Tài liệu Giáo án bàn tay nặn bột lớp 1

Tự nhiên và xã hội Bài 22: Cây rau I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh - KÓ ®îc tªn vµ nªu Ých lîi cña mét sè c©y rau. - ChØ ®îc rÔ, th©n, l¸, hoa cña c©y. - GDKN: NhËn thøc hËu qu¶ kh«ng ¨n rau vµ ¨n rau kh«ng s¹ch. KÜ n¨ng ra quyÕt ®Þnh th¬ng xuyªn ¨n rau, ¨n rau, ¨n rau s¹ch. KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin vÒ c©y rau. Ph¸t triÓn kÜ n¨ng giao tiÕp th«ng qua tham gia c¸c ho¹t ®éng häc tËp. - HS yªu thÝch m«n häc, thÝch kh¸m ph¸ thiªn nhiªn. II/ Đå dïng d¹y häc: - GV: C©y rau xanh, tranh ¶nh trong SGK. - HS: Vë bµi tËp TNXH. III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc 1. æn ®Þnh tæ chøc - HS h¸t tËp thÓ. 2. KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ ®å dïng m«n häc ®· mang ®Õn líp. - HS trng bµy c©y rau ®· mang ®Õn líp. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu yªu cÇu giê häc. b. Néi dung: * Ho¹t ®éng 1: Ph¬ng ph¸p bµn tay nÆn bét Bíc 1: T×nh huèng xuÊt ph¸t vµ nªu vÊn ®Ò (giíi thiÖu bµi) ? KÓ tªn c¸c lo¹i rau mµ em ®· ®îc ¨n ë nhµ? ? Em biÕt g× vÒ c©y rau c¶i. Chóng ta cïng ®i vµo t×m hiÓu néi dung bµi 22: C©y rau Bíc 2: H×nh thµnh biÓu tîng cña HS - GV ®a c©y rau c¶i vµ hái HS ®ã lµ c©y rau g× Em h·y m« t¶ b»ng lêi nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nhvÒ c©y rau c¶i (HS lµm viÖc c¸ nh©n – Ghi vµo vë ghi chÐp khoa häc. - Chia nhãm cho HS th¶o luËn vµ ghi l¹i nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ c©y rau c¶i vµo b¶ng nhãm. - HS c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - GV ghi nhËn kÕt qu¶ cña HS kh«ng nhËn xÐt ®óng sai. Bíc 3: §Ò xuÊt c©u hái (gi¶ thuyÕt, dù ®o¸n) vµ ph¬ng ¸n t×m tßi. - GV yªu cÇu HS nªu c©u hái ®Ò xuÊt. - HS quan s¸t c©y rau. - HS quan s¸t vµ trao ®æi trong nhãm. - HS quan s¸t råi cö ®¹i diÖn lªn tr¶ lêi. - Nªu c©u hái ®Ò xuÊt + C©y rau c¶i cã nhiÒu l¸ hay Ýt l¸? + C©u rau c¶i cã rÔ kh«ng? + C©y rau c¶i cã nh÷ng bé phËn nµo?... - HD HS t×m hiÓu c©u hái “C©y rau c¶i cã nh÷ng bé phËn nµo?” - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ®Ó ®a ra dù ®o¸n vµ ghi l¹i dù ®o¸n vµo b¶ng nhãm. - Gäi HS tr×nh bµy phÇn dù ®o¸n cña nhãm m×nh tríc líp. Bíc 4: Thùc hiÖn ph¬ng ¸n t×m tßi ? §Ó t×m hiÓu c©y rau c¶i cã nh÷ng bé phËn nµo ta ph¶i sö dông ph¬ng ¸n g×? - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh quan s¸t vµ ghi l¹i kÕt luËn trong b¶ng nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt luËn sau khi quan s¸t. - GV nhËn xÐt so s¸nh phÇn dù ®o¸n víi kÕt qu¶ quan s¸t Ghi nhËn kÕt qu¶. Bíc 5: KÕt luËn hîp thøc hãa kiÕn. - GV ®a ra c©y rau c¶i chØ vµo c¸c bé phËn cña c©y vµ giíi thiÖu: C©y rau c¶ cã c¸c bé phËn: RÔ, th©n, l¸. - GV nªu c¸c bé phËn cña c©y rau nãi chung. * Ho¹t ®éng 2: Lµm viÖc víi SGK. Môc ®Ých: BiÕt ®îc lîi Ých cña viÖc ¨n rau vµ sù cÇn thiÕt ph¶i röa rau tríc khi ¨n. - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vÏ trong SGK - GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi. ? Khi ¨n rau ta ph¶i chó ý ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt kÕt luËn: Rau ®îc trång ë trong vên ngoµi ruéng nªn rÝnh nhiÒu bôi bÈn cã thÓ cã nhiÒu chÊt bÈn, chÊt ®éc do tíi níc, thuèc trõ s©u...V× vËy cÇn t¨ng cêng trång rau s¹chvµ röa rau s¹ch tríc khi ¨n. * Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i: "§è b¹n rau g×?" - GV híng dÉn HS c¸ch ch¬i. - Tæ chøc cho HS ch¬i. - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. 4. Cñng cè - DÆn dß - GV nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. ___________________________________________ Tự nhiên xã hội Bài 23: Cây hoa I/ Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Quan sát, phân biệt, nói đúng tên các bộ phận chính của cây hoa. - Nêu được một số cây hoa và nơi sống của chúng. - Nêu được lợi ích của hoa, có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây hoa. II/ Chuẩn bị : + GV: Phiếu kiểm tra, hình vẽ các cây hoa trang 48 và 49 SGK, 1 cây hoa hồng. + HS: Sưu tầm một số cây hoa . III/ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2 HS về các nội dung sau: - Vì sao chúng ta nên ăn nhiều rau ? - Khi ăn rau cần chú ý điều gì ? + GV nhận xét ghi điểm . 3. Bài mới: + Giới thiệu: GV đưa cây hoa hồng ra trước lớp và hỏi. Đây là cây gì ? HS nêu: Cây hoa hồng GV nêu: Cây hoa có nhiều ích lợi đối với chúng ta, tiết học hôm nay lớp chúng mình sẽ tìm hiểu về cây hoa. Hoát động 1: Tìm hiểu các bộ phận chính của cây hoa Bước 1: Đưa ra tình huống xuất phát: GV cho HS lần lượt kể tên một số cây hoa mà em biết. + GV nêu: Các cây hoa rất khác nhau, đa dạng về đặc điểm bên ngoài như màu sắc, hình dạng, kích thước . . . nhưng các cây hoa đều có chung về mặt cấu tạo – Vậy cấu tạo của cây hoa gồm những bộ phận chính nào? Bước 2: Làm bộc lộ những hiểu biết ban đầu của HS qua vật thực hoặc hình vẽ về cây hoa. Bước 3: Đề xuất các câu hỏi và phương án tìm tòi: + GV cho HS làm việc theo nhóm 4. + GV chốt lại các câu hỏi của các nhóm: Nhóm các câu hỏi phù hợp với nội dung bài học: - Cây hoa có nhiều lá không ? -Cây hoa có nhiều bông hoa hay ít bông hoa ? - Cây hoa có nhiều rễ không ? - Lá cây hoa có gai không ? Bước 4: Thực hiện phương án tìm tòi, khám phá . + GV hướng dẫn, gợi ý HS đề xuất các phương án tìm tòi, khám phá để tìm câu trả lời cho các câu hỏi ở bước 3. Bước 5: Kết luận, rút ra kiến thức + GV cho các nhóm lần lượt trình bày kết luận sau khi quan sát, thảo luận + GV cho HS vẽ các bộ phận chính của một cây hoa. + GV hướng dẫn HS so sánh và đối chiếu . + GV gọi 3 - 4 HS nhắc lại tên các bộ phận chính của một cây hoa Hoạt động 2: Làm việc với SGK tìm hiểu về lợi ích của việc trồng hoa . + Cho HS làm việc nhóm 4: quan sát tranh: 1 em nêu câu hỏi, 1 em trả lời , các em khác bổ sung . + GV cho đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc. Hoạt động 3: Trò chơi Đúng – Sai + GV chia 10 HS tham gia chơi thành hai đội và dán 2 phiếu kiểm tra lên bảng + Trong 3 phút đội nào được nhiều câu đúng nhất thì đội đó thắng . + GV kết thúc, tuyên dương đội thắng cuộc 4. Củng cố, dặn dò: + GV gọi vài HS lần lượt nhắc lại nội dung bài học. + Dặn HS về nhà học bài, và chuẩn bị bài mới. + GV nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt. ____________________________________ Tù nhiªn vµ x· héi Bài 24: C©y gç I/ Môc tiªu: Gióp HS: - KÓ ®îc tªn vµ nªu Ých lîi cña mét sè c©y gç. - ChØ ®îc, rÔ, th©n, l¸, hoa cña c©y gç. - So s¸nh c¸c bé phËn chÝnh, h×nh d¹ng, kÝch thíc, Ých lîi cña c©y rau vµ c©y gç. II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh ¶nh c¸c c©y gç trong bµi 24 SGK. III/ Lªn líp: 1. KiÓm tra bµi cò - H·y nªu Ých lîi cña c©y hoa? 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu yªu cÇu giê häc. b. Néi dung: * Ho¹t ®éng: Ph¬ng ph¸p bµn tay nÆn bét Bíc 1: T×nh huèng xuÊt ph¸t vµ nªu vÊn ®Ò (giíi thiÖu bµi) ? KÓ tªn c¸c lo¹i cây gỗ mµ em ®· ®îc biÕt? ? Em biÕt g× vÒ cây gỗ . Chóng ta cïng ®i vµo t×m hiÓu néi dung bµi 27: Cây gỗ - HS ghi chÐp nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh cây gỗ vµo vë ghi chÐp khoa häc Bíc 2: H×nh thµnh biÓu tîng cña HS - GV ®a h×nh ¶nh cây gỗ vµ hái HS ®ã lµ cây g×? - Em h·y m« t¶ b»ng lêi nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ (HS lµm viÖc c¸ nh©n – Ghi vµo vë ghi chÐp khoa häc. - Chia nhãm cho HS th¶o luËn vµ ghi l¹i nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ cây gỗ vµo b¶ng nhãm. - HS c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - GV ghi nhËn kÕt qu¶ cña HS kh«ng nhËn xÐt ®óng sai. Bíc 3: §Ò xuÊt c©u hái (gi¶ thuyÕt, dù ®o¸n) vµ ph¬ng ¸n t×m tßi. - GV yªu cÇu HS nªu c©u hái ®Ò xuÊt. - Nªu c©u hái ®Ò xuÊt + Tªn cña c©y gç lµ g×? + C¸c bé phËn cña c©y? + C©y cã ®Æc ®iÓm g×? - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ®Ó ®a ra dù ®o¸n vµ ghi l¹i dù ®o¸n vµo b¶ng nhãm. - Gäi HS tr×nh bµy phÇn dù ®o¸n cña nhãm m×nh tríc líp. Bíc 4: Thùc hiÖn ph¬ng ¸n t×m tßi ? §Ó t×m hiÓu “ C¸c bé phËn của cây gỗ?” ta ph¶i sö dông ph¬ng ¸n nµo? - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh quan s¸t vµ ghi l¹i kÕt luËn trong b¶ng nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt luËn sau khi quan s¸t. - GV nhËn xÐt so s¸nh phÇn dù ®o¸n víi kÕt qu¶ quan s¸t Ghi nhËn kÕt qu¶. Bíc 5: KÕt luËn hîp thøc hãa kiÕn. - GV h×nh ¶nh cây gỗ vµ chØ vµo c¸c bé phËn giíi thiÖu: Cây gỗ gåm c¸c bé phËn: ( C¸c c©y gç ®Òu cã: RÔ, th©n, l¸ vµ hoa. Nhng c©y gç cã th©n to, cµnh l¸ xum xuª lµm bãng m¸t.) - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh ¶nh c¸c cây gỗ trong SGK ®Ó ph©n biÖt ®îc c©y lÊy gç vµ c©y hoa. - C©y lÊy gç vµ c©y hoa.kh¸c nhau ë nh÷ng ®iÓm nµo? * Ho¹t ®éng 2: §i t×m kÕt qu¶ + Môc ®Ých: Cñng cè vÒ con gµ cho HS vµ biÕt ®îc Ých lîi cña cây gỗ. - GV nªu c©u hái: - C©y gç ®îc trång ë ®©u? - KÓ tªn mét sè c©y mµ em biÕt ? - §å dïng nµo ®îc lµm b»ng gç? KÓ tªn nh÷ng ®å dïng ®îc lµm b»ng gç trong líp - C©y gç cã Ých lîi g×? - Cho HS th¶o luËn ghi kÕt qu¶ vµo b¶n nhãm. - Gäi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. 4. Cñng cè: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - Liªn hÖ thùc tÕ vµ gi¸o dôc häc sinh. 5. DÆn dß - DÆn dß c¸c em vÒ nhµ häc bµi - ChuÈn bÞ bµi giê sau. ______________________________________ Tự nhiên xã hội Bài 25: Con cá thËt. I/ Môc tiªu: Gióp HS - Nªu Ých lîi cña con cá. - ChØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con cá trªn h×nh vÏ hay vËt - HS yªu thÝch vµ ch¨m sãc cá ®Ó cã lîi Ých cao. II/ Đå dïng d¹y häc: - GV: Tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i cá. - HS: Vë bµi tËp TNXH. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 1. æn ®Þnh tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò: - KÓ tªn c¸c lo¹i cây gỗ mµ em biÕt? - GV nhËn xÐt 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu yªu cÇu giê häc. b. Néi dung: * Ho¹t ®éng 1: Ph¬ng ph¸p bµn tay nÆn bét Bíc 1: T×nh huèng xuÊt ph¸t vµ nªu vÊn ®Ò ( giíi thiÖu bµi) ? KÓ tªn c¸c lo¹i cá mµ em ®· ®îc biÕt? ? Em biÕt g× vÒ con cá. Chóng ta cïng ®i vµo t×m hiÓu néi dung bµi 26: Con cá Bíc 2: H×nh thµnh biÓu tîng cña HS - GV ®a h×nh ¶nh con cá vµ hái HS ®ã lµ con g×? - Em h·y m« t¶ b»ng lêi nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ con cá (HS lµm viÖc c¸ nh©n – Ghi vµo vë ghi chÐp khoa häc. - Chia nhãm cho HS th¶o luËn vµ ghi l¹i nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ con cá vµo b¶ng nhãm. - HS c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. g×?” - GV ghi nhËn kÕt qu¶ cña HS kh«ng nhËn xÐt ®óng sai. Bíc 3: §Ò xuÊt c©u hái (gi¶ thuyÕt, dù ®o¸n) vµ ph¬ng ¸n t×m tßi. - GV yªu cÇu HS nªu c©u hái ®Ò xuÊt. - HD HS t×m hiÓu c©u hái “C¸c bé phËn bªn ngoµi cña con cá lµ - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ®Ó ®a ra dù ®o¸n vµ ghi l¹i dù ®o¸n vµo b¶ng nhãm. - Gäi HS tr×nh bµy phÇn dù ®o¸n cña nhãm m×nh tríc líp. Bíc 4: Thùc hiÖn ph¬ng ¸n t×m tßi ? §Ó t×m hiÓu “ C¸c bé phËn bªn ngoµi cña con cá lµ g×?” ta ph¶i sö dông ph¬ng ¸n nµo? - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh quan s¸t vµ ghi l¹i kÕt luËn trong b¶ng nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt luËn sau khi quan s¸t. - GV nhËn xÐt so s¸nh phÇn dù ®o¸n víi kÕt qu¶ quan s¸t Ghi nhËn kÕt qu¶. Bíc 5: KÕt luËn hîp thøc hãa kiÕn. - GV h×nh ¶nh con cá vµ chØ vµo c¸c bé phËn bªn ngoµi giíi thiÖu: Cá gåm c¸c bé phËn:( ®Çu, m×nh, đuôi) - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh ¶nh c¸c con cá trong SGK , * Ho¹t ®éng 2: §i t×m kÕt qu¶ + Môc ®Ých: Cñng cè vÒ con cá cho HS vµ biÕt ®îc Ých lîi cña con cá. GV nªu c©u hái: ? Cá cung cÊp cho chóng ta nh÷ng g×? - Cho HS th¶o luËn ghi kÕt qu¶ vµo b¶n nhãm. - Gäi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. + GVNXKL 4. Cñng cè: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - Liªn hÖ thùc tÕ vµ gi¸o dôc häc sinh. 5. DÆn dß: - DÆn dß c¸c em vÒ nhµ häc bµi - ChuÈn bÞ bµi giê sau. ____________________________________ Tù nhiªn x· héi Bài 26: Con gµ I/ Môc tiªu: Gióp HS - Nªu Ých lîi cña con gµ. thËt. - ChØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con gµ trªn h×nh vÏ hay vËt - HS yªu thÝch vµ ch¨m sãc gµ ®Ó cã lîi Ých cao. II/ Đå dïng d¹y häc: - GV: Tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i gµ. - HS: Vë bµi tËp TNXH. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc : 1. æn ®Þnh tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò: - KÓ tªn c¸c lo¹i c¸ mµ em biÕt? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu yªu cÇu giê häc. b. Néi dung: * Ho¹t ®éng 1: Ph¬ng ph¸p bµn tay nÆn bét Bíc 1: T×nh huèng xuÊt ph¸t vµ nªu vÊn ®Ò ( giíi thiÖu bµi) ? KÓ tªn c¸c lo¹i gà mµ em ®· ®îc biÕt? ? Em biÕt g× vÒ con gà. Chóng ta cïng ®i vµo t×m hiÓu néi dung bµi 26: Con gà Bíc 2: H×nh thµnh biÓu tîng cña HS - GV ®a h×nh ¶nh con gµ vµ hái HS ®ã lµ con g×? - Em h·y m« t¶ b»ng lêi nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ con gµ (HS lµm viÖc c¸ nh©n – Ghi vµo vë ghi chÐp khoa häc. - Chia nhãm cho HS th¶o luËn vµ ghi l¹i nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ con gµ vµo b¶ng nhãm. - HS c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - GV ghi nhËn kÕt qu¶ cña HS kh«ng nhËn xÐt ®óng sai. Bíc 3: §Ò xuÊt c©u hái (gi¶ thuyÕt, dù ®o¸n) vµ ph¬ng ¸n t×m tßi. - GV yªu cÇu HS nªu c©u hái ®Ò xuÊt. - Hướng dẫn HS t×m hiÓu c©u hái “C¸c bé phËn bªn ngoµi cña con gµ lµ g× ? - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ®Ó ®a ra dù ®o¸n vµ ghi l¹i dù ®o¸n vµo b¶ng nhãm. - Gäi HS tr×nh bµy phÇn dù ®o¸n cña nhãm m×nh tríc líp. Bíc 4: Thùc hiÖn ph¬ng ¸n t×m tßi ? §Ó t×m hiÓu “ C¸c bé phËn bªn ngoµi cña con gµ lµ g×?” ta ph¶i sö dông ph¬ng ¸n nµo? - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh quan s¸t vµ ghi l¹i kÕt luËn trong b¶ng nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt luËn sau khi quan s¸t. - GV nhËn xÐt so s¸nh phÇn dù ®o¸n víi kÕt qu¶ quan s¸t Ghi nhËn kÕt qu¶. Bíc 5: KÕt luËn hîp thøc hãa kiÕn. - GV h×nh ¶nh con gµ vµ chØ vµo c¸c bé phËn bªn ngoµi giíi thiÖu: Gµ gåm c¸c bé phËn: (®Çu, m×nh, l«ng, ch©n. Gµ di chuyÓn ®îc nhê 2 ch©n) - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh ¶nh c¸c con gµ trong SGK ®Ó ph©n biÖt gµ trèng, gµ m¸i, gµ con. - Gµ trèng, gµ m¸i, gµ con kh¸c nhau ë nh÷ng ®iÓm nµo? * Ho¹t ®éng 2: §i t×m kÕt qu¶ + Môc ®Ých: Cñng cè vÒ con gµ cho HS vµ biÕt ®îc Ých lîi cña con gµ. GV nªu c©u hái: ? Gµ cung cÊp cho chóng ta nh÷ng g×? - Cho HS th¶o luËn ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. - Gäi HS tr×nh bµy phÇn dù ®o¸n cña nhãm m×nh tríc líp. + GVNXKL: Gµ mang l¹i cho chóng ta rÊt nhiÒu Ých lîi. Trøng gµ, thÞt gµ lµ lo¹i thùc phÈm giÇu dinh dìng vµ rÊt cÇn thiÕt cho con ngêi. 4. Cñng cè: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - Liªn hÖ thùc tÕ vµ gi¸o dôc häc sinh. 5. DÆn dò: ______________________________________ Tù nhiªn x· héi Bài 27: Con mÌo thËt. I/ Môc tiªu: - Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i mÌo. - ChØ ®îc c¸c bé phËn bªn gnoµi cña con mÌo trªn h×nh vÏ hay vËt - Nªu ®îc mét sè ®Æc ®iÓm gióp mÌo s¨n måi t«t nh: m¾t tinh, tai, mòi htÝnh, r¨ng s¾c, mãng vuèt nhän, ch©n cã ®Öm thÞt ®i rÊt ªm. - HS yªu thÝch vµ ch¨m sãc gµ ®Ó cã lîi Ých cao. II/ Đå dïng d¹y häc: - GV: Tranh ¶nh vÒ con mèo. - HS: Vë bµi tËp TNXH. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: 1. æn ®Þnh tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: - KÓ tªn c¸c con gà mµ em biÕt? - GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu yªu cÇu giê häc. b. Néi dung: * Ho¹t ®éng 1: Ph¬ng ph¸p bµn tay nÆn bét Bíc 1: T×nh huèng xuÊt ph¸t vµ nªu vÊn ®Ò (giíi thiÖu bµi) ? KÓ tªn c¸c con mèo mµ em ®· ®îc biÕt? ? Em biÕt g× vÒ con mèo. Chóng ta cïng ®i vµo t×m hiÓu néi dung bµi 27: Con mèo Bíc 2: H×nh thµnh biÓu tîng cña HS - GV ®a h×nh ¶nh con mèo vµ hái HS ®ã lµ con g×? - Em h·y m« t¶ b»ng lêi nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ con mèo ( HS lµm viÖc c¸ nh©n – Ghi vµo vë ghi chÐp khoa häc. - Chia nhãm cho HS th¶o luËn vµ ghi l¹i nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ con gµ vµo b¶ng nhãm. - HS c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - GV ghi nhËn kÕt qu¶ cña HS kh«ng nhËn xÐt ®óng sai. Bíc 3: §Ò xuÊt c©u hái (gi¶ thuyÕt, dù ®o¸n) vµ ph¬ng ¸n t×m tßi. - GV yªu cÇu HS nªu c©u hái ®Ò xuÊt. - Hướng dẫn HS t×m hiÓu c©u hái “C¸c bé phËn bªn ngoµi cña con mèo lµ g× ? - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ®Ó ®a ra dù ®o¸n vµ ghi l¹i dù ®o¸n vµo b¶ng nhãm. - Gäi HS tr×nh bµy phÇn dù ®o¸n cña nhãm m×nh tríc líp. Bíc 4: Thùc hiÖn ph¬ng ¸n t×m tßi ? §Ó t×m hiÓu “ C¸c bé phËn bªn ngoµi cña con mèo lµ g×?” ta ph¶i sö dông ph¬ng ¸n nµo? - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh quan s¸t vµ ghi l¹i kÕt luËn trong b¶ng nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt luËn sau khi quan s¸t. - GV nhËn xÐt so s¸nh phÇn dù ®o¸n víi kÕt qu¶ quan s¸t Ghi nhËn kÕt qu¶. Bíc 5: KÕt luËn hîp thøc hãa kiÕn. - GV h×nh ¶nh con mèo vµ chØ vµo c¸c bé phËn bªn ngoµi giíi thiÖu: Mèo gåm c¸c bé phËn: (®Çu, m×nh, l«ng, ch©n. Mèo di chuyÓn ®îc nhê 4 ch©n) - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh ¶nh c¸c con mèo trong SGK * Ho¹t ®éng 2: §i t×m kÕt qu¶ + Môc ®Ých: Cñng cè vÒ con mèo cho HS vµ biÕt ®îc Ých lîi cña con mèo. GV nªu c©u hái: ? Nuôi mèo có ích lợi g×? - Cho HS th¶o luËn ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. - Gäi HS tr×nh bµy phÇn dù ®o¸n cña nhãm m×nh tríc líp. + GVNXKL: Người ta nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh. 4. Cñng cè: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - Liªn hÖ thùc tÕ vµ gi¸o dôc häc sinh. 5. DÆn dß: __________________________________________ Tù nhiªn x· héi Bài 28: Con muỗi I/ Môc tiªu: - Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi. - Nơi sống của con muỗi. - Một số tác hại của con muỗi. - Một số cách diệt trừ muỗi. - Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt. II/ Đå dïng d¹y häc: - GV: Tranh ¶nh vÒ con muỗi. - HS: Vë bµi tËp TNXH. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: 1. æn ®Þnh tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: - KÓ tªn c¸c con mèo mµ em biÕt? - GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu yªu cÇu giê häc. b. Néi dung: * Ho¹t ®éng 1: Ph¬ng ph¸p bµn tay nÆn bét Bíc 1: T×nh huèng xuÊt ph¸t vµ nªu vÊn ®Ò (giíi thiÖu bµi) Con muỗi to hay nhỏ ? (có thể so sánh với ruồi) ? Em biÕt g× vÒ con muỗi. Chóng ta cïng ®i vµo t×m hiÓu néi dung bµi 28: Con muỗi Bíc 2: H×nh thµnh biÓu tîng cña HS - GV ®a h×nh ¶nh con muỗi vµ hái HS ®ã lµ con g×? - Em h·y m« t¶ b»ng lêi nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ con muỗi ( HS lµm viÖc c¸ nh©n - Ghi vµo vë ghi chÐp khoa häc. - Chia nhãm cho HS th¶o luËn vµ ghi l¹i nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ con muỗi vµo b¶ng nhãm. - HS c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - GV ghi nhËn kÕt qu¶ cña HS kh«ng nhËn xÐt ®óng sai. Bíc 3: §Ò xuÊt c©u hái (gi¶ thuyÕt, dù ®o¸n) vµ ph¬ng ¸n t×m tßi. - GV yªu cÇu HS nªu c©u hái ®Ò xuÊt. - Hướng dẫn HS t×m hiÓu c©u hái “C¸c bé phËn bªn ngoµi cña con muỗi lµ g× ? - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ®Ó ®a ra dù ®o¸n vµ ghi l¹i dù ®o¸n vµo b¶ng nhãm. - Gäi HS tr×nh bµy phÇn dù ®o¸n cña nhãm m×nh tríc líp. Bíc 4: Thùc hiÖn ph¬ng ¸n t×m tßi ? §Ó t×m hiÓu “ C¸c bé phËn bªn ngoµi cña con muỗi lµ g×?” ta ph¶i sö dông ph¬ng ¸n nµo? - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh quan s¸t vµ ghi l¹i kÕt luËn trong b¶ng nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt luËn sau khi quan s¸t. - GV nhËn xÐt so s¸nh phÇn dù ®o¸n víi kÕt qu¶ quan s¸t Ghi nhËn kÕt qu¶. Bíc 5: KÕt luËn hîp thøc hãa kiÕn. - GV h×nh ¶nh con muỗi vµ chØ vµo c¸c bé phËn bªn ngoµi giíi thiÖu: Muỗi gåm c¸c bé phËn: (®Çu, thân, ch©n, cánh, Muỗi bay bằng cánh, đậu bằng chân, Nó dùng vòi hút máu người và động vật để sống) - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh ¶nhcon muỗi trong SGK * Ho¹t ®éng 2: §i t×m kÕt qu¶ + Môc ®Ých: Cñng cè vÒ con mèo cho HS vµ biÕt ®îc tác hại cña con muỗi. GV nªu c©u hái: - Muỗi thường sống ở đâu? - Vào lúc nào em thường hay nghe thấy tiếng muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt? - Bị muỗi đốt có hại gì? - Kể tên một số bện do muỗi truyền mà em biết ? - Em cần làm gì để không bị muỗi đốt? - Cho HS th¶o luËn ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. - Gäi HS tr×nh bµy phÇn dù ®o¸n cña nhãm m×nh tríc líp. + GVNXKL: 4. Cñng cè: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - Liªn hÖ thùc tÕ vµ gi¸o dôc häc sinh. 5. DÆn dò: _______________________________________ Tự nhiên xã hội Bài 31: Thực hành quan sát bầu trời I/ Mục tiêu: - Sau bài học, học sinh biết mô tả khi quan sát bầu trời những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời nắng, mưa. II/ Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ sgk - Dặn HS quan sát thực tế bầu trời - Giấy vẽ bút mầu III/ Các hoạt động dạy học: Khởi động: cả lớp hát bài hạt nắng hạt mưa HS cả lớp hát GV giới thiệu và ghi tên bài * Hoạt động 1: Vẽ mô tả và giới thiệu tranh vẽ về bầu trời với những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời nắng, mưa * Mục tiêu: HS biết mô tả khái quát bằng hình vẽ về bầu trời khi nắng và mưa * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc cá nhân - HS vẽ và tô màu bầu trời có các đám mây, canahr vật xung quanh khi trời nắng, mưa Bước 2: Hoạt động nhóm (nhóm 6) HS thảo luận và thống nhất vẽ tranh trong nhóm mình bầu trời khi trời nắng, mưa Bước 3: Hoạt động cả lớp - Các tranh vẽ có điểm gì giống nhau? Khác nhau ? - Các tranh có điểm gì khác nhau, em có thắc mắc gì về bầu trời khi có mưa? Nắng? - Vậy làm thế nào để giải đáp các thắc mắc trên ? Đại diện nhóm trưởng lên giới thiệu tranh của nhóm mình HS các nhóm thảo luận nêu ý kiến GV đánh dấu các điểm giống nhau HS nêu câu hỏi thắc mắc GV ghi lên bảng *Hoạt động 2: Thực hành : Quan sát bầu trời GV cho các em ra sân trường quan sát bầu trời Câu hỏi: + Nhìn bầu trời em trông thấy gì ? + Trời hôm nay nhiều hay ít mây ? + Những đám mây có màu gì ? Chúng đứng im hay chuyển động ? + Xung quanh sân trường cây cối mọi vật như thế nào ? + Em nhìn thấy nắng vàng hay những giọt mưa rơi ? + Theo kết quả quan sát cho chúng ta biết được điều gì ? + Những dấu hiệu nào cho chúng ta biết rõ nhất ? HS tập hợp tại sân trường * GV giao việc: Hãy quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh rồi vẽ lại vào giấy khổ A4 HS làm việc theo nhóm ( nhóm 6) - GV đặt câu hỏi gợi ý Kết luận: Những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết trời hôm nay nắng hay mưa, râm mát hay sắp mưa *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Tổ chức trò chơi “ Trời nắng – trời mưa ” ( Quy định các động tác cần phải làm khi đi dưới trời nắng hoặc trời mưa) * HS vào lớp đại diện giới thiệu tranh của nhóm mình và đối chiếu với tranh vẽ (trời nắng, trời mưa) ban đầu - GV hướng dẫn cách chơi, nội quy và thời gian để thực hiện cuộc chơi - Lớp trưởng làm người quản trò – lớp thực hiện trò chơi Lớp cổ vũ. GV nhận xét tuyên dương _____________________________________ Tù nhiªn vµ x· héi Bài 32: Giã I/ Môc tiªu: NhËn biÕt vµ m« t¶ c¶nh vËt xung quanh khi trêi cã giã . Nªu mét sè t¸c dông cña giã ®èi víi ®êi sèng con ngêi .VÝ dô: ph¬i kh«, hãng m¸t, th¶ diÒu... II/ Ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động 1: Quan s¸t lµm viÖc víi s¸ch gi¸o khoa. - HS tõng cÆp quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái ë s¸ch gi¸o khoa. - Khi lÆng giã c©y cèi nh thÕ nµo ? ( ®øng im ) - Khi cã giã nhÑ lµm c©y cèi nh thÕ nµo ? ( lay ®éng nhÑ ) - Giã m¹nh c©y cèi nh thÕ nµo ? ( c©y lay ®éng m¹nh ) - HS tr¶ lêi, gi¸o viªn kÕt luËn. Khi trêi lÆng giã c©y cèi ®øng im. Giã nhÑ lµm cho ngän cá, l¸ c©y lay ®éng. Giã m¹nh h¬n lµm cho l¸ c©y nghiªng ng¶ , giã m¹nh lµ b·o... Hoạt động 2: Quan s¸t ngoµi trêi - Ngoµi trêi cã giã kh«ng ? V× sao em biÕt ? - Giã m¹nh hay giã nhÑ ? V× sao em biÕt ? - Giã thæi vµo ngêi khi trêi nãng ta c¶m thÊy thÕ nµo ? - GV bæ sung, kÕt luËn. Nhê quan s¸t c©y cèi , mäi vËt xung quanh vµ chÝnh c¶m nhËn cña mçi ngêi mµ ta biÕt ®îc lµ khi ®ã trêi lÆng giã hay cã giã. Hoạt động 3: Trß ch¬i: Chong chãng - GV nªu tªn trß ch¬i vµ híng dÉn c¸ch ch¬i. - B¹n qu¶n trß h«: Giã nhÑ: c¸c b¹n quay chong chãng tõ tõ. - B¹n qu¶n trß h«: Giã m¹nh: c¸c b¹n quay chong chãng quay tÝt. - B¹n qu¶n trß h«: lÆng giã: c¸c b¹n quay chong chãng ngõng quay. - NhËn xÐt giê häc. ____________________________________________