Tài liệu Giáo án mầm non phát triển thẩm mỹ

Giao án : phát triển thẩm mỹ . Tên hoạt động : Tạo hình Đối tượng : MG lớn ghép Tên đề tài : Cắt dán bông hoa ( mẫu) Chủ đề lớn : Thế giới thực vật – Mùa xuân Chủ đề nhỏ : Một số loại hoa Ngày soạn : 17/2/2013 Ngày dạy ; 19/2/2013 . I . Mục đích yêu cầu : - Kiến thức : Trẻ biết gấp tờ giấy hình chữ nhật cắt được bông hoa 4 cánh . Biết chọn màu xanh cắt lá , cuống , màu vàng làm nhụy hoa . Biết xếp cân đối bông hoa ,phết hồ dán ( trẻ 5 tuổi ) + Biết cầm kéo cắt theo hình vẽ sẵn , xếp cân đối ,phù hợp ,phết hồ dán được bông hoa theo mẫu ( trẻ 4 tuổi) -kỹ năng : Rèn KN gấp , cầm kéo cắt , phết hồ dán được bông hoa . -Thái độ t/c : Trẻ hứng thú thực hiện được sản phẩm đến cùng , biết quí trọng sản phẩm của mình, của bạn . -Kết quả trẻ đạt ; 90% đạt yêu cầu . II. Yêu cầu : - Mẫu cắt dán bông hoa của cô . - Giấy A3 , giấy màu, kéo ,hồ của cô . - Giấy A4, giấy màu, kéo , hồ , khăn lau tay đủ cho trẻ . III. Tiến trình hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ1: Gây hứng thú cả lớp hát VĐ bài " hoa trường em" Cô T/c về ND Cả lớp hát Vđ bài hát ? Bài hát nói về cái gì ? Bông hoa có đặc điểm ntn ? ( bông hoa , có cuống , cánh hoa , nhụy - 2,3 trẻ nêu hoa ,lá hoa ) Co tóm tắt lại , khuyến khích trẻ. * HĐ2 :QS ĐT mẫu . - C .m q .sát cô có bức tranh gì ? có màu gì , có mấy - trẻ nêu cánh , cánh hoa ntn , bố cục ra sao ?( bông hoa màu đỏ, cánh hoa tròn ,to . - Bông hoa có đặc điểm gì ?( Bông hoa có cuống , lá - 2,3 trẻ nêu hoa , cánh, nhụy hoa ) - 2,3 trẻ nêu - Để có được bông hoa cần s/d kỹ năng gì ? ( cắt dán ) - trẻ nêu - Muốn cắt được bông hoa phải làm gì ?(phải gấp giấy và cắt dán ) Cô chính xác lại và GD trẻ. -Trẻ q.s cô thực hiện + Cô làm mẫu : Cô cũng muốn cắt dán bông hoa để trang trí phòng của mình cho đẹp , muốn cắt dán được bong hoa c.m phải làm gì c.m cùng q.s nhé . - Cô có tờ giấy màu gì ? hình gì ? cô giơ lên cho trẻ qs ( màu đỏ , hình CN ) - Cô gấp đôi tờ giấy thành hình chữ nhật nhỏ ,cô miết gáy(vừa gấp cô vừa nêu ) - Gấp xong cô cầm kéo giơ lên - Cô cầm kéo tay nào ? Cô vừa cắt vừa nêu ,cắt xong cô giở ra được bông hoa .tiếp theo cô cắt phần nhụy hoa, cuống hoa , lá hoa (cô hỏi trẻ cắt màu gì cắt ntn ? ) - Cắt xong tiếp theo cô xếp hình bông hoa cân đối phết hồ mặt trái bông hoa miết nhẹ xuống giấy nền + So sánh mẫu và sản phẩm của cô cô cất sản phẩm của cô _ HD trẻ 4 tuổi : Cô cho trẻ qs tờ giấy vẽ sẵn hình bông hoa - Cô cắt mẫu ( vừa cắt cô vừa đt với trẻ cách cầm kéo , mở kéo, cắt từng phần của bông hoa ,xếp cân đối và dán . ) *HĐ3: Trẻ thực hiện - Mở hội bé khéo tay .Bạn nào cắt dán đẹp được mang sản phẩm về trang trí ở nhà mình . - Trẻ TH : Cô QS đến từng trẻ ,chú ý đến trẻ chậm sửa sai cách gấp giấy , cầm kéo ,cách cắt ,xếp cân đối và phết hồ . * HĐ4: Nhận xét sản phẩm -Trẻ TH xong ghim bài lên giá . Cô chọn bài đẹp ghim riêng . - KT : cô nói "dừng tay ". - C.M quan sát nhận xét bài nào đẹp .vì sao con thích . - Cô tóm tắt bài đẹp nhận xét bổ xung động viên những bài chưa đẹp , chưa hoàn thiện. - cho trẻ đếm bài đẹp . + KTTH: Cho cả lớp dọc bài thơ " Mùa xuân " - Trẻ nhận xét - Trẻ quan sát cô thực hiện - trẻ nêu nêu cách cầm kéo và cắt -Trẻ nhận xét - trẻ q sát cô thực hiện - Trẻ thực hiện -Trẻ ghim bài lên giá -Trẻ thể dục giữa giờ - 2,3 trẻ nhận xét - Trẻ đọc thơ đi ra ngoài . -