Đăng ký Đăng nhập
Trang chủ Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định chọn trường đại học kinh tế đại học huế của họ...

Tài liệu Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định chọn trường đại học kinh tế đại học huế của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố huế

.PDF
401
25
140

Mô tả:

Đại học Kinh tế Huế Formatted: Header distance from edge: 1,8 cm, Footer distance from edge: 1,8 cm ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ Formatted: English (United States) BÁO CÁO TÓM TẮTTỔNG KẾT Đ ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ ại ho CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG ̣c k ĐẠI HỌC KINH TẾ- ĐẠI HỌC HUẾ CỦA HỌC SINH THÀNH PHỐ HUẾ ĐẠI HỌC HUẾ h in TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN ́H tê TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ́ uê BÁO CÁO TỔNG KẾTTÓM TẮT Formatted: Font: 16 pt Formatted: Normal, Line spacing: 1,5 lines ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ Formatted: Font: 16 pt, English (United States) CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG Formatted: Font: 16 pt Đại học Kinh tế Huế ĐẠI HỌOC KINH TẾ- ĐẠI HỌC HUẾ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HUẾ Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 16 pt CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH CHỌN TRƯỜNGĐẠI HOC KINH Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt TẾ- ĐẠI HỌC HUẾ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HUẾ Formatted: Font: 13 pt Đ Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt ại Mã số: SV2017-02-36 ̣c k ho Formatted: Font: (Default) Times New Roman h in Chủ nhiệm đề tài: Nguyễn Thị Nhật Lệ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ́ uê ĐẠI HỌC HUẾ ́H tê Huế, 121/2017 Formatted: English (United States) Đại học Kinh tế Huế Formatted: English (United States) BÁO CÁO TÓM TẮTTỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ- ĐẠI HỌC HUẾ CỦA HỌC SINH Đ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN ại THÀNH PHỐ HUẾ ho ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ̣c k Formatted: Font: (Default) Times New Roman h in ́H tê BÁO CÁO TỔNG KẾTTÓM TẮT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ Formatted: Font: 13 pt ́ uê Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌOC KINH TẾ- ĐẠI HỌC HUẾ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HUẾ Formatted: Normal, Line spacing: 1,5 lines, Tab stops: 17 cm, Left,Leader: … Formatted: Font: 13 pt Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Formatted: Font: 13 pt Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Formatted: Normal, Line spacing: 1,5 lines, Tab stops: 17 cm, Left,Leader: … Formatted: Font: 13 pt Mã số: SV2017-02-36 Formatted: Font: Times New Roman, 13 pt Formatted: Font: 13 pt Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Đại học Kinh tế Huế Xác nhận của giáo viên hướng dẫn Chủ nhiệm đềtài (ký, họtên) (ký, họtên) Formatted Table Nguyễn Thị Nhật Lệ ại Đ Huế, 121/2017 h in ̣c k ho ́H tê ́ uê Đại học Kinh tế Huế DANH SÁCH THÀNH VIÊN THAM GIA ĐỀ TÀI Giáo viên hướng dẫn: Th.s Lê Quang Trực Nhóm thực hiện Nguyễn Thị Nhật Lệ K48B- QTKD : Chủ nhiệm đề tài Phạm Thị Tuyết Mai K48A_QTKD : Thành viên Võ Minh Hiếu K50A Marketing : Thành viên ại Đ h in ̣c k ho ́H tê ́ uê Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Space Before: 0 pt, Line spacing: single Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Right: 0,63 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: single i Đại học Kinh tế Huế DANH MỤC VIẾT TẮT Formatted: Font: 13 pt Cao đẳng CĐ Trường Đại học Kinh tế- Đại học Đà Nẵng DUE Dân lập DL Đại học ĐH Đại học quốc gia ĐHQG Đại học Tiền Giang ĐHTG Giáo dục- Đào tạo GD- ĐT Đ HCE Hồ Chí Minh HCM Học sinh HS ại Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế ho Thành phố TP Thuyết hành vi hoạch định Thí sinh Thạc sĩ Thuyết hành động hợp lý TS TH.S THPT TRA ́H tê (Theory of Reasoned Action) Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt h Trung học phổ thông TPB in ̣c k (Theory of Planned Behavior) ́ uê Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Space Before: 0 pt, Line spacing: single Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Right: 0,63 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: single ii Đại học Kinh tế Huế Formatted: Line spacing: Multiple 1,15 li DANH MỤC BẢNG, HÌNH, BIỂU ĐỒ Formatted Bảng 2.1 Tỷ lệ bảng hỏi thu được ở các trường trên địa bàn Thành phố Huế ........... 212321 Bảng 2.2 Tỷ lệ thi đại học sẽ chọn ngành kinh tế theo giớ tính .................................. 222422 Formatted: Indent: First line: 0 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: 1,5 lines, Tab stops: 16 cm, Right,Leader: … + Not at 15,48 cm Bảng 2.3: Hệ số tin cậy Cronbach’ Alpha các thang đo.............................................. 242624 Bảng 2.4 Giá trị KMO ................................................................................................... 252625 Bảng 2.5: Tổng phương sai giải thích được ................................................................. 262726 Bảng 2.6: Ma trận xoay nhân tố .............................................................................................27 Bảng 2.7 Giá trị sig của các nhân tố trong kiểm định T-test ................................................29 Đ Bảng 2.8 So sánh sự hài lòng của hoc sinh THPT về các nhân tố .............................. 302930 Bảng 2.9: Mức độ cảm nhận của học sinh THPT đối với các biến quan sát.......................30 ại Bảng 2.10 Mức độ cảm nhậncủa học sinh THPT với biến quan sátcủa học sinh đối với HCE333133 Formatted: Condensed by 0,6 pt ho Bảng 2.11: Kiểm tra hiện tượng Đa cộng tuyến cho mô hình các trường.................. 373337 Formatted: Condensed by 0,6 pt Bảng 2.12: Kiểm tra hiện tượng Đa cộng tuyến cho mô hình HCE ........................... 373337 ̣c k Bảng 2.13: Kiểm định mức độ phù hợp của mô hình cho các trường........................ 373337 Bảng 2.14: Kiểm định mức độ phù hợp của mô hình cho HCE ................................. 373337 in Bảng 2.15: Phân tích Anova cho các trườngANOVA(e) ........................................... 393439 Bảng 2.16: Phân tích Anova cho HCE ........................................................................ 393439 h Bảng 2.17: Xác định mức độ phù hợp của mô hình hồi quy....................................... 413541 tê Bảng 2.17 Kiểm định sự khác biệt giá trị trung bình về sự hài lòng ý định chọn HCE của ́H các THPT ........................................................................................................................ 423642 Bảng 2.18 Kiểm định Levene cho sự khác biệt giá trị yd của các trường THPT. ..... 423642 ́ uê Bảng 2.19 Kiểm đinh ANOVA các kiểm định trung bình của sự hài lòng................. 433642 Bảng 2.20 Kiểm định Levene cho sự khác biệt giá trị trung bình của các nhân tố đối với các trường THPT............................................................................................................ 433743 Bảng 2.21 Kiểm đinh ANOVA các kiểm định trung bình của các nhân tố ................ 433743 Bảng 2.22 Kiểm định giải thuyết đã đặt ra. .................................................................. 483848 Formatted: Tab stops: 16 cm, Right,Leader: … Formatted: Line spacing: Multiple 1,15 li Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Space Before: 0 pt, Line spacing: single Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Right: 0,63 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: single Đại học Kinh tế Huế DANH MỤC HÌNH Hình 1.2.1: Mô hình TRA ..................................................................................................4104 Hình 1.2.2: Mô hình TPB ...................................................................................................5115 Hình 3.1 Mô hình quyết đinh chọn trường đại học của D.W.chapm...............................6126 Hình 3.1.1: Mô hình nghiên cứu của đề tài .......................................................................8138 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt, No underline, Font color: Text 1, Vietnamese (Vietnam), Do not check spelling or grammar, Condensed by 0,2 pt Formatted: Indent: First line: 0 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: 1,5 lines, Tab stops: 16 cm, Right,Leader: … + Not at 15,48 cm Hình 2.1.1 Khuôn viên trường Đại học Kinh Tế - Đại học Huế................................. 161916 Hình 2.1.2: Lễ đón nhận huân chương lao động hạng 2 của HCE năm 2009............ 182118 Formatted: Bd, Line spacing: single Đ Formatted: Line spacing: Multiple 1,15 li ại h in ̣c k ho ́H tê ́ uê Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Space Before: 0 pt, Line spacing: single Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Right: 0,63 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: single i Đại học Kinh tế Huế DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1 tỷ lệ thi đại học của số học sinh khảo sát được ........................................ 222422 Biểu đồ 2.2 : Các nhân tố về đặc điểm HCE qua khảo sát học sinh ........................... 232423 Biểu đồ 2.3 Các nhân tố về yếu tố bản thân, cá nhân ảnh hưởng đến học sinh và cơ hội sau khi học của học sinh đối với HCE................................................................................. 242524 Biểu đồ 2.4 Các nhân tố về nỗ lực tuyển sinh của HCE được học sinh đánh giá...... 242524 Formatted: Hyperlink, Font: (Default) Times New Roman, 13 pt, Not Bold, No underline, Font color: Text 1, Vietnamese (Vietnam), Do not check spelling or grammar, Condensed by 0,2 pt Formatted: Indent: First line: 0 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: 1,5 lines, Tab stops: 16 cm, Right,Leader: … + Not at 15,48 cm Formatted: TOC 1, Left, Line spacing: 1,5 lines, Tab stops: 16 cm, Right,Leader: … Formatted: Hyperlink, Font: Not Bold, Vietnamese (Vietnam) Formatted: Line spacing: Multiple 1,15 li Đ Formatted: English (United States) Hình 1.2.1: Mô hình TRA .....................................................................................10 ại Hình 1.2.2: Mô hình TPB ......................................................................................11 ho Hình 3.1 Mô hình quyết đinh chọn trường đại học của D.W.chapm..................12 Hình 3.1.1: Mô hình nghiên cứu của đề tài ..........................................................13 ̣c k Hình 2.1.1 Khuôn viên trường Đại học Kinh Tế - Đại học Huế.........................19 in Hình 2.1.2: Lễ đón nhận huân chương lao động hạng 2 của HCE năm 2009....21 Bảng 2.1 Tỷ lệ bảng hỏi thu được ở các trường trên địa bàn Thành phố Huế ...23 h Bảng 2.2 Tỷ lệ thi đại học sẽ chọn ngành kinh tế theo giớ tính ..........................24 tê Bảng 2.3: Hệ số tin cậy Cronbach’ Alpha các thang đo......................................26 ́H Bảng 2.4 Giá trị KMO ...........................................................................................27 Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman ́ uê Bảng 2.5: Tổng phương sai giải thích được .........................................................27 Field Code Changed Formatted: Font: (Default) Times New Roman Bảng 2.6: Ma trận xoay nhân tố ............................................................................28 Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Bảng 2.7 Giá trị sig của các nhân tố trogn kiểm định T-test ...............................29 Bảng 2.8 So sánh sự hài lòng của hoc sinh THPT về các nhân tố ......................31 Bảng 2.9: Mức độ cảm nhận của học sinh THPT đối với các biến quan sát......31 Bảng 2.10 Mức độ cảm nhậncủa học sinh THPT với biến quan sát...................33 của học sinh đối với HCE......................................................................................33 Bảng 2.11: Kiểm tra hiện tượng Đa cộng tuyến cho mô hình các trường..........35 ii Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Space Before: 0 pt, Line spacing: single Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Right: 0,63 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: single Đại học Kinh tế Huế Bảng 2.12: Kiểm tra hiện tượng Đa cộng tuyến cho mô hình HCE ...................35 Bảng 2.13: Kiểm định mức độ phù hợp của mô hình cho các trường................35 Bảng 2.14: Kiểm định mức độ phù hợp của mô hình cho HCE .........................36 Bảng 2.15: Phân tích Anova cho các trường .......................................................36 ANOVA(e) .............................................................................................................36 Bảng 2.16: Phân tích Anova cho HCE ................................................................36 Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt, Underline, Font color: Custom Color(RGB(5,99,193)), Condensed by 0,2 pt Hình 1.2.1: Mô hình TRA .......................................................................................9 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Đ Bảng 2.17: Xác định mức độ phù hợp của mô hình hồi quy...............................37 ại Hình 1.2.2: Mô hình TPB ......................................................................................10 Hình 3.1 Mô hình quyết đinh chọn trường đại học của D.W.chapm..................11 ho Hình 3.1.1: Mô hình nghiên cứu của đề tài ..........................................................12 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Hình 2.1.2: Lễ đón nhận huân chương lao động hạng 2 của HCE năm 2009....20 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt in ̣c k Hình 2.1.1 Khuôn viên trường Đại học Kinh Tế - Đại học Huế.........................18 Bảng 2.1 Tỷ lệ bảng hỏi thu được ở các trường trên địa bàn Thành phố Huế ...22 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Bảng 2.3: Hệ số tin cậy Cronbach’ Alpha các thang đo......................................25 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Bảng 2.4 Giá trị KMO ...........................................................................................26 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt h Bảng 2.2 Tỷ lệ thi đại học sẽ chọn ngành kinh tế theo giớ tính ..........................23 ́H tê Bảng 2.5: Tổng phương sai giải thích được .........................................................26 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt ́ uê Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Bảng 2.6: Ma trận xoay nhân tố ............................................................................27 Bảng 2.7 giá trị sig của các nhân tố trogn kiểm định T-test ................................28 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Bảng 2.8 So sánh sự hài lòng của hoc sinh THPT về các nhân tố ......................29 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Bảng 2.9: Mức độ cảm nhận của học sinh THPT đối với các biến quan sát......29 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Bảng 2.10 Mức độ cảm nhậncủa học sinh THPT với biến quan sát của học sinh Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt đối với HCE........................................................................................................................31 Formatted: Space Before: 0 pt, Line spacing: single Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Bảng 2.11: Kiểm tra hiện tượng Đa cộng tuyến cho mô hình các trường..........33 Formatted: Font: 12 pt Formatted: Right: 0,63 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: single iii Đại học Kinh tế Huế Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Bảng 2.13: Kiểm định mức độ phù hợp của mô hình cho các trường................33 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Bảng 2.14: Kiểm định mức độ phù hợp của mô hình cho các trường................34 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Bảng 2.15: Phân tích Anova cho các trường .......................................................34 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Bảng 2.16: Phân tích Anova cho HCE ................................................................35 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Bảng 2.17: Xác định mức độ phù hợp của mô hình hồi quy...............................35 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Bảng 2.18 : Hệ số hồi qui riêng phần của yếu tố Đặc điểm trường đại học.......36 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Bảng 2.20 : Hệ số hồi qui riêng phần của yếu tố đặc điểm bản thân học sinh...37 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Bảng 2.22 : Hệ số hồi qui riêng phần của yếu tố cơ hội sau khi học ĐH...........38 Formatted: Font: Times New Roman, Do not check spelling or grammar Biểu đồ 2.1 tỷ lệ thi đại học của số học sinh khảo sát được ...............................23 Formatted: Font: Not Bold, No underline, Font color: Text 1 ại Đ Bảng 2.12: Kiểm tra hiện tượng Đa cộng tuyến cho mô hình HCE ...................33 ho Biểu đồ 2.2 : các nhân tố về đặc điểm HCE qua khảo sát học sinh ....................24 ̣c k Biểu đồ 2.3 Các nhân tố về yếu tố bản thân, cá nhân ảnh hưởng đến học sinh và cơ hội sau khi học của học sinh đối với HCE........................................................................24 Formatted: Font: No underline, Font color: Text 1 Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 13 pt Formatted: Font: Not Bold, No underline, Font color: Text 1 in Biểu đồ 2.4 Các nhân tố về nỗ lực tuyển sinh cảu HCE được học sinh đánh giá25 Formatted: TOC 1, Line spacing: single h ́H tê Formatted: Justified, Line spacing: Multiple 1,15 li, Tab stops: 16 cm, Right,Leader: … Formatted: Justified, Indent: First line: 1,27 cm, Space Before: 6 pt, Line spacing: Multiple 1,45 li, Tab stops: 15,48 cm, Right,Leader: … + Not at 16 cm ́ uê Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Space Before: 0 pt, Line spacing: single Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Right: 0,63 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: single iv Đại học Kinh tế Huế ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ 1. Thông tin chung 1.1.Tên đề tài: Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định chọn trường Đại học Kinh tếĐại học Huế của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Huế. Đ 1.2.Mã số đề tài: SV2017-02-36 ại 1.3.Chủ nhiệm đề tài: Nguyễn Thị Nhật Lệ 1.4.Cơ quan chủ trì: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế ho 1.5.Thời gian thực hiện: 1/2017 đến 11/2017 2. Mục tiêu nghiên cứu: ̣c k Đề tài nghiên cứu được thực hiện nhằm mục đích: Xác định được các nhân tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn Đại học Kinh tế- Đại học Huế của học sinh trên địa bàn in thành phố Huế từ đó đề xuất các giải pháp dể góp phần nâng cao hiệu quả công tác tư Đại học Huế. ́H tê 3. Tính mới và sáng tạo h vấn hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 trong ý định chọn lựa trường Đại học Kinh tế- Đề tài đã khai thác vấn đề về ý định chọn trường Đại học Kinh tế- Đại học Huế của học sinh trên địa bàn thành phố Huế khi chưa có ai thực hiện ở đây. Bên cạnh đó ́ uê đề tài đưa ra mô hình ý định chọn trường mới dựa trên mô hình cũ của Chapman (1981) có 5 nhân tố ảnh hưởng đến ý định chọn trường đại học gồm đặc điểm của trường, sự nỗ lực của trường, yếu tố chính kiến bản thân học sinh, yếu tố ảnh hưởng đến học sinh và cơ hội sau khi học. 4. Các kết quả nghiên cứu Kết quả nghiên cứu cho biết ảnh hưởng của các nhân tố đến ý định chọn trường Đại học Kinh tế- Đại học Huế trên địa bàn thành phố Huế. Các nhân tố đó bao gồm: sự nỗ lực của trường, yếu tố cá nhân ảnh hưởng đến học sinh và cơ hội sau khi học. Đa số học sinh hài lòng về các nhân tố ảnh hưởng đến việc chọn trường. Và sự so sánh về v Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Space Before: 0 pt, Line spacing: single Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Right: 0,63 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: single Đại học Kinh tế Huế các nhân tố kể trên giữa Trường đại học Kinh tế- Đại học Huế và các trường Đại học Kinh tế khác. Theo kết quả khảo sát 293 học sinh, có 167 học sinh sẽ thi kinh tế, trong 167 học sinh thì có 40 học sinh sẽ thi Đại học Kinh tế- Đại học Huế.Các hệ số hồi quy cho biết Formatted: No underline, Font color: Auto, Check spelling and grammar, Not Expanded by / Condensed by , Not Highlight ý định chọn HCE của HS THPT trên địa bàn thành phố Huế tăng lên 4,030 đơn vị bởi sự ảnh hưởng của các yếu tố khác ngoài yếu tố trong mô hình; ý định chọn HCE của HS THPT trên địa bàn thành phố Huế tăng lên 0,153 đơn vị khi nỗ lực giao tiếp của HCE tăng lên 1 đơn vị; ý định chọn HCE của HS THPT trên địa bàn thành phố Huế tăng lên 0,174 đơn vị khi yếu tố cá nhân ảnh hưởng đến cá nhân ( gia đình, thầy cô,. ) Đ tăng lên 1 đơn vị và tăng lên 0,318 đơn vị khi mà cơ hội sau khi học tăng lên 1 đơn vị. ại Cuối cùng đề tài đưa ra các giải pháp nâng cao ý định chọn trường Đại học kinh ho tế Huế . 5. Các sản phẩm của đề tài: ̣c k Báo cáo nghiên cứu khoa học cấp trường. 6. Đóng góp về mặt kinh tế - xã hội, giáo dục và đào tạo, an ninh, quốc phòng in và khả năng áp dụng của đề tài: h Là tài liệu bổ ích cho đơn vị áp dụng là phòng ban tuyển sinh và những ai quan tâm. Là nguồn tham khảo cho Đại học Kinh tế- Đại học Huế để đưa ra giải pháp truyền tê thông. Ngoài ra tài liệu này sẽ cung cấp thêm các lý thuyết cho những đề tài có liên ́H Ngày ……. tháng ….. năm 20…. Ngày ……. Tháng 11. năm 2017 Giáo viên hướng dẫn Sinh viên chịu trách nhiệm ́ uê quan đến ý định chọn trường Đại học. chính của đề tài Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Nguyễn Thị Nhật Lệ Formatted: Space Before: 0 pt, Line spacing: single Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Right: 0,63 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: single vi Đại học Kinh tế Huế Formatted: Indent: First line: 0 cm ại Đ h in ̣c k ho ́H tê ́ uê Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Space Before: 0 pt, Line spacing: single Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Right: 0,63 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: single vii Đại học Kinh tế Huế Formatted: Font: Bold, No underline, Font color: Auto MỤC LỤC Formatted: Tab stops: 0,5 cm, Left + 1 cm, Left Formatted: Font: 13 pt, Not Bold PHẦN: ĐẶT VẤN ĐỀ .........................................................................................................111 Formatted: Justified, Tab stops: 0,5 cm, Left + 1 cm, Left 1 . Lý do chọn đề tài ............................................................................................................111 Formatted: Hyperlink, Font: No underline, Font color: Text 1, Do not check spelling or grammar, Condensed by 0,2 pt 3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ...................................................................................323 3.1 Đối tượng nghiên cứu .....................................................................................................323 4 Cách tiếp cận, phương pháp nghiên cứu .........................................................................333 Formatted: Indent: First line: 0 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: 1,5 lines, Tab stops: 0,47 cm, Left + 0,91 cm, Left + 16 cm, Right,Leader: … + Not at 1,75 cm + 15,48 cm 4.1 Cách tiếp cận ...................................................................................................................333 Đ 4.2 Phương pháp nghiên cứu................................................................................................333 ại 4.3 Quy trình nghiên cứu....................................................................................................555 5 Tổng quan đề tài nghiên cứu............................................................................................555 ho 5.1 Các đề tài nghiên cứu ngoài nước ...............................................................................555 5.2 Các đề tài nghiên cứu trong nước................................................................................666 ̣c k 6 Kết cấu đề tài.....................................................................................................................777 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ Ý ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỦA in HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG .........................................................................282 h 1.1 Các khái niệm liên quan đến việc chọn trường.............................................................282 1.1.1 Lựa chọn nghề nghiệp .................................................................................................282 tê 1.1.2 Chọn trường .................................................................................................................393 ́H 1.1.3 Hướng nghiệp...............................................................................................................393 12 Cơ sở lý thuyết của nghiên cứu.......................................................................................393 ́ uê 1.2.1 Thuyết hành động hợp lý (TRA) ................................................................................393 1.2.2 Thuyết hành vi hoạch định (TPB) ............................................................................4104 1.2.3 Tiến trình chọn trường của học sinh.........................................................................6116 1.3. Mô hình đề xuất ...........................................................................................................6126 1.4 Các giả thuyết........................................................................................................... 131713 CHƯƠNG 2 Ý ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ CỦA Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt HỌC SINH THPT Ở THÀNH PHỐ HUẾ................................................................... 161916 Formatted: Space Before: 0 pt, Line spacing: single 2.1 Giới thiệu về trường Đại học kinh tế đại học Huế................................................. 161916 2.1.1 Lịch sử hình thành và phát triển........................................................................... 161916 viii Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Right: 0,63 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: single Đại học Kinh tế Huế 2.1.2. Các ngành đào tạo của trường............................................................................. 182118 2.1.3. Đặc điểm địa bàn tuyển sinh và kết quả tuyển sinh giai đoạn 2015 – 2017 .... 192219 2.2. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu................................................................................. 202320 2.3 Kết quả nghiên cứu .................................................................................................. 212321 2.3.1 Đặc điểm mẫu nghiên cứu.................................................................................... 212321 2.3.1.1 Tỷ lệ bảng hỏi ở các trung học phổ thông thu được. ....................................... 212321 2.3.1.2 Tỷ lệ thi đại học ................................................................................................. 222422 2.3.1.3 Tỳ lệ thi đại học sẽ chọn ngành Kinh tế theo giới tinh:................................... 222422 2.3.1.4 Đánh giá về các nhân tố ảnh hường đến ý định chọn trường đại học Kinh tế- Đại Đ học Huế ........................................................................................................................... 232423 ại 2.3.2 Kiểm định thang đo .............................................................................................. 242624 2.3.3 Phân tích phương sai ANOVA sự khác biệt về đánh giá các yếu tố giới tính của yếu ho tố cá nhân ........................................................................................................................ 282828 2.3.4 Phân tích đánh giá về các nhân tố ảnh hưởng đến ý định chọn trường Đại học Kinh ̣c k tế - Đại học Huế ............................................................................................................. 292929 2.3.4.1 Về các nhân tố ảnh hưởng đến ý định chọn trường Đại học kinh tế .............. 292929 in 2.3.4.2 Mức độ cảm nhận của sinh viên đối với các biến quan sát của HCE............. 303030 h 2.3.5 Mô hình hồi quy tuyến tính đa biến..................................................................... 353235 2.3.5.1 Giới thiệu mô hình hồi quy tuyến tính đa biến ................................................ 353235 tê 2.3.5.2Kiểm tra hiện tượng Đa cộng tuyến .................................................................. 363236 ́H 2.3.5.3 Đánh giá độ phù hợp của mô hình.................................................................... 373337 2.3.5.4Kiểm định độ phù hợp của mô hình .................................................................. 383438 ́ uê 2.3.6Kiểm định trung bình yếu tố hài lòng chọn HCE giữa các trường THPT trên địa bàn thành phố Huế................................................................................................................. 423642 2.3.7Kiểm định sự khác biệt giá trung bình của các nhân tố có ý nghĩa thống kê đối với các trường THPT........................................................................................................... 433743 2.3.8 Kiểm định giả thuyết ............................................................................................ 453745 CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG Ý ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG CỦA Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HUẾ ĐỐI Formatted: Space Before: 0 pt, Line spacing: single VỚI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ- ĐẠI HỌC HUẾ............................................. 513951 3.1. Căn cứ đề xuất giải pháp ........................................................................................ 513951 ix Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Right: 0,63 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: single Đại học Kinh tế Huế 3.1.1 Sứ mạnh -tầm nhìn- giá trị cốt lỗi của HCE........................................................ 513951 3.1.2 Mục tiêu đến năm 2020 của HCE........................................................................ 513951 3.2. Các giải pháp đối với HCE..................................................................................... 524052 3.2.1 Nhóm giải pháp cóý nghĩa thống kê với trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế524052 3.2.2 Nhóm giải pháp có ý nghĩa chung của các trường Đại học Kinh tế.................. 544154 PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ...................................................................... 564356 1 Kết luận........................................................................................................................ 564356 2 Hạn chế của đề tài ....................................................................................................... 564356 TÀI LIỆU THAM KHẢO............................................................................................. 584458 Đ PHẦN: ĐẶT VẤN ĐỀ .............................................................................................................1 2. Mục tiêu nghiên cứu ại 1. Lý do chọn đề tài...................................................................................................................1 ho 32Đối tượng và phạm vi nghiên cứu .......................................................................................2 2.1Đối tượng nghiên cứu ..........................................................................................................2 ̣c k 43Cách tiếp cận, phương pháp nghiên cứu .............................................................................2 4.1 Cách tiếp cận .......................................................................................................................2 in 4.2 Phương pháp nghiên cứu....................................................................................................2 h 4.3Quy trình nghiên cứu ...........................................................................................................4 4 Tổng quan đề tài nghiên cứu................................................................................................4 tê 4.1Các đề tài nghiên cứu ngoài nước.......................................................................................4 ́H 4.2Các đề tài nghiên cứu trong nước .......................................................................................5 5 Kết cấu đề tài.........................................................................................................................6 ́ uê CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ Ý ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG .............................................................................7 1.1 Các khái niệm liên quan đến việc chọn trường.................................................................7 1.1.1 Lựa chọn nghề nghiệp .....................................................................................................7 1.1.2 Chọn trường .....................................................................................................................8 1.1.3 Hướng nghiệp...................................................................................................................8 Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt 12 Cơ sở lý thuyết của nghiên cứu...........................................................................................8 Formatted: Space Before: 0 pt, Line spacing: single 1.2.1 Thuyết hành động hợp lý (TRA) ....................................................................................8 1.2.2 Thuyết hành vi hoạch định (TPB) ..................................................................................9 x Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Right: 0,63 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: single Đại học Kinh tế Huế 1.2.3 Tiến trình chọn trường của học sinh.............................................................................10 1.3. Mô hình đề xuất ...............................................................................................................11 1.4 Các giả thuyết....................................................................................................................16 CHƯƠNG 2 Ý ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ CỦA HỌC SINH THPT Ở THÀNH PHỐ HUẾ............................................................................18 2.1 Giới thiệu về trường Đại học kinh tế đại học Huế..........................................................18 2.1.1Lịch sử hình thành và phát triển.....................................................................................18 2.1.2. Các ngành đào tạo của trường......................................................................................20 2.1.3. Đặc điểm địa bàn tuyển sinh và kết quả tuyển sinh giai đoạn 2015 – 2017 .............21 Đ 2.2. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu..........................................................................................21 ại 2.3 Kết quả nghiên cứu ...........................................................................................................22 2.3.1 Đặc điểm mẫu nghiên cứu.............................................................................................22 ho 2.3.1.1 Tỷ lệ bảng hỏi ở các trung học phổ thông thu được. ................................................22 2.3.1.2 Tỷ lệ thi đại học ..........................................................................................................23 ̣c k 2.3.1.3 Tỳ lệ thi đại học sẽ chọn ngành Kinh tế theo giới tinh:............................................23 2.3.1.4 Đánh giá về các nhân tố ảnh hường đến ý định chọn trường đại học Kinh tế- Đại in học Huế ........................................................................................................................................ 24 h 2.3.2 Kiểm định thang đo .......................................................................................................25 2.3.3 Phân tích phương sai ANOVA sự khác biệt về đánh giá các yếu tố giới tính của yếu tê tố cá nhân .................................................................................................................................28 ́H 2.3.4 Phân tích đánh giá về các nhân tố ảnh hưởng đến ý định chọn trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế ......................................................................................................................28 ́ uê 2.3.4.1 Về các nhân tố ảnh hưởng đến ý định chọn trường Đại học kinh tế .......................28 2.3.4.2 Mức độ cảm nhận của sinh viên đối với các biến quan sát của HCE......................29 2.3.5 Mô hình hồi quy tuyến tính đa biến..............................................................................32 2.3.5.1 Giới thiệu mô hình hồi quy tuyến tính đa biến .........................................................32 2.3.5.2Kiểm tra hiện tượng Đa cộng tuyến ...........................................................................32 Formatted: TOC 1, Line spacing: 1,5 lines, Tab stops: 0,47 cm, Left + 0,91 cm, Left + 16 cm, Right,Leader: … 2.3.5.3 Đánh giá độ phù hợp của mô hình.............................................................................33 Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt 2.3.5.4Kiểm định độ phù hợp của mô hình ...........................................................................34 Formatted: Space Before: 0 pt, Line spacing: single 2.3.6 Kiểm định trung bình yếu tố hài lòng chọn HCE giữa các trường THPT trên địa bàn thành phố Huế…………………………………………………………………37 xi Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Right: 0,63 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: single Đại học Kinh tế Huế 2.3.7 Kiểm định sự khác biệt giá trung bình của các nhân tố có ý nghĩa thống kê đối với các trường THPT………………………………………………………………38 2.3.8 Kiểm định giảthuyết………………………………………… …………….38 2.3.5.5Ý nghĩa các hệ số hồi quy riêng từng phần trong mô hình .......................................35 2.3.6Kiểm định giả thuyết ......................................................................................................36 Formatted: Indent: First line: 0 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: 1,5 lines, Tab stops: 0,47 cm, Left + 0,91 cm, Left + 16 cm, Right,Leader: … + Not at 1,75 cm + 3,1 cm + 15,48 cm 2.3.6.1 Giả thuyết H1 ..............................................................................................................36 2.3.6.2 Giả thuyết H2 ..............................................................................................................36 2.3.6.3 Giả thuyết H3 ..............................................................................................................37 2.3.6.4 Giả thuyết H4 ..............................................................................................................37 Đ 2.3.6.5 Giả thuyết H5 ..............................................................................................................38 ại CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG Ý ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HUẾ ĐỐI ho VỚI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ.....................................................39 3.1. Căn cứ đề xuất giải pháp .................................................................................................39 ̣c k 3.1.1 Sứ mạnh -tầm nhìn- giá trị cốt lỗi của HCE.................................................................39 3.1.2 Mục tiêu đến năm 2020 của HCE.................................................................................39 in 3.2. Các giải pháp đối với HCE..............................................................................................40 h PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ...............................................................................43 1 Kết luận.................................................................................................................................43 tê 2 Hạn chế của đề tài ................................................................................................................43 ́H TÀI LIỆU THAM KHẢO......................................................................................................44 PHỤ LỤC ................................................................................................................................46 Formatted: Tab stops: 0,91 cm, Left + Not at 0,75 cm + 1,25 cm Formatted: Tab stops: 0,91 cm, Left + Not at 0,75 cm + 1,25 cm + 2,33 cm Formatted: Tab stops: 0,91 cm, Left + Not at 0,75 cm + 1,25 cm 1. Lý do chọn đề tài...................................................................................................................1 Formatted: Tab stops: 0,91 cm, Left + Not at 0,75 cm + 1,25 cm + 2,72 cm 2 Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu...........................................................................................2 Formatted: Tab stops: 0,91 cm, Left + Not at 0,75 cm + 1,25 cm + 2,33 cm 2.1 Mục tiêu nghiên cứu căn lề trái cho tất cả các đề mục và tiểu mục, không dùng tab ..2 Formatted: Tab stops: 0,91 cm, Left + Not at 0,75 cm + 1,25 cm 2.1.1 Mục tiêu chung.................................................................................................................2 Formatted: Tab stops: 0,91 cm, Left + Not at 0,75 cm + 1,25 cm + 2,33 cm 2.1.2 Mục tiêu cụ thể.................................................................................................................2 Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt 2.2 Câu hỏi nghiên cứu...........................................................................................................2 Formatted: Space Before: 0 pt, Line spacing: single ́ uê PHẦN: ĐẶT VẤN ĐỀ .............................................................................................................1 3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu .......................................................................................3 3.1 Đối tượng nghiên cứu.......................................................................................................3 xii Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Right: 0,63 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: single Đại học Kinh tế Huế 4 Cách tiếp cận, phương pháp nghiên cứu.............................................................................3 Formatted: Tab stops: 0,91 cm, Left + Not at 0,75 cm + 1,25 cm 4.1 Cách tiếp cận .......................................................................................................................3 4.2 Phương pháp nghiên cứu....................................................................................................3 4.3 Quy trình nghiên cứu........................................................................................................5 Formatted: Tab stops: 0,91 cm, Left + Not at 0,75 cm + 1,25 cm + 2,33 cm 5 Tổng quan đề tài nghiên cứu................................................................................................5 Formatted: Tab stops: 0,91 cm, Left + Not at 0,75 cm + 1,25 cm 5.1 Ngoài nước........................................................................................................................5 Formatted: Tab stops: 0,91 cm, Left + Not at 0,75 cm + 1,25 cm + 2,33 cm 5.2 Trong nước........................................................................................................................6 6 Kết cấu đề tài ........................................................................................................................7 Formatted: Tab stops: 0,91 cm, Left + Not at 0,75 cm + 1,25 cm CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN.............................................................................................8 Đ 1.1 Các khái niệm liên quan đến việc chọn trường.................................................................8 ại 1.1.1 Lựa chọn nghề nghiệp ko thấy trích dẫn từ đâu?...........................................................8 1.1.2 Chọn trường .....................................................................................................................9 ho 1.1.3 Hướng nghiệp.................................................................................................................10 12 Cơ sở lý thuyết của nghiên cứu.........................................................................................10 ̣c k 1.2.1 Thuyết hành động hợp lý (TRA) ..................................................................................10 1.2.2 Thuyết hành vi hoạch định (TPB) ................................................................................11 in 1.2.3 Tiến trình chọn trường của học sinh.............................................................................13 h 1.3. Mô hình đề xuất ...............................................................................................................13 1.4 Các giả thuyết....................................................................................................................19 ́H tê CHƯƠNG 2 Ý ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ CỦA HỌC SINH THPT Ở THÀNH PHỐ .....................................................................................22 ́ uê 2.1 Giới thiệu về trường Đại học kinh tế đại học Huế..........................................................22 2.1.1Lịch sử hình thành và phát triển.....................................................................................22 2.1.2. Các ngành đào tạo của trường......................................................................................24 2.1.3. Đặc điểm địa bàn tuyển sinh và kết quả tuyển sinh giai đoạn 2015 – 2017 .............25 2.2. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu..........................................................................................26 2.3 Kết quả nghiên cứu ...........................................................................................................27 Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt 2.3.1 Đặc điểm mẫu nghiên cứu.............................................................................................27 Formatted: Space Before: 0 pt, Line spacing: single 2.3.1.1 Tỷ lệ bảng hỏi ở các trung học phổ thông thu được. ................................................27 2.3.1.2 Tỷ lệ thi đại học ..........................................................................................................27 xiii Formatted: Font: Times New Roman, 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Right: 0,63 cm, Space Before: 0 pt, Line spacing: single
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan

Tài liệu vừa đăng

Tài liệu xem nhiều nhất