Tài liệu Giáo án hình thang toán 5

TOÁN LỚP 5 Tiết 90 : Hình thang I- Mục tiêu: Giúp HS: - Hình hành được biểu tượng về hình thang. - Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với một số hình đã học. - Biết vẽ hình để rèn kĩ năng nhận dạng hình thang và một số đặc điểm của hình thang. II- Đồ dùng dạy - học: Giấy kẻ ô vuông, kéo, ê ke. III- Các hoạt động dạy- học GV 1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2. Hình thành biểu tượng về hình thang. - GV cho HS quan sát hình vẽ. 3. Nhận biết một số đặc điểm của hình thang. - GV yêu cầu HS quan sát mô hình và hình vẽ trả lời: ? Có mấy cạnh? ? Có hai cạnh nào song song với nhau? - Gv kết luận: Hình thang có một cặp đối diện song song. Hai cạnh song song gọi là hai cạnh đáy (đáy lớn DC, đáy bé AB); hai cạnh kia là hai cạnh bên (BC, AD). - GV chỉ cho HS quan sát hình thang ABCD và GV chỉ cho HS thấy đường cao AH. HS A D B H C - có 4 cạnh. - có hai cạnh song song là: AB và CD - HS nhắc lại kết luận. - GV cho HS làm bài tập và chữa. - GV nhấn mạnh Hình thang có một cặp đối diện và song song. - HS nhận xét về đường cao AH, quan hệ đường cao với hai đáy. - HS đọc lại kết luận. - GV cho HS làm bài 3. - GV cho HS lên bảng thực hành vẽ hình. - GV giới thiệu về hình thang vuông. - HD học sinh nhận xét về hình thang vuông. Bài 1: - HS làm bài và đổi vở KT:Tất cả các hình. Bài 2: - Cả 4 hình có 4 cạnh, 4 góc. - Hình 1 và 2 có 2 cặp cạnh đối diện và song song. - Hình 3 chỉ có một cặp cạnh đối diện và song TOÁN LỚP 5 4. Củng cố dặn dò. - Cho HS nhắc lại kết luận. - Nhận xét giờ. - Dặn hS chuẩn bị bài sau. song. - Hình 1 có 4 góc vuông. Bài 4. - Có góc vuông là: Avà D - Cạnh vuông góc với hai đáy là: AD