Tài liệu Chủ đề nghề bác sỹ

KẾ HOẠCH ṭuần 7 CHỦ ĐỀ: NGHỀ BÁC SỸ (Thời gian thực hiện từ ngày 10/12 đến ngày 14/12/2018) Giáo viê ṭhực hiệ : Nguyễ Thị Duyê Hoạṭ độ g Đó ṭrẻ Thứ 2 Thứ 3 - Nghe lại nhạc thiếu nhi Mừng sinh nhật. Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Trẻ biết làm một số công việc đơn giản khi được yêu cầu (xếp đồ chơi, cất dọn đồ dùng đồ chơi trong lớp - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp. Trò chuyệ sá g - Lắng nghe và trả lời một số câu hỏi đơn giản của người đối thoại - Cho trẻ xem tranh về nghề dịch vụ. Thể dục sá g Phát triển nhóm cơ và hô hấp: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. + Hô hấp: Gà gáy (2l) + Tay vai: Hai tay đưa ra trước, lên cao (2l x 4n) + Bụng lườn: Đứng nghiêng người sang 2 bên (2l x 4n) + Chân: Đứng lên ngồi xuống: 2lx 4n + Bật: Bật tại chổ Hoạṭ độ g học PTTC - Bật xa 25cm. (2l x4n) PTNN PTTM PTNT PTTM * Chuyện: Chim * Vẽ trang phục * Dạy trẻ nhận biết * DH: Vì sao thợ may phía trên dưới trước mèo rữa mặt. bác sĩ sau của bản thân.. - NH: Anh phi công ơi - TC: Ai đoán giỏi. HĐCĐ Hoạṭ độ g goài ṭrời HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ - Trò chuyện về nghề - Làm quen: Vẽ - Biết chăm sóc, - LQ bài hát: Vì sao - Ôn chuyện: bác sỹ. bảo vệ bồn hoa, mèo rữa mặt. Chim thợ may trang phục bác sỹ cây cảnh. *TCVĐ: *TCVĐ: *TCVĐ: Kéo co Chuyền bắt bóng Lộn cầu vồng. hai bên. *CTD: *CTD: TCVĐ: Chuyền bắt bóng hai Kéo cưa lừa bên * CTD *TCVĐ: xẽ. *CTD: Chơi với các đồ chơi Chơi với vòng, Chơi với các đồ Chơi với chong *CTD: Chơi tự do theo cô đã chuẩn bị sẳn gậy, máy bay. chơi cô đã chuẩn chóng và lá cây ý thích bị. * NỘI DUNG: - Góc phân vai: Đóng vai bác sĩ, y tá, gia đình… Hoạṭ độ g góc - Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện, phòng khám. - Góc học tập:Xem truyện tranh, xếp hình, tô màu tranh về chủ đề, xếp hột hạt, sử dụng vở toán.. - Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, nặn, xé dán.. các bức tranh về dụng cụ, trang phục nghề bác sỹ. Biểu diễn các bài hát về chủ đề: Nghề Bác sỹ. - Góc thiên nhiên: Gieo hạt, chăm sóc cây cảnh... Vệ si h Dạy trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt đúng thao tác Ă Trẻ ăn hết suất cơm của mình Ngủ - Cho trẻ nghe nhạc thiếu nhi bài ( Em làm Bác sỹ) Hoạṭ độ g chiều - Sử dụng vở toán. GT TC mới: Ai làm nghề gì. Trả ṭrẻ - Cho trẻ họat động - Đọc đồng dao: - Hướng dẫn góc. Rềnh rênh ràng bé tập làm nội ràng. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày – vệ sinh KẾ HOẠCH NGÀY trợ. Thứ gày/ ội du g Mục đích - yêu cầnu Phươ g pháp - hì h ṭhức ṭổ chức I.Chuẩ bị: THỨ 2 -Trẻ hứng thú tham gia - Kẻ vạch bật xa 25 cm. tiết học - Nhạc các bài: Đi tàu lữa, vì sao con mèo rữa mặt. -Trẻ biết tên vận động II.Tiế hà h: Biết cách bật xa 25cm. Pháṭ ṭriể ṭhể chấṭ * Hoạṭ đô g 7: Ổ đị h và gây hứ g ṭhú - Hình thành kĩ năng (Thể dục) - Tuần này lớp mình thực hiện về chủ đề gì? bật xa. Phát triển tố Vậy để có một cơ thể khỏe mạnh. Không những ăn uống đầy đủ chất mà chất vận động: Sức cũng phải chăm tập thể dục nửa đấy. cô mời các con cùng làm đoàn tàu mạnh, khéo léo nhanh để đến sân vận động nào nhẹn và khả năng định * Khởi động:( Tập theo nhịp bài hát: Đi tàu lửa ) hướng. - Vậy chúng ta cùng khởi động nào! Ngày 70/72/2078 Bậṭ xa 25 cm TC: - Giáo dục trẻ có tính - Cho trẻ làm đoàn tàu đi vòng tròn theo hiệu lệnh cô: Tàu đi thường, đi kiên trì, biết tập chú ý bằng gót chân, đi bằng mũi chân, tàu chạy chậm, tàu chạy nhanh, tàu cao khi luyện tập. chạy chậm, tàu về ga.... - 90-95% trẻ ĐYC - Trẻ đứng thành 3 hàng dọc. * Trọng động: Giai đoạn 1. BTPTC:(Tập với bài hát: Vỡ sao con mốo rửa mặt) - Tay 3: 2 tay đưa ngang, gập bàn tay sau gáy (2l - 4n). - Bụng - lườn 4: Ngồi duỗi chân, cúi gập người về trước (2l - 4n). - Chân 1: Ngồi xổm đứng lên, ngồi xuống liên tục (4l - 4n). - Cô cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng ngang đối diện nhau. Giai đọan 2: Vận động cơ bản: Bật xa 25 cm. + Cô làm mẫu: * Đá h giá hằ g gày: ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ gày/ ội du g THỨ 3 Ngày 77/72/2078 Pháṭ ṭriể gô gữ: (Vă học) Chuyệ : Chim ṭhợ may Mục đích - yêu cầnu Phươ g pháp - hì h ṭhức ṭổ chức - Trẻ biết tên chuyện, I.Chuẩ bị: tên nhân vật trong -Tranh minh họa, chuyện. - Lời kể câu chuyện. - Trẻ chú ý lắng nghe II.Tiế hà h: cô kể chuyện. Hoạṭ độ g 7: Ổn định, gây hứng thú - Trẻ hứng thú tham gia Cho trẻ hát bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân” vào hoạt động. - Các con vừa hát bài hát gì? - Giáo dục trẻ biết yêu - Bài hát nói về ai? thương kính trọng cha Cô giới thiệu và hướng trẻ vào nội dung hoạt động. mẹ và những người Hoạṭ độ g 2: Nội du g thân trong gia đình - Cô giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả. -90-95% ĐYC - Cô kể chuyện cho trẻ nghe. + Lần 1: Cô kể diễn cảm. Các con vừa nghe cô kể câu chuyện “Chim thợ may.”. + Lần 2: Cô kể kết hợp cho trẻ xem qua màn hình. * Trích dẫ -Đàm ṭhoại. - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Trong truyện có những nhân vật nào? Cô kể từ đầu đến ....mong chúa Sơn Lâm xem xét. - Con chim nhỏ đã nói gì với Hổ? ( Thưa chúa Sơn Lâm, ở trong rừng các loài chim sâu, chim gõ kiến, chèo bẻo..đều có tên, còn họ hàng nhà tôi khá đông, đẹp và cần cù, thông minh nữa nhưng không có tên tuổi gì cả...) * Đá h giá hằ g gày: ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ .................................................... KẾ HOẠCH NGÀY I. Chuẩ bị: THỨ 4 - Tranh mẫu của cô: Mũ, áo bác sĩ - Trẻ sử dụng các kỷ - Giấy A4, bút sáp màu.. đủ cho trẻ. năng đã học để tạo sản II. Cách ṭiế hà h: phẩm đẹp. Pháṭ ṭriể ṭhẩm mỹ - Cô cho cả lớp đọc thơ: “Làm bác sỹ" - Luyện kĩ năng vẽ các (Tạo hì h) - Gợi hỏi để trẻ nói bài thơ nói về ai? nét để tạo ra sản phẩm Các con biết không các cô chú làm nghề y ngày đêm miệt mài lo cho áo, mũ bác sỹ. mọi Ngày 72/72/2078 Vẽ ṭra g phục bác sỹ. (ĐT) -Trẻ biết yêu quý sản người qua cơn bệnh hiểm nghèo, tận tụy với người bệnh. Hôm trước các phẩm do mình tạo ra và con được kiểm tra sức khỏe tại trường vậy ai giỏi kể cho cô và bạn biết tôn trọng giữ gìn sản các cô chú y bác sỹ đó dùng những đồ dùng gì để khám cho các con. phẩm. Mời 2-3 trẻ nói. - Phát huy tính tích cực - Cô bao quát lại ý kiến của trẻ. và khả năng sáng tạo 2. Hoạṭ đô g 2: Nội du g: ̣ của trẻ. * Giới ṭhiệu đề ṭài: - 94 - 98 % trẻ đạt yêu - Các con thấy khi khám bệnh bác sĩ mặc trang phục như thế nào? cầu. * Quan sát tranh gợi ý. - Bức tranh cô vẽ gì đây?( Mũ, áo bác sỹ) - Đàm thoại về nội dung bức tranh. * Cô làm mẩu cho trẻ xem. - Côcầm bút bằng tay phải, cô vẽ chính giữa trang giấy các nét thẳng, nét ngang, nét xiên, nét cong.. để tạo thành chiếc áo, chiếc mũ, sau đó cô vẽ thêm các chi tiết như dấu thập đỏ ở trên áo và mũ.. * Trẻ thực hiện: - Cô quan sát động viên trẻ làm, nhắc trẻ cách ngồi học ngay ngắn và kỹ * Đá h giá hằ g gày: ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ...................................................... KẾ HOẠCH NGÀY 7. Chuẩ bị: THỨ 5 * Ngày 73/72/2078 Pháṭ ṭriể hậ ṭhức (Toá ) -Cho trẻ: Quả bóng và hoa. - Trẻ nhận biết được - Cô và cháu một số đồ chơi nhỏ. các phía: 2. Tiế hà h: trên,dưới,trước sau của Hoạṭ độ g 7: ổn định tổ chức, giới thiệu bài: bản thân mình. - Cho trẻ hát bài : “ Cả nhà thương nhau” - Phát triển chú ý, ghi - Các con vừa hát bài hát nói lên điều gì? nhớ có chủ định. Gia đình là tổ ấm của các con.Bố mẹ là những người thân yêu gần gũi Dạy ṭrẻ hậ biếṭ phía - Trẻ có ý thức tham ṭrê dưới ṭrước sau của các con nhất gia học tập, biết lắng bả ṭhâ .. - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ. nghe và trả lời đúng Hoạṭ độ g 2: Dạy trẻ xác định phía trên,dưới,trước,sau của bản thân.) câu hỏi của cô. -Các con hãy nhìn xen trong lớp mình có những đồ chơi gì nào? - Trẻ biết yêu quý và +Thế ở phía trên đầu các con có những gì? tôn trọng nghề bác sỹ. (đồ chơi) - Kết quả mong đợi 88- +Vì sao các con ngẫng đầu lên mới thấy đồ chơi? 90% -Vậy các con nhìn xuống. Sau đó cô phát cho mỗi trẻ 1 đồ chơi nhỏ cầm ở trong tay .Cô và trẻ cùng chơi:Dấu đồ chơi. Cô nói "dấu đồ chơi".đồng thời cho đồ chơi ra phía sau,trẻ nói và làm theo cô. Thế các con có thấy đồ chơi không? +Thế đồ chơi ở đâu?đồ chơi ở đây trẻ cùng cô đặt ra trước mặt. Các con đã thấy đồ chơi chưa?ở đâu? ở trước mặt-phía trước -Cho trẻ chơi 1-2 lần nữa. *Luyện tập: cho trẻ chơi"Thi ai nhanh" Đá h giá hằ g gày: ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ......................................... KẾ HOẠCH NGÀY I. Chuẩ bị: THỨ 6 Ngày 74/72/2078 Pháṭ ṭriể ṭhẩm mỹ (Âm hạc) PTTM: (âm hạc) DH: Vì sao mèo rửa mặṭ. NH: Em làm bác sỹ. TC: Ai đoá giỏi. - Nhạc không lời bài hát: Vì sao con mèo rữa mặt - Trẻ nhớ tên bài hát, - Nhạc có lời bài hát: Anh phi công ơi nhớ tên tác giả, thuộc - Mũ âm nhạc, máy tính... lời bài hát, hiểu nội II. Cách ṭiế hà h: dung bài hát. * Hoạṭ độ g 7: Ổ đị h gây hứ g ṭhú. - Trẻ hát được theo cô - Tuần này lớp mình học chủ đề gì? bài hát, hát đúng nhạc, - Bác sĩ làm những việc gì? rõ lời. Đúng rồi đấy, bác sĩ là người khám và chữa bệnh cho mọi người - Hát đúng giai điệu và Vậy, các con có yêu quý bác sĩ không nào? cảm nhận được giai Giáo dục: Bác sĩ là một nghề rất cao quý. Bác sĩ là người chữa khỏi điệu của bài hát. bệnh và chăm sóc sức khỏe cho tất cả mọi người. Vì vậy các con phải - Được nghe cô hát bài biết ơn và yêu quý các bác sĩ nha. “Anh phi công ơi” Hoạṭ độ g 2: Dạy háṭ - Biết chơi trò chơi Hôm nay cô cũng có một bài hát rất hay nói về bạn mèo đã biết giữ gìn - Trẻ hứng thú với các và vệ sinh đôi mắt của mình để không bị đau mắt đấy hoạt động, có tinh thần Đó là bài hát “Vì sao con mèo rửa mặt” tự giác. Nhạc và lời : Hoàng Long - Đoàn kết với bạn bè *Cô hát lần 1 trong khi chơi. * Cô hát lần 2: Cô hỏi trẻ tên bài hát và tác giả - KQMĐ: 93-96% trẻ - Giảng nội dung: Bài hát nói về chú mèo con rất chăm chỉ. Hằng ngày đạt. mèo con đến bên vại nước và rửa mặt thật sạch sẽ vì mèo con rất sợ bị đau mắt đấy. Các con hãy giống như mèo con phải rửa mặt và các bộ phận trên cơ thể thật sạch sẽ để không bị mắc bệnh nha. - Cô cho cả lớp hát 2 lần, cô hát cùng trẻ * Đá h giá hằ g gày: ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ............................................