Đăng ký Đăng nhập
Trang chủ Chuyên đề bài tập di truyền...

Tài liệu Chuyên đề bài tập di truyền

.PDF
15
47
149

Mô tả:

CHUYÊN ĐỀ BÀI TẬP DI TRUYỀN 1. Hướng dẫn HS tính số loại giao tử Số loại giao tử không tuỳ thuộc vào số cặp gen trong kiểu gen mà tuỳ thuộc vào số cặp gen dị hợp nếu các cặp gen đó nằm trờn cỏc cặp NST khác nhau. + Kiểu gen của cơ thể gồm 1 cặp gen dị hợp sinh ra 21 = 2 loại giao tử. + Kiểu gen của cơ thể gồm 2 cặp gen dị hợp sinh ra 22 = 4 loại giao tử. + Kiểu gen của cơ thể gồm 3 cặp gen dị hợp sinh ra 23 = 8 loại giao tử. Vậy: + Kiểu gen của cỏ thể gồm n cặp gen dị hợp sinh ra 2n loại giao tử. 2. Hướng dẫn HS tính số kiểu tổ hợp, kiểu gen, kiểu hình và tỉ lệ phân li ở đời con Số kiểu tổ hợp = Số loại giao tử đực x số loại giao tử cái * Tỉ lệ kiểu gen chung của nhiểu cặp gen = tỉ lệ kiểu gen riêng rẽ của mỗi cặp gen với nhau. * Kiểu gen chung = số kiểu gen riêng của mỗi cặp gen với nhau. * Tỉ lệ kiểu hình chung của nhiều cặp tính trạng = tỉ lệ kiểu hình riêng rẽ của mỗi cặp tính trạng với nhau. * Số kiểu hình chung = số kiểu hình riêng của mỗi cặp tính trạng với nhau. 3. Hướng dẫn HS cách xác định và viết giao tử 3.1. Trong lai 1 cặp tính trạng: - Đối với cặp gen đồng hợp AA chỉ cho một loại giao tử A. - Đối với cặp gen đồng hợp aa chỉ cho một loại giao tử a. - Đối với cặp gen dị hợp Aa: cho 2 loại giao tử A và a. 3.2. Trong lai 2 cặp tính trạng: Số loại giao tử = số loại giao tử của cặp gen thứ nhất x số loại giao tử của cặp gen thứ 2. - Đối với trường hợp cả 2 cặp gen đồng hợp => số giao tử = 1x1 = 1 loại giao tử: AABB chỉ cho 1 loại giao tử AB hoặc AAbb chỉ cho 1 loại giao tử Ab hoặc aaBB chỉ cho 1 loại giao tử aB hoặc aabb chỉ cho 1 loại giao tử ab. - Đối với trường hợp 1 cặp gen đồng hợp, 1 cặp gen dị hợp: Số loại giao tử = 1 x 2 = 2 loại giao tử. Ví dụ: kiểu gen AABb Cặp gen thứ nhất AA chỉ cho ra 1 loại giao tử cú chứa A. Cặp thứ 2 Bb cho ra 2 loại giao tử: 1 loại giao tử chứa B và 1 loại giao tử chứa b. Vậy số loại giao tử được tạo ra từ cơ thể này là 2 và các loại giao tử được xác định như sau: (Hướng dẫn HS kẻ bảng) B b A AB Ab - Đối với trường hợp cả 2 cặp gen dị hợp => số giao tử = 2 x 2 = 4 loại giao tử. Các loại giao tử được xác định như sau: (Hướng dẫn HS kẻ bảng) B b A a AB aB Ab ab Mở rộng đối với trường hợp dị hợp về 3 cặp gen: AaBbDd => số giao tử = 23 = 8 loại giao tử và được xác định như sau: Bước 1: thực hiện với 2 cặp Aa và Bb Ta có: B b A AB Ab a aB ab Bước 2: lấy các tổ hợp của cặp Aa với Bb ở trờn thực hiện với cặp Dd Ta có: D d AB ABD ABd Ab AbD Abd aB aBD aBd ab abD abd Cứ như thế HS có thể viết với cơ thể ó nhiều cặp gen hơn nữa. Như vậy, HS khụng bị nhầm lẫn hay bỏ xót các loại giao tử và HS trung bình, chưa đạt chuẩn cũng dễ hiểu hơn. 4. Hướng dẫn HS xác định dạng bài tập và cách làm 4.1: Đối với phộp lai một cặp tớnh trạng Dạng 1: Bài toỏn thuận: Cho biết kiểu gen, kiểu hỡnh của P, xác định sự phõn li của kiểu gen kiểu hỡnh và tỉ lệ ở F1 hay F2. - Đề bài cho ta biết tính trạng trội, lặn hoặc gen quy định tính trạng và kiểu hình của P. Căn cứ vào yêu cầu của đề (xác định F1 hay F2), ta suy nhanh kiểu gen của P, tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình (chủ yếu) của F 1 hay F2 VD: Tỉ lệ 1:1 là lai phân tích. Giả thiết cho biết tương quan trội lặn và cho biết kiểu hình của P. xác định kết quả lai ở thế hệ F1 và F2 về tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình. Phương pháp giải: Bước 1: Quy ước gen ( Nếu bài tập đã cho sẵn quy ước gen thì sử dụng quy ước gen đã cho ) Bước 2: Xác định kiểu gen của P Bước 3: Viết sơ đồ lai. Lưu ý: Nếu bài tập chưa cho biết tương qua trội lặn thì phải xác định tương quan trội – lặn trước khi quy ước gen. Ví dụ . ở cà chua, tính trạng quả đỏ là trội hoàn toàn so với tính trạng quả vàng. Cho cây cà chua quả đỏ thuần chủng thụ phấn với cây cà chua quả vàng? a. Xác định kết quả thu được ở F1 và F2 b. Cho cây cà chua F1 lai với cây cà chua quả đỏ F2 thu được kết quả như thế nào? Hướng dẫn HS làm: a. Bước 1: Theo giả thiết, quy ước gen: Gen A : quy định quả đỏ Gen a : quy định quả vàng Bước 2 : Xác định kiểu gen của P Cây cà chua quả đỏ thuần chủng có kiểu gen: AA Cây cà chua quả vàng có kiểu gen: aa Bước 3 : Dựa vào kiểu gen của P thiết lập sơ đồ lai P: AA X aa Quả đỏ Gp: Quả vàng A a F1: Aa (100% quả đỏ) F1 x F1: Aa x Aa Quả đỏ G F1: F2: aA, AA Tỉ lệ kiểu gen: Tỉ lệ kiểu hình: Quả đỏ aa : aA , 2/4 Aa 1 : : 2 75% quả đỏ : aa aa : 1 25% quả vàng Nếu học sinh còn lúng túng khi xác định kết quả kiểu gen của F2, giáo viên hướng dẫn học sinh phương pháp nhân đa thức với đa thức của các giao tử. b. Cà chua quả đỏ có những loại kiểu gen: AA ( thuần chủng) và Aa ( không thuần chủng) Vậy khi lai cây cà chua F1 với cà chua F2 có mấy những trường hợp sau: Có 2 sơ đồ lai: - Sơ đồ lai 1 . F1 x F2: Aa x (quả đỏ) G: Thế hệ lai: (quả đỏ) a, A A AA : Aa Tỷ lệ kiểu gen:1 : AA 1 Tỷ lệ kiểu hình: - Sơ đồ lai 2. F1 x 100% quả đỏ F2: Aa x (quả đỏ) G: A,a 1 Aa (quả đỏ) A, a 2 Thế hệ lai: 1 AA : 4 Aa : 4 : aa 4 Tỷ lệ kiểu gen: 1 2 : Tỷ lệ kiểu hình: 75% quả đỏ : 1 25 % quả vàng Để luyện tập cho học sinh thành thạo phương pháp giải giáo viên có thể thay đổi dữ kiện các bài toán và cho học sinh làm tương tự. Dạng 2: Bài toỏn nghịch: Cho biết kiểu gen, kiểu hỡnh ở F, xác định kiểu gen, kiểu hỡnh của P. - Đề bài cho ta biết số lượng hay tỉ lệ cỏc kiểu hình. Căn cứ vào kiểu hình hay tỉ lệ của nó ta suy ra kiểu gen và kiểu hình của thế hệ xuất phát. Giả thiết cho biết kết quả lai ở F1 và F2. xác định kiểu gen, kiểu hình của P và viết sơ đồ lai. Phương pháp giải: Bước 1: Xác định tương quan trội lặn Bước 2: Quy ước gen. Bước 3: Phân tích tỉ lệ phân li kiểu hình ở đời con để suy ra kiểu gen của bố mẹ. Bước 4: Viết sơ đồ lai và nhận xét kết quả. Lưu ý: Nếu bài tập cho sẵn tương quan trội - lặn thì áp dụng luôn bước thứ 2. Ví dụ : Người ta đem lai cà chua quả tròn với cà chua quả tròn. F1 thu được: 315 cây cà chua quả tròn 105 cây cà chua quả bầu dục Biết rằng tính trạng hình dạng quả do 1 cặp gen quy định. Hãy giải thích kết quả và viết sơ đồ lai. Hướng dẫn học sinh làm: Bước 1: Xác định tương quan trội lặn. Tỉ lệ kiểu hình ở F1 là : Quả tròn 315 = Quả bầu dục 3 = 105 1 Theo định luật của Men Đen ta suy ra tính trạng trội, tính trạng lặn: Tính trạng quả tròn là trội so với tính trạng quả bầu dục. Bước 2 : quy ước gen Gen B: quy định quả tròn Gen b: quy định quả bầu dục Bước 3. Dựa vào mối tương qua trội lặn, biện luận xác định kiểu gen của P F1 có tỉ lệ kiểu hình 3 : 1 chứng tỏ P phải dị hợp tử về 1 cặp gen quy định tính trạng hình dạng quả. Suy ra kiểu gen của P là Bb. Bước 4 : viết sơ đồ lai của phép lai trên: P Bb x Bb Quả tròn Gp : B , b B , b 1 F1: Tỉ lệ kiểu gen: Tỉ lệ kiểu hình: Quả tròn 2 BB : 1 Bb : bb 4 4 4 1 : 2 : 1 75 % quả tròn ; 25 % quả bầu dục. HS nhận xét gì về kết quả phép lai so với giả thiết: kết quả phép lai tương tự như giả thiết. Như vậy với một số bài tập đơn giản như trên, thực hiện qua nhiều phép lai đó rốn cho học sinh cách viết sơ đồ lai, cách xác định cỏc kiểu gen, kiểu hình đem lai, cách quy ước...từ dạng bài tập về lai một cặp tính trạng giúp học sinh tự tin khi giải bài tập về lai hai cặp tính trạng, kể cả những bài tập cho biết kiểu gen, kiểu hình yêu cầu lập sơ đồ lai từ P đến F 2 hoặc dạng bài cho biết tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình, yêu cầu xác định cỏc kiểu gen, kiểu hình của bố, mẹ đem lai. 4.2: Phộp lai về hai cặp tính trạng: Với dạng bài tập về phép lai hai cặp tính trạng hướng dẫn học sinh tiến hành tương tự pháp lai một cặp tính trạng và chú ý cho học sinh một số kĩ năng như: Xác định cặp tính trạng đem lai, viết sơ đồ lai, xác định kiểu gen, kiểu hình ở F1, F2. Để thực hiện được bài tập, đầu tiên giáo viên hướng dẫn học sinh: + Xác định số cặp gen dị hợp của bố, mẹ. + Xác định số loại giao tử của bố, mẹ. + Tiếp theo là viết sơ đồdạng cây để xác định các loại giao tử Ví dụ: xác định giao tử của cơ thể có kiểu gen AaBbCcDd Bước 1: Số cặp gen dị hợp là 4 Bước 2: Số loại giao tử là 16 ( 2 4 = 16) Bước 3: Viết sơ đồ cây xác định các loại giao tử Thứ nhất: D  ABCD C B d  ABCd D  ABcD c A d  ABcd C D  AbCD d  AbCb b D  AbcD c d  Abcd Thứ hai: D  C B d aBCD  aBCd D  aBcD d  aBcd D  abCD d  abCd c a C b D  c d abcd abcD Như vậy bằng cách vẽ sơ đồ cây, học sinh dễ dàng xác định được mỗi bên cơ thể bố, mẹ sẽ cho 16 loại giao tử là: ABCD, ABCd, AbcD, ABcd, AbCD, AbCd, AbcD, Abcd, aBCD, aBCd, aBcD, aBcd, abCD, abCd, abcD, abcd, trong thời gian ngắn nhất mà không bị nhầm lẫn, thiếu. Tương tự như ở phép lai một cặp tính trạng, ở phép lai 2 cặp tính trạng, giáo viên cũng phân chia thành các dạng bài tập và đưa phương pháp giải cho từng dạng, thông qua các ví dụ cụ thể học sinh sẽ được luyện tập kĩ năng giải toán. a. Dạng 1: Bài toán thuận Giả thiết cho biết kiểu hình của P. Xác định kiểu gen và kiểu hình của đời con? Phương pháp giải: Bước 1. Xác định tương quan trội lặn ở từng tính trạng. Bước 2. Quy ước gen. Bước 3. Xác định kiểu gen của P. Bước 4. Viết sơ đồ lai để xác định kiểu gen và kiểu hình ở đời con. Ví dụ: Cho lai 2 giống cà chua thuần chủng quả đỏ – tròn với quả vàng - dài. F1 thu được 100% cà chua quả đỏ – tròn. Khi cho 2 thứ cà chua F1 lai với nhau, hãy xác định tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở F2. Viết sơ đồ lai minh hoạ cho các phép lai trên! Giải. Giáo viên hướng dẫn học sinh giải bài toán theo từng bước: Bước 1: Dựa vào kết quả ở F1, xác định mối tương quan trội lặn về cặp tính trạng, màu sắc quả và hình dạng quả. Theo định luật đồng tính của Men Đen, tính trạng quả đỏ là trội hoàn toàn so với tính trạng quả vàng, quả tròn là trội hoàn toàn so với quả dài. Bước 2: Dựa vào mối tương quan trội lặn của các cặp tính trạng ở trên, em hãy quy ước gen: Gen A: quy định Quả đỏ; Gen a: quy định Quả vàng Gen B: quy định Quả tròn; Gen b: quy định Quả dài Bước 3: Xác định kiểu gen của P Do P thuần chủng nên: Quả đỏ, tròn có kiểu gen: AABB Quả vàng, dài có kiểu gen aabb. Bước 4. viết sơ đồ lai minh hoạ cho phép lai trên. P: quả đỏ, tròn x quả vàng, dài AABB G: AB ab F1: F1 x F1: aabb AaBb ( quả đỏ, tròn) quả đỏ, tròn x AaBb AaBb G F1: ẳ AB ; ẳ Ab ; ẳ aB ; ẳ ab F2: 1/16 AABB 2/16 AABb 2/16 AaBB 4/16 AaBb 1/16 AAbb quả đỏ, tròn 9/16 quả đỏ, tròn ẳ AB ; ẳ Ab ; ẳ aB ; ẳ ab 2/16 Aabb 3/16 quả đỏ, dài 1/16 aaBB 2/16 aaBb 1/16 aabb b. Dạng 2. 3/16 quả vàng, tròn : 1/16 quả vàng, dài. Bài toán nghịch Giả thiết cho biết kết quả lai ỏ đời con, xác định kiểu gen và kiểu hình của P. Phương pháp giải. Bước 1: Xác định tương quan trội lặn Bước 2: Quy ước gen Bước 3: Xét tỉ lệ phân li kiểu hình ở đời con trên từng tính trạng để suy ra kiểu gen của bố, mẹ. Bước 4: Xác định kiểu gen của bố mẹ Bước 5: Viết sơ đồ lai để xác định kiểu gen và kiểu hình ở đời con. Ví dụ: ở lúa tính trạng thân cao là trội hoàn toàn so với thân thấp, hạt dài là trội hoàn toàn so với hạt tròn. Trong một số phép lai ở F1, người ta thu được kết quả như sau: ở phép lai 1: 75% cây lúa thân cao, hạt tròn 25% cây lúa thân thấp, hạt tròn. ở phép lai 2: 75% cây lúa thân thấp, hạt dài 25% cây lúa thân thấp, hạt tròn. Cho biết các gen quy định các tính trạng đang xét nằm trên các NST khác nhau. Hãy xác định kiểu gen của P và F1. Giải. Bước 1: Theo giả thiết, ta quy ước gen Gen A: Gen B: quy định Thân cao ; Gen a: quy định Thân thấp quy định Hạt dài; Gen b: quy định Hạt tròn Bước 2: Xác định tỉ lệ phân li kiểu hình của từng phép lai. Phép lai 1: xác định tỉ lệ phân li kiểu hình của các cặp tính trạng trong phép lai 1. * Tính trạng kích thước: cao 75 = 3 = Thấp 25  kiểu gen: Aa x Aa 1 * Tính trạng hình dạng hạt: hạt tròn = 100%  kiểu gen: bb x bb - Xét cả 2 cặp tính trạng: kiểu gen của P là: Aabb x Aabb Phép lai 2: Xác định tỉ lệ phân li kiểu hình của các cặp tính trạng trong phép lai 2: * Tính trạng kích thước: Thân thấp = 100%  kiểu gen của P: aa x aa * Tính trạng hình dạng hạt: hạt dài 75 = hạt tròn  kiểu gen của P: aaBb x 3 = 25  kiểu gen: Bb x Bb 1 aaBb Bước 3: Dựa vào tỷ lệ phân li kiểu hình của các phép lai trên, xác định kiểu gen của P ở phép lai 1: Aabb x Aabb ở phép lai 2: aaBb x aaBb Bước 4: Viết sơ đồ lai minh hoạ cho 2 phép lai trên. Phép lai 1: P Aabb x Thân cao, hạt tròn x G: Ab , ab F1: Aabb : Aabb Aabb Thân cao, hạt tròn Ab , ab : Aabb : aabb 75% thân cao, hạt tròn : 25% thân thấp, hạt tròn Phép lai 2: P aaBb x Thân thấp, hạt dài G: aB , ab F1: aaBB : aaBb x Thân thấp, hạt dài aB , ab aaBb : aaBb : 75% thân thấp, hạt dài : aabb 25% thân cao, hạt dài.
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan