Tài liệu Bìa giáo án 17

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BA BỂ TRƯỜNG THCS THƯỢNG GIÁO ---  --- KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: LỊCH SỬ 9 KÌ I Năm học 2016 - 2017 Giáo viên: Nông Tuyết Anh Chức vụ: Giáo viên Tổ công tác: Khoa học xã hội TRUNG TÂM CHÍNH TRỊ HUYỆN BA BỂ BAN TUYÊN GIÁO HUYỆN BA BỂ PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BA BỂ TRƯỜNG THCS THƯỢNG GIÁO ---  --- BÀI THU HOẠCH CHÍNH TRỊ HÈ 2016 HỌ VÀ TÊN: NÔNG TUYẾT ANH ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS THƯỢNG GIÁO, BA BỂ. 1. Tên đề tài: “Nâng cao chất lượng dạy lịch sử thế giới lớp 6, lớp 7 bằng phương pháp kể chuyện” Cơ quan chủ quản: Phòng Giáo dục và Đào tạo Ba Bể Cơ quan quản lý: Trường THCS Thượng Giáo huyện Ba Bể- tỉnh Bắc kan Cơ quan chủ trì thực hiện: Phòng Giáo dục và Đào tạo Ba Bể Cơ quan, đơn vị phối hợp: Phòng Giáo dục và Đào tạo Ba Bể Chủ nhiệm đề tài: Nông Tuyết Anh Chức danh quản lý: Giáo viên Chức danh khoa học: Nghiên cứu khoa học Địa chỉ: Trường THCS Thượng Giáo Điện thoại: 02813507918 2.Giải trình về tính cấp thiết - Lý do chọn đề tài: Tôi là giáo viên chuyên dạy môn Lịch sử trong trường THCS, với một mong muốn là tất cả học sinh yêu thích và ham học môn lịch sử. Nhưng đặc thù học môn lịch sử là phải tiếp cận với nhiều sự kiện vĩ đại, không chỉ của dân tộc mà cả của thế giới từ cổ đến kim, từ cận đại đến hiện đại.Khi học lịch sử yêu cầu các em phải hiểu và ghi nhớ các sự kiện trong bài học một cách khoa học, chính xác và đầy đủ nhất. Vì thế bộ môn lịch sử phải có phương pháp riêng để lôi cuốn học sinh cho dễ hiểu dễ nhớ và các em hứng thú trong học tập, đó là nỗi niềm day dứt nhất trong tôi. Thông qua những cau chuyện lịch sử sinh động có liên quan đến một nhân vật, một địa danh hay một phát minh mới của một sự kiện sẽ có tác dụng giúp học sinh ghi nhớ tốt những sự kiện lịch sử, những nhân vật, mốc thời gian tốt nhất. Qua kinh nghiệm 10 năm giảng dạy tích tũy chuyên môn theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học tích cực, tôi đã mạnh dạn đưa ra giải pháp “Nâng cao chất lượng trong dạy lịch sử thế giới lớp 6, lớp 7 bằng phương pháp kể chuyện” sao cho môn lịch sử hấp dẫn gây được sự hứng thú và yêu thích từ phía các em - Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài: Kể chuyện lịch sử là phương pháp thông dụng và phổ biến nhất trong dạy lịch sử. Học sinh càng nhỏ, càng ham thích thầy cô kể chuyện nói chung và kể chuyện lịch sử nói riêng. Kể chuyện lịch sử cung cấp kiến thức lịch sử cho học sinh mà sách giáo khoa không thể cung cấp hết. Câu chuyện là những sự kiện, biến cố lịch sử, phát minh mới có liên quan đến nội dung bài học. Kể chuyện lịch sử có khi chỉ là giải thích một khái niệm, thuật ngữ, địa danh… Kể chuyện lịch sử có tác dụng giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức cho học sinh. Mỗi câu chuyện là một tấm gương phản ánh bao điều xấu –thiện ác những tấm lòng cao thượng quả cảm của các anh hùng dân tộc cũng như những tính cách ti tiện-đê hèn của những kẻ phản bội bán nước Qua câu chuyện các em có khả năng tư duy nhiều mặt như óc sáng tạo, khả năng tóm tắt chuyện, ghi nhớ lâu qua các tình tiết 3. Mục tiêu của đề tài: + Giáo viên tiến hành các giờ dạy đạt hiệu quả cao + Học sinh hiểu bài và gây hứng thú trong học lịch sử 4. Nội dung chủ yếu của đề tài: Nâng cao chất lượng trong dạy lịch sử thế giới lớp 6, lớp 7 bằng phương pháp kể chuyện - quy mô: toàn huyện Ba Bể - địa bàn: Huyện Ba Bể - đối tượng: Häc sinh khối 6,7 trêng trung häc c¬ së - nội dung cần nghiên cứu để đạt mục tiêu của đề tài: Các mẩu chuyện kể về các nhân vật lịch sử, các sự kiện, các phát minh… liên quan đến bài học nhằm khắc sâu kiến thức cho học sinh và đạt kết quả cao trong học lịch sử 5. Thời gian thực hiện: 2013- 2015 6. Dự kiến sản phẩm: 11/ 2015 7. Khả năng và địa chỉ áp dụng: Học sinh trường THCS Thượng Giáo và các trường THCS trong huyện 8. Dự kiến hiệu quả: Tất cả các em hứng thú và yêu thích môn Lịch sử 9. Nhu cầu kinh phí để thực hiện nhiệm vụ: 15 triệu - Sưu tầm, biên soạn các câu chuyện về chủ đề, nhân vật lịch sử: 5 triệu - Thiết kế bài giảng: 3 triệu - Thuê chuyên gia thẩm định: 2 triệu - In ấn đề tài: 3 triệu - Nghiệm thu: 2 triệu Ngày 8 tháng 4 năm 2014 XÁC NHẬN CỦA LÃNH ĐẠO CƠ QUAN CÁ NHÂN ĐỂ XUẤT ĐỀ TÀI Nông Tuyết Anh XÁC NHẬN CỦA PHÒNG GD&ĐT HUYỆN BA BỂ TRƯỞNG PHÒNG Phụ lục - 03 Tên cơ quan, đơn vị CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAM Độc lập - Tự do – Hạnh phúc Ba Bể, ngày 8 tháng 4 năm 2014 TỔNG HỢP DANH MỤC CÁC ĐỀ TÀI, DỰ ÁN KHCN CẤP TỈNH ĐỀ XUẤT THỰC HIỆN NĂM 2015 STT 1 Tên đề tài, dự án Đơn vị đề xuất Tính cấp thiết “Nâng cao chất lượng dạy lịch sử thế giới lớp 6, lớp 7 bằng phương pháp kể chuyện” Phòng GD&ĐT Huyện Ba Bể Qua câu chuyện lịch sử về nhân vật, sự kiện lịch sử, học sinh sẽ có khả năng tư duy, óc sáng tạo và nhớ lâu Mục tiêu, nội dung chủ yếu Tạo hứng thú, khắc sâu kiến thức và yêu thích môn lịch sử Dự kiến kinh phí Ghi chú 1. Sưu tầm, biên soạn các câu chuyện về chủ đề, nhân vật lịch sử 5 triệu 2. Thiết kế bài giảng: 3 triệu 3. Thuê chuyên gia thẩm định: 2 triệu 4.In ấn: 3 triệu 5. Nghiệm thu: 2 triệu TRƯỞNG PHÒNG GD&ĐT