Tài liệu Chủ điểm giao thông

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ CHỦ ĐIỂM: GIAO THÔNG TUẦN 1: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Từ 17/03 đến 21/03/2014 I/ Mục tiêu: - Trẻ biết tên, một số đặc điểm nổi bật của một số phương tiện giao thông. - Trẻ nhận biết được công dụng của một số phương tiện giao thông. - Trẻ biết được màu sắc, kích thước, âm thanh, tốc độ, nhiên liệu của phương tiện - Trẻ biết chú ý lắng nghe cô dạy và thực hiện đúng với sự hướng dẫn của cô. II/ Chuẩn bị: - Giấy vẽ, đồ chơi mô phỏng, tranh ảnh phương tiện, tranh minh họa, hồ, nhạc, catset ,sân chơi rộng rãi bằng phẳng, sạch sẽ , màu sáp , lô tô, mũ mão, 2 cái cổng, vạch chuẩn, tranh có nội dung bài thơ, tranh bài thơ cắt rời cho trẻ ghép, mão xe đủ số lượng cho trẻ đội, tranh mẫu mộ số xe. tranh biển số tô màu , màu sáp, bàn, keo 2 mặt, ghế, bảng, gạch, nhà, , 4 cái rổ, mô hình đường phố, ngã tư. Tranh mẫu , giấy, bút màu cho trẻ Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 1.Đón trẻ - Trò chuyÖn với trẻ về một số biển báo và luật giao thông đường bộ - Giáo dục trẻ luật đi đường - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích. 2. Thể dục sáng: Tập theo nhạc - Động tác hô hấp: Thổi nơ bay xa (4l x 4 nhịp) - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (4l x 4 nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước (4l x 4 nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x 4 nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x 4 nhịp) 3. Hoạt động Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển học nhận thức thể chất ngôn ngữ thẩm mĩ thẩm mĩ Trò chuyện Bò thấp chui Truyện “chị Vận động:Em Tô màu biển nhận biết qua cổng em thỏ trắng tập lái ô tô số xe một - Hát: Em - Hát “Đi - Thơ “Đèn - Thơ “Bố - Thơ “ Bố tập lái ô tô chơi, đi xanh, đèn làm tài xế” làm tài xế” - Hát “Bác chơi” đỏ” -Hát “đường - Hát “ Bác đưa thư vui - Thơ “giúp em đi” đưa thư vui tính” bà” tính” ố PTGT 4. Hoạt động - Cho trẻ lắng nghe âm thanh trên sân trường. ngoài trời - Trò chuyện về các loại phương tiện mà trẻ biết. - Cho trẻ quan sát mô hình ngã tư đường phố. - Chơi với các thiết bị ngoài trời - Chơi vẽ tự do trên sân trường 5. Hoạt động vui chơi 6. Vệ sinh-ăn trưa; ngủ trưa-ăn xế 7. Hoạt động chiều 8. Trả trẻ - TCVĐ: ô tô và chim sẻ - Góc phân vai: bác lái xe chở hàng - Góc âm nhạc:Biểu diễn văn nghệ. - Góc tạo hình:Tô màu các loại xe - Góc khoa học: phân loại PTGT - Góc xây dựng: xây bến xe - Dạy trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh - Khuyến khích cháu ăn hết suất - Nhắc nhở cháu không làm rơi vãi cơm ra ngoài - Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sau khi ăn xong Ôn nhận biết Ôn vận động Ôn truyện “ Ôn bài hát một số PTGT “Bò thấpchui Chị em Thỏ “Em tập lái qua cổng” trắng” ô tô” Ôn kĩ năng tô màu - Cho trẻ chơi tự do ở các góc - Khuyến khích trẻ đến trường - Trao đổi với phụ huynh về các hoạt động của bé trong ngày THỂ DỤC SÁNG I/Mục tiêu: - Trẻ xếp hàng nhanh theo tổ, chuyển nhanh đội hình. - Tập điều theo cô các động tác. II/ Chuẩn bị: - Sân chơi sạch sẽ, bằng phẳng, nơ, nhạc, đầu đĩa. III/ Tiến hành: Hoạt động của cô *Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp khởi động với các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối. Sau đó trở về thành 3 hàng ngang dãn cách đều nhau. *Hoạt động 2: Trọng động: - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (4l x 4 nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước (4l x 4 nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x 4 nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x 4 nhịp) *Hoạt động 3: Hồi Tĩnh - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ:Ô tô và chim sẻ Hoạt động của trẻ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ I/ Mục tiêu: - Phát triển sự chú ý của trẻ, giúp trẻ làm quen, tìm hiểu luật lệ giao thông - Giúp trẻ biết cách chơi - Biết hưởng ứng trò chơi với bạn. II/ Chuẩn bị: - Sân rộng, thoáng mát,phấn vẽ,mão chim sẽ, hai vòng tròn bằng nhựa để cháu làm ô tô III/ Tiến hành: - Cho trẻ xếp hàng ngay ngắn, trước khi ra sân chơi cô giáo dặn trẻ không được chạy nhảy, xô đẩy bạn… - Cho trẻ lắng nghe âm thanh trên sân trường. - Trò chuyện về các loại phương tiện mà trẻ biết. - Cho trẻ quan sát mô hình ngã tư đường phố. - Chơi với các thiết bị ngoài trời - Chơi vẽ tự do trên sân trường - Cho từ 5-7 trẻ đội mão làm chim sẻ, 2 trẻ làm ô tô chạy trên đường. Khi chim sẻ đi kiếm ăn ở trên đường gặp ô tô thì phải bay thật nhanh vào trong lề. Nếu bay chậm bị ô tô đụng vào thì bị loại khỏi trò chơi. Thứ hai, ngày 17 tháng 3 năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC TRÒ CHUYỆN NHẬN BIẾT MỘT SỐ PTGT I/ Mục tiêu: - Trẻ biết tên các loại phương tiện giao thôngvà đặc điểm cấu tạo nơi hoạt động, tiếng còi hoặc người điều khiển một số phương tiện giao thông phổ biến. - Trẻ biết so sánh những đặc điểm giống và khác nhau của một số phương tiện giao thông - Trẻ có hứng thú khi học bài II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh các loại phương tiện giao thông,tranh lô tô các phương tiện giao thông III/Nội dung tích hợp: - Thơ “ Bố làm tài xế” - Hát “ Bác đưa thư vui tính” IV/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ hát bài “ Bác đưa thư vui tính” - Trẻ hát - Các con ơi trong bài hát nhắc đến loại xe gì? - Xe đạp - Xe đạp có những bộ phận gì? - Có hai bánh, có bàn - Muốn biết xe đạp có các bộ phận như bạn kể không?. Hôm đạp… nay lớp chúng ta sẽ trò chuyện về một số phương tiện giao thông nhé Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức - Nhìn xem cô có tranh gì? - Chiếc xe đạp này có những đặc điểm gì? - Xe đạp - À, xe đạp có bánh xe, khung xe và yên xe - Trẻ quan sát và kể - Xe đạp còn có gì nữa? - Xe chạy được nhờ vào đâu? - Bàn đạp - Nhờ có bàn đạp người ta dùng chân đạp xe mới lăn bánh được đó các con ạ. - Xe đạp thường được chạy ở đâu? - Khi xe đạp chạy thì có âm thanh như thế nào? - Trẻ trả lời - Cô đọc câu đố về xe máy cho cháu đoán - Trẻ kể - Cho trẻ quan sát tranh xe máy - Bạn nào có nhận xét gì về chiếc xe máy này? - Trẻ nhận xét - Xe máy chạy được là nhờ cái gì? - Nhờ có xăng - Cô giả làm tiếng kêu bin bin - Khi ngồi trên xe máy các con phải làm gì? - Xe chạy được ở đâu? - Các con ơi, cô vừa giới thiệu một số phương tiện giao thông - Trẻ chú ý nghe cho các con nắm được. vì vậy khi được đi tham quan ngồi trên xe các con phải ngồi im không được thò đầu, thò tay ra ngoài cửa sổ. - Các con cùng đếm xem có mấy bức tranh về phương tiện giao thông? - Trẻ đếm - Thế xe đạp và xe máy có gì giống và khác nhau * Hoạt động 3: Luyện tập - Cả lớp thơ “Bố làm tài xế” lấy đồ dùng và làm theo yêu cầu của cô. - Trẻ làm theo yêu cầu của - Cô quan sát sửa sai cô Hoạt động 4: Trò chơi - Trò chơi “Ô tô về bến” - Trẻ chơi - Cô nêu cách chơi và luật chơi *Hoạt động 5: kết thúc - Nhận xét, tuyên dương * Nhận xét giờ học: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................ HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn trò chuyện nhận biết một số loại PTGT - Rèn cho trẻ một số thói quen về nề nếp trong học tập - Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định VỆ SINH – TRẢ TRẺ - Cho trẻ thay đồ và chải tóc gọn gàng - Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày. *Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................ Thứ ba, ngày 18 tháng 3 năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG I/ Mục tiêu - Trẻ biết cách bò và chui được qua cổng - Trẻ kết hợp tay chân nhịp nhàng và bò khéo léo không cho chạm cổng - Giáo dục Trẻ có ý thức học tập, biết cổ vũ cho bạn II/ Chuẩn bị: - 2 cái cổng, lô tô về PTGT, 4 cái rổ III/ Nội dung tích hợp: - Hát: Em tập lái ô tô - Hát “Bác đưa thư vui tính” IV/ Tiến hành: Hoạt động của cô * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc “Bác đưa thư vui tính”, kết hợp khởi động với các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối. Sau đó trở về thành 3 hàng ngang dãn cách đều nhau. * Hoạt động 2: Trọng động - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (6l x 4 nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước (4l x 4 nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x 4 nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x 4 nhịp) * Hoạt động 3: Vận động cơ bản - Cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đứng đối diện nhau, kết hợp hát bài “ Em tập lái ô tô” - Bài hát nói về phương tiện giao thông đường gì? - Ngoài ra còn có phương tiện giao thông đường gì nữa? - Bạn nào giỏi nói cho cô nghe xem hồi sáng cô đã dạy cho các con bài tập thể dục gì? - Lần 1: Mời một cháu lên bò lại cho cả lớp xem. - Lần 2: trước tiên là cúi người xuống, hai bàn tay để sát sàn nhà, mắt nhìn thẳng khi có hiệu lệnh thì bò và kết hợp tay chân nhịp nhàng, bò không chạm vào cổng, khi chui qua cổng thì đứng dậy về cuồi hàng ngồi. Hoạt động của trẻ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ - Trẻ hát và chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đối diện nhau - Đường bộ - Trẻ xung phong kể - Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện cho đến hết lớp, cô quan sát - Lớp thực hiện sửa sai, động viên cho trẻ - Cho 2 tổ thi đua với nhau - Trò chơi “Mèo đuổi chuột” * Hoạt động 4: hồi tĩnh - Uống nước đá chanh - Nhận xét, tuyên dương *Nhận xét giờ học: .................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn vận động “Bò thấp chui qua cổng” - Trò chuyện về công việc của nghề xây dựng - Chơi tự do các góc VỆ SINH TRẢ TRẺ - Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân. - Giáo dục trẻ biết giúp bạn trong lớp - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các trẻ. *Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................ Thứ tư, ngày 19 tháng 3 năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHỊ EM THỎ TRẮNG I/ Mục tiêu: - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu được nội dung câu chuyện về “Chị em thỏ trắng” - Trả lời được các câu hỏi đơn giản của cô. - Nói được những câu đối thoại đơn giản. II/Chuẩn bị: - Mô hình đường phố, ngã tư,các loại xe, bài hát, trò chơi, mủ mão III/ Nội dung tích hợp: - Hát “Đi chơi, đi chơi” - Thơ “giúp bà” IV/Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định Trò chơi: Tai thỏ. - Trẻ chơi cùng với cô - Chào các bạn, mình là thỏ trắng, còn mình là thỏ nâu nè! Hôm nay chúng mình được mẹ cho ra phố chơi, hai chị em mình ghé thăm các bạn đó. Các bạn biết không? Chúng mình vừa rồi không cẩn thận nên tý nữa bị tai nạn đó! Mình sợ quá! - Bây giờ mình kể cho các bạn nghe nha: *Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức - Đọc thơ “Giúp bà” về chổ ngồi - Cô kể lần 1: - Trẻ về lớp - Câu chuyện muốn khuyên các con khi qua đường phải cẩn thận, đi nơi có phần đường dành cho người đi bộ. - Hát “Đi chơi đi chơi” - Kể lần 2 và mô hình: * Hoạt động 3: Đàm thoại - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Chị em thỏ trắng - Trong câu chuyện vừa rồi có những ai? - Thỏ mẹ, thỏ trắng, thỏ nâu, - Trước khi đi thỏ mẹ đã dặn hai chị em như thế nào? bác gấu… - Trên đường đi 2 bạn thỏ đã nhìn thấy gì? - Tại sao thỏ nâu lại chạy sang đường? - “Tín hiệu đèn đỏ đang bật mà dám sang đường à” Ai nói vậy con? - Hai bạn đã nhờ ai giúp đỡ? - Nếu con là mẹ hoặc bác gấu con sẽ nói với 2 bạn thỏ như thế nào? - Muốn đi qua đường mình phải làm gì? * Giáo dục trẻ khi đi đường phải cẩn thận, phải có người lớn - Trẻ chú ý nghe dắt qua, đèn xanh mới được qua đường… - Trò chơi “Đóng vai” *Hoạt động 4: Kết thúc: hát và vận động “Em đi qua ngã tư - Trẻ hát vận động theo cô đường phố” - Nhận xét, tuyên dương * Nhận xét tiết học: .................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn kể chuyện “Chị em thỏ trắng” - Cho trẻ vào góc chơi tự do - Giáo dục trẻ sắp xếp gọn gàng VỆ SINH TRẢ TRẺ - Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân. - Khuyến khích trẻ đi học đúng giờ - Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật giao thông - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các trẻ. *Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................... Thứ năm, ngày 20 tháng 3 năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ VẬN ĐỘNG : EM TẬP LÁI Ô TÔ NS: Nguyễn Văn Tý NGHE HÁT : ANH PHI CÔNG ƠI Nhạc: Xuân Giao TRÒ CHƠI : ĐOÁN TÊN I/ Mục tiêu: - Trẻ thuộc bài hát và hát đúng giai điệu bài hát - Trẻ biết vận động minh họa theo bài hát - Trẻ thích thú nghe cô hát. II/ Chuẩn bị: - Đàn, máy casset, mủ mão III/ Nội dung tích hợp: - Thơ “Đèn xanh, đèn đỏ” IV/Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1:Ổn định giới thiệu bài - Cô cho trẻ quan sát các phương tiện giao thông - Trẻ trò chuyện cùng cô. - Cô trò chuyện về các phương tiện cùng trẻ - Giáo dục trẻ cách đi đường,an toàn giao thông cho trẻ *Hoạt động 2: Hoat động nhận thức - Cô xướng âm cho trẻ đoán tên bài hát và tác giả. - Bài hát“em tập lái ô tô” - Cô hát cho trẻ nghe lần 1 Cô hát cho trẻ nghe lần 2:giải thích + “ Pí po, pí po...lái ô tô” hai tay đưa ra trước xoay tròn giả - Trẻ chú ý lắng nghe làm xe, kết hợp dậm chân. + “Pí pò pí po.....đón cô”hai tay cuộn tròn đưa 2 tay ra kết hợp với đưa chân. - Cô mời cả, lớp, tổ, nhóm, bạn trai, bạn gái, cá nhân. - Trẻ thực hiện Cô quan sát và sửa sai cho trẻ *Hoạt động 3: Nghe hát - Cho trẻ đọc bài thơ “Đèn xanh, đèn đỏ” di chuyển thành - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát đội hình vòng tròn nghe hát - Giới thiệu bài nghe hát : “anh phi công ơi”nhạc Xuân Giao. - Cô hát cho trẻ nghe lần 1: tóm tắt nội dung bài hát - Cô hát cho trẻ nghe lần 2:Cô biểu diễn minh họa theo bài hát. *Hoạt động 4:Trò chơi - Cô giơi thiệu tên trò chơi”đoán tên” Trẻ chơi trò chơi - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi. Cô quan sát trẻ chơi. *Hoạt động 5: Nhận xét tuyên dương *Nhận xét giờ học: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn bài hát “Em tập lái ô tô” - Cho trẻ vào góc âm nhạc vận động - Trẻ chơi tự do VỆ SINH TRẢ TRẺ - Chải tóc cho trẻ, sửa lại quần áo. - Nhắc trẻ về ngủ đúng giờ để chiều đi học. - Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ *Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................ Thứ sáu, ngày 21 tháng 3 năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ TÔ MÀU BIỂN SỐ XE I/ Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng các kĩ năng tô màu để tạo ra sản phẩm - Trẻ biết chọn màu phù hợp và tô màu không bị lem ra ngoài II/ Chuẩn bị: - Tranh mẫu, Tranh biển số chưa tô, màu sáp, giấy A4, nhạc, giá trưng bày. III/ Nội dung tích hợp: - Thơ “Bố làm tài xế” -Hát “đường em đi” IV/Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ đến cửa hàng salon xe tham quan xe.Trẻ đi tham quan kết hợp đọc thơ “ Bố làm tài xế” + Đến cửa hàng rồi, các con nhìn xem nhà bạn Lan có gì - Lớp đọc thơ đang ở trước sân. + Chiếc ô tô này chạy ở đâu? - Xe ô tô - Mỗi một loại xe thì có một biển số khác nhau.Vì vậy khi - Chạy trên đường chạy xe thì chúng ta nhớ phải có biển số xe nhé, không thì - Trẻ chú ý chúng ta bị vi phạm luật giao thông đấy. + Thôi cũng trưa rồi cô trò mình cùng về lớp nha. kết hợp hát “ Em qua ngã tư đường phố” - Trẻ về lớp Hoạt động 2: Làm mẫu - Cô dán tranh biển số xe lên bảng lên bảng cho trẻ quan sát - Biển số 2 bức tranh - Các con nhìn xem trên bảng của cô có gì đây? - Cho trẻ đọc biển số - Trẻ đọc - Biển số xe có màu gì? - Ngoài ra trong biển số còn có gì khác nữa nè. - Trẻ tham gia trả lời - Các con có muốn tô màu biển số xe đẹp giống như cô - Dạ muốn không? - Cô hướng dẫn trẻ cách tô màu. - Trẻ chú ý * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Cho trẻ hát “ đường em đi” và về chỗ thực hiện. - Trẻ hát - Trẻ thực hiện cô đi quan sát, động viên, gợi ý trẻ vẽ sáng tạo thêm * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Trẻ làm xong cho trẻ mang sản phẩm treo trên giá trưng bày - Trẻ nhận xét cùng cô và cùng cô nhận xét sản phẩm của bạn - Cô tuyên dương tranh vẽ đẹp, vẽ sáng tạo, khuyến khích trẻ chưa vẽ được. Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương * Nhận xét tiết học: .................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn kĩ năng tô màu - Hình thành kĩ năng di màu cho trẻ . - Cho trẻ chơi tự do ở các góc trong lớp VỆ SINH TRẢ TRẺ - Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các trẻ *Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................ KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ:GIAO THÔNG TUẦN 2: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Từ 24/03 đến 28/03/2014 I/ Mục tiêu: - Trẻ biết được tên gọi và mô tả được một vài đặc điểm nổi bật của một số phương tiện quen thuộc - Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt luật giao thông đường bộ. - Trẻ biết được công dụng của một số loại phương tiện. - Trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định. II/ Chuẩn bị: - Sân rộng rãi ,thoáng mát, sạch sẽ , nhạc, nơ, đồ dùng nấu ăn, sách truyện, cây xanh, hoa, cỏ, gạch, cổng,sân rộng, thoáng mát,cột đèn xanh, đỏ, vàng.Ngã tư, vòng nhựa cho trẻ làm vô lăng xe, một số loại xe, tranh ô tô, rổ, bóng, lô tô xe, vòng, nhạc, tranh có nội dung bài thơ, mô hình bến xe, tranh ghép, tranh có nội dung bài thơ, mô hình bến xe, tranh ghép,mũ xe ô tô và xe đạp, thanh tre, lon, nhạc,mẫu của cô (3 tranh xe cô dán sẳn), hồ dán,xe cô chuẩn bị sẳn. Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 1. Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp hướng dẫn cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ về một số luật giao thông đường bộ. - Giáo dục cháu ngồi trên xe không được đùa giỡn - trẻ chơi tự do theo ý thích. 2. Thể dục sáng: Tập theo nhạc - Động tác hô hấp: Thổi nơ bay xa (4l x 4 nhịp) - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (4l x 4 nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước (4l x 4 nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x 4 nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x 4 nhịp) 3. Hoạt Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển động có nhận thức Thể chất ngôn ngữ thẩm mĩ thẩm mĩ chủ đích Đếm bánh Bật xa Thơ: bố làm Hát “Đường Dán ô tô tải xe, cửa xe ô 25cm, ném tài xế em đi ” - Hát “Em tập tô. xa 2 tay - Hát “Đường - Thơ “Bố lái ô tô” - Hát “qua - Thơ “Bố em đi” làm tài xế” - Thơ “Đường ngã tư làm tài xế” - Thơ “Xe và chân” đường phố” chữa cháy” 4. Hoạt - Cho trẻ lắng nghe âm thanh trên sân trường. động ngoài - Trò chuyện về các loại phương tiện mà trẻ biết. trời - Cho trẻ quan sát mô hình ngã tư đường phố. - Chơi với các thiết bị ngoài trời - Chơi vẽ tự do trên sân trường - TCVĐ:Em đi trên đường phố 5. Hoạt - Góc xây dựng:Xây bến xe động vui - Góc tạo hình:Tô màu một số PT chơi - Góc thư viện: Xem tranh truyện - Góc thiên nhiên: Thả thuyền giấy, thả vật chìm vật nổi. - Góc nghệ thuật: Bé làm ca sĩ 6. Vệ sinh- - Dạy trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh ăn trưa; - Khuyến khích trẻ ăn hết suất, nhắc nhở trẻ không làm rơi vãi cơm ra ngoài ngủ trưa- - Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sau khi ăn xong ăn xế - Giáo dục trẻ cất chén nhẹ nhàng 7. Hoạt Ôn đếm của Ôn vận Ôn thơ:Bố Ôn bài hát: Ôn dán ô tô tải động chiều xe,bánh xe động :bật làm tài xế đường em đi ô tô. xa,ném xa 2 tay 8. Trả trẻ - Cho trẻ chơi tự do ở các góc - Trao đổi với phụ huynh về các hoạt động của bé trong ngày THỂ DỤC SÁNG I/Mục tiêu: - Trẻ xếp hàng nhanh theo tổ, chuyển nhanh đội hình. - Tập điều theo cô các động tác. II/ Chuẩn bị: - Sân chơi sạch sẽ, bằng phẳng, nơ, nhạc, đầu đĩa. III/ Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp khởi động với các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối. Sau đó trở về thành 3 hàng ngang dãn cách đều nhau. *Hoạt động 2: Trọng động: - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao ☺ ☺ ☺ (4l x 4 nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra ☺ ☺ ☺ trước (4l x 4 nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai ☺ ☺ ☺ bên (4l x 4 nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau ☺ ☺ ☺ (4l x 4 nhịp) *Hoạt động 3: Hồi Tĩnh - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: Em đi trên đường phố I/ Mục tiêu: - Phát triển sự chú ý của trẻ, giúp trẻ làm quen, tìm hiểu và củng cố những hiểu biết về giao thông. - Giúp trẻ biết cách chơi - Giáo dục trẻ cách đi trên đường phố. - Biết hưởng ứng trò chơi với bạn. II/Chuẩn bị: - Sân rộng, thoáng mát,cột đèn xanh, đỏ, vàng.Ngã tư, vòng nhựa cho trẻ làm vô lăng xe III/Tiến hành: - Cho trẻ lắng nghe âm thanh trên sân trường. - Trò chuyện về các loại phương tiện mà trẻ biết. - Cho trẻ quan sát mô hình ngã tư đường phố. - Chơi với các thiết bị ngoài trời - Chơi vẽ tự do trên sân trường * Chơi “ Em đi trên đường phố” - Cô vẽ ngã tư đường phố, cho 3 trẻ đứng ở mỗi ngã tư cầm tín hiệu đèn. Một số trẻ cầm vòng nhựa giả làm ô tô đang chạy trên đường. Trẻ còn lại thì làm học sinh đi học về ngang qua ngã tư. Khi gặp tìn hiệu đèn đỏ thì các xe dừng lại, lúc đó các bạn học sinh mới được qua đường và phải đi ở phần đường dành cho người đi bộ, bạn nào đi không đúng coi như phạm luật và bị loại Thứ hai, ngày 24 tháng 3 năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐẾM BÁNH XE, CỬA XE Ô TÔ I/ Mục tiêu: - Trẻ biết cách đếm bánh xe và cửa xe ô tô - Ôn lại cách đếm - Giáo dục trẻ biết ngoan và chú ý lắng nghe. II/ Chuẩn bị: - Một số loại xe, tranh ô tô, rổ. III/ Nội dung tích hợp: - Hát “qua ngã tư đường phố” - Thơ “đèn xanh, đèn đỏ” IV/ Tiến hành: Hoat động của cô Hoat động của trẻ *Hoạt động 1:Ổn định - Cô cho cả lớp hát: Qua ngã tư đường phố - Trẻ hát cùng trò chuyện với - Sáng ai đưa các con đến trường? Khi đi học các con cô. thấy gì trên đường? - À, đúng rồi khi đi chúng nhớ nhìn thấy tín hiệu đèn thì chúng ta phải chấp hành nhé. *Hoạt động 2:Hoạt động nhận thức *Ôn kiến thức cũ: Đếm đến 2. - Các con nhìn xem cô có gì? - Xe tải - Bây giờ cô sẽ dán xe tải lên, các con đếm xem có bao nhiêu xe tải nhe. - Trẻ chú ý nghe và trả lời câu - Các con nhìn xem xe tải chở gì nào? hỏi của cô - À xe tải chở rất nhiều hàng hóa?. - Ai giỏi lên lấy thùng hàng hóa dán tương ứng với xe tải giúp cô nè. - Trẻ lên thực hiện - Sau đó cho trẻ đếm lại số xe tải và số thùng xe *Cung cấp kiến thức mới: - Các con nhìn xem cô có xe gì đây? Xe gì nữa? - Xe đạp. Xe máy… - Còn xe gì nữa? - Xe ô tô - Con nào biết bánh xe có dạng hình gì? - Hình tròn - Các con còn biết xe đạp có mấy bánh không?( cho trẻ - 1,2 bánh đếm bánh xe đạp) - Còn xe máy có mấy bánh?Có giống xe đạp không? - Bây giờ cô mời 1 bạn lên gắn cửa sổ xe giúp cô và đếm xem có bao nhiêu cửa nhe. - Các con đếm lại cùng cô nhe 1, 2, 3 có tất cả là 3 cửa sổ - Trẻ thực hiện xe. -Tiếp tục mời 1 trẻ lên gắn số bánh xe còn trong rổ lên -Trẻ trả lời bảng và đếm. -1, 2 có 2 bánh xe. Vậy số bánh xe như thế nào so với số cửa xe? -Ai giỏi lên tìm thêm 1 bánh xe gắn lên giúp nè. - Vậy bây giờ số cửa sổ và bánh xe như thế nào? -À các con đếm lại cùng cô nhe. *Hoạt động 3:Luyện tập Cho lớp đọc bài thơ: “ đèn xanh, đèn đỏ” lấy rổ đồ chơi - Trẻ thực hiện về chổ ngồi - Cho trẻ thực hiện 2-3 lần. - Cô quan sát *Hoạt động 4:Trò chơi: “ dán bánh xe, cửa xe” Chia lớp ra 2 tổ thi nhau cầm bánh xe, cửa xe lên dán - Trẻ thực hiện vào tranh xe của tổ mình tổ nào dán nhanh sẽ thắng. - Cô quan sát. * Giáo dục: khi tham gia giao các con nhớ chấp hành tốt luật lệ giao thông. *Hoạt động 5: Nhận xét tuyên dương *Nhận xét giờ học: .................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn đếm bánh xe, cửa xe ô tô. - Trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa xuân. - Cho trẻ chơi trò chơi :Tìm lá cho hoa. - Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi ngăn nắp. VỆ SINH – TRẢ TRẺ - Nhắc nhở trẻ chuẩn bị đồ dùng ra về - Khuyến khích trẻ hăng hái đi học đều - Trao đổi với phụ huynh tình hình trong ngày của trẻ * Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................ Thứ ba, ngày 25 tháng 3 năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BẬT XA, NÉM XA 2 TAY I/ Mục tiêu: - Trẻ biết lấy đà để bật, không cho chân chạm vạch.Trẻ định hướng được hướng chạy - Trẻ biết phối hợp chân ,tay nhịp nhàng. - Giáo dục trẻ có ý thức học tập, biết cổ vũ cho bạn II/Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ, thoáng mát. bóng, lô tô xe, vòng, nhạc. III/ Nội dung tích hợp: - Thơ “Bố làm tài xế” IV/ Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Khởi động - Trẻ đi theo hiệu lệnh - Cho trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp khởi động với của cô các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối. Sau đó trở về thành 3 hàng ngang dãn cách đều nhau. * Hoạt động 2: Trọng động - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao ☺ ☺ ☺ (4l x 4 nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước ☺ ☺ ☺ (4l x 4 nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên ☺ ☺ ☺ (4l x 4 nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau ☺ ☺ ☺ (4l x 4 nhịp) * Hoạt động 3: Vận động cơ bản - Cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đứng đối diện - Trẻ đọc thơ và chuyển nhau, kết hợp đọc bài “ Bố làm tài xế” đội hình thành 2 hàng - Hôm nay cô cho các con tập bài vận động “ bật xa, ném xa 2 ngang đối diện nhau tay” - Chú ý lắng nghe - Cô làm mẫu lần 1: Chậm, rõ ràng - Lần 2: Giải thích TTCB: Đứng 2 chân bằng nhau,gối khuỵu, hai tay đưa về trước.Khi có hiệu lệnh bật thì dùng sức của đôi chân kết hợp tay hạ xuống đưa ra sau, khi bật phối hợp tay chân nhịp nhàng, không cho chân chạm vào vạch.Sau đó 2 tay cầm túi cát hạ tay xuống đưa lên cao và ném thẳng về trước. - Cô cho vài trẻ thực hiện * Hoạt động 4: Trẻ thực hiện - Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện cho đến hết lớp, cô quan sát sửa - Lớp thực hiện sai, động viên cho trẻ - Cho trẻ chơi “ ném bóng vào rổ” - Trẻ cùng tham gia chơi - Cô giải thích cách chơi và luật chơi - Cô quan sát trẻ chơi *Hoạt động 4Hồi tĩnh: Uống nước đá chanh * Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương * Nhận xét tiết học: .................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn vận động “bật xa, ném xa 2 tay” - Rèn cho trẻ một số thói quen về nề nếp trong học tập - Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định. VỆ SINH – TRẢ TRẺ - Chải đầu tóc gọn gàng chuẩn bị ra về. - Cho trẻ xếp đồ dùng vào cặp ngăn nắp. - Giáo dục trẻ nên lấy đồ của bạn - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày. *Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................ Thứ tư, ngày 26 tháng 03 năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ THƠ:BỐ LÀM TÀI XẾ I/Mục tiêu: - Trẻ nắm được nội dung bài thơ, thuộc thơ và trả lời được câu hỏi của cô. - Đọc thơ diễn cảm, đúng nhịp điệu bài thơ - Giáo dục trẻ biết tuân thủ các luật lệ giao thông khi đi trên đường. II/Chuẩn bị: - Tranh có nội dung bài thơ, mô hình bến xe, tranh ghép. III/ Nội dung tích hợp: - Hát “Đường em đi” - Thơ “Xe chữa cháy” IV/ Tiến hành: Hoạt động của cô * Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ đi tham quan bến xe, vừa đi vừa hát “ Đường em đi”. - Tới bến xe rồi các con nhìn xem trong bến xe có các loại xe gì nè? - Các con đếm cùng cô xem có bao nhiêu loại phương tiện giao thông? - Bạn nào giỏi cho cô biết các loại phương tiện này chạy ở đâu? - À, đúng rồi, chạy ở trên đường nên nó là phương tiện giao thông đường bộ. - Ngoài đường bộ ra, bạn nào có thể kể cho cô và các bạn cùng nghe xem còn có loại đường gì nữa? - Các con biết không hôm nay cô cũng có một bài thơ nói về xe ô tô. Vậy bây giờ các con cùng về lớp cô sẽ đọc cho lớp mình nghe nha. Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức - Đọc thơ “Xe chữa cháy” về lớp - Bây giờ các con chú ý nghe cô đọc nha - Cô đọc lần 1 - Cô đọc lần 2: Kèm tranh minh họa - Mời cả lớp đọc theo cô - Sau đó cho tổ, nhóm, cá nhân thực hiện. - Cô quan sát sửa sai cho trẻ. * Hoạt động 3: Đàm thoại - Cô vừa dạy các con bài thơ có tựa đề là gì? - Bố bạn nhỏ đã chở bạn nhỏ đi đâu? - Đi đường thì phải đi như thế nào? - Thế còn ở dưới lòng đường thì sao? - Vậy còn người đi bộ thì đi ở đâu? - Qua bài thơ này, các con nhớ là khi đi đường thì phải có người lớn dắt và phải tuân thủ theo luật lệ giao thông nha các con. - Trò chơi: Ghép tranh - Giáo dục trẻ biết giữ gìn cẩn thận Hoạt động 4: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động của trẻ - Lớp đi tham quan kết hợp hát “ đường em đi” - Trẻ kể - Trẻ đếm - Chạy trên đường - Đường thủy, đường sắt…. - Trẻ chú ý nghe cô đọc - Lớp thực hiện - Bố làm tài xế - Đi chơi - Đi bên phải - Dành cho xe chạy - Đi trên vỉa hè - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ chơi * Nhận xét tiết học: .................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn bài thơ “bố làm tài xế” - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh quần áo - Cho trẻ chơi tự do. VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Chải đầu tóc gọn gàng - Cho trẻ thay quần áo và cất gọn vào cặp. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày. * Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................... Thứ năm, ngày 27 tháng 3 năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ VẬN ĐỘNG:ĐƯỜNG EM ĐI Nhạc sĩ: Ngô Quốc Tính NGHE HÁT: EM ĐI CHƠI THUYỀN Nhạc sĩ: Trần Kiết Tường I/Mục tiêu: - Trẻ thuộc bài hát, biết hát theo cô, hát đúng giai điệu bài hát, vỗ tay đúng nhịp. - Biết vỗ tay đúng theo nhịp bài hát - Biết thể hiện tình cảm của mình qua bài hát, chăm chú lắng nghe cô II/Chuẩn bị: - Mũ xe ô tô và xe đạp, thanh tre, lon, nhạc. III/ Nội dung tích hợp: - Thơ “Bố làm tài xế” IV/ Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ đọc thơ “ Bố làm tài xế” - Lớp đọc - Các con ơi, bài thơ nói đến tình cảm yêu thương của bố khi - Chăm chú lắng nghe đưa bé dạo trên đường phố, vậy khi đi đường thì đi như thế nào cho đúng luật lệ giao thông? - Đúng rồi, khi đi đường phải đi đúng phần đường sẽ không gây tai nạn và cô cũng có một bài hát đó là bài “ Đường em đi” nhạc và lời của Ngô Quốc Tính Hoạt động 2: Cô và trẻ thực hiện - Cô mời cả lớp hát - Trẻ thực hiện - Để cho bài hát này được hay hơn cô và các con cùng hát và vỗ tay theo nhịp bài hát này nha. - Cô vỗ tay lần 1 theo nhạc - Cô vỗ tay lần 2: Kèm giải thích - Mời cả lớp - Tổ, nhóm, cá nhân thực - Mời tổ, nhóm, cá nhân hiện hát và vỗ tay theo - Cô quan sát, sửa sai cho trẻ nhịp bài hát * Hoạt động 3: Trò chơi (Nhìn hình ảnh đoán nội dung bài hát) - Cô nói cách chơi và luật chơi - Trẻ chơi trò chơi - Cô sẽ mời từng tổ lên biểu diễn Hoạt động 4: Nghe hát - Cô sẽ hát tặng cho các con bài hát “ Em đi chơi thuyền” - Cô hát lần 1:Cô tóm tắt nội dung bài hát - lần 2 cho trẻ múa minh họa cùng cô - Trẻ hưởng ứng cùng cô * Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương * Nhận xét tiết học: .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn bài hát “Đường em đi” - Cho trẻ chơi với các dụng cụ âm nhạc - Cho trẻ chơi tự do VỆ SINH – TRẢ TRẺ - Cho trẻ chải đầu cột tóc gọn gàng. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ. - Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường * Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................ Thứ sáu, ngày 28 tháng 3 năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỄN THẪM MỸ DÁN XE Ô TÔ I/ Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng các hình rời cắt sẳn dán thành xe ô tô tải, xe buýt. - Dạy trẻ biết phối hợp màu tạo thành sản phẩm đẹp - Giáo nduc5 trẻ có hành vi và thói quen khi ngồi trên các phương tiện giao thông II/Chuẩn bị - Mẫu của cô (3 tranh xe cô dán sẳn), hồ dán,xe cô chuẩn bị sẳn III/ Nội dung tích hợp: - Hát “Em tập lái ô tô” - Thơ “Đường và chân” IV/Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: ổn định - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô - Cho cả lớp hát “Đèn xanh đèn đỏ” - Trò chuyện về bài hát,về cách đi đường cùng trẻ,về luật lệ giao thông. *Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức. - Hát “Em tập lái ô tô”về lớp. - Trẻ hát - Cô cho trẻ xem vật thật và xem tranh nghệ thuật - Cô và trẻ cùng nhận xét. - Cô cho lớp xem tranh của cô (2 tranh của cô dán xe) - Trẻ xem tranh và chú ý theo dõi - Cô đưa tranh thứ nhất dán xe lên cho trẻ quan sát - Trẻ quan sát - Cô hỏi trẻ tranh vẽ gì?Bánh có dạng hình gì? - Xe là phương tiện giao thông đường nào? - Xe có màu gì? - Trẻ cùng trò chuyện với - Cô đưa tranh thứ 2 và cho trẻ nhận xét bức tranh,đếm xem cô có bao nhiêu bánh? - Khi dán ta phết hồ vào mặt trái giấy màu và dán xuống sao cho phần bánh xe quay xuống dưới. - Trẻ chú ý quan sát *Hoạt động 3 :Trẻ thực hiện - Sau đó cô cho cả lớp đọc bài thơ : đường và chân.Về chổ - Trẻ đọc thơ va thực hiện ngồi.Cô quan sát trẻ . *Hoạt động4:Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn - Trẻ mang sản phẩm lên *Giáo dục:Khi các con tham gia giao thông các con phải và nhận xét sản phẩm bạn chấp hành tốt luật giao thông và khi qua đường phải có người lón. - Trẻ chú ý lắng nghe *Hoạt động4 :Nhận xét tuyên dương *Nhận xét giờ học: .................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn dán xe ô tô - Cho trẻ chơi tự do - Cho trẻ sắp xếp đồ dùng trong lớp VỆ SINH – TRẢ TRẺ - Chải tóc cho trẻ gọn gàng - Dạy trẻ bỏ đồ dùng vào cặp ngăn nắp - Giáo dục trẻ biết yêu thương bạn - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày.