Tài liệu Giáo án âm nhạc 7 cả năm_cktkn_bộ 5

Giáo án: Âm nhạc 7 Trương Thị Minh Lý PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH BỘ MÔN : ÂM NHẠC LỚP 7 Cả năm : 37 tuần = 35 tiết Tiết 1 Tiết 2 Học hát: Mái trường mến yêu Ôn tập bài hát: Mái trường mến yêu Tập đọc nhạc : TĐN số 1 Ôn tập bài hát : Mái trường mến yêu Tiết 3 Ôn tập : TĐN số 1 Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng Tiết 4 Học hát : Lí cây đa Ôn tập bài hát : Lí cây đa Tiết 5 Nhạc lí : Nhịp 4/4 Tập đọc nhạc : TĐN số 2 Nhạc lí : Nhịp lấy đà Tiết 6 Tập đọc nhạc : TĐN số 3 Âm nhạc thường thức : Sơ lược về một vài nhạc cụ phương Tây Tiết 7 Ôn tập Tiết 8 .Kiểm tra 1 tiết Tiết 9 Học hát : Chúng em cần hoà bình Tiết 10 Ôn tập bài hát : Chúng em cần hoà bình Tập đọc nhạc : TĐN số 4 Ôn tập bài hát : Chúng em cần hoà bình Tiết 11 Ôn tập : TĐN số 4 Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa Tiết 12 Tiết 13 Học hát : Khúc hát chim sơn ca Ôn tập bài hát : Khúc hát chim sơn ca Nhạc lí : Cung và nửa cung . Dấu hoá Ôn tập bài hát : Khúc hát chim sơn ca Tiết 14 Tập đọc nhạc : TĐN số 5 Âm nhạc thường thức : Giới thiệu nhạc sĩ bê-tô-ven Tiết 15 +16 Ôn tập Tiết 17+18 Kiểm tra học kì I HỌC KỲ II: Tiết 19 Tiết 20 Học hát : Đi cắt lúa Nhạc lí : Sơ lược về quãng Ôn tập bài hát : Đi cắt lúa Giáo án: Âm nhạc 7 Trương Thị Minh Lý Tập đọc nhạc : TĐN số 6 Tiết 21 Tiết 22 Tiết 23 Ôn tập: TĐN số 6 Âm nhạc thường thức: Một số thể loại bài hát Học hát: Khúc ca bốn mùa Ôn tập bài hát : Khúc ca bốn mùa Tập đọc nhạc: TĐN số 7 Ôn tập bài hát: Khúc ca bốn mùa Tiết 24 Ôn tập : TĐN số 7 Âm nhạc thường thức: Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt nam Tiết 25 Ôn tập . Tiết 26 Kiểm tra. Tiết 27 Học hát : Ca-chiu-sa Ôn tập bài hát : Ca-chiu-sa Tiết 28 Tập đọc nhạc : TĐN số 8 Ôn tập : TĐN số 8 Tiết 29 Tiết 30 Tiết 31 Học hát : Tiếng ve gọi hè Nhạc lí : Gam trưởng- giọng trưởng Âm nhạc thường thức:Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi Ôn tập bài hát : Tiếng ve gọi hè Tập đọc nhạc : TĐN số 9 Ôn tập bài hát : Tiếng ve gọi hè Tiết 32 Ôn tập : TĐN số 9 Âm nhạc thường thức : Vài nét về dân ca một số dân tộc ít ngườiÔn tập Tiết33+34 Tiết 35 Ôn tập kiểm tra 15 phút Kiểm tra cuối năm Giáo án: Âm nhạc 7 Trương Thị Minh Lý TUẦN 1 Ngày soạn: 15/8/2013 Tiết 1: Học hát: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU Ngày dạy: 21/8/2013 Bài đọc thêm: NHẠC SĨ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI HÁT ĐI HỌC I. Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát mái trường mến yêu. HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, hát lĩnh xướng. Qua nội dung của bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy, cô giáo và rộng hơn là tình yêu quê hương đất nước. II. Giáo viên chuẩn bị : - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài Mái trường mến yêu. - Máy nghe và băng nhạc bài hát Đi học.. III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên GV ghi lên bảng. GV thuyết trình. GV hỏi GV điều khiển GV hướng dẫn GV đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút. 5. Tập hát từng câu: Đoạn a. Nội dung Hoạt động của học sinh 1.Ổn định(3 phút) 2. Bài mới HS ghi bài Nội dung 1: Học hát: ( 25 phút ) Mái trường mến yêu. 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả: tác giả Lê Quốc Thắng. HS nghe Em nào có thể giới thiệu về nội dung của bài hát? HS đọc lời giới thiệu trang 6 2. Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày. HS nghe và cảm nhận 3. Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm có ba đoạn, HS nghe, ghi nhớ theo cấu trúc a, á, b. Đoạn a từ đầu đến "tấm lòng và nhắc lại. thiết tha", đoạn á tiếp theo đến "khúc nhạc dịu êm", đoạn b là phần còn lại, có thể coi đoạn b là điệp khúc của bài hát. Mỗi đoạn có bốn câu và mỗi câu đều có 2 ô nhịp. HS luyện thanh Giáo án: Âm nhạc 7 GV hướng dẫn GV đàn GV hướng dẫn GV hướng dẫn GV chỉ định GV hướng dẫn GV đàn GV điều khiển GV hát đoạn a, một nửa lớp hát giọng á, còn lại hát đoạn b. GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS lấy hơi và sửa chỗ hát sai nếu có. Trương Thị Minh Lý GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này HS nghe. ba lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp(đếm 3-4) cho HS hát cùng với đàn . HS hát hoà giọng Tập tương tự với các câu tiếp theo. HS thực hiện Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai HS thực hiện câu với nhau. GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. HS trình bày Tiến hành dạy các câu còn lại theo cách tương tự. Một nửa lớp hát đoạn a, rồi sau đó đến nửa lớp HS thực hiện còn lại. GV nhận xét ưu, nhược điểm. Tiếp tục tập hát như vậy với đoạn á và đoạn b. HS trình bày 6. Hát đầy đủ cả bài: HS thực hiện Đổi thứ tự để làm sao mỗi HS được hát cả ba đoạn trong bài. 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: Hát giọng Mi thứ, tốc độ hoàn chỉnh. hướng 3. Củng cố bài ( 15 phút ) Thực hiện Giáo viên dẫn GV điều khiển Kinh nghiệm Từng tổ đứng tại chỗ trình bày cả bài hát, tổ HS thực hiện trưởng cử một HS bắt nhịp. 4. Nhận xét dặn dò : ( 2 phút ) - Ưu nhược điểm giờ học - Học sinh về nhà học bài và chuẩn bị cho bài sau Giáo án: Âm nhạc 7 Tiết 2 : Trương Thị Minh Lý TUẦN 2 Ngày soạn: 21/8/13 Ôn tập bài hát : MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU Ngày dạy: 26/8/13 Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1 I. Mục tiêu: HS được ôn lại để hát thuần thục bài Mái trường mến yêu và biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Ca ngợi Tổ quốc. Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng. II. Giáo viên chuẩn bị : - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài hát Mái trường mến yêu. - Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Ca ngợi Tổ Quốc. III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Kiểm tra sĩ số Gv nêu câu hỏi GV ghi lên bảng. Nhận xét ghi điểm Nội dung Hoạt động của học sinh 1.Ổn định(2 phút) 2.Kiểm tra bài cũ(4 phút) Hs lên bảng hát và làm động tác phụ họa bài hát mái trường mến yêu 3.Bài mới Nội dung 1: Ôn bài hát : (15 phút ) Mái trường mến yêu Báo cáo Hs trả lời Giáo án: Âm nhạc 7 GV hướng dẫn GV điều khiển Trương Thị Minh Lý HS ghi bài Luyện thanh (1-2 phút) Luyện thanh GV hát lại bài hoặc cho HS nghe bài hát qua HS theo dõi băng nhạc. GV hướng dẫn HS thực hiện Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu cao hơn là phải thuộc ca và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh. GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sửa cho đúng. Sau khi được ôn lại, GV mời một vài HS lên hát đơn ca để kiểm tra. GV ghi lên bảng Nội dung 2 : TĐN: (15 phút ) Ca ngợi tổ quốc (Trích) GV hướng dẫn 1. Chia từng câu: Nên chia đoạn nhạc thành 4 câu ngắn, mỗi câu hai ô nhịp, như vậy câu một câu ba có giai điệu giống nhau. GV chỉ định 2. Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu. GV đàn HS đọc gam 3. Đọc gam Đô trưởng GV hướng dẫn 4. TĐN từng câu: Dịch giọng =-2 GV đàn GV đàn mỗi câu ba lần. GV tiếp tục đàn GV đàn lại mỗi câu ba lần. HS thực hiện. Tương tự như vậy với những câu còn lại. Nối các câu lại thành bài. 5. Tập hát lời ca. Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và gõ nhịp. Tập riêng cho từng bên để các em nắm vững nhiệm vụ rồi mới ghép hai bên với HS ghi bài HS ghi nhớ và nhắc lại HS thực hiện Tập đọc nhạc Nghe giai điệu HS đọc nhạc Giáo án: Âm nhạc 7 Trương Thị Minh Lý nhau. Sau đó đổi lại cách phần trình bày, GV nhận xét về ưu điểm, nhược điểm của từng bên. GV hướng dẫn GV đàn 6. TĐN và hát lời: Khi đệm đàn, GV có thể HS tập đọc nhạc và dùng tiết tấu Polka và lấy tốc độ =118. hát lời. GV hướng dẫn HS thực hiện TĐN và hát lời cả hai lần. HS thực hiện GV chỉ định 4. Củng cố bài ( 7 phút ) : Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời của từng tổ hoặc từng bàn. Với cá nhân, nếu các em xung phong và trình bày đạt yêu cầu, có thể cho các em điểm tốt. 5. Nhận xét dặn dò : 2 phút - Về nhà học thuộc bài hát và bài TĐN Số 1 - Làm bài tập trong sách Chuẩn bị bài mới Kinh nghiệm Giáo án: Âm nhạc 7 Trương Thị Minh Lý TUẦN 3 Ngày soạn: 26/8/13 Tiết 3 Ôn tập bài hát : MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU Ngày dạy: 28/8/13 Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1 Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT VÀ BÀI HÁT NHẠC RỪNG. I. Mục tiêu: 1 Kiến thức : Học sinh ôn tập để hát thuần thục bài hát Mái trường mến yêu và đọc nhạc chính xác bài TĐN Ca ngợi Tổ quốc. 2. Kỹ năng : Học sinh có thêm hiểu biết vè nền âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng. 3. Thái độ : Giáo dục HS có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho sự nghiệp âm nhạc của đất nước. II. Giáo viên chuẩn bị : - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài hát Mái trường mến yêu - Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Ca ngợi Tổ quốc. - Hát đúng đoạn trích trong các bài Lên ngàn, Tình ca dùng để giới thiệu thêm về những bài hát của nhạc sĩ Hoàng Việt. III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập của hs Gv yêu cầu Nhận xét ghi điểm GV ghi lên bảng. Nội dung 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ Hs lên bảng hát và làm động tác phụ họa bài hát mái trường mến yêu Đọc bài TĐN và ghép lời 3.Bài mới Nội dung 1 : Ôn tập bài hát: (10 phút ) Mái trường mến yêu Luyện thanh (1-2 phút). HS nghe Hoạt động của học sinh Lớp trưởng báo cáo Hs thực hiện HS ghi bài. GV hướng dẫn Luyện thanh GV thực hiện GV hát lại bài hoặc cho HS nghe bài hát qua băng nhạc. GV yêu cầu Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu HS trình bày cao hơn là thuộc lời ca và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh. GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sửa GV chỉ định lại cho đúng. Sau khi được ôn lại, kiểm tra bài Giáo án: Âm nhạc 7 GV ghi lên bảng Trương Thị Minh Lý cũ bằng cách cho HS xung phong hoặc GV chỉ định một vài em lên kiểm tra. Giáo viên nhận xét tuyên dương cho điểm các em . Nội dung 2 : Ôn tập đọc nhạc : (15 phút ca ngợi tổ quốc. HS ghi bài Bài TĐN được chia làm mấy câu? HS trả lời Hãy đọc cao độ của gam Đô trưởng 1-2 HS đọc HS thực hiện GV hỏi GV yêu cầu GV hướng dẫn Một nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại cách trình bày. GV nhận xét chỗ còn sai rồi đàn lại giai điệu hoặc TĐN để HS nghe và sửa cho đúng. GV yêu cầu Yêu cầu cả lớp cùng trình bày, đọc nhạc được xem sách, còn hát phải học thuộc lời. GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho HS xung phong hoặc GV chỉ định. GV ghi lên bảng HS ghi bài Nội dung 3: Âm nhạc thường thức: ( 19 phút ) Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng GV chỉ định Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu về Đặt câu hỏi thông nhạc sĩ Hoàng Việt. tin về nhạc sĩ GV trình bày HS nghe GV trình bày đoạn trích một số bài hát nổi tiếng của nhạc sĩ Hoàng Việt, gồm các bài Lên ngàn, Tình ca. GVchỉ định Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu về bài hát Nhạc rừng. GV điều khiển Nghe bài hát Nhạc rừng qua băng nhạc khoảng 1-2 lần. Gv yêu cầu Nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát HS trình bày Một vài HS đọc Hs trả lời Một vài HS đọc HS nghe và có thể hát theo. Hs trả lời Giáo án: Âm nhạc 7 Trương Thị Minh Lý Cho nghe lần 2 nếu còn thời gian 4. Củng cố Hát lại bài hát và phụ họa Đọc bài TĐN và ghép lời 5. Dặn dò (2 phút ) - Ưu nhược điểm giờ học - Về nhà học thuộc bài Chuẩn bị bài mới Kinh nghiệm TUẦN 4 Học hát Bài: LÝ CÂY ĐA Ns: 28/8/13 Nd: 04/9/13 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức ;Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Lý cây đa, là một bài dân ca quan họ Bắc Ninh. 2. Kỹ năng : Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp. 3. Thái độ : Qua nội dung của bài hát, hướng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó. II. Giáo viên chuẩn bị : - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài hát Lý cây đa. - Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về dân ca quan họ Bắc Ninh. III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo Nội dung viên Kiểm tra sĩ số đồ 1.Ổn định: dùng học tập 2Kiểm tra bài cũ. GV ghi lên bảng 3. Bài mới Nội dung 1 : Học hát : (27phút ) lý cây đa Hoạt động của học sinh Lớp trưởng báo cáo HS ghi bµi Giáo án: Âm nhạc 7 GV chỉ định GV điều khiển GV hướng dẫn Trương Thị Minh Lý 1. Giới thiệu về bài hát: HS đọc trang 14 2. Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày. HS nghe 3. Chia đoạn, chia câu: Bài hát có được chia HS nghe và nhắc lại thành bốn câu có độ dài không bằng nhau, lời ca của câu hai và câu bốn đề là "rằng tôi lý ơi a cây đa rằng tôi lới ơi a cây đa". HS luyện thanh GV đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút GV hướng dẫn 5. Tập hát từng câu: Dịch giọng =-5. GV hướng dẫn HS tập hát Tập câu một khoảng 3-4 lần, GV hát mẫu rồi HS thực hiện đàn giai điệu cho HS nghe và hát theo. Chú ý hát những chữ có dấu luyến cho chính xác. Tập câu hai khoảng 2-3 lần. Nối câu một và hai, hát khoảng 1-2 lần Tập ba câu khoảng 3-4 lần, tập kỹ những chữ hát luyến, đây là câu hát dài nhất trong bài. Tập bốn câu khoảng 2-3 lần, tuy lời ca giống câu một nhưng khác nhau về cao độ. HS thực hiện GV yêu cầu Hát nối tiếp câu ba và bốn, sau đó nối tiếp cả bài. GV hướng dẫn 6. Hát đầy đủ cả bài: Hát hai lần. HS trình bày 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV điều khiển HS thực hiện Lấy tốc độ = 102. Thể hiện tính chất vui tươi, mềm mại Có thể sử dụng lối hát đối đáp bằng cách cho nửa lớp hát câu một và câu ba, còn lại hát câu hai và câu bốn. Bài hát ngắn nên hát hai lần cả bài. GV tổ chức 8. Củng cố bài: ( 15 phút ) Để tạo không khí thi đua học tập, GV có thể tổ HS tham gia chức cuộc thi hát giữa HS nam và HS nữ. hát theo tổ ,dãy ,cá nhân hát kết hợp vỗ tay theo Giáo án: Âm nhạc 7 Trương Thị Minh Lý nhịp phách của bài hát. -GV nhân xét tuyên dương và cho điểm GV đánh giá và cho - Tất cả HS nam trình bày, sau đó đến tất cả HS Thi hát bài vừa học điểm tượng trưng nữ. - Một nhóm HS nam trình bày, sau đó đến một nhó HS nữ. - Hát đối đáp giữa HS nam và HS nữ. - Nhận xét , dặn dò: (2 phút) -Ưu nhược điểm giờ học - Về nhà học thuộc lời bài hát Kinh nghiệm Hs lắng nghe Giáo án: Âm nhạc 7 Tiết 5 : Trương Thị Minh Lý TUẦN 5 Ôn tập bài hát : LÝ CÂY ĐA Nhạc lý: Nhịp 4/4 Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Ns: 04/9/13 Nd: 11/9/13 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS ôn lại hát thuần thục b hát Lý cây đa và tr bày bài hát thêm mềm mại tự nhiên. 2. Kỹ năng: Cung cấp cho HS những kiến thức âm nhạc cần thiết về nhịp 4/4. - HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Ánh trăng. 3. Phát triển : tai nghe , nhạc cảm II. Giáo viên chuẩn bị : - Nhạc cụ quen dùng băng đĩa nhạc, máy nghe nhạc. - Tập đánh nhịp 4/4 cho thuần thục.kiến thức nhạc lý đẻ giới thiệu . - Đọc nhạc, đánh đàn, hát và đánh nhịp thuần thục bài TĐN Ánh trăng. III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của g v Nội dung Kiểm tra sĩ số, đồ 1.Ổn định dùng học tập 2Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới GV ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn bài hát : (10p) lý cây đa -GV cho HS nghe bài hát. Gv điều khiển -Giáo viên cho học sinh luyện thanh 1-2 phút . GV chỉ định HS trình bày Ôn tập: Cả lớp hát đủ cả bài sao cho mềm mại, tự nhiên. GV phát hiện những chỗ còn sai và hướng dẫn các em sửa lại cho đúng. Sau khi được ôn lại, GV chỉ định một số HS lên kiểm tra Giáo viên chú ý sửa sai ghi điểm cá nhân . GV ghi lên bảng Nội dung 2: Nhạc lý: (10 phút ) Nhịp 4/4 HS nhắc lạiGV hỏi Số chỉ nhịp cho biết điều gì? GV hỏi và đính Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gì? chính nếu HS trả lời Hoạt động của hs Lớp trưởng báo cáo HS ghi vở Hs nghe. HS ghi bài HS trả lời HS trả lời Giáo án: Âm nhạc 7 sai.Số chỉ nhịp cho Số chỉ nhịp 3/4 cho biết điều gì? biết mỗi ô nhịp có Vậy số chỉ nhịp 4/4 cho biết điều gì? mấy phách (số bên trên) và giá trị của mỗi phách có trường độ là bao nhiêu (lấy nốt tròn chia cho số bên dưới). GV kết luận GV chỉ định Đọc tên từng nốt nhạc trong ví dụ. Ký hiệu > là dấu gì? Đó là dấu nhấn (nhấn mạnh) GV giải thích HS nghe Trên nốt nhạc có hai dấu nhấn là phách mạnh, một dấu nhấn là phách mạnh vừa. Chỉ có nhịp 4/4 mới có phách mạnh vừa, nhịp 2/4 và 3/4 không có loại phách này. Cách đánh nhịp 4/4: Tay phải Sơ đồ Thực tế 4 4 2 Gv hương dân cách 3 2 3 Đánh nhịp tay phải 1 1 Đánh nhịp hai tay Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải. Đánh nhịp hai tay. GV ghi lên bảng Nội dung 3: TĐN số 3: ánh trăng (16 p ) GV giới thiệu Đây là một bài dân ca Pháp. GV hỏi 1. Chia từng câu: Bản nhạc có tất cả bao nhiêu câu? (bốn câu). Mỗi câu có mấy ô nhịp? (Bốn ô nhịp ). Những câu nào có giai điệu giống nhau? (Câu một và câu hai). GV yêu cầu 2. Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu. GV đàn 3. Luyện thang âm , đọc gam Đô trưởng. 4. TĐN từng câu và hát lời ca: GV yêu cầu HS nghe - GV đàn giai điệu câu một khoảng ba lần, yêu cầu HS lắng và TĐN nhẩm theo. Trương Thị Minh Lý HS đọc HS trả lời HS thực hiện Đánh nhịp tay phải HS ghi bài HS nghe HS trả lời. Một vài HS đọc HS thực hiện Giáo án: Âm nhạc 7 GV đàn HS thực hiệnGV yêu cầu GV điều khiểnTrong quá trình HS tự đọc nhạc và hát lời ca hoà với tiếng đàn, nếu chỗ nào sai, GV hướng dẫn sửa cho đúng. GV hướng dẫn GV hướng dẫn Trương Thị Minh Lý - GV tiếp tục đàn giai điệu câu một ba lần, yêu cầu HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn. - GV vẫn đàn giai điệu câu một, yêu cầu đọc nhạc .2.>3 lần Tiến hành tương tự với các câu còn lại, câu hai giai điệu giống câu một, chỉ để HS đọc nhạc một lần rồi ghép lời hát. HS đọc nhạc cùng đàn. HS đọc nhạc cùng đàn. HS thực hiện 5. TĐN và hát lời cả bài kết hợp gõ đêm theo nhịp, phách , tiết tấu của bài đọc nhạc. Cả lớp thực hiện TĐN và hát lời khoảng 1-2 lần. HS trình bày hoàn 6. Củng cố bài: (8 p ) Kiểm tra việc trình bày chỉnh bài TĐN. bài TĐN và hát lời của từng tổ hoặc từng bàn. Với cá nhân, nếu các em xung phong và trình bày đạt yêu cầu, có thể cho các em điểm tốt. 7.Nhân xét dăn dò :( 1phút ) -Ưu nhược điểm giờ học -Về nhà học thuộc bài và làm bài tập (SGK) Kinh nghiệm TUẦN 6 Ns: 11/9/13 Tiết 6: Nhạc lý: NHỊP LẤY ĐÀ Nd: 18/9/13 Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Âm nhạc thường thức: SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI NHẠC CỤ PHƯƠNG TÂY. I. Mục tiêu: 1. kiến thức : Cung cấp cho HS một kiến thức âm nhạc cần thiết và hay gặp, đó là nhịp lấy đà. 2. Kỹ năng: HS đọc được giai điệu và hát đúng lời ca bài TĐN Đất nước tươi đẹp sao. 3. Giáo dục : HS hiểu biết về một số nhạc cụ phổ biến rộng rãi trên thế giới. II. Giáo viên chuẩn bị : - Nhạc cụ quen dùng. - Lấy dẫn chứng về nhịp lấy đà trong các bài hát Nhạc rừng (trang 11-SGK). Lý cây đa (Trang 13-SGK). - Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Đất nước tươi đẹp sao. - Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ phương Tây được phổ biến rộng rãi. III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của g v Nội dung Hoạt động của h s Giáo án: Âm nhạc 7 GV ghi lên bảng. Trương Thị Minh Lý 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới Nội dung 1: Nhạc lý: ( 6 phút ) nhịp lấy đà HS ghi nhớ và nhắc lại. GV giải thích Khái niệm: Thông thường, các ô nhịp trong một bản nhạc đều phải có đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp. Tuy nhiên, riêng ô nhịp mở đầu có thể đủ hoặc thiếu phách. Nếu ô nhịp mở đầu thiếu, nó còn được gọi là nhịp lấy đà. GV hỏi Trong ví dụ 1 trong SGK, ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách? (ba phách). Trong ví dụ 2 trong SGK, ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách ? (nửa phách). GV yêu cầu nhắc lại Khái niệm về nhịp lấy đà: Là ô nhịp đầu tiên trong bản nhạc không đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp. GV ghi lên bảng Nội dung 2 : TĐN: Số 3 ( 25 phút ) Đất nước tươi đẹp sao GV hướng dẫn HS ghi nhớ 1. Chia từng cầu: Khi TĐN thì bản nhạc chia thành năm câu ngắn, nhưng khi hát lời chỉ chia thành hai câu dài (mỗi câu bốn ô nhịp). GV chỉ định 2. Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu 3. Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng GV hướng dẫn 4. TĐN từng câu HS thực hiện GV làm mẫu Tập gõ hình tiết tấu đặc trưng của bài: GV đàn Vừa đọc nhạc vừa gõ hình tiết tấu. HS ghi bài HS trả lời HS nhắ lại và ghi nhớ HS ghi bài 1-2 HS đọc Luyện thanh HS gõ HS đọc nhạc và gõ tiết tấu. Giáo án: Âm nhạc 7 Trương Thị Minh Lý GV hướng dẫn Hai câu còn lại, hình tiết tấu được rút gọn GV đàn HS độc nhạc và gõ tiết tấu TĐN câu một, hai, ba, vừa đọc nhạc vừa gõ hình tiết tấu. GV đàn TĐN hai câu còn lại, kết hợp gõ tiết tấu. Nối cả HS đọc nhạc và gõ năm câu thành bài TĐN hoàn chỉnh tiết tấu 5. Tập hát lời ca Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp TĐN Tập hát lời ca GV hướng dẫn và gõ tiết tấu, còn lại hát lời và gõ nhịp. Tập riêng cho từng bên để các em nắm vững rồi mới ghép hai bên với nhau. Sau đó đổi lại phầm trình bày của mỗi bên, GV nhận xét về ưu điểm, nhược điếm của từng bên. 6. TĐN và hát lời: Khi đệm đàn, GV có thể dùng tiết tấu Cha-Cha-Cha và lấy tốc độ = 123 GV hướng dẫn GV chỉ định GV ghi bảng 7. Củng cố bài: Kiểm tra việc trình bày bài HS thực hiện TĐN và hát lời của tổ chức hoặc từng bàn. Với cá nhân. Nếu các em xung phong và trình GV trình bày bày đạt yêu cầu, có thể cho các em điểm tốt. Nội dung 3: (12 phút ) HS ghi bài Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một vài nhạc cụ phương tây HS theo dõi GV thực hiện Treo tranh ảnh giới thiệu về các nhạc cụ như Pi-a-nô, Vi-ôlông, Ghi-ta, áccoóc- đê-ông. GV yêu cầu Hãy lên bảng chỉ vào một nhạc cụ và giới thiệu Từng HS lên bảng điều em biết về nhạc cụ đó cho các bạn nghe. giới thiệu GV thực hiện GV nhắc lại đặc điểm của các loại nhạc cụ đó. HS ghu nhớ GV điều khiển HS nghe nhạc và cảm nhận. Nghe băng nhạc giới thiệu về âm sắc của một trong số các loại nhạc cụ này. + Nhận xét dặn dò. (1p) -Về nhà học thuộc bài và làm bài tập Kinh nghiệm: Giáo án: Âm nhạc 7 Trương Thị Minh Lý Tiết 7 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA Ns: 18/9/13 Nd: 25/9/13 I. Mục tiêu. - Kiến thức: Ôn tập lại kiến thức đã học, đặc biệt là các bài TĐN. - Kĩ năng: Luyện kỹ năng hát tập thể, đơn ca, lối hát giọng, hát lĩnh xướng và hát đối đáp - Ôn bài Mái trường mến yêu, lý cây đa. Thể hiện hai bài bằng động tác đơn giản. II. Chuẩn bị của giáo viên. - Hát chuẩn xác hai bài. - Đàn phím điện tử., băng đài, song loan, SGK. - Đọc chuẩn TĐN - Chuẩn bị tranh ảnh sinh hoạt quan họ. - H năm được tính chất nhịp 4/4, cách đánh nhịp, so sánh với nhịp 2/4,3/4 đã học III. Tiến trình học. Hoạt động của thầy GV cho lớp hát Nội dung 1. ổn định tổ chức 3. Bài mới. GV giới thiệu - Giới thiệu ND 1: ÔN 2 bài hát. * Ôn Mái trường mến yêu + động tác phụ hoạ Hát mẫu - Bắt nhịp cho Hs hát Yêu cầu - Cho H hát và thể hiện động tác phụ hoạ. Nhận xét chung - Cho 1-2 bàn lên hát kết hợp phụ hoạ - Cho cá nhân lên thực hiện * Bài Lý cây đa. Cho H xem tranh - Lý cây đa là dân ca vùng nào? Nhận xét và nhắc lại. Cho hs ôn lại bài lí cây đa ghi điểm vài hs HS nghe vµ ghi bµi vµo vë HS thùc hiÖn HS thùc hiÖn Hoạt động của trò HS hát Giáo án: Âm nhạc 7 Trương Thị Minh Lý HS tr¶ lêi: D©n ca QH B¾c Ninh ND 2: Ôn tập nhạc lý * Nhịp 4/4 và cách đánh nhịp. Cho H nghe tiết tấu của - Nhịp 4/4 có 4 phách. Mỗi phách băng một nốt HS nghe và so sánh 3 loại nhịp đã học: 4/4, đen, phách 1 là phách mạnh, phách 2 là phách nhẹ, Nhịp 4/4 có 4p 3/4, 2/4 phách 3 là phách mạnh vừa, phách 4 là phách nhẹ. Nhịp 3/4 có 3p + Cách đánh nhịp 4/4: Nhịp 2/4 có 2p. Yêu cầu H so sánh sự khác nhau. - Nhịp 4/4 có 4phách. Nhịp 3/4 có 3phách. Nhịp 2/4 - Nhắc lại để H nhớ có 2phách. nhịp 4/4 và cách đánh nhịp. * Nhịp lấy đà: Nằm ở ô đầu tiên trong bài hoặc bản HS trả lời. Gọi Hs nhắc lại. nhạc. HS thực hành. Gõ tiết tấu cho H nhận biết từng bài. HS thực hành. Nhận xét chung HS thực hành. Sửa sai cho HS. HS thực hiện Cá nhân thực hiện. Nhận xét và cho điểm. ND 3: TĐN - Gõ hình tiết tấu để H gõ theo, đọc và biết TĐN số 1. HS đọc và kết hợp gõ theo phách. Giáo án: Âm nhạc 7 Trương Thị Minh Lý - Gõ h t tấu để H gõ theo, đọc và biết TĐN số 2. HS đọc và đánh nhịp 4/4 - Gõ h t tấu để H gõ theo, đọc và biết TĐN số 3. HS đọc nhạc và kết hợp lời ca. - Cho một bên đọc nhạc, một bên đọc lời ca. - Gọi từng bàn lên đọc. - Gọi 3-4 cá nhân lên đọc 4. Củng cố GV yêu cầu Đọc lại bài TĐN số 3 kết hợp hát lời. HS đọc 5. Dặn dò GV yêu cầu Về nhà học thuộc bài hát và bài TĐN. Tự viết đoạn nhạc ở số chỉ nhịp 4/4 có tám ô nhịp. Kinh nghiệm: HS lắng nghe.