Tài liệu đe tuyển sinh 16 17_ văn chuyen 2016(1)

SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC SBD……………….. KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2016 - 2017 Khóa ngày 08/6/2016 Môn: Ngữ văn (Chuyên) Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2,0 điểm) Nêu ngắn gọn ý nghĩa nhan đề tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê. Câu 2: (3,0 điểm) Trong buổi con chia tay với mái trường thân yêu, người mẹ đã nói với con như sau: “En-ri-cô ơi! Trường học ví như người mẹ, người mẹ đã dứt con ở tay ta khi con nói chưa sõi để trả lại ta mô ôt đứa con khỏe mạnh, tử tế và siêng năng. […] Mai sau con nên người, con sẽ du lịch trong thế giới, con sẽ trông thấy những thị thành hoa lê ô, những lâu đài nguy nga, nhưng con phải luôn luôn nhớ đến nếp nhà trắng tầm thường kia với cửa chớp khép, với vườn cây xanh vì đấy là nơi bông hoa trí tuê ô đầu tiên của con đã nảy nở. Mẹ tin rằng hình ảnh trường cũ của con sẽ in vào kí ức cho đến lúc tàn hơi thở cũng như không bao giờ mẹ quên được bóng dáng cái nhà cũ kĩ mà nơi đấy mẹ đã nghe tiếng nói ban đầu của con”. (Ét-môn-đô Đơ A-mi-xi, Những tấm lòng cao cả) Viết một bài văn nghị luận ngắn (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ của em về lời nhắn nhủ của người mẹ trong đoạn văn trên. Câu 3: (5,0 điểm) Vẻ đẹp của thiên nhiên và con người trong bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Câ ân. Hết ………………………….…….. ………………………….…….. SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP ÁN CHẤM ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Ngữ văn (Chuyên) (Hướng dẫn và đáp án chấm gồm có 03 trang) A. HƯỚNG DẪN CHUNG - Trên cơ sở các mức điểm đã định, giám khảo căn cứ vào nội dung trình bày và kĩ năng diễn đạt của học sinh để cho điểm tối đa hoặc thấp hơn. - Chỉ cho điểm tối đa khi học sinh đáp ứng tốt các yêu cầu về kĩ năng và kiến thức. - Khuyến khích những bài thể hiê ân sự sáng tạo mà hợp lý trong cảm nhâ ân và lâ âp luâ ân. - Điểm toàn bài tính đến 0,25. B. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ Câu (2,0 đ) 2 (3,0 đ) Điểm - Nhan đề tác phẩm được gợi lên từ mô ât hình ảnh xuất hiê ân thoáng qua trong kí ức của Phương Định trong lần bất chợt gă âp cơn mưa đá, gợi nhớ đến vẻ đẹp thơ mô ng, êm đềm của kí ức tuổi â thơ, về thành phố thân yêu. 0,5 - Là hình ảnh đầy chất thơ gợi lên vẻ đẹp tâm hồn trẻ trung, mơ mô âng, nhạy cảm của Phương Định. 0,5 - Gợi sức liên tưởng cho người đọc về vẻ đẹp của những cô gái trong truyê n, họ đẹp như những ngôi sao xa xôi, ẩn hiê ân, vượt â thoát lên những khói lửa đạn bom để mãi lung linh trên bầu trời… 1 Yêu cầu về kĩ năng và kiến thức 1,0 a. Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách viết mô t bài văn nghị luâ ân xã â hô âi ngắn; bố cục hợp lý; lập luận, chứng minh thuyết phục; đảm bảo đô â dài theo yêu cầu. b. Yêu cầu về kiến thức: HS có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo những ý cơ bản sau: - Rút ra được lời nhắn nhủ của người mẹ đối với con: hãy suốt đời biết ơn ngôi trường của mình. 0,5 - Trình bày những cảm nhâ n của mình về lời nhắn nhủ của người â mẹ: + là lời khẳng định đúng đắn về vai trò của nhà trường. [Mái trường là nơi dưỡng dục con thành người khỏe mạnh, tử tế và siêng năng; là nơi bông hoa trí tuê ô đầu tiên của con đã nảy nở...] 0,75 + là lời dạy con tinh tế, sâu sắc. [Diễn đạt ý bằng những hình ảnh so sánh gần gũi (mái trường được ví như người mẹ…); không áp đă ât mà bày tỏ sự tin tưởng 0,75 vào con, khuyến khích đô ng viên con (mẹ tin rằng…); …] â - Rút ra bài học nhâ n thức và hành đô ng. â â [Tri ân thầy cô giáo, không quên trường cũ, không quên công lao của những người nuôi nấng dạy dỗ mình, không quên nguồn cô âi…] 0,5 - Mở rô âng, liên hê â thực tiễn: [Lời nhắn nhủ của người mẹ gợi nhắc ta nhớ tới đạo lý “uống nước nhớ nguồn”, “ăn quả nhớ kẻ trồng cây” của dân tô âc Viê ât Nam…] Lưu ý: Phần trong […] chỉ mang tính gợi ý, không bắt buô ôc học sinh diễn đạt tương tự… 1. Yêu cầu về kĩ năng: - Biết cách làm bài văn nghị luâ n văn học. â - Bố cục, kết cấu rõ ràng, hợp lý; hình thành và khai triển ý tốt. - Diễn đạt suôn sẻ, mắc ít lỗi về chính tả, dùng từ, đă ât câu. 0,5 2. Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể diễn đạt, trình bày theo nhiều cách nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau: a. Giới thiệu về tác giả, tác phẩm, vấn đề nghị luận. b. Triển khai các luâ n điểm cụ thể: â - Vẻ đẹp của thiên nhiên: Thiên nhiên vừa bao la, bát ngát, hùng vĩ, vừa huyền ảo thơ mô âng; thiên nhiên giàu có, hào phóng; thiên nhiên tràn đầy sức sống, ấm áp, gần gũi;… [Tâ p trung phân tích: cảnh biển vào đêm, lúc bình minh, những â hình ảnh đẹp lô ng lẫy và rực rỡ của các loài cá …] â - Vẻ đẹp của con người: Con người làm chủ cuô âc đời, làm chủ biển trời quê hương, miê ât mài, hăng say, hào hứng và chan chứa niềm tin tưởng lạc quan trong lao đô ng. â 0,5 1,0 [Tâ p trung phân tích: cảnh ra khơi, cảnh đoàn thuyền đánh cá trên â biển, …] 3 (5,0 đ) - Mối quan hê â giữa thiên nhiên và con người: Thiên nhiên làm nền cho con người hiê ân lên khỏe khoắn, hùng tráng, mang tầm vóc vũ trụ…; con người coi thiên nhiên như người mẹ vĩ đại nuôi 1,0 dưỡng mình; con người hòa nhâ p với thiên nhiên, vũ trụ. â - Vẻ đẹp thiên nhiên và người lao đô ng trong bài thơ được tác giả â vẽ nên bằng bút pháp lãng mạn, sức tưởng tượng phong phú, hình ảnh thơ tráng lê , giọng điê âu thơ sôi nổi, khỏe khoắn, cách gieo â vần linh hoạt… c. Đánh giá ý nghĩa của vấn đề, liên hê â mở rô ng. â [Qua đó, ta thấy được tình yêu, sự hòa nhâ âp của tác giả đối với thiên nhiên, đất nước. Bài thơ củng cố trong lòng các thế hê â bạn đọc niềm tự hào, trân trọng về sự giàu có của thiên nhiên và vẻ đẹp của người lao đô ng Viê ât Nam…] â 1,0 Lưu ý: 1,0 0,5 - Phần trong […] chỉ mang tính gợi ý, không bắt buô ôc học sinh diễn đạt tương tự. - Đối với những bài nghiêng về phân tích, cảm nhận bài thơ, toàn câu không cho quá 2,5 điểm. - Đối với những bài có liên hê ô mở rô ông đến thực tiễn về biển Viê ôt Nam với suy nghĩ đúng đắn, giám khảo có thể cho điểm khuyến khích nhưng không quá 0,5 điểm. ………………………….……..Hết…………………………..