... Ngày dạy: thứ ………, ngày …… tháng …… năm 201… Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Môn Mỹ thuật tuần 4 Vẽ Hình Tam Giác I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh nhận biết được hình tam giác. 2. Kĩ năng: Biết cách vẽ hình tam giác. Vẽ được 1 số đồ vật có dạng hình tam giác. 3. Thái độ: Có ý thức cảm nhận vẻ đẹp mĩ thuật; yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi từ hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Tranh mẫu. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt dộng của giáo viên 1. Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động của học sinh - Hát đầu tiết. - Kiểm tra đồ dung của học sinh. - Trình bày đồ dung ra đầu bàn. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: Các bạn có thấy hình tam giác chưa? Nó như thế nào? Có mấy cạnh, để hiểu được thì chúng ta cùng học mĩ thuật bài “Vẽ hình tam giác” Gv ghi bảng tựa bài. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác (4 phút): - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ ở bài 4 VTV và đặc câu hỏi: + Các em hãy kể cho cô biết những đồ vật có dạng hình tam giác? + GV vẽ 1 hình tam giác lên bảng cho HS gọi tên. + HS gọi tên xong GV nhắc lại hình và giải thích - Nhắc lại tên bài học. Học sinh xem và trả lời câu hỏi. Học sinh kể tên hình tam giác HS gọi tên hình tam giác. HS lắng nghe. cho HS hiểu. b. Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh vẽ hình tam giác (8 phút): - GV đặt câu hỏi: Vẽ hình tam giác như thế nào cho đúng? + Muốn vẽ hình tam giác ta vẽ từng nét từ trái sang phải. + Vẽ từ trên xuống. - HS trả lời câu hỏi HS lắng nghe Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung + Vẽ từ trái sang phải. + Vẽ 2 nét đó lại với nhau. - Gv gọi 2 HS lên bảng vẽ lại. c. Hoạt động 3: Thực hành (15 phút): HS vẽ vào VTV - GV gợi ý qua tranh vẽ : + Tranh 1: Vẽ cảnh bầu trời, ông mặt trời, cây, nước các em có thể vẽ thêm thuyền và buồm. + Tranh 2: Vẽ một khu vườn có cây, hoa các em có thể vẽ thêm nhà để tạo thành 1 bức tranh . - Đó là những bức tranh cô vừa gợi ý. Các em có thể tuỳ ý lựa chọn và tô màu theo ý thích của mình.- GV theo dõi giúp đở HS làm bài. d. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4 phút): HS nộp bài vẽ - GV gọi HS nộp bài. HS xếp loại bài vẽ của bạn. - GV cùng HS nhận xét bài vẽ. HS vỗ tay - Gv xếp loại tuyên dương những bài vẽ đúng đẹp. HS lắng nghe. - Giáo dục HS. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): HS lắng nghe. - Dặn HS về hoàn thành tiếp bài. - Xem trước bài 5, chuẩn bị màu, VTV, bút chì, tẩy để tiết sau học vẽ. - GV nhận xét tiết học.  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... Ngày dạy: thứ ………, ngày …… tháng …… năm 201… Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Môn Mỹ thuật tuần 5 Vẽ Nét Cong I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh nhận biết được nét cong. 2. Kĩ năng: Biết cách vẽ nét cong. Vẽ được hình có nét cong và tô màu theo ý thích. 3. Thái độ: Có ý thức cảm nhận vẻ đẹp mĩ thuật; yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi vẽ được 1 tranh đơn giản có nét cong và tô màu theo ý thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Tranh mẫu. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt dộng của giáo viên 1. Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động của học sinh - Hát đầu tiết. - Kiểm tra đồ dung của học sinh. - Trình bày đồ dung ra đầu bàn. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: Gv vẽ các nét ngang, nghiên, thẳng đứng, nét gấp khúc đố HS đó là nét gì? Vẽ ra nét cong đố HS đó là nét gì? Để vẽ được thì học mĩ thuật bài “ vẽ nét cong”. - Gv ghi bảng tựa bài. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Giới thiệu nét cong (5 phút): - GV vẽ lên bảng 1 số nét cong và đặt câu hỏi cho - Nhắc lại tên bài học. HS quan sát và trả lới câu hỏi. HS trả lời: + Đây là nét gì? - GV chốt lại: Đây là những nét cong người ta dùng HS trả lời. HS lắng nghe. những nét cong này để vẽ lên những hình ảnh, đồ vật có dạng hình tròn. - GV gọi HS lên bảng vẽ những đồ vật có dạng nét cong. - GV gọi HS khác nhận xét. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS vẽ nét cong (8 ph): - GV hướng dẫn HS từng bước (Vẽ hoa, lá, núi, quả). HS thực hành vẽ bảng lớp. HS nhận xét bài vẽ. Hs quan sát và lắng nghe. Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Dung - Gv gọi HS lên bảng vẽ lại hình GV vừa vẽ. HS thực hành vẽ. - GV nhận xét tuyên dương. HS vỗ tay. c. Hoạt động 3: Thực hành (18 phút): - GV gợi ý HS 1 số hình ảnh để vẽ tranh ( vườn hoa, HS vẽ vào VTV. cây ăn quả…). - GV cho HS vẽ màu theo ý thích. d. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4 phút): - Gv gọi HS nộp bài. HS nộp bài vẽ. + - Gv cùng HS nhận xét bài vẽ của bạn và xếp loại A , HS nhận xét bài vẽ của bạn và xếp loại. A, B. HS vỗ tay. - Gv tuyên dương những bài vẽ đẹp. HS lắng nghe. * Giáo dục HS: các em về vẽ thêm 1 bức tranh yêu thích để làm quà sinh nhật bạn bè hoặc người thân. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): HS lắng nghe. - Gv dặn HS về vẽ tiếp bài chưa xong. - Xem trước bài 6. - GV nhận xét tiết học.  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... Ngày dạy: thứ ………, ngày …… tháng …… năm 201… Môn Mỹ thuật tuần 6 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Vẽ Quả Dạng Tròn (MT) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số quả dạng tròn. 2. Kĩ năng: Vẽ được một quả dạng tròn. 3. Thái độ: Có ý thức cảm nhận vẻ đẹp mĩ thuật; yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi vẽ được một quả dạng tròn có đặc điểm riêng. * MT: Giúp học sinh biết một vài loại quả, cây thường gặp và sự đa dạng của thực vật; Một số vai trò của thực vật đối với con ngươi; Một số biện pháp cơ bản bảo vệ thực vật. Từ đó yêu mến vẻ đẹp của cỏ cây, hoa trái; Có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên. Biết chăm sóc cây (liên hệ). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Tranh mẫu. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt dộng của giáo viên 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra đồ dung của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: Gv cho HS kể tên 1 số quả dạng tròn tuy nhiên để biết được hình dáng,đặc điểm của chúng thì cùng tìm hiểu mĩ thuật qua bài “ Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn”. - Gv ghi bảng tựa bài. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm các quả dạng tròn (5 phút): - GV gọi HS kể lại 1 số quả dạng tròn mà em biết. + Các quả ấy có đặc điểm, màu sắc, hình dáng giống nhau hay khác nhau? - GV chốt lại: các quả các em vừa kể có dạng hình tròn, nhưng màu sắc, đặc điểm từng quả khác nhau. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ các quả dạng tròn (8 phút): - Muốn vẽ quả dạng tròn ta vẽ khung hình. + Ta vẽ hình quả trước, vẽ thêm chi tiết vào như (núm, cuống, lá) - Vẽ khung tròn . - Vẽ quả hình tròn . Hoạt động của học sinh - Hát đầu tiết. - Trình bày đồ dung ra đầu bàn. - Nhắc lại tên bài học. HS kể + giống hình tròn, khác nhau về màu sắc. HS lắng nghe. HS xem GV hướng dẫn cách vẽ. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung - chỉnh sửa tạo đúng hình quả - Giáo viên vẽ mẫu 1 vài quả: (vẽ mẫu) - Các em sẽ vận dụng những điều cô đã hướng dẫn để vẽ tạo nên 1 bức tranh thật đẹp. c. Hoạt động 3: Thực hành (18 phút): - GV gợi ý qua tranh vẽ. - Có thể vẽ nhiều quả hơn, vào vở nhưng phải cân đối khung tranh. Sau đó tô màu vào các quả của mình đã vẽ - Giáo viên thu vở nhận xét - Nhận xét : Tuyên dương tranh vẽ đẹp. d. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4 phút): - Gv gọi HS nộp bài. - Gv cùng HS nhận xét bài vẽ về hình dáng, màu sắc, cách vẽ và xếp loại: A+, A, B - Gv tuyên dương những bài vẽ đẹp. - Giáo dục HS: các loại quả này đều ăn được trước khi ăn các em phải rửa cho sạch và rọt bỏ vỏ bên ngoài. * MT: Giúp học sinh biết một vài loại quả, cây thường gặp và sự đa dạng của thực vật; Một số vai trò của thực vật đối với con ngươi; Một số biện pháp cơ bản bảo vệ thực vật. Từ đó yêu mến vẻ đẹp của cỏ cây, hoa trái; Có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên. Biết chăm sóc cây. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): GV dặn HS về nặn quả dạng hình tròn. Xem trước bài 7. GV nhận xét tiết học. HS vẽ vào VTV, giấy vẽ Hs nộp bài vẽ HS nhận xét bài vẽ của bạn và xếp loại. HS lắng nghe. HS lắng nghe.  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... Ngày dạy: thứ ………, ngày …… tháng …… năm 201… Môn Mỹ thuật tuần 7 Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Dung Vẽ Màu Vào Hình Quả (Trái) Cây (MT) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả quen biết. 2. Kĩ năng: Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả. Tô được màu vào quả theo ý thích. 3. Thái độ: Có ý thức cảm nhận vẻ đẹp mĩ thuật; yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình các quả cho đẹp. * MT: Giúp học sinh biết một vài loại quả, cây thường gặp và sự đa dạng của thực vật; Một số vai trò của thực vật đối với con ngươi; Một số biện pháp cơ bản bảo vệ thực vật. Từ đó yêu mến vẻ đẹp của cỏ cây, hoa trái; Có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên. Biết chăm sóc cây (liên hệ). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Tranh mẫu. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt dộng của giáo viên 1. Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động của học sinh - Hát đầu tiết. - Kiểm tra đồ dung của học sinh. - Trình bày đồ dung ra đầu bàn. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: Gv gọi HS kể tên 1 số quả và nói về màu sắc hình dáng của chúng. Gv nói: Mỗi loại trái cây có màu sắc khác nhau. Vì vậy để giúp các em vẽ được thì học mĩ thuật bài “ Vẽ màu vào hình quả (trái) cây”. - Gv ghi bảng tựa bài. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Giới thiệu quả (4 phút): - GV cho HS xem tranh trong SGK các loại quả và trả lời câu hỏi: + Trong hình này vẽ những quả gì? + Màu sắc như thế nào? Có những màu nào? + Ngoài những quả ấy ra em còn thấy những quả nào nữa? - GV kết luận: Đây là những quả xoài, măng cục, cà - Nhắc lại tên bài học. - HS xem tranh và trả lới câu hỏi. + Xoài, măng cục, cà chua, thanh long, dưa leo. + Có rất nhiều màu, Tím, đỏ, vàng, xanh. + HS kể. - HS lắng nghe. chua,…có màu tím, đò, vàng, xanh. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập (8 ph): - GV gợi ý cho Hs 2 loại quả (xoài, măng cục) chúng có màu gì? Các em có thể vẽ màu khi quả còn sống, - HS chú ý lắng nghe và xem GV hướng dẫn cách vẽ. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung hoặc quả chính? - Hướng dẫn HS xé quả yêu cầu về nhà làm (xé vừa với khổ giấy, Không to quá, nhỏ quá). Bôi hồ vừa phải rối đặc vào nến giấy để dán. c. Hoạt động 3: Thực hành (18 phút): HS vẽ màu vào VTV. - HS vẽ màu vào hình quả. - Khi HS làm bài GV quan sát vá giúp các em. + Chọn màu để vẽ. + Cách vẽ màu: nên vẽ màu ở xung quanh trước, ở giữa sau để màu không ra ngoài hình vẽ. GV theo dõi cách ngồi vẽ của HS. d. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4 phút): HS nộp bài. Gv gọi Hs nộp bài. HS nhận xét bài vẽ của bạn. Gv cùng Hs nhận xét bài vẽ của bạn về cách vẽ màu và xếp loại (A+, A, B) HS vỗ tay. Gv tuyên dương những bài vẽ đẹp. HS lắng nghe. - Giáo dục hS: các loại quả này đều ăn được trước khi HS lắng nghe. ăn các em phải rửa cho sạch và rọt bỏ vỏ bên ngoài. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): * MT: Giúp học sinh biết một vài loại quả, cây thường gặp và sự đa dạng của thực vật; Một số vai trò của thực vật đối với con ngươi; Một số biện pháp cơ bản bảo vệ thực vật. Từ đó yêu mến vẻ đẹp của cỏ cây, hoa trái; Có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên. Biết chăm sóc cây. Về xem trước bài 8. GV nhận xét tiết học.  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... Ngày dạy: thứ ………, ngày …… tháng …… năm 201… Môn Mỹ thuật tuần 8 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Vẽ Hình Vuông Và Hình Chữ Nhật I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh nhận biết hình vuông và hình chữ nhật. 2. Kĩ năng: Biết cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật. Vẽ được hình vuông và hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích. 3. Thái độ: Có ý thức cảm nhận vẻ đẹp mĩ thuật; yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi vẽ cân đối được họa tiết dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Tranh mẫu. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt dộng của giáo viên 1. Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động của học sinh - Hát đầu tiết. - Kiểm tra đồ dung của học sinh. - Trình bày đồ dung ra đầu bàn. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: GV đưa ra câu hỏi giúp hS nhận biết như cuốn tập, sách, mặt bảng, hộp màu, … đây là hình gì? Để vẽ được các hình này cô và các em cùng học mĩ thuật bài “ Vẽ hình vuông và hình chữ nhật”. - Gv ghi bảng tựa bài. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông, hình chữ nhật (5 phút): - GV giới thiệu cho hS hiểu: mặt bảng, bàn,cuốn sách,…là hình chữ nhật. + Hình chữ nhật có mấy cạnh? + Các cạnh này như thế nào? - GV giới thiệu hình vuông: Viên gạch, mặt ghế, hộp bút màu. + Hình vuông có mấy cạnh? + Các cạnh này như thế nào? b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh vẽ hình vuông, hình chữ nhật (8 phút): - Vẽ 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc trước bằng nhau, HS xem, lắng nghe và trả lời câu hỏi. + Có 4 cạnh + Có 2 cạnh ngắn, 2 cạnh dài. HS xem, lắng nghe và trả lời câu hỏi. + Có 4 cạnh + Có 4 cạnh đều bằng nhau. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung cách đều nhau. - Vẽ 2 nét dọc hay 2 nét ngang còn lại. - GV gọi HS lên bảng vẽ lại hình chữ nhật hay hình vuông. c. Hoạt động 3: Thực hành (18 phút): Giáo viên đưa tranh gợi ý lên : -Tranh vẽ gì? -Vậy ngôi nhà này còn thiếu những gì ? -Vậy các em hãy vận dụng hình vuông,hình chữ nhật để bổ xung cho ngôi nhà hoàn chỉnh hơn . Chú ý nét vẽ phải thẳng , cân đối có thể trang trí thêm cảnh vật . xung quanh nhà cho đẹp. d. Hoạt động 4: nhận xét, đánh giá (5 phút): HS nộp bài. GV gọi HS nộp bài. HS nhận xét bài vẽ của bạn. GV cùng HS nhận xét bài vẽ của bạn về màu sắc, vẽ có đúng hình chưa và xếp loại A+, A, B HS vỗ tay. GV tuyên dương những bài vẽ đẹp. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): HS lắng nghe. GV dặn HS về quan sát phong cảnh ở quê mình để tiết sau vẽ bài 9. GV nhận xét tiết học.  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... Ngày dạy: thứ ………, ngày …… tháng …… năm 201… Môn Mỹ thuật tuần 9 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung Xem Tranh Phong Cảnh I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh nhận biết được tranh phong cảnh, yêu thích tranh phong cảnh. 2. Kĩ năng: Mô tả được những hình vẽ và màu sắc chính trong tranh. 3. Thái độ: Có ý thức cảm nhận vẻ đẹp mĩ thuật; yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi có cảm nhận vẻ đẹp của tranh phong cảnh. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Tranh mẫu. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt dộng của giáo viên 1. Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động của học sinh - Hát đầu tiết. - Kiểm tra đồ dung của học sinh. - Trình bày đồ dung ra đầu bàn. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: Phong cảnh rất đa dạng và phong phú. Tuy nhiên để giúp các em xem tranh như thế nào là đúng đẹp và nội dung của tranh ra sao, hiểu được màu sắc như thế nào thì tiết mĩ thuật hôm nay học bài “ Xem tranh phong cảnh”. - Gv ghi bảng tựa bài. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh (5 phút): - GV giới thiệu chùa 1 cột SGK cho HS hiểu. HS xem và lắng nghe. Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đồng, ao, hồ, biển, thuyền, con gà, con trâu,…để cho tranh sinh động. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh (10 phút): - GV gợi ý giúp HS xem tranh đêm hội và đặt câu hỏi HS trả lời. + Tranh vẽ những gì? + Màu sắc của tranh như thế nào? + Em nhận xét gì về bức tranh đêm hội? có màu gì? - GV tóm tắt: Tranh đêm hội của bạn Hoàng HS xem và trả lời câu hỏi. + Nhà, cây, páo + Có nhiều màu. + Bức tranh rõ ràng, tươi sáng, có màu vàng, tím, xanh,… HS lắng nghe. Chương là tranh đẹp, màu sắc tươi sáng đúng là đêm hội. - Xem tranh chiều về: HS xem và trả lời câu hỏi. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Dung + Tranh bạn Hoàng Phong vẽ vào lúc nào? + Vào ban ngày. + Tranh vẽ cảnh ở đâu? + Cảnh nông thôn. + Vì sao bạn Hoàng Phong đặt tên cho bức tranh là + Có màu trời da cam, đàn trâu về chuồng. chiều về? - GV Tóm tắt: Tranh của bạn Hoàng Phong là bức HS lắng nghe. tranh đẹp, có hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ cảnh buổi chiều ở vùng quê nông thôn. - GV tóm lại 2 bức tranh: HS lắng nghe. + Cảnh nông thôn vẽ: đường, làng, nhà, ao, cánh đồng,… + Cảnh thành phố: nhà, cây, xe cộ,… + Cảnh sông biển: Vẽ sông, tàu, thuyền,… + Cảnh núi rừng: núi, đồi, cây, suối,… - Có thể dùng màu sắc thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng, trưa, chiều, tối. - Hai bức tranh các em vừa xem là những tranh phong cảnh đẹp. c. Hoạt động 3: nhận xét, đánh giá (4 phút): - GV nhận xét những em trả lời đúng và khen ngợi HS vỗ tay. 1 số HS có ý kiến phát biểu. - Giáo dục HS: Các em phải biết yêu mến cảnh đẹp HS lắng nghe. quê hương và có ý thức bảo vệ môi trường trong sạch đẹp. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): Dặn HS về sưu tầm tranh để xem thêm. HS lắng nghe. Xem trước bài 10. GV nhận xét tiết học.  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... Ngày dạy: thứ ………, ngày …… tháng …… năm 201… Môn Mỹ thuật tuần 10 Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Dung Vẽ Quả Dạng Tròn (MT) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh nhận biết được hình dáng và màu sắc của một vài loại quả. 2. Kĩ năng: Biết cách vẽ quả dạng tròn. Vẽ được hình một loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích. 3. Thái độ: Có ý thức cảm nhận vẻ đẹp mĩ thuật; yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi vẽ được hình một vài loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích. * MT: Giúp học sinh biết một vài loại quả, cây thường gặp và sự đa dạng của thực vật; Một số vai trò của thực vật đối với con ngươi; Một số biện pháp cơ bản bảo vệ thực vật. Từ đó yêu mến vẻ đẹp của cỏ cây, hoa trái; Có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên. Biết chăm sóc cây (liên hệ). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Tranh mẫu. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt dộng của giáo viên 1. Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động của học sinh - Hát đầu tiết. - Kiểm tra đồ dung của học sinh. - Trình bày đồ dung ra đầu bàn. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài mới: Trong cuộc sống hằng ngày chúng ta thấy rất nhiều quả dạng tròn, tuy nhiên để vẽ được và tô màu đúng thì hôm nay chúng ta học mĩ thuật bài “ Vẽ quả ( Quả dạng tròn )”. - Gv ghi bảng tựa bài. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Giới thiệu các loại quả (5 phút): - Gv gợi ý cho Hs kể tên 1 số loại quả dạng tròn, giúp HS trả lời câu hỏi sau: + Đây là quả gì? Nó có màu gì? + Quả soài có màu gì? Khi chín và sống? + Quả cam có màu gì? Khi chín và sống? + Quả dưa hấu có màu gì? Khi chín và sống? + Các loại quả này có dạng gì? - GV chốt lại: Có nhiều loại quả dạng tròn với nhiều - Nhắc lại tên bài học. - HS kể các loại quả và trả lời câu hỏi + Đu đủ, mít, ổi, cam,… + HS trả lời + HS trả lời + Hs trả lời + Có dạng tròn. HS lắng nghe. màu sắc phong phú. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh vẽ quả dạng tròn (8 phút): - Muốn vẽ được quả ta vẽ hình bên ngoài trước. HS xem GV hướng dẫn cách vẽ. Lớp 1/1 Giáo viên: Hồ Thị Mỹ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Dung VD: Muốn vẽ quả dạng tròn là vẽ hình gần tròn. - Sau đó ta có thể vẽ thêm cuống, núm, lá. - HS tự vẽ màu vào quả cho giống với bài của quả. c. Hoạt động 3: Thực hành (17 phút): HS vẽ vào VTV. - Trình bày một số qủa lên bàn để Học sinh vẽ , chọn mẫu vẽ , mỗi mẫu một quả, loại quả có hình và màu đẹp. - Yêu cầu Học sinh nhìn mẫu và vẽ vào phần giấy còn lại trong vở tập vẽ (Không vẽ to quá , nhỏ quá). - Tô màu tuỳ ý thích - GV theo dõi nhắc nhở giúp đở HS vẽ. - Nhận xét bài vẽ của HS d. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4 phút): HS nộp bài. - Gọi Hs đem bài lên chấm. HS nhận xét bài của bạn và xếp loại. + - Gọi HS nhận xét bài vẽ của bạn và xếp loại A , A, B. HS vỗ tay. - Gv nhận xét xếp loại bài vẽ của HS. HS lắng nghe. - GV tuyên dương những bài vẽ đẹp. HS lắng nghe. * MT: Giúp học sinh biết một vài loại quả, cây thường gặp và sự đa dạng của thực vật; Một số vai trò của thực vật đối với con ngươi; Một số biện pháp cơ bản bảo vệ thực vật. Từ đó yêu mến vẻ đẹp của cỏ cây, hoa trái; Có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên. Biết chăm sóc cây. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Dặn HS về nhà hoàn thành tiếp bài vẽ. - Xem trước bài 11. - GV nhận xét tiết học.  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... Ngày dạy: thứ ………, ngày …… tháng …… năm 201… Môn Mỹ thuật tuần 11