Tài liệu Ban tu phe 2011

PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường Mầm non xã Giục Tượng Độc lập – Tự do – Hạnh phục BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2011 – 2012 (Cuối năm) __________ Họ và tên: Nguyễn Thị Kiều Trang Đơn vị công tác: Trường Mần non xã Giục Tượng Nhiệm vụ được phân công: Giáo viên dạy lớp lá 3 Việc đánh giá, xếp loại giáo viên sau một năm học (tính theo năm học) phải căn cứ vào các quy định của quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên Mần non và giáo viên phổ thông công lập ban hành kèm theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 và công văn hướng dẫn số 3040/BGD&ĐT-TCTB ngày 17/4/2006. Cụ thể là: 1. Phẩm chất, chính trị, lối sống a. Nhận thức tư tưởng chính trị: - Lập trường tư tưởng vững vàng, tuyệt đối trung thành với lý tưởng cách mang. b. Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước: - Gia đình: Luôn chấp hành tốt các chế độ, chính sách và pháp luật của Nhà nước. - Bản thân: Luôn gương mẫu chấp hành các chủ trương chính sách, pháp luật cũng như của ngành và cơ quan đề ra. c. Việc chấp hành quy chế của ngành, quy chế của cơ quan đơn vị đảm bảo số lượng, chất lượng, ngày giờ công lao động: - Trong nhà trường tôi luôn thực hiện đầy đủ các quy chế của ngành và các quy định về các điều lệ của trường Mần non. Đảm bảo ngày giờ công lao động, số ngày nghỉ không vượt quá quy định trong năm ( có phép) - Luôn ý thức chấp hành mọi sự phân công của Ban Giám hiệu. 2 - Chấp hành dự hội họp theo quy định luôn có mặt trong các buổi họp. - Về trang phục luôn thực hiện đúng trang phục khi lên lớp. d. Giữ gìn đạo đức nhân cách và lối sống lành mạnh trong sáng của người giáo viên, ý thức đấu tranh chống mọi biểu hiện tiêu cực, sự tính nhiệm của đồng nghiệp và học sinh, nhân dân: * Ý thức chống biểu hiện tiêu cực: - Tác phong đạo đức gương mẫu sống lành mạnh không xa hoa lãng phí và luôn đấu tranh chống lại các biểu hiện tiêu cực khác. - Được sự tính nhiệm của đồng nghiệp và sự đồng tình của phụ huynh và học sinh. đ. Tinh thần đoàn kết tính trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh: - Luôn đoàn kết nội bộ có tinh thần tương thân tương ái luôn giúp đỡ đồng nghiệp khi có gặp công việc đột xuất. - Vui vẻ với phụ huynh, nhẹ nhàng ân cần với trẻ công bằng với trẻ và không thiên vị trẻ. - Luôn tôn trọng ý kiến đóng góp của đồng nghiệp. e. Tự xếp loại phẩm chất đạo đức lối sống: Loại tốt. 2/ Kết quả công tác được giao: a. Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể: - Thực hiện chương trình chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục: + 100% cháu đạt kênh A. + 90% cháu được khám sức khỏe định kỳ. Có đồ dùng cá nhân sử dụng theo ký hiệu ( Ca, khăn, bàn chải đánh răng) + 90% trẻ lên cân hàng tháng. - Thực hiện chế độ sinh hoạt một ngày của bé trong nhà trường. - Bảo đảm nội dung bài dạy, truyền thụ kiến thức đầy đủ theo mục tiêu đề ra. Thực hiện 12 chủ điểm trong năm. Nội dung phù hợp với trình độ nhận thức của các cháu, có đầy đủ đồ dùng dạy học khi tiến hành tiết dạy. - Kết quả cuối năm có 13/28 cháu đạt danh hiệu bé ngoan. - Bé chuyên cần đạt 26/28 cháu. - Có 3/28 cháu đạt danh hiệu bé ngoan xuất sắc. - Đảm bảo an toàn thực phẩm. - Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ trong thời gian học tại trường phòng tránh những trường hợp đáng tiếc xảy ra với cháu. 3 - Quản lý tốt cơ sở vật chất, bảo quan tốt đồ dùng đồ chơi, lớp học vệ sinh sạch sẽ. - Kết hợp với phụ huynh trao đổi về vấn đề sức khỏe và học tập của cháu, để có biện pháp chăm sóc giáo dục tốt hơn. - Tuyên truyền với phụ huynh 03 lần/năm để trao đổi về tình hình sức khỏe và học tập của cháu. - Luôn giáo dục với cháu lễ phép với người lớn và mọi người xung quanh. - Duy trì sỉ số học sinh cuối năm đạt tỷ lệ 100% b. Tinh thần học tập nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình và tự phê bình: - Công tác dự giờ là 12 tiết. - BGH dự giờ trong năm là 3 tiết đạt tiết khá - Thường xuyên tiềm tòi tài liệu có liên quan đến chuyên môn để học hỏi và rút kinh nghiệm cho bản thân. - Tham gia dự giờ ở trường mình, trường bạn để học hỏi chuyên môn và nâng cao tay nghề. - Có tham gia tập huấn chuyên môn và các cuộc họp hội ở trường tổ chức. - Luôn có ý thức kỷ luật trong công tác. Hoàn thành nhiệm vụ giao phó cố gắng thực hiện những mục tiêu đề ra, nổ lực phấn đấu hết mình, bản thân chịu trách nhiệm với kết quả công việc không đổ lỗi cho người khác - Năng nổ luôn nhiệt tình sáng tạo trong giảng dạy, làm đồ dùng dạy học đẹp mắt thu hút trẻ. - Biết phê bình và tự phê bình qua các tiết dự giờ của đồng nghiệp dể tự nâng cao trình độ chuyên môn cho bản thân. c. Tự xếp loại về chuyên môn, nghiệp vụ: Loại khá. 3/ Khả năng phát triển a. Về chuyên môn, nghiệp vụ: - Đã có chính chỉ A anh văn và tinh Học. - Đã học xong lớp Đại học từ xa - Cố gắng tham gia dự giờ, tham gia dự những tiết dạy mẫu nhiều hơn để học hỏi và rút kinh nghiệm cho bản - Tiếp thu những ý kiến đóng góp về phía chuyên môn để tiết dạy được tốt hơn. b. Về năng lực và hoạt động xã hội: - Thực hiện quản lý tốt các công việc mà Ban Giám hiệu nhà trường đề ra. - Có tham gia các quỹ hỗ trợ do nhà trường khởi xướng 4 4/ Tóm tắt ưu khuyết điểm về chức trách nhiệm vụ * Ưu điểm: - Tôi luôn có tinh thần tương thân tương ái giúp đỡ đồng nghiệp khi gặp khó khăn. - Đối với phụ huynh và nơi cư trú luôn vui vẻ hoà đồng, biết lắng nghe ý kiến đóng góp của người khác. - Đối với học sinh chăm sóc chu đáo nhiệt tình. - Trong chuyên môn luôn sáng tạo trong giảng dạy, tìm tòi kiến thức mới, phương pháp mới để việc dạy học của cô và trẻ tốt hơn. * Khuyết điểm: - Đối với học sinh đôi lúc còn hơi lớn tiếng. - Cần trao dồi và học hỏi chuyên môn nhiều hơn 5/ Tự đánh giá xếp loại chung theo Điều 8 của quy chế: Loại xuất sắt Giục Tượng, ngày 16 tháng 5 năm 2012 Người nhận xét đánh giá +Nguyễn Thị Kiều Trang 5 Nhận xét đánh giá xếp loại của tổ chuyên môn: ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….. Tóm tắt nhần xét, đánh giá xếp loại của Thủ trưởng đơn vị cơ sở: ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….. 6 7 CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN 2 TUẦN: TỪ NGÀY 16/4 ĐẾN 27/4 NĂM 2012 I – MỞ CHỦ ĐỀ: - Trò chuyện, đàm thoại, gợi mở giúp trẻ nhớ lại kinh nghiệm sống và kiến thức liên quan tới chủ đề. - Đưa ra những tình huống kích thích trẻ tìm hiểu thêm những điều liên quan mà trẻ chưa biết… - Kết hợp sử dụng tranh ảnh, hoặt các con vật thật ( chó, meo, gà…) bài hát trò chơi câu đố…phù hợp để lôi cuốn trẻ hướng vào chủ đề. II – MỤC TÊU PHÁT TRIỂN : 1.Phát triển thể chất . - Biết sử dụng các trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe . - Có một số thói quen ,hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh . - Thực hiện các vận động một cách khéo léo ,tự tin . - Biết phòng tránh những nơi dễ gây nguy hiểm đến tính mạng . 2.phát triển nhận thức - Tích cực tìm tòi, khám phá các sự vật ,hiện tượng xung quanh .Biết tự đặt các câu hỏi tại sao ?Như tế nào ?Để làm gì?... - Biết quan sát,so sánh,phán đoán và suy luận về một số sự vật ,hiện tượng tự nhiên xung quanh . - Nhận biết một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa ,thứ tự các mùa và sự thay đổi trong sinh hoạt của con người,cây cối ,con vật theo mùa.Biết phân loại quần áo,trang phục theo mùa. - Biết lợi ích của nước ,và sự cần thiết của ánh sáng,không khí với cuộc sống con người ,cây cối và con vật . - Nhận biết được một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách giữ gìn,bảo vệ các nguồn nước sạch. - Biết so sánh lượng nước đựng trong 2 vật bằng các cách khác nhau. - Phân biệt được ngày và đêm. - Nhận biết hôm qua ,hôm nay ,ngày mai. 3.Phát triển ngôn ngữ - Chủ động trong trao đổi ,thảo luận với người lớn và các bạn về những gì quan sát,nhận xét ,phỏng đoán. - Kể được các sự kiện xảy ra theo thời gian . 4.Phát triển tình cảm -xã hội - Có ý thức tiết kiệm nước sạch ,bảo vệ nguồn nước sạch và môi trường sống _có thói quen thực hiện được một số công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ. 5.Phát triển thẩm mỹ - Cảm nhận được cái đẹp trong thiên nhiên ,trong các câu chuyện ,bài thơ ,bài hát ..về các hiện tượng tự nhiên. 8 - Thể hiện cảm xúc ,sang tạo trước cái đẹp của một số hiện tượng tự nhiên qua các sản phẩm vẽ ,nặn,cắt,dán, xé xếp hình theo ý thích của trẻ và qua hoạt động âm nhạc. III/ CHUẨN BỊ HỌC LIỆU: - Chuẩn bị tranh ảnh về nước và một số hiện tượng tự nhiên. - Các đồ dùng đồ chơi, để chơi với nước: vật có chất liệu nổi, chìm,bình tưới cây, rổ nhựa, phễu. - Giấy bút màu, kéo, đất nặn, hồ, cho trẻ . - Các bài thơ bài hát, ca dao đồng dao phù hợp với chủ đề nước và một số hiện tượng tự nhiên. IV/Kết thúc chủ đề. Đóng chủ đề pương tiện giao thông Mỡ chủ đề hiện tượng tự nhiên HIỆN TƯỢNG THỜI TIẾT * Nội dung: * Nội dung: - Các nguần - Biết được ích lợi nước:nước mưa, của nước, thời tiết nước giếng khơi, đối với con người, nước máy, nước cây cối, loài vật… ao hồ. - Nhận biết được - Ích lợi của thời tiết âm u, mây, nước: nước dùng mưa, nắng. để ăn, uống, tắm - Con người, cây giặt, lau chùi, tưới cối con vật đều cần cây, làm môi nước để sống và trường sống của phát triển… một số loài vật. * Hoạt động: - Bảo vệ nguần - Bước lên xuống nước và tiết kiệm bục cao 30 cm. nước sạch. - Trò chuyện về sự * Hoạt động: cần thiết của nước - Bật qua vũng đối với con người, nước 30 cm. cây cối ,động vật. - Một số nguần - Cắt hình ông mặt nước trong sinh trời( trang trí ). hoạt hàng ngày. - Thơ: Mưa. - Truyện: Cóc - Hát: Trời nắng, kiện trời. trời mưa. - AN: Hát: cho - Toán: So sánh tôi đi làm mưa nhiều ít 2 đối với. tượng. - Toán: Tập * Hoạt động góc: đong nước 2 đồ - Góc tạo hình: vật Tô màu các con vật - Tạo hình: Vẽ sống dưới nước. mưa rơi. - Góc xây dựng: * Hoạt động Xây bể bơi. góc: - Góc thư viện: - Góc tạo hình: Xem tranh về chủ Vẽ mưa rơi. đề nước và các - Góc xây dựng: hiện tượng tự Xây ao cá. nhiên. - Góc thư viện: - Góc âm nhạc: Xem tranh về các Hát bài về chủ đề. nguần nước, các - Góc phân vai: phương tiện giao tắm cho búp bê, NƯỚC 9 CÁC MÙA TRONG NĂM * Nội dung: -Biết được các mùa trong năm. - Biết được đặc điểm đặc chưng của các mùa . - Một số hoạt động trong các mùa,thường xuyên giữ vệ sinh sạch sẽ. * Hoạt động - Chuyền bóng. - Quan sát bầu trời và các hiện tượng nắng , gió, mây, mưa. - Vẽ theo ý thích. - Truyện :giọt nước tí xíu. - AN:Trên cát. - Xác định vị chí đồ vật với trẻ. * Hoạt động góc: - Góc tạo hình: Tô màu , vẽ, mưa, ông mặt trời. - Góc xây dựng: chơi với cát nước. - Góc thư viện: Xem tranh tranh truyện về chủ đề. - Góc âm nhạc: Hát bài về chủ đề. - Góc phân vai: Bán hàng. MÙA HÈ * Nội dung: - Biết được một số hoạt động của con người trong hoạt động. - Mùa hè là mùa nóng nhất trong năm. - Giữ vệ sinh trong mùa hè, mặc quần áo mỏng và sáng màu khi đi nắng Phải đội mũ nón. * Hoạt động: - Bật qua dây. - Trò chuyện giữ vệ sinh- sức khỏe trong mùa hè như thế nào? - Vẽ mặt trời buổi sáng. - Thơ: Đi nắng. - Âm nhạc: - Toán đếm số ca nước. * Hoạt động góc: - Góc tạo hình: Tô màu cảnh mùa hè,quần áo mùa hè. - Góc xây dựng: chơi với cát nước. - Góc thư viện: Xem tranh ảnh về thời tiết mùa hè. - Góc âm nhạc: Hát bài về chủ đề. - Góc phân vai: mẹ con. 10 thông đường thủy. giặt quần áo. - Góc âm nhạc: Hát bài về chủ đề. - Góc phân vai: Bán nước giải khát. IV/MẠNG NỘI DUNG-MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: 11 NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN MỘT SỐ HIỆT TƯỢNG TN VÀ MÙA CÁC NGUỒN NƯỚC * Nội dung: - Biết được ích lợi của nước, thời tiết đối với con người, cây cối, loài vật… - Nhận biết được thời tiết âm u, mây, mưa, nắng. - Con người, cây cối con vật đều cần nước để sống và phát triển… Biết được các mùa trong năm. - Biết được đặc điểm đặc chưng của các mùa . - Một số hoạt động trong các mùa,thường xuyên giữ vệ sinh sạch sẽ * Hoạt động: - Bước lên xuống bục cao 30 cm. - Trò chuyện về sự cần thiết của nước đối với con người, cây cối ,động vật. - Cắt hình ông mặt trời( trang trí ). - Thơ: Mưa. - Hát: Cho tôi đi làm mưa với. - Toán: So sánh độ lớn của 2 đối tượng. * Hoạt động góc: - Góc tạo hình: Tô màu các con vật sống dưới nước. - Góc xây dựng: Xây bể bơi. - Góc thư viện: Xem tranh về chủ đề nước và các hiện tượng tự nhiên. - Góc âm nhạc: Hát bài về chủ đề. - Góc phân vai: tắm cho búp bê, giặt quần áo. * Nội dung: - Các nguần nước:nước mưa, nước giếng khơi, nước máy, nước ao hồ. - Ích lợi của nước: nước dùng để ăn, uống, tắm giặt, lau chùi, tưới cây, làm môi trường sống của một số loài vật. - Bảo vệ nguần nước và tiết kiệm nước sạch. * Hoạt động: - Bật qua vũng nước 30 cm. - Một số nguần nước trong sinh hoạt hàng ngày. - Truyện: Cóc kiện trời. - AN: Hát: Trới nắng trời mưa. - Toán: Tập đong nước 2 đồ vật - Tạo hình: Vẽ mưa rơi. * Hoạt động góc: - Góc tạo hình: Vẽ mưa rơi. - Góc xây dựng: Xây ao cá. - Góc thư viện: Xem tranh về các nguần nước, các phương tiện giao thông đường thủy. - Góc âm nhạc: Hát bài về chủ đề. - Góc phân vai: Bán nước giải khát. 12 KEÁ HOAÏCH THÖÏC HIEÄN CHUYEÂN ÑEÀ CHUÛ ÑEÀ : NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN TEÂN CHUYEÂN ÑEÀ AN TOAØN GIAO THOÂNG BAÛO VEÄ MOÂI TRÖÔØNG DINH DÖÔÕNG SÖÙC KHOÛE NOÄI DUNG BIEÄN PHAÙP THÖÏC HIEÄN - Daïy treû bieát chủ đề nước và hiện tượng tự nhiên. - Trẻ biết được các mùa trong năm,mùa hè, mùa mưa. - Tích hôïp daïy treû trong caùc giôø hoïc, HÑNT, HÑG - Toå chöùc cho treû chôi với cát nước. - Daïy theâm 1 soá baøi haùt veà chủ đề nước và hiện tượng tự nhiên ngoaøi chöông trình - Nhaän bieát được ích lợi của nước đối với con người, cây cối, loài vật. - Taùc haïi cuûa moâi tröôøng bò ô nhiễm nguần nước. - Bảo vệ nguần nước, tiết kiệm nước. - Loàng gheùp noäi dung giaùo duïc ôû moïi luùc moïi nôi, trong tieát hoïc, giôø HÑNT - Quan saùt caùc hiện tượng tự nhiên. - Toå chöùc cho treû biết ,tiết kiệm nguần nước sạch. - An toaøn khi sử dụng nguần nước sạch. - Giữ vệ sinh trong mùa hè, một số món ăn dễ bị ôi thiu ảnh hưởng đến sức khỏe. - Loàng gheùp tích cöïc daïy bieát giöõ gìn an toaøn cho mình, cho moïi ngöôøi khoâng được xuống ao chơi rất nguy hiểm,khi không có người lớn. - Troø chuyeän vôùi treû veà caùc nguần nước sạch maø treû bieát … LAØM QUEN VAÊN HOÏC - Daïy treû keå truyeän saùng - Loàng gheùp daïy treû trong taïo, đọc thơ. caùc giôø HÑC, HÑNT, Hñchieàu LEÃ GIAÙOTIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG - Giaùo duïc treû giöõ gìn thaân - Thöôøng xuyeân nhaéc nhôû theå saïch seõ, khoâng vöùt raùc treû bieát giöõ gìn veä sinh thaân böøa baõi xuống ao hồ. theå, veä sinh xung quanh 13 - Sử dụng tiết kiệm nước, và ngöôøi ñeå ñaûm baûo söùc khoûe. tiết kiệm điện năng khi sử - Lồng ghép giaùo duïc dụng các đồ dùng bằng điện treûtrong tất cả các hoạt động. GVCN NGUYỄN thị Hướng 14 ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Trường: MN Giục Tượng Lớp: Chồi Thời gian: 04 tuần 1) Về mục tiêu của chủ đề: - Thực hiện đủ 5 mục tiêu theo chủ đề Phương tiện giao thông * Mục tiêu 1: Phát triển thể chất - Một số cháu chưa có thói quen rửa tay khi đi vệ sinh (Bi, tâm bảo hân). Do cháu còn thụ động không chịu chú ý - Cháu còn hay ngậm cơm ,ăn chậm (Gia hân ,bảo hân ,sử,hùng anh). * Mục tiêu 2: Phát triển nhận thức - Một số cháu chưa biết thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi ( Sử, Bi, bảo hân,… ). Do cháu còn hiếu động không chịu chú ý nghe khi cô giảng bài. * Mục tiêu 3: Phát triển ngôn ngữ - Cháu biết lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô đặt ra mạch lạc , một số cháu phát âm chưa chuẩn(Phát long). Do cháu mới lần đầu tiên đến trường nên chưa quen nề nếp trong trường mầm non * Mục tiêu 4: Phát triển thẩm mỹ - Cháu chưa có sáng tạo khi tô màu, chưa phối hợp màu sắc hài hòa, chưa biết vận động nhịp nhàng khi múa, hát còn sai nhịp( Võ, tâm, húng anh Anh). Do cháu còn thụ động không tích cực trong giờ học * Mục tiêu 5: Phát triển tình cảm – xã hội - Đa số cháu biết cảm ơn, thưa cô, cất dọn đồ dùng, một số cháu còn bỏ rác đúng nơi quy định 2) Về nội dung của chủ đề: * Các nội dung đã thực hiện tốt ở hầu hết các chủ đề: - Chủ đề phương tiện giao thông đa số cháu đều biết được tên gọi, màu sắc và đặc điểm một số phương tiện giao thông… Các nội dung chưa thực hiện được: - Tiết tạo hình cháu chưa thực hiện được do cháu quá thụ động không tích trong giờ học - Tiết toán cháu chưa biết thêm bớt do cháu chưa chú ý khi cô giảng bài còn hay nói chuyện * Các kĩ năng mà trên 10% trẻ trong lớp chưa đạt được: 15 3) Về tổ chức các hoạt động của chủ đề: * Về hoạt động có chủ đích: - Giờ học Hoạt động âm nhạc, tạo hình, được trẻ tham gia tích cực, hứng thú học - Giờ Hoạt động toán nhiều cháu tỏ ra không hứng thú, tích cực tham gia do cháu còn thụ động * Về việc tổ chức chơi trong lớp: - Có 5 góc chơi, các góc chơi được phân bố theo hình thức khép kín, các cháu được trao đổi giao lưu với nhau giữa các góc chơi. Bên cạnh đó vẫn còn một số cháu chưa hứng thú chơi ở góc nghệ thuật, học tập - Hướng dẫn trẻ rèn kỹ năng tô màu một số phương tiện giao thông ở góc tạo hình - Trưng bày sản phẩm của trẻ ở góc tạo hình, nghệ thuật * Về việc tổ chức chơi ngoài trời: - Chỗ chơi ngoài trời mát mẻ và an toàn cho trẻ, sân chơi rộng rãi thoáng mát có nhiều cây xanh - Luôn khuyến khích trẻ hoạt động và giao lưu với các bạn 4) Những vấn đề khác cần lưu ý: * Về sức khỏe của trẻ: - Một số cháu vẫn còn tình trạng nghỉ học nhiều ngày ( Võ, tiên, tâm,thịnh,kha, toàn.) - Còn 2 có trẻ suy dinh dưỡng. * Những vấn đề chuẩn bị phương tiện, học liệu, đồ chơi, lao động…. - Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho môn toán, làm một số phương tiện giao thông bằng bìa cứng. - Sưu tầm chai nhựa làm chậu đựng hoa bổ sung cho góc xây dựng - Cần chuẩn bị thêm đồ dùng, đồ chơi của trẻ, đồ chơi ở các góc phân vai, xây dựng… 5) Một số lưu ý quan trọng đến việc triển khai chủ đề sau tốt hơn: - Rèn luyện cho trẻ kĩ năng vẽ, nặn trước khi vào hoạt động. - Dạy cho trẻ thuộc một số bài hát khi vào tiết dạy. Duyệt của BGH Ngày 30 tháng 03 năm 2012 GV Đánh giá NGUYỄN THỊ HƯỚNG 16 ĐẢNG BỘ HUYỆN CHÂU THÀNH ĐẢNG UỶ XÃ GIỤC TƯỢNG Chi bộ : Trường MN-TH Giục Tượng 2 * ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM BẢN TỰ PHÊ BÌNH VÀ PHÊ BÌNH NĂM 2011 17 Tôi tên : Nguyễn Thị Hướng Sinh ngày : 28/ 03 /1979 Quê quán : xã tây yên A huyện An biên KG Ngày vào Đảng : 3/11/2007 Ngày chính thức 3/11/ 2008 Căn cứ vào Kế hoạch số 31-KH/TU, ngày 08/11/2011 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về việc chỉ đạo thực hiện tự phê bình và phê bình, đánh giá chất lượng năm 2011. Chấp hành sự lãnh đạo của chi bộ bản thân tôi xin nghiêm khắc tự phê bình kiểm điểm một năm công tác có những ưu khuyết điểm như sau: I. VỀ ƯU ĐIỂM: a. Về tư tưởng chính trị: + Bản thân luôn có sự kiên định đối với đường lối đổi mới của Đảng, trung thành với chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. + Bản thân có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, không giao động trước những khó khăn thử thách; chấp hành , chủ trương, đường lối, nghị quyết của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước. + Bản thân luôn đấu tranh chống suy thoái về tư tưởng chính trị , không giao động lý tưởng, bảo vệ lẽ phải. bảo vệ người tốt. +Tôi thường xuyên tuyên truyền, vận động gia đình và quần chúng nhân dân thực hiện tốt đường lối, chính sách của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước. +Tôi luôn có tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, năng lực công tác và nghiên cứu các văn bản của ngành như xem báo, đài để nắm thông tin thêm cho bản thân. b. Về phẩm chất đạo đức, lối sống: + Bản thân Luôn có ý thức đấu tranh chống biểu hiện tiêu cực, tham nhũng, quan liêu, đặc biệt là bệnh thành tích trong giáo dục .luôn luôn thực hành tiết kiệm trong mọi sinh hoạt chi tiêu hằng ngày.Tích cực học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. + Bản thân luôn rèn luyện và giữ gìn phẩm chất đạo đức, nhân cách. Tuyệt đối không vi phạm quy chế của ngành, nội quy của cơ quan đơn vị. Luôn giữ gìn phẩm chất, danh dự và uy tín của một người Đảng viên. Có lối sống trung thực, gương mẫu. Được đồng nghiệp, học sinh và nhân dân tin tưởng, tín nhiệm. + Bản thân luôn có ý thức đoàn kết, hòa đồng với ñoàng chí, đồng nghiệp. Tuyệt đối chấp hành tốt quy định của Bộ chính trị về những điều Đảng viên không được làm. + Đối với nhân dân luôn có thái độ nhiệt tình và tôn trọng lắng nghe ý kiến của nhân dân, phát huy quyền làm chủ của nhân dân .Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở Thực hiện tốt nghĩa vụ của công dân nơi cư trú theo quy định của Bộ chính trị . 18 c. Về thực hiện chức trách nhiệm vụ được giao: + Bản thân có tinh thần, ý thức và trách nhiệm cao trong công tac luôn thực hiện tốt chức trách và nhiệm vụ được giao. Trong năm học 2010- 2011 được phân công chủ nhiệm chồi 1 với tổng số học sinh 28 cháu trong đó có một trẻ bênh thiểu năng trí tuệ. Có 4 trẻ bị suy dinh dưỡng , đến cuối học kì đã xóa trắng trẻ suy dinh dưỡng. Thi giáo viên dạy giỏi vòng huyện đạt kết quả cao. đến cuối năm đạt chiến sĩ thi đua cấp huyện. + Chủ động, sáng tạo, nghiên cứu học tập nghị quyết của Đảng, pháp luật của Nhà nước; chuyên môn, nghiệp vụ về mức độ hoàn thành chức trách nhiệm vụ trong năm học 2011. đến cuối năm đạt chiến sĩ thi đua cấp huyện. + Tôi luôn có ý thức , tinh thần phục vụ nhân dân với hết trách nhiệm của mình. Luôn đấu tranh với các biểu hiện vô cảm, quan liêu, hách dịch. + Thường xuyên tham gia xây dựng, củng cố tổ chức chi bộ, quán triệt các chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước được kịp thời ở cơ quan, đơn vị ngày càng nâng lên, giữ được chi bộ trong sạch vững mạnh . d. Về tổ chức kỷ luật + Có ý thức kỷ luật tốt , tuyệt đối tuân thủ và thực hiện tốt các quy chế , quy định của ngành ,của cơ quan đơn vị cũng như nội quy , quy chế của tổ chức Đảng + Thể hiện tính Đảng, bản thân thực hiện nghiêm nguyên tắc tập trung dân chủ, thưc hiện phê bình và phê bình có tham gia đóng góp ý kiến, có khuyết điểm sửa chữa,không nể nang, bè phái trù dập , có ý thức tổ chức kỷ luật cao, phục tùng sự phân công, điều động, của ban giám hiệu. + Thực hiện chế độ sinh hoạt chi bộ và đóng đảng phí đúng quy định, thực hiện tốt các nội quy , quy chế làm việc , của chi bộ, cơ quan, làm tốt công tác phát triển đảng. II. KHUYẾT ĐIỂM: a. Về tư tưởng chính trị: - Về tinh thần học tập chuyên môn tự nghiên cứu chủ trương, nghị quyết của Đảng, còn hạn chế. b. Về phẩm chất đạo đức, lối sống: Trong công tác chuyên môn đôi lúc còn nóng tính và lớn tiếng với trẻ. c. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao. Cập nhật những phương pháp đổi mới chưa được linh hoạt, d. Về ý thức tổ chức kỷ luật: Thực hiên công tác tham gia đóng góp tự phê bình và phê bình cho đồng chí mình chưa mạnh dạn. 19 III. PHƯƠNG HƯỚNG KHẮC PHỤC, SỬA CHỮA KHUYẾT ĐIỂM: - Bản thân xin hứa thường xuyên tự học tập, nghiên cứu nâng cao trình độ trong các lĩnh vực được phân công. - Chấp hành nghiêm chỉnh nội quy, quy chế làm việc của cơ quan và đơn vị. Căn cứ những ưu khuyết điểm đã nêu và mức độ hoàn thành nhiệm vụ năm 2011, bản thân tự nhận xét: “Đảng viên đủ tư cách, hoàn thành tốt nhiệm vụ”. Qua bản tự phê bình năm 2011, bản thân tự nhận thấy luôn chấp hành tốt theo các tiêu chuẩn của người đảng viên. Tuy nhiên vẫn còn những mặt hạn chế, tồn tại của bản thân. Rất mong nhận được sự đóng góp của tập thể đảng viên để bản thân tu chỉnh, khắc phục trong thời gian tới. NGƯỜI TỰ PHÊ BÌNH Nguyễn Thị Hướng