Tài liệu Giáo án chuyên biệt tuần 7 năm học 2018 2019 (2)

Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 08/10/2018- Buổi Lớp: 1D,E Ngày dạy: 09/10/2018- Lớp A,B,C TUẦN 7 BÀI 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI ĐI QUA ĐƯỜNG LỘI (Điều chỉnh: Nội dung quay phải, quay trái chuyển sang lớp 2) I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng. Chơi trò chơi: “Đi qua đường lội”. + Kĩ năng: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc nhanh nhẹn, trật tự - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ cơ bản đúng. - Biết cách dàn hàng, dồn hàng - Tham gia chơi được trò chơi. + Thái độ: Học sinh có tính kỉ luật, nhanh nhẹn trong cuộc sống. + Năng lực: Nhận biết và tham gia các hoạt động II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập, không để có các vật nguy hiểm. - GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi và 1 còi. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Vỗ tay hát vừa giậm chân,vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Tại chỗ khởi động các khớp Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo đúng sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đúng biên độ động tác và trình tự động tác. - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. +V1: Gv điều khiển lớp tập +V2: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát giúp đỡ Đánh giá: - Tiêu chí : + Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời. 2.Học dàn hàng và dồn hàng +V1: GV vừa giải thích vừa làm mẫu, sau đó cho HS tập. +V2: Xen kẽ giữa các lần tập, GV nhận xét, bổ sung thêm những điều HS chưa biết. +V3: Chỉnh sửa những chỗ sai, nhắc HS không được chen lấn xô dẩy nhau. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 +V4: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát giúp đỡ Đánh giá: - Tiêu chí : + Biết cách dàn hàng, dồn hàng + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Ghi chép các sự kiện thường nhật .Nhận xét bằng lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em luyện tập theo nhóm,nhóm trưởng điều khiển +V2: Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra Trò chơi “Qua đường lội” +V1: GV nêu tên trò chơi , chỉ dẫn vào hình vẽ giải thích cách chơi, luật chơi. +V2: GV lần lượt cho các em chơi thử, sau đó cho các em chơi có thi đua. +V3: Nhận xét biểu dương Đánh giá: - Tiêu chí:+ Tham gia chơi được trò chơi + Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng t¹i chç h¸t 1- 2 bµi. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. + HS nắm được các nội dung của tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát. - PP: Quan sát,vấn đáp. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy tham gia vào trò chơi và tập luyện đội hình đội ngũ ở các hoạt động vui chơi ở nhà. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 11/10/2018- Buổi Lớp: 1D Ngày dạy: 12/10/2018- Lớp A,B,C,E TUẦN 7 ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI ĐI QUA ĐƯỜNG LỘI I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng. Chơi trò chơi: “Đi qua đường lội”. + Kĩ năng: - Tập hợp được hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc nhanh nhẹn, trật tự - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.. - Biết cách dàn hàng, dồn hàng - Biết tham gia vào trò chơi. + Thái độ: Học sinh có tính kỉ luật, nhanh nhẹn trong cuộc sống. + Năng lực: Nhận biết và tham gia các hoạt động II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập, không để có các vật nguy hiểm. - GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi và 1 còi. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Vỗ tay hát vừa giậm chân,vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Tại chỗ khởi động các khớp Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo đúng sĩ số. + Khởi động kỹ, đúng biên độ động tác và trình tự động tác. - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. +V1: Gv điều khiển lớp tập +V2: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát giúp đỡ Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp được hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời. 2.Ôn dàn hàng và dồn hàng +V1: GV vừa giải thích vừa làm mẫu, sau đó cho HS tập. +V2: Xen kẽ giữa các lần tập, GV nhận xét, bổ sung thêm những điều HS chưa biết. +V3: Chỉnh sửa những chỗ sai, nhắc HS không được chen lấn xô dẩy nhau. +V4: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát giúp đỡ Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Đánh giá: - Tiêu chí : + Biết cách dàn hàng, dồn hàng + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Ghi chép các sự kiện thường nhật .Nhận xét bằng lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em luyện tập theo nhóm,nhóm trưởng điều khiển +V2: Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra Trò chơi “Qua đường lội” +V1: GV nêu tên trò chơi , chỉ dẫn vào hình vẽ giải thích cách chơi, luật chơi. +V2: GV lần lượt cho các em chơi thử, sau đó cho các em chơi có thi đua. +V3: Nhận xét biểu dương Đánh giá: - Tiêu chí:+ Tham gia chơi được trò chơi + Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng t¹i chç h¸t 1- 2 bµi. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. + HS nắm được các nội dung của tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát. - PP: Quan sát,vấn đáp. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tập luyện đội hình đội ngũ. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 11/10/2018. Lớp: 2A,B TUẦN 7 BÀI 13: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN - TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Ôn 5 động tác Vươn thở và tay, chân, lườn, bụng của bài TDPTC. Học động tác toàn thân.Chơi trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”. + Kĩ năng: - Biết cách thực hiện 5 động tác của bài TDPTC. - Bước đầu biết thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách chơi và tham chơi được. +Thái độ: HS chăm học, tích cực trong mọi hoạt động. + Năng lực: Tự học, tự hoàn thiện. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường, dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chân tại chỗ vỗ tay và hát - Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động các khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối… Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo đúng sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đúng biên độ động tác và trình tự động tác. - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung +V1: CT HĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát sửa sai. +V2: GV nhận xét và giải thích thêm. 2.Học động tác toàn thân +V1: GV nêu tên động tác, vừa giải thích vừa làm mẫu chậm và cho HS bắt chước. +V2: GV điều khiển lớp tập +V3: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát,giúp đỡ sửa sai Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. + Biết cách thực hiện động tác toàn thân + Học sinh có ý thức học tập tốt. - PP: Quan sát.Vấn đáp cũng cố. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 - KT:Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển +V2: Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra. Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” +V1: GV nêu tên trò chơi,giải thích cách chơi, quy định luật chơi +V2: Cho một nhóm ra chơi thử,chọn 1-2 làm dê bị lạc,người đi tìm dê, cho cả lớp cùng chơi. +V3: Nhận xét thi đua. Đánh giá: -Tiêu chí:+ Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. + Hứng thú, tập trung khi tham gia chơi trò chơi - PP: Quan sát.Vấn đáp cũng cố. -KT: Ghi chép ngắn. Đặt câu hỏi. Nhận xét bằng lời. Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng t¹i chç h¸t 1- 2 bµi. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. + HS nắm được các nội dung của tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát. - PP: Quan sát,vấn đáp. - KT: Nhận xét bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và bài thể dục phát triển chung. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 07/ 9/ 2018. Lớp: 2A,B TUẦN 7 BÀI 14: ĐỘNG TÁC NHẢY –TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Ôn 6 động tác của bài TDPTC. Học động tác nhảy.Chơi trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”. + Kĩ năng: - Biết cách thực hiện 6 động tác của bài TDPTC. - Bước đầu biết thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách chơi và tham chơi được. + Thái độ: Học sinh có tính kĩ luật, phản xạ nhanh. + Năng lực: Học sinh hợp tác chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi, 2 khăn bịt mắt. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chân tại chỗ vỗ tay và hát - Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động các khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối… Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo đúng sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đúng biên độ động tác và trình tự động tác. - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung +V1: CT HĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát sửa sai. +V2: GV nhận xét và giải thích thêm. 2.Học động tác nhảy +V1: GV nêu tên động tác, vừa giải thích vừa làm mẫu chậm và cho HS bắt chước. +V2: GV điều khiển lớp tập +V3: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát,giúp đỡ sửa sai Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. + Biết cách thực hiện động tác nhảy Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 + Học sinh có ý thức học tập tốt. - PP: Quan sát.Vấn đáp cũng cố. - KT:Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH + V1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển + V2: Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra. Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” +V1: GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi,luật chơi +V2: Cả lớp cùng chơi +V3: Nhận xét biểu dương những bạn chơi tốt Đánh giá: - Tiêu chí:+ Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. +Chủ động, hứng thú khi tham gia chơi trò chơi. - PP: Quan sát..Vấn đáp cũng cố. -KT: Ghi chép ngắn. Đặt câu hỏi. Nhận xét bằng lời. Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng t¹i chç h¸t 1- 2 bµi. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. + HS nắm được các nội dung của tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát. - PP: Quan sát,vấn đáp. - KT: Nhận xét bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và bài thể dục phát triển chung. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 08/10/2018; Lớp 2B Ngày dạy: 10/10/2018; Lớp 2C,D TUẦN 7 Bài 4: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ(T1) ĐẠO ĐỨC: I. Mục tiêu: - Biết trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà cha mẹ. - Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà và tham gia làm một số việc nhà phù hợp với khả năng. - Đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân khi tham gia làm việc nhà. - GD học sinh làm việc nhà, có ý thức giữ vệ sinh chung. - Tự học, hợp tác. II. Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ, vở BT HS: VBT III. Hoạt động dạy học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Khởi động - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp Hoạt động 2: Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài * Phân tích bài thơ: Khi mẹ vắng nhà Việc 1: Cá nhân đọc bài thơ Việc 2: Thảo luận với bạn để trả lời một số câu hỏi: +Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà? +Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm như thế nào đối với mẹ? +Mẹ bạn sẽ nghĩ gì khi thấy việc mà bạn làm?(HSHN không trả lời) GV kết luận B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Hoạt động 1: Bạn đang làm gì? BT 3-VBT Việc 1:Quan sát tranh và xem các bạn trong tranh đang làm gì? Việc 2: Trao đổi với bạn về những việc làm đó Việc 3: Đại diện nhóm trình bày GV kết luận: +Tranh 1:Cất quần áo +Tranh 2: Tưới cây, tưới hoa +tranh 3:Cho gà ăn +Tranh 4: Nhặt rau Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến BT 4-VBT Việc 1: HS đọc và đánh dấu + vào ý kiến mà em tán thành Việc 2: Huy động kết quả * Gv kết luận: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em,là thể hiện tình yêu thương đối với ông bà cha mẹ *TH BVMT: Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả năng như: quét dọn nhà cửa,sân vườn, rửa ấm chén,chăm sóc cây trồng vật nuôi ...trong gia đình là góp phần làm đẹp môi trường, bảo vệ môi trường *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Kiến thức: Biết trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà cha mẹ. - Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà và tham gia làm một số việc nhà phù hợp với khả năng. + Kĩ năng: đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân khi tham gia làm việc nhà. + Thái độ: GD học sinh làm việc nhà, có ý thức giữ vệ sinh chung. + Năng lực: Tự học, hợp tác. - Phương pháp đánh giá: vấn đáp, tích hợp phương pháp khac - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, xử lí tình huống. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà hãy thực hiện chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 08/10/2018; Lớp 3A,B,C BÀI 13 TUẦN 7 ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I. MỤC TIÊU: KT : - Ôn đi chuyển phải trái. Chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột. KN: - Biết cách đi chuyển hướng phải trái - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. TĐ:-Hs thực hiện nghiêm túc, đoàn kết và vui vẻ. NL: Hợp tác nhóm. - HSKT: Tham gia chơi được trò chơi. II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 1.Địa điểm - Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. 2. Phương tiện : -GV: Chuẩn bị còi, sách thể dục lớp, tranh. -HS: Trang phục thể dục. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Tìm hiểu mục tiêu - Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học - HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp) - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m) - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“Diệt các con vật có hại” 2. Ôn đi chuyển hướng phai trái Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV ôn đi chuyển hướng phải trái Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ôn đi chuyển hướng phải trái (2-3 lần) B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Ôn đi chuyển hướng phai trái Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập hợp hàng ngang dóng thẳng hàng Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai. Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. * Đánh giá: - Tiêu chí: Biết cách đi chuyển hướng phải trái. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời . 2: Trò chơi: Mèo đuổi chuột. * GV hướng dẫn và giao việc cho việc cho h/s, quan sát giúp đỡ H/s. - Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe. -Việc 2: CTHĐTQ gọi 1 bạn nhắc lại cách chơi, luật chơi. -Việc 3: Cho H/s ch¬i chính thức, CTHĐTQ điều khiển. Đánh giá - Tiêu chí: - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. - Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời. * Hồi tĩnh: - Việc 1: CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng. - Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng t¹i chç h¸t 1- 2 bµi. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “mèo đuổi chuột ”. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 12/10/2018; Lớp 3A,B,C BÀI 14 TUẦN 7 ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI TRÒ CHƠI “ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH” I. MỤC TIÊU: KT : - Đi chuyển phải trái. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh”. KN: - Biết cách đi chuyển hướng phải trái - Biết tập hợp hàng, dóng thẳng hàng. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. TĐ:-Hs thực hiện nghiêm túc, đoàn kết và vui vẻ. NL: Hợp tác nhóm. - HSKT: Biết vj trí đứng khi tập hợp hàng ngang. II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 1.Địa điểm - Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. 2. Phương tiện : -GV: Chuẩn bị còi, sách thể dục lớp, tranh. -HS: Trang phục thể dục. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Tìm hiểu mục tiêu - Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học - HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp) - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m) - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“Diệt các con vật có hại” 2. Ôn đi chuyển hướng phai trái Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV ôn đi chuyển hướng phải trái Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ôn đi chuyển hướng phải trái (2-3 lần) B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Ôn đi chuyển hướng phải trái. Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập chuyển hướng phải trái. Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai. Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. * Đánh giá: - Tiêu chí: Biết cách đi chuyển hướng phải trái. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời . 2.Tập hợp hàng ngang, dóng hàng. GV hướng dẫn giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s. - Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe - Việc 2: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện . - Việc 3 : Tập luyện theo nhóm , do nhóm trưởng điều khiển . * Kết thúc nhận xét, tuyên dương những nhóm ,cá nhân thực hiện tốt. Đánh giá - Tiêu chí: Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, vượt chướng ngại vật thấp. - Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời. 3. Chơi trò chơi : “Đứng ngồi theo lệnh” Việc 1: GV Phổ biến luật chơi. Việc 2: Tổ chức trò chơi. GV hướng dẫn học sinh chơi thử. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 -Giáo viên quan sát mức độ tham gia trò chơi của học sinh để đưa ra biện pháp khắc phục. -Quản trò điều hành trò chơi và tham gia chơi. Việc 3: Nhận xét chung ( ưu điểm, hạn chế, hướng khắc phục). Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS biết luật chơi và cách chơi Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”, chơi nhiệt tình. + Phản xạ nhanh khi tham gia chơi. - PP: Quan sát. - KT: Nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi. 3. Hồi tĩnh - HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Rèn luyện tư thế, tác - Tự tổ chức chơi cùng phong chững chạc… Dưới sự hướng dẫn của gia đình em hãy tập luyện ở nhà.các bạn ở làng xóm trò chơi “đứng ngồi theo lệnh ”. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy